【推薦】珍惜的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的珍惜的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
時(shí)間的腳步踏過(guò)漫漫長(cháng)河，歲月的漣漪在河面微微蕩漾。
——題記
黃昏，余暉在天邊彌漫，暖黃色的云彩消逝在天際。外出的鳥(niǎo)兒已歸家，回到那棵古老的梧桐樹(shù)上，與雛鳥(niǎo)共享歡樂(lè )。晚風(fēng)悄然襲來(lái)，青翠的樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳�？蔹S的樹(shù)葉在叢中回歸大地，枝頭上的新綠在風(fēng)中愈加堅強。
涼風(fēng)緩緩掀起街道上的枯葉，沙沙沙，這是與風(fēng)和唱的韻律。在這條古樸的街道上，一位豎著(zhù)馬尾的母親一手提著(zhù)菜籃，一手牽著(zhù)一個(gè)四五歲大的女孩，興許是感到了幾分涼意，不由得將女孩的小手緊緊的包裹住。小女孩感受到母親的動(dòng)作。仰著(zhù)頭望著(zhù)他。靈動(dòng)的眼里帶著(zhù)幾分懵懂，迷茫。
清晨，萬(wàn)物皆漸漸蘇醒。風(fēng)，含著(zhù)露水和梔子花的氣息。白云襯藍空，清風(fēng)伴楊柳。一對母女信步在青石鋪成的小路上。一路談笑風(fēng)生。十來(lái)歲的女孩，靠著(zhù)母親的肩膀，嗅著(zhù)母親獨特的氣息，依偎在她的肩頭。竹樹(shù)悠悠吐露著(zhù)芳香，女孩親昵的喚著(zhù)媽媽。母親慈愛(ài)的撫了撫她的額頭，眼里充滿(mǎn)了無(wú)限的寵溺。
月光幽幽，傾灑在寂靜的小路上。路旁微黃的燈光將兩道身影拉的很長(cháng)很長(cháng)……
一個(gè)14歲的少女背著(zhù)書(shū)包，同母親走在回家的路上，一路無(wú)言。母親的手放在兩側，任涼風(fēng)呼呼的吹著(zhù)；少女拉著(zhù)書(shū)包背帶的手不知何時(shí)已放下，兩只一大一小的手在微風(fēng)中微微晃動(dòng)。隨著(zhù)腳步的節奏，兩只手若有若無(wú)的碰撞在一起，傳來(lái)的一陣涼意，是有一層薄紗撲在其中。微光下兩道被拉長(cháng)的背影，惆悵，蒼涼……
傍晚的月影，落在被晚風(fēng)吹皺的水面上。碎成粼粼的波光。梧桐樹(shù)上的雛鳥(niǎo)長(cháng)成雄鷹。翱翔在海闊天空。月色溶溶，如紗似綢，如影似水，灑滿(mǎn)靜謐的小路。一切是那么朦朧，那么溫潤如玉。
珍惜的作文 篇2
我的生活中有四情可貴，即“父母情，姐妹情，兄弟情，戰友情”。在那轉瞬即逝的五天時(shí)間里，詮釋了“戰友情”的含義，我至今難忘。
小學(xué)里，我的知識面很窄，也只能從圖書(shū)、電視上了解軍旅生活這一方面的事情。單調，無(wú)味，苦累，這是我最初的認識，也給自己明確了一個(gè)目標——長(cháng)大后，干什么也不去當兵�？刹恢�，在進(jìn)初中的五天時(shí)間里，我真真切切的當了回“兵”，雖沒(méi)有“真兵”那樣的累，但我也明白了“戰友情”的難能可貴……
我們坐在車(chē)上，行駛在去軍訓郊外場(chǎng)所的路上，悠閑的看著(zhù)遠處的大樹(shù)，那樹(shù)真綠��！我們欣喜，我們陶醉。
不遠處有一個(gè)建筑，走近了更清楚的顯示出它的地標——秦臺，這就是我門(mén)的訓練基地。走了一個(gè)多小時(shí)的路程，也明白了我們此刻離家已很遠很遠。車(chē)停在了濃綠色里，四周遙望，心曠神怡，我們一路的顛簸之苦，也被這環(huán)繞的綠色打散。
軍訓開(kāi)始了。
灼熱的太陽(yáng)，燃燒著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，要在太陽(yáng)底下直直的站著(zhù)，烤上半個(gè)多小時(shí)，是我們的第一個(gè)關(guān)卡。這半個(gè)多小時(shí)，過(guò)得如同蝸牛的速度，我們煎熬著(zhù)。這時(shí)，我又看到了樹(shù)，它那濃綠的色彩早已被我眼前的汗水洗去了顏色，我也沒(méi)心情顧及它。最終，有不少同學(xué)在這第一個(gè)“坑”里跌倒了，我也不例外。
