【推薦】珍惜作文600字七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文600字 篇1
現在是二十一世紀，這是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代。從古代的牛車(chē)、馬車(chē)到今天的火車(chē)、飛機;從古代的牛耕到今天的收割機;從古代的飛鴿傳書(shū)到今天的電子郵件，這些科技的例子足以令人們感到震撼。我們可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中翱翔，領(lǐng)略大自然的美景。我們可以像魚(yú)兒一樣在海底中暢游，探索神秘又美麗的海底世界。這些曾經(jīng)美好的遐想，對于現在來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是夢(mèng)�？墒俏覀儏s沒(méi)有想到，隨著(zhù)這些科技的進(jìn)步，地球上的資源也被大力開(kāi)采，有的甚至被不合理利用，既污染了環(huán)境，也浪費了資源。
水是生命之源。地球上的水雖是很多，但能供人們喝的水只有一百萬(wàn)億立方米，如果人們繼續破壞水資源，終會(huì )有一天地球上的水會(huì )干涸。在我爸爸媽媽小的時(shí)候，村里有很多池塘、小河，那里的水灌溉樹(shù)木、莊稼都綽綽有余，現在都不見(jiàn)了蹤影，取而代之的卻是垃圾。我不敢相信在僅僅幾十年的時(shí)間里周?chē)惯B一條小河都沒(méi)有了。
記得在爺爺奶奶住的老房子里，有一口壓水井，曾前家家戶(hù)戶(hù)都用這種井。那個(gè)時(shí)候，只要挖三四米就會(huì )有水，現在沒(méi)有人會(huì )用壓水井，只有澆灌莊稼的時(shí)候才會(huì )挖井，但現在卻挖到二百米都沒(méi)有水。也許在從前，你對我說(shuō)，中國是一個(gè)水資源短缺的國家，我可能還不會(huì )相信，但現在卻不一樣了，我越來(lái)越感到水在這幾十年的重大變化。
但是人們卻沒(méi)有發(fā)現水的痛苦呻吟，當水龍頭在傷心的流淚時(shí)，卻沒(méi)有人替他擦干眼淚，這你知道嗎?一條條歡快流淌的小河被人們變成了天然垃圾桶，害的小魚(yú)無(wú)處生存，這你知道嗎?許多工廠(chǎng)排放出的污水流進(jìn)了小河里，原本清澈的河水都變臭了，這些你都知道嗎?我們有沒(méi)有想過(guò)，如果地球上真的沒(méi)有水了，我們該怎么生活?難道就是靠這些金錢(qián)、科技?但是，金錢(qián)是不可能買(mǎi)到環(huán)境的!
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：不要讓你悔恨的眼淚成為世界上的最后一滴水。讓我們行動(dòng)起來(lái)!節約用水，人人有責;珍惜資源，建設美麗家園!
珍惜作文600字 篇2
“生命”這個(gè)字眼，雖脆弱，但卻閃耀著(zhù)堅強的光輝。它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災面前，生命又重現出依然脆弱的面龐，但不予放棄的毅力，卻讓它永遠定格在堅強的邊緣，。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個(gè)令所有人無(wú)比震撼的時(shí)刻，是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻，就在此時(shí)，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災難發(fā)生的時(shí)刻！
國喪的三天，打開(kāi)電腦，各站都是一片觸目驚心的黑色；打開(kāi)電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的'賑災新聞，還沒(méi)開(kāi)始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來(lái)，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，震動(dòng)了整個(gè)中國，震動(dòng)了整個(gè)世界。這場(chǎng)幾十年不遇的天災毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……
