【實(shí)用】珍惜的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的珍惜的作文8篇，歡迎大家分享。
珍惜的作文 篇1
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，你要好好的珍惜每分每秒�；ㄖx了有再開(kāi)的時(shí)候，但是人老了就不能再年輕了。
在過(guò)寒假的時(shí)候我無(wú)視了每一分每一秒，使我十分之后悔：寒假到了！一回到家里我就立刻開(kāi)電腦，在電腦的屏幕上，時(shí)間悄悄的走了，一個(gè)小時(shí)、二小時(shí)、三個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí)……就這樣第二天到了，我又沉入了電腦，我和電腦的互動(dòng)好像沒(méi)多久但是天卻黑了，到了晚上我迷入了電視，我年電視時(shí)時(shí)間好象箭一樣過(guò)的飛快。我的日子就是這樣一日復一日的過(guò)了。寒假就如一天的時(shí)間那么少，我還沒(méi)玩過(guò)就開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)后我學(xué)到了許多道理，但是以前的知識我都忘掉了。到了晚上我自我反省了，我發(fā)覺(jué)我那是浪費生命！過(guò)后我學(xué)會(huì )了珍惜和允分的利用時(shí)間。
我覺(jué)得我不應該虛度時(shí)光，要學(xué)會(huì )珍惜和利用時(shí)間。我對自己以前過(guò)日子的態(tài)度而后悔�！R梭曾說(shuō)過(guò)：“浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)�！倍揖褪欠噶舜笞镞^(guò)的一個(gè)人。
因此我明白了——玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤(pán)里過(guò)去；吃飯的時(shí)候時(shí)間從飯碗里過(guò)去；發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從身邊過(guò)去。
誰(shuí)能告訴我，為什么時(shí)間過(guò)了不能回來(lái)呢？難道幾天都不可以嗎？
我真后悔，在那一段時(shí)間我卻沒(méi)留下任何深刻的記憶。
珍惜的作文 篇2
想念一個(gè)人，需要沖動(dòng)的感覺(jué)；思念一個(gè)人，需要深刻的烙��；接近一個(gè)人，需要滿(mǎn)懷的誠意；喜歡一個(gè)人，需要十足的勇氣；放棄一個(gè)人，談何容易……
人的信任度都是在猜測和懷疑中逐漸減少，感情也是一樣。任何一對男女在一起的時(shí)間久了，情感終歸會(huì )于平淡，這是一條永恒的真理。
緣只能期待命運降臨；份卻可以用愛(ài)去創(chuàng )造。
愛(ài)你的人就是在你生氣時(shí)千方百計地哄你高興，為了你開(kāi)心寧可做一切他本來(lái)是做不完的事的那個(gè)人；愛(ài)你的人就是在你面前時(shí)刻擔心自己不夠漂亮，不夠可愛(ài)的那個(gè)人；愛(ài)你的人就是在磨難中看似堅強，而見(jiàn)到你之后卻落雨如梨花的那個(gè)人；愛(ài)你的人就是將你的名字滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)進(jìn)深藍淺藍的日記里的那個(gè)人……
摘不到的星星，總是最閃亮的；溜掉的小魚(yú)，總是最美麗的；錯過(guò)的電影，總是最好看的；失去的情人，總是最懂自己的。
因為有愛(ài)，一支玫瑰比一棵小樹(shù)值錢(qián)；因為有節日的月亮，一個(gè)月餅比一袋面粉值錢(qián)；因為有誠摯的問(wèn)候，一條短信比千言萬(wàn)語(yǔ)珍貴。
幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來(lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，那樣它會(huì )很快地流失。你要靜靜地以平和之心，體驗它的真諦。
珍惜現在，珍惜愛(ài)你的人，不要給愛(ài)你關(guān)心你的人在你面前劃上一個(gè)永遠不可逾越的溝壑。平平淡淡才是真，坦然接受那份真實(shí)。不要把幸福想象得很神秘，它本來(lái)就非常實(shí)在、很簡(jiǎn)單，只是要學(xué)會(huì )珍惜。
珍惜的作文 篇3
剛下過(guò)雨，我獨自漫步在這鄉間小徑上，這是村莊最后一條未經(jīng)水泥、柏油“改造”的路了。雖然很是泥濘，但我卻十分享受這兒自然的氣息。
