(合集)學(xué)會(huì )珍惜作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )珍惜作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )珍惜作文1
如果，我問(wèn)你“什么是珍惜？”你一定會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)：“就是愛(ài)惜，愛(ài)護的意思嘛，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，難道你不會(huì )嗎？”，我也明白，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的無(wú)法再簡(jiǎn)單的問(wèn)題了。但我想試問(wèn)：大家既然都明白珍惜是什么意思，那為什么不懂得珍惜呢？
比如說(shuō)平常，我們的母親，為我們做飯，那頓飯如果不和你的胃口，你就會(huì )直接了當的對母親說(shuō)：我不想吃。你這樣的做法，我想知道，你珍惜了嗎？
當你走到教室門(mén)口的時(shí)候，看到值日生們將地板拖得干干凈凈，但為了進(jìn)教室的門(mén)，卻不珍惜他們的勞動(dòng)成果，你一腳我一腳的踩踏著(zhù)，五分鐘前，那地板的顏色是潔白的；五分鐘后，那地板卻印下了無(wú)數個(gè)黑腳印，就這樣，值日生只能把教室再打掃一遍。
在課堂進(jìn)行的過(guò)程中，老師們忍著(zhù)口渴，忍著(zhù)嗓子的'疼痛，站在講臺上為我們哺育知識。有時(shí)候，我們不但沒(méi)有認真聽(tīng)課，反而，還在課堂上搗亂。老師不求回報的在深夜為我們備課，在白天為我們講課，但總有大部分的人不知道珍惜，還天天在底下抱怨，學(xué)習學(xué)不好還不是因為老師講的不夠好。
說(shuō)起珍惜的含義，大多數的人都能說(shuō)出一大套理論來(lái)，但他們的實(shí)際行動(dòng)往往讓人很失望。
我很疑惑，既然都知道什么是珍惜，可為什么，自己偏偏做不到珍惜。
當我們在不尊重別人的勞動(dòng)成果時(shí)，那就意味著(zhù)，我們并不懂得真正的珍惜。真正的珍惜，不是靠著(zhù)嘴皮子說(shuō)出來(lái)的，而是在生活中的一點(diǎn)一滴中發(fā)現出來(lái)的。讓我們一塊學(xué)會(huì )珍惜，一塊懂得珍惜吧！
學(xué)會(huì )珍惜作文2
塵世的喧囂一任世俗的堆積，純潔的心靈任歲月無(wú)情的腐蝕。人們之所以揮霍著(zhù)生命，舍近求遠地尋找幸福，是因為沒(méi)能守住心靈的護堤；是因為不懂得滿(mǎn)足；是因為不知道珍惜。
很多健全的人都不能滿(mǎn)足與自己現在的生活，那么對于盲人來(lái)說(shuō)，是一種怎樣的感受呢？有一天我心血來(lái)潮，決定體驗一下盲人的生活。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好。從現在起，我就是一個(gè)盲人了。眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白，難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔的站了一會(huì )兒，才想到我是在自己的房間里。奇怪，為什么想到自己的房間，首先想到的是屋內的各種色彩呢？過(guò)去，我是那樣的熟悉那些色彩�？墒�，現在我看到的卻是一片空白，連走路也不方便起來(lái)。我小心地邁出步子，摸索著(zhù)走出自己的房間。我走到了客廳，我摸著(zhù)走。這是餐桌，這是酒柜，這是……哎呦！磕死我了！只是覺(jué)得膝蓋火辣辣的疼。我用手摸了摸，破皮了，不知道出沒(méi)出血。突然想到，我連血都看不到��！我只能看到那無(wú)邊無(wú)際的黑暗�，F在幾點(diǎn)？我連時(shí)間都不知道。一轉身，剛邁開(kāi)腳步，又被磕了一下，心里不免有些煩躁，一下子扯掉了黑布。此時(shí)，我站在窗前，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層似火的.紅，西邊的天空有深紅變?yōu)樗{色。這些我過(guò)去怎么沒(méi)注意到呢？還好，我不是真正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才懂得珍惜。這一趟黑暗之旅意外的催促了我的成長(cháng)。
