關(guān)于珍惜作文(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于珍惜作文1
每個(gè)生命都有起點(diǎn)和終點(diǎn)，這只是長(cháng)度和長(cháng)度的區別。細說(shuō)我們，從卵子受精的那一刻起，我們就與生俱來(lái)，開(kāi)始從母親那里吸收營(yíng)養，發(fā)育成長(cháng)。來(lái)到這個(gè)世界后，我將在這個(gè)世界上受洗，遭受歡樂(lè )、痛苦、煩惱甚至疾病的折磨。等到世界上有那么多留戀和放棄的時(shí)候，我已經(jīng)花光了頭發(fā)，變老了。我怎么老了！這是很多人晚年發(fā)自?xún)刃牡母袊@。
當我們看到身邊曾經(jīng)圍著(zhù)膝蓋撒嬌的孩子，現在已經(jīng)結婚成家了，孩子也圍著(zhù)膝蓋撒嬌，我們突然醒悟，我們真的應該老了！即使不甘心，也無(wú)能為力。然而，這幾年我們做了什么呢？它好像做了很多，又好像什么都沒(méi)做，很快就從這個(gè)世界上消失了。
過(guò)去的歲月是不是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)無(wú)法在一瞬間抓住的夢(mèng)？誰(shuí)抹去了我們的過(guò)去？誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？
其實(shí)誰(shuí)也偷不到時(shí)間和時(shí)間。真正的罪魁禍首是我們自己，貪婪和自私。貪婪使人遺忘，自私使人狹隘。當一個(gè)人擁有很多美好的歲月，當一個(gè)人身處一個(gè)美好的地方，如果不懂得珍惜和呵護，只會(huì )一味的浪費，一味的索取，一味的抱怨別人，或者擴大自己的私欲為自己謀利。最終，他要么一事無(wú)成，要么陷入困境。人的記憶是有選擇性的，一個(gè)是快樂(lè )，一個(gè)是仇恨。仇恨，在當今社會(huì )，可能很少有人有真正的敵人。幸福包括很多方面，比如家庭、學(xué)校、愛(ài)情、婚姻、事業(yè)帶來(lái)的幸福等等。我們能有多少？只有自己最清楚這一點(diǎn)。
年老體弱的我們能有多少事情要記住，有多少事情要后悔？也許不是，因為那些塵封已久的往事，已經(jīng)被歲月的風(fēng)雨沖走了。于是，過(guò)去的歲月和時(shí)間也在我們的記憶中化作了蒙蒙的煙霧，最終和我們曾經(jīng)消耗和爭取的身體一起消失在永恒的時(shí)間長(cháng)河中。
真的希望我們珍惜我們所擁有的，不要讓歲月流逝，不要讓時(shí)間后悔，不要讓自己后悔。把握好自己，當我們回首未來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人能抹去我們過(guò)去的歲月，偷走我們過(guò)去的時(shí)光！
時(shí)間無(wú)始無(wú)終，但每個(gè)人的生命都是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，他所擁有的時(shí)間很快就會(huì )走到盡頭。世界上，最偉大、最正義、最無(wú)私的就是時(shí)間，生命中最平凡、最珍貴的就是時(shí)間。李在杰西的秋冬，年年如此。楊樹(shù)枯了，有時(shí)花再綠就死了，有時(shí)又開(kāi)了。然而一個(gè)人的一生只有一次�！盎ㄓ兄亻_(kāi)的一天，但沒(méi)有人會(huì )再年輕”，時(shí)間也是如此，一步一步，一節一節，永不停息。如果“黃河之水如何移出天堂，進(jìn)入海洋，永不回頭”稍縱即逝。所以，要珍惜自己的時(shí)間。古人云：“夜燈五更天，是男人讀書(shū)的時(shí)候。黑頭發(fā)不知道早學(xué)有多難，白領(lǐng)導后悔晚學(xué)。它是對我們的一個(gè)警示，生命是有限的，所以我們一定要像珍惜黃金一樣珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要因為光和陰的不足而丟掉寶貴的東西，而是要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)習一些知識，努力趕上有生之年的偉大事業(yè)。