路旁盛開(kāi)著(zhù)一些不知名的野花，附近便是一棟豪華氣派的洋房。而我，卻更喜歡兩年前的這兒——池塘。真是奇怪，人往往會(huì )忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而一旦失去這些看似平淡的一切之后，才會(huì )真正感覺(jué)到它們對自己的價(jià)值。那池塘原先清澈見(jiàn)底。塘邊“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂”。婦女們在這兒洗衣，談笑。在盛夏，還可以看見(jiàn)一群光屁股小孩在池中戲水，有大人來(lái)尋時(shí)，趕忙躲入蘆葦叢中，任那呼喚一直響在耳邊，只顧“哧哧”地笑，但最終被拉了回去，接受訓斥。
路的另一邊，是一片樹(shù)林，哦不，現在應該叫樹(shù)叢。小時(shí)候的我常常帶著(zhù)一群小孩去那里爬樹(shù)摘桑葚，卻總是不敢下來(lái)……那日，樹(shù)木倒地時(shí)，我們都站在那里看，真兒?jiǎn)〉卣f(shuō)：“以后我們怎么辦？”我咬了咬嘴唇，沒(méi)有出聲，帶他們離開(kāi)了這片曾經(jīng)的樂(lè )土。一路上只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的抽泣聲，大家似乎想說(shuō)什么，可又都說(shuō)不出來(lái)。自那以后，再沒(méi)有那些樂(lè )趣了。
接連幾年，伙伴們陸續搬家，去了他鄉，我卻執意要留在這兒。有時(shí)會(huì )去那片已成為農田的樹(shù)林，心隱隱地作痛，我匆匆離去，留下一聲嘆息。
一路上那些歡樂(lè )和悲傷的畫(huà)面一幕幕地在腦海中上演。路到了盡頭，我不禁心生慨嘆，為什么我們失去了才知道珍惜，這樣又有什么意義？在這燈紅酒綠、霓虹閃爍的快時(shí)代里，人們何不選擇一方清幽之處返璞歸真，盡情享受自然的恩賜，珍惜這難得的寧靜！
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶走了一顆晶瑩的淚珠�；貞浭悄菢拥恼媲�，卻又那么肯定地一去不復返。
珍惜的作文 篇4
我們應該珍惜身邊的一切。
時(shí)光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過(guò)，它滑著(zhù)滑著(zhù)，滑向生命的遠方。而我們擁有的東西，也如輕煙，飄著(zhù)，飄著(zhù)，不知它在何處。所以，我們應該珍惜擁有。想當年，我擁有過(guò)一段多么快樂(lè )的童年��！在草間嬉戲，在沙里玩耍，在竹林爭吵，在道路打鬧。生活，就是這樣無(wú)情，像秋風(fēng)一樣凄涼。一下而過(guò)，帶走了兒時(shí)的快樂(lè )，帶來(lái)了現在的憂(yōu)傷。
珍惜擁有！生命的輪軸如鬧鐘，卻不能撥快撥慢;如河流，卻不能改變道路;如洪水，卻不能退回大江;如流星，卻不能保持永恒。正因為有如此的感受，所以我時(shí)常提醒自己，珍惜擁有。
我正在生命的旺盛時(shí)期，象一朵五彩的花在生命的輪軸上綻放。這正是熱烈奔放的時(shí)期，象一匹馬馳騁在人生。所以，我們要珍惜自己這段美好時(shí)光，不要讓這時(shí)光輕易流向遠方。
當我得到一本書(shū)時(shí)，立即看它的內容。原因是我喜歡它�，F在，我明白。如果不去看它，它也許就會(huì )在生命的輪軸上消失，默默地飄向另一個(gè)世界。
正因為如此，在生命中我總有一種希望。在夢(mèng)里，時(shí)常想到生活的另一面，似乎想讓美好時(shí)光流過(guò)，又想享受那里的喜怒哀樂(lè )，經(jīng)受哪兒的輪軸走向遠方的夢(mèng)想。
如果我不珍惜生命，不注重生命的每一刻，那么我的生活就如流水般劃過(guò)，不引起任何聲音。
這就是生命。它對任何人都是平等的，就看你如何運用它，掌握它，修整它，讓它變得更好。
讓我們珍惜生命吧，讓我們珍惜時(shí)光吧，讓我們珍惜我們擁有的一切吧！努力學(xué)習，勇于進(jìn)取，爭取讓我們的生命更加耀眼，更加絢麗。
珍惜的作文 篇5
時(shí)光，它來(lái)得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝，最后留下人們對它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀(guān)中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。
時(shí)光，把東風(fēng)帶給了樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活的飛上藍天；把青草帶給了原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉；把陽(yáng)光帶給了山谷，讓積雪化為了淙淙流水；把細雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的.香味。珍惜時(shí)光，你會(huì )感受到人世間的美好樂(lè )趣，虛度光陰，你便會(huì )像少管所里的同齡人一樣，后悔莫及。