我暗自慶幸著(zhù)，并沒(méi)有真的失去，我知道了要加倍珍惜生活中所有的美好，珍惜可以觀(guān)察世界的雙眼，珍惜如花的青春時(shí)光，珍惜正在擁有的一切！
學(xué)會(huì )珍惜作文3
時(shí)間是我們人生中的匆匆過(guò)客，常常在我們快樂(lè )玩耍時(shí)悄然逝去，不留下一絲一毫的痕跡。在時(shí)間慢慢逝去后，我們才會(huì )發(fā)現，有很多事情都被我們推到明天做了�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，人生又有多少個(gè)明天可以等待呢？
名人之所以會(huì )成功，不僅僅因為他們勤奮，更重要的是他們懂得珍惜和利用時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：“哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！�
“燕子去了，有再來(lái)的`時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清寫(xiě)的《匆匆》中的一段，當我讀到這篇散文時(shí)，我可以感受到時(shí)間在我身旁飛逝著(zhù)。時(shí)間是珍貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)一不珍惜時(shí)間。東漢末年的董遇雖然生在戰亂時(shí)代，靠打柴為生，但他巧用時(shí)間，成為了遠近聞名的大學(xué)者。有人問(wèn)他：“你成功的秘訣是什么？”他回答：“我利用‘三余’讀書(shū)，三余指的是冬天，晚上和天氣不好的時(shí)候。冬天沒(méi)有多少活可以干，是一年中的空余時(shí)間。晚上，漆黑一片，不好干活，是一天中的空余時(shí)間。天氣不好，不能干活，這是白天中的空余時(shí)間�！�
學(xué)會(huì )珍惜吧！學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，才能讓你在有限的生命里，創(chuàng )造自己無(wú)限的價(jià)值！
學(xué)會(huì )珍惜作文4
“為什么爸爸、媽媽一說(shuō)起我們，就總和過(guò)去比？”“為什么爺爺、奶奶談起年輕時(shí)候的事是那么興奮，有好多講不完的故事？”帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我問(wèn)了自己的爸爸媽媽。
“聽(tīng)說(shuō)，你們小時(shí)候，家家的擺設都很相似，有的連床單都一樣，是嗎？”
“確實(shí)是這樣。那時(shí)候別說(shuō)家里是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現在這么琳瑯滿(mǎn)目�！�
“那您像我們這么大時(shí)，也“追星”嗎？
“我們那個(gè)時(shí)候可沒(méi)這個(gè)詞，可是那時(shí)候我們心里的榜樣可多了。但不是你們現在說(shuō)的電影、電視明星，而是勞動(dòng)模范和英雄人物。我們在學(xué)習、生活中都效仿他們。雖然那時(shí)國家還很窮，但是大家都覺(jué)得有奔頭，因為生活中有那么多的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們相信會(huì )過(guò)上富裕日子的�！�
爸爸、奶奶的話(huà)，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的.貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學(xué)校、營(yíng)養不良的孩子和老人，到現在溫馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的教室、健康的人們，我們還有什么不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創(chuàng )造的條件不夠好；總抱怨大人們沒(méi)有更多的理解我們；總抱怨學(xué)習無(wú)趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過(guò)去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
