珍惜擁有作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的珍惜擁有作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜擁有作文1
快樂(lè )是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。
——題記
我們現在擁有的東西實(shí)在是太多太多，我們對我們擁有的一切都應該這個(gè)這個(gè)珍惜。但，我覺(jué)得我們最應該珍惜的是我們的時(shí)間。
正如朱自清在《匆匆》中寫(xiě)到的：“我們的日子一去不復返了�！睕](méi)錯，我們流逝的時(shí)間再也找不回來(lái)了。世界上壓根就沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。正因為這樣我們就更應該珍惜我們所擁有的時(shí)間。
從我們早上一睜開(kāi)眼就要意識到時(shí)間的流逝，要抓緊一切時(shí)間，要在最短的時(shí)間內做最多的事情。這個(gè)要求對于我們來(lái)說(shuō)可能過(guò)高�？纱蠹乙靼�，抓緊時(shí)間就是讓我們的壽命延長(cháng)，能讓我們更好的實(shí)現自我價(jià)值。
在日常生活中，我不免也有浪費時(shí)間的時(shí)候，發(fā)呆、東轉西轉，一會(huì )摸摸這，一會(huì )兒摸摸那。不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。當我晚上躺在床上時(shí)，心里空空的滋味讓我感到不安、煩躁。那是的我才真正體會(huì )到時(shí)間的流逝。第二天，我起來(lái)個(gè)大早按照前文我說(shuō)的要求去做。雖然這一天過(guò)的很累，但我又感到很快樂(lè )。晚上，我再一次躺在床上，那種因為空虛而感到煩躁、不安的滋味一掃而光。我知道，這是因為我這一天抓緊時(shí)間所獲得的充實(shí)感使我感到幸福。
屬于我們的時(shí)間還有很多，所要走的道路還有很長(cháng)。珍惜時(shí)間吧，不要到老了再追悔莫及！
珍惜擁有作文2
一個(gè)爬山的男孩，他不斷地往上爬，一心想到達山頂，看到更美的風(fēng)景。但是，他卻不知道最美的風(fēng)景已經(jīng)從他身邊匆匆地走過(guò)。一個(gè)拾貝殼的女孩，她想要拾到漂亮的貝殼，于是，她不斷地在沙灘里走來(lái)走去。但是，她從沒(méi)發(fā)現最美的貝殼，就在她的腳下。
我們與爬山的男孩、拾貝殼的女孩一樣，都一心渴望找到更好的，來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望，因此，我們從來(lái)不曾想過(guò)，也不曾珍惜過(guò)現在擁有的，等到白發(fā)蒼蒼，快要到生命的盡頭，才懂得回首過(guò)去，后悔自己不曾珍惜過(guò)。
成長(cháng)，本來(lái)就是個(gè)充滿(mǎn)矛盾的過(guò)程。也許我們會(huì )失去許多，但也會(huì )收獲許多新的東西。有時(shí)，我們會(huì )感慨光陰易逝，只因鏡中的自己，不再是當年那個(gè)青澀可愛(ài)的小女孩；有時(shí)，我們會(huì )遐想自己長(cháng)大后的樣子是否會(huì )……但是，這一切都是想象，我們需要的是珍惜現在所擁有的。過(guò)去的一去不復返，未來(lái)卻又遙不可及，我們?yōu)楹尾徽湎КF在擁有的呢？
我只是是封建的一株幼苗，整日生長(cháng)在潮濕陰暗的石縫中，但我們仍然不抱怨，不奢望和煦的陽(yáng)光，只因為我知道時(shí)光不可倒流，未來(lái)無(wú)法預知，我唯有努力珍惜現在擁有的。等待著(zhù)將根扎入巖石深處，吸取有限的養料，承載更多的露水，留下一片芬芳，去讀懂生命的真諦。
