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珍惜的作文300字

時(shí)間:2022-06-22 10:28:08 珍惜 我要投稿

精選珍惜的作文300字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的珍惜的作文300字4篇,歡迎大家分享。

精選珍惜的作文300字4篇

珍惜的作文300字 篇1

  晴空萬(wàn)里,天空里沒(méi)朋一絲云彩,太陽(yáng)把地烤得滾燙滾燙;雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬,葉子都卷成細條了;樹(shù)上的知了好像在叫:“熱死了,熱死了!”我坐在電視機前,扇著(zhù)電風(fēng)扇;媽媽在廚房燒飯。

  一會(huì )兒,媽媽燒好了飯菜,把飯菜端在桌子上,說(shuō):“快來(lái)吃飯!蔽壹泵ο春檬,來(lái)到桌子前,就皺起眉頭來(lái):“怎么又是這些菜,我都吃膩了!”爸爸說(shuō):“青菜、黃瓜都富有營(yíng)養!蔽覞M(mǎn)不情愿地拿起筷子。

  剛吃了幾口,我就不想吃了,剛想把剩下的飯倒掉,卻被爸爸和媽媽阻攔了。媽媽心平氣和地指著(zhù)在門(mén)外插秧的農民伯伯說(shuō):“你可要愛(ài)惜糧食呀!這么熱的天,農民伯伯在田里插秧累不累呀?”“累”我回答!安逋炅搜硎遣皇蔷涂梢允斋@啦!薄安皇恰薄皩,農民伯伯還得精心管道,直到收獲才可以吃上香噴噴的白米飯,怎么就讓你白白浪費了!

  這時(shí),我想到當年紅軍長(cháng)征的艱苦歲月,他們只吃草和樹(shù)根,一粒黃豆吃七天;又想到《小學(xué)生日常行為規范》第八條,“愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜學(xué)習,生活用品,不挑吃穿,不亂花錢(qián),節約水電!蔽覒M愧地低下了頭,回到桌子前,把剩下的飯津津有味地吃了起來(lái)。

珍惜的作文300字 篇2

  當清晨的第一縷陽(yáng)光零零散散地灑在你的床上,當夜晚的月光倒映在清澈的池水里,你就會(huì )發(fā)現,時(shí)光,是那么的美好。

  ——題記

  時(shí)光,分不清它是名詞或是動(dòng)詞,說(shuō)是名詞吧,它卻每時(shí)每刻都在流動(dòng),說(shuō)它是動(dòng)詞吧,卻又感受不到它運行的軌跡。它就是如此,聽(tīng)不見(jiàn),看不到,摸不透。

  它很無(wú)情,卻又很可愛(ài)。它有時(shí),會(huì )拋下你不管,無(wú)論你是誰(shuí);又有時(shí),會(huì )把你包裹在它甜蜜的空間里,甜蜜到令人窒息。它像一把剪子,你永遠無(wú)法知道它的末端,是柄還是利刃。

  我們在‘現在’中陶醉過(guò)去,暢想未來(lái)。誰(shuí)讓我們看不到呢?寶貴的時(shí)光就從你的指尖里嘩嘩流走,像極了一陣風(fēng),一陣溫柔的風(fēng),就在這‘溫柔的風(fēng)’里,‘現在’變成了過(guò)去,你手足無(wú)措,就如同明明知道要海嘯,卻依舊站在岸邊,沉溺于你的夢(mèng)里,而下一秒,狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒(méi),你卻不以為然,甚至還在想著(zhù),想著(zhù)……

  朋友們,你被海水淹沒(méi)了嗎?

珍惜的作文300字 篇3

  水,是生命之源,是萬(wàn)物復蘇的重要使臣;綠化,是不可缺的,是地球重要的一部分;動(dòng)物,是生機勃勃的,是讓大地充滿(mǎn)生機的重點(diǎn)。

  這些,是大自然供予我們的,但是,我們卻從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò):“我們將樹(shù)木造紙,放肆的砍伐;我們將垃圾丟在草地上、大海里;我們將動(dòng)物殺死、虐待;我們將水去浪費!蔽覀內祟(lèi)沒(méi)有珍惜大自然給予的一切,反之去糟蹋、浪費,不停的.制造垃圾。

  現在世界開(kāi)始對綠化、動(dòng)物、水的浪費重視起來(lái)。但還是有人在破壞環(huán)境。知道嗎?北京一年產(chǎn)垃圾有上億噸,其中較難處理的口香糖約有幾百萬(wàn)多噸。海洋中也有許多沉浮垃圾。每個(gè)省一天用的水就是平均也有幾百萬(wàn)多噸。綠化也很差,每天造紙用的樹(shù)木不計其數,每天浪費紙張的也是夠讓你數個(gè)幾天幾夜了。

  環(huán)境就相當于我們的家,愛(ài)護環(huán)境就如同愛(ài)護我們的家,保護環(huán)境,人人有責。

珍惜的作文300字 篇4

  時(shí)光已去,我們的友誼也逐漸變淡。

  是不是我們不在一個(gè)學(xué)校不在一個(gè)班的原因?有時(shí)我總是在想,如果你沒(méi)去4初多好。那么我們已經(jīng)是最好的朋友不是么?有的友情因時(shí)間的磨練變得越來(lái)越深,而有些友情卻因時(shí)間的摩擦變得越來(lái)越淡。我的,是屬于后者。朋友,很容易加,也許一交就是好幾個(gè)。但,有幾個(gè)真心的?有時(shí),告訴自己,沒(méi)事,我早就知道了。似乎就不會(huì )那么傷感了。當她再度與我玩時(shí),我又忍不住再跟她玩,好吧,我是屬于好了傷疤忘了疼的。這種人應該很多吧。

  默默的看著(zhù)這一切,可能會(huì )在心中流淚。小朋友在我們面前奔跑,我們的童年是不是已經(jīng)在這個(gè)時(shí)候跑走了?但,換個(gè)角度想,在我們傷心的時(shí)候有多少人開(kāi)心?我們果然還是要振作起來(lái),人嘛,沒(méi)心沒(méi)肺活著(zhù)不累。

  要學(xué)會(huì )珍惜現在的自己了,或許以后自己會(huì )時(shí)常想著(zhù)現在的自己,然后深深的嘆息:哎,想當初多快樂(lè )啊。是啊,珍惜現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己吧。

  在作業(yè)的“摧殘”雖然我們已經(jīng)“無(wú)堅不摧”了,但是,我們還有一顆充滿(mǎn)童真的心。不要讓現實(shí)“玷污”了它。

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