古人有。我們是不是不如古人？珍惜時(shí)間就是珍惜生命。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就做出了一項發(fā)明，他抓住每一分鐘去探索和研究，取得了如此巨大的成就。大作家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人的時(shí)間花在工作上喝咖啡�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，一寸光陰難買(mǎi)�！暗�，在我們的生活中，有些人不珍惜時(shí)間，有些人抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，過(guò)得去。有些人覺(jué)得時(shí)間轉瞬即逝，卻不采取行動(dòng)去把握。我們要知道，時(shí)間是公平的，他以豐碩的成果回報勤勞的人，只以“芬芳如故”的從容擁抱懶惰的人，抱著(zhù)“落紅不是無(wú)情，化為春泥更護花”的豪情。陶淵明說(shuō)：“哪里有死法，可以養身分山。泰戈爾說(shuō)：“生命如春花般燦爛，死亡如秋葉般美麗�！吧妮喕厥亲匀灰幝�，生命的枯萎也意味著(zhù)生命的重塑。我學(xué)會(huì )了生命的意義，這是我在短暫而有限的時(shí)間里不斷追求的完美，也是我面對的挫折和輪回。讓我們一起走過(guò)人生的平原和高山，走過(guò)杰西李的秋冬，真正體會(huì )人生的意義！
關(guān)于珍惜作文2
珍惜時(shí)間的故事：魯迅談?wù)剷r(shí)間的重要性，由成功勵志網(wǎng)收集，希望有關(guān)于珍惜時(shí)間的故事：魯迅談?wù)剷r(shí)間的重要性的文章，這篇與珍惜時(shí)間的故事：魯迅談?wù)剷r(shí)間的重要性有關(guān)的文章，對您有所幫助！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜峰一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！鼻啬琳f(shuō)：“不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無(wú)數小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個(gè)高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個(gè)湖泊，蕩蕩平川，也不會(huì )有什么戴著(zhù)冰雪帽子的高峰�！边@些都是文學(xué)大師們在實(shí)踐中總結出來(lái)的寶貴經(jīng)驗。
古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品以及其它文章所反映出來(lái)的多種知識浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書(shū)中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補。
只有博讀，才能使學(xué)生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認清真理和謬誤，認識社會(huì )的真善美和假惡丑，這對培養學(xué)生觀(guān)察、認識、分析事物的能力，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)有著(zhù)重要的作用。
只有博讀，才能使學(xué)生從記載著(zhù)無(wú)數科學(xué)知識的書(shū)籍中接受歷史上無(wú)數生活經(jīng)驗的結晶、豐富的科學(xué)知識，提高學(xué)生的智力，發(fā)展其想象能力。