人的一聲應該是無(wú)怨無(wú)悔的，不要等到老了才去珍惜。對于我們來(lái)說(shuō)錯過(guò)昔日的足跡并不可惜，對于未來(lái)一無(wú)所知并不可怕，不會(huì )懂得珍惜擁有的，那就很危險。不要以為光陰還很長(cháng)，我們可以慢慢去珍惜。明天會(huì )發(fā)生什么事，誰(shuí)也不知道，因此珍惜現在擁有的，不要從明天開(kāi)始，就從這一刻起步。
珍惜擁有作文3
來(lái)到油田五中新校后，我覺(jué)得我多了好多好多，我多了幾個(gè)好朋友，多了幾分自信，多了幾分收獲……還有快樂(lè )。
初中的作業(yè)多了，課程多了，壓力也有些大，但我仍能從中找到快樂(lè )。
這些事都很小，很瑣碎，卻挺值得回味……一天，我們寢室的人正在整理內務(wù)，我的蚊帳沒(méi)夾好，掉到床上，我突然發(fā)現，那一點(diǎn)白色的“紗”如果放下來(lái)是很美的，素白的床單，素白的蚊帳，搭配在一起有一種“猶抱琵琶半遮面”的美感，有點(diǎn)像一個(gè)害羞的女子，頭發(fā)遮了半邊臉的可愛(ài)，我不禁驚呼：“哇！好美呀！”其他人圍上來(lái)，也紛紛驚叫：“真的，好漂亮呀！”于是其他人也效仿，開(kāi)始“嘖嘖”贊嘆，本想一直保留，可是，現實(shí)畢竟是“殘酷”的，為了避免因床鋪不整而扣分，只好萬(wàn)分痛惜地把“猶抱琵琶半遮面”的意境給毀了�？蛇@一間小小的屋子，整個(gè)早晨都在快樂(lè )地為那小小的創(chuàng )新而得意。
“從生活中發(fā)現美”，這是我來(lái)到五中的至理名言，記得剛剛開(kāi)學(xué)的那會(huì )兒；覺(jué)得很緊張，有些不適應，整天的不快樂(lè )，但這暫時(shí)的不快樂(lè )，竟被幾片小小的銀杏葉打破了。那天我在去教學(xué)樓的路上，無(wú)意地看著(zhù)路邊，突然看到了樹(shù)下有幾片銀杏樹(shù)的落葉，有幾片竟還是嫩綠的，那綠，是那么鮮亮，那么柔嫩，我如獲至寶地撿起它們，小心翼翼地放在手中端詳，多可愛(ài)呀，像可愛(ài)漂亮的小扇子，說(shuō)不定是什么寶貝哩！在“胡思亂想”之際，我的笑容綻開(kāi)在臉上，剛才的苦惱，全都消失了。
在來(lái)五中以后，我發(fā)現我多了一分快樂(lè )，以前我是很粗心的，可現在，竟注意起了天空中那縷白云，綠葉上那滴露珠……我從觀(guān)察到的事物中，獲得了好多“微不足道”的快樂(lè )，這些快樂(lè )很小，甚至不值一提，但因為這些小小的快樂(lè )，我變成了一個(gè)有心的人，快樂(lè )的人了。
珍惜擁有作文4
暖暖的家庭
回到家里，總會(huì )有熱乎乎的飯菜擺在桌前，脫下的臟衣服總會(huì )在第二天干干凈凈地躺在衣櫥，不會(huì )忘記，這是父母給我們的恩惠，不會(huì )忘記，這是父母給我們的幫助，不會(huì )忘記，這是父母給我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為父母對我的牽掛而幸福，我為親人的等待而幸福。
溫溫的教室
來(lái)到學(xué)校，總會(huì )在教室看到一張張洋溢著(zhù)微笑的臉龐，偶爾的多愁善感也總會(huì )被一掃而光。不會(huì )忘記，當我們遇到學(xué)習上的困難時(shí)，同桌一遍又一遍耐心細致地講解;不會(huì )忘記，當我們的生活捉襟見(jiàn)肘，餓著(zhù)肚子可憐兮兮時(shí)，同學(xué)們慷慨請客的請情景;不會(huì )忘記，當天氣轉涼時(shí)，朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話(huà)語(yǔ)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為同學(xué)們對我的幫助而幸福，我為朋友的關(guān)心而幸福。
親親的老師
走進(jìn)課堂，總會(huì )看到老師在講臺上神采飛揚的講解，思想飄飛時(shí)總會(huì )看到老師擔憂(yōu)疑惑的眼神。不會(huì )忘記，當面臨壓力時(shí)，老師耐心的開(kāi)導;不會(huì )忘記，當慘遭失敗時(shí)，老師熱情鼓勵的話(huà)語(yǔ);當有幸成功時(shí)，老師欣慰驕傲的眼神，我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為老師的關(guān)注而幸福，我為老師的鼓勵而幸福。
