【精選】珍惜作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的珍惜作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。
清晨,天還在下著(zhù)蒙蒙細雨.我乘車(chē)來(lái)到學(xué)校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會(huì )。我看見(jiàn)前面的那位叔叔雙腳不停地跺著(zhù)腳,一邊抬起左手看看手表，一邊又看看前面的紅燈�？此蔷o張的樣子好似要沖過(guò)去似的,我自言自語(yǔ)道。果然他箭一般沖向對面,但在他距離十幾米遠的樣子一輛大卡車(chē)飛奔而來(lái),眼看那輛大卡車(chē)離那位叔叔越來(lái)越近,越來(lái)越近我為他捏了一把汗。嘴里緊張地吐出兩個(gè)字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽(tīng)一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過(guò)流了下來(lái)。我感到前所未有的恐懼。我的手顫抖著(zhù)輕輕從眼睛兩旁拿開(kāi),我的眼睛好似渾濁不堪,看見(jiàn)那位叔叔被壓在卡車(chē)下面已是血肉模糊,我的眼睛里好像有無(wú)數層霧擋住了我的視線(xiàn)�；貞泟偛跑�(chē)子壓上去的一瞬間,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個(gè)寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠遠的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦里不斷浮現出剛才的畫(huà)面，這就是血的教訓。
我親眼看見(jiàn)那位叔叔闖紅燈的被撞的一幕，頓時(shí)覺(jué)得好可惜,生命有時(shí)就如流水很容易就流失了，再也找不回來(lái)。但是他們?yōu)槭裁茨敲床徽湎?明明知道它很容易就會(huì )流失�？粗�(zhù)這一條生命白白斷送，我心里十分難過(guò)。雖然已經(jīng)把現場(chǎng)清理,但是永遠也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等于失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴，珍惜生命吧，生命只有一次。
珍惜作文 篇2
“孩子，珍惜所擁有的幸福吧……“懂事以后，在心里，是不是聽(tīng)見(jiàn)母親對我說(shuō)這句話(huà)。此刻，每當流下一顆悔恨的淚珠，都記憶起那可笑又可悲的回憶。
那是，我三、四歲，不懂事，母親那個(gè)時(shí)候沒(méi)有工作，在家里照顧我。不知是怎的。那是我格外厭惡母親，厭惡母親那張面孔。時(shí)不時(shí)，我惹得母親悲哀，惹得母親流淚，惹得母親幾次后悔有我這個(gè)女兒�！澳阍鯓舆�不走��！在那里干什么，看我嗎？我有那么好看嗎？“說(shuō)著(zhù)，我走進(jìn)了自我的房間。猛地想起自我剛才對母親說(shuō)的話(huà)是不是太過(guò)分了呢？寂靜的房子里沒(méi)有任何聲音。但隱約傳來(lái)哭泣聲，還夾雜著(zhù)一些后悔的語(yǔ)氣。哦！母親又悲哀了。
此刻，我明白我錯了，但是那錯怎樣樣都彌補不了了。只能盡可能地去孝敬補償母親，母親似乎已經(jīng)不在意那些事兒了，但是從母親的眼神里，皺紋里。我明白，母親還時(shí)常為哪些事兒流淚，只能在心底里大喊：母親，我錯了，我錯了，我不求您能原諒我，我只想母親不要再因為這事悲哀，流淚……
“孩子，珍惜眼前的幸福吧……“母親又對我說(shuō)這句話(huà)了。是呀！是就應珍惜眼前的幸福了……以后，再也不要讓自我悔恨的淚珠流到母親心尖上去了。
珍惜作文 篇3
珍惜，是一種道德也是一種品行。
曾經(jīng)我因為一件小事生氣，沒(méi)有人可以讓我出氣，我就踢了自己的玩具，我踢它一腳，它滾到了床底，我以為它會(huì )壞掉，我看了一眼，看見(jiàn)了一只手掉下來(lái)了，我立馬爬到床底，我把手和身體裝在一起，可還是不能動(dòng)，動(dòng)了還是會(huì )掉下來(lái)，我熱淚眼眶，我裝來(lái)裝去終于裝好了�？墒峭媪瞬坏揭粫r(shí)半會(huì )就掉下來(lái)了，我心里在想為什么就會(huì )掉下來(lái)呢？我心里很后悔自己做的‘‘好事”，我就叫我爸爸來(lái)幫我修。爸爸對我說(shuō)：“這個(gè)已經(jīng)修不好了�！舐暤恼f(shuō)：“不可能，它很堅強的�！蔽覐娙讨�(zhù)心中的不愉快。
我拿到玩具店修了，可是店長(cháng)說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么簡(jiǎn)單都拿到玩具店來(lái)修，真是浪費錢(qián)，可是拿來(lái)修了我還是免費幫你修一下吧�！蔽倚睦飿�(lè )哈哈的我開(kāi)開(kāi)心心地走回到家里，爸爸在門(mén)口等著(zhù)我回到家里，我快樂(lè )地跑到爸爸的懷抱里。我對爸爸說(shuō)：“爸爸我把玩具修好了�！卑职终f(shuō)：“你真的很厲害�！�
哈哈，我終于學(xué)會(huì )了珍惜，原來(lái)珍惜那么好學(xué)。我以后一定會(huì )好好對待那些玩具和動(dòng)物......
珍惜作文 篇4
天地蒼茫，歲月無(wú)情。亙古的長(cháng)風(fēng)吹起歲月的煙塵，大江東去的春水將那曾經(jīng)的風(fēng)流愛(ài)恨，功過(guò)榮辱一并塵封于歷史。而翻開(kāi)浩如煙海的史冊，才發(fā)現——曾幾何時(shí)，那一個(gè)個(gè)或曾輝煌無(wú)限，或曾臭名昭著(zhù)的名字背后，都有著(zhù)一樣悠久的歷史文化起源，可既然靈魂一脈相承，為何其發(fā)展與歷史評價(jià)截然不同呢？
先秦諸子百花齊放，百家爭鳴。那時(shí)的他們尚沒(méi)有流派的概念，只有志“同”道“和”。也許他們的想法與觀(guān)念并未全部為歷史所珍留，也許早已被歷史的長(cháng)輪所碾。但在爭論與頓悟中所留存的精華經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，已然成為經(jīng)典、傳統、乃至文化�？v使當今社會(huì )發(fā)展、思想頓悟，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的審批與裁決，終是不夠完整、不夠成熟。文化怎可與歷史發(fā)展和背景背道相馳？不正是代代輩出的才人們憑借自己的超前思想以微薄之力影響著(zhù)當時(shí)的社會(huì )，形成的一時(shí)的獨特文化嗎？時(shí)間與空間的獨一無(wú)二造就了每個(gè)時(shí)代與眾不同的文化符號與代言。
怎樣才可以成就經(jīng)典，鑄就文化，文化又該如何思辨，何去何從？
追溯歷史，中華文化師出同門(mén)——華夏文化，經(jīng)過(guò)了秦始皇“焚書(shū)坑儒”，漢代“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，晉與南北朝的過(guò)渡，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。所謂文化，早已在歷史的長(cháng)河中被磨礪得面目全非，以至于造成了各朝各代各不相同的結束與進(jìn)步。至于經(jīng)典，就更是在時(shí)間的鞭策下沉淀、積累、升華。作為文化的原身，被歷史所保留，卻與面目全非的文化漸行漸遠。那么，在時(shí)刻風(fēng)云巨變的今天，究竟何為歷史的文化，文化又以何種面貌存于世？
泱泱華夏，悠悠文化，五千年的遺留豈是一朝一夕所能言盡、所能體會(huì )的；慢慢長(cháng)河，浩浩史冊，歲月的選擇豈是一己之力所能抗拒、所能改變的。傳統絕非不可改變，時(shí)事驟變，文化豈可墨守成規，一成不變，我們絕不能接受因存在時(shí)間空間影響而一味改變的傳統。社會(huì )受傳統文化影響且發(fā)展，而文化因社會(huì )而形成。更朝換代使得社會(huì )發(fā)展皆與眾不同，經(jīng)典文化何不因此而獨一無(wú)二。歷史的文化，為歷史的潮流所致，卻也不斷的影響著(zhù)潮流的選擇。
歷史所珍留的，即為歷史；歷史所珍存的，成為精華；歷史所珍貴的，可為經(jīng)典；歷史所珍惜的，方為文化�！傲簟辈拍堋按妗�，“存”方可“貴”，“貴”然后“惜”。
珍惜作文 篇5
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；
友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè )。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難!找到一個(gè)知心朋友？難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀(guān)望著(zhù)只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當我鼓起勇氣，加□們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫王坤的男生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì )進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )--特別是那個(gè)雨天。
那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送王坤到菜市�！�
就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼--在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì )讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會(huì )。我認為，珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧!