只有博讀，才能使學(xué)生通過(guò)古今中外無(wú)數著(zhù)名作家的作品來(lái)豐富自己的文學(xué)知識，吸收他們清新、優(yōu)美、犀利、辛辣等各種風(fēng)格的語(yǔ)言特色，使學(xué)生從一首詩(shī)歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對培養學(xué)生奮發(fā)向上純正無(wú)私等、高尚的品德情操，起著(zhù)非凡的作用。
古語(yǔ)說(shuō)：“人目不見(jiàn)青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類(lèi)，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐……涉淺水者見(jiàn)蝦，其頗深者察魚(yú)鱉，其尤甚者觀(guān)蛟龍�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)生作文，往往也是以博讀見(jiàn)效，以寡讀見(jiàn)拙�，F今那些已躋身于“小作者群”的典型學(xué)生，不都是由勤奮讀書(shū)始，而走進(jìn)文學(xué)殿堂的嗎？擴大學(xué)生的閱讀量，不能不崐作為一個(gè)提高學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑，要引起我們的注意。
既然博覽群書(shū)對提高學(xué)生的寫(xiě)作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得？應該說(shuō)，懂是懂得的，然而，要帶領(lǐng)學(xué)生做到這點(diǎn)，可就難矣哉。
當今有的學(xué)校，人們的眼睛往往盯在“升學(xué)率”上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙試卷，“狹路相逢”，許多人不由不重知識、輕能力；重分數、輕實(shí)用。他發(fā)一頁(yè)題簽，他劃書(shū)上多少道習題；他不完成作業(yè)不準上課，他不完成作業(yè)請來(lái)家長(cháng)。這樣一來(lái)，學(xué)生別談博覽，就是看一眼課外書(shū)籍，也是奢求了。那么博覽群書(shū)有再多的好處，也遠水難解近渴，顧不得了。
以上現象若不從根本上解決，學(xué)生寫(xiě)起文章來(lái)，思路何以開(kāi)閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學(xué)連對某些常識熟語(yǔ)都感到新鮮�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀教科書(shū)”，致使有的學(xué)生難免孤陋寡聞，少見(jiàn)多怪。在這種情況下，能寫(xiě)出好文章來(lái)，豈不是咄咄怪事？
元代程端禮所云“勞于讀書(shū)，逸于作文”、宋代蘇軾詩(shī)云“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”等，直到現代文學(xué)巨匠茅盾同志的“讀了再寫(xiě)，寫(xiě)了再讀”等名言，無(wú)不切中閱讀和寫(xiě)作關(guān)系。學(xué)生是未來(lái)的主人，他們的成長(cháng)需要營(yíng)養的滋補。我們要帶領(lǐng)學(xué)生蕩起雙槳，去遨游書(shū)海，使學(xué)生嘗讀書(shū)破萬(wàn)卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂(lè )趣，能切實(shí)提高寫(xiě)作能力，多多寫(xiě)出言之有物、論之有據、情真意切的好文章來(lái)。
最長(cháng)的莫過(guò)于時(shí)間，因為它永無(wú)窮盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因為它所有的計劃都來(lái)不及完成；在等待的人，時(shí)間是最慢的；在做事的人，時(shí)間是最快的；它可以無(wú)窮地擴展，也可以無(wú)限的分割；沒(méi)有它，什么事都做不成；不值得后世紀念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。
