珍惜的小學(xué)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的珍惜的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜的小學(xué)作文1
昨天下午放學(xué)后，因為我和同學(xué)在學(xué)校打鬧，出來(lái)得很晚，晚上做作業(yè)的時(shí)候，我又在那兒開(kāi)小差，一張卷子就做了一個(gè)半小時(shí)，結果做完作業(yè)都十點(diǎn)了，氣得媽媽直跺腳。媽媽和我約定，如果明天上午第四節課能早點(diǎn)做完作業(yè)，能早點(diǎn)出來(lái)，就給我獎勵。
今天中午，我飛快地做完了語(yǔ)文作業(yè)，第二個(gè)出來(lái)了（和第一名只差兩三步），媽媽很高興，夸我是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的好孩子。我試探地問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱梢猿詡�(gè)雪糕嗎？”媽媽很爽快地說(shuō)：“可以！”（要知道，媽媽管冰箱里那些雪糕可嚴了，沒(méi)有她的允許，偷吃雪糕就得挨罵，所以吃雪糕要在合適的天氣、合適的情況、合適的理由、合適的心情才能吃�。�。我美美地吃著(zhù)雪糕，覺(jué)得比什么時(shí)候都好吃。
回到家后，我只用了半個(gè)小時(shí)就把中午的作業(yè)做完了，吃了飯才一點(diǎn)鐘，媽媽又允許我看半小時(shí)電視再午休。我開(kāi)心地看著(zhù)電視，心里想：抓緊時(shí)間真好啊，又能吃雪糕，又能看電視，真是一舉兩得。
珍惜的小學(xué)作文2
家人給的幸福感是溫暖的，這種溫暖會(huì )成為我心中最美好的回憶。 時(shí)間過(guò)的真快，奶奶離開(kāi)我的時(shí)間都快一年了，每當我想起她時(shí)心里非常不舍，非常想念——奶奶您在天堂過(guò)的好嗎？
記得去年我每次回家看奶奶，見(jiàn)到她那瘦弱的身軀就令人很心疼，尤其是她咳嗽的時(shí)候讓我提心吊膽，總覺(jué)得奶奶的生命快結束了。每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )走到奶奶身邊撫摸著(zhù)她的背部，輕聲地問(wèn)候著(zhù)奶奶，給她擦擦額頭上的汗水，希望能減輕她的痛苦：奶奶吃不了東西的時(shí)候，我會(huì )喂她�，F在奶奶走了，我很內疚，我覺(jué)得我做的還不夠好，因為大部分的時(shí)候我不在她的身邊，沒(méi)能好好照顧她。時(shí)間不能重新來(lái)過(guò)，如果下輩子還能見(jiàn)到她，我會(huì )好好照顧她。
奶奶在的時(shí)候我不懂得珍惜在一起的日子，現在我失去了她，才知道她在我心中的位置很重要。
珍惜幸福，需要于我們的付出，我們要學(xué)會(huì )關(guān)心、照顧父母、孝順父母，還有要學(xué)會(huì )感恩父母，不要等到了像“子欲養而親不待”的情況，那時(shí)我們就會(huì )倍加悲痛。我們要及早地認清幸福，珍惜幸福。
美，富有生機。
珍惜的小學(xué)作文3
我有一個(gè)好朋友，幾乎我每個(gè)周末都讓她到我家來(lái)，或我到她家去。以前是，現在分班了也是。
她的名字叫“盛雪怡”，她是我從小班就在一起的最要好的朋友。她瘦瘦的，和我在一起，我比她胖多了！她比我大一歲，但卻相處得很好。她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛小小的，皮膚黑黑的，嘴巴小小的，很可愛(ài)！
記得去年夏天，我和她吵了一架，最后，我們同時(shí)道歉，我們又和好了。事情是這樣的“在去年暑假時(shí)，我有一次去她家，因為天氣太熱了，我想讓她開(kāi)一會(huì )兒空調，但她不允許，說(shuō)“過(guò)一會(huì )兒就好了，你走過(guò)來(lái)就熱嘛，所以還是電風(fēng)扇開(kāi)著(zhù)好了！”但我很怕熱，急著(zhù)讓她開(kāi)，說(shuō)“我要熱死了，快開(kāi)，你不開(kāi)我不和你玩了！”想不到她就是不開(kāi)，想和我開(kāi)個(gè)玩笑，我的性子急，她不給開(kāi)，我就氣沖沖得回家開(kāi)空調了。為了這件事我們倆吵架了。
過(guò)了幾天，我覺(jué)得自己有錯，就打了個(gè)電話(huà)過(guò)去，向她道歉，她說(shuō)“我也不對，知道你怕熱，還和你開(kāi)玩笑�！睆拇宋覀儾怀臣芰�，一直到很要好，直到今天。
友誼是很可貴的，我們一定要珍惜它，不要和你的朋友吵架。
珍惜的小學(xué)作文4
我想有部小說(shuō)叫《向左走向右走》許多人都看過(guò)，說(shuō)的是兩個(gè)彼此想念的人苦苦尋找著(zhù)對方，但兩個(gè)人去是隔壁鄰居，無(wú)數次，他們之間近在咫尺，去仍然無(wú)法相見(jiàn)......
