【實(shí)用】珍惜的作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
從未感覺(jué)到時(shí)光竟然在流動(dòng)，從未注意到原來(lái)時(shí)間也可以玩兒賽跑，從未發(fā)現，人生中的下一分鐘也可以成為你的最后一分鐘�！ ∽詈笠环昼姾�，這個(gè)世界可能會(huì )迎來(lái)世界末日。我寧愿靜靜地坐在窗邊，向日月星辰借一抹溫暖的光，慢慢地翻閱著(zhù)那本珍貴的時(shí)光筆記本，不去看浪費了多長(cháng)時(shí)間，只因為即使是懊悔，也已經(jīng)晚了；不去看那些悲傷的事情，因為在人生的最后一分鐘，去看這些不愉快的事情又有什么意義呢？懊悔，還是悲傷？可還是太晚了！只能去看那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)做的有意義的愉快的事情，想去回憶一些快樂(lè )，多在腦子里留下一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的回憶�？吹竭@僅有的一點(diǎn)點(diǎn)，有禁不住的有那么一些可惜的感覺(jué)，但是只能默默地對過(guò)去的自己說(shuō)：“抱歉！”但是，這只是徒勞的，“抱歉”說(shuō)的又晚了一點(diǎn)��！渡來(lái)渡去，嗯……只剩下30秒了啊�！ ∽詈笠环昼姾�，可能迎來(lái)的是病發(fā)死亡的時(shí)刻。我寧肯躺在病床上，拿起手機，給曾經(jīng)的自己、父母、同學(xué)、老師群發(fā)一條短信：“珍惜最后一分鐘吧！珍惜屬于自己的那一分鐘吧！你珍惜了你的幾個(gè)一分鐘，你也一定會(huì )得到更多的一分鐘��！”想再聽(tīng)聽(tīng)大家的聲音，想給大家打一個(gè)電話(huà)，但是，已經(jīng)來(lái)不及了，那個(gè)聲音一直提醒著(zhù)我說(shuō)：“倒數三秒鐘……” “……2、1！”當最后一個(gè)數字念完之時(shí)，我留下了最后一滴眼淚，便緩緩地閉上了眼睛，等待著(zhù)“死神班車(chē)”的到來(lái)，就在這時(shí)，一抹暗淡卻照亮了黑暗世界的'陽(yáng)光穿過(guò)濃厚的云層，這光芒雖然暗淡對我來(lái)說(shuō)卻是一抹多么耀眼的希望��！這是一種溫暖的光芒，如雨后心生的青春之力，如冬日里那驕傲的暖陽(yáng)，溫暖了我的心田，激發(fā)了我心中那可憐的生命之力�！ ≈灰�(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)圣衣拿著(zhù)金色手杖的天使從天而降，矯健的翅膀上嵌著(zhù)軟綿綿的羽毛，雪白雪白，如兩朵潔白無(wú)瑕的云彩。只見(jiàn)那個(gè)美麗的天使笑瞇瞇的看著(zhù)我，張開(kāi)雙臂將我抱起，使我軟弱無(wú)力的雙腿又重新充滿(mǎn)了力量，使我安安穩穩的站了起來(lái)。他看看我說(shuō)：“上帝選擇了你，他將重新賜予你接下來(lái)的每一分鐘，你愿意好好珍惜嗎？” 我驚訝極了，立刻興奮地說(shuō)：“真的么？那太好了！我當然愿意！” 只見(jiàn)一道光芒向我照耀過(guò)來(lái)，不久，我又重新站在了灑滿(mǎn)金光的大地之上！萬(wàn)物生氣透過(guò)腳趾傳到了我的心里——��！久違的溫暖��！ 此時(shí)此刻，我知道，接下來(lái)我還會(huì )有一分鐘，許許多多的一分鐘，但是，我會(huì )對自己說(shuō)：“我一定會(huì )珍惜我的每一分鐘！”
珍惜的作文 篇2
人總是自以為是，認為身旁一切幸福都是“應該”的，不懂得感激、珍惜，往往失去后才知道它的可貴。我們不該重蹈覆轍，讓自己活在懊悔當中，若能停下腳步，細細發(fā)掘生活中重要事物，定可在它消逝之前好好把握，不致等到失去后才知道可貴!