時(shí)光，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看你是否能把它安排的更好。當我們玩耍時(shí)，它從我們身邊悄然走過(guò)；當我們說(shuō)話(huà)時(shí)，它從我們話(huà)語(yǔ)中慢慢飛過(guò)；當我們默默無(wú)語(yǔ)時(shí)，它仍然會(huì )慢慢流逝。當別人提醒你學(xué)習時(shí)，你卻微微一笑說(shuō)：“還早著(zhù)呢！”時(shí)光，會(huì )對珍惜它的人特別青睞，會(huì )幫他完成一身業(yè)績(jì)；而對于虛度它的人，卻只會(huì )搖頭離去。我們總是抱怨時(shí)光太短，其實(shí)時(shí)光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。
現在的我們，在校園里快樂(lè )地生活與學(xué)習，受到家長(cháng)老師的關(guān)愛(ài)，受到朋友的關(guān)心，或許我們會(huì )不以為然，然而同時(shí)，在少管所里的同齡人們，他們是多么希望像我們一樣，在校園這個(gè)他們也曾擁有過(guò)的天地里快樂(lè )地學(xué)習�？墒�，他們卻因為自己的天真與無(wú)知，犯下了種種罪行，被送去了這個(gè)特殊的校園里。在那里，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時(shí)光。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，趁著(zhù)我們現在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習吧！不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就等于浪費生命。讓我們一起努力學(xué)習，養成良好的習慣，為了我們美好的未來(lái)而奮斗！
珍惜的作文 篇6
突然有一種惆悵的感覺(jué)�？戳丝窗嗉壍呐谱�，五年級。
是啊，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了五年級，感覺(jué)這五年過(guò)得好快;看了看日歷，發(fā)現只有兩個(gè)兒童節可以過(guò)了，是啊，馬上就不是兒童了;想想自己的年齡，馬上就要迎來(lái)第一個(gè)本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長(cháng)大，像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年，自己要在社會(huì )上闖蕩，像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅強的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著(zhù)，我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻，我不想長(cháng)大，我不要長(cháng)大，長(cháng)大后，沒(méi)有家人們，我怎么辦?可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現在，珍惜時(shí)間，珍惜童年。之前覺(jué)得，時(shí)間還有那么多，沒(méi)事的�？涩F在，覺(jué)得時(shí)間好少，少得可憐，不僅時(shí)間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯了，錯了。五年級了!馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，我就想哭;以前不懂得珍惜，和同學(xué)生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。
我不敢想象，和他們分離的時(shí)候，我會(huì )怎么樣，因為，我怕，我怕我一想，眼淚就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當想到的時(shí)候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現在的時(shí)間，和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里，看著(zhù)那些一年級的小學(xué)生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺(jué)，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現在!珍惜童年!
珍惜的作文 篇7
別讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。 —題記
藍藍的天空上飄揚著(zhù)一團黑煙，清清的河水里蕩滌這一片垃圾。地球上只生活著(zhù)一種生物……
“保護環(huán)境，人人有責”這樣冠冕堂皇的環(huán)境標語(yǔ)，何人不知，又何人不曉呢?仰望歷史，中華文明古國的輝煌熠熠生輝。俯瞰今朝，真正做到這樣的人又有幾位呢?