是緣分在玩弄他們？
我看卻不是，如果他們肯多留意身邊的一切，也許就不會(huì )如此。
其實(shí)這是人的通病，明明想要的就在身邊，卻從不留意，等到失去以后才后悔莫及。
所以，留意生活中的沒(méi)一個(gè)細節，用心去觀(guān)察身邊的沒(méi)一件東西，若干年后會(huì )有意想不到的發(fā)現。
從前，我認為父母的嘮叨是那么討厭，可是當他們離開(kāi)我，只剩我一人在這里讀書(shū)是，才感覺(jué)那是一筆不可多得的財富。
時(shí)間也是一樣。等到你后悔是，再也回不去了，只能自己獨自悲傷。
想想以前的日子覺(jué)得一切都是理所當然的，還討厭留在學(xué)校里，想快點(diǎn)考初中才能夠解脫，幻想著(zhù)放假的快樂(lè )，可是等到你真的放假了，卻發(fā)現自己是那么離不開(kāi)同學(xué)。
我馬上就要升初中了，在這學(xué)校里我懂得了珍惜，我要好好把握我現在的時(shí)光。
珍惜的小學(xué)作文5
大家都知道，地球上水資源很多，地球有“水的行星”之稱(chēng)， 3/4 的面積覆蓋著(zhù)水層，但由于人類(lèi)的需要量越來(lái)越大，所以水在急劇地減少。如果你不信，你可以去“水荒”災區看看，那里的人們每次喝水都要跑到幾十公里外去挑水，甚至上百公里，就是他們洗澡，每次也只能用一小碗水。據了解，目前全世界 60 ％以上的地區都面臨供水不足， 40 多個(gè)國家在鬧“水荒”。
沒(méi)有水就不可能有生命，水不僅是生物包括人類(lèi)的命根子，也是工業(yè)產(chǎn)品的催生劑。你設想一下，如果哪天沒(méi)有水了，人類(lèi)的生存都要受到威脅，那一切就完了！所以據科學(xué)家推測，個(gè)別國家到時(shí)候可能會(huì )為搶水資源而發(fā)動(dòng)戰爭，大打出手。
從現在開(kāi)始，從我做起，我們要節約用水，不要浪費一滴水。如果看見(jiàn)有人浪費，你要即時(shí)地加以制止，并講道理給他聽(tīng)，讓他不再犯同樣的錯誤。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！否則，世界上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)自己的眼淚。
珍惜的小學(xué)作文6
我很富有，我擁有良好的視力，我能透過(guò)雙眼，欣賞世界，因為這個(gè)無(wú)形的寶藏，我能看見(jiàn)這里的每個(gè)角落。比起金錢(qián)和權勢，我更慶幸我有這樣的一個(gè)寶藏，讓我的到更多更多財富買(mǎi)不到、更有價(jià)值的東西。有了視力，我能看到輕柔雪白如棉花的云朵，慢慢飄過(guò)湛藍廣大的天空，在陽(yáng)光的照射下，折射出耀眼的光芒；我能看到白色的浪花，席卷散落在海邊的巖石，拍打出令人陶醉的景象；我能看到火紅的樹(shù)葉，在高壯樹(shù)木搖晃中緩緩落下，在土地上交織出一片片地毯。有了這個(gè)寶藏，我也能看到人們臉上燦爛的笑臉；我能看到人與人間友善的問(wèn)好；我能看到蕩漾在嘴角上溫暖的微笑。
上次我到游泳池教缺乏視力的孩子們游泳，他們沒(méi)有這個(gè)寶藏，看不到在這個(gè)世上的美好。在水里，他們無(wú)法看到水波的流動(dòng)，看不到照耀在水面上如銀鱗般的波光，看不到隨肢體擺動(dòng)被激起的美麗水花，所以我很感恩自己擁有視力，讓我的以透過(guò)不同的角度，欣賞到金錢(qián)購買(mǎi)不到、獨一無(wú)二的美。有許多人沒(méi)有這樣的好寶藏，也有許多人雖然擁有它，卻沒(méi)有發(fā)現它帶給我們的喜悅，而讓他慢慢腐敗。我擁有視力——這樣一個(gè)如此重要又可貴的寶藏，我該好好珍惜，也要好好珍惜它帶給我的一切美好。
珍惜的小學(xué)作文7
學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》，我突發(fā)奇想，自己也來(lái)一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了，我匆匆趕回家，整理好書(shū)包后，急忙拿出作業(yè)做起來(lái)。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來(lái)之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫(xiě)作業(yè)是不行的，作業(yè)還應該準確率高。有不會(huì )寫(xiě)的，就先放著(zhù)。先做其它的作業(yè)，最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì )兒，我就把作業(yè)全做完了。接下來(lái)干什么？打電腦？看電視？下樓玩兒？NO，都不是——看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識。
我看了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就在托管家中練琴�！肮怅幩萍�、日月如梭”，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的知識了。
以后，我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習慣，一個(gè)永遠也不改的好習慣。
珍惜的小學(xué)作文8
春天，我們在田野里奔跑，歡笑；夏天，我們在池塘里游泳，嬉戲；秋天，我們在樹(shù)林里摘野果，爬樹(shù) ；冬天，我們在雪地里堆雪人，打雪仗。
雖然這些畫(huà)面很美好，但它已經(jīng)定格了，定格在了美好的童年。時(shí)光飛逝，我無(wú)能為力，抓不住它，只有將這份美好藏在記憶的夾子里。