學(xué)會(huì )珍惜作文5
窗外傳來(lái)“滴滴嗒嗒”雨打窗戶(hù)的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！
剛剛的游戲讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。
上課了，老師笑盈盈地對我們說(shuō)：“現在，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請大家寫(xiě)出對你來(lái)說(shuō)最重要的五樣物品�！蔽宜伎计�，寫(xiě)下了家人、朋友、書(shū)、水、食物。選家人是因為有家人的陪伴，生活才會(huì )多姿多彩；選朋友是因為和朋友一起玩耍、嬉戲、聊天，生活才不會(huì )孤單；選書(shū)是因為書(shū)會(huì )讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因為它們都是生活中的必需品，是我們生命得以成長(cháng)的基本保障。
我看著(zhù)我選的這五樣物品，心里很激動(dòng)。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個(gè)呢？最后，我劃去了書(shū)。當我心情還未平靜時(shí)，老師又讓我們劃去一個(gè)，我又要劃去哪一個(gè)呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最后我劃去了水。我劃去它們之后，內心非常不舍，有種想反悔的.沖動(dòng)，可開(kāi)弓已無(wú)回頭箭�！敖又�(zhù)請大家再劃掉一樣”，老師的話(huà)又在我的耳邊響起，我萬(wàn)般不舍地劃去了食物。最后還要劃一樣，可我只剩下朋友與家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時(shí)候是她們幫助過(guò)我，給過(guò)我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會(huì )兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。
雖然游戲結束了，但這在我眼里不只單單是個(gè)游戲，而是一個(gè)慎重的選擇。
做一個(gè)選擇確實(shí)很難，這五樣都是不可缺少的，少一個(gè)，都感覺(jué)生活毫無(wú)意義。是呀，今后，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個(gè)人每一樣物與我們共度的時(shí)光。
學(xué)會(huì )珍惜作文6
珍惜，珍惜，學(xué)會(huì )珍惜。
珍惜生命。
“生命的意義不在于長(cháng)短，只在于內涵�！边@句話(huà)，可能許多人都會(huì )說(shuō)。但是，又有多少人會(huì )以行動(dòng)去證實(shí)這份內涵泥？這只是一個(gè)很小的數目。生命、神圣的。它給予我們一種擁有而不知細節的感覺(jué)。將“可望不可即”改成可擁有不可了解不正是形容了生命這個(gè)中詞嗎？想了解生命，看透生命，只有珍惜生命。
珍惜時(shí)間。
時(shí)間，是很難讓人了解的，同時(shí)又是最令人悲傷的東西。時(shí)間就像水一樣，它滴進(jìn)大海以后，再也不會(huì )回來(lái)。其實(shí)，時(shí)間就是生命。只有珍惜生命的人才懂得怎樣去珍惜時(shí)間。把生活中一分，每一秒裝飾得五彩繽紛，不是比一片黑暗美麗得多嗎？
珍惜友誼。
我覺(jué)得友誼是天下間最寶貴的。它是人與人之間的.潤滑油。正所衣“人生難得一知己！”當你擁有友時(shí)，你不去珍惜的話(huà)。失去時(shí)，你一定會(huì )后悔的。友誼，它令人快樂(lè )，開(kāi)朗，它使人勇敢，使人懂得去包容別人。只有珍惜友誼的人，他才會(huì )快樂(lè )，勇敢�？赡苡腥苏J為，朋友是用一出賣(mài)的。但我覺(jué)得，朋友是一個(gè)保護罩，永遠都保護你，與你一起前進(jìn)、與你一起沖破困難，與你一直走向光明，永遠伴你。
珍惜親情。
