珍惜幸福的作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的珍惜幸福的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜幸福的作文1
珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是人類(lèi)最大的財富；珍惜生命，因為生命是你擁有財富的基本；珍惜母愛(ài)，因為母親為我們做得是我們所能感受到的親情。
時(shí)間，也許對小孩子和某些年青人來(lái)說(shuō)，那么多的光陰，浪費一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。于是，他們就懷著(zhù)一種“浪費一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”這個(gè)念頭虛度年華。等他們漸老，他們又發(fā)出悔恨的嘆息。他們在人生的道路上沒(méi)有突出功績(jì)，在社會(huì )上也沒(méi)有作出貢獻。這種人，是禍害。珍惜時(shí)間的人，往往都沉浸在幸福里。
對于盲人來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是希望；對于聾啞人來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是快樂(lè )；對于殘疾人來(lái)說(shuō)，奔跑是一生的飛翔。
母愛(ài)，也許有些人會(huì )說(shuō)。母親為我們做的事情微不足道，不值一提�？墒�，就是這么微不足道的事情伴隨了你二十多年。有些人說(shuō)，母親是一個(gè)“土里土氣”的人，影響了我的形象；然而，就是這樣一個(gè)“土里土氣”的人，撫養了你二十多年。對有些人來(lái)說(shuō)，有一個(gè)母親是一件無(wú)比幸福的事情。對于孤兒院那些沒(méi)有受過(guò)母親關(guān)愛(ài)的孤兒，他們多么渴望有一個(gè)媽媽來(lái)愛(ài)他。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是沒(méi)有怨言的，母愛(ài)是微不足道的，母愛(ài)也是值得珍惜的。
這就是幸福。
有些幸福，是看不到的；有些幸福是顯而易見(jiàn)。這些幸福，就在你身邊。當幸福女神降臨時(shí)，你要好好珍惜。
珍惜幸福的作文2
媽媽說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，在你口渴的時(shí)候一杯白開(kāi)水是幸福，在你疲勞的時(shí)候一張小板凳是幸福，在你需要幫助的時(shí)候，伸出來(lái)的援助之手也是一種幸�！芏嗪芏嗟男腋�，只要用心去感受，幸福在任何角落都能存在。
我們辛勤的園丁-老師得到學(xué)生的喜歡、得到家長(cháng)的認可，學(xué)生取的成績(jì)，桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候是幸福的；我們的白衣天使-醫生們從死神中解救出熱愛(ài)生活的人們，還病人們一個(gè)健康強壯的身體而幸福；我們的清道夫-環(huán)衛叔叔阿姨們得到人們尊重，看到城市整潔，地上沒(méi)有垃圾，街道因為他們的辛苦勞動(dòng)變得亮麗而幸福；我們的安全衛士-警察在看到人們滿(mǎn)懷謝意的笑臉時(shí)、在幫助失足人員解決困難時(shí)、在將罪犯繩之以法時(shí)給了我們一個(gè)和諧安全的社會(huì )是幸福的；而我們的爸爸媽媽看著(zhù)我們快樂(lè )的學(xué)習、開(kāi)心的玩耍，在健康快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)，幸福在他們心中。這是我們人類(lèi)的幸福！
魚(yú)兒懂得用飄逸輕快的尾巴遨游無(wú)垠的大海，不渴望寥廓的藍天，是幸福的；鳥(niǎo)兒懂得用矯健的翅膀翱翔自由的藍天，不羨慕無(wú)垠的大海，是幸福的；花兒因為懂得珍惜陽(yáng)光，才能開(kāi)的更加嬌媚鮮艷，所以是幸福的；蟲(chóng)兒因為懂得珍惜土地，而得到安全的生活領(lǐng)地，所以是幸福的；蔓藤因為懂得珍惜自己特有的美，不渴望變成參天大樹(shù)，所以是幸福的。這是萬(wàn)物生靈的幸福！
