珍惜時(shí)光作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的珍惜時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
珍惜時(shí)光作文1
生命是來(lái)來(lái)往往的飛鳥(niǎo)，在它遷徙飛翔的每一段中都會(huì )留下纖巧的身影，婉轉的啼鳴。生命是歲歲拔高的竹節，在它破土而出，凌霜傲雪的每一刻都銘刻下了竹的氣節，竹葉颯爽的英姿。生命在歲月中穿梭是應留有痕跡的，如鳥(niǎo)過(guò)留影，竹生留節。
梁實(shí)秋說(shuō)我們來(lái)到這世間的每一個(gè)人，皆是做單程旅行的過(guò)客。清晨，我們搭車(chē)離家出發(fā)，或登高賞“一覽眾山小”的奇景，霧海云山的狀景，或臨�？础包S河入海流”、千帆競發(fā)的蓬勃。在我們背起行囊，吹響行進(jìn)的號角，漫步人生之路的一天后，我們回到出發(fā)點(diǎn)——家，整頓休息，等待下一個(gè)旅程。這一去一回，是生命中的一個(gè)開(kāi)始與小結，它并非是做無(wú)用功的回到原點(diǎn)，因為走過(guò)的路程已留下了生命的痕跡。這痕跡可以是自然萬(wàn)物中你留下的足跡，可以是你背包中的紀念品、旅行日記，也可以是你心靈的一次感悟，知識的一次豐富，抑或只是你人生路上又一次失敗的經(jīng)歷。在每一個(gè)這樣“日出而作、日落而息”的短短的生命里，無(wú)論是在個(gè)人的瑣細生活中，還是在歷史的長(cháng)河中，哪怕是心靈中一絲縹緲虛淡的痕跡，都是人生寶貴的財富呢。這些痕跡會(huì )帶給你一種強大無(wú)所悔的存在感，讓你信心百倍地去面對接下去的無(wú)論是狂暴的'驟風(fēng)，還是慘淡的愁云。手捧這些不論優(yōu)雅還是曲折坎坷的痕跡，都會(huì )激起你心中對存在價(jià)值的自豪感、成就感，以及更強大的奔向成功的夢(mèng)想。
不要介意自己的痕跡不是彪炳史冊、名垂后世的偉大的痕跡。
你那精心打點(diǎn)的生命會(huì )因為一次助人的微笑，一次成功的開(kāi)懷，一次發(fā)言的喝彩，甚至于一次懊惱的失敗，這樣一些小小的痕跡而充實(shí)豐富它。我們每個(gè)人留有痕跡，重要的不是在于彰顯什么，而在于為自己更好地把握生命。不要懼怕自己的痕跡中那一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，要知道，那也是成長(cháng)必不可少的履印。
看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)一次，只要在你的生命中，歲月留痕，便是不虛此生了。
珍惜時(shí)光作文2
當女孩喜愛(ài)的馬尾變成利落的短發(fā)時(shí)，當手中拿著(zhù)錄取通知書(shū)時(shí)，當跟著(zhù)爸媽拎著(zhù)大包小包的行李走進(jìn)這美麗而又陌生的校園時(shí)，我們已經(jīng)邁入了初中，開(kāi)始三年美好而又短暫的時(shí)光。
初一，走進(jìn)坐著(zhù)黑白胖瘦高矮各不同的陌生人的教室，看著(zhù)陌生，卻感覺(jué)已經(jīng)認識了很久的老熟人，每個(gè)人的臉上都是那么天真與友好。
在操場(chǎng)上，頭上頂著(zhù)灼眼的烈日，豆大的汗珠從額頭上滾落。每個(gè)人都以自己的方式介紹著(zhù)自己�？傆心敲磶讉�(gè)人的開(kāi)場(chǎng)白讓人忍俊不禁，讓人記憶猶新。我至今還記得那天。有個(gè)男生被慫恿著(zhù)唱歌，他鼓起勇氣在所有人的注視下唱起了自己最?lèi)?ài)的歌。那時(shí)他勇敢又羞澀，我們調皮又搗蛋。那時(shí)的我們是多么天真無(wú)知。
初二，學(xué)習任務(wù)加重，休息時(shí)間減少，但我們的歡樂(lè )不會(huì )減少。我們總能抓住任何一個(gè)可以玩樂(lè )的機會(huì )，好好的放肆一把。
記得那節體育課，班主任來(lái)查課，班上的人一個(gè)個(gè)嚇得不輕，坐在石階上講閑話(huà)的跑起了步，看小說(shuō)的趕緊練起了排球，踢足球的看似在踢足球，眼神卻一個(gè)勁的往班主任身上瞟。幾個(gè)人裝作沒(méi)事地坐在了班主任身邊和班主任聊起了天，其他人發(fā)現沒(méi)什么事也膽大地跟著(zhù)圍著(zhù)班主任坐了一個(gè)圈，也不知道是誰(shuí)提的議，要玩‘丟手絹’。
我們十幾個(gè)初中生加上班主任像群小學(xué)生一樣不怕羞地在操場(chǎng)上唱起了手絹歌，那天每個(gè)人都玩得很盡興，笑得像得朵盛開(kāi)的花般，露出了自己最純潔無(wú)害的笑容。那天仿佛操場(chǎng)上都在回響著(zhù)這首歌和我們的笑聲。
運動(dòng)會(huì )上，冷得出奇，幾個(gè)人縮在一團，抱著(zhù)裝有熱水的塑料瓶，互相取暖。即使身體很冷但嘴上還是忍不住地給比賽的同學(xué)喝彩，臉上依然洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
