珍惜光明作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的珍惜光明作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜光明作文1
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì )走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(cháng)，幸福時(shí)光總是結束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的!
幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì )用手語(yǔ)表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，為人類(lèi)創(chuàng )造了奇跡!
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng )建一家家慈善機構，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?不，不是的'。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完此書(shū)，深刻地認識到：只有嘗試過(guò)，才會(huì )懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò)，才會(huì )知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì )多一份成績(jì);比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì )多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅持，你就會(huì )奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執著(zhù)，你就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
珍惜光明作文2
昨天老師布置了一項特殊的作業(yè)：蒙上眼睛半小時(shí)，在家中體驗一下盲人的生活。
“這對我來(lái)說(shuō)豈不是小菜一碟嗎？”想到自己很熟悉家中的結構
和作業(yè)的題型，我就覺(jué)得這項作業(yè)很簡(jiǎn)單，而且就像躲貓貓一樣十分有趣。于是，我一回到家就跟爸爸媽媽說(shuō)了這事，他們笑著(zhù)說(shuō)：“那明天就讓你過(guò)一回‘盲人’的生活吧�！�
今天上午，我蒙上眼睛開(kāi)始了半小時(shí)的盲人生活。一開(kāi)始，我用手到處亂摸，這個(gè)圓圓肥肥的塑料桶也許就是飲水機吧，那個(gè)長(cháng)長(cháng)的薄膜應該就是液晶電視機的那層膜吧，“兒子，你在那兒亂摸干嘛？還不快去寫(xiě)作業(yè)！”爸爸對我大聲喊道。爸爸這一喊，讓我嚇了一大跳，腳一哆嗦，只聽(tīng)“轟”的一聲，我突然被什么絆了一跤，心里想：“肯定是客廳里的木地臺！”但還沒(méi)有等我緩過(guò)神來(lái)，“哐啷！”木地臺上的圓形大衣架也冷不防被我一個(gè)“猛撲”撲到在地，掛在上面的衣服自然也難逃厄運，都被我重重地“推”倒在地上，有的甚至被我踩到了腳下�！肮甭�(tīng)到媽媽的笑聲，我想我一定很狼狽了。
接著(zhù)，我又小心翼翼、躡手躡腳地走向房間，眼睛看不見(jiàn)，就用腦子想著(zhù)去房間的路，手摸一下，腳再挪一步，好不容易到了房間，摸了很久，最后總算靠著(zhù)感覺(jué)從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文作業(yè)本。蒙著(zhù)眼睛寫(xiě)字可真難啊，因為看不見(jiàn)字寫(xiě)在哪一格或哪一行里，我只好一筆一畫(huà)先經(jīng)過(guò)大腦縝密的判斷，才敢寫(xiě)下去，這樣寫(xiě)字的速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬行還慢，“難道《假如給我三天光明》這部名著(zhù)的盲人作者海倫·凱勒就是這樣寫(xiě)字的嗎？”我心里好一陣佩服海倫·凱勒的毅力。
“開(kāi)飯嘍！”媽媽大聲喊道，我一聽(tīng)高興極了，因為早晨媽媽就告訴我午飯有我最?lèi)?ài)吃的雞翅。于是，我就迫不及待地摸回餐桌前，摸起筷子憑著(zhù)香味伸手去夾雞翅，“��！好難吃��！”我把筷子夾的“雞翅”塞進(jìn)嘴中一咬大聲喊道，原來(lái)夾到的是一大蒜片啊，“我早就把雞翅放進(jìn)你的碗里啦！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“好吃的，卻看不到它長(cháng)什么樣子，什么顏色，心里還真不爽��！”我脫口而出。
盲人的生活真的很難熬，因為他們看不到這光明的世界！讓我們愛(ài)護眼睛，珍惜光明吧！
珍惜光明作文3
對于一個(gè)視力正常的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有辦法體會(huì )到光明的珍貴，但是，對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，卻非�？释饷骱驼湎Ч饷�。相信每一個(gè)人都讀過(guò)許多震撼人心的故事，比如當一個(gè)盲人面對所有人嘲笑的時(shí)候，依然堅強不屈的向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，他有的自己的信念，他相信能夠戰勝自己的命運。我們可以站在他的角度深思一下，要是我們也處在那樣的情形之下，是不是就會(huì )放棄自己？在那樣的情形之下，我們會(huì )想什么？我們會(huì )做什么？我們會(huì )有怎么樣的感受？
如果去體驗一下，我相信，我們會(huì )更加珍惜自己現在所擁有的光明，我們會(huì )愛(ài)護自己的眼睛。
要是每一個(gè)人在年輕的時(shí)候擁有著(zhù)光明卻不珍惜，突然之間，失去了所擁有的光明，在黑暗里面生活著(zhù)，我相信，這件不幸的事也會(huì )成為一件美好的事。因為黑暗會(huì )讓他意識到光明的可貴，認識到我們要珍惜光明，寂靜也會(huì )告訴他聲音的美妙。
對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际敲畈豢裳缘�，什么聲音都是�?dòng)聽(tīng)的，每個(gè)地方都是特別的。然而，對于那些擁有正常視力的人來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际瞧胀ǖ�，什么聲音都是讓人煩躁的，每個(gè)地方都沒(méi)有特別之處。盲人和那些擁有正常視力的人對周?chē)囊磺�、聲音、每個(gè)地方都是不同的態(tài)度。
盲人多么渴望能夠親眼看見(jiàn)所有的一切，可是，他們卻看不到，他們只能在內心里默默地指責自己。他們只能依靠觸覺(jué)體會(huì )到如此多的美妙和快樂(lè )，他們如果要是能夠擁有視覺(jué)，那么他們的世界充滿(mǎn)了光明。但是，那些擁有正常視力的人卻很少人能夠看見(jiàn)這些東西，他們能看到的東西很少。在他們的眼里面，眼前的多姿多彩、五彩繽紛都是毫無(wú)疑問(wèn)的，都是理所當然的，他們根本感受不到失去這些東西的可怕，失去光明的恐怖感。
在所處的光明世界之中，珍貴的視覺(jué)，這個(gè)可以讓我們生活豐富起來(lái)的天賦，卻僅僅被遺憾地成為了一種便利，成為了理所當然的事情。
盲人對生命的熱愛(ài)、對光明的渴望、對生活的贊美和對戰勝命運的堅定信念是那些擁有正常視力的人比不了，他們永遠都不會(huì )體驗的失去光明的恐怖。
我們要珍惜現在的光明，不要等到失去了再來(lái)后悔。
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