蠟燭即使把生命燃盡它是幸福的，它為人們帶來(lái)光明；春蠶把最后一根絲吐完，耗盡生命，它也是幸福的，它為人們帶來(lái)溫暖；蝴蝶即使走到生命盡頭，化蝶成繭，它也是幸福的。這是用生命體會(huì )的幸福！
幸福是簡(jiǎn)單的，多么溫馨的字眼，它更像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能品出絲絲甜意，只有我們細心感受，才能感到陣陣溫暖。同學(xué)們，請珍惜我們現在擁有的幸福！
珍惜幸福的作文3
怎么說(shuō)呢？現在的年輕人，學(xué)生和孩子常常報怨，因為爸爸媽 媽給我們買(mǎi)手機而抱怨；因為自己穿的衣服不是名牌而抱怨；因為上學(xué)家長(cháng)不開(kāi)車(chē)送而抱怨。其實(shí)我們很幸福。
可我們卻不知道自己的生活已經(jīng)很幸福了，我們一味的和別的孩子攀比。卻不知道偏遠山里的孩子連學(xué)都上不起，他們上學(xué)都要幾個(gè)人拿一本書(shū)來(lái)看，來(lái)學(xué)習，他們沒(méi)我們富有，他們不能像我們天天坐車(chē)上學(xué)，他們不會(huì )像我們放學(xué)后悠哉悠（游）哉的買(mǎi)吃買(mǎi)喝�？伤麄儏s覺(jué)得很幸福。
我們就是生在福中不知福，一味的和學(xué)校里的孩子攀比。我們還有人管,有人愛(ài)。我們還有親人，朋友和同學(xué)，所以我們現在一定要珍惜自己所擁有的幸福，而不是抱怨。
我看一個(gè)節目，叫“變形記”節目講得是地市里富有的孩子和鄉下貧窮的孩子交換七天生活。城市里的孩子平時(shí)不知道自己多么的幸福，一味的去玩，去浪費家里的錢(qián)，不好好學(xué)習�？伤冃芜^(guò)程中去能知道自己以前所做的不對而去改變。鄉下的孩子來(lái)到城市，知道城市的美好，他回去后會(huì )更加努力學(xué)習，長(cháng)大后要考到城市里。
在世界的各個(gè)地方都會(huì )有災難，可經(jīng)過(guò)災難且失去親人的孩子們依然堅持的活下去并感覺(jué)到幸福。為什么同是孩子可我們不能？更何況我們還是有親人的。
所以我們應該更加珍惜那屬于我們的幸福。
珍惜幸福的作文4
在陽(yáng)光的小道上，手牽手不放手，一直在公園散步，那時(shí)我天真的問(wèn)著(zhù)爸爸媽媽。
“爸爸媽媽?zhuān)覀冇肋h在一起好嗎？”
“傻孩子，我們一定會(huì )永遠在一起”。
“我們手拉手，不許耍賴(lài)”。
“好好好”。
童話(huà)故事總是完美的，可是，童話(huà)故事中間是有著(zhù)種種，白雪公主最后和王子在了一起，灰姑娘最后也是跟王子在了一起，中間是經(jīng)過(guò)了種種。就像爸爸媽媽的愛(ài)，請珍惜現在，面對未來(lái)。
雖然爸爸媽媽總是訓你，但是背后也在心痛。請試著(zhù)去了解爸爸媽媽。
一件棉襖是帶著(zhù)溫暖的。在身心溫暖，讓你在冬天溫暖的度過(guò)。在冬天飄逸的雪花，會(huì )化成雪，但是爸爸媽媽的愛(ài)不會(huì )化成積雪。
秋天，田野興奮的時(shí)候，農民最高興的日子，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手在田里了摘菜，一個(gè)笑瞇瞇的稻草人在田野里笑著(zhù)。爸爸媽媽?zhuān)部偸菍χ?zhù)我笑瞇瞇。我擁抱著(zhù)稻草人就像抱著(zhù)媽媽爸爸一樣。
夏天，熾熱炎炎，爸爸媽媽帶我到了中信的哪里的海邊，浪花拍打著(zhù)海面，像媽媽一樣。巨大的海浪沖向海邊，我摔了一跤，一只溫暖的手伸向我。
“起來(lái)，不要讓男孩子瞧不起了”。
“恩”我伸出雙手。抬眸望向溫柔的媽媽?zhuān)偸悄敲礈厝�，真希望一直這樣下去。
春天，明明是最溫暖的日子，卻是我心最疼痛的時(shí)候，爸爸被車(chē)*死了，在我幼小的心靈留下了傷疤。
請聽(tīng)我一句，珍惜現在的幸福，不要到失去了才知道要珍惜。
珍惜幸福的作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們全家人圍在一起吃飯�？粗�(zhù)我津津有味地吃肉、吃菜、吃飯，媽媽對我說(shuō)：“子越，你知道我們小時(shí)候吃的是什么嗎？”我很好奇，便豎起耳朵聽(tīng)媽媽娓娓道來(lái)。
