珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文[精品15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文1

　　當你準備睡覺(jué)、寫(xiě)完作業(yè)或是吃完飯的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)你這一分鐘、這一小時(shí)乃至這一天是怎樣度過(guò)的？你浪費時(shí)間了嗎？

　　沒(méi)有人愿意浪費自己的時(shí)間，但是時(shí)間總是會(huì )在不知不覺(jué)中而流失，所以，當你回顧自己已過(guò)完的每一天，你也許會(huì )驚嘆：“啊，我這段時(shí)間就是在這種情況下消失的！”沒(méi)有人不愿意珍惜時(shí)間，但是只要不抑制住懶惰或想休息的欲望，它們就可以很輕易的從我們的手上接管原本屬于我們的時(shí)間；沒(méi)有人愿意成績(jì)不好，但是有的'人把讓自己成績(jì)提高的時(shí)間用在玩兒上；沒(méi)有人不愿意有成就，但是有的人用走向成就的時(shí)間做著(zhù)獲得成就的夢(mèng)。

　　偉大的史學(xué)家司馬光很會(huì )擠時(shí)間刻苦讀書(shū)，聰明的他的枕頭用是圓木制做而成的，讀書(shū)困倦時(shí)就枕著(zhù)圓木睡覺(jué)，只要一翻身，枕木就會(huì )滾走，他就會(huì )被驚醒，他用這種方法來(lái)強制自己學(xué)習，最終完成了長(cháng)篇的編年體史書(shū)巨作——《資治通鑒》。

　　偉大的工程師詹天佑，白天在工地上測量，晚上在油燈下繪圖，他建成了中國第一條用中國人自己設計出的鐵路——“京張鐵路”。

　　偉大的文學(xué)家魯迅先生，在身患重病的情況下，仍舊夜以繼日的工作著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)鼓勵青年作者的回信。而我們不應該珍惜時(shí)間嗎？

　　請珍惜時(shí)間吧，因為你的時(shí)間是只屬于你自己的，珍惜它，你一生受益；浪費它，你終生悔恨。請記住——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文2

　　日復一日，年復一年，時(shí)間流逝的飛快。從呱呱哭喊的嬰兒開(kāi)始，到白發(fā)蒼蒼的老人，只是一瞬間。日月如梭，光影似箭，世間的飛輪在不停的轉動(dòng)，不做絲毫停留。上帝對待每一個(gè)人都是平等的，誰(shuí)能掌握自己的時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。

　　我呢？則是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，每天早晨起來(lái)，總是拖延，洗漱都要15分鐘，吃飯需要30分鐘，上課時(shí)也是心不在焉，下課時(shí)玩的最嗨！

　　一天早晨，媽媽對我說(shuō)：“今天早晨，你把英語(yǔ)書(shū)帶著(zhù)在車(chē)上背！”“為什么”我很好奇�！澳阒苣┮�上英語(yǔ)課，星期一~星期五沒(méi)時(shí)間背單詞，你可以好好利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞�！薄拔也灰�，我要在車(chē)上打盹！”我不依不饒的說(shuō)�！叭嗣刻煸绯康挠洃浟κ亲詈玫�，你可以利用早晨的時(shí)間背單詞！”“好吧——”我只好服從。

　　在車(chē)上，我裝模作樣的.背單詞，一會(huì )看看風(fēng)景，一會(huì )閉目養神，一會(huì )又隨便翻翻書(shū)�！拔覄衲氵�是好好背書(shū)！”“我不要�！蔽曳浅９虉�。

　　周末，媽媽把我送到了補習班，老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。老師改完后，便開(kāi)始報分數，當報到“李浩楠40分”時(shí)，我如晴天霹靂一般：我怎么考這么低？這時(shí)，我的耳畔突然想起了媽媽的聲音：“你可以好好利用早晨的時(shí)間背單詞�！睆倪@件事以后，我決定珍惜時(shí)間。