每個(gè)人都有爸和媽?zhuān)麄兙褪俏覀冏詈玫奈漤�，時(shí)刻在周邊鼓舞你讓重振信心，創(chuàng )造輝煌自我。他們的情誼，更是充沛我們生活的珍寶。沒(méi)有這份情誼，你會(huì )感到孤獨，寂寞、陌生、中足有他們，我們才能勇敢地面對生活，我現在才發(fā)覺(jué)，天下間，每一個(gè)角落，都有你的溫暖，更有親的輝煌。海洋里，洋溢著(zhù)浩翰的親情；碧藍的天空中，飛翔著(zhù)快樂(lè )、自由不得親情，青春的竹林里，歌唱著(zhù)美麗的親情；無(wú)邊無(wú)際的田野里，搖晃著(zhù)柔軟的親情……
珍惜、珍惜、珍惜一切。
學(xué)會(huì )珍惜作文7
生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望。這是一只毫不起眼的小麻雀告訴我這樣的道理。
記得那天，陽(yáng)光明媚，麻雀在枝椏上興奮地叫著(zhù)，草坪是青綠色的，就像是一塊毛茸茸的地毯，點(diǎn)綴著(zhù)一些白的、藍的、紫的等顏色的小野花，為“地毯”增添了一些好看的`顏色。忽然，傳來(lái)一陣凄慘尖銳的鳥(niǎo)鳴聲。我抬頭一看，麻雀所在的枝椏，幾片樹(shù)葉散落下來(lái)。原來(lái)歡快歌唱的，麻雀早已不見(jiàn)了蹤影，只留下有著(zhù)幾片羽毛的鳥(niǎo)巢。我一驚，剛想開(kāi)門(mén)出去看看，表弟就一臉歡喜的進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他一手握著(zhù)一只嘴角嫩黃，頭上長(cháng)著(zhù)絨毛，應該是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的小麻雀。另一只手握著(zhù)一臉不安地看著(zhù)自己幼小的老麻雀。老麻雀本來(lái)蓬松的羽毛瞬間收緊，兩只小眼睛瞪著(zhù)我們，拼命保護自己的幼兒。盡管他們知道面對的是比自己自身強大好幾萬(wàn)倍的人類(lèi)，它們也不肯放棄，拼命鼓動(dòng)雙翅，試圖鉆出表弟的手心。我看到了這樣的情景，大聲地對表弟說(shuō)：“趕快放了它們讓它們活著(zhù)，自由自在地飛著(zhù)，它們是那么渺小，那么脆弱。我們要珍惜它們的生命，關(guān)愛(ài)它們以及向它們一樣的其它的動(dòng)物的生命!”表弟看我生氣的樣子，趕快將它們給放了。
小麻雀的表現告訴我：只要有勇氣，就會(huì )有希望。我們應該好好把握，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。愛(ài)惜每個(gè)細微的生命，因為懂得珍惜生命的人才會(huì )有更加完美的人生。
學(xué)會(huì )珍惜作文8
去年暑假，老師布置了一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)兩篇奧運會(huì )的觀(guān)后感�？晌已劭粗�(zhù)就要開(kāi)學(xué)了，我這個(gè)作業(yè)還沒(méi)有做，我根本沒(méi)看奧運會(huì )，我這下可是狗咬烏龜——無(wú)從下口。
我的好朋友作業(yè)早就完成了，我三番五次地去求她借我抄一下，可她無(wú)論如何都不愿意。明天就要開(kāi)學(xué)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我那天下午終于鼓起了勇氣，背上小包去找好朋友玩，其實(shí)我的動(dòng)機的去偷她的作業(yè)。
到了她家，我一直纏著(zhù)她給我煮面吃。我乘她去煮面，以迅雷不及掩耳之的勢，把她的作業(yè)本放入我的小包中。因為心虛，我沒(méi)在她家玩太久就走了。
回到家中，我馬上裝做一個(gè)沒(méi)事人似的。心里不斷地祈禱：上天保佑啊，我把作業(yè)給老師檢查了就還給她。拜托啦啦!
第二天一大早她就來(lái)找我，氣沖沖地向我喊道：我的作業(yè)本是不是你偷的?
我又怎么會(huì )向她承認呢?我裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“你可是我最好的朋友，怎么會(huì )偷你的東西呢?你再回家去找找吧!一定會(huì )在你的家里”。我還安慰地拍了拍她的背。她點(diǎn)點(diǎn)頭，又回家去了。
“呼~(yú)”我長(cháng)舒了一口氣。幸好她沒(méi)有來(lái)“搜查”，不然我一定會(huì )被發(fā)現的`。我暗地里竊喜。
報紙始終是包不住火的。那天，她來(lái)我家玩，意外地發(fā)現了她的作業(yè)本，拿著(zhù)本子來(lái)質(zhì)問(wèn)我“我的本子為什么出現在你這兒?”