關(guān)于珍惜作文3
“愛(ài)就像泡沫，一戳就破……”燈火輝煌，我獨自一人站在這條華街上，低著(zhù)頭盯著(zhù)一雙雙從我身邊閃過(guò)的鞋子。好久好久，不肯離去。我不是留戀這繁華的街道，我不是留戀一個(gè)個(gè)穿著(zhù)華麗的人，我不是留戀那輝煌的燈火，不是留戀那撲鼻的香味。而是留戀曾經(jīng)送我坐校車(chē)后蹣跚離去的背影。失去理智的我瘋狂地尋找那雙補了丁的破舊的鞋子。瘋狂地找，瘋狂地找……卻始終找不到，反被失去控制的眼淚模糊了雙眼！
孤寂的我拖著(zhù)沉重的步伐失落落地單身一人走進(jìn)一條寂靜的小路。我依舊在這條有她過(guò)去的小路上徘徊著(zhù)，請不要嘲笑我的孤僻，我只是希望夜空那顆最亮的星可以看到如此想她的我，請不要嘲笑我的癡迷，我只是又看到了她的影子，又想起那些有關(guān)她的曾經(jīng)……
耳畔又響起埋怨幾個(gè)星期沒(méi)去看望她的我的聲音：“是不是不想來(lái)看我��！既然不想，那就當我死了好，不用你來(lái)看！”倔強的她說(shuō)出了這般傷人心的話(huà)。聽(tīng)，耳畔又響起為經(jīng)常生病的我的祈禱聲：“老天保佑，保佑我的孫女健健康康！”慈祥善良的她沙啞著(zhù)聲音為我祈禱著(zhù)。再仔細聽(tīng)，耳畔又響起責罵我的浪費現象的聲音：“這幾粒米飯就不是飯了嗎？你們這代人啊，就是沒(méi)有嘗到被餓暈的滋味！”勤儉節約的她開(kāi)始念叨著(zhù)。
看，那是她：推辭別人的好心，自己拖著(zhù)蹣跚的腳步和靠著(zhù)不再靈活的雙手洗衣做飯的堅強的她。再定神看，那個(gè)正掏出一張光滑亮麗的五塊的老人，那就是善良又樂(lè )于助人的她。再認真看，那個(gè)正扶起摔倒的男孩，還送了幾顆糖給男孩的老人就是她。那個(gè)男孩，不正是前幾天故意拿沙子扔她的孩子嗎？原來(lái)扶起這個(gè)淘氣的男孩正是擁有如海般闊的胸懷的她。忽然，腦海閃過(guò)一個(gè)自己抱著(zhù)這個(gè)人痛哭的場(chǎng)面，沉浸在過(guò)去的我才猛地掙扎出來(lái)！
有一天，和朋友出去。朋友遞了一塊花形糕餅給正在欣賞湖邊的風(fēng)景的我。我一看，愣了，腦子一翁：這不正是她生前最喜歡買(mǎi)的花形糕餅嗎？這不正是我吃到討厭不敢再舔一口的花形糕餅嗎？這不正是我曾經(jīng)不讓她再買(mǎi)的令人一看就厭的花形糕餅嗎？我緩緩地接過(guò)那塊勾起我回憶的花形糕餅，傻傻地凝望著(zhù)這我曾經(jīng)討厭到極點(diǎn)的糕餅。不給我留面子的淚水開(kāi)始在眼眶打轉，心情突然低落的我努力控制著(zhù)……最后，還是讓這不留情面的眼淚任性地從眼眶暖烘烘的滾下來(lái)，從臉頰，到嘴角，最后直接滴落到了那讓我想起她的花形糕餅上。
“喂！不是吧！這糕餅就把你打動(dòng)到哭啦？”朋友略帶擔心地開(kāi)玩笑道。
我回過(guò)神來(lái)，擦了擦無(wú)理取鬧的眼淚，拾眸，深情的望了望那塊含了我眼淚的糕餅，揚起嘴角，一小口一小口地咽了那塊讓我感動(dòng)到哭的糕餅！
不由自主地走進(jìn)了那家糕餅店，把花形糕餅的各種口味都買(mǎi)了下來(lái)，一包一包的抱在懷里�；丶夷媒o她的女兒——我的媽媽。媽媽看了，眼圈紅了，像是在跟我說(shuō)，又像是在跟自己說(shuō)地嘀咕道：“再也吃不到她買(mǎi)的了！”
她，沒(méi)有人盡皆知的主席那樣偉大，沒(méi)有戰士那樣自我犧牲的精神，沒(méi)有老師那樣誨人不倦的'教導聲，但她卻有那種讓自己永留在我心窩的能力！
耳邊，又響起她的話(huà)：“真是白疼你了！”不，外婆，你沒(méi)有白疼我！你雖已離去，像那戳破的泡沫，不再復原，但我會(huì )繼承你的精神，我會(huì )繼承泡沫那五彩的顏色。我會(huì )將你勤儉節約、堅強、善良和樂(lè )于助人的精神發(fā)揚光大，更要盜版你那寬廣的胸懷！