自工業(yè)革命一來(lái)，人們追求了科技的便利，卻忽視了地球的健康，這更加速了人類(lèi)的滅亡，人類(lèi)卻不知悔改大肆掠奪地球資源，使地球變得千瘡百孔，唐朝時(shí)期，曾有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自然景色，現在，卻有“垃圾隨處扔，方便就可以”的難題。
地球上最多的就屬水了，可水也不是取之不盡，用之不竭的永久資源，在地球為人類(lèi)提供的“大水缸”里，可以飲用的水實(shí)際上只有一湯匙。地球有70.8%的面積為水所覆蓋，但其中97.5%的水是咸水，無(wú)法飲用。在余下的 2.5%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0.26%，但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65%的水資源集中在不到10個(gè)國家，而約占世界人口總數40%的 80個(gè)國家和地區卻嚴重缺水。人類(lèi)使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢。上個(gè)世紀90年代中期以來(lái)，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海，造成35.5億立方米以上的水體受到污染。
近幾年，中國每年因人為因素新增的水土流失面積超過(guò)了1.5萬(wàn)平方公里，增加的水土流失量超過(guò)了3億噸。中國現有水土流失面積356萬(wàn)k㎡，其中受水力侵蝕的水土流失面積165萬(wàn)k㎡，受風(fēng)力侵蝕的水土流失面積191萬(wàn)k㎡，在水蝕和風(fēng)蝕面積中有26萬(wàn)k㎡的水土流失面積為水蝕、風(fēng)蝕交錯區。調查表明，全國水土流失面廣、量大，不論山區、丘陵區、風(fēng)沙區還是農村、城市、沿海地區都存在不同程度的水土流失問(wèn)題。以三峽庫區為例，庫區總面積約為5萬(wàn)k㎡，涉及重慶、湖北兩省市的19個(gè)區(縣、市)，其中重慶為16個(gè)區(縣、市)，總面積為4.6萬(wàn)k㎡.庫區重慶部分水土流失面積為3.06萬(wàn)k㎡，年土壤侵蝕模數為3751t/萬(wàn)k㎡年侵蝕量為11481萬(wàn)t.
這驚心動(dòng)魄的數字足以讓一個(gè)民族覺(jué)醒，可這些數據卻不是數學(xué)中的恒等式，它們以極快的速度增長(cháng)著(zhù)。工業(yè)排放的污水理直氣壯的沖進(jìn)了江河，人類(lèi)的生活垃圾毫不猶豫的跳進(jìn)了江河。海洋動(dòng)物誤食了這些“破壞分子”就會(huì )引起疾病、死亡。一種動(dòng)物滅絕了，意味著(zhù)食物鏈的斷缺，人類(lèi)還會(huì )長(cháng)存么?當非法商販把這些“老弱殘兵”捕獲起來(lái)，買(mǎi)到市場(chǎng)上，再由消費者買(mǎi)回去，食用后，疾病也會(huì )造成人體傷害。有時(shí)候，工廠(chǎng)排放的污水，通過(guò)土地和水渠，來(lái)灌溉莊稼，導致農作物基因變異，人類(lèi)食用后對身體也會(huì )造成不同程度的損害。大肆伐木讓土質(zhì)疏松，造成了土地沙化，水土流失。在現代科技的飛速發(fā)展中，人類(lèi)卻沒(méi)有將如此簡(jiǎn)單的一道生活應用題算的如此精確，但總有一些人他們知道人類(lèi)所做的，地球會(huì )加倍償還，無(wú)論是對人類(lèi)有益的還是有害的。
于是，有些人開(kāi)始提倡低碳出行，植樹(shù)造林等等方式來(lái)挽回人類(lèi)的過(guò)失，采取各種教育方式媒體、報刊、學(xué)校等等加強了對環(huán)境的保護。
請熱愛(ài)自已的家鄉，愛(ài)護自己的水源，重新點(diǎn)燃你們智慧的光輝。照耀全人類(lèi)的心靈!
蔚藍的天空上有幾片祥和的白云，清澈的河水倒映著(zhù)藍天，獅子恢復了往日的威風(fēng)，豹子重獲了矯健的身影，共創(chuàng )和諧的人與自然……
珍惜的作文 篇8
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無(wú)成。為何當初沒(méi)有抓住劃過(guò)指尖的流年？
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是我們的日子卻一去不復返了�！笔前�，時(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握現在，又談何著(zhù)眼未來(lái)。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了�！闭虼�，一片片意蘊悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無(wú)奈，亦可有不舍晝夜的執著(zhù)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對于醫生來(lái)說(shuō)是生命的點(diǎn)燃，對于商人是億萬(wàn)金錢(qián)涌入，對于學(xué)生是永無(wú)窮盡知識的攝取。你是否所擁有的有限的時(shí)間，體現出其無(wú)限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無(wú)目的的瀏覽網(wǎng)頁(yè)；還是在玩著(zhù)無(wú)聊乏味的游戲；或是在觀(guān)看枯燥無(wú)奇的電視��？為何就是不舍得利用這些時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、復習功課，或是品一杯香茗，攜一本好書(shū)細細的品閱？為何讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽(tīng)一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書(shū)；中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗；垂垂暮年，一事無(wú)成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當年了。終其一生，碌碌無(wú)為。荏苒歲月覆蓋過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，從現在做起，珍惜所擁有的時(shí)間吧！
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