童年，多么美好�？上覠o(wú)法停留......青春雖然也是如此，但卻少了點(diǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了份煩惱。它再也不允許我們像孩童一樣放縱，更何況還有書(shū)本堆積起的山壓著(zhù)我們，讓我們跟不上時(shí)光的腳步。童年啊，請允許我向你致敬，然后再將你珍藏，時(shí)常讓我回味一下那份瀟灑。
童年，多么懷念。隨著(zhù)時(shí)光的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，伴隨著(zhù)我們的童年也一點(diǎn)點(diǎn)逝去，換下了一次次退伍的小書(shū)包。那份放任的靈性啊，也一點(diǎn)點(diǎn)隱去，深深地埋藏在那片不會(huì )被遺忘的角落，但卻被禁錮。
再見(jiàn)吧，我的美好的童年。不，是應該說(shuō)永別嗎？不會(huì )的，我會(huì )珍藏你，想念你的'。你會(huì )永遠都停留在我的心中，永不褪色。
珍惜的小學(xué)作文9
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺�！彼倪@句話(huà)很好地詮釋了一些人浪費時(shí)間的壞毛病。
一年、一個(gè)月、一周、一天，這些時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，實(shí)際上卻很短。它總是在你的不經(jīng)意間悄悄地溜走，有時(shí)候，甚至會(huì )覺(jué)得一個(gè)眨眼就沒(méi)了。但是，在人的一生中，又能有幾個(gè)這樣的眨眼呢？很多時(shí)候，人的一生就是這樣被浪費的。
正如富蘭克林所說(shuō)，浪費他人的時(shí)間就是在浪費他的生命，浪費他的生命不就是在謀害他嗎？那么，浪費自己的時(shí)間就是在浪費自己的生命，浪費自己的生命不就等于服用慢性毒藥自殺嗎？人在生命即將結束時(shí)，回想自己的一生，又做了幾件對人民、對社會(huì )、對國家有用的事呢？或許有的人會(huì )覺(jué)得自己在這短暫的一生中浪費了太多的時(shí)間，會(huì )感到后悔，但你再后悔也沒(méi)有用，因為時(shí)間是你自己浪費的，怨不得別人，要怨只能怨你自己不懂得珍惜時(shí)間。
所以，我們要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，因為時(shí)間很快就過(guò)去了，生命很快就沒(méi)了。
生命，只有一次！
珍惜的小學(xué)作文10
有人說(shuō)，每個(gè)人對時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫(xiě)完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，等我寫(xiě)完再去�！辟芎７逭f(shuō)：“玩完了再寫(xiě)不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(cháng)著(zhù)了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當初不寫(xiě)作業(yè)。于是我便加夜班，終于補完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫(xiě)完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì )了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜的小學(xué)作文11
總是覺(jué)得，我們在這里的生活，停留一段短暫，然而讀過(guò)之后，再也沒(méi)有什么激情，愿意繼續進(jìn)行下去。只不過(guò)那一段未來(lái)的時(shí)光，對于我們所有人而言，都變成了一段可有可無(wú)的回憶。
他們曾經(jīng)在這里，展開(kāi)自己充分的想象，給這個(gè)世界，也帶來(lái)最充足的精彩。只是我們未曾看到過(guò)，那些流失的時(shí)光和山水，從來(lái)都只在一旁，熠熠生輝著(zhù)。
你看到太陽(yáng)的余暉照在你的臉上，白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼，可是你還覺(jué)得這一切，從來(lái)都只是一個(gè)笑話(huà)而已。他們之前關(guān)系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會(huì )讓他們之間的關(guān)系更加親密。
也許，這都是外人了解不了的故事。
你和她在一起，講述了很多，可是從來(lái)都沒(méi)有那么一瞬間，你把他們全部都當成朋友，只不過(guò)還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時(shí)候有一個(gè)了結。
那是你的朋友，因為自己沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好，就突然變成了別人的朋友。
所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時(shí)光吧。
珍惜的小學(xué)作文12
珍惜時(shí)間吧。
你們總是感嘆時(shí)間過(guò)的太快，純真的童年時(shí)光還在歷歷在目，轉眼間已成為了一個(gè)十四、五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感到自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成的，應該微笑面對。正因為人生短暫，你們才更應該珍惜每一個(gè)真誠的感動(dòng)。
