【推薦】珍惜作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的珍惜作文9篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
上小學(xué)的第一天，我就認識了他，他是一個(gè)帥氣的男孩。也就是從這一天開(kāi)始，我們成了朋友。我們一起去上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起吃零食……
在生活上，我們是朋友；而在學(xué)習上，我們是爭友。我們互相比著(zhù)成績(jì)，但是每一次，我們的成績(jì)都差不多。六年下來(lái)，應該是打個(gè)平手吧。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不是完美的人生。同樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破裂的友誼也不是真正的友誼。雖然每一次我們吵過(guò)之后會(huì )生氣，但是，每次都會(huì )和好，繼續走著(zhù)這條友誼之路。
六年級時(shí)，這條路似乎到了盡頭——該期末考試了，所有人都處于備戰狀態(tài)中，不知怎的，他卻一改往日的風(fēng)格，變得十分悠閑。連書(shū)都不看，不時(shí)會(huì )問(wèn)我幾句莫名其妙的問(wèn)題，比如：你覺(jué)得誰(shuí)是你最好的朋友？你把我當真心朋友嗎？一次，兩次，我可以忍受，但是次數多了，我也就忍不住了。畢竟快要考試了，誰(shuí)會(huì )不緊張。我對他大聲吼道：你別問(wèn)了行不行？馬上該考試了，你多少也復習一下！”不知為何，我看到他眼中有眼淚在動(dòng)。
隨著(zhù)一聲鈴響，我們歡呼著(zhù)慶�？荚嚱Y束，卻發(fā)現少了一個(gè)聲音，一個(gè)熟悉的聲音。下意識地看去，已是人去樓空。我顧不得背上書(shū)包就沖出校門(mén)跑到他家門(mén)前，發(fā)瘋似的摁著(zhù)門(mén)鈴�；卮鹞业膮s只是那枯燥的鈴聲。
“你還在等顧嗎？他已經(jīng)走了，回老家去了�！蹦菐拙湓�(huà)像劍一樣刺入我的心里，走了，他真的走了！躺在床上，我哭了。為了他的離去，為了我的粗心，為了他那幾句我未回答的話(huà)語(yǔ)，為了我們真摯的，逝去的友誼。
珍惜作文 篇2
我們的一生會(huì )出現無(wú)數形形色色的人，我們的父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、上司……這些都是我們每個(gè)人身邊都會(huì )出現的人，天無(wú)不散之宴席，我們無(wú)法留住他們不讓他們離開(kāi)，我們只能在他們沒(méi)有離開(kāi)之前好好珍惜他們的存在。
父母，是給予我們生命的人，他們撫養我們長(cháng)大，看著(zhù)我們成長(cháng)，所有好的東西都給了我們，他們不求我們有什么回報，只希望我們有出息，過(guò)得更好，但父母終有一天會(huì )老去，我們能做的就是不辜負他們的所望，應該把自己變得更優(yōu)秀，好好孝順他們，感恩父母為我們做的一切。
朋友，是自己給自己最好的禮物。朋友是自己交的，有什么樣的朋友也是自己決定的，有的朋友是閨中密友，有的是酒肉朋友，但無(wú)論是什么樣的朋友，由于生活所逼，朋友有一天也是會(huì )離開(kāi)我們的，送君千里終須一別，在他們還在我們身邊的時(shí)候，好好珍惜他們。朋友會(huì )有新的朋友，希望我朋友的新朋友照顧好我的老朋友。
同學(xué)，老師，是我們在學(xué)校陪伴我們的人，我們一起學(xué)習，一起玩鬧，但在學(xué)業(yè)結束的時(shí)候，我們也會(huì )為了各自的夢(mèng)想各奔東西，也許在多年后都忘了誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，但我們也就還會(huì )記得曾經(jīng)一起相伴的日子。
無(wú)論是誰(shuí)，他們在我們身邊都有著(zhù)他們存在的意義，給我們帶來(lái)不一樣的影響，感恩生活，感恩，他們的存在，感謝他們的相伴，珍惜眼前的每一個(gè)人。
珍惜作文 篇3