我為我所擁有的幸福而幸福，我珍惜我所擁有的幸福，同時(shí)，我也深深的明白，我所擁有的幸福并非理所當然該是我的，將心比心，我如果想讓我的幸福之花開(kāi)得更艷麗，更光彩，我就要給予他人幸福，也許一杯茶，也許一句話(huà)，也許一個(gè)眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。
我發(fā)現，天更藍了，水更清了，花更香了，草更綠了，人心更美了，而我，因為珍惜我所擁有的幸福，所以變得更幸福了。
珍惜擁有作文5
什么東西都要我們失去了才知道去珍惜。我們應該珍惜我們所擁有的親情、愛(ài)情、友情、成功、失��！許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多。一味所求，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，結果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，并不是擁有的太少，而是珍惜的太少。當團聚的時(shí)候，可以珍惜那份快樂(lè )：當孤單的時(shí)候，可以珍惜那份安謐：當成功的時(shí)候，可以珍惜那份成就：當失敗的時(shí)候．可以珍惜那份深刻。
曾經(jīng)，弟子對大師訴說(shuō)：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄�！贝髱熣f(shuō)：“你會(huì )照我說(shuō)的去做嗎?”弟子說(shuō)：“是的�！贝髱熣f(shuō)：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中�！币粋�(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了�！贝髱熣f(shuō)：“把動(dòng)物統統趕出去�！敝�，弟子想：“生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂(lè )園，那樣的安靜、整潔、寬敞�！� 這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的�？鞓�(lè )是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì )變成遺憾。學(xué)會(huì )珍惜，就懂得了擁有的真諦！
僅此一次的生命，轉眼而逝的青春，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上值得我們珍惜的太多，太多。朋友別再?lài)@息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么，就在失去之前，請好好把握。
人生短暫，珍惜擁有！
珍惜擁有作文6
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作之一。這是一片感人肺腑的文章，讀完之后，再細細品味每一句蘊涵著(zhù)深刻哲理的話(huà)語(yǔ)……
“有些人對待生命不懂得珍惜”，使得，的確有一些糊涂蟲(chóng)居然對自己的生命不懂得珍惜。難道他們不懂人的生命只有一次，一旦失去了，就再也回不來(lái)的道理嗎？生命永遠進(jìn)行著(zhù)倒計時(shí)，當你即將面臨死亡時(shí)，你也許會(huì )后悔自己浪費了許多時(shí)間，但是已經(jīng)晚了。
有一個(gè)例子時(shí)刻為我們敲響警鐘，一位20歲的女學(xué)生，因高考落榜，終日茶飯不思，最后，居然選擇了死，用結束了一個(gè)年輕的生命。她才20歲，還是個(gè)美麗的花季少女��！也許在選擇死亡的剎那間，她后悔了，明白了生命的珍貴。人往往就是這樣，一旦失去一件東西，才會(huì )想念它。
