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懂得珍惜作文

時(shí)間:2022-01-15 13:07:41 珍惜 我要投稿

精選懂得珍惜作文合集八篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的懂得珍惜作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選懂得珍惜作文合集八篇

懂得珍惜作文 篇1

  友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼,那么,生命就會(huì )像一口枯井,了無(wú)生趣。

  在前幾年的小學(xué)生涯中,每當看到有六年級的大哥哥大姐姐拎著(zhù)行李高高興興地離開(kāi)校園,我總認為他們很幸福,終于熬過(guò)了劉劍的艱苦生活,脫離了苦海,可以享受很長(cháng)的一段假期,準備迎接中學(xué)的生活了。

  直到前幾天照畢業(yè)照時(shí),我才真正認識到了:畢業(yè)并不是快樂(lè )的,它意味著(zhù)我們六年的美好時(shí)光就要結束,與我們同窗生活了六年的同伴都要各奔前程,但是回看過(guò)去:有多少次只是因為你我之間的小矛盾,而大打出手;有多少次只是因為一些雞毛蒜皮的小事,而破口大罵;有多少次是因為不知道實(shí)情,而友誼破裂……

  直到我最后一次看到六年級畢業(yè)生離開(kāi)校園時(shí),我才真正意識到了:在所有和你同齡的同學(xué)中,有多少你未曾相識,有多少只擦肩而過(guò),有多少只說(shuō)過(guò)幾句簡(jiǎn)單的話(huà)而早早被你遺忘……

  六年的時(shí)光不算長(cháng),但是你珍惜了嗎?你想過(guò)明年的今天他會(huì )在何處嗎?你是否和所有的同學(xué)都成了要好的朋友?我想大家的回答全部都是:不是。多年后再會(huì )你還記得他是你最好的伙伴嗎?你會(huì )覺(jué)得眼前這個(gè)人很熟悉,好像在哪里見(jiàn)過(guò),等對方說(shuō)出小時(shí)一起干過(guò)的惡作劇和自己的名字時(shí)才哈哈大笑……

  不曾想過(guò)多年后身邊最親近的人可能是和你的同窗共度小學(xué)六年時(shí)光的同學(xué)!不曾想過(guò)多年后你的哥們兒可能是與你大戰過(guò)五百回合的“勁敵”!不曾想過(guò)多年后曾與你爭搶過(guò)一塊糖果的玩伴多年后會(huì )成為你的頂頭上司!……

  友誼就是冬天里的一片陽(yáng)光,黑暗中的一盞明燈,沙漠中的一片綠洲。是你們,給了我一段真摯的友誼,為我留下了一段美好的回憶。

  在這即將畢業(yè)的日子里,更讓我明白了友誼的珍貴,朋友的難得,在這即將畢業(yè)的日子里,我們要在一起,大聲地說(shuō)出那憋了好久的話(huà):

  我們,要永遠,永遠,在一起!

懂得珍惜作文 篇2

  有些事情,當我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;有些東西,當我們學(xué)會(huì )珍惜的時(shí)候,卻發(fā)現早已不再擁有。

  高二那年,他,出了車(chē)禍,不過(guò)幸好只是骨折而已,要用一段時(shí)間的拐杖。那時(shí)節,足球才剛剛在校園興起,操場(chǎng)上誘人的歡呼聲吸引了他,不過(guò)他卻只能坐在樓上往下看。于是,踢足球成了他對未來(lái)的憧憬。不過(guò)等他傷勢痊愈,已是暑假,操場(chǎng)上空無(wú)一人。不過(guò)這絲毫不能減少他那隱藏內心已久的沖動(dòng)。他盡力扮演著(zhù)每一個(gè)角色,傳球,鏟球,射門(mén)……盡管速度不是很快,他卻感覺(jué)到了前所未有過(guò)的激動(dòng)與興奮。那個(gè)暑假,他,踢得很痛快。