友誼，是使我快樂(lè )的天使；
友誼，是比櫻桃更甜的幸福；
友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!
難道，友誼不值得珍惜？
珍惜作文 篇6
筆尖觸碰到粗糙的'紙面，我聽(tīng)到萊莉花凋零的聲音，我停了停，沒(méi)有抬起頭，只是等待余音的消逝……有時(shí)，我也想珍惜，只是那時(shí)，已經(jīng)花落了，我卻只能等待冷暖季節后的花開(kāi)。
風(fēng)干了年少的輕狂，才想起珍惜已隨花逝去的友誼，看著(zhù)窗外三年都未開(kāi)過(guò)花的萊莉，我陷入茫遠的沉思中。三年前萊莉花飄著(zhù)一地的淡香，散落在枝頭零星的白，花飛舞著(zhù)，是真正的舞，每一片都有著(zhù)風(fēng)姿。有一位小女孩在那獨自欣賞，那種認真的眼神，似要把花看透。我愕然，不曾想也有一個(gè)女孩和我一樣，愛(ài)著(zhù)花。
很自然，我們兩個(gè)女孩走到了一起，我們都有著(zhù)易安居士的多愁善感，迷戀著(zhù)美，都有著(zhù)對文學(xué)的追求，喜歡用筆尖刻寫(xiě)人生，喜歡筆尖觸碰紙面而繪下完美的情感體驗。我知道我們有最真的友誼。
但有些事總是讓人猝不及防。依稀記得那個(gè)黃昏，余暉灑在臉上很凄美。我拿著(zhù)自己送給她，卻已被劃得慘不忍睹的照片。我是一個(gè)敏感的人，我知道這意味著(zhù)什么。我幾乎是歇斯底里地吼著(zhù)，她只是怔怔地看著(zhù)我，后來(lái)也不知我是如何看著(zhù)她含淚離開(kāi)了，我也不知自己是如何哭得一塌糊涂，只知那時(shí)是花謝的季節。
我心痛，是因為對這份友誼的重視，也因為我對她的愧疚。后來(lái)我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了，被他人刻意劃的。我后悔，其實(shí)在放棄這份友誼之前，我也想過(guò)珍惜，只是一切都來(lái)得太快，令人猝不及防。
后來(lái)，花兒全部凋謝了，她也走了。
我一個(gè)人度過(guò)了那個(gè)蒼白寂寥的冬天，只因為萊莉花開(kāi)的一角，有份感情悠悠沉淀了，我也患上了傷風(fēng)。我知道，我很珍惜這純真的友誼。
看著(zhù)窗外凋零的萊莉花，才感覺(jué)物是人非，留下一種情感卻無(wú)法時(shí)過(guò)境遷。我依舊迷信著(zhù)美，依舊懷念茉莉花下的朋友。
心痛的地方，纏著(zhù)回憶之網(wǎng)，絲絲縷縷糾結著(zhù)最深處撕心裂肺的痛。每次看著(zhù)萊莉花遍體鱗傷地在風(fēng)中孤單地搖曳，就猶如一個(gè)個(gè)突出的棱角刺得心鮮血淋淋的。萊莉花在過(guò)去曾悠悠地快樂(lè )過(guò)，如今卻只有寂寂地凋落去，是對我們友誼的不舍嗎?難道連花兒也想拾起這局促的回憶?我一直在心中告訴自己，如果我還能遇見(jiàn)她，我一定會(huì )在心中默默地說(shuō)：其實(shí)在放棄之前，我也想過(guò)珍惜。
有些花兒，謝了就不再開(kāi)了。
錯過(guò)的花期，消逝在似水流年里，淡漠了幾許情感、幾多歲月。
珍惜作文 篇7
拾起生活點(diǎn)滴，抓住美好瞬間 傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯，就漫步在河畔邊，享受著(zhù)令人心曠神怡的微風(fēng)。