生命脆弱，需要加倍愛(ài)護。生命意識的內涵不僅體現在愛(ài)護珍惜自己的生命上也體現在愛(ài)護珍惜他人生命上�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗；“關(guān)愛(ài)生命”是一種負責的生活態(tài)度。法國著(zhù)名作家羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！笔前�，對一切的生命，我們都應該懷有一顆“關(guān)愛(ài)之心”不僅要愛(ài)我們的同類(lèi)，也應該要關(guān)愛(ài)地球上其它的生命，因為在獨一無(wú)二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關(guān)，也正因為它們的存在才使我們生活的地球更為多姿多彩；關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠離那些會(huì )毒害我們生命的東西，讓自己健康的或=活著(zhù)也是關(guān)愛(ài)生命的一種很好的表現……
為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！
珍惜作文600字 篇3
地球是我們唯一的家園，是我們賴(lài)以生存的家園，他給予我們吃、我們穿，我們在地球母親的懷抱中過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，變成了寵兒。然而，這個(gè)家園不堪一擊，太容易破碎了，最近它正茍延殘喘，馬上就無(wú)力回天了。
水是萬(wàn)物資源，是不可缺少的一部分。水可以讓植物生長(cháng)，可以讓動(dòng)物生存，可以讓我們健康的成長(cháng)，水真是多多益善！不幸的是，近幾年來(lái)，水資源受到了迫害。
在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì )有水龍頭壞掉，有些是應同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)壞的，有些是應時(shí)間過(guò)長(cháng)才壞的等。但水龍頭壞掉是小事，浪費了水資源是大事。水龍頭壞掉后便會(huì )一刻不停地漏水。若是一秒一滴，一日，甚至一月，會(huì )有多少水浪費掉，很難讓人想象，更讓人不可思議！所以我在此呼吁：“請盡快修好水龍頭，珍惜每滴清水！”
浪費了水已是可恥的行為，污染了水就更可恥�？茖W(xué)技術(shù)象把雙刃劍，雖然帶給我們好處，但也同時(shí)但來(lái)壞處。每家工廠(chǎng)都會(huì )排放出污水。一來(lái)，這樣污染水資源會(huì )使魚(yú)類(lèi)迅速滅絕，人類(lèi)也會(huì )遭受滅頂之災，最后會(huì )使整個(gè)地球毀滅。二來(lái)，我國水資源正面臨危機，我們應該從小事做起，以身作則，不污染水資源，珍惜每滴清水。
不僅僅是水，其他資源也是一樣。例如石油，它是不可再生能源，我們生活中的塑料、煤氣等，哪個(gè)不是由石油提煉出來(lái)的。用完了它就等于從此沒(méi)了它，這不就是人類(lèi)自尋死路嗎？雖然新的能源以誕生，可沒(méi)有什么東西是“取之不盡，用之不竭”的。還是要靠我們去珍惜！
還有許許多多的資源即將耗竭，我們難道就這樣眼睜睜地看著(zhù)，不急，不慌，不痛心嗎？子孫后代還等著(zhù)享用呢，無(wú)論如何，我們都要保護地球和資源，它給了我們太多太多，我們要知恩圖報，善莫大焉。讓我們一起拉起手來(lái)“珍惜自然資源，保護地球家園吧！”
珍惜作文600字 篇4
清風(fēng)拂面，轉眼間，多少世事，匆匆掠過(guò)，再回首，才發(fā)覺(jué)未曾珍惜，便已經(jīng)歷。
珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事，我們往往是擁有時(shí)不珍惜，一旦失去后才覺(jué)得它的寶貴，這或許就是我們的錯，但，時(shí)光飛逝，這也終究無(wú)法更改……沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去。那，就讓我們珍惜現在我們所擁有的。
指尖輕碰的一瞬間，落下的不僅僅是眼淚，還有……
