珍惜的作文15篇[精]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜的作文1

　　當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；當我們?yōu)榘职值膰绤柖�反叛時(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛。

　　5月12日14時(shí)28分，讓全國人悲痛的時(shí)刻。就在這一刻，許多生命被定格了。

　　這幾天，聽(tīng)著(zhù)新聞，淚水總是悄悄爬滿(mǎn)了臉頰。多么可憐的孩子們呀！當我們覺(jué)得作業(yè)太多時(shí)，他們已經(jīng)不能再捧起書(shū)本做作業(yè)；當我們大聲說(shuō)飯太難吃時(shí)，他們已經(jīng)吃不上媽媽做的飯菜了；當我們?yōu)闀?shū)包太重而抱怨時(shí)，他們遺留在廢墟里的書(shū)包卻成了大人們心中永遠的痛……

　　這場(chǎng)災難讓我明白了生命有多么寶貴。當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；當我們?yōu)榘职值腵嚴厲而反叛時(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛；當我們對家人的叮囑充耳不聞時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那充滿(mǎn)擔憂(yōu)的忠告……

　　我們多么幸福！這場(chǎng)慘絕人寰的悲劇，這場(chǎng)席卷中華大地的地震，震痛了所有中國人。從中，我深深體會(huì )到自身的幸福。以后，我將加倍努力地學(xué)習；以后，我將珍愛(ài)手里的每一本書(shū)。

　　珍惜，珍惜擁有的一切。

珍惜的作文2

　　人總看重未得到的，卻忘了所擁有的，就像一杯水，只有口渴時(shí)，才被人們記起。

　　人又何嘗不是這樣呢？人們實(shí)際擁有的東西遠比他們認為自己擁有的多，但他們擁有的東西卻遠比擁有的少。人的欲望總是很強烈，只想一味的擁有，卻不知道如何去珍惜。就像青春，年青時(shí)肆意揮霍，老了追莫及。

　　“所有的結局都以寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。無(wú)論我如何地去追索，年輕的.你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂得極為拙劣，含著(zhù)淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太傖促的書(shū)�！�

　　光陰似箭，流年似水，青春易逝，需要珍惜。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，在這個(gè)世界上唯一不能復制的就是時(shí)間，時(shí)間的我縈我饒，我思、我在、我行、我走，是任何人無(wú)法更改，無(wú)法超越的。只有懂得珍惜，才配擁有！

　　曾經(jīng)擁有過(guò)的，不能得到的，更要珍惜，屬于自己的，不要放棄，已經(jīng)失去的，當作回憶。不要等到失去后，才懂得珍惜！

珍惜的作文3

　　人生中值得珍惜的范圍太大了，那么，我們就應該從生活中來(lái)看�？稍谏�活中，人們珍惜的東西也不一樣：有人認為是時(shí)間，有人認為是情，愛(ài)，還有人認為是機會(huì )。

　　很多人會(huì )有這樣的一種感覺(jué)，在不經(jīng)意中發(fā)現到很美好的事物，可是，當你刻意去尋時(shí)，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時(shí)候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過(guò)。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯過(guò)會(huì )使你覺(jué)得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。

　　現在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿(mǎn)足甚至所痛恨的一切一切。

　　如果你不珍惜值得珍惜的`反而珍惜不值得珍惜的，那么，你的寶貴的人生就被荒廢了，你的整個(gè)人生就是失敗的。

珍惜的作文4

　　在生命中有許許多多的東西值得我們去珍惜，可是你珍惜什么呢？我又會(huì )珍惜什么呢？

　　我會(huì )珍惜我生活中的所有，會(huì )珍惜的是一些人沒(méi)有的母愛(ài)與父愛(ài)，人的生命是有限的，我們不可能永遠活在母愛(ài)與父愛(ài)的懷抱中，我們應該珍惜母愛(ài)與父愛(ài)，，母愛(ài)在我們生活中讓我們懂得了溫暖，父愛(ài)在我們生活中讓我們懂得了責任；會(huì )珍惜友誼，無(wú)論是天長(cháng)地久的還是短暫的，我都會(huì )珍惜；會(huì )珍惜時(shí)間，人的時(shí)間是有限的，沒(méi)有人能和《來(lái)自星星的你》主人公一樣活個(gè)四百年；會(huì )珍惜生命，人的.生命只有一次，不可以用寶貴的生命去做一些沒(méi)有任何價(jià)值的價(jià)值，有用它去做為人民服務(wù)的事和有存在價(jià)值的事；珍惜老天爺給我的每一個(gè)坎坷，它讓我看懂世界的一些事情。感謝上天給的一切，我會(huì )好好珍惜一切的一切。

