【推薦】珍惜的作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的珍惜的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
時(shí)間的齒輪在不停地轉動(dòng)，歲月的河水在不斷地流淌，大雁的翅膀又一次劃破湛藍的天空，一眨眼的時(shí)間，我就和她們一起走進(jìn)了初中生活的第三個(gè)冬天。
她·體貼
很多人都認為她是一個(gè)只在乎學(xué)習的學(xué)霸，的確，有時(shí)學(xué)習會(huì )在她的心里占很大一部分，但在我看來(lái)，她還是一個(gè)體貼的學(xué)霸。
我的成績(jì)總是忽高忽低，忽上忽下，可她名字的卻總是出現在成績(jì)單的最上面，甚至有時(shí)我和她的名字中間會(huì )隔上一個(gè)太平洋的寬度。在這種情況下，我總會(huì )裝作不在意，可當我仔細觀(guān)察，總能發(fā)現她的小動(dòng)作：在我的成績(jì)退步時(shí)，她不會(huì )像往常一樣跟我假裝炫耀、貧嘴，而是盡量減少對這次成績(jì)的討論，把話(huà)題轉移到她的糗事當中，用這細小的舉動(dòng)只是為了維護我小小的虛榮心。她，是那么體貼。
她·熱情
她的臉蛋飽滿(mǎn)而又圓潤，她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，她幫助別人時(shí)的神情那么平和。她的成績(jì)也不錯，為人和善而熱情，總是會(huì )為我這個(gè)頭號大難題細致地解答提出的問(wèn)題。無(wú)論她在干什么，只要我問(wèn)，她總會(huì )停下手中的'事，仔細地看著(zhù)問(wèn)題，眉頭舒展便是問(wèn)題解決了。之后她會(huì )把她的思考告訴我，讓我先看看，如果我能理解她會(huì )滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但如果還是不懂，她會(huì )一步步為我分析，直至我完全明白。她的臉上時(shí)刻都洋溢著(zhù)溫暖的笑容，就像太陽(yáng)，每一分每一秒都散發(fā)著(zhù)光輝。她，是那么熱情。
她·開(kāi)朗
如果你經(jīng)常和她在一起，那你的身邊就一定會(huì )將常出現一道彩虹，那是她上揚的嘴角，愛(ài)笑的女生不會(huì )差。她總是在我失意的時(shí)候支持我，極力講一些笑話(huà)逗我開(kāi)心。她的體育好，總會(huì )毫不吝嗇地把她的技巧告訴我。面對我懼憚的體育考試，她總會(huì )開(kāi)導我，還在課后積極地和我一起鍛煉。她明媚的笑容就像是我前進(jìn)的動(dòng)力，只要看見(jiàn)她的笑靨，我就能直面困難。她，是那么開(kāi)朗。
她們了解我所有得意的東西，才常常潑我冷水怕我忘形;她們知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。我相信我的前世一定為我積了不少德，才讓我擁有她們最真摯的感情。她們是那么美好，我怎舍得不去珍惜呢?
珍惜的作文 篇2
曾看過(guò)這樣的一則故事，故事的內容已記不太清，但卻清楚地記得，故事里的主人公對于不屬于自己的東西總是處心積慮的想據為己有，而自己擁有的，他卻不聞不問(wèn)，置之不理……最后，她沒(méi)能得到他想要的。最后，他后悔而死……
其實(shí)在現實(shí)生活中，很多人都是故事中主人公的翻版。他們從來(lái)都是沒(méi)有想過(guò)要來(lái)珍惜自己擁有的，總認為自己擁有的不及別人的好……這樣，到最后大多數人都只是“邯鄲學(xué)步”罷了。
人，往往不等得如何珍惜自己擁有的，往往是在自己失去后再后悔，那么，為何不敢再后悔的前面珍惜呢？
人，應學(xué)會(huì )珍惜。只有學(xué)會(huì )珍惜，人生才能“不虛此行”……
珍惜友誼
一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)，但不可以漠視朋友的存在。當你工作遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在你身后對你投以信任的眼光？當你心煩意亂時(shí)，是誰(shuí)在你身邊耐心地聽(tīng)你訴說(shuō)？當你成功時(shí)，有時(shí)誰(shuí)在你旁邊喝采？——是朋友。他們總是默默的陪在你身邊給你鼓勵，給你自信，你可曾對他們說(shuō)過(guò)一句“謝謝’？可曾真正關(guān)心、珍惜過(guò)他們？你可曾想過(guò)，也許有一天他們會(huì )離開(kāi)你，你珍惜了你們之間的友誼嗎？