“那時(shí)候，我們住在農村，天天就吃家里種的一些蔬菜，很少吃到肉，更沒(méi)有什么零食吃，所以我特希望能吃到零食。有一天，你外公外婆買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)著(zhù)騎，結果我摔了好幾跤，就哭著(zhù)喊著(zhù)不學(xué)了。第二天，外公拿來(lái)一袋夾心餅干對我說(shuō)：‘如果你學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我就把這代餅干給你�！Y果，我不到半小時(shí)就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。哎，現在你們真幸福��！不像我小時(shí)候，沒(méi)有什么零食吃�！�
這時(shí)候，奶奶說(shuō)：“你這算什么？我小時(shí)候才是真苦呢！”我和媽媽都好奇地豎起了耳朵。
“我小時(shí)候，別說(shuō)肉了，連白米飯都稀罕，我就和小伙伴們挖野菜和著(zhù)黑饅頭吃。那時(shí)候我們個(gè)個(gè)都瘦得皮包骨。家里只有家人過(guò)生日或過(guò)年時(shí)才能吃上一頓白米飯，因為我和你爺爺生日只隔一天，又不能兩天都吃白米飯，所以就在兩人生日之間這一天一起吃白米飯慶祝。你們現在可真幸福��！”
聽(tīng)了奶奶和媽媽的話(huà)，我眼前像播放視頻一樣浮現出一組組畫(huà)面：從奶奶和她的小伙伴們一起挖野菜，到被自行車(chē)摔得哭哭啼啼的媽媽?zhuān)笤俚轿已矍暗囊蛔榔贩N豐富有可口的飯菜……
這頓飯，讓我感覺(jué)到了舌尖上的美味的變化，也讓我感受到了刻骨銘心的幸福。
珍惜幸福的作文6
每個(gè)人都在努力爭取幸福，卻沒(méi)發(fā)現，自己的幸福其實(shí)就在眼前，沒(méi)必要去等待遙不可及的美滿(mǎn)。若丟掉眼前的幸福，去等待，去期盼，去煎熬，又是一番無(wú)趣的消磨。
兒時(shí)的經(jīng)歷，仍讓我記憶猶新。那一天，媽媽再也經(jīng)不住我的百變“招術(shù)”，給我買(mǎi)了一條我愛(ài)慕已久的公主裙。因為太好看，我一直舍不得穿。結果來(lái)年再翻出來(lái)的時(shí)候，身高猛長(cháng)的我已經(jīng)鉆不進(jìn)去那小小的裙子了，只好與它揮手作別。心中滿(mǎn)是不舍，為什么自己當初不多穿幾次？哪怕掛在床前的衣架上，多看幾眼也好��！它帶著(zhù)我的一個(gè)憧憬，帶著(zhù)我的一番調皮，帶著(zhù)我的一段快樂(lè )，與我依依惜別，從此只留追憶。
人們都喜歡等待，總覺(jué)得等待可以帶來(lái)更好的結果。但事實(shí)卻恰恰相反，無(wú)邊的等待只會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的悔恨，比起無(wú)聊的等待，反倒不如珍惜現在的美好生活。想說(shuō)的話(huà)，不要隱瞞，勇敢地說(shuō)出來(lái)永遠比無(wú)盡的等待要好；喜歡的衣服，就把它穿在身上瘋，永遠比一次都沒(méi)穿就揮手作別的好。
我曾經(jīng)和他們一樣，也喜歡等待�？勺詮南e那條心愛(ài)的公主裙后，我就告訴自己：“無(wú)論做什么事，都不要等，不要讓自己后悔�！睆拇酥�，我積極去做每件事，認真去做每件事，努力去做每件事。想說(shuō)的話(huà)說(shuō)了，想做的事做了，再無(wú)懊悔，再無(wú)惱恨，只有滿(mǎn)心知足，滿(mǎn)心喜悅。
因為——我盡力過(guò)了，我執著(zhù)過(guò)了，我珍惜過(guò)了，人生就已足夠！
珍惜幸福的作文7
幸福，對于這個(gè)詞，很多人都會(huì )說(shuō)“我現在就很幸福啊”那么幸福到底是什么呢?在很多富貴之家里不一定就有幸�！腋＞驮谀愫图胰顺燥垥r(shí)，一起同搶起那一個(gè)菜時(shí).幸福就在你在教室聽(tīng)老師講課時(shí)，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時(shí).可是，同學(xué)們，有好多人卻沒(méi)有我們這些該有的幸福!