　　無(wú)論好壞我都會(huì )珍惜，直到失去為止。珍惜身邊每一個(gè)人，每一物，每一秒。

珍惜的作文5

　　珍惜眼前事物，也許在不經(jīng)意的那一刻它走了……

　　——題記

　　不經(jīng)意間我有那起了那張照片，望著(zhù)那張照片，眼睛頓時(shí)朦朧了，一粒雨點(diǎn)大的淚珠從臉頰旁滾落了下來(lái)，灑在那張照片上，灑在那張照片上小兔子的眼睛里，好像照片上的小兔子也落了淚。照片上的小兔子已經(jīng)走了，到了另一個(gè)國度，走的太遠太遠使我無(wú)法挽回它。它是一只可愛(ài)的小白兔，在十月一日放假時(shí)買(mǎi)的，小巧的它愛(ài)蹦愛(ài)跳，總喜歡和同居的.小灰兔打交道和搶東西吃。大家都說(shuō)小灰兔比小白兔大些就活的久，我偏不信這話(huà)，可是事實(shí)卻應驗了這句話(huà)。

　　那天是星期五，我給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)小白兔死了，我眼前黑暗了，再也看不到光芒，可我卻不敢接受事實(shí)，一直說(shuō)不可能，必須得回家看是不是真的。我回到家，事實(shí)擺在眼前，才相處兩個(gè)星期的小白兔真的死了，只有小灰兔孤零零的待在籠子里，我望望天空絕望的說(shuō)："小白兔你過(guò)的可好？"一邊說(shuō)一邊淚花流淌，一會(huì )兒就布滿(mǎn)了整張臉。

　　珍惜這只小灰兔吧。也許會(huì )從小灰兔身上尋找出小白兔那一點(diǎn)一滴的希望，我最后的希望寄托在了小灰兔身上，希望小灰兔珍惜我對它的愛(ài)，希望我珍惜死神的最后恩賜。

　　寶貴的照片，寶貴的回憶。

珍惜的作文6

　　失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。

　　聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。選自《假如給我三天光明》這是著(zhù)名的殘疾作家海倫·凱勒寫(xiě)的。你肯定會(huì )問(wèn)：為什么往往身體上有殘缺的.人成就會(huì )比較大？讓我來(lái)告訴你，因為他們懂得珍惜，懂得去用心體驗生活的美好。而我們健全人卻在浪費。富家孩子常常責怪母親沒(méi)有滿(mǎn)足他們的要求，其實(shí)媽媽已經(jīng)給予了你最寶貴最美好的東西，一雙明亮的眼睛，一對聰慧的耳目和靈活的四肢。"

　　誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。"讓我們從這一刻開(kāi)始，從這一秒鐘開(kāi)始，學(xué)會(huì )珍惜吧！

珍惜的作文7

　　愛(ài)的全國，沒(méi)有誰(shuí)對不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不理解愛(ài)惜誰(shuí)？當我把這份愛(ài)毫無(wú)積存的交給你的時(shí)候，我根本沒(méi)有任何的要求，只進(jìn)展你能同樣地看待，但愿你能永遠陪在我身邊，因為我的眼里只有你，一切看來(lái)都是那么的平凡，那么的不起眼，你會(huì )不會(huì )記得我的存在，當夜深人靜的時(shí)候我才發(fā)現，我最想念的人簡(jiǎn)直仍是你，這輩子我最?lèi)?ài)的永遠是你……

　　一個(gè)人一生可以愛(ài)上很多人的，等你得到真正屬于你的幸福之后，你就會(huì )明白以前的傷痛切實(shí)是一種財產(chǎn)，它讓你學(xué)會(huì )更好地去把握和疼惜你愛(ài)的'人，有些緣份是永遠不會(huì )有好的結果的，愛(ài)一個(gè)人紛歧定要擁有，但擁有一個(gè)人就必定要好好去愛(ài)她（他），緣是天意，份在人為，一段情，寧愿短暫，照樣優(yōu)美的，仍是先去問(wèn)他（她）會(huì )不會(huì )有未來(lái)，一份愛(ài)如果消失的太快你可弗成以當它是命運的放置，時(shí)間過(guò)了，戀愛(ài)淡了，相愛(ài)的人也就散了……