珍惜親情
一個(gè)人可以沒(méi)有權利，沒(méi)有地位，但卻永遠都不可以沒(méi)有親情，不可以忽視親情。
也許你在外打工，你可曾常打電話(huà)問(wèn)候在家鄉的父母？你和父母朝夕相對，你可曾在你空閑的時(shí)候幫助過(guò)父母做些事情嗎？打電話(huà)給父母太麻煩，有沒(méi)有什么重要的事情；幫父母做事更是不可能，他們整天忙這忙那，早就把事情做好了；和父母聊天又聊不到一塊……難道就只能在有事的時(shí)候打電話(huà)給父母嗎？難道你就這么了解父母，他們不需要休息，不需要交流嗎？
不要把一切的想當然：朋友幫你是理所當然，父母為你是天經(jīng)地義……不，你錯了。世界上沒(méi)有一件事情是理所當然的，之所以會(huì )這樣，只因為他們愛(ài)你！
不要等到失去了之后再來(lái)后悔。時(shí)間不會(huì )因為你的懊惱而停滯不前，世界也不會(huì )因為你的后悔而改變歷史。珍惜吧！這是我們能留住他們愛(ài)的唯一方式。
珍惜的作文 篇3
風(fēng)撕著(zhù)樹(shù)老人的日歷，我聽(tīng)到它們落地時(shí)那一聲聲嘆息。那片片的日歷該是樹(shù)老人的段段記憶吧？那么，在我的記憶長(cháng)河中，是否也有那片片日歷呢？
黃昏的陰影輕輕地飄散在馬路上。我在馬路邊閑逛，一對母子引起了我的注意。他們被朱砂似的夕照渲染得猶如醉人的酡顏。這時(shí)母親緊緊地拉住兒子的手。一刻也不放松。那一瞬間，我看到了無(wú)私的愛(ài)。她的普遍導致了她的普通，她的平淡無(wú)奇使人們忽視甚至輕視了她內在的偉大，她的寬容無(wú)爭使人們忽略了對她的品味與理解，體貼與珍視。驀地，我心頭一熱。
那天早晨，推開(kāi)窗子，嫻雅淡紫的牽�；ū闩澜业呐P房，它帶著(zhù)露水滋潤過(guò)的清新，和著(zhù)金色的陽(yáng)光，折射出一抹動(dòng)人的晶瑩。我看見(jiàn)路邊有兩個(gè)小女孩手拉著(zhù)手說(shuō)說(shuō)笑笑向前走去。在不經(jīng)意間流露出純潔的友誼。如果說(shuō)友誼是一棵長(cháng)青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。驀地，我感覺(jué)有股暖流流過(guò)全身。
一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。一個(gè)成年女子牽著(zhù)一個(gè)小孩子走在路上，那孩子稚嫩的聲音透過(guò)窗子，響在我耳畔：“老師，謝謝你這么晚還給我改作文并送我回家。老師，你這是為什么呀？““因為愛(ài)你呀！“女子親昵地摸了摸孩子的腦袋，牽著(zhù)她的手向前方走去。師愛(ài)是對他人的無(wú)私奉獻�；ǘ涞蛑x了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。驀地，我感動(dòng)地想哭。
在漫長(cháng)的人生路上，我們年輕的心要裝載太多，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )面對挫折，學(xué)會(huì )享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課——學(xué)會(huì )發(fā)現并體會(huì )愛(ài)。
珍惜的作文 篇4
今天，看著(zhù)早晨露出的太陽(yáng)，隨著(zhù)那些人那些事漸漸變?yōu)榱藵M(mǎn)天繁星。今天又悄悄的變成了昨天，時(shí)間總在不經(jīng)意溜走，時(shí)針，分針，秒針都在朝著(zhù)同一個(gè)方向前進(jìn)，我們回不去了。