大地震時(shí)，有多少孩子失去了自己的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂(lè )的機會(huì )，有句話(huà)說(shuō)得好:家里有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福.可是，這些孩子呢?他們的幸福呢?我們應該珍惜這個(gè)所謂的幸福.
戰火硝煙彌漫，有多少孩子輟學(xué)，他們不能再聽(tīng)老師的涓涓細語(yǔ)了，不能在知識的海洋里遨游了，這是多么可悲的事情啊!一場(chǎng)戰火，將他們應有的幸福澆滅了.我們應該珍惜這個(gè)應有的幸福.
在醫院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見(jiàn)面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，但是那希望是多么的渺小，又是多么遙遠.他們該是多么的絕望，該是多么的痛苦.渴望自已也能像我們一樣，為健康的身體而自豪.他們的幸福被嚴重的病情打擊了，被死神的邀請函壓迫了.我們應該珍惜這難得的幸福!
同學(xué)們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福.在這樣好的條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習?這樣的幸福來(lái)之不易，應該珍惜這份寶貴的.難得的幸福.
珍惜幸福的作文8
隨著(zhù)人們生活水平的提高，現在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的�；蛟S，是因為沒(méi)有經(jīng)歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用“身在福中不知�！边@句俗語(yǔ)來(lái)形容我們這些養尊處優(yōu)的孩子，再也合適不過(guò)了。
有一次，我在公園中散步。遠遠望見(jiàn)一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細一看，大人們正眾星捧月般地拿著(zhù)許多吃的、玩的東西哄著(zhù)――可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹大人們又焦急又無(wú)奈，只能繼續哄著(zhù)笑著(zhù)，簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”呀！小孩怎么能這么寵著(zhù)、慣著(zhù)，那小孩長(cháng)大后豈不是只能依靠家長(cháng)？不能自主自立了嗎？更嚴重的是，小孩只會(huì )以為自己得到幸福是理所當然，不懂得同情別人、珍惜幸福了��！
我想到了剛學(xué)的一篇課文――《賣(mài)火柴的小女孩》。童話(huà)中的小女孩饑寒交迫，無(wú)人疼愛(ài)，等待她的只有死亡！這和“小公主”“小皇帝”們的生活可所（新年見(jiàn)聞）謂“天壤之別”呀！現在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì )系，對著(zhù)食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現在的幸福��！
同學(xué)們，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能?chē)L出絲絲甜意;只有我們認真體會(huì )，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現在這難能可貴的幸福吧！
珍惜幸福的作文9
望著(zhù)操場(chǎng)上的野草，無(wú)精打采，焉了。似乎為新疆皮里村的那些孩子們的上學(xué)堅難而哀傷，真是草木皆有情。
那高高聳立的山川是一道風(fēng)景，它扎根于腳下的土地，又執著(zhù)的向著(zhù)高遠的天空進(jìn)發(fā)。但在此時(shí)此刻，難道它不正如皮里村的那些熱愛(ài)學(xué)習的孩子們，豪邁地朝著(zhù)浩瀚卻無(wú)望盡頭的80多公里崎嶇的山路，艱難地跋涉。
在經(jīng)過(guò)500米大懸崖，在那步步驚心的時(shí)刻，孩子們和村長(cháng)干部們并沒(méi)有知難而退。為了求學(xué)，為了心愿，孩子們對這一件讓人顫抖的事情卻是那么鎮靜自如，沒(méi)有悲傷，()沒(méi)有哭泣，他們有一張張笑臉。連那高大雄偉壯觀(guān)的懸崖都驚嘆于他們那稱(chēng)穩定有力的雙腳，面對困難之神的纏繞，面對求學(xué)的渴望，他們敢與死神一搏，他們向往著(zhù)我們中華民族五千年的輝煌燦爛的文化。他們頑強地抵抗著(zhù)大自然對它們的屢次阻撓，仍然不屈不撓。