步入初三，學(xué)習壓力逐步增大，我們在一起的.時(shí)光也只有短短的一年了。初中，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但它有我們最美好的回憶。
初中三年還未結束，我們的歡樂(lè )就不會(huì )停止。在這初中生活中，我們把自己最開(kāi)心，最悲傷，最狼狽，最得意，最沮喪的樣子都展現給了對方。
如果有人問(wèn)我，你喜歡初中嗎？
我會(huì )毫不猶豫地回答，喜歡。
那你討厭它嗎？
討厭，因為它只有三年。
在這短短的最后一年里，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事，珍惜身邊的花草樹(shù)木，珍惜在這的時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文3
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚，不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經(jīng)如此年輕和美麗。翻著(zhù)老照片，看著(zhù)那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的'生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學(xué)習生活看起來(lái)有些單調，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現在和遙遠的未來(lái)；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì )在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)光作文4
很久以前，在沙子嶺的那個(gè)小村子，只有幾百人，那時(shí)大家都沒(méi)有錢(qián)，村里有一座小學(xué)校，沒(méi)有多少人去讀，老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人，我有一位敬愛(ài)的老師，她一直在我腦海里，心里，永遠也抹不掉。這位敬愛(ài)的老師姓任，名叫任波，她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教，可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校，這座學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，有一些樹(shù)和草，教室只是平房，小小的。那時(shí)的我正在讀二年級，因為一年級的老師嫌工資低，好像去二中教了，于是重新來(lái)了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見(jiàn)面時(shí)，感覺(jué)這位老師可能很兇，可是接觸下來(lái)，才發(fā)現這位老師如此和藹，對學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長(cháng)一樣。
記得有那么一次，那年是冬天，非常冷，一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了，冷得他的小手通紅，上課連筆都拿不住，老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來(lái)搓去，還把他的大衣脫下來(lái)，換上自己暖和的大衣。��！老師，你自己那么冷，卻還是為學(xué)生著(zhù)想，后來(lái)你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣，學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。
��！老師，我是多么愛(ài)你，把你當作自己的親人一樣，在我們的學(xué)習天地里，總有你忙來(lái)忙去的身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們，在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì )親自去學(xué)生家走訪(fǎng)給學(xué)生補習。
��！老師，你的愛(ài)就像雨滋潤了我們幼小的心靈，你的愛(ài)如此偉大。
要離別的時(shí)候，我感覺(jué)我是一只斷了線(xiàn)的`風(fēng)箏，孤苦無(wú)依，在空中孤孤單單地飄來(lái)飄去，不知何處是我的落腳點(diǎn)，我開(kāi)始感到害怕，害怕我會(huì )墜落到懸崖里，永遠也會(huì )翻不了身。我們是如此的不舍，有些同學(xué)甚至抱著(zhù)你瘦弱的身軀放聲大哭。老師，就是和你分離了，我也還記得我們一起唱的送別歌，歌聲是那么地響亮，那么地充滿(mǎn)情意，當時(shí)大家都哭了。