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎�我們手中的時(shí)間吧！時(shí)間是你生命中最美麗，最寶貴的東西。只要把握好了時(shí)間，你才能主宰時(shí)間，而不是被時(shí)間主宰！

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文3

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”隨著(zhù)熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏(yíng)得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿(mǎn)天的夜空，讓人感到無(wú)比凄涼。

　　從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著(zhù)一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，很讓爸爸媽

　　媽頭疼。他們怎么也拿我沒(méi)辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當時(shí)珍惜時(shí)間的話(huà)，恐怕早就轉到名校了。

　　對醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是成績(jì)。對科學(xué)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒(méi)有時(shí)間，那他的'生活就會(huì )亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過(guò)一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒(méi)有了時(shí)間，游戲也會(huì )GameOver了。

　　照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過(guò)了小班、中班、大班、一、二年級，來(lái)到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過(guò)了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。

　　我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì )獲得的更多。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文4

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)的意思是“金錢(qián)并不是萬(wàn)能的。雖然它能買(mǎi)到很多東西，但它買(mǎi)不到時(shí)間，更買(mǎi)不到生命。

　　當學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會(huì )回家，但是有些同學(xué)一回家，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，再去玩，然而有些同學(xué)則是先玩，后寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)那些后寫(xiě)作業(yè)后者會(huì )因為種種原因不能完成老師布置的作業(yè)把老師布置的作業(yè)忘掉，那樣豈不是一種浪費時(shí)間的行為？

　　在班里大部分同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，我也有這種愛(ài)好。記得在某個(gè)星期六，媽媽去單位加班，我本來(lái)是想在那兒寫(xiě)作業(yè)，但是后來(lái)我看見(jiàn)媽媽單位的電腦沒(méi)有關(guān)，又想起班上同學(xué)說(shuō)的網(wǎng)絡(luò )游戲，晃之間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然想起我的'作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，一想真是后悔，早知道我就不玩網(wǎng)絡(luò )游戲了，浪費了那么多時(shí)間。

　　前幾天，我在電視上看見(jiàn)了火災的現場(chǎng)，當發(fā)生火災的時(shí)候，人們只要一打119，消防隊員就立刻趕到，如果消防隊員不及時(shí)趕到的話(huà)，就會(huì )把更多的東西燒掉，甚至人們的生命。我覺(jué)得消防隊員非常珍惜時(shí)間。

　　我覺(jué)得珍惜時(shí)間非常重要，不管是工作、學(xué)習，都應該做到珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，因為時(shí)間是用錢(qián)買(mǎi)不到的。所以我們在珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文5

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì )開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì )被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲。�？墒沁@些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì )被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著(zhù)，可我們像木頭人一般不予理會(huì )，只有當我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的轉動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？

　　在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè )，不學(xué)習，長(cháng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，時(shí)光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著(zhù)，他沒(méi)有明白時(shí)間的.重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì )給人從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì )給你從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文6

　　時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見(jiàn)不著(zhù)下一個(gè)月，這一周永遠是唯一一周，這一天永遠是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠不會(huì )再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著(zhù)某種永恒。

　　當我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運行的軌跡。

　　以前總覺(jué)得時(shí)間非常多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著(zhù)這粗大的.樹(shù)干，如同摟抱著(zhù)厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。咱們可以擁抱現在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，然而咱們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎？

　　咱們既然留不住過(guò)去，然而咱們可以抓住現在，可以期待未來(lái)。明代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家文嘉，寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復今日，今日何其少！明日復明日，明日何其多！”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。