也許只有喪失視力的人，才會(huì )更加珍惜光明；也許只有喪失聽(tīng)力的人，才會(huì )感受到聲音的美妙；也許只有喪失雙腿的人，才能夠感覺(jué)到走路時(shí)的快樂(lè )……
有些“身殘心不殘”的人，在無(wú)比困苦的逆境中依舊堅強地活下來(lái)，有誰(shuí)知道這些殘疾人受了多少挫折，遇到了多少困難，受到了多少嘲諷�？墒撬麄兺^(guò)來(lái)了，像一棵棵雪里的青松，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雪的洗禮，鑄成了干鐵般的意志。
然而，有些人卻愿做溫室中的嬌花，而不愿成為傲雪的青松。他們受不了一絲一毫的挫折，受不了重重的困難……可是，這樣沒(méi)有挑戰的生活會(huì )有什么意義呢？
生命是寶貴的，可是沒(méi)有失敗的生活是毫無(wú)意義的，人是在失敗中逐漸成熟的。挫折，磨煉了我們的意志�！笆∧顺晒χ浮�，如果沒(méi)有失敗的體驗，就沒(méi)有成功的喜悅；“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”如果沒(méi)有苦難，就不會(huì )到達勝利的彼岸。
珍惜現在擁有的吧！
珍惜擁有作文7
從前有一個(gè)國王，擁有一切，唯獨沒(méi)有快樂(lè )。于是，他便讓大臣去尋找快樂(lè )。大臣找啊、找啊。終于遇到一位稱(chēng)沒(méi)有一天不快樂(lè )的農夫，當大臣向他討教的時(shí)候，農夫很隨意的說(shuō)：“我常抱怨自己沒(méi)鞋穿，直到有一天我看到有人沒(méi)有腳�！贝蟪碱D悟�？吹竭@則故事，想想自己又何嘗不是這樣�？偸钦f(shuō)活的太累，抱怨生活沒(méi)有樂(lè )趣，無(wú)所事事度過(guò)一天又一天，殊不知快樂(lè )就在身邊，簡(jiǎn)單的讓每個(gè)人都后悔。費盡心思去尋找，到頭來(lái)才明白擁有便是快樂(lè )。
記得一次偶爾看到一幅幾米高的漫畫(huà)《露露的功課》畫(huà)面上一個(gè)可愛(ài)的小女孩領(lǐng)著(zhù)一只笨笨的小鴨子在湖邊散步，而湖中卻有許多鴨子游泳、嬉戲，下面有幾行字：“露露不會(huì )游泳不會(huì )飛，她的鴨子也是，她們每天在湖邊看別人怎么游泳怎么飛，------日子一樣很快樂(lè )�！蹦亲詈蟮钠邆�(gè)字重重的敲在我的心上。自己無(wú)法擁有就快樂(lè )的欣賞，何必與自己較真。這是一種多么高的境界。珍惜自己所擁有的，微笑著(zhù)面對生活，你就可以擁有快樂(lè )。我們擁有青春年華，我們奮斗了，努力了，收獲了，所以快樂(lè )了。課堂上，那幾十雙迷惘而渴求的眼睛專(zhuān)注的'看著(zhù)黑板。我們有時(shí)又為一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，課堂成了辯論場(chǎng)在唇槍舌戰中我們學(xué)到了知識，悟到了本領(lǐng)。
課下，那成堆的作業(yè)成了我們快樂(lè )的天堂，時(shí)而苦思冥想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，看著(zhù)一道道難題被攻克，會(huì )心的笑容映在臉上。體育場(chǎng)上，我們揮汗如雨，矯健的身姿盡顯風(fēng)采“投籃“”射門(mén)““撞線(xiàn)”各種活動(dòng)我們積極參加，從不退縮。作為中學(xué)生，我們所擁有的太多，何必抱怨生活。與其苦惱，不如坦然接受，得不到的又哪能強求，珍惜所擁有的快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)面對每一天。
珍惜擁有作文8
我認為，人最大的缺點(diǎn)就是不懂珍惜。為了追求一些水中月鏡中花般的虛幻，而忽略了太多太多我們本來(lái)就擁有但未被我們珍惜的珍寶。時(shí)間，親情，這是最值得我們珍惜的東西了。但就因為它們是與生俱來(lái)的，所以很少受到人們的珍惜。
珍惜時(shí)間