  以后,他開(kāi)始奔馳在世界的范圍的足球場(chǎng)上,開(kāi)始被人們所認可,開(kāi)始有了自己的球迷。就在那一次次的喝彩聲與歡呼聲中,他變了,變得貪慕虛榮。金錢(qián)與榮譽(yù),就是他踢球的唯一目的。在他的眼中,踢球已不是一種樂(lè )趣,而是一種職業(yè),一種要用金錢(qián)換來(lái)的工作。在他的心中,踢球就等于要裝滿(mǎn)自己的腰包,不過(guò),他的腰包可不是那么輕易就被裝滿(mǎn)的。他已經(jīng)與街上的商販無(wú)所區別了,惟利是圖。

  有一次,他的腿受傷需要住院治療。躺在病榻上,渾身欲動(dòng)無(wú)力,又已被禁止。在百無(wú)聊賴(lài)中,他開(kāi)始胡思亂想,不知不覺(jué),想起了學(xué)生時(shí)代的那個(gè)夏天,那個(gè)洋溢著(zhù)青春氣息的夏天,以及那種獨自享受喜悅的樂(lè )趣。傷好以后,他又獨自一人來(lái)到一個(gè)大球場(chǎng),想找回當初的那種感覺(jué)?墒撬×,虛榮心已經(jīng)占據他的內心世界,他的心已經(jīng)無(wú)法容納其它東西了。所以,無(wú)論怎么踢,他都無(wú)法感覺(jué)到那種情感。

  人總是如此,失去的東西永遠是珍貴的,擁有的卻覺(jué)得不過(guò)如此,卻不知似水流年,我們究竟失去了多少美妙的東西,究竟有多少次背叛了自己的情感……

懂得珍惜作文 篇3

  你眉目如當年、流轉我心間暖陽(yáng)的照撫,柳梢微顫撩動(dòng)心弦,心頭泛一陣苦澀的漣漪。默默的,懷念起那段青澀甜蜜的流年,你萬(wàn)般柔情,腐乳了我的眷戀,留下的只是深深的落寞和淺淺的憂(yōu)傷,你眉目如當年,流轉我心間,你的輪廓早已定格于我的腦海。

  ———題記

  若、時(shí)間可以倒流,彼此體諒,是否我現在就不這么落寞,只留下昔日的影兒。

  若、回憶停止蔓延,思念終止,是否我現在就不這么憂(yōu)傷,只留下記憶的碎片。

  或許、每個(gè)繁華的背后,都會(huì )隱藏著(zhù)許多的傷痛,如此風(fēng)光,回憶起來(lái),卻是許多懷念與痛楚,就像我們的故事,已過(guò)去許久,想起來(lái)有幾分溫暖又有幾分寂寞......

  曾經(jīng)、你牽過(guò)我的手,越小路,踏草坪,看荷塘魚(yú)兒戲水;拉過(guò)我的手,奔跑著(zhù),超近路,看煙火;緊握我的手,過(guò)小河,翻山嶺,看鴻雁展翅翱翔;夕陽(yáng)下我們肩靠著(zhù)肩,花草擁鏃,蝶飛蜂舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,對影成雙。是你百般呵護的陪我走過(guò)一段又一段難忘的旅程。如今、只剩下我一個(gè)人,漂泊在天涯,不知何處才是盡頭。

  不知、在這記憶里徘徊了多久,原以為你的輪廓早已遺忘,原來(lái),只是深深埋藏,心頭泛濫起陣陣蕭瑟,昔日的場(chǎng)景在腦海里如電影片段般反復放映著(zhù),眼眶濕潤,冰涼,早已淚兩行。

  也許、我們只是擦肩而過(guò),相逢然后別離,人來(lái)人往,只是匆匆過(guò)客,簡(jiǎn)單的慰問(wèn),短暫的情緣,誰(shuí)都不會(huì )為誰(shuí)永遠停留。

  你眉目如當年流轉我心間,如今早已撒下了句點(diǎn),文字早已將你的輪廓無(wú)比清晰的刻畫(huà)于我的腦海。

  如果當時(shí)……

  人生應該就是如此吧,總是在失去后才懂得珍惜,總是在回憶中痛苦的徘徊,所以我們應該懂得珍惜眼前人,不要讓他/她成為你的痛苦的過(guò)去。

懂得珍惜作文 篇4

  在不知不覺(jué)的成長(cháng)禮成中,我懂得了很多,可最重要的是我懂得了珍惜。因為只有懂得了珍惜,才會(huì )努力。珍惜友誼,珍惜時(shí)光……珍惜一切我們所擁有的。