　　我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：”一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！叭松�也真是光陰似箭，日月如梭��！一晃就沒(méi)了，可見(jiàn)時(shí)間有多么寶貴，因此時(shí)間的”債“背不起��！記得一年級時(shí)我背了一次時(shí)間的”債“……那時(shí)我剛從幼兒園升入小學(xué)，勁還緩不過(guò)來(lái)，總是遲到，但因為我剛剛上小學(xué)嘛！老師也不會(huì )為這些小事而罰我們，因此我仍然愛(ài)睡懶覺(jué)，后來(lái)訂了一個(gè)要求：”2：15左右到校抄完作業(yè)，不影響下午上課的老師使用黑板�！拔乙詾槔蠋熡衷趪樔�，可想而知，我那時(shí)當然沒(méi)把這個(gè)要求當回事兒。

　　那天中午，我像往常一樣睡了個(gè)懶覺(jué)，不緊不慢地走向學(xué)校，一路上我蹦蹦跳跳還回味著(zhù)睡午覺(jué)時(shí)做的美夢(mèng)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)一會(huì )兒我就要倒大霉啦！我來(lái)到學(xué)校拿起筆開(kāi)始抄黑板上的作業(yè)，可才抄了幾個(gè)字就聽(tīng)見(jiàn)班上同學(xué)（我和極個(gè)別同學(xué)除外）大聲喊：”時(shí)間到，檫作業(yè)！“這時(shí)我一臉迷茫完全聽(tīng)不明白他們在說(shuō)些什么，但我突然發(fā)現黑板上的'作業(yè)”消失了！“我十分著(zhù)急在那東張西望能找出一根救命稻草可我卻一無(wú)所獲，我心想：”真是活見(jiàn)鬼！我剛來(lái)作業(yè)就沒(méi)有啦，還沒(méi)有一個(gè)人肯借我抄！“可作業(yè)已經(jīng)不可能再回到黑板上了，無(wú)奈之下我去問(wèn)老師：”作業(yè)沒(méi)抄完該怎么辦？“可答案卻是：”找同學(xué)抄一遍自己再抄十遍�！拔也磺樵傅某�了起來(lái)，同學(xué)們都走了，外公在外等待……我的眼淚不禁滴了下來(lái)，終于抄完了作業(yè)我松了一口氣走上了回家的路。

　　經(jīng)歷了這件事以后我再也不敢睡懶覺(jué)背上時(shí)間的”債“了。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文8

　　時(shí)間對人們來(lái)說(shuō)都是萬(wàn)分重要的，當時(shí)間在你身上極速流逝時(shí)，我們才學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。

　　不瞞你們說(shuō)，我其實(shí)很浪費時(shí)間，我不是只在學(xué)習，搞衛生什么都很慢，其他方面也很慢。媽媽有一天告訴我，讓我跟他一起做一個(gè)時(shí)間的小測驗，我愉快的.答應了。心想：“這有什么了不起�！眿寢屨f(shuō)：“看誰(shuí)在十五分鐘內打掃干凈一個(gè)房間。我得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這有什么難的，本小姐必得第一�！笨墒虑椴�沒(méi)有想象的好，我開(kāi)始打掃了，我先把桌子擦干凈，心想：媽媽不會(huì )這么快，我先玩一會(huì )兒手機吧，說(shuō)著(zhù)我就開(kāi)始行動(dòng)�？墒�，不一會(huì )兒媽媽說(shuō)時(shí)間到了。我說(shuō)你怎么會(huì )這么快呢，我還沒(méi)打掃完呢？

　　媽媽對我說(shuō)：“你每次都要把事情拖一拖。，你要把十分鐘可以做的事，非要二十分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)才能做完。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我深受啟發(fā)。我以后都要好好珍惜時(shí)間，古人說(shuō)過(guò)，“百川東到海，何時(shí)復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！边@真是太有道理了。

　　通過(guò)這次比賽。我明白了“一年之計在于春，一日之計在于晨”“盛年不重，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！钡墓庞�，所以，以后我一定要好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人，創(chuàng )造出美好的明天。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文9

　　昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的'事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。 那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢？

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。

　　農民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節的豐收？醫生不在今天及時(shí)搶救、醫治病人，哪有人們日后健康的體魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文10