��！老師，雖然你不是有名的老師，但是你在我心里永遠都是我難以忘掉的可敬可愛(ài)的一位老師，在這里我要送一句話(huà)給你：謝謝你把你的真情給了我們，讓我們在你的灌溉下快樂(lè )成長(cháng)，我們會(huì )永遠珍惜這段可貴的師生情。
珍惜時(shí)光作文5
常說(shuō)：珍惜時(shí)間等于珍惜生命，浪費時(shí)間等于謀財害命。所以，我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間就如燒盡的火柴梗，燒完了就沒(méi)了；時(shí)間就如一支蠟燭，點(diǎn)完了就燒盡了；時(shí)間就如碗里的水，蒸發(fā)完了，就沒(méi)了。也許有的人說(shuō)，時(shí)間是用不完的，今天過(guò)去了還有明天，今年過(guò)去了還有明年�？晌蚁胝f(shuō)的是，今天的時(shí)間只限于今天，而明天已不是今天了，我們能有多少個(gè)明天呢？正所謂明日復明日，明日何其多。
作為一名高三的學(xué)子，我們離高考的時(shí)間越來(lái)越近了，我們復習的時(shí)間越來(lái)越少。在你還未察覺(jué)的時(shí)候，兩次月考已過(guò)去了，試問(wèn)你學(xué)到了什么？在這僅有的兩百多天里，時(shí)間是最寶貴的`，需要我們去珍惜它，要有目標的去復習，否則到頭來(lái)什么都學(xué)不到。
在日常生活中，也許你會(huì )有偷懶的一刻，但只要你盡快調節好你的學(xué)習狀態(tài)，你將會(huì )在某一時(shí)刻趕上來(lái)。如果還是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉，那就等于浪費時(shí)間。一個(gè)人如果沒(méi)有目標，那就沒(méi)了方向，沒(méi)了方向，那將會(huì )一事無(wú)成。
有這么一個(gè)故事，故事中講的事一頭豬。說(shuō)，有一頭豬睡在豬圈里，感覺(jué)生活很幸福，不用工作都有飯吃�？墒�，有一天有一件悲慘的事發(fā)生后，它改變了他的想法。那是因為他的兄弟被主人拖出去了，好幾個(gè)人將它按在長(cháng)凳上，一把尖刀就那么一刀一刀地刺進(jìn)它兄弟的喉嚨，最后永遠離開(kāi)了它。它親眼目睹了這一切，它不想像它兄弟那樣的下場(chǎng)，它發(fā)誓要逃離囚禁它的圈子。他每天都生活在噩夢(mèng)中，又艱苦地等待。隨著(zhù)時(shí)間的漸逝，他長(cháng)大了，一躍跳出了那個(gè)豬圈，他一路向前奔跑，因為它告訴自己一定要跑出那個(gè)豬圈，那樣才能逃避厄運。最后，它成功了。
從故事中，我們看到了豬的努力與堅持，最終他實(shí)現了他的目標，并堅持努力下去，勇往直前，永不止步，最后我們也能實(shí)現自己的目標。所以，我們要珍惜時(shí)間，充分利用每一分每一秒，認真復習，收獲成果。
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，時(shí)間是好自己去珍惜的，果實(shí)是自己去栽培的。
珍惜時(shí)光作文6
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過(guò)去的，明天是未來(lái)的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應該做。
我們正處在大好的青春年華，供我們去努力學(xué)習、實(shí)現夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠比金錢(qián)珍貴的年華。當這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時(shí)�！比粑覀儸F在珍惜時(shí)間，把握當下，將來(lái)定會(huì )贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭窃诰疚覀冋湎r(shí)光，教導我們時(shí)光易逝。說(shuō)得市儈一些，若我們把握當下，努力學(xué)習，將來(lái)必成就一番大業(yè)，有金錢(qián)無(wú)數，名車(chē)相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來(lái)才能取得成功。
青春年少，是一生中最美好的時(shí)光，但有人卻不計后果地浪費這大好年華。有無(wú)數人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(cháng)大后卻追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比巳硕悸�(tīng)過(guò)這句話(huà)，卻總有人不把它放在心上，總想著(zhù)還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過(guò)時(shí)光如白駒過(guò)隙轉瞬即逝，一轉眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無(wú)知浪費了大好青春。