當一些事就發(fā)生在我們身邊時(shí)，才明白我們總錯過(guò)的是那么美好。他是一個(gè)那樣平凡的高中生，和我們一樣會(huì )開(kāi)心的大笑，認真的奮筆疾書(shū)，曾記否當我們他是那么的熱愛(ài)足球，綠蔭的草地上總能看見(jiàn)他馳騁的身影，在盛夏填補著(zhù)汗漬味的空氣里，誰(shuí)的目光定落在誰(shuí)身上，誰(shuí)的耳畔總回響起“某某，把球傳給我”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)�？梢簿褪且驗樽闱�，我們之間仿佛天與地一般無(wú)法重疊。
在某一次踢球的時(shí)候，因為摔了個(gè)踉蹌，手骨折了。雖說(shuō)運動(dòng)受傷時(shí)常有的事，那天總覺(jué)得有什么不對勁的。手臂上打上了厚厚的石膏，動(dòng)彈不得�？伤�是依舊開(kāi)朗，在青蔥的校園時(shí)代與我們插科訂揮。老天與他開(kāi)了個(gè)玩笑，因為骨折打得石膏壓迫到神經(jīng)導致腦中的癌細胞病變，都知道這是癌癥，怎么會(huì )發(fā)生在他身上，此后他一直在那充斥著(zhù)重重的消毒水味，白床單，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)救護車(chē)聲音的醫院里。
我們常常拿著(zhù)禮物，水果，書(shū)本去看他，整個(gè)操場(chǎng)，這間教室無(wú)法在看見(jiàn)他的身影，他不是成績(jì)優(yōu)異深受老師喜愛(ài)的特優(yōu)生，也不是因為某一特點(diǎn)人人皆曉的風(fēng)云人物，是那種走在大街上不會(huì )引起回頭的平平男生。我們拉著(zhù)大家伙走進(jìn)病房的時(shí)候，望著(zhù)全無(wú)血色的臉上浮現出明媚的笑容，他是寂寞的吧，每天點(diǎn)滴與他做伴，假裝歡笑，假裝幸福，他也很累吧。時(shí)不時(shí)會(huì )去看他，他問(wèn)問(wèn)班上的情況，班里的趣事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)眼睛就明亮了，流出一種渴望的光芒，頭還時(shí)不時(shí)微微的搖動(dòng)，就像身處其境，眼角泛出閃爍的淚光，正是花季的頭發(fā)也早已不見(jiàn)，被帽子替代。
有一天，手機滴滴的響起，是他發(fā)來(lái)的短信，單調的屏幕上只有五個(gè)字：
“扯了就好了”
當時(shí)我不明白這是什么意思，現在我仍舊不領(lǐng)會(huì )是什么意思，腦海中反反復復閃爍著(zhù)畫(huà)面，一次，兩次…
收到這短信后，在某一時(shí)刻莫名的接到了他母親的電話(huà)，看著(zhù)屏幕上的名字，心里很不安。
“喂，阿姨，有什么事”
“快來(lái)，再不來(lái)就見(jiàn)不到最后一面了”
幾乎接近虛無(wú)的聲音啜泣著(zhù)。
心中仿佛有某種疼痛感與失去感像洪水決堤般，漫漫而來(lái)，腿一下子軟了下來(lái)。叫上同學(xué)瘋了似地跑去馬路上打車(chē)，身體木訥了坐在車(chē)上聽(tīng)不見(jiàn)掠過(guò)耳畔的風(fēng)聲與車(chē)輪高速轉動(dòng)的聲音，只感覺(jué)到撲通撲通的心跳聲與寂靜聲。
再見(jiàn)到他時(shí)，以踏上了去天堂的路，他母親哭得似個(gè)淚人癱坐在他床邊，早已沒(méi)有招呼我們的力氣。我們的淚水也如傾盆大雨般嘩嘩落下，一人說(shuō)著(zhù)一句其實(shí)都泣不成聲。
“他一直不讓我跟你們說(shuō)，可我還是說(shuō)了�！�
接著(zhù)我就像被晴天霹靂一樣,收到那條信息,那條只條五個(gè)字的短信就在三小時(shí)前。我不知道那意味著(zhù)什么，在生命的最后時(shí)刻也許是種解脫。
“他說(shuō)他多想和你們在一起,在球場(chǎng)上進(jìn)球，他說(shuō)他聽(tīng)見(jiàn)了吶喊聲，聽(tīng)見(jiàn)了班主任的教導聲，他說(shuō)他不想就這樣，他想活著(zhù)，好好地活著(zhù)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就……”他母親激動(dòng)地握著(zhù)我的手，淚滴一滴滴的滴在我的手上，浸沒(méi)了那純白真摯天真的時(shí)光。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)他對我說(shuō)：
“請你珍惜，我在天堂看著(zhù)你”