我無(wú)言以對。
這件事過(guò)去后，她和我就分道揚鑣了，見(jiàn)面連個(gè)招呼都不打�，F在這件事一直在腦海里，時(shí)刻提醒著(zhù)我：要好好地珍惜朋友之間的友情。
學(xué)會(huì )珍惜作文9
幸福，是那樣的來(lái)之不易。朋友，更是難得�？墒�，當我們擁有這些的時(shí)候，真的珍惜了嗎？
我的脾氣不是很好，在家時(shí)常與父母發(fā)生沖突。很多時(shí)候，不滿(mǎn)父母的嘮叨。便于他們爭吵。媽媽?zhuān)偸钦f(shuō)我生在福中不知福，總是傷害自己最親的人。那時(shí)的我很是激動(dòng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去，現在，靜下來(lái)想想，又何嘗不是呢？自己的親人，看著(zhù)自己長(cháng)大，默默的原諒的自己所犯下的錯誤。
對于朋友，就不會(huì )這樣寬容了吧？一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許都會(huì )打碎朋友那玻璃般的內心。許多朋友，就是在這不起眼的.瞬間悄然離去，難道自己就真的不知道，那一言一行，他們都會(huì )在意嗎？
發(fā)泄情緒固然沒(méi)錯的，為什么總是在不經(jīng)意間傷害自己最親的人呢？也許，真的只是失去后才懂得珍惜吧！
魏延在諸葛亮死后自作聰明的造反的，反而丟掉自己年輕的生命；別里科夫，因為害怕別人的嘲諷，寧可舍棄自己寶貴的生命；曹操因妒忌楊修的才華而借機殺掉他，從而失去以為賢臣……
他們不到十因為不珍惜自己所擁有的幸福而釀成的悲劇嗎？如果我們渴望幸福，就要先學(xué)會(huì )珍惜幸福。
一切的一切，讓我明白了幸福是什么，要想追求幸福，就先學(xué)會(huì )珍惜幸福。如果不珍惜就不要擁有。如果擁有，就請一定珍惜！
學(xué)會(huì )珍惜作文10
我們現在生活的地方——中國，是一個(gè)沒(méi)有硝煙和戰火，到處充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲的和平國度。作為學(xué)生的我們，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以坐在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。然而在地球的另一端，有一個(gè)地方，卻是永無(wú)一寧日。
那就是位于大西洋以東，印度洋以西，溝通了這兩大洋的中東地區。它屬于熱帶沙漠氣候，全年高溫少雨，僅有的幾條河流，成為了他們的生存之道。多國共飲一條河的水，所以中東各國也經(jīng)常為水而互相殘殺。由于自然環(huán)境的影響，形成了豐富的石油資源。那讓人非常羨慕石油。也是導致中東的國家長(cháng)期戰亂不斷的一個(gè)重要原因。他們經(jīng)常受到其他多國直升飛機的狂轟亂炸。在波斯灣沿岸的石油都非常豐富，致使中東的'國家都非常的有錢(qián)和富有。但是，太多的錢(qián)財，最終招來(lái)殺身之災。
在這樣一個(gè)暗無(wú)天日的地方，那些千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜的平民百姓在戰爭中痛苦的離開(kāi)這個(gè)世界。那些以學(xué)習為主的學(xué)生們，他們是無(wú)辜的，他們與這硝煙和石油有關(guān)嗎？他們是學(xué)生，他們的任務(wù)是學(xué)習，可是，戰爭讓他們不得安寧，連最基本的生存都有危險，還談什么學(xué)習。同樣生存在一個(gè)地球上，看到他們那樣痛苦不堪，整天為生存而焦心積慮，痛不欲生。我們是幸福的！