蘭花的美麗只為懂她的人存在，薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……
玫瑰為什么擁有濃郁的香氣？荷花為什么出淤泥而不染？梅花為什么傲立于風(fēng)雪之中？菊花為什么可以和秋風(fēng)相伴？
這絲絲的情誼，都仿佛渾然天成。而我所感受的溫暖，是幽淡的思，清淡的念。如絕美的琴音，迷人的眼神，甜蜜的回憶，靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠，是云朵變化萬(wàn)千的身影，是巴西龍骨無(wú)法靠近的刺，是吊蘭永遠不變的執著(zhù)，是太陽(yáng)升起時(shí)溫柔的陽(yáng)光……
我想，一種事物可以為了心中的溫暖而改變，而放棄自己原來(lái)的面貌，不斷的探索創(chuàng )新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑，可以變成模模糊糊的迷霧，可以變成水面上點(diǎn)綴的銀光……那我們?yōu)槭裁床荒転樾闹械臏嘏淖�？而變成一個(gè)重新的自己？變成一個(gè)優(yōu)雅的自己？變成大家渴望的自己？難道大家給你帶來(lái)的溫暖不足以讓你忘卻從前錯誤的自己，重新改變自己？
思念中的溫暖，既美，又痛。傷了自己，也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條，被充滿(mǎn)幸福的寫(xiě)好，卻總送不出，從海邊一次次快樂(lè )的飄走，又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人，珍珠擁有了美麗，沙灘布滿(mǎn)了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚，她的淚珠，被不斷打在沙灘上的浪花帶走了，帶的好遠好遠……
思念的溫暖，承載著(zhù)記憶。
攜手，一起珍惜，讓記憶變得美好。
珍惜作文600字 篇5
生命是可貴的，它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。但生命又是脆弱的，一不小心可能會(huì )讓它稍縱即逝。
一個(gè)真實(shí)的故事：馬路上，一個(gè)中學(xué)生一邊騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)一邊在耍雜技，耍得投入時(shí)，一輛闖紅燈的小轎車(chē)正面疾馳而來(lái)，兩輛車(chē)狠狠地撞到了一起，霎時(shí)，那位學(xué)生從車(chē)上飛了出來(lái)，鮮血也跟著(zhù)在半空中飛濺，灑在馬路上……“多可惜的一條生命��！”“如果他們都將安全放第一，遵守交通規則，如果……”只可惜，沒(méi)有如果。死一樣的寂靜凝固了那一刻的世界。
我的故事：“抓住我的手……”“救救我……”叫喊聲回蕩在耳邊，我的眼前浮現了往日的那個(gè)噩夢(mèng)。那年我和小伙伴正在工地上興高采烈地捉迷藏，突然，小玲一不小心掉進(jìn)了湯滾的石灰池里！頓時(shí)，我們嚇壞了，手忙腳亂地想伸手把小玲拉上來(lái)，可是我們當時(shí)的年紀太小了，不管我們怎么拼盡全身的力氣，還是沒(méi)有辦法把小玲拉上來(lái)。后來(lái)，我們想到找大人幫忙，可為時(shí)已晚，她已經(jīng)帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痛離開(kāi)了人世。小玲臉上難以忍受的痛苦定格在我的腦海里，永不磨滅。悲傷表達的難道僅僅是悔恨嗎？
不管是別人的故事，還是自己的故事，造就了這些慘劇發(fā)生的罪魁禍首又是誰(shuí)呢？是社會(huì )的責任？還是教育的責任？歸根到底，是我們每個(gè)人都忽略了的僥幸心理！很多人都知道各種安全規則，可是就是不遵守！
總覺(jué)得不會(huì )怎么樣！尤其是第一次不遵守沒(méi)有造成事故，就屢次違反規則！難道騎電動(dòng)車(chē)的中學(xué)生不知道在車(chē)上耍雜技危險嗎？難道小轎車(chē)的司機不知道闖紅燈危險嗎？難道我們小孩子不懂得在石灰池旁邊捉迷藏是危險的嗎？?jì)e幸啊僥幸，是它蒙蔽了我們認識生命的脆弱的雙眼！
行動(dòng)起來(lái)吧，樹(shù)立安全防護自我保護意識，掌握安全防護知識和自救技能，尤其要摒棄僥幸心理，讓我們遠離危險，讓生命不再哭泣！
