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珍惜的作文

時(shí)間:2022-09-29 20:53:03 珍惜 我要投稿

精選珍惜的作文匯總五篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的珍惜的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選珍惜的作文匯總五篇

珍惜的作文 篇1

  幸福,對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。但是,幸福,對聰明的人來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力;對愚蠢的人來(lái)說(shuō)是一種想受。

  我生活在幸福的家庭中,家庭中經(jīng)常發(fā)生幸福的事。

  在我思維的軌跡上,在我記憶的腦海里,有一次,我感受到了幸福的美好。

  在一次小學(xué)五年級的考試中,我考取全班倒數第一的名次。我感覺(jué)很遺憾,當老師把成績(jì)單發(fā)到手中的,感覺(jué)他是這樣的沉重,怎么拿也拿不動(dòng),老師又用他那放電的眼神瞅了我幾眼,我感到他對我的支持,對我信心。

  當我回家的時(shí)候,腳怎么也挪不動(dòng)步,路上有人問(wèn)我的成績(jì),我如實(shí)的告訴他了,這對我來(lái)說(shuō)也是一種幸福,因為他們能關(guān)注我,回家了母親對我的成績(jì)極為不滿(mǎn),表情也頓時(shí)由晴轉陰,“怎么考的,考這個(gè)成績(jì),下次一定好好考考!边@樣大道理?yè)涮焐w地的飛來(lái)。但對我來(lái)說(shuō),這也是一種幸福,因為媽媽能批評我。

  我努力學(xué)習了,終于考得了正數第一名的成績(jì),媽媽高興極了。媽媽的高興對我來(lái)說(shuō)也是一種幸福,因為她為我喝彩

  幸福是偉大的,她會(huì )在你不經(jīng)意間流露,我們要珍惜我們所擁有的幸福。

珍惜的作文 篇2

  有這么一則故事:有七個(gè)小孩跑到鐵路上玩,其中六個(gè)小孩就在可用的鐵軌上玩耍,剩下的一個(gè)就選擇了廢棄的鐵軌,就在這時(shí),一列火車(chē)沿著(zhù)鐵軌開(kāi)過(guò)來(lái),當火車(chē)司機發(fā)現這幾個(gè)小孩的時(shí)候已經(jīng)遲了……

  聽(tīng)完這個(gè)故事,我很替那幾個(gè)小孩感到惋惜,鮮活的生命在瞬間就這樣毀掉了。鐵軌上隨時(shí)都有火車(chē)經(jīng)過(guò),在鐵軌上玩耍猶如自殺,如果這些小朋友平時(shí)多積累一些安全知識,類(lèi)似這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生。

  其實(shí),小朋友的課外活動(dòng)有很多是有益的,比如:各種球類(lèi)運動(dòng)、去圖書(shū)館借閱,或者玩一些益智游戲,甚至約上同學(xué)或朋友去幫助一些孤寡老人,做一些力所能及的事情,既能幫助別人,自己又能在實(shí)踐中獲得樂(lè )趣與知識。

  我不禁想起我校校門(mén)前的池塘,這個(gè)池塘基本沒(méi)有安裝護欄,但是卻有很多同學(xué)常常在池塘邊玩耍,每看到這一幕,我都替他(她)們捏一把汗。作為學(xué)校的一員,我們有責任將老師和家長(cháng)們所教導的知識牢記在心中,并運用到實(shí)際中去。遠離危險地帶,珍惜自己的生命,就是對父母最大的愛(ài),就是對給予我們知識的老師最大的尊重。

珍惜的作文 篇3

  一個(gè)女孩,很愛(ài)一個(gè)男孩。

  那個(gè)男孩,和女孩用情侶頭像,取情侶網(wǎng)名,穿情侶裝

  在別人眼里,男孩和女孩郎才女貌,十分般配。

  有一天,女孩告訴男孩:“也許有一天,我會(huì )愛(ài)上別的男孩!