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人的一生只有短短的數十載，你可以選擇萎靡不振地虛度一生，亦可奮力拼搏去珍惜，去充實(shí)它，決定權在你手中。也許你會(huì )認為既然只有數十載就更應該及時(shí)行樂(lè )了，但這只是蠢人的想法；聰明人想的是如何能更好地利用這短短的數十年，不，是更好地享受這數十年。蠢人享受的是一時(shí)的快感，但他的未來(lái)是黑暗的，無(wú)盡的后悔將使他飽受煎熬；聰明人卻是一點(diǎn)苦也不用受的，因為他們懂得享受學(xué)習的樂(lè )趣，享受生活的樂(lè )趣。他們才是真正懂得珍惜時(shí)間的人，也只有他們才能使生命之花盡情開(kāi)放。
珍惜親情
無(wú)論在什么時(shí)候，父母總會(huì )在我們的背后給我們支持，給我們鼓勵。他們的愛(ài)是世界上最無(wú)私最真誠的愛(ài)，這愛(ài)是我們與生俱來(lái)的，是誰(shuí)也奪不走的，除了死神。父母給了我們這么多的愛(ài)，我們不應該回報嗎？但當人們明白這個(gè)道理時(shí)已經(jīng)太晚了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。所以，請珍惜親情吧，快向父母盡自己的一片孝心，父母不需要金錢(qián)，他們真正需要的是你的愛(ài)。一杯茶，一句問(wèn)候，一次談心，這都能讓父母感受到我們的愛(ài)。當父母離開(kāi)我們時(shí)，就晚了，請珍惜親情吧！
我們的擁有東西有很多，但不要因為擁有就不珍惜它們，否則，后悔將會(huì )伴你一生。
珍惜擁有作文9
人總是很貪心的，至少我是這樣的人。我希望我擁有很多東西，譬如美麗的容貌、天才的智商、很多愛(ài)我的人……但是，我們通常只能擁有其中的一兩樣。
當我小的時(shí)候，我覺(jué)得我擁有全世界，我幸福極了，在天地之間奔跑，從來(lái)不知道恐懼。我喜歡每一朵花、每一株小草、每一棵樹(shù)、每一條河流、每縷涼風(fēng)……并且我很珍惜它們。我從不剝奪它們的生命，我經(jīng)常和他們在一起玩耍。
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我看到我擁有的東西一個(gè)個(gè)消失了。第一次失去的是愛(ài)我的姥爺。
在一個(gè)夏天，他去世了。毫無(wú)預兆，一天我放學(xué)回來(lái)，媽媽告訴我：xx，你姥爺去世了。我震驚而且悲痛。然后，我參加了我姥爺的葬禮。他是自然死亡，因此我祝福他。
第一次失去讓我知道了痛苦的滋味。后來(lái)，我又有了第二次失去，他同樣讓我感覺(jué)到了悲痛。
我養了三年的小貓，在一個(gè)冬天因為天冷，就鉆進(jìn)了火爐里。當時(shí)，我并不知道小貓鉆進(jìn)了火爐，我點(diǎn)燃了火爐開(kāi)始取暖。后來(lái)，處理灰燼的時(shí)候，我看到了小貓凄慘的尸體。我很悲痛。
以后，我總是在失去，每次我都感到痛苦。但是，我學(xué)會(huì )了緬懷過(guò)去，珍惜擁有。
我失去的固然多，但是我不能沉浸在失去的悲傷里，我應該因為自己擁有的東西感覺(jué)開(kāi)心，我應該珍惜擁有。
珍惜擁有作文10
說(shuō)到珍惜，我們都會(huì )想到時(shí)光，“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間一去不復返；說(shuō)到珍惜，我們都會(huì )想到生命，“人生似朝菌”我們的生命是如此短暫；說(shuō)到珍惜，我們會(huì )發(fā)現，需要我們珍惜的東西實(shí)在太多，倒不如珍惜現在所擁有的一切。
你擁有健康的身體，而殘疾人卻不曾擁有；你擁有幸福，而那些孤兒卻不曾擁有；你擁有和平的生活，而災區的孩子們卻不曾擁有；你所擁有的，其他人可能都不曾擁有。