珍惜作文600字 篇6
雖已入冬，卻絲毫沒(méi)有感受到冬日的寒意�？罩酗h著(zhù)細雪，但這如悲如愁的雪，卻帶不走夏日那段痛苦卻又讓我珍惜的回憶。
初夏時(shí)，親戚家送了兩只兔子，養了起來(lái)。剛過(guò)了幾天，煙花易冷，一種不詳的預感油然而生。
在葉子還沒(méi)有“颯颯”如蝶飄飛的時(shí)候，一日下午，落霞，黃昏。坐著(zhù)爺爺的老式電動(dòng)車(chē)回到了家，卻見(jiàn)一只兔子躺在籠外。兔子閉著(zhù)眼耳朵達拉著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，就跟一團棉花倒放在地上。我不知這是怎么了，去找老爸�！袄习�，這怎么回事��？”老爸半低著(zhù)頭，推推鼻梁上眼鏡，沉默了兩秒，把紙盒子放到桌子上，“死了……”
“額�！蔽业纳袂橥耆ǜ窳�，就像被雷電擊了一下，身體麻木，大腦空白，心里有幾分恐詟。不可能！我把兔子裝進(jìn)盒子，叫奶奶趕緊騎車(chē)到獸醫那兒去看看。
到了，不敢進(jìn)去，讓奶奶帶過(guò)去。坐在欄桿上，天空中只有萬(wàn)里長(cháng)云，白云臉色不好，天空陰暗。等啊等，出來(lái)的，卻是痛苦與悲傷。我將它裝在盒子里，捆了整整半個(gè)膠帶，帶著(zhù)它心中的冤訴，永遠的藏在了大樹(shù)的底下，與人間永世離別。
它若世間一抹紅塵，飄飄，就散了。
如果能知后事，將不會(huì )有遺憾與痛苦，如果能早早知道一切，就會(huì )多一點(diǎn)珍惜現切，如果每個(gè)人都懂得珍惜，歲月是多么美好。有些人就像我和兔子一樣，離去了，才懂得珍惜。
至今，兔子模樣仍在我眼前飄浮。
有時(shí)，我在想，如果早一點(diǎn)把兔子搬到屋子里，它也就不會(huì )如塵揮去，也不至于今天這個(gè)樣子。那時(shí)，我真正的懂得了珍惜。
珍惜作文600字 篇7
時(shí)隔十二天，《時(shí)間都到哪兒去了》這首歌的旋律依舊在耳邊清晰回旋，即使早已忘了這首歌的歌詞，不能清楚地把它唱出來(lái)，我也不敢再去聽(tīng)第二遍了，因為我怕我又會(huì )流眼淚。
看著(zhù)大萌子和他父親一年一年的合影，看著(zhù)他們一個(gè)走向衰老，一個(gè)走向成熟，含淚扭著(zhù)看看自己的父親，早已忘了他昔日的模樣。我都還沒(méi)來(lái)得及和自己的父親合一張影，時(shí)間都到哪兒去了?
這時(shí)眼前又浮現出中央臺的一則公益廣告：一位母親在青年時(shí)看著(zhù)自己幼小的孩子想，等他們長(cháng)大了就享福了;在中年時(shí)，一個(gè)人看著(zhù)孩子們的相片想，等他們成家了就享福了;在老年時(shí)，坐在搖椅上抱著(zhù)孫女，孫女對她說(shuō)：“奶奶，等我長(cháng)大了你就享福吧!”然而，母親等不到了，這時(shí)孩子們才想起著(zhù)急，想起當年的諾言。
每次看完這則廣告，我都會(huì )忍不住說(shuō)：“你們的時(shí)間都到哪兒去了?早干什么去了?現在才著(zhù)急!”然而說(shuō)完這句話(huà)的下一秒又想，自己不也是這樣么?平時(shí)總在對父母說(shuō)，等我怎么怎么樣了，我就讓你好好享受�？墒俏覜](méi)想到，他們享受的就是我們平時(shí)在生活細節中對他們的關(guān)心。
這首歌伴著(zhù)我的思緒唱完了，坐在一旁的妹妹問(wèn)我：“姐，你的時(shí)間都到哪兒去了?”一時(shí)間，我的腦海中竟想不出一個(gè)比較合適的答案。是啊!我的時(shí)間都到哪兒去了?學(xué)習么?但成績(jì)平平庸庸。上網(wǎng)么?玩耍么?但這又被視為不務(wù)正業(yè)。我漲紅了臉回答說(shuō)：“干了好多啊!”“是么?”妹妹一聲反問(wèn)換來(lái)我的一句：“我要上廁所啦!”
時(shí)間都到哪兒去了?沒(méi)有和父母的合影，沒(méi)有好好的孝順父母，沒(méi)有認真刻苦地學(xué)習，更沒(méi)有痛痛快快的玩耍一切都還沒(méi)做，時(shí)間就不知道上哪兒去了。
看來(lái)，從現在起，我必須要做點(diǎn)什么，以至于下次有人問(wèn)起相同的問(wèn)題時(shí)，我可以認真堅定地回答：“我的時(shí)間干了什么什么!”
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