  以前的我,毫不懂得珍惜。整天吃喝玩樂(lè ),和同學(xué)吵架……可自從我看了那個(gè)動(dòng)人心弦的故事,不僅令我受益匪淺,而且令我懂得了珍惜。故事是這樣的,一個(gè)青年來(lái)到遺片荒地上,那里有許多白發(fā)老人,可他們不懂世間情態(tài),從來(lái)不懂得小笑。最后一個(gè)老人與世長(cháng)辭之前,囑咐他們不要打開(kāi)那扇門(mén)?梢粋(gè)風(fēng)華正茂的青年禁不住好奇心,終于打開(kāi)了那扇門(mén),自己大搖大擺地做走進(jìn)去了。忽然以只海鷗上來(lái)把他凌空叼進(jìn)了皇宮,那有一個(gè)貌若天仙的皇后,并娶了他為丈夫,一夜之間,他什么都擁有了,可就是不許他打開(kāi)最后那扇門(mén),然而事與愿違,青年又打開(kāi)了那扇門(mén),忽然海鷗把他叼回去了。海鷗對他說(shuō):“這個(gè)不知珍惜的家伙,不配擁有幸!

  ……

  這則故事告訴我:要懂得珍惜。生活中,有許多像青年一樣的人不懂得珍惜現狀。如:不珍惜自己的學(xué)習結果,下次又失敗了;不珍惜友誼,和朋友吵架……前車(chē)之鑒,后事之師。

  在生活中,我們要懂得珍惜,一滴水,甚至一粒米,一張紙都是我們所珍惜的。

懂得珍惜作文 篇5

  在蒼茫的人生中,殘酷的現實(shí)中,虛幻的內心中,你是否在意過(guò),你經(jīng)歷過(guò)的歲月中。你幾時(shí)想過(guò)時(shí)間到底有多少。

  有人曾經(jīng)計算人的一生,人的一生大約3萬(wàn)天,72萬(wàn)小時(shí),4320萬(wàn)分鐘,25億9200萬(wàn)秒。你荒廢了多少,你珍惜過(guò)多少。

  人生如玉,不去刻意打磨它,它便是廢石一塊,你去精心雕刻它,它便是寶玉一塊。

  魯迅曾說(shuō)過(guò)無(wú)故消耗別人的時(shí)間就是謀財害命,朱熹曾說(shuō)少年易老難學(xué)成,一寸光陰不可輕。

  總感嘆時(shí)間過(guò)得太快,幸福童年,早已過(guò)去,如今已埋頭書(shū)海,苦不堪言。正因為時(shí)間短暫才珍惜美好的瞬間。

  珍惜友情,它讓我們勇敢向前;珍惜親情,它讓我們感到溫暖;珍惜青春,它讓我們活出色彩,珍惜生命,它是唯一的,不可再來(lái)的,不能荒廢的。

  當初生的太陽(yáng)升起,就意味著(zhù)會(huì )降下。人生也一樣,會(huì )開(kāi)始就會(huì )結束。對人來(lái)說(shuō)時(shí)間只有三天——昨天——今天——明天,昨天已過(guò)去不在回來(lái),今天掌在手里即將消散,明天即將到來(lái)很快過(guò)去。

  你今天的奮斗開(kāi)創(chuàng )明天的未來(lái),時(shí)間永遠掌握在自己手中,自己控制別人只能勸誡你,而不能代你控制。

  朋友們請和我一起,珍惜時(shí)間,在時(shí)間的主人,不被時(shí)間掌控,我們要做雄鷹翱翔九天,做猛虎稱(chēng)霸百獸,做麒麟舉世無(wú)雙。

  珍惜時(shí)間讓生命煥發(fā)光彩。

懂得珍惜作文 篇6

  朋友是我們以后出入社會(huì )必不可少的,但是朋友也分好壞兩種,但是有些東西失去后才知道是好的,在你有困難的時(shí)候會(huì )幫助你,在他發(fā)現你要犯錯誤,會(huì )提醒不要去犯下這個(gè)錯誤并加以改正。