我們今天的生活是多么豐富多彩，安居樂(lè )業(yè)，幸福安逸，然而，他們的學(xué)校卻不復存在，他們的求學(xué)之路是多么坎坷，每一步的腳印都深深地印在死神的邊緣！但是想到自己心中夢(mèng)寐以求的讀書(shū)之夢(mèng)，他們便無(wú)所畏懼。那些村干部們對這艱苦的任務(wù)也義不容辭，愿意為孩子鋪就求學(xué)之路，愿意為孩子們奉獻自己，將生死置之度外，這真的讓人為之動(dòng)容��！
皮里村那些勤勞、樸實(shí)、熱愛(ài)文學(xué)的人民的要求是多么簡(jiǎn)單，多么樸素��！我們今日的幸福生活是快樂(lè )的，不要讓大自然遺憾，給予我們寬闊的道路。勤奮精進(jìn)，守紀尊師是我們回報大自然、父母、老師最好的行為表現。
珍惜現在的幸福生活，不要失去了，才知道珍惜。
珍惜幸福的作文10
隨著(zhù)人們生活水平的提高，現在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的�；蛟S，是因為沒(méi)有經(jīng)歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用“身在福中不知�！边@句俗語(yǔ)來(lái)形容我們這些養尊處優(yōu)的孩子，再也合適不過(guò)了。
有一次，我在公園中散步。遠遠望見(jiàn)一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細一看，大人們正眾星捧月般地拿著(zhù)許多吃的、玩的東西哄著(zhù)——可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹。大人們又焦急又無(wú)奈，只能繼續哄著(zhù)笑著(zhù)，簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”呀！小孩怎么能這么寵著(zhù)、慣著(zhù)，那小孩長(cháng)大后豈不是只能依靠家長(cháng)？不能自主自立了嗎？更嚴重的是，小孩只會(huì )以為自己得到幸福是理所當然，不懂得同情別人、珍惜幸福了��！
我想到了剛學(xué)的一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。童話(huà)中的小女孩饑寒交迫，無(wú)人疼愛(ài)，等待她的只有死亡！這和“小公主”“小皇帝”們的生活可所謂“天壤之別”呀！現在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì )系，對著(zhù)食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現在的幸福��！
同學(xué)們，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能?chē)L出絲絲甜意；只有我們認真體會(huì )，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現在這難能可貴的幸福吧！
珍惜幸福的.作文11
我們人類(lèi)，共處一個(gè)地球，卻有的人過(guò)著(zhù)幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。
西部的小朋友，我在電視里、報紙上看到你們的生活與我們比起來(lái)，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒(méi)有漂亮的書(shū)包，你們沒(méi)有健全的圖書(shū)室、實(shí)驗室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒(méi)有屈服，沒(méi)有放松學(xué)習，而且考出了優(yōu)異的成績(jì)，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的教學(xué)樓和教室，有新課桌椅，有新書(shū)包，每天，家長(cháng)還給零用錢(qián)買(mǎi)零食……可是，我們并不珍惜，在新課桌椅上亂畫(huà)，追追打打，放松學(xué)習，成績(jì)平平……
我知道，在你們那里還有重男輕女的現象存在，女孩經(jīng)常被家長(cháng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀就背井離鄉去外面打工賺錢(qián)。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。