　　我們的境遇有如流星般短暫，只在霎間迸射出刺目的光芒！

　　認識你是一種緣，也是命運放置，所以注定了纏繞一生！

　　假如……來(lái)生不再是場(chǎng)夢(mèng)，幸福不再是精美的回想，我愿陪你來(lái)生下世，沖動(dòng)此生已無(wú)法改變的你�。�！

珍惜的作文8

　　那時(shí)，我還不明白珍惜這個(gè)詞的含義。但是，有件事卻讓我懂得了珍惜的真正意義，

　　一天，奶奶叫我去街上買(mǎi)東西。忽然，我看見(jiàn)一輛運蘋(píng)果的車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，還不停的按著(zhù)喇叭，車(chē)開(kāi)走了以后，卻撒了一地蘋(píng)果，行人對開(kāi)車(chē)的`小伙子說(shuō)：‘‘年輕人，你的蘋(píng)果掉了�！笨墒切』镒娱_(kāi)著(zhù)車(chē)已經(jīng)遠去了�！皼](méi)事，掉了一點(diǎn)兒，就不要了!”旁邊的小姑娘不屑的說(shuō)?“是啊，掉了就掉了吧�！蔽译S口插了句。這時(shí)一位老奶奶又過(guò)去把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)撿起來(lái)：“哎，多好的蘋(píng)果啊，怎么能不要呢!”回到家，我向爺爺奶奶說(shuō)了一遍。誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)："現在浪費的人太多了，果農種出的果樹(shù)結果子多不容易啊，剪枝、打藥、疏果、采摘，辛苦的很呢!那個(gè)開(kāi)車(chē)的若知道肯定會(huì )很心疼的!小宇你可不要學(xué)那小姑娘，浪費可恥，也是不尊重勞動(dòng)者的壞行為呀�！蔽艺f(shuō):"知道了。"

　　從此，我再也沒(méi)浪費一點(diǎn)兒糧食。奶奶想把剩菜扔掉，我就會(huì )拿她的話(huà)說(shuō)浪費可恥，這時(shí)奶奶會(huì )笑著(zhù)把剩菜放到冰箱里下次吃。

　　一粒米，千滴汗。這是我懂得的道理。我不會(huì )再浪費糧食，做一名"糧食小保安!’’

珍惜的作文9

　　時(shí)光匆匆逝去，歲月悠悠流轉。我，已經(jīng)成為六年級畢業(yè)生了。在這小學(xué)六年里，我懂得了許多，成長(cháng)了許多，可我認為最有價(jià)值的，還是珍惜。

　　六年來(lái)，班里有很多轉走的，像：孫欣雨、武博睿、張天昱、劉名赫……我和他們交情雖不深，可，也不差。以前他們在的時(shí)候沒(méi)覺(jué)得怎樣，可當他們轉走后，還是挺舍不得的`。

　　我以前一直不懂得珍惜，不知道友情的可貴，所以一朋友一直不多�，F在知道了，朋友也漸漸多了起來(lái)�？勺屛艺嬲�懂得珍惜的，其實(shí)是換老師的事。

　　四年級我們的政副班主任都換了，換成了現在的老師，這兩個(gè)老師對我們也很好�？墒秋L(fēng)格不太一樣，剛教我時(shí)我是不大習慣。就開(kāi)始想念原來(lái)的老師。這一想，就發(fā)現我以前太不懂珍惜了，老師對我那么好，我還總挑三揀四總不爽的，唉!

　　然后我就開(kāi)始想我是不是還有很多這樣的時(shí)候。我發(fā)現太多了，我覺(jué)得我以后一定要珍惜啊!不能這樣下去了，這樣下去遲早身邊一個(gè)人都沒(méi)有的。

　　我就開(kāi)始慢慢改，我的生活也有了極大地改變。小學(xué)我最大的收獲年，就是懂得了珍惜。

珍惜的作文10

　　那是一個(gè)地震中的故事：

　　在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿(mǎn)灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著(zhù)一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。

　　廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專(zhuān)注，這么執著(zhù)!你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著(zhù)課本，做著(zhù)筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災難，他一定和我一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力讀書(shū)報效祖國，只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現了!