  壞的了,在你有錢(qián)的時(shí)候會(huì )巴結你,在你有困難和情況不好的時(shí)候,一走了之,而且跟壞人相處久了,還會(huì )把你帶上不好的路。

  這種人就是大家口中的壞人,也是酒肉朋友,所以教朋友千千萬(wàn)萬(wàn)別交這種人,而且還要離他遠點(diǎn),和好的朋友同學(xué)相處,就要向他們好的方面學(xué)習。

  在小學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)好朋友也有過(guò)一個(gè)壞朋友,那是在六年級下學(xué)期的時(shí)候因為地震我們班轉來(lái)了一個(gè)德陽(yáng)的女同學(xué)。她成績(jì)很好,同學(xué)關(guān)系也處得很好,一來(lái)就和我們班幾個(gè)女生搞熟,還和我這個(gè)成績(jì)不雜樣的人做了朋友。一天下午上完了數學(xué)課,老師布置了作業(yè),同學(xué)們就紛紛走下去上體育課了,這時(shí)壞朋友就叫我們下去了,我收拾好了書(shū)包,就準備和他一同下去,我走到門(mén)口,好朋友叫住了我,她叫我在上面做作業(yè),做不來(lái)的好問(wèn)她,這時(shí)壞朋友說(shuō):“走,下去了,明天早上來(lái)抄嘛!焙门笥颜f(shuō)這樣的習慣是不好的。

  當時(shí)天氣熱,我也沒(méi)有好想下去,但是最后壞朋友說(shuō):“你不下去就不要說(shuō)認識我”。好朋友又說(shuō):“你下去了,我們就不做朋友了,你聽(tīng)他的還是我的,他都是老師不管了的了,難道你也想這樣嗎?”

  最后我還是下去了,從那以后我們就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà),結果我的成績(jì)一降再降,直到她走了我才明白,她是為我好,如果上天再給我一次機會(huì ),我會(huì )選擇聽(tīng)好朋友的話(huà)。

懂得珍惜作文 篇7

  無(wú)盡的夜總是帶著(zhù)轟隆隆的鼾聲,慢悠悠的走過(guò),卻是在每一次醒來(lái)后發(fā)現自己眼角已經(jīng)濕潤。

  噩夢(mèng)總是在人們不經(jīng)意間,悄悄地走進(jìn)人的內心,夢(mèng)中,所有的欲、望得以完美展現,縱然所展示的形式不同,卻是每一次夢(mèng)醒之時(shí)的汗流浹背。

  很多人,很多事,擁有的總是不太在意,且心中在惦記著(zhù)曾經(jīng)的亦或者是未來(lái)的,欲、望的完美結合,亦是將人類(lèi)的丑陋面孔,詮釋的淋漓盡致。

  一份真摯的愛(ài)很難得。失去后再擁有的'愛(ài)更加難得,縱然駢賦其中,愛(ài)依然在心中熊熊燃燒。

  所謂愛(ài)。是對感情的表達,亦是對于欲望疊加的掩體。人們從來(lái)都不承認自己的欲望有多么的強大,甚至大到連自己都無(wú)法揣摩自己的時(shí)候,還是覺(jué)得,上天真的對我太不公平了,為什么所有的好事從未在我的頭上降臨。卻從未有過(guò)捫心問(wèn)自己的經(jīng)歷。

  活著(zhù)的人,要懂得去珍惜,珍惜身邊所有美好、不美好的,珍惜過(guò)去,珍惜愛(ài)你和你愛(ài)的她,珍惜和她在一起的那些風(fēng)雨。

  同時(shí),人要學(xué)會(huì )感恩。感謝身邊所有的人,愛(ài)你的,恨你的,因為,他們都是你前世最重要的人。

  對于前世來(lái)生,我的看法與常人不同,冥冥之中,我會(huì )感覺(jué)到,那些想害我的人,與前世一樣,依然是那么的用心,只是,用心的方式錯了。

  愛(ài)。深深的愛(ài);珍惜她。

  那份愛(ài),依然在心底無(wú)限翻滾,且是滾燙、滾燙....永恒燃燒,不會(huì )再變.....。

懂得珍惜作文 篇8

  一、浪費時(shí)間的主要原因

 。ㄒ唬┲饔^(guān)方面浪費時(shí)間的原因

  1、缺乏明確的目標

  2、拖延

  3、缺乏優(yōu)先順序,抓不到重點(diǎn)