珍惜你所擁有的一切吧！不要等你失去了健康，才懂得愛(ài)護自己的身體；不要等你人在暮年，才明白生命的寶貴；不要等你失去和平生活，才頓悟自己以前是多么幸福�！笆�，方知寶貴”不要等你失去，才懂得珍惜。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字——斯蒂芬·威廉·霍金，他是一位偉大的數學(xué)家、物理學(xué)家，但是他卻是一位殘疾人，他是如何獲得這么高的成就的呢？答案就是珍惜。他在全身癱瘓時(shí)，只有三根手指可以活動(dòng)，但他就是用這三根手指創(chuàng )造出了“量子力學(xué)”、“黑洞輻射”等理論，具有極其基本的意義。因為他珍惜了自己唯一可以活動(dòng)的三根手指，沒(méi)有自暴自棄，才活出了自己的價(jià)值。
唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì )少一些悔恨，朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會(huì )讓你戰勝一切，充實(shí)你的生活，豐富你的人生！
珍惜擁有作文11
隨著(zhù)年齡得增長(cháng)，你一步一步走進(jìn)社會(huì )、生活。從家庭走進(jìn)了學(xué)校，從學(xué)校走進(jìn)了生活。于是自己開(kāi)始擁有屬于自己的一花一草，一木；一葉開(kāi)始有了母愛(ài)，父愛(ài)，友情；開(kāi)始有了孤獨，熱鬧，成功，失敗……
可是，自己總是不會(huì )滿(mǎn)足自己的生活時(shí)，開(kāi)始有了煩惱，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始懊悔，開(kāi)始厭倦……可是生活真的讓我們自己那么譴責嗎？
假如自己有了一個(gè)家，就有了一個(gè)可以躲避風(fēng)雨的港灣；假如自己有了朋友，就有了一雙同行的翅膀；假如自己有了夢(mèng)想，就有了推動(dòng)自己前進(jìn)的力量。還奢求什么？何必擁有太多？懂的珍惜才會(huì )快樂(lè )。
許多人認為自已不僅什么都沒(méi)有得到，反而失去的更多。所以一昧的所求，只想得到自己沒(méi)有的，去毫不關(guān)心自己擁有，不知珍惜，結果只剩下“總是在失去之后才懂得珍惜”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有的太少，只是你珍惜的太少。當團聚的時(shí)候�？梢哉湎欠輾g樂(lè )；但孤單的時(shí)候，可以珍惜那份靜謐；當成功的時(shí)候，可以珍惜那份興奮；當失敗的時(shí)候，可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì )變成遺憾。學(xué)會(huì )珍惜，就懂得了擁有的真諦。
珍惜而擁有的青春，善待生命中的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖；珍惜擁有的每一個(gè)機遇，抓住幸運的每個(gè)瞬間，你將創(chuàng )造奇跡；珍惜所擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的路途將充滿(mǎn)輝煌！
僅此一次的生命，轉眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世界上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再?lài)@息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，請好好把握。
人生短暫，珍惜擁有。
珍惜擁有作文12
有人說(shuō)，自己什么都沒(méi)有，其實(shí)，你擁有很多，比如：父母給你的愛(ài)，老師對你的關(guān)心，同學(xué)們對你的幫助，你生活在世界上的權力，……這些都是你所擁有的，都是世界給予你的珍貴禮物。
每天清晨，當我們起床后，看到窗前的第一縷陽(yáng)光時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)擁有了。媽媽每天清晨5點(diǎn)就會(huì )起床，在廚房忙碌，為我準備可口的飯菜，為我做湯，為我炒菜，恐怕我有一點(diǎn)吃的不好。晚上，10點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)睡，因為她正在準備明天早上做飯用的菜，把它們擇好、洗好，放進(jìn)碗櫥。