“愛(ài)就像泡沫，一戳就破……”外婆，你聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我認真地對你說(shuō)：你的孫女我雖失去了那個(gè)有血有肉的你，但你還擁有想念你、愛(ài)你的我！我的愛(ài)不會(huì )是泡沫，因為我對你的愛(ài)早已烙在心底深處！
想著(zhù)想著(zhù)，臉頰又劃過(guò)一道充滿(mǎn)思念的淚光！
關(guān)于珍惜作文4
學(xué)會(huì )珍惜
“一輩子很短，我愿意和你將錯就錯�！薄斗钦\勿擾2》開(kāi)篇——秦奮這樣向梁笑笑求婚。
“你能對著(zhù)錢(qián)發(fā)誓，無(wú)論對方將來(lái)多么富有，多么健康，多么愛(ài)你，都不再和他在一齊嗎？”——鏡頭一轉換，在離婚典禮上證婚人秦奮這樣問(wèn)芒果。
多么矛盾，多么諷刺，多么幽默。
“婚姻怎樣選都是錯，而長(cháng)久的婚姻就是將錯就錯�！崩钕闵皆谧约旱娜松鎰e會(huì )上留給梁笑笑的最后一句話(huà)。
“你愛(ài)我嗎？”“很愛(ài)很愛(ài)你�！�
“那你會(huì )愛(ài)我多久？”“一輩子，此生只愛(ài)你一個(gè)，擁有了你就擁有了全世界�！�
這樣的對話(huà)，戀愛(ài)中的男女大抵都說(shuō)過(guò)，都覺(jué)得眼前遇到的這個(gè)人，便是自己的一生一世。殊不知，時(shí)刻能夠還原感情的模樣，以及驗證當初的誓言。
感情之于現實(shí)，真的是一件奢侈品。
愛(ài)人之間，該如何相處，該怎樣相愛(ài)，這本身就是一件不容易的事情。彼此遷就一下彼此呵護包容一下，感情就走下去了。但是現實(shí)太無(wú)力了�；蚴谴丝痰娜藢τ谖磥�(lái)，對于另一半都缺乏起碼的信任感。對于此刻的年輕人來(lái)說(shuō)，信任的群眾缺失。在戀愛(ài)的時(shí)候，稍有讓自己不滿(mǎn)意的地方，就提出分手，就想彼此道珍重。分手的話(huà)說(shuō)多了，感情就受到了傷害，就算對方再愛(ài)你，就算彼此有勇氣再經(jīng)營(yíng)這份感情，心中也留下了不可磨滅的傷痕。
讓別人羨慕的快樂(lè )婚姻，其實(shí)夫妻之間是經(jīng)歷了若干的掙扎和妥協(xié)才步伐一致地走下去。生活本身就有很多麻煩和不如意，因此說(shuō)感情的世界里容不下帶著(zhù)顯微鏡過(guò)日子。感情穿越最初的激情回歸平淡日子后，決定一段婚姻關(guān)聯(lián)長(cháng)短的，最終還是兩個(gè)人的職責感和包容。
以前在某一瞬間，我們都以為自己長(cháng)大了。但是有一天，我們最后發(fā)現，長(cháng)大的含義除了欲望，還有勇氣、職責、堅強以及某種務(wù)必的犧牲，包括愛(ài)與被愛(ài)。原來(lái)我們從未長(cháng)大，原來(lái)我們都是倔強的孩子。
秦奮說(shuō)“活著(zhù)是一種修行”，寥寥幾字，很深邃，很滄桑，很沉重。人生不必時(shí)時(shí)聰明。學(xué)會(huì )承受痛苦。有些話(huà)，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。當經(jīng)歷過(guò)，你成長(cháng)了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說(shuō)，別人會(huì )看得到。
有人問(wèn)得癌的香山怕不怕死，“怕，像走夜路，敲黑門(mén)，你不知道門(mén)后是五彩世界還是萬(wàn)丈深淵，怕一腳踏空，怕不是結束而是開(kāi)始�！薄闵饺绱嘶卮�。
“死是另一種存在，相對于生，只會(huì )生活是一種殘缺�！薄闵降呐畠涸谌松鎰e會(huì )上對父親的話(huà)。
我們總以為時(shí)刻還很多，生命還很長(cháng)，這天沒(méi)有機會(huì )做的事情，明天還能夠繼續，這天無(wú)法完成的夢(mèng)想，明天或許有機會(huì )去實(shí)現。
世事如棋，生活有太多的變幻，太多的未知。如果說(shuō)突然間我們到了生命的終點(diǎn)，我們還會(huì )漫無(wú)目的？還會(huì )無(wú)所畏懼、無(wú)動(dòng)于衷嗎？