懂得珍惜上個(gè)星期，我寫(xiě)完作業(yè)準備回家時(shí)，我的肚子就開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)了，那時(shí)我不勉又開(kāi)始作白日夢(mèng)了；如果口袋里有一些零花錢(qián)該多好��！去面包房買(mǎi)一個(gè)面包多好��！再到奶茶店買(mǎi)一杯草莓果汁，舒舒服服地享用著(zhù)�，F在我身上沒(méi)有零花錢(qián)，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著(zhù)“美夢(mèng)”飛快地回到了家，一進(jìn)門(mén)，還來(lái)不及換拖鞋，就向餐桌沖去。當我還看到餐桌上的菜時(shí)，我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐，煮魚(yú)肉丸，等菜�！皨寢�?zhuān)乙耐炼鼓�？”“沒(méi)有買(mǎi)，所以沒(méi)有炒”。
“早晨不是說(shuō)好了嗎！為什么不買(mǎi)呀！”媽媽生氣地說(shuō)：“愛(ài)吃不吃，不吃算了��！”我沒(méi)好氣地跑進(jìn)我的房間，拿起10元前就向外邊跑，準備去買(mǎi)飯吃。就在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我碰見(jiàn)了對門(mén)的張君婷，我又順便問(wèn)了她一句：“今天你父母又不在家��？”“是啊，媽媽?zhuān)职殖霾盍��！彼唤?jīng)意地回答�！澳悄阄顼埑鋈ベI(mǎi)著(zhù)吃��？”我疑惑地問(wèn)�！拔易约鹤鲋�(zhù)吃啊�！彼贿吇卮鹨贿厸_我說(shuō)“��！你好幸福啊!你的父母天天在身邊守護你，而我父母卻天天不在家;你有父母為你做飯，而我只有自己做飯嘍�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我并不幸福，媽媽做我不喜愛(ài)吃的飯菜，我覺(jué)得你才幸福，你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福��！”我說(shuō)�！澳阌懈改柑蹛�(ài)你，呵護你，你應該好好珍惜�！闭f(shuō)完，她就走了。
看著(zhù)張君婷遠去的背影，回味著(zhù)她說(shuō)的每一句話(huà)，我剛才的氣頓時(shí)全消了。其實(shí)張君婷的年齡和我差不多，可是她卻比我懂事。想到這里我開(kāi)始后悔了，我轉身回到了家，誠懇地向媽媽道歉，媽媽也很開(kāi)心地原諒了我。想想以前我對媽媽的態(tài)度，非常慚愧。我和張君婷相比，我真是幸福多了，我更應該懂得珍惜。
珍惜作文 篇4
落地窗邊，棉花糖般的云朵安靜的飄過(guò)，有的殘葉在風(fēng)里飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，天空還是那么的湛藍，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在發(fā)間，迷了雙眸，醉我心田。我喜歡這個(gè)季節，喜歡這段靜好的時(shí)光。于此，我也珍重命運的邂逅，鼓勵自己去看蔚藍的天！
常常感慨著(zhù)，若今生我沒(méi)有遇見(jiàn)你，而你也不曾遇到我，你會(huì )不會(huì )依然孤單的行走著(zhù)，我會(huì )不會(huì )還是一個(gè)淡漠薄涼的女子。所以我們都是幸運的，在這段素年中，你走進(jìn)我的世界，然后，我們成了彼此的幸福，而我來(lái)到你的人生中，然后，我們成為彼此的溫暖。生命里能有這樣一場(chǎng)傾心的遇見(jiàn)，足矣讓我心花盛放。
愛(ài)，就要深?lèi)?ài)，握緊的手就不要輕易放開(kāi)。所以，這場(chǎng)愛(ài)注定燦爛，愛(ài)得純真，愛(ài)得熾烈。我就是這樣一個(gè)女子，可以為愛(ài)傾盡所有。如果說(shuō)，遇見(jiàn)是偶然，那么，愛(ài)上就是必然了。有時(shí)候，靜靜的想著(zhù)你的笑容，什么也不說(shuō)，什么也不做，心間卻是暖曖的，甜甜的.，那種幸福的味道，久久彌漫.......
總想輕輕的對你說(shuō)今生遇見(jiàn)你真好。我的人、我的心、我的情，從此都因你而再生，靈魂有了寄托。人生旅程有了你，心靈的路上不再是一個(gè)人在孤單的行走，不在是一個(gè)人看孤獨的風(fēng)景，風(fēng)揚，花開(kāi)起舞，衣袖輕揮，舞盡一抹纖塵，生命中因為有了你，我的心不會(huì )在凋零枯萎。從此，鎖住孤單，鎖住微涼，為你做個(gè)幸福的女子。尤其相信執子之手，與之攜老的愛(ài)情誓言。
此時(shí)的風(fēng)很溫柔，載著(zhù)一份牽念，沉淀著(zhù)一份日久彌香的美麗。冥冥心海間揚起真愛(ài)相守的舟帆，只想與你在這段靜好的時(shí)光里，依偎在你溫暖的胸前，靜靜的停止時(shí)光的流轉.......