不知不覺(jué)中，我走到一棵槐樹(shù)下，雖然不到深秋，但葉子仍舊落了一地，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子跳舞似的從樹(shù)上飄落。在河畔邊走了差不多半個(gè)小時(shí)，黑夜慢慢籠罩大地，四周非常寂靜。雖不到伸手不見(jiàn)五指的地步，但恐懼感還是油然而生。
我快步跑出河畔，來(lái)到馬路上，昏暗的燈光與月亮相交輝映，更添夜晚寂靜的美感�！吧场场蓖蝗粊�(lái)的聲響把我嚇了一跳，觀(guān)察四周，原來(lái)是一戶(hù)人家在清理院子的落葉。落葉雖然會(huì )使地面凌亂不堪，但每種事物都有自己的用處，與其去改變它，還不如讓它順其自然。正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。落葉落下來(lái)，會(huì )化作肥料滋養自己的“母親”，也作為報答吧。
想到這里，我就記起去年暑假和爸媽一起爬黃山，來(lái)的半山腰時(shí)，見(jiàn)到一位母親在訓斥自己的孩子。從他們的話(huà)可知，這位母親和她的朋友一起來(lái)爬黃山，兩人都帶了自己的孩子。但這位母親的孩子總是要爬一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，母親沒(méi)辦法，只好陪著(zhù)自己的孩子，自然就被她的朋友甩在了后面。此時(shí)，她覺(jué)得自己的孩子很沒(méi)用，比不上別人的孩子，就不停地訓斥孩子。其實(shí)，我覺(jué)得快慢無(wú)所謂，我們來(lái)爬黃山的目的不是為了欣賞風(fēng)景嗎？難道山頂的風(fēng)景一定比其他地方的風(fēng)景好嗎？既然已被甩在后面，難道就不能只能駐足欣賞一下沿途的風(fēng)景嗎？就像在生活中大多數人做一件事只追求結果，但我覺(jué)得做一件事過(guò)程才最重要，結果僅是次要的。
不僅是生活，人生也是一樣，在人生的長(cháng)河中切勿走馬觀(guān)花，應懂得的拾起點(diǎn)滴美好，抓住微妙的美好瞬間。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的思緒又回到這無(wú)盡的黑夜中，快步走回家，此時(shí)覺(jué)得夜很靜，很美……
珍惜作文 篇8
快了，快到了……我一邊喘著(zhù)粗氣，一邊想著(zhù)。眼前的事物開(kāi)始搖晃，整個(gè)人天旋地轉，我無(wú)力地望向離我只有幾步卻似乎又有千里之遙的終點(diǎn)，我疲憊地倒下……事情要從上午這場(chǎng)跑步說(shuō)起。
一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我站在預備區中，身旁站著(zhù)幾位運動(dòng)員，他們都在做熱身運動(dòng)。只聽(tīng)一聲哨響，我像一只獵豹般向前沖。我暫時(shí)領(lǐng)先，身后的幾位運動(dòng)員緊隨其后。漸漸地，我體力不支，出現了開(kāi)頭時(shí)的場(chǎng)景，就這樣我與冠軍失之交臂。
我垂頭喪氣地走出跑道，遠遠地望見(jiàn)遠處那幾個(gè)人因為得了獎牌而受到祝賀，我多么想要成為那個(gè)人��！這歡樂(lè )的場(chǎng)景對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜。眼淚如同一雙關(guān)不住的水龍頭，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。天空陰暗，大地了無(wú)生機，我多么想再來(lái)一次，因為就差一步。