時(shí)間，失去后才知道可貴。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笨梢�(jiàn)時(shí)間的重要。人生有太多不確定，誰(shuí)也無(wú)法預料自己未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事，因此要活在當下，把握每一分、每一秒。但總有人任意揮霍時(shí)間，不利用有限的人生做出有意義的事，直到面臨生命的終點(diǎn)才驚覺(jué)理想還未達成，發(fā)現時(shí)間的可貴，后悔莫及。勇敢建筑夢(mèng)想，不浪費時(shí)間，為自己和別人盡一份心力，將生命發(fā)揮得淋漓盡致，最后才能面帶微笑離開(kāi)人世。
友情，失去后才知道可貴。朋友是生命中的太陽(yáng)，總是陪伴我們，是人猶豫徬徨時(shí)，注入心靈溫暖正向的力量，沒(méi)有朋友，心靈之花是枯萎的，嘗不到友情的甘甜，個(gè)性將變得古怪，獨來(lái)獨往，沒(méi)有一點(diǎn)活潑與生氣。我們應愛(ài)惜自己所擁有的友誼，不要認為朋友對自己好是應該的，學(xué)習聆聽(tīng)他人意見(jiàn)，待人處事更圓融，就能結交更多好友，如果因為自己不珍惜友誼的美好，而失去朋友的信任，最后才明白友情的可貴，那是十分可惜的事。唯有認真經(jīng)營(yíng)友情，才能品嘗友誼帶來(lái)的快樂(lè )，不讓自己后悔。
機會(huì )，失去后才知道可貴。機會(huì )總是稍縱即逝，像個(gè)調皮的小孩，讓人難以抓住，機會(huì )來(lái)敲門(mén)時(shí)，卻有人不把握他或拒之門(mén)外，直至機會(huì )悄悄離開(kāi)才發(fā)現自己的錯誤，豈不悲哀?以前的我，常懶得爭取表現的機會(huì )，比賽不積極參加，功課也敷衍了事，有才能卻不發(fā)揮。自從認真反省，了解機會(huì )的可貴后，我漸漸改變自己的缺點(diǎn)，懂得在它消失前緊緊掌握，展現專(zhuān)長(cháng)，讓別人注意到自己。因此，我以親身經(jīng)歷與大家互勉：把握機會(huì )，不要失去后才知道它的可貴，讓自己有無(wú)法原諒的悔恨。
生活中失去后才知道可貴的事物不勝枚舉，時(shí)間、友情和機會(huì )是最佳范例，唯有好好珍惜并把握這些重要事物，不要失去后才知道可貴，大步邁向人生成功之路。
珍惜的作文 篇3
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，快樂(lè )的歌;童年的腳印一串串，童年的歡歌一摞摞。時(shí)光仿佛倒流，讓我想起了童年的故事。
那是一年的冬天，好玩的我們倆成為了好朋友。有一天，一個(gè)偶然的雪天，讓她成為了我家的小客人。放學(xué)典禮后，我們倆個(gè)懷著(zhù)激動(dòng)的心情直奔父母的身邊，征得雙方父母同意后，來(lái)到我家，在我們的小區里，我們沿著(zhù)小石道來(lái)到假山旁邊的小河上，瞧那冰，里面還有幾條小魚(yú)呢!如同琥珀水晶剔透的模樣。再瞧那假山上的雪，有的全副武裝，守著(zhù)假山，像小武士。有的從天空而將，像一個(gè)個(gè)的小精靈，隨著(zhù)寒風(fēng)舞動(dòng)。
我們倆個(gè)興奮地踩著(zhù)冰，喲!這冰還真堅硬，于是，我們便在冰上滑起來(lái)。
滑著(zhù)滑著(zhù)，我看見(jiàn)好朋友腳下有一條小縫，“小心”這個(gè)詞還沒(méi)有沖出口，只聽(tīng)“啊”的一聲，她掉進(jìn)去了，幸好手套防滑，才沒(méi)有全掉下去。我沖她眨了眨眼，在她那疑惑的神情里——跑掉了。我猜想她肯定在心里嘀咕：還好朋友呢!就這點(diǎn)意思，我并沒(méi)在意。
過(guò)了一會(huì )兒，我拿著(zhù)一個(gè)一米多長(cháng)的大榕樹(shù)枝跑過(guò)來(lái)，我把樹(shù)枝的一頭遞給她，讓她抓住，然后就把她拽了上來(lái)。
我們倆個(gè)臉紅紅的回到我家，媽媽見(jiàn)了交待了幾句，讓我們躺在樓上的大毯子上，不一會(huì )兒，就干了。我們在樓上玩了一會(huì )兒，朋友的媽媽就來(lái)接她了，只見(jiàn)她一臉忘懷。
我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)這件事，因為這是我們友誼真正的起源!
珍惜的作文 篇4
“啪！”伴隨著(zhù)一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺望去——只見(jiàn)他好像被氣得滿(mǎn)臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語(yǔ)文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書(shū)法、出書(shū)、寫(xiě)詩(shī)……都有他的身影，我常常以他為傲�？伤盟齐x我們愈來(lái)愈遠了。
真正的原因其實(shí)出在我們身上：原本這是一個(gè)團結、勤奮的校重點(diǎn)班，只因換了一個(gè)不嚴厲的班主任變成了一個(gè)渙散的班級。后排的學(xué)生總愛(ài)在課上搗亂，就這樣，出現了那一幕。
“哎，我決定了！”老師低沉地說(shuō)道，“這幾個(gè)月教完就不打算叫你們這個(gè)班了！”
原本吵鬧的教室就這么安靜了。老師又緩緩地說(shuō)“我辛辛苦苦地教導你們，但你們不懂珍惜，看來(lái)你們只有失去了才懂得珍惜！”
那一刻，我好像明白了什么：是啊，等到失去了，才會(huì )懂得珍惜！
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