珍惜友誼，朋友總是很關(guān)心我們，關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那次，我去坡里教堂參加活動(dòng)。從早上7：30出發(fā)的，到了中午12點(diǎn)才回來(lái)，而且我們是走著(zhù)去的。那是因為學(xué)校的老師說(shuō)體驗一下辛苦，所以我們才會(huì )用這‘特殊’的方式走了22里路。中午回來(lái)后，學(xué)校里的同學(xué)都已經(jīng)吃完飯了，可我們還沒(méi)有吃，因為學(xué)校里再準備飯也比較麻煩，所以也沒(méi)有再去做。亞文和劉倩，還有迎穎，她們是我做好的朋友，怎么會(huì )忍心讓我餓著(zhù)呢，所以她們?yōu)槲屹I(mǎi)來(lái)了方便面和面包，還有水。學(xué)校也沒(méi)什么好吃的零食，只能吃這些了。亞文說(shuō)‘這些夠吃嗎？不夠我們再去買(mǎi)，你還想吃什么？’
她們對我很關(guān)心，我知道這些，所以我特珍惜我們之間的友情。我慢慢的說(shuō)：‘不用了，這些夠啦，謝謝啦！‘謝什么，太客氣了，不像你的風(fēng)格�！覀冎g平常都這樣，都很珍惜現在所擁有的友情。
我們要珍惜現在所擁有的一切，包括自己的生命。珍惜彼此，珍惜友情，珍惜親情，珍惜現在……珍惜所擁有的，就是最好的。
珍惜擁有作文13
珍惜擁有作文650字
人,往往如此,得到的東西不懂珍惜,一旦失去才知珍貴.于是,漫漫人生,有多少人這樣喟嘆:覆水難收,后悔莫及.陽(yáng)光雨露,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,對每個(gè)人都公平給予;歡樂(lè )喜悅,煩惱憂(yōu)傷,卻屬每個(gè)人私有.生命,總是美麗的,不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握.人,并不是非要得到很多很多,一束鮮花,一個(gè)會(huì )心的微笑,一句關(guān)切的問(wèn)候一縷淡淡的柔情,一聲同情的惋惜,一滴真誠的淚水……對于一個(gè)人,都是極其寶貴的財富.擁有并懂得珍惜,這樣,在愛(ài)與恨、悲與傷、得與失之間,就有了一條寬敞的路.無(wú)言的微笑告訴我:美好的情操,對生活執著(zhù)的追求不會(huì )因為風(fēng)雨的侵襲而凋零,不會(huì )因為時(shí)光的流逝而淡漠!春去春會(huì )來(lái),花謝花會(huì )開(kāi).然而,擁有的東西不懂珍惜,一旦失去,才知去后悔、哀嘆、惋惜,畢竟已經(jīng)太遲了.當生活的泉源再也流淌不出那種充滿(mǎn)靈性的生活意緒,一顆受傷的心才帶著(zhù)遺憾回到營(yíng)造已久的孤獨心屋,開(kāi)啟思念之門(mén),于無(wú)言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受創(chuàng )傷的山羊,躲在懸崖深處的巢穴里舔著(zhù)滲血的傷口.這個(gè)世界上,只有我們自己是我們生活的主角,只有自己推動(dòng)自己,改變自己創(chuàng )造自己.人們可以從潮水所留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊!時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細節都值得我們去珍惜,去為這平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越并永恒. 擁有生命,珍惜善良,志同乃道合,慷慨以助人,寬厚以待人,那么,生命就會(huì )像花一樣燦爛開(kāi)放.“恩愛(ài)情愁兩面刀,榮辱成敗都為名,春秋冬夏誰(shuí)能定,風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴.”擁有并懂得珍惜,這就是快樂(lè )美麗的人生了!