　　這時(shí)一個(gè)詞猛地出現在我的腦�！�—“珍惜”!和他相比，我是幸運的。在溫暖的`陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習，可是我何曾懂得珍惜呢?學(xué)習上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這下課怎么玩·····

　　我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著(zhù)筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧!

珍惜的作文11

　　時(shí)光轉瞬即逝，陪伴朋友的時(shí)光還有多少？

　　——題記

　　太陽(yáng)落下了夜幕，躲到了地球的另一邊，月亮劃過(guò)樹(shù)梢，爬上了半空，皎潔的月光鋪在大地上，汽車(chē)在窗外高興地唱著(zhù)它最喜歡的歌……

　　或許收了它們的影響，我的心情也變得愉悅起來(lái)。放學(xué)了，我推著(zhù)電動(dòng)車(chē)和同學(xué)們一起向大門(mén)口走去，走的過(guò)程中，我好像想到了什么，將頭過(guò)去看著(zhù)與四周無(wú)盡的黑夜融為一體的教室，心中不知為何竟有些失落，但看著(zhù)身旁?xún)蓚�(gè)正在滔滔不絕的身影，心中又有了些許安慰，我加快腳步追上他們，分享著(zhù)我們各自的故事。

　　周末的時(shí)間到來(lái)，朋友們也如約而至，窗外陽(yáng)光普照大地，新鮮的空氣透過(guò)窗紗飄進(jìn)到我的房間內，歡樂(lè )的聲音填滿(mǎn)了我的房間�！斑�！”一聲打破了屋內的平靜，看到朋友的到來(lái)，我卻并未發(fā)現陪伴我六年的周子巖，我心想：可能以后再也不會(huì )見(jiàn)面了吧。我們談?wù)撨@各自小學(xué)的'事，討論著(zhù)未講完的話(huà)題……

　　傍晚，送走他們，看著(zhù)他們的背影，直至消失在視野中，我不由得心想：他們也會(huì )像周子巖一樣離開(kāi)我么？我不知道，但愿大家都能守住我們的友誼，且行且珍惜。

珍惜的作文12

　　珍惜著(zhù)一個(gè)物品、一件事、一個(gè)回憶，以及珍惜著(zhù)一個(gè)人。人的努力與付出，換來(lái)那珍貴且具有意義的寶物，所以人才學(xué)會(huì )了珍惜。

　　在今日的社會(huì )里，每個(gè)人幾乎都是豐衣足食，更在父母的寵溺之下變得越來(lái)越不懂什么叫辛勞與辛苦，也就不懂得珍惜。在生活中，常�？匆�(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)那些不珍惜的例子。例如同學(xué)老是抱怨著(zhù)學(xué)校的營(yíng)養午餐難吃、不合胃口，下午時(shí)就到小商店買(mǎi)面包。我不知道他心中做何感想，但在我看來(lái)，他浪費了農夫的汗水、浪費了廚師的愛(ài)心、浪費了父母努力工作而換來(lái)的酬勞。

　　在以前的社會(huì )中，大部分人家都是以農耕為生，并不富裕，家中孩子放學(xué)后總得到田園中幫忙，從播種、澆水、除草、施肥一樣也沒(méi)少。因此他們在看見(jiàn)豐收時(shí)，才會(huì )懂得那飽滿(mǎn)、圓潤的果實(shí)所帶的價(jià)值是多么的珍貴！而他們努力的原因，不就是為了求一餐能夠溫飽嗎？如此小的一個(gè)愿望，對他們來(lái)說(shuō)卻需要一段長(cháng)期的.努力，因此他們體會(huì )著(zhù)手中捧著(zhù)飯碗的熱度，珍惜碗中的每一粒米飯。

　　人的努力付出，換來(lái)那珍貴且具有意義的寶物，所以人才學(xué)會(huì )了珍惜。所以也請珍惜所有事物，因為這個(gè)世界，需要被珍惜。

珍惜的作文13

　　日出日落，春去秋來(lái)至于歲月流逝，我何曾想過(guò)要珍惜它們呢?那是年幼無(wú)知的我從未考慮過(guò)自己所做事情的后果，也從沒(méi)有想過(guò)為自己所做的一切負責任。