　　時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙 ，一不留神，它就溜走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！�

　　以前的我，除了玩就是吃，除了吃就是看電視，除了看電視就是想著(zhù)怎樣在作業(yè)上偷懶，日復一日，年復一年，我的時(shí)間就被我這樣“放走”了。

　　上一，二年級時(shí)，我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，不是這摸摸，就是那戳戳，作業(yè)一直都不寫(xiě)，被媽媽發(fā)現了，把我“暴揍”一頓，我覺(jué)得很委屈，我什么都沒(méi)做，媽媽為什么要打我？每次一寫(xiě)作業(yè)，一不小心就走了神，媽媽就給我說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，時(shí)間很快，抓不住它，它就溜走了……”可是那時(shí)的我幼稚，無(wú)知，不懂得“學(xué)習”二字。媽媽說(shuō)過(guò)去了，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本不把時(shí)間放在眼里。上課時(shí)，心不在焉，總想著(zhù)下課干什么，放假去哪里玩……

　　上六年級了，我才懂得了時(shí)間的重要性，也明白了“學(xué)習”的二字的含義。課堂上，我認真聽(tīng)講，老師講的內容刻在心里，儲存在大腦里；下課時(shí)，別的.同學(xué)在樓道里，教室里瘋跑玩耍，我卻用來(lái)溫習知識，寫(xiě)作業(yè)；放學(xué)了，我回到托管，立刻把作業(yè)掏出來(lái)寫(xiě)，遇到不會(huì )的題請教老師。因為作業(yè)大部分都在中午寫(xiě)完了，所以下午只需要寫(xiě)一兩項作業(yè)就可以了。因此，我每天都回家很早。

　　一個(gè)人只擁有三天——昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留戀；明天，還沒(méi)有到來(lái)，也用不著(zhù)刻意的去策劃。只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命！

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文11

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。

　　中國古代有許多珍惜時(shí)間的`故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。

　　歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽医�(jīng)常聽(tīng)這句話(huà)，但我覺(jué)得時(shí)間不是那么可貴，而且還覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢�？墒亲詮奈医�(jīng)歷了幾件事之后，我才知道了要珍惜時(shí)間。

　　一二年級的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文名叫《1分鐘》這篇課文主要講的是一位男孩因為多睡了1分鐘，錯過(guò)了綠燈浪費了時(shí)間，就這樣又錯過(guò)了公交車(chē)只好走路去學(xué)校，最后到了學(xué)校發(fā)現已經(jīng)遲到了，最后還被老師教訓了。

　　這篇課文告訴我們要珍惜時(shí)間，如果浪費了時(shí)間就會(huì )有應該得到的報應，生活也是這樣。

　　四年級期末考的時(shí)候，天漸漸暗了下來(lái)，我走在回家的路上，忽然刮起狂風(fēng)暴雨，這使我被淋成了一支濕漉漉的落湯雞。那時(shí)我就想：壞爸爸魚(yú)下那么大也不來(lái)接我，回到家我就立刻叫爸爸把表哥接回家。爸爸回答：“雨太大了，等小一點(diǎn)再去�？墒怯瓴�沒(méi)有小反而下得更大了。最后，我對爸爸大吼；“到底去不去接，你不接我自己走過(guò)去�！卑职种缓脽o(wú)奈的'出門(mén)了。時(shí)間過(guò)了好久還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，打電話(huà)一問(wèn)原來(lái)去玩啦！后來(lái)我來(lái)到爸爸去的地方把他逮個(gè)正著(zhù)，然后爸爸帶著(zhù)我去接的表哥那時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)十分了。我也沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得那么快，爸爸去的時(shí)候才五點(diǎn)，一會(huì )就八點(diǎn)多了。

　　所以，我們要合理利用時(shí)間，而不是浪費每一分每一秒。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文13

　　常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì )去實(shí)現我曾經(jīng)沒(méi)實(shí)現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。