昨天已經(jīng)走遠，明天還未曾來(lái)到，今天卻正陪伴著(zhù)我們。有人總喜歡感慨過(guò)去、展望未來(lái)，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，制定了無(wú)數計劃，把未來(lái)安排的井井有序，卻從未執行，只活在未來(lái)。還有人只懷念過(guò)去，每天拿出自己過(guò)去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應該怎樣做才能將榮耀延續。把握當下，才是我們應該做的啊，我們應該活在當下，而不是沉浸于對過(guò)去的.喜悅或未來(lái)的幻想。
珍惜時(shí)光，是對過(guò)去最完美的總結；把握當下，是對未來(lái)最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時(shí)光正好，當下最值得把握。
勸君：珍惜時(shí)光，把握當下！
珍惜時(shí)光作文7
最近的自己的生活都活在了后悔當中。我還記得我曾經(jīng)那年生日許下的愿望啊，一輩子都不要讓自己后悔�？墒�，我竟然失約了，我真的讓自己后悔了。這是我最不想看到的事情，我明明自己下定決心要做的人，要做的事情，我自己失約了，自己讓自己看不到未來(lái)的路了。
我這樣的人，真的努力了還有成果嗎？我最近后悔，那也是因為，自己沒(méi)有珍惜好時(shí)間吧。是了難得放了個(gè)小長(cháng)假，又將近期中考試了，可我呢？到底還是沒(méi)有好好努力吧，明明自己可以有大把的時(shí)間去寫(xiě)作，去珍惜時(shí)光，去好好努力，可最近的我卻總把時(shí)間浪費在了手機和游戲上面。突然為以后的自己不值得，碰到了一個(gè)現在的自己。因為現在的自己并不努力，我現在的生活活的那樣的頹廢，頹廢的讓我自己都后悔。我如今一切的一切不過(guò)都是在虛度時(shí)光罷了，只有腳踏實(shí)地的去做，好好地去干，放下那手機，我們才能做到真正的不后悔。有些時(shí)候，我們沒(méi)有去深思某些問(wèn)題，就不會(huì )覺(jué)得后悔，我們?yōu)槭裁床簧钏寄�？其�?shí)很多道理，明明我們自己都懂啊，可是我們自己又不愿意去深思，并不是因為我們傻，這只是我們自欺欺人的一種手段罷了。很多事情自己都懂，那么為什么還不去做，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因為我們在欺騙自己，人啊，都有一個(gè)劣根性�？偸窍矚g在事情沒(méi)有得到徹底結論的'時(shí)候，還想著(zhù)要多騙騙自己，希望現在的自己能通過(guò)自己現在的謊言得到那么短暫的愉悅，能不要去那么的努力�？蛇@有什么用呢？謊言總是經(jīng)不住考驗的，更何況是我們自己騙自己的謊言呢，能撐得住多久呢？而用真實(shí)的自己去面對這個(gè)世界，去改變現在的自己那才是正確的做法，可惜了，現在很多的人都并不懂這個(gè)道理。
好好努力吧，至少別辜負明天的自己�；蛟S努力的成果并不是我們最想要的，可這個(gè)世界上怎么會(huì )有人要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨呢？這樣的人到底是不存在的，我們都是一個(gè)個(gè)平凡人，一個(gè)個(gè)渺小到塵埃里的凡人，就注定了要和這個(gè)世界上大多數的人一樣，腳踏實(shí)地的好好努力，都有各自的精彩，那么為什么不好好的活出自己平凡人的精彩呢？
珍惜時(shí)光作文8
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著(zhù)頭縮在自已的影子里，躲避陽(yáng)光。
月考的成績(jì)不理想，一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(cháng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光�！�
我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng)，學(xué)習起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì )到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(cháng)時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結識了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細密，有著(zhù)優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的`會(huì )徽時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽(yáng)，永遠需要陽(yáng)光的花朵，它有著(zhù)金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著(zhù)年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要動(dòng)力，需要感受像陽(yáng)光般的溫暖。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它。