珍惜擁有作文14
我們應該珍惜身邊的一切。
時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過(guò)，它滑著(zhù)滑著(zhù)，滑向生命的遠方。
而我們擁有的東西，也如輕煙，飄著(zhù)，飄著(zhù)，不知它在何處。
所以，我們應該珍惜擁有。
想當年，我擁有過(guò)一段多么快樂(lè )的童年��！在草間嬉戲，在沙里玩耍，在竹林爭吵，在道路打鬧。
生活，就是這樣無(wú)情，像秋風(fēng)一樣凄涼。一下而過(guò)，帶走了兒時(shí)的快樂(lè )，帶來(lái)了現在的憂(yōu)傷。
珍惜擁有！生命的輪軸如鬧鐘，卻不能撥快撥慢；如河流，卻不能改變道路；如洪水，卻不能退回大江；如流星，卻不能保持永恒。
正因為有如此的感受，所以我時(shí)常提醒自己，珍惜擁有。
我正在生命的旺盛時(shí)期，象一朵五彩的花在生命的輪軸上綻放。這正是熱烈奔放的時(shí)期，象一匹馬馳騁在人生。所以，我們要珍惜自己這段美好時(shí)光，不要讓這時(shí)光輕易流向遠方。
當我得到一本書(shū)時(shí)，立即看它的內容。原因是我喜歡它�，F在，我明白。如果不去看它，它也許就會(huì )在生命的輪軸上消失，默默地飄向另一個(gè)世界。
正因為如此，在生命中我總有一種希望。在夢(mèng)里，時(shí)常想到生活的另一面，似乎想讓美好時(shí)光流過(guò)，又想享受那里的喜怒哀樂(lè )，經(jīng)受哪兒的輪軸走向遠方的夢(mèng)想。
如果我不珍惜生命，不注重生命的每一刻，那么我的生活就如流水般劃過(guò)，不引起任何聲音。
這就是生命。它對任何人都是平等的，就看你如何運用它，掌握它，修整它，讓它變得更好。
讓我們珍惜生命吧，讓我們珍惜時(shí)光吧，讓我們珍惜我們擁有的一切吧！努力學(xué)習，勇于進(jìn)取，爭取讓我們的生命更加耀眼，更加絢麗。
珍惜擁有作文15
人人有愛(ài)，人人受愛(ài)。如果不珍惜，那他只能是一堆廢物;如果珍惜，那又是幸福的源泉。
記得小時(shí)候，我上學(xué)時(shí)，是與媽媽一同走，往往在通往一個(gè)學(xué)校的道路上，她在右，將我擠進(jìn)了黑暗無(wú)光的左面，我的左面，是一面墻。
她時(shí)常教我在路上背詩(shī)，而且將得盡是我聽(tīng)不懂的(以當時(shí)的能力做參考標準。)當春天花開(kāi)爛漫時(shí)，她便教我《早春》;秋天落葉枯黃，她便教我《秋聲》;。有一次下了大雪，她就地發(fā)揮，令我背《白雪歌》，我左讀右被，仍然上句不領(lǐng)下句，就一屁股坐在雪上。她還以為我滑倒了，連忙將我扶起。
“你還疼不疼啊?”
我嘟嘟著(zhù)小嘴，十分苦惱的走到一邊。
如今，上七年級了，打開(kāi)課本，課后故事。唉?如此，皆吾熟矣?
如今，才明白她當年的用言……
每晚，她都比我回來(lái)的早，每當我回來(lái)時(shí)，她都連忙問(wèn)我，問(wèn)我今日有何事如此如此……
后來(lái)我也發(fā)現，母親在每夜睡覺(jué)前，總要喝一杯紅棗水DD她每夜都要托著(zhù)疲倦的身子，放上幾顆紅棗，再加上熱水。有一天，她去泡紅棗時(shí)發(fā)現，已經(jīng)泡好了。顆顆飽滿(mǎn)的鮮紅的誘人的紅棗浮在水上，上面，寄托著(zhù)我的感恩之心。
她很高興地喝了下去，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )這樣做DD老爸總是很忙的，不會(huì )給她倒水。
那一夜，她無(wú)法入睡，在她的屋里左右翻轉，我也沒(méi)睡，同她做著(zhù)一樣的動(dòng)作。雖然我們身處兩處，但心連在一起。
從此，我亦學(xué)會(huì )珍惜愛(ài)，報答愛(ài)了，連老爸都直夸我：
“咱家小千長(cháng)大了呀!”
父母給我的愛(ài)，我珍惜著(zhù)，一滴一滴，會(huì )是一片汪洋大海。這，是我們精神的導標。
珍惜我們自己所擁有的愛(ài)吧!
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