　　如今，我正面臨著(zhù)畢業(yè)考，一切壓力與重擔都壓到我們身上來(lái)，壓得我們來(lái)不及喘息。雖然國家晝夜都拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“減負”的.牌子，大聲吶喊著(zhù)“減負，減負！”可是我們的國情不允許�！皽p負”，一個(gè)離我們多么遙遠的詞��！我們沒(méi)減負，而是在增負。教室就像一個(gè)無(wú)形的監獄束縛著(zhù)我們，我們想逃離卻無(wú)法逃離�；蛟S一切都沒(méi)我說(shuō)得那么夸張，然而，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無(wú)形的監獄束縛著(zhù)我們。

　　我只能在心底幻想著(zhù)時(shí)間倒流，我回到幼兒時(shí)期，無(wú)所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪，與伙伴們呆呆地對笑著(zhù)，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風(fēng)扇，再次成為我的專(zhuān)利，再次在我的身上重演。然而不論我有多么期望回到幼年的時(shí)光，我都始終知道我現在所受的苦，受的累都是有價(jià)值的，我的辛苦不會(huì )赴水東流。沒(méi)我現在的辛苦就沒(méi)我輝煌的未來(lái)。所以，我要一直努力，好好學(xué)習。

　　��！假設時(shí)光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時(shí)光，痛快地玩啊玩！

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文14

　　太陽(yáng)下山了，有再升起的時(shí)候。大樹(shù)枯了，有再長(cháng)出來(lái)的時(shí)候。大雁去了，有再回來(lái)的時(shí)候。但是，為什么，時(shí)間流失的飛快呢？為什么時(shí)間一去不復返呢？難道是有他們自己走了罷？那他是怎么消失的呢？又在哪里呢？ 我不知道他，和我在一起多久。但是，我的心情的確漸漸低落了。四千多日子已經(jīng)從我的指尖溜去，就像一塊石頭掉到了地上，我的時(shí)間不知去了哪里，沒(méi)有聲息，也沒(méi)有留言。 我并不知道，這來(lái)去的中間，一直發(fā)生了什么呢？早上我起來(lái)時(shí)，嶄新的一天又過(guò)去了，不知不覺(jué)中，又到了太陽(yáng)睡覺(jué)的時(shí)候了，到那時(shí)我才發(fā)現。原來(lái)，日子流失的飛快��！

　　于是，在我玩耍的`時(shí)候，時(shí)間從我的笑聲中溜去。在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，時(shí)間從筆尖過(guò)去。在運動(dòng)時(shí)，時(shí)間又從我的手臂旁跑走了。我發(fā)現他去的飛快，想把它擋下時(shí)，才發(fā)現它已從我的頭上飛過(guò)。它又跑走了一次，我每次都嘆息，但是新來(lái)的日子還沒(méi)看到，它又從我的嘆息中閃過(guò)了。 為什么，為什么，時(shí)間一去不復返呢？時(shí)間，這個(gè)重要的東西為什么一次又一次的從我身邊閃過(guò)，溜走。時(shí)間，去了就不會(huì )回來(lái)了，珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情，不要在為這些事而遺憾了，現在我們面前的只有兩個(gè)字現實(shí)。

　　珍惜現在的時(shí)間，不要再管以前的事情了，利用現在的時(shí)間，一起來(lái)做有意義的事情。

珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文15

　　生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現出來(lái)的。堅韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒……來(lái)自于那里？之所以人們的訴說(shuō)——生命。

　　生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著(zhù)微妙的和諧關(guān)系。

　　生命是我們最珍貴的'東西，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習慣的東西我們常常會(huì )忘記它，因此，人們在道理上都知道生命的重要性，實(shí)際上卻常常做一些浪費自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè )，來(lái)做一些實(shí)現生命本身的價(jià)值的事情，往往是當我們的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。

　　生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，我們浪費了太多、太多的時(shí)間了。

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