珍惜時(shí)光作文9
它，匆匆而過(guò)；它，無(wú)情而又公平；它，主宰萬(wàn)物命運。
從未想過(guò)，竟有與親人離別之時(shí)。今日，我們在紙條上寫(xiě)下5個(gè)最重要的人的姓名，再一個(gè)又一個(gè)劃去，假設他們都離我而去，最后，只留下一個(gè)人，一個(gè)人……
我聽(tīng)到這個(gè)要求后，笑容頓時(shí)凝固。怎么可以呢！他們都是我一生中最重要的人，缺一不可。
我陷入了沉思，提筆落下6個(gè)人的名字：爸爸、媽媽、外公、外婆、張馨文，楊雯錦。
“請劃去一個(gè)人的名字�！睆埨蠋熣f(shuō)。我提起筆，手心中滲出了汗水，筆尖不停顫抖。劃去誰(shuí)呢？對比起爸爸、媽媽、外公、外婆，只能在深交5年的.閨蜜中選擇一個(gè)。我的筆尖落下了，停在楊雯錦的名字上，劃不劃呢？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我只有戀戀不舍地劃去了楊雯錦。
“你們劃去一個(gè)人的名字時(shí)，就要像與一個(gè)人離別那樣”張老師說(shuō)。
“現在劃去第二個(gè)人�！蔽揖o抿著(zhù)嘴唇，慢吞吞地把筆尖落在張馨文名字上，卻沒(méi)下手，墨水在紙上浸成一個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越大。我輕輕挪動(dòng)筆尖，腦海里浮現出我們往日里一起說(shuō)話(huà)笑笑、一起學(xué)習、嬉戲的場(chǎng)景。頓時(shí)，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我竭力抑制住淚水，不讓她看我傷心的樣子。
在連續劃去了外公、外婆后，只剩爸爸、媽媽了。想起我們溫馨的一家人，是那么美好，我在他們的精心呵護下快樂(lè )成長(cháng)。是劃去爸爸嗎？他的臉上已有皺紋了，是他日日夜夜為我操勞的象征，無(wú)論我要什么，或是需要他的幫助，他都會(huì )不辭辛苦地去完成。我淚如泉涌，最后劃去了媽媽?zhuān)蓩寢屆咳諡槲覀儾傩�，不顧自己辛勞，為我們�?chuàng )造一個(gè)干凈、整潔的家，想到這里，我把“媽媽”重新寫(xiě)了一遍，放下了筆，他們兩人，我都不劃。
趁他們還年輕，好好孝順他們。因為他們用自己的一生，換來(lái)了我們的幸福。
當人生千帆閱盡，留下的，不能是遺憾，難道不應珍惜時(shí)間，做一些有義意的事，好好孝順父母、長(cháng)輩嗎？
珍惜時(shí)光作文10
陽(yáng)光悄悄挪移著(zhù)腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)；花朵的笑容慢慢地變淡了，不知不覺(jué)；小學(xué)一年級增到了六年級，好累好快……萬(wàn)物都悄悄旋轉，唯有時(shí)光，一直倒記時(shí)。
在默默里過(guò)著(zhù)，在葉落的一剎那，在翻書(shū)的一秒鐘，我們，已經(jīng)六年級了。在喜怒哀樂(lè )這中間，我們留住了些什么呢？
就在放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了幼兒園墻上的一排綠藤，上面用黃色的水彩點(diǎn)上了一兩筆。若兩三只花色的蝴蝶，定在了綠藤上，一動(dòng)不動(dòng)。微風(fēng)指過(guò)，它們，連同剛長(cháng)出的爬山虎一齊搖擺，那是多么輕柔，多么淡美！
不知不覺(jué)地往前那動(dòng)雙腳，走過(guò)操場(chǎng)，走上去幼兒園的階梯，想去看一看那些停在綠藤上的蝴蝶們。近了，更近了！離那些黃色的.仙子只差幾步遠了！心中不知那兒來(lái)的一陣歡喜。那是一種說(shuō)不出的美妙的感覺(jué)。
立刻跑上前去，一看！原來(lái)那些不是蝴蝶，而是——迎春花！幾朵淡黃色的迎春花掛在枝頭，臉上滿(mǎn)是笑容。淡黃色的小花瓣，白色的花蕊，上面還有一兩顆透亮的水珠！情不自禁地伸出手去，又縮了回來(lái)。
唉——
嘆了一聲氣，心中不禁暗暗傷心。它們難道不知自己的生命只有幾天或一周的時(shí)間么？它們還依然露著(zhù)笑臉，迎送著(zhù)回家的同學(xué)。多么惟美的笑容呀！可惜的是，它們的笑容能燦爛多久呢？心中短短一陣哀。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹亮了眼。心中一亮，它們是多么會(huì )享受呀！在陽(yáng)光下笑著(zhù)，沐浴著(zhù)。它們知道自己的生命在倒計明。但它們依然笑著(zhù)。