珍惜作文 篇5
“當!當!”那熟悉的鐘聲，又在我的耳邊同響。從日出直到夕陽(yáng)西下，它總是嚴守作息時(shí)刻，勤勞地響起;告訴我們時(shí)間的短暫，要愛(ài)惜寶貴的光陰，并幫助我們安排好自己的作息時(shí)間。它就好像是我們的保姆，無(wú)時(shí)無(wú)刻地叮呼、催促我們要珍借時(shí)間，不要浪費時(shí)間。
每天到校以后，整潔活動(dòng)剛過(guò)，就響起早自習的鐘聲，叮囑我們早自習的時(shí)間到了，趕快進(jìn)教室，自己看看書(shū)，溫習功課。每節上課以前，又總會(huì )響起一陣上課的鐘聲，好像催促我們快把課本拿出來(lái)，自己先預習一遍;這一節課完了，也會(huì )伴響起一陣下課鐘聲，就像呼喚我們快到操場(chǎng)上活動(dòng)，鍛煉一下身體，而不要呆在教室里。
午餐的鐘聲響了，每個(gè)人都興高采烈地添午餐，因為我們早就垂涎三尺，想飽餐一頓。放學(xué)的鐘聲響了，又是一夭的黃昏，全校的同學(xué)整理書(shū)包，到操場(chǎng)上排隊，準備踏上回家的路途。
那不辭辛勞的鐘。每天敲出清脆的聲音，使我們知道時(shí)間，同時(shí)也使我們明白要愛(ài)惜時(shí)間，知道時(shí)間的寶貴。所以我們要感謝它，學(xué)習它的服務(wù)精神。
點(diǎn)評：
以校園生活為題材的作文所見(jiàn)甚多，本篇選擇了一個(gè)新穎的角度———通過(guò)校園鐘聲，來(lái)展示學(xué)生們一天中豐富多采的學(xué)校生活，并由鐘聲悟出時(shí)問(wèn)寶貴，“要愛(ài)惜時(shí)間”的道理，熱情贊美了鐘的“服務(wù)情神”。
在文章里，小作者很形像地把鐘比作“保姆”，又通過(guò)“叮嚀”、“催促”、“叮囑”、“呼喚”等詞語(yǔ)，運用擬人手法，賦予鐘以生命和情感。
珍惜作文 篇6
童年的時(shí)光如畫(huà)，畫(huà)里有鮮艷的色彩；童年如詩(shī)，詩(shī)里有豐富的語(yǔ)言；童年如夢(mèng)，回憶著(zhù)多姿多彩的故事 。
那是一個(gè)炎熱的下午，我拼命地扇扇子，可是，還是去不了我的炎熱，我心想：“如果這是能有一個(gè)水果吃一吃，那該多好��！”這是，我看爸爸拿著(zhù)一個(gè)大西瓜朝著(zhù)我走來(lái)，我連忙走過(guò)去對爸爸撒嬌道：“爸爸，爸爸，我要吃西瓜！”爸爸拿我沒(méi)辦法，只好切西瓜給我吃。我迅速地拿起西瓜，不管三七二十一地吃了起來(lái)。不經(jīng)意間，我將西瓜籽吃進(jìn)了肚子里，我著(zhù)急地跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，西瓜籽吃進(jìn)肚子里會(huì )不會(huì )有事��？”爸爸神秘地說(shuō)：“西瓜籽吃進(jìn)肚子里之后，會(huì )在肚子里生根，發(fā)芽，最后長(cháng)成一個(gè)大西瓜，從你頭上冒出來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，傻了。
在這幾天里，我不敢喝水，吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，生怕肚子里的西瓜籽有了肥料之后，會(huì )長(cháng)的更快。爸爸媽媽看著(zhù)很奇怪，就問(wèn)我：“你怎么了？”我只好都招了。爸爸聽(tīng)了之后，哈哈大笑，他對我說(shuō)：“傻丫頭，我騙你玩的呀，西瓜籽在你的肚子里沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光，怎么可能生根，發(fā)芽呢！”我終于松了一口氣！
是啊，童年是一生中最寶貴的時(shí)光，我們要珍惜童年時(shí)光！
珍惜作文 篇7
時(shí)光匆匆，不復返。站在教室窗邊，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲歡笑，我開(kāi)始回憶起這六年發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中，我忘了時(shí)間和自己。
暖陽(yáng)照耀著(zhù)大地，微風(fēng)拂，桃花笑，柳葉飄，人們沉浸在其中，無(wú)法自拔。
一聲突如其來(lái)的放學(xué)鈴聲打破了這份寧靜，從各自教室奔出的同學(xué)向著(zhù)四面八方離去，傳著(zhù)自己快樂(lè )的聲音，我，也不例外。
我哼著(zhù)一首小曲兒獨自走在一條空無(wú)人煙的道路上，哼著(zhù)曲，蟲(chóng)兒幫我伴奏。我蹦著(zhù)跳著(zhù)，跳起的途中轉了一個(gè)身，踩到了一塊石頭上，我摔了一跤，膝蓋流了血，這刺痛令我無(wú)法忍受，好像動(dòng)也動(dòng)不了，只好傻傻地坐在那。