  4、重過(guò)程,不重結果

  5、做事有頭無(wú)尾

  6、缺乏條理與整潔

  7、不懂授權

  8、不會(huì )拒絕別人的請求

  9、盲目行動(dòng)

  10、簡(jiǎn)單的事情復雜化

 。ǘ┛陀^(guān)方面浪費時(shí)間的原因

  a.上級領(lǐng)導浪費時(shí)間

 。ㄩ_(kāi)會(huì )、電話(huà)、不懂授權)

  b.工作系統浪費時(shí)間

 。ㄔL(fǎng)客、官樣文章、員工離職等)

  c.生活條件浪費時(shí)間

 。ㄍㄓ、環(huán)境、交通、朋友閑聊……)

  二、高效管理時(shí)間的18個(gè)方法

  1、策略第一

  2、分清輕重緩急,抓住重點(diǎn)

  3、馬上行動(dòng),杜絕拖延

  4、明確的目標和行動(dòng)計劃

  5、每個(gè)人的時(shí)間都是有價(jià)值的

  6、珍惜今天,今日事今日畢

  7、第一次做好,追求零缺點(diǎn)工作

  8、要求工作時(shí),就必需要求時(shí)限

  9、善用授權

  授權的方法和技巧

 。1)盡量及時(shí)授權

 。2)明確分配工作,必須了解下屬能力

 。3)要授予權力,說(shuō)明目標與期望

 。4)要評估檢查

 。5)注重結果

 。6)不能重復授權

 。7)由簡(jiǎn)至繁循序漸進(jìn)向下授權

 。8)出現困難,幫助尋找解決困難方法

 。9)不能姑息“倒授權”的行為

 。10)你仍然要承擔責任

  10、養成整潔和條理的習慣

  方法:

 。1)拿東西要養成哪里拿哪里放的習慣

 。2)把同類(lèi)、同時(shí)使用的東西放在一起

 。3)在東西上編號貼上紙條

 。4)把所有的鑰匙集中管理

 。5)設立一套高效的處理文件系統

 。6)做事應盡量簡(jiǎn)化

  11、養成快速節奏感

  12、結果導向,掌控過(guò)程

  13、猴子管理

  a.猴子病了,要找出治病的方法

  b.這是誰(shuí)家的猴子,猴子由執行者喂養

  c.替猴子保險,課前預習,給予建議

  14、不要讓人浪費你的時(shí)間

  15、善用零碎的時(shí)間

  16、“第一”勝過(guò)更好

  17、記錄每一天做的每一件事的時(shí)間

  18、業(yè)余

  一、睡眠

  a.利用白天瞬間睡眠

  b.培養隨時(shí)隨地睡眠的能力

  c.注重睡眠質(zhì)量,不注重長(cháng)短

  d.良好的睡眠環(huán)境和條件

  e.心理訓練,自我暗示和身心放松

  二、學(xué)習

  a.向成功者學(xué)習成功的方法

  b.一天一小時(shí)可以創(chuàng )造奇跡

  c.參加研習會(huì )

  e.長(cháng)期與短期學(xué)習

  f.高效的閱讀

 。1)找好書(shū)閱讀

 。2)有目的的閱讀

 。3)身邊帶筆記本

 。4)歸納總結,寫(xiě)出10個(gè)重點(diǎn)

  切忌農字閱讀,節忌沒(méi)有目標的閱讀

  三、娛樂(lè )

  a.選擇具有創(chuàng )造性的活動(dòng)

  b.選擇對身心健康有益的活動(dòng)

  c.要達到一定的水平

  d.要適度

  e.善用節省時(shí)間的工具(通訊、交通、電腦、辦公自動(dòng)化)

  以上是"管理時(shí)間,不要讓時(shí)間浪費在別處"的內容,本文的主題是“拿東西要養成哪里拿哪里放的習慣”

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