“珍惜時(shí)光�！辈恢獜哪睦飩鱽�(lái)的聲音，珍惜……對呀！迎春花珍惜著(zhù)自己的時(shí)光！它正在珍惜，把時(shí)光用在應該用的地方，沒(méi)有什么時(shí)間的長(cháng)短之分！它們在自己的時(shí)光時(shí)挺在枝頭。雖然它們是那么小，珍惜著(zhù)自己的時(shí)光。
��！
心中一愣，連花都會(huì )珍惜自己的時(shí)光？我們呢？我們又是如何呢？我們把自己的時(shí)光花在發(fā)呆中，花在游戲中……那我們又用時(shí)間干了些什么呢？不過(guò)是浪費罷了。就這樣過(guò)了六年，不知浪費了多少好時(shí)光呀！時(shí)間也有勞累時(shí)，當它疲憊時(shí)，你就長(cháng)睡了。我們就只有幾十年的時(shí)光，要說(shuō)，過(guò)得很快，現在都過(guò)了xx年了。
我們要留住時(shí)光，不讓它從手中溜走，要把它緊緊抓住了。
那黃色的迎春花，只要一睡，夏天就將要來(lái)到。那么？我們六年的時(shí)光還剩多少在我們手心呢？
珍惜時(shí)光作文11
我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一陣憂(yōu)傷的歌聲從屋角傳來(lái)。我向屋角望去，沒(méi)有人呀！我繼續寫(xiě)作業(yè)，可心中像被貓抓了似的癢癢的。那個(gè)聲音越來(lái)越小，我受到好奇心的觸動(dòng)，輕輕地走到屋角，發(fā)現有一個(gè)小洞，便瞇起眼睛往里面看，不料卻被一陣強大的吸力給吸了進(jìn)去，“哇！好美呀！”我睜開(kāi)眼后發(fā)出一陣驚嘆。我來(lái)到一個(gè)陌生的地方，這里有嫩綠的小草，高貴的牡丹，美麗的桃花，清香的梅花……在這樣的中間坐著(zhù)一個(gè)小姑娘，梅花是明亮的`大眼睛，桃花是櫻桃小嘴，柳枝是隨風(fēng)飄揚的長(cháng)發(fā)，身穿花朵連衣裙。我走過(guò)去：“請問(wèn)你叫什么名字？對了，我叫曉雅�！蔽沂钟押玫卣f(shuō)�！拔摇沂谴汗媚��！贝汗媚镄咝叽鸫鸬卣f(shuō)�！鞍�？”我驚訝地下巴都快掉下來(lái)，“你怎么在這里？”“唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)！”春姑娘講了起來(lái)：
“我每年都要到古井邊上給孩子們講故事�？山衲晡襾�(lái)了，古井卻沒(méi)有了，只有許多高樓大廈，于是我就飛到樓上給孩子們講。我飛到小林家，敲敲窗戶(hù)：‘小林，我給你講個(gè)故事�！适吕镉蠶Q嗎？故事里有動(dòng)畫(huà)片嗎？春姑娘，我不聽(tīng)！’我搖了搖頭，失望地來(lái)到了小剛家，只見(jiàn)他一會(huì )兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒玩手，一會(huì )兒喝水，而他爸爸不停地催他：‘快點(diǎn)等會(huì )還要彈琴呢！快點(diǎn)！’我飛呀，飛呀，孩子們不是在玩電腦、看電視，就是不抓緊時(shí)間做作業(yè)，都不能聽(tīng)故事，我失望極了。這時(shí)，我飛到小紅家，她趴在桌子上，眼睛盯著(zhù)窗戶(hù)，等待著(zhù)我的出現。我一進(jìn)來(lái)，她十分驚喜：‘春姑娘，你終于來(lái)了，快給我講故事吧！’于是我給她講了一個(gè)又一個(gè)的故事，她聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想，我也開(kāi)心地飛走了。唉，現在的小孩完全失去了快樂(lè )的童年，不是沒(méi)完沒(méi)了地作業(yè)，就是玩電腦、打游戲，浪費時(shí)間……”
聽(tīng)了春姑娘的話(huà)，我的臉紅到耳朵跟，春姑娘說(shuō)得對，時(shí)間在我們不經(jīng)意是悄無(wú)聲息地溜走了，不珍惜時(shí)間，長(cháng)大后悔也來(lái)不及了。我們要善于利用零星的時(shí)間，做好每一件事情！
珍惜時(shí)光作文12
隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，遠去的小學(xué)時(shí)光如流水般逝去。曾經(jīng)渾然不覺(jué)的美好，如今卻只能用來(lái)回憶了。
記得小學(xué)的校園里有一棵桂花樹(shù)。每年秋天，那金黃色的花瓣便會(huì )散發(fā)出陣陣幽香。每到這時(shí)，女生便采下幾朵來(lái)放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會(huì )撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。
我們也在那棵桂花樹(shù)下留下了很多美好的回憶，有兒時(shí)的追逐嬉戲，有樹(shù)下相約的密友……但那時(shí)，我卻沒(méi)有很喜愛(ài)它。桂花樹(shù)再美，再香，每天都看見(jiàn)還是會(huì )厭的。漸漸地，我們升入了五年級，作業(yè)與課程日益繁重。我們再也沒(méi)有時(shí)間跑去樹(shù)下，去細賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時(shí)起，我們暫別了童真，不再吵鬧著(zhù)玩耍，不在樹(shù)下追逐，一切美好的事物隨著(zhù)小升初的到來(lái)都離我們遠去。