家離得那么遠，膝蓋上的傷口也在不停地流血，四周空蕩蕩的，一個(gè)人影也見(jiàn)不到。我只好忍痛站起來(lái)走，但走了兩步又停了下來(lái)。腳一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，腿上知覺(jué)好像已經(jīng)被這刺痛全部包攬了一般�？匆�(jiàn)血流得越來(lái)越多，我渾身的氣力好像全都沒(méi)了。
這時(shí)，我背后突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，這個(gè)聲音越來(lái)越近。我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)打籃球的同學(xué)在叫我，看見(jiàn)此狀連忙把我扶起來(lái)，用盡了渾身解數，把我抬到了臺階邊坐下。
他們去買(mǎi)了一瓶礦泉水和一塊創(chuàng )可貼，用礦泉水幫我洗去了傷口，又把創(chuàng )可貼貼上，幫我止住了那些血，還叮囑了一大堆。平常的我聽(tīng)到這些應該會(huì )感到無(wú)比煩燥，轉身離開(kāi)，但這次不同，我覺(jué)得十分溫暖，笑笑把他們說(shuō)的聽(tīng)完，還感到無(wú)比快活。這，就是同學(xué)中的小美好吧！
右腳膝蓋上的那條疤痕至今還在，但這是見(jiàn)證了我們同學(xué)之間的小美好，我向這致敬，對這些同學(xué)的關(guān)心致謝，致同學(xué)間的小美好！
珍惜作文 篇8
在這樣一些白駒過(guò)隙，云淡風(fēng)輕的日子里，看世事無(wú)常，滄桑變化，總是有很多不屬于我們年齡的憂(yōu)傷乘虛而入。于是，在決定執筆寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住地恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著(zhù)某些回憶，丟不掉，忘不掉。
捉螢火蟲(chóng)
以前，我在農村住的時(shí)候，趣事可多了，尤其是夏天的夜晚，有許多螢火蟲(chóng)。每到夜晚，螢火蟲(chóng)們便在稻場(chǎng)上飛舞著(zhù)。它們身上那一團團綠瑩瑩的亮光，在漆黑的夜晚里一閃一閃的，可美了。這時(shí)，我便會(huì )叫上幾個(gè)伙伴一起去捉螢火蟲(chóng)。
我們先準備好一個(gè)小瓶子，在螢火蟲(chóng)閃爍的地方等待著(zhù)它們的靠近。等到螢火蟲(chóng)飛低了，我們猛地用手一抓，就有許多螢火蟲(chóng)在我們手中了。然后我們把它們一一放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，再在瓶蓋上鉆幾個(gè)小孔。這些孔可不能鉆得太大，以免螢火蟲(chóng)飛出去了，但也不能太小，要不然螢火蟲(chóng)就不能呼吸了。鉆好孔后，我們便高高興興地將小瓶子拿回家放到自己房間的窗臺上。這樣，在睡覺(jué)時(shí)，看著(zhù)窗臺上一閃一閃的、亮晶晶的瓶子，會(huì )睡得特別香！可是，螢火蟲(chóng)的生命是非常短暫的，往往在第二天，它們就不再閃爍著(zhù)光芒了……
回想那時(shí)候，我們的確有些殘忍，但我們總是留戀它們的亮光，總是忍不住地把它們捉來(lái)。有螢火蟲(chóng)陪伴的夏夜，讓我覺(jué)得特別安心。
爬樹(shù)
在奶奶家旁邊有一棵大榕樹(shù)，據說(shuō)那棵樹(shù)還是國家三級保護樹(shù)木呢！
夏天時(shí)，人們都喜歡在樹(shù)蔭下乘涼，可我們卻喜歡在那兒爬樹(shù)。大人們見(jiàn)了也不說(shuō)我們，只是說(shuō)；“小心點(diǎn)��！別摔下來(lái)了�！闭f(shuō)完后就去忙自己的事了。于是，我們就一個(gè)個(gè)爭著(zhù)往上爬，有的爬得太高后，便不敢下來(lái)了，最后在我們的協(xié)助下才下來(lái)。后來(lái)，我們總是在樹(shù)蔭下嘲笑那些膽小的伙伴。
現在，每當看到大樹(shù)時(shí)，總會(huì )勾起我的那段回憶。讓我想起那些散落在樹(shù)底下的歡快的笑聲，那些踩踏在樹(shù)底下的輕快的腳步聲，這一切都是那么地令我留戀。如今，它們已成了我兒時(shí)最美的回憶之一。
看著(zhù)樹(shù)葉一片片地從枝頭跌落，我便感到了歲月的逝去竟如此輕易。當我以年少的思緒，將逝去的記憶一步步拾回時(shí)，才發(fā)現，流逝的歲月竟帶給我的成長(cháng)如此之多的美好。
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