盡管我們的來(lái)路各不相同，未來(lái)的走向也千差萬(wàn)別。也許這天的聚首，意味著(zhù)明天的各奔東西。但，堅信自己堅定著(zhù)的信念，珍惜此刻，把握眼前。
學(xué)會(huì )珍惜，熱愛(ài)我們的生命，人的生命只有一次，并沒(méi)有虛無(wú)的來(lái)生。時(shí)刻不允許我們從頭再來(lái)。
學(xué)會(huì )珍惜，侍奉我們的父母，在他們尚未老態(tài)龍鐘之前就給予我們作為兒女的情愛(ài)。
學(xué)會(huì )珍惜，對待我們的兄弟姐妹，多一份關(guān)愛(ài)和奉獻。那份血緣是與生俱來(lái)的，永遠無(wú)法割舍。
學(xué)會(huì )珍惜，對待我們的朋友，人海茫茫，潮起潮落，能夠成為肝膽相照、意氣相投的摯友，這本身就是一種奇跡和緣分。
學(xué)會(huì )珍惜，對待我們生命的伴侶，千里姻緣一線(xiàn)牽，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。沿途有優(yōu)美景色，更有風(fēng)霜雨雪，只有攜手并肩、風(fēng)雨同舟才能到達快樂(lè )的彼岸。
人生有風(fēng)有雨，有苦有甜。學(xué)會(huì )珍惜，才會(huì )放飛期望、收獲完美。
關(guān)于珍惜作文5
今天是周末，感覺(jué)自己在初中生活的還可以。不小心踩到小學(xué)班主任的qq空間，看那一段段往事被拍成錄像，眼睛不知不覺(jué)就濕潤了。
我以為自己在初中很堅強，不會(huì )思念過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，甚至我已經(jīng)忘了小學(xué)時(shí)候那件簡(jiǎn)陋的教室，我幾乎都想哭了。因為，那是在是太令人四年了。
老師的空間里有一個(gè)那個(gè)春游芳野的錄像，我記得那是五年級的春游。那會(huì )去得是芳野，那天，陽(yáng)光明媚，我們走在路上看著(zhù)那里的油菜花。那么的黃，那么的燦爛。那是我們班的同學(xué)還不知道什么時(shí)候會(huì )分開(kāi)。只是知道大家都是好朋友，彼此想像著(zhù)明天。巴不得快點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)�？墒强吹綆讉�(gè)同學(xué)擁抱在一起的時(shí)候我哭了，我想那會(huì )我和他們去擁抱一下，拍張永遠的紀念照那該多好��！老師那段錄像里還有那個(gè)運動(dòng)會(huì )的錄像，是5年紀的。記得是那個(gè)運動(dòng)會(huì )，我因為體育不好，沒(méi)有參加。我只能看著(zhù)那個(gè)背影，默默的羨慕著(zhù)，同時(shí)也希望他們能夠幫班級爭光�？蠢蠋熌菑恼媾牡�，那里的背景都是正在建設的樓房（現在都已經(jīng)建好了），好懷念那個(gè)時(shí)候。
轉眼這段視屏看完了，我又情不自禁的點(diǎn)到了那個(gè)我們6年級的時(shí)候野炊的場(chǎng)景，我們坐在甌江湖畔，坐在那里吃著(zhù)炒年糕或者是一小盤(pán)肉（全都是自己親手做的）記得當時(shí)那個(gè)炒年糕炒得很好吃，老師說(shuō)我們有做大廚的天分（不是我炒得，是我們同組的）。我們還得意了一段時(shí)間。我們走到那里河旁戲水打鬧，好想念那種時(shí)候，大家都在同一組呢打鬧。吃東西。戲水。好想念張劍鋒炒得年糕，的的確確，比平時(shí)去那些小炒點(diǎn)的好多了。我們還開(kāi)玩笑說(shuō)，張劍鋒都可以去當大廚了，炒的年糕那么好吃。還有記得那回不小心碰到狗尾巴草了，還得我流血了，我又不想破壞那祥和而又快樂(lè )的氣氛。所以一個(gè)人忍了下來(lái)�？上翘鞗](méi)到別人那里相機接一部來(lái)，不然都可以天天看。