我們整天幸�？鞓�(lè )的生活，有爸爸媽媽的呵護，老師的指導，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我們還有什么不滿(mǎn)足的。學(xué)習上的一點(diǎn)小困難小失敗，就讓我們垂頭喪氣，實(shí)在是不應該呀!我們要學(xué)會(huì )克服困難，學(xué)會(huì )知足。我們生活在和平幸福的國家，有這么好的學(xué)習環(huán)境，是我們的福氣，知足吧，珍惜吧��！
學(xué)會(huì )珍惜作文11
在生活中，我們都有值得珍惜的人，事，物。每個(gè)人都有自己愛(ài)的人，珍惜就是愛(ài)的代名詞。世界上最純潔的愛(ài)就是親情。每個(gè)人都是一只風(fēng)箏，他會(huì )不滿(mǎn)足于飛行的高度，想要翱翔，想要出看看外面的世界。然而不管他飛得多高，都有一根線(xiàn)緊緊地牽著(zhù)。一旦這根用親情編織的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，那么這風(fēng)箏也就飛不多遠了。
珍惜會(huì )讓人間變得更加的溫暖，不會(huì )使人以人之間產(chǎn)生不必要的隔閡。當我們有機會(huì )去愛(ài)我們所愛(ài)的人時(shí)，就不要猶豫，推脫。一旦沒(méi)有機會(huì )了，說(shuō)什么都晚了。曾經(jīng)一位總統很愛(ài)很愛(ài)他的父親，一直想和父親說(shuō)一句：“我愛(ài)你”，但是一直沒(méi)有機會(huì )，又不好意思。他的父親也是這樣，于是兩人之間有一層薄薄的膜，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去把他點(diǎn)透。當這位父親去世的時(shí)候他的兒子在開(kāi)會(huì )，等他的兒子趕來(lái)的時(shí)候，最終還是沒(méi)有說(shuō)出那句話(huà)。這成了他們的最大的'遺憾。
當我們過(guò)星期回家的時(shí)候，多幫幫父母做點(diǎn)事，讓他們體會(huì )到來(lái)自?xún)号畟兊膼?ài)。當工作的人們空閑的時(shí)候，多看看父母，別讓他們感到孤獨，別讓他們花白的頭發(fā)，又多了幾根銀絲。你們少在外邊吃一頓飯，多在家里陪一陪自己的親人不好嗎？珍惜我們現在所擁有的親情吧。
讓我們珍惜身邊的人、事、物吧。此時(shí)不珍惜，更待何時(shí)。
學(xué)會(huì )珍惜作文12
“老師，再填添點(diǎn)飯！”“我要面條！”小慧高舉雙手，扭著(zhù)身子，對正在忙碌的老師大叫。沒(méi)錯，我們正在餐廳吃午飯，許多同學(xué)大叫著(zhù)要求添飯。
正吃著(zhù)，我又聽(tīng)見(jiàn)小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎么突然這么飽呢，算了算了，倒掉算了�！蔽乙豢�，她正對著(zhù)剛添的一堆飯發(fā)愁。我對她說(shuō)：“這么多飯，你要倒掉，不覺(jué)得浪費嗎？”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“那又怎樣，我吃不完嘛�！闭f(shuō)完，她就端起飯盤(pán)子，走了，我緊跟在她后面，也來(lái)到倒飯的大盆旁。這個(gè)大盆已堆好些飯菜了，已經(jīng)到了盆子的上半部分了。我仔細一看，其實(shí)，里面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點(diǎn)肉咬下，里面大半只雞腿剩下好多肉，叫人見(jiàn)了直喊可惜。
到小慧了，只見(jiàn)她將勺子甩入籃子里，又瀟灑地將飯盆甩到大盆里，里面的飯菜全跳了出來(lái)，跳到大盆里，似乎又給盆子添加了一點(diǎn)壓力�？墒谴藭r(shí)，我的眼前出現了一些幻覺(jué)，盆子里的飯菜，沒(méi)吃完的雞腿，全幻化成一張張災區兒童的臉，那些兒童們的臉臟兮兮的，沒(méi)有一絲血色，我立在那里，驚呆了……