在這軍營(yíng)中，我們最向往的是宿舍上的床。不錯，我們一進(jìn)宿舍，就在床上擺出了隊形——“大”字，可大多時(shí)候在我們沒(méi)喘第二口氣之際，就有一個(gè)人高馬大的men沖進(jìn)來(lái)，兇巴巴的說(shuō)“趕快行動(dòng)，整理床鋪，一會(huì )兒檢查�！蹦锹曇�，直沖我的腦中，也引起旁邊幾個(gè)同學(xué)惡狠狠地瞪向教官的背影�？吹狡渌瑢W(xué)的被子疊的又好又快，我再瞧瞧自己的，想吐，無(wú)奈的我只好去請教。
早上的時(shí)間往往是不夠用的，有時(shí)洗漱到一半就聽(tīng)到集合哨聲，我們只好沖出宿舍，丟三落四，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，丑態(tài)百出。也只有在訓練的時(shí)候，我才有機會(huì )抬頭看那綠色，漸漸地，我喜歡上了這綠色，它給了我勇氣，給了我力量。
五天的時(shí)間，不知不覺(jué)的悄悄流進(jìn)了記憶，到了與教官分別得時(shí)候，我們坐在緩緩啟動(dòng)的汽車(chē)里，淚水蒙住了被汗水流過(guò)的雙眼。擦干眼淚，再看一看那布滿(mǎn)汗水與淚水的訓練場(chǎng)，這里留有我們的歌聲和笑聲；再看一看我們的教官，一張張熟悉的面龐，一副副依依惜別的表情。訓練場(chǎng)漸漸遠去，眼前只剩一片濃郁的、模糊的綠……
我的第一次當“兵”，讓我品嘗了那份珍貴的“戰友情”。那深深地綠色，也鼓舞著(zhù)我以后的學(xué)習生活，永不言敗，珍藏且珍惜！
珍惜的作文 篇3
這兩天我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書(shū)，我的內心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開(kāi)始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來(lái)越暴躁，在家里亂扔東西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來(lái)了以后，她開(kāi)始了艱難而又頑強的學(xué)習。
海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！毕胂氚�，健全的人們，如果明天你就要永遠變成一個(gè)盲人，永遠變成一個(gè)聾子，你會(huì )珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎？我想是肯定的。你一定會(huì )好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要浪費時(shí)間，浪費時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì )一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費了不少時(shí)間了，現在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后一定要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因為她付出的心血比我們健康人付出的心血要多的多，做為一個(gè)健康的人，我們能不敬佩她嗎？除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學(xué)習。
珍惜的作文 篇4
人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而這已經(jīng)為時(shí)太晚了。因而，學(xué)會(huì )珍惜，懂得珍惜，會(huì )使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：
某人在夢(mèng)中見(jiàn)到了上帝，他問(wèn)上帝：“你感到人類(lèi)最奇怪的是什么?”