我又這樣不知不覺(jué)看完了一段錄像，最不想看的一段錄像出現在我們的眼前，我們畢業(yè)班的錄像。那是我最不想看的，因為我知道看了之后，今天我會(huì )難以入眠（因為以前總是看玩這段錄像之后哭一下），可我還是下意識的點(diǎn)了一下。那段視頻的第一張照片就是我們的畢業(yè)照，那張畢業(yè)照，我現在還很好的保管著(zhù)。那時(shí)候我還在和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，可那個(gè)拍照師，沒(méi)看清楚就拍了，還得我那個(gè)臉都朝旁邊了。雖然后悔，但是想想這就是命中注定吧！畢竟會(huì )給小學(xué)留下一絲的遺憾。下面那段畢業(yè)班茶話(huà)會(huì )的視屏是我最不喜歡看的。（因為十分傷感）記得那個(gè)我們班幾個(gè)調皮男生，老師在上面講話(huà)的時(shí)候還在上面講話(huà)，他們還在下面說(shuō)話(huà)，被老師拍個(gè)正著(zhù)。我估計他們也會(huì )后悔。之后是每個(gè)同學(xué)的發(fā)言，全班每個(gè)同學(xué)的照片都制成錄像拍下來(lái)了。沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，都會(huì )想起一段往事。
記得我們這個(gè)班級原本有63個(gè)同學(xué)，他們也個(gè)在4年級轉到市小了，一個(gè)5年紀轉到寧波去了，還有6年紀一個(gè)轉到別的學(xué)校去了。我想著(zhù)想著(zhù)就想到別的地方去了。馬上就輪到我，我一緊張，就說(shuō)了簡(jiǎn)短的一句話(huà)，說(shuō)起來(lái)也實(shí)在可惜。之后又上去文藝表演，他們都準備了自己的獨特才藝。到我的時(shí)候，我站在正中心，啞口無(wú)言，最終說(shuō)了句錯的唐詩(shī)。還害得全班哄堂大笑。我臉紅的要命，之后就沒(méi)跟旁邊的人說(shuō)話(huà)了。到了老師致辭的時(shí)候，那占老師的深情的一拘躬，我突然感到心寒，想想我平時(shí)的語(yǔ)文課就在那里睡懶覺(jué)。想想也好笑。之后又輪到了季老師，季老師是最關(guān)心我的老師，我每回上課她都請我舉手，每次上課的時(shí)候都會(huì )請我發(fā)言。記得一會(huì )磁帶丟了，不知道該怎么幫好，他就給了我一個(gè)英語(yǔ)磁帶。好想念季老師那那張樸素的臉龐。
就這樣，含著(zhù)眼淚看了小學(xué)的往事。我發(fā)現我沒(méi)有那么堅強，我在讀初中的時(shí)候都以為自己不會(huì )再留念那間簡(jiǎn)陋的教室�？涩F在，我卻更加思念小學(xué)那六年，沒(méi)回在廣播下做操沒(méi)回在體育課上那亂哄哄的排隊，復習課上大家那抱怨的嘆氣聲。
失去，往往才知道珍惜。珍惜往往已經(jīng)失去。
關(guān)于珍惜作文6
以珍惜擁有為話(huà)題作文一：珍惜擁有
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必擁有太多，懂得珍惜才能獲的快樂(lè )。
許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多。于是一味索求，只想到自己一沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不只珍惜，結果只剩下“總在失去后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當團聚的時(shí)候，可以珍惜那份歡樂(lè )；當孤單的時(shí)候，可以珍惜那份靜謐；當成功的時(shí)候，可以珍惜那份喜悅；當失敗的時(shí)候也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì )變成遺憾。學(xué)會(huì )珍惜就懂得擁有真諦。
珍惜又有的青春，善待生命的每一天，你將無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，抓住星云的每一個(gè)瞬間，你將創(chuàng )造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿(mǎn)光輝！
僅此一次的生命，轉眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么再失去之前，請好好的把握。
人生短暫，珍惜擁有！