我想，我們現在的生活已經(jīng)算很好的了，飯菜什么的'都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災區的孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒(méi)有，而我們卻在這里浪費，按老師的話(huà)說(shuō)，就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現在的幸福生活吧，也祝福災區兒童都能過(guò)上無(wú)憂(yōu)的生活！
學(xué)會(huì )珍惜作文13
秋風(fēng)吹遍大地，只剩下了秋菊傲霜而開(kāi)，窗前的老榕樹(shù)唱響了沙啞的歌，把我的思緒帶到了回憶中……
失去
一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春，我永遠失去了我心愛(ài)的倉鼠小黑。小黑平靜而安詳地躺在籠中，就如睡著(zhù)了一般。然而，它再也不會(huì )睜開(kāi)眼睛，用水靈靈的眼睛尋找食物；它再也不會(huì )“吱呀”地驚叫，一個(gè)飛竄躲入房中，我已永遠失去了它。
看著(zhù)父親把小黑放在土洞中，用鏟子把它的身體埋起來(lái)，一滴淚，落在土洞中，浸濕了那一小片土地。
啊，小黑，你是否一直在憎恨那籠子？它限制了你的自由、快樂(lè )，現在，你的靈魂自由了。再見(jiàn)，小黑……我永遠失去了你。
離開(kāi)
風(fēng)景如畫(huà)的校園，和藹可親的老師，一切的一切，永別了！這兒，是我思想的故鄉，我終生留戀的地方�，F在，我要離開(kāi)你了，我有萬(wàn)般的不舍��！
夕陽(yáng)西下，我邁開(kāi)沉重的步子，回到空蕩蕩的教室中，再見(jiàn)了，這熟悉的一切！
我多么渴望還能重來(lái)一次，還能重新去珍惜那美好時(shí)光啊，可是，只有一次少年的時(shí)光，請學(xué)會(huì )去珍惜。
永別
猛地一回頭，才發(fā)現郭老師依舊望著(zhù)我，那厚厚的嘴唇，黑邊的.眼鏡，都曾是我熟悉的。而現在，我要離開(kāi)我人生的導師，離開(kāi)我快樂(lè )的童年，離開(kāi)我深?lèi)?ài)的同學(xué)！58張面孔從腦海中飄過(guò)，我多么希望能重新拾起童年的好時(shí)光。
我潸然淚下，別了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，悵望灰天，在淚光中，幻出童年的歡樂(lè )片段。
也許，只有離別和失去，才能讓人懂得珍惜。
當你學(xué)會(huì )了珍惜，你就真正成長(cháng)了。成長(cháng)的種子，在你學(xué)會(huì )珍惜后，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，屹立林間。
學(xué)會(huì )珍惜作文14
咦！我怎么覺(jué)得涼颼颼的呢？周為呢？好奇怪��！她怎么對我忽冷忽熱的，難道是……想到這里，我的心里不禁咯噔一下。
上午，我心里的無(wú)名火熊熊燃燒起來(lái)，還不是因為601班惹了我。正巧，我回來(lái)就把桌子上的語(yǔ)文書(shū)之類(lèi)的'全部書(shū)掀翻在地上，這時(shí)，我的死黨周為看見(jiàn)我，把我扔在地上的書(shū)全部撿了起來(lái)。不知是何緣故，我把我心中的氣和不滿(mǎn)都撒在了她的身上：“誰(shuí)要你撿��！誰(shuí)要跟你做好朋友了，我的是不用你管�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我把書(shū)又扔了下去。