畢業(yè)那天，是我最后一次看見(jiàn)那棵桂花樹(shù)，它依然靜靜地站在那里。
我如愿地考進(jìn)了理想的初中，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí)，一陣陌生又熟悉的香味轉進(jìn)了我的心田。我尋著(zhù)那香味，在操場(chǎng)的一角又遇見(jiàn)了一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上的花也開(kāi)了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場(chǎng)上幾個(gè)高大的男孩代替了曾經(jīng)熟悉的身影。我的眼前恍惚出現了曾經(jīng)快樂(lè )的`我們，我們玩耍嬉戲，歡笑著(zhù)。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學(xué)，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒(méi)關(guān)系，就這么一直拖下去……
“把球傳給我！”我回過(guò)神來(lái)，空曠的操場(chǎng)上，那幾個(gè)高中部的同學(xué)正在打著(zhù)籃球。剛想離開(kāi)時(shí)，忽然腦海中浮現出一句話(huà)：“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，也許你又要錯過(guò)群星了�！笔前�，逝去的時(shí)光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經(jīng)的美好珍藏于心，珍惜現在的校園時(shí)光，便是對過(guò)去最好的告別。
珍惜時(shí)光作文13
現在的時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。當我們的時(shí)間一天天過(guò)去的時(shí)候，才知道珍惜初中的時(shí)光是多么重要。
不知不覺(jué)中之間，進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，和同學(xué)們的關(guān)系也從“你叫什么名字?”成為了無(wú)所不談的朋友�；蛟S是時(shí)間久了的緣故吧，雖然在這個(gè)班級中只有2年時(shí)間，但是感情卻是勝于相處6年的小學(xué)同學(xué)。這也使我們更加懂得珍惜這3年的時(shí)光。
不禁想起了我們班在元旦晚會(huì )上的戰斗歷史：初一的一天，班主任突然對我們說(shuō)，學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì )就快要舉辦了，大家抓緊時(shí)間準備節目。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當老師要失望地問(wèn)我們怎么一點(diǎn)都不興奮的時(shí)候，呼聲就響徹了校園。
面對入學(xué)的第一場(chǎng)的表演，我們好奇而又感到害怕，因為要上臺表演呢。那時(shí)候我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校還不是很久，大概也就是三四個(gè)月的`樣子，對這個(gè)校園也挺陌生的，所以說(shuō)做什么事情也不太敢嘗試。然而，班主任說(shuō)讓本班的幾個(gè)同學(xué)和我來(lái)表演一個(gè)小品，我們的好奇心使得我們答應了表演，至今，我仍然記得那小品名稱(chēng)叫做《問(wèn)題學(xué)生》。
我們剛開(kāi)始排練的時(shí)候，看到那個(gè)臺詞，就有點(diǎn)討厭對個(gè)臺詞，原因是那臺詞太多了，害怕到時(shí)候上臺的時(shí)候給忘詞了，而后我們排練了幾次之后，發(fā)現這小品的內容還是挺有趣的:這小品里講的是四個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生最后知道了自己做錯了，浪費了不該浪費的時(shí)光后的感悟……
經(jīng)過(guò)了我們細心的排練，元旦晚會(huì )那晚，我們得了個(gè)三等獎，更多的是我們學(xué)會(huì )了團結一心，坦然以對;學(xué)會(huì )在面對成功時(shí)，相互鼓勵，相互促進(jìn)……
現在，我們已經(jīng)初三了，不久后我們就要畢業(yè)了，在這段時(shí)間里，我們也許不能使時(shí)光倒退，更不能使時(shí)光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現在所擁有的初中時(shí)光吧!