　　直到有那么一天，一只藍色的蝴蝶悠然自得地飛到我的窗臺，將我晾曬的衣褲當成了花園，還繞著(zhù)我翩翩起舞，我從未有看見(jiàn)過(guò)如此漂亮的可愛(ài)的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷住了，我用網(wǎng)將它網(wǎng)著(zhù)，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，從根部到尾端由淺至深的寶石藍底嵌著(zhù)黃、黑色各式不等的斑點(diǎn)，就像是大海上跳躍的浪花，油潤透亮。憑著(zhù)感覺(jué)，我斷定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了個(gè)大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見(jiàn)它不斷地拍打著(zhù)，拼命地想掙脫這突如其來(lái)的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最后的'掙扎，最后，它竟然一動(dòng)也不動(dòng)了。我連忙把它從瓶子里拿了出來(lái)，焦急不安地不斷觸弄它翩然起舞，然而，它卻再也不能動(dòng)彈了，它已香銷(xiāo)玉隕……

　　也不知何時(shí)淚水不知不覺(jué)地流落我的臉頰。我帶著(zhù)自責、懊悔的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。

　　現在，我真真正正的學(xué)會(huì )了珍惜!還知道了無(wú)論什么，都千萬(wàn)不要等到失去了，才知道珍惜!

珍惜的作文14

　　如果問(wèn)我的課余愛(ài)好，我會(huì )毫不猶豫地告訴你――看書(shū)，看書(shū)尤其愛(ài)看童話(huà)故事，特別是安徒生的童話(huà)。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我看了一次又一次。故事中小女孩的悲慘遭遇，我非常地同情她，更想幫助她。

　　賣(mài)火柴的小女孩，那么小就要出來(lái)賺錢(qián)，當人們開(kāi)心地吃年夜飯的時(shí)候，她卻在寒冷的地板上坐著(zhù)，乞求著(zhù)路過(guò)的人能買(mǎi)她的火柴，哪怕只是一根也好，然而……

　　看到她的'遭遇，我不竟想到了自己周?chē)�小伙伴的生活。不愁�?，不愁穿，家里當著(zhù)“小公主”，外出視為“易碎品”。就比方我吧，每當放假的時(shí)候爸爸媽媽就帶我出去游玩，每逢大年夜，我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花，我的心比吃蜜還要甜！爸爸媽媽花很多錢(qián)給我學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌，每天晚上媽媽還陪著(zhù)我彈琴，唱歌，可我還老不耐煩，常發(fā)牢騷�，F在想想，與故事中的小女孩相比，我的生活是多么幸�？鞓�(lè )，每天都在溫暖中學(xué)知識.可是，故事中的小女孩對于學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)是根本連想都不敢想。

　　對于今天的生活：我快樂(lè )，因為有那么多人在關(guān)心著(zhù)我；我驕傲，因為我生活在這么幸福的年代里；我也會(huì )珍惜，因為在慢慢地挨近新年的這幾天里，我的腦中時(shí)常浮現出賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩蜷縮在墻角的一幕又一幕……

珍惜的作文15

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的，山珍海味無(wú)法是他駐足，黃金珠寶也不能挽留他的腳步。

　　明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!今年寒假我就經(jīng)歷過(guò)這種情形。剛一放假，我就忙著(zhù)出去玩、打乒乓球、玩游戲、去旅游，每天早晨都要睡一個(gè)大懶覺(jué)，等快到中午了才起床，我剛要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可又轉念一想，這一會(huì )游戲可以免費抽獎，就這一次機會(huì )呀，錯過(guò)了可就沒(méi)有了，何樂(lè )而不為呢?于是我就打開(kāi)電腦玩起了游戲。

　　中午，我吃完午飯，心早已飛到外面去了，正好，我的好朋友來(lái)找我玩，我就和他去玩了。

　　就這樣我，甚至有好幾天作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。結果，寒假都快結束了，我的`作業(yè)還有一大半沒(méi)寫(xiě)，于是我只好日夜兼程地寫(xiě)。累的我連站都站不穩了。結果我寫(xiě)的一塌糊涂，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。

　　從這件事我明白了，時(shí)間是寶貴的，也是無(wú)情的，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他。以后我再也不這樣了，一定要今日事今日畢。

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