上帝答道：“他們厭倦童年的生活，急于長(cháng)大，而后又渴望返老還童;他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢(qián)，然后又犧牲金錢(qián)來(lái)恢復健康;他們對未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮，但卻忘記了現在，于是他們既不生活于現在之中，也不生活在未來(lái)之中;他們活著(zhù)的時(shí)候好想不會(huì )死去，但是死去以后又好想從未活過(guò)……”
我仔細品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時(shí)候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時(shí)，才懂得珍惜。
其實(shí)，生活中很多東西值得珍惜。
珍惜幸福。幸福都是相對的，對于失去工作機會(huì )的人來(lái)說(shuō)，工作就是幸福;對于重病纏身的人來(lái)說(shuō)，身體健康就是幸福;對于顛沛流離的人來(lái)說(shuō)，生活安定就是幸�！斈阍谙碛眠@些幸福的時(shí)候，千萬(wàn)別把它不當一回事，因為這些幸福并未注定要始終屬于你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的`可能。
珍惜機遇。機遇如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。事業(yè)成功的人，往往就是善于抓住機遇，珍惜機遇者。機遇有大�。航y帥三軍，橫掃頑敵是機遇;普通一兵，出一次公差也是機遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之顛石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹(shù)更使人敬佩，雖然上天給了它一個(gè)小得不能再小的生存機遇，它仍給你帶來(lái)了一個(gè)難以想象的奇跡。只要你抓住并珍惜生活賜予你的每一次機遇，那么，不論成就大小，你都應當無(wú)悔。
美國的馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創(chuàng )造這世界�！彼�，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫(xiě)滿(mǎn)收獲，而不是悔怨。
珍惜的作文 篇5
今天是媽媽的生日。
早晨，媽媽對我說(shuō)：“早上起床我有些感想，對你們來(lái)說(shuō)，過(guò)生日是件很快樂(lè )的事，可對我們來(lái)說(shuō)生日以為著(zhù)我們又老了一歲。像你很想回到幼年的時(shí)光，像我很羨慕你們少年時(shí)光。我們羨慕的時(shí)光自己也曾經(jīng)歷過(guò)，只是沒(méi)有好好去珍惜 …… ”
是呀，時(shí)間宛如流水永遠不會(huì )倒流。我常羨慕妹妹總在媽媽的懷里撒嬌，無(wú)拘無(wú)束地看動(dòng)畫(huà)。其實(shí)，那個(gè)年齡的我也跟她一樣。我還記得媽媽教我背的一首詞：
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也�！�
雖然是不能十分理解，但我知道光陰似箭，要認真對待每一天，將來(lái)才不會(huì )后悔！
“珍惜每一天”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，我一定會(huì )牢牢地記��！
珍惜的作文 篇6
人們一般都喝咖啡，但一家名叫“孔雀屎咖啡”的咖啡館卻讓人們都咖啡提神變成了品味咖啡。
這家咖啡館在馬小跳家附近，由于這家咖啡館的老板說(shuō)：“孔雀屎咖啡的味道，只有高尚的人才能品出來(lái)�！倍笕藗儏s不想承認自己不那么高尚，就像波浪一樣沖進(jìn)咖啡館，品咖啡。由此，孔雀屎咖啡就跟搞促銷(xiāo)一樣大熱賣(mài)。而這種咖啡背后，卻有一個(gè)悲慘的故事。
在一個(gè)小縣城里，一位學(xué)孔雀舞的回族姑娘小妍天天在孔雀園觀(guān)看藍孔雀。之后，一位表面好心，內心跟惡魔一樣邪惡的男人對那位姑娘說(shuō)：“那只你最喜歡的孔雀已經(jīng)被我買(mǎi)走了�！薄昂冒�，我再也不能看見(jiàn)它了�！毙⊙谢卮�，她臉上露出悲傷。
“要不你跟我一起走？”那個(gè)人說(shuō)，“我們一去大城市賺錢(qián)，這樣不僅你可以天天看到心愛(ài)的孔雀，還能有一份安穩的工作!”。小妍想了想，便跟老板走了。
到了大城市，也就是那個(gè)“孔雀屎咖啡”館，老板就馬上變了臉，他天天強迫小妍給藍孔雀喂咖啡豆，還不能在肚子里消化，必須馬上拉出來(lái)，這樣才能制作成孔雀屎咖啡。如此殘暴的折磨，孔雀怎么受得了呢？還有小妍，看著(zhù)自己心愛(ài)的藍孔雀受到如此傷害，卻又無(wú)能為力，因為如果她不這么做，藍孔雀就會(huì )死，她只能按馬尾巴老板的指令行事。她也是在受著(zhù)折磨，只不過(guò)一個(gè)是肉體上的折磨，另一個(gè)是心理上的折磨。
最后，馬小跳和張達等人憑借對動(dòng)物的愛(ài)心救出了孔雀和小妍。警察帶走了壞老板，而小妍又回到了她的故鄉……
看完這個(gè)故事，我認識到：動(dòng)物也有生命，我們要珍惜動(dòng)物的生命，就要像珍惜自己的生命一樣。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺動(dòng)物，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎？地球是宇宙給人類(lèi)和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈。