  男孩說(shuō):“這我想過(guò)!

  女孩又說(shuō):“也許我會(huì )比愛(ài)你更愛(ài)他!

  男孩說(shuō):“我知道!

  女孩只是笑笑,不再說(shuō)話(huà)。

  后來(lái),女孩和男孩分手了。因為男孩說(shuō)他喜歡上了另一個(gè)女孩,讓她別難過(guò)。

  后來(lái)女孩要去國外留學(xué),上飛機前,她給男孩打了一個(gè)電話(huà)。

  喂。

  嗯,有事么?

  有些事想告訴你。

  說(shuō)吧。

  記得之前我告訴你,我可能會(huì )愛(ài)上別的男孩,我也許會(huì )比愛(ài)你更愛(ài)他。

  是。然后?

  可是我現在告訴你,你必須接受他。

  憑什么。

  因為他是你的兒子。

  電話(huà)那頭的男孩一聽(tīng)到這句話(huà),眼淚,不爭氣地落下了。

  你在哪?男孩著(zhù)急地問(wèn)。

  機場(chǎng),四點(diǎn)半的飛機,到巴黎。就這樣吧,再見(jiàn)。

  男孩想也沒(méi)想,摔門(mén)而去,那時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)。

  一路上,男孩一遍一遍地打著(zhù)女孩的電話(huà),可是沒(méi)人接。他一路狂奔,只想挽留女孩。

  這時(shí),一輛車(chē)飛速駛來(lái)。

  男孩死了。

  他臨死前,正在編輯一條短信,收信人是女孩。

  屏幕上赫然幾個(gè)大字:

  我從來(lái)就沒(méi)有喜歡過(guò)那個(gè)女孩,我從始至終都只愛(ài)你一個(gè)人,對不起,傷害了你,因為你的前途無(wú)量,我不想耽誤你。在巴黎好好學(xué)習。忘了我吧。你會(huì )遇到比我更合適的人。照顧好我們的孩子。也照顧好自己。我不會(huì )忘記,那些年我們在一起,我會(huì )永遠記得,那些年,你我一起并肩走過(guò)的歲月。如果有下輩子,我還要遇見(jiàn)你,還要愛(ài)上你,但是下輩子,我一定不會(huì )再傷害你。我愛(ài)你。

  還有一個(gè)對話(huà)框:

  是否發(fā)送短信?

  男孩還沒(méi)來(lái)得及把短信發(fā)出去,便已經(jīng)去了另一個(gè)世界。

  最后,男孩的父母幫男孩把短信發(fā)出去了。

  女孩收到短信時(shí),已經(jīng)在檢票登機了。她丟下行李,沖到了醫院,卻只見(jiàn)到了男孩的尸體。她趴在男孩身上,哭了。

  所有的男孩女孩們,且行且珍惜,好好珍惜身邊的人,珍惜現在所擁有的,不要等到失去了,才來(lái)后悔。等到那時(shí),后悔,已經(jīng)來(lái)不及了,那時(shí),儼然太遲。

  耳畔還回響著(zhù)春泥那熟悉的歌詞:“漫天的話(huà)語(yǔ),紛亂落在耳際,你我沉默不回應,牽你的手,你卻哭紅了眼睛,路途漫長(cháng)無(wú)止盡,多想提起勇氣,好好地呵護你,不讓你受委屈,苦也愿意,那些痛的記憶,落在春的泥土里,滋養了大地,開(kāi)出下一個(gè)花季,風(fēng)中你的淚滴,滴滴落在回憶里,讓我們取名叫做珍惜,那些痛的記憶,落在春的泥土里,滋養了大地,開(kāi)出下一個(gè)花季,風(fēng)中你的淚滴,滴滴落在回憶里,讓我們取名叫做珍惜,讓我們懂得學(xué)會(huì )珍惜!

珍惜的作文 篇4

  如果有人問(wèn)我:“你最珍惜的是什么?”我會(huì )這樣回答:“過(guò)去、現在和未來(lái)!