珍惜時(shí)光作文14
靜靜追悔感傷，想起今年春天的美好時(shí)光，現在也不那么遺憾
——題記
我覺(jué)得友誼對于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要��！沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦不無(wú)兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè )？他不正是我們的朋友嗎？對于小學(xué)即將畢業(yè)的項心儀來(lái)說(shuō)，“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)，和離別、傷感還有對未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。曾親密相處的三個(gè)朋友，在畢業(yè)后各自分飛，心中那無(wú)限的孤獨，只有自己能體會(huì )。突然讓我想起了自己在南京上學(xué)時(shí)的情景
那時(shí)候，在班上我也有三個(gè)親密無(wú)間的好朋友——張馨月、劉宇、陳希佳，可是，好景不長(cháng)，很快由于種種原因，他們要轉學(xué)了。那幾天，我的心里總是空落落的，做什么都垂頭喪氣，心里總是想著(zhù)：如果我和我的朋友能永遠在一起，那該是一件多美好的事呀！有時(shí)候我會(huì )想：“為什么我們要長(cháng)大呢？”不過(guò)，陽(yáng)光姐姐在書(shū)里說(shuō)的好：“在未來(lái)的日子里，我們還會(huì )不斷收獲新的.友情和歡樂(lè )”。雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì )悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠呢，我們以后一定會(huì )交到更多的新朋友��！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè )觀(guān)接受。
我懂得了在人生路上，難免會(huì )遇到坎坷，我們不能因為失去而悲痛欲絕，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！
這個(gè)春天里我和誠摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺(jué)是晴朗的，陽(yáng)光是明媚的。也使我在這個(gè)春天里收獲了一份無(wú)比的熾熱、誠摯的友情。
珍惜時(shí)光作文15
時(shí)間在慢慢的流逝，然而這幾秒鐘卻成了我煎熬。時(shí)間仿佛在歡樂(lè )時(shí)光中飛快逝去，在等待中慢慢的結束。時(shí)光的慢下是對于享受生活，享受人生的是好的。但對于那些在煎熬中的人是一種痛苦的折磨。時(shí)光的慢對于學(xué)生是好的，作業(yè)有較多的時(shí)間來(lái)完成。我喜歡慢下來(lái)的時(shí)間，那么我就有更多的時(shí)間來(lái)陪伴我外婆。
還記得十幾年前，當一個(gè)初生嬰兒呱呱落地時(shí)，一個(gè)新的生活就開(kāi)始了。從1歲到14歲，晃晃忽忽已經(jīng)過(guò)去了5000多個(gè)日子，就像人們常說(shuō)：一眨眼一年過(guò)去了，兩眨眼兩年過(guò)去了，三眨眼3年過(guò)去了是��！時(shí)間仿佛是在眨眼間就逝去了。一個(gè)不留神一年又晃過(guò)去了。在我的成長(cháng)中，我的親人也在慢慢的老去。希望時(shí)光可以慢慢得，讓我多愛(ài)護我的親人吧！幾天前，翻幾張泛黃的照片，看到我小時(shí)候與媽媽合影。我簡(jiǎn)直不敢相信照片上那個(gè)短發(fā)的女人就是我媽媽?zhuān)掌系膵寢屌c現在相比，皺紋多了許多，白頭發(fā)也多了光陰似箭，日月如梭�，F在的光陰確實(shí)讓我感覺(jué)慢了許多。
那天，我和媽媽洗著(zhù)碗。其實(shí)那天本應該是我洗碗的`，媽媽卻反過(guò)來(lái)來(lái)幫我。在那個(gè)時(shí)間中，我和媽媽說(shuō)了許多許多事，比如：媽媽要我好好努力，認真做作業(yè)。我和媽媽談了一些在學(xué)校里發(fā)生了一些事。在那個(gè)時(shí)間段，，我忽然發(fā)現我們談了很多，而時(shí)間也過(guò)得很慢。洗完碗后，我和媽媽妹妹一起到外面的大路上去散步。我與妹妹賽跑著(zhù)，她的兩條小腿蹬著(zhù)跑著(zhù)，還跑的挺快的。但終究沒(méi)能追上我。兩旁的道路與房屋在我的身后。我停了下來(lái)，開(kāi)始等著(zhù)妹妹，突然看到一只螢火蟲(chóng)，打著(zhù)綠燈籠在天空中飛著(zhù)。妹妹跑來(lái)了，我便對妹妹說(shuō)：你看，螢火蟲(chóng)在天上飛。妹妹便拍著(zhù)手大聲的說(shuō)：螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)。突然，離我很近的地方出現一個(gè)螢火蟲(chóng)，我便用兩手合攏包住它了，手間的縫里留下一道螢火蟲(chóng)那幽暗的光在那里閃動(dòng)著(zhù)，忽明忽暗回家后，我才發(fā)現我們只玩了20分鐘，可能是上天眷顧讓那時(shí)間多停留一會(huì )兒吧！
那下來(lái)的時(shí)光，會(huì )讓你感到開(kāi)心、快樂(lè )、難過(guò)與痛苦。但把握好每一分鐘，那就是最大的快樂(lè )。
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