我如同霜打的茄子——焉了。我悶悶不樂(lè )地回到了家中，平時(shí)喜笑顏開(kāi)的我，如今默默無(wú)聲。老媽也察覺(jué)到了我的不對，輕聲細語(yǔ)地關(guān)心我怎么回事。我哇地一下哭了出來(lái)，支支吾吾地交代了事情的經(jīng)過(guò)。老媽聽(tīng)完后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是你自我放棄，不肯重新來(lái)過(guò)�！蔽艺J真地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，淚水也不翼而飛了。
珍惜失敗吧，它是成功的母親！你失敗了，不自我放棄，就說(shuō)明你也即將成功。
珍惜作文 篇9
像是被陽(yáng)光洗曬過(guò)一般，天，凈的沒(méi)有一絲云。浮著(zhù)斑斑駁駁的陽(yáng)光，如打翻了記憶中的墨水瓶，暈開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍�！}記
小學(xué)，曾經(jīng)懂得的，現在卻不懂了。以前時(shí)不時(shí)地會(huì )帶著(zhù)天真的表情，和朋友打鬧著(zhù)，讓歡笑回蕩在天際，以為這就是友誼。進(jìn)入初中，望著(zhù)這些開(kāi)個(gè)玩笑都會(huì )生氣的“朋友”，心中卻像是空洞了許多，怎么也填也填不滿(mǎn)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己失去了純摯的友誼。友誼，這個(gè)東西，不是應該隨時(shí)間的塵土一齊被掩得根深蒂固嗎？
小學(xué)，曾經(jīng)不懂的，現在卻懂得了。以前，懵懂的我不知競爭會(huì )演繹到白熱化，以為只有誰(shuí)打架贏(yíng)了，誰(shuí)就是老大。其實(shí)不然，看著(zhù)這些瞪大眼睛想努力往前沖的同學(xué)，才知道，原來(lái)競爭中還能存活而不被泯滅的，才是王者。競爭，這個(gè)東西，不是應該被我們天真爛漫的感情所擲于心底嗎？
小學(xué)，曾經(jīng)懂得的，現在也懂。理想充斥著(zhù)人的內心；夢(mèng)想，點(diǎn)燃了人的激情。以前，曾想象過(guò)自己能成為一個(gè)了不起的人。于是努力學(xué)習，以創(chuàng )造一個(gè)令自己滿(mǎn)意的輝煌的未來(lái)�，F在，卻想象自己能塑成一個(gè)漫畫(huà)家。于是加勁拼搏，以豐收一個(gè)希冀的果子。理想?夢(mèng)想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煽動(dòng)這我們的熱情。雖富有理想，卻是逐步的符合著(zhù)現實(shí)的腳印，籠罩著(zhù)一個(gè)現實(shí)的影子。理想，這個(gè)東西，不是應該隨著(zhù)成長(cháng)的影子擴大而隨之加強嗎？
初一，一個(gè)人生的契機，很多曾經(jīng)懂得的，會(huì )在這里逝去，許多曾經(jīng)不懂的，會(huì )在這里擁有。把握現在，初一，這個(gè)重要的時(shí)刻。雖終會(huì )像沙子一般隨風(fēng)飄逝，但如果懂得把它抓起來(lái)，裝入瓶中，并掛于心間，不是更好嗎？
一滴，一滴，原來(lái)空中的云早已化為了甘霖，給予我力量，撒在身上的，是久別的陽(yáng)光。曾經(jīng)失去了許多許多，現在就應該珍惜這殘存的這一切，不是嗎？
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