  過(guò)去,是一個(gè)多么令人傷感詞匯,又是一個(gè)多么令人留戀的詞匯。到迄今為止,我都一直記得過(guò)去的`其中一天,我與他們分離,自此,便天各一方,在離別之際,我流干了淚,卻無(wú)法挽回他們,這是多么值得悲傷。到迄今為止,我都一直記得,過(guò)去的其中一天,我與他們再次相見(jiàn),自此,便快樂(lè )每一天,在惺惺相惜中,增進(jìn)感情,每天我們的臉上都會(huì )帶著(zhù)溫和的笑顏,談笑風(fēng)生,這是多么值得留戀。

  現在,是一個(gè)多么充滿(mǎn)朝氣的詞匯,又是一個(gè)多么充滿(mǎn)頹唐的詞匯,F在的我們,正值青春之際,是最想發(fā)奮圖強的時(shí)刻,是最想大干一場(chǎng)的時(shí)刻,是最想好好瀟灑一次的時(shí)刻,每一天總是會(huì )充滿(mǎn)朝氣,讓青春四溢,F在的我們也因正處于青春之際,在發(fā)泄完后,便沒(méi)了力量,似乎已經(jīng)“電力不足”了,總是不愿意一步一個(gè)腳印,總是妄想著(zhù)有一天能一舉成名天下知,這是多么年少無(wú)知的想法,這是多么頹唐的日子。

  未來(lái),是一個(gè)多么令人憧憬的詞匯,又是一個(gè)多么充滿(mǎn)不平靜的詞匯。在幻想中,未來(lái)永遠都是一片光明,順暢無(wú)阻的,這是一種多么令人向往的生活,但只要我們一心努力,也許這真的能夠實(shí)現。在現實(shí)中,未來(lái)也埋藏著(zhù)許多“不平靜”,當“不平靜”出現,生活便會(huì )被打亂,會(huì )讓我們感到手足無(wú)措,這是一種多么令人厭煩的生活,但只要我們一心珍惜,也許這些真的不會(huì )發(fā)生。

  如果有人問(wèn)我:“你為什么要珍惜過(guò)去、現在與未來(lái)?”我會(huì )讓他猜一個(gè)謎語(yǔ):“家有三兄弟,住在一屋里,相貌雖不同,區分卻不易,乍看他們都差不離。老大不在家,正在往家走。老二不在家,剛剛出門(mén)去。只有老三家里坐。老三排行雖然小,至關(guān)重要不可少。因為老大變老二,生出這位三老弟。你想盯住看其一,總是看到他兄弟!比绻腥藛(wèn)我:“這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么?”我會(huì )如實(shí)地說(shuō):“是過(guò)去、現在與未來(lái)。過(guò)去給我們留下了美好與討厭的回憶,卻值得我們珍惜,因為它是我們的過(guò)去;現在十分復雜,現在會(huì )很快成為過(guò)去,它交織在未來(lái)與過(guò)去之中,它是一個(gè)值得珍惜的謎;未來(lái)給我們力量,它使我們向往、憧憬,卻又讓我們害怕,因為它具有審判的權利,但我相信一點(diǎn),未來(lái)由我們打造。過(guò)去+現在+未來(lái)=時(shí)間,這是我的公式,無(wú)論是過(guò)去,還是現在,又或是未來(lái),它們都是屬于我們的時(shí)間,對于這強大的三兄弟,我們要溫和地對待,要讓它們物盡其用,要好好地珍惜它們!”