你們住的房子都是低矮的茅草屋或泥墻屋，到了冬天就冷風(fēng)颼颼，還經(jīng)常喝不上純凈水，吃不上白米飯，最好吃的是面條，經(jīng)常吃的是冷窩窩頭，一天還只吃?xún)刹汀胂�，我們住�?zhù)高樓大廈，穿著(zhù)名牌時(shí)裝，吃的東西豐富多樣……相比之下，我們還有什么理由不好好學(xué)習？不好好珍惜這幸福美好的生活呢？
西部的小朋友，我祝福你們早日過(guò)上幸福的生活！
珍惜幸福的作文12
總有人抱怨自己的生活不夠完美，不夠幸福。其實(shí)，不管一個(gè)人多苦多難，在他的身邊總會(huì )有幸福和快樂(lè )，但要靠每個(gè)人自己去發(fā)現、去珍惜，才能感受到幸福。我們身邊有很多東西都值得去珍惜——親情、友情、愛(ài)情。人們往往注重友誼地久天長(cháng)，愛(ài)情地老天荒，卻容易忽視掉就擺在自己身邊的親情。
可是，正因為血管里流淌著(zhù)相同的血液，這種與生俱來(lái)的感情才是最美好，最值得珍惜的。親情是永恒的，它不會(huì )像朋友間吵上兩句嘴，友情就大打折扣；也不會(huì )像戀人之間，相互猜疑，甚至背叛。就因為它不需要我們去苦心經(jīng)營(yíng)，也就顯得越加的平常，不被我們重視。我們習以為常的享受這最普通的幸福，卻常常意識不到它的珍貴。
在家中，媽媽幾句關(guān)心的嘮叨，換來(lái)的是不耐煩的頂嘴；爸爸做了一桌子的菜，一句不想吃就撂下筷子揚長(cháng)而去。這一切的一切原本都是幸福��！也可能現在我們意識不到，但當有一天，這些幸福都離我們而去，我們不再擁有它們的時(shí)候，才能體會(huì )到它們的珍貴，才想起去挽留�？赏搅诉@個(gè)時(shí)候，幸福已離我們遠去，再也抓不住了，留給我們的只有從前的美麗回憶和退色的幸福�；貞浘褪腔貞�，無(wú)法再次上演。
所以，當幸福悄悄地從指縫中溜走的時(shí)候，握緊拳頭，不讓一絲幸福流逝。這樣，每個(gè)人都會(huì )擁有自己最最美好幸福的小世界。在一個(gè)人短短幾十年的一生當中，可以享受的時(shí)間不多。只有學(xué)會(huì )珍惜身邊一點(diǎn)一滴的幸福，并牢牢地把握住它們，就必定能擁有幸福的一生。時(shí)光不能倒退，人生不能后悔，珍惜每一天！
珍惜幸福的作文13
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子手上抱著(zhù)沉重的磚塊，在磚窯里來(lái)回跑動(dòng)著(zhù)。原來(lái)，他們在搬磚賺錢(qián)——為代課的13歲的魏老師籌集去城里的路費，去找因沒(méi)錢(qián)上學(xué)而去打工的張慧科�；厝サ穆飞�，魏老師給孩子們買(mǎi)了2聽(tīng)可樂(lè )，那些孩子從來(lái)沒(méi)喝過(guò)可樂(lè )，你一口，我一口，喝得不亦樂(lè )乎，但是卻沒(méi)有一個(gè)人多喝。
看完了這個(gè)片段，我感到一陣陣心酸。想想我們，分任何東西，總是想讓自己多一點(diǎn)，你爭我搶。而貧困山區的孩子們，卻非常懂得謙讓?zhuān)m然他們的條件與我們是天差地別，但是他們卻有一顆金子般的心。在我們眼中，穿一件名牌服裝是天經(jīng)地義的事，但是農村孩子呢？連買(mǎi)可樂(lè )的錢(qián)都舍不得。魏老師給他們買(mǎi)了可樂(lè )，他們覺(jué)得非常新奇，可能連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那些農村孩子知道家境貧寒，不亂花錢(qián)。我們的行為卻與他們大不相同。每次放學(xué)，同學(xué)們總是買(mǎi)許多零食，自己吃不完，就扔進(jìn)了垃圾桶，有的甚至才吃了一口就不要了。對我們來(lái)說(shuō)，這不算什么，有些同學(xué)甚至認為這樣做是理所當然的。但是在你做這個(gè)動(dòng)作之前，你有沒(méi)有想過(guò)，貧困山區的孩子連買(mǎi)杯可樂(lè )都舍不得。
我的心久久不能平靜，想了很多、很多……我生活在一個(gè)不愁吃穿的家庭，不用擔心學(xué)費，不用擔心任何事。我們的老師處處關(guān)心我們、愛(ài)護我們，我們就更有理由要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。 回想我們生活學(xué)習在舒適的環(huán)境中，有陳老師等這樣一批耐心負責的好老師教我們，可我們卻不能充分珍惜這良好的學(xué)習機會(huì )時(shí)，我的視線(xiàn)已被淚水模糊了……我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大成為一名小學(xué)老師，來(lái)到了這個(gè)貧窮山區小學(xué)，用自己的力量幫助學(xué)校改變了簡(jiǎn)陋的校舍，用我的知識為孩子們插上了飛向美好未來(lái)的翅膀。