他詫異地看著(zhù)我，并沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，眼里滿(mǎn)是傷心，一副茫然的樣子，想說(shuō)什么，可到了嘴邊又沒(méi)說(shuō)出口。我又撿起書(shū)，整整齊齊的放在我課桌的右上角。冷冷地走了出去，丟下一句話(huà)：“沒(méi)事我就走了�！闭f(shuō)完，我頭也不回地走了。
不知為什么，但不管我走出去的時(shí)候，心如刀割。之后的事情嘛，她也不再來(lái)找我了，臉上也失去了笑容和光彩，心想：或許她明天就好了，會(huì )把這件事給淡忘了。
第二天一早，我來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)到腳步聲，她抬頭看了看我，我一怔，她連忙低下頭去，這時(shí)，我發(fā)現她的眼睛腫了好多�！半y道是因為昨天我跟她說(shuō)的話(huà)是她哭了嗎？”我想了各種她哭的原因，可就是沒(méi)有證實(shí)這些原因。
今天傍晚，下雨了，我一個(gè)人呆呆地站在那里，看見(jiàn)周為來(lái)了，我走過(guò)去向她真誠地說(shuō)了一聲“對不起”，她原諒了我，回到家里，我睡了一個(gè)甜甜地覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，到了學(xué)校里，看見(jiàn)周為那燦爛的笑容。
這笑容我要學(xué)會(huì )珍惜！
學(xué)會(huì )珍惜作文15
你眉目如當年、流轉我心間暖陽(yáng)的照撫，柳梢微顫撩動(dòng)心弦，心頭泛一陣苦澀的漣漪。默默的，懷念起那段青澀甜蜜的流年，你萬(wàn)般柔情，腐乳了我的眷戀，留下的只是深深的落寞和淺淺的憂(yōu)傷，你眉目如當年，流轉我心間，你的輪廓早已定格于我的腦海。
———題記
若、時(shí)間可以倒流，彼此體諒，是否我現在就不這么落寞，只留下昔日的影兒。
若、回憶停止蔓延，思念終止，是否我現在就不這么憂(yōu)傷，只留下記憶的碎片。
或許、每個(gè)繁華的.背后，都會(huì )隱藏著(zhù)許多的傷痛，如此風(fēng)光，回憶起來(lái)，卻是許多懷念與痛楚，就像我們的故事，已過(guò)去許久，想起來(lái)有幾分溫暖又有幾分寂寞......
曾經(jīng)、你牽過(guò)我的手，越小路，踏草坪，看荷塘魚(yú)兒戲水；拉過(guò)我的手，奔跑著(zhù)，超近路，看煙火；緊握我的手，過(guò)小河，翻山嶺，看鴻雁展翅翱翔；夕陽(yáng)下我們肩靠著(zhù)肩，花草擁鏃，蝶飛蜂舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對影成雙。是你百般呵護的陪我走過(guò)一段又一段難忘的旅程。如今、只剩下我一個(gè)人，漂泊在天涯，不知何處才是盡頭。
不知、在這記憶里徘徊了多久，原以為你的輪廓早已遺忘，原來(lái)，只是深深埋藏，心頭泛濫起陣陣蕭瑟，昔日的場(chǎng)景在腦海里如電影片段般反復放映著(zhù)，眼眶濕潤，冰涼，早已淚兩行。
也許、我們只是擦肩而過(guò)，相逢然后別離，人來(lái)人往，只是匆匆過(guò)客，簡(jiǎn)單的慰問(wèn)，短暫的情緣，誰(shuí)都不會(huì )為誰(shuí)永遠停留。
你眉目如當年流轉我心間，如今早已撒下了句點(diǎn)，文字早已將你的輪廓無(wú)比清晰的刻畫(huà)于我的腦海。
如果當時(shí)……
人生應該就是如此吧，總是在失去后才懂得珍惜，總是在回憶中痛苦的徘徊，所以我們應該懂得珍惜眼前人，不要讓他/她成為你的痛苦的過(guò)去。
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