最后，我送大家一句話(huà)：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害。為了我們自己，為了人類(lèi)未來(lái)的生存，希望大家能保護動(dòng)物，珍愛(ài)生命！
珍惜的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一片茂密的森林里來(lái)了一位不速之客。那位伐木工人身穿工作服，頭戴一頂鴨嘴帽。嘴里還叼著(zhù)一根香煙，手拿著(zhù)一把斧頭，一邊唱著(zhù)小曲，一邊去森林砍樹(shù)。
那位伐木工人，來(lái)到了森林，掃視了一下。突然，他發(fā)現了一棵參天大樹(shù)，心想：“哇！這棵樹(shù)又大又直，如果把它砍來(lái)賣(mài)了，一定可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！那就先砍這棵把�！狈ツ竟と说鹬�(zhù)一根香煙，拿起斧頭，使勁地往樹(shù)上砍�？持�(zhù)砍著(zhù)，一只啄木鳥(niǎo)從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了一位伐木工人在砍樹(shù)，就非常憤怒，啄木鳥(niǎo)心想：“怎么辦��？我一定要阻止他！哦，我想到了，我去啄他腦袋，再說(shuō)，他的腦袋也很像木頭��！呵呵，就這么辦吧�！庇谑�，啄木鳥(niǎo)就飛到伐木工人的肩膀上，啄著(zhù)伐木工人的木榆腦袋，還憤怒地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的“蟲(chóng)”是金錢(qián)蟲(chóng)、是貪婪蟲(chóng)、是糊涂蟲(chóng)……這位伐木工人一心想著(zhù)砍樹(shù)賣(mài)錢(qián)……我們應告訴那些亂砍濫伐的人：“人類(lèi)和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物是共屬于一個(gè)家園的；我們只有少一些砍伐和破壞，多一些保護和珍惜，才能與周?chē)h(huán)境保持和諧。生活在地球上的每一個(gè)人，必須善待大地，善待自然環(huán)境，善待森林資源，不要為眼前私利去破壞自然環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木。不要被金錢(qián)蒙蔽了雙眼。讓我們消除腦袋中的“蟲(chóng)”，去好好保護自然環(huán)境吧！&r
珍惜的作文 篇8
珍惜，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們更會(huì )去好好地度過(guò)自已的生活，讓我們去更加珍惜與他人之間的感情。我們現在作為一名學(xué)生，當然離不開(kāi)自己學(xué)習的指導者—老師。所以，認認真真去珍惜我們與老師之間的感情是至關(guān)重要的。
珍惜老師對我們的愛(ài)，大家都要參與進(jìn)來(lái)，我也不例外，可是以前，我與你們的想法還不一樣呢！至于我現在的變化為什么這么大，就源于那一次對我有轉折點(diǎn)重大意義的事。
記得那是我在小學(xué)三年級的事了。當時(shí)，我的成績(jì)并不算名列前茅，成績(jì)平平，在中下游。有時(shí)也會(huì )跌至千丈，這是特殊情況。在一個(gè)早上，由于我沒(méi)有吃早餐的習慣，這一次，
突發(fā)的感到肚子很痛，當時(shí)我很納罕，記得每次不吃飯，倒也沒(méi)有出現過(guò)這情況��！我把一個(gè)文具盒加在肚子間，以減緩疼痛感，自然也就趴在桌子上了。當老師的眼光投向我的時(shí)候，
眼光中露出氣憤，一個(gè)疾步跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“你怎么這樣，上課竟大膽地趴在桌子上！你
說(shuō)這樣對不對！”還時(shí)不時(shí)用手指著(zhù)我�！拔摇业亩亲雍芴�！”“真的嗎？”可以看出？他的目光中充滿(mǎn)了質(zhì)疑。我說(shuō)：“老師，是真的，不騙你！真的！”他半信半疑，問(wèn)：“早上吃飯了么？”“我沒(méi)有吃，老師”這時(shí)，他竟從自己的包里拿出了饅頭，并遞給了我。我當時(shí)也硬著(zhù)頭皮吃了下去。從那以后，我的心里萌發(fā)了對這位老師的感恩之情�；貞浧鹨郧斑@位老師對我所傾注的精力：我不會(huì )的題目，耐心跟我講解；當我是失敗時(shí)，鼓勵我爭取下一次成功；當我成功時(shí)，就會(huì )讓我不要被勝利的喜悅二沖昏了頭腦…而我呢D不認真完成作業(yè)；有時(shí)逃課；在背后指責老師……“老師，您對我的付出實(shí)在太大了，以后我會(huì )痛改前非，努力學(xué)習”，正是這時(shí)侯，我才真正體會(huì )到老師對我的愛(ài)，并開(kāi)始珍惜�？梢哉f(shuō)，這一次是我的重大轉折點(diǎn)。
珍惜師愛(ài)，不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”幾句話(huà)就完成的，需要付出實(shí)際行動(dòng)，從現在做起，從身邊做起：或是認真完成一次作業(yè)，或是認真聽(tīng)講或以其他方式感恩。
珍惜老師對我們的愛(ài)，你也參與進(jìn)來(lái)吧！
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