珍惜幸福的作文14
幸福，時(shí)時(shí)刻刻地圍繞在你的身邊。只是我們沒(méi)有好好珍惜；生命，總是美麗的，不是我們不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
世俗的眼光使我們失去了多少美的發(fā)現。愛(ài)的珍惜，幸福的短暫給我們造成多少無(wú)法彌補的遺憾！幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們沒(méi)有仔細的觀(guān)察與體會(huì )。春去春來(lái)，花謝花開(kāi)，當我們真正失去的時(shí)候，我們才會(huì )珍惜。
一個(gè)人所有的幸福，并不在乎金錢(qián)的多少。從母親手中接過(guò)飯碗，心有溫馨，那就是幸福；在燈下讀朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；獨坐長(cháng)凳，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福；被父母批評，心受責備，心靈也在顫抖，那也是一種幸�！煌娜藢π腋Ｓ胁煌目捶�，而他們擁有了自己的幸福，卻不加珍惜，那他們的快樂(lè )，一時(shí)的幸福只是短暫的，很快就乘風(fēng)飄逝。
人生是一個(gè)奇數，因為它有除不盡的地方，也正因如此才是人生別有一番風(fēng)流韻味。如果生活中沒(méi)有矛盾，沒(méi)有不合理的地方，沒(méi)有幸福的時(shí)光，那么人生又有何意義呢？正是我們在面臨苦難又擊敗挫折，正是因為我們又迷茫卻又走出迷茫，正是我們擁有幸福有珍惜幸福，我們的生命才會(huì )有意義，我們的人生中的畫(huà)圖才會(huì )添上精彩的一筆。
想成為風(fēng)景必須有著(zhù)迷的色彩，想成為英雄必須有驚人的壯舉，想擁有快樂(lè )就必須珍惜幸福。那么我們必須以頑強的信念去解開(kāi)生活中一道道題，戰勝挫折珍惜幸福。人并不是要求很多，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……都是寶貴的財富。
擁有并懂得珍惜幸福，在愛(ài)與恨，得與舍之間，就有一條寬敞的路。擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè )的人生。
珍惜幸福的所有。
珍惜幸福的作文15
母愛(ài)是船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪；父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當作羅嗦。每當媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩；每當外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì )愛(ài)理不理；每當我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想！那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折；那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現實(shí)奪去；那些對未來(lái)充滿(mǎn)憧
憬的孩子，卻因為種種因素導致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(cháng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的多嗎？我有什么資格抱怨？有什么資格對父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢？
那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(cháng)；問(wèn)我學(xué)習，是想找出我的不足，爭取更好；跟我談話(huà)，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補。只有珍惜現在，才不會(huì )留下太多的遺憾。
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