以珍惜擁有為話(huà)題作文二：珍惜擁有
人活著(zhù)，應該懂得珍惜。哪怕是同學(xué)的一句問(wèn)候語(yǔ)，朋友情到深處的一番話(huà)，家人遞來(lái)的一杯清茶。不要到失去后才知道，這些是可貴的。
珍惜童年。童年人生最純潔最爛漫的歲月。沒(méi)有作業(yè)的包袱，沒(méi)有父母的訓斥，沒(méi)有復雜的人際關(guān)系，沒(méi)有長(cháng)大后的煩惱。只有一雙求知的眼睛，一張可愛(ài)的臉龐。但這些只有失去的人才會(huì )懂得，我們只有在記憶的河床中努力尋找，才能找到這金色的珠貝。
珍惜友誼。不要一點(diǎn)小事而傷了和氣，不要因為一點(diǎn)矛盾而看不到友情的重要。友誼雖然排五倫之末，但它卻是不可缺少的。如果你沒(méi)有朋友，你這個(gè)人一定有很大的人格缺陷。俗話(huà)說(shuō)的好：鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。的確。在日益商品話(huà)的今天，社會(huì )上又有多少是真誠的朋友呢？朋友間的互相幫助，是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的，它們是無(wú)價(jià)之寶。
珍惜緣分。沒(méi)有緣，你們不會(huì )相聚。當都在一個(gè)班級時(shí)，那是一種來(lái)之不易的緣分，不要認為無(wú)所謂，理所當然。當你快要離開(kāi)時(shí)。你會(huì )深深眷戀它，因為在這里，你得到了太多太多的東西。
珍惜擁有的一切，你的人生會(huì )更加充實(shí)，你會(huì )覺(jué)得沒(méi)有白來(lái)世上走一回！
以珍惜擁有為話(huà)題作文三：珍惜擁有
有一個(gè)小山莊，那里綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們幸福地生活著(zhù)。
不知是哪一天，山外有一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿西裝的男青年從車(chē)上下來(lái)，親切地向山莊的人們說(shuō)：“你們這個(gè)地方可真是塊寶地��！看那粗大的樹(shù)干，多美麗！把它們賣(mài)給我，我保證一棵給你們50元�！鄙角f的人立刻沸騰了，他們沒(méi)想到山莊里的樹(shù)竟能賣(mài)這么多的錢(qián)。男青年看到這情景像注了一針，山莊上下全熱鬧起來(lái)。一會(huì )兒，大卡車(chē)便開(kāi)走了。
人們興高采烈地拿著(zhù)斧頭上山了……夕陽(yáng)西下，人們滿(mǎn)載而歸。
第二天，大卡車(chē)準時(shí)來(lái)到山莊，貨款兩清后，又滿(mǎn)意地搖晃著(zhù)大肚子離去。山莊里的人呢，他們當然沒(méi)有一個(gè)不滿(mǎn)意。
就這樣，人們越來(lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭，山莊里的斧頭越來(lái)越多，越來(lái)越大，而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少，越來(lái)越小。兩年后，山上基本沒(méi)有樹(shù)木了，可山莊里的人瘋了似的，仍舊扔不下他們的斧頭。
幾年前山莊里惟一考出去的大學(xué)生回來(lái)了，看到山莊的變化，他驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是，他開(kāi)始一家一戶(hù)地宣傳保林種樹(shù)的好處：防風(fēng)護沙，保持水土，凈化空氣……
這一次，人們又上山了，但這一次不是去砍伐樹(shù)木，而是去栽樹(shù)種樹(shù)，他們終于懂得了珍惜現在擁有的一切，懂得了彌補曾經(jīng)犯下的過(guò)錯。
但還是遲了。
一天晚上，天降暴雨，整座大山變成數股洶涌的泥石流將山莊淹沒(méi)，淹沒(méi)，再淹沒(méi)……
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