  珍惜時(shí)間,珍惜現在,珍惜童年650字

  突然有一種惆悵的感覺(jué)?戳丝窗嗉壍呐谱,五年級。是啊,不知不覺(jué),已經(jīng)到了五年級,感覺(jué)這五年過(guò)得好快;看了看日歷,發(fā)現只有兩個(gè)兒童節可以過(guò)了,是啊,馬上就不是兒童了;想想自己的年齡,馬上就要迎來(lái)第一個(gè)本歷年了。這十二年,在父母的懷抱里長(cháng)大,像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年,自己要在社會(huì )上闖蕩,像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅強的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著(zhù),我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻,我不想長(cháng)大,我不要長(cháng)大,長(cháng)大后,沒(méi)有家人們,我怎么辦?可是,這不可能,所以我們能做的,可以做的就是珍惜現在,珍惜時(shí)間,珍惜童年。之前覺(jué)得,時(shí)間還有那么多,沒(méi)事的?涩F在,覺(jué)得時(shí)間好少,少得可憐,不僅時(shí)間少得可憐,我也痛得可憐,懊惱的可憐,為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯了,錯了。五年級了!馬上就要畢業(yè)了,一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi),我就想哭;以前不懂得珍惜,和同學(xué)生氣,打架,而一年以后,想吵架,都看不到了。我不敢想象,和他們分離的時(shí)候,我會(huì )怎么樣,因為,我怕,我怕我一想,眼淚就止不住了。但我克制不住,我總是去想,每當想到的時(shí)候,我就躺在床上哭。慢慢地,我想明白了,最好的辦法就是珍惜現在的時(shí)間,和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里,看著(zhù)那些一年級的小學(xué)生們,玩那些“幼稚”的游戲,突然有一種感覺(jué),想和他們一起去嬉戲,玩那些“幼稚”的游戲,我挺羨慕他們的,他們還有他們的童年,而我的童年,將慢慢逝去,童年只有一次,珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現在!珍惜童年!

珍惜的作文 篇5

  水,在我們的日常生活中隨處可見(jiàn),可以說(shuō)我們每天的生活都離不開(kāi)水。有人這樣說(shuō)水是生命的支柱,水是生活的源泉,水是不可缺少的……

  前些天新聞不斷報道我國西南缺水、北方缺水,數以萬(wàn)計的人畜缺少必要的生活用水。我國現在的水資源已十分緊缺,根據最新的調查資料,我國的100平方公里以上的大河這些年已經(jīng)減少了一大半。

  但在我們日常生活中,很多人以為自己浪費點(diǎn)水沒(méi)多大關(guān)系,像沒(méi)有在意水龍頭的緊否,隨意排污,亂丟垃圾等一系列浪費和破壞水資源的行為。今年的新聞也不斷有用污水灌溉,直接向地下排放污水的報道。

  也有些人們只顧自己的利益,完全沒(méi)有注意到水環(huán)境的變化和水資源的減小,以為水是取之不盡用之不竭的,不在意這一點(diǎn)點(diǎn)水。其實(shí)水資源的劇減,水環(huán)境的惡化都有很大一部分原因來(lái)于人類(lèi);人類(lèi)的節水意識差,缺少保護意識,讓地球的水不斷減少,水環(huán)境遭到惡劣的破壞。我們都知道我國歷史上有著(zhù)名的京杭大運河,給我國古代人們帶來(lái)了很大的交通便利;但現在它的很大一部分由于缺水而不能正常通航。由于缺水,國家花了很多資金進(jìn)行了南水北調工程,我省也有引黃濟青工程,通過(guò)長(cháng)距離調水來(lái)滿(mǎn)足工農業(yè)生產(chǎn)及生活需求。

  我們每個(gè)人都應有強烈的節水意識,珍惜水資源,保護水環(huán)境;我們應該從小事做起,一水多用,節約水,循環(huán)用水。首先自己有節水意識,再宣傳帶動(dòng)周邊人,大家一起節水。保護我們共同的水資源,不要浪費水,不要讓我們的眼淚成為最后的水。

  我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!節約每一滴水,保護水資源,讓我們人類(lèi)不要因為沒(méi)有了水資源難以生存。讓我們的家園、讓我們人類(lèi)的明天更加美好!更加繁榮富強!

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