珍惜親情吧。
它讓生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)聲謝謝，忘記了小時(shí)候父親撫摸自己頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢的認為這是他們應該做的。難道父母是你們的奴隸嗎？難道，你們要在范白的銀絲在徘紅的晚風(fēng)中飛揚的那一天，才會(huì )傷心流淚嗎？
珍惜青春。
它讓生命之歌傳到遠方，你們現在之所以幸福，是因為，還有父母在給你們撐腰，辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)就這樣給你們花消嗎？你們喜歡在父母出門(mén)后偷偷的看場(chǎng)球賽，喜歡和朋友釀暢地聊天，喜歡在星期天呼呼大睡，盡情地享受這份庸懶，喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛自己就是黑夜里的游俠。每天如此，吃喝玩樂(lè )、學(xué)業(yè)荒廢，你們可知道你們這樣做讓父母多么傷心，明日復明日，明日何其多，快悔改吧。
珍惜的小學(xué)作文13
我們的語(yǔ)文老師，也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高，長(cháng)得瘦瘦的，干起事來(lái)卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達人”！
記得有一次，下課的時(shí)侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語(yǔ)文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，專(zhuān)心致志地翻看著(zhù)，連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧，好像根本沒(méi)有聽(tīng)到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)上課要學(xué)的新生字。等我們回來(lái)的時(shí)侯，老師已經(jīng)寫(xiě)了一大半了。上課了，我們飛快地寫(xiě)著(zhù)生字，筆都快“飛”起來(lái)了，才跟上老師的速度。
我們的語(yǔ)文老師，珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。我們也會(huì )以郭老師為榜樣，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
珍惜的小學(xué)作文14
“嘿呦呦，嘿呦呦……”遠處傳來(lái)了幾聲吶喊，我聞聲趕到那里，發(fā)現被風(fēng)刮倒的樹(shù)早已不知去向，而代替它的是幾株迎風(fēng)生長(cháng)的小樹(shù)。
看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)千。心想，要是人們都愛(ài)護環(huán)境，那樣，不僅可以造福子孫后代，更給我們的生命增添了一抹綠色，讓我們生活在綠風(fēng)蕩漾的世界。
可是，地球母親現在面臨的危機使人類(lèi)中的有些人產(chǎn)生了“破罐子破摔”的想法，所以他們更加肆無(wú)忌憚的破壞的球母親柔弱的身軀，現在，地球母親已經(jīng)滿(mǎn)目蒼痍。這更加喚起了我們保護環(huán)境的決心。
資料顯示，人們生活所需的各種資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的，但是，由于人們的隨意毀壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重威脅。
想到這兒，我不禁深嘆了一口氣。
哎，人們啊，你們知道不？草兒，樹(shù)兒代表綠色，綠色就是健康。你們毀壞環(huán)境，毀壞綠色，這無(wú)疑是加速了自己的滅亡。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓大地綠色，讓天空蔚藍！這絕不是喊口號！我們一定要記住，環(huán)保就在生活的點(diǎn)滴里，就在我們細微的動(dòng)作中！環(huán)保是大家的責任，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
珍惜的小學(xué)作文15
時(shí)間，一個(gè)調皮的孩子。他總是頑皮的和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著(zhù)。
人說(shuō)時(shí)間像金子，但是為什么沒(méi)有人像珍惜金子一樣的珍惜時(shí)間呢。時(shí)間總是在不經(jīng)意之間溜走，正如朱自清所說(shuō)的‘洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！前�，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地逃走。
時(shí)間讓人喘不過(guò)起來(lái)，有時(shí)候，我總是認為上天給我們的時(shí)間真的太少太少了。人生總有太多的東西來(lái)不及嘗試與體會(huì )。對的‘花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年’。人生就是這樣的，不好好珍惜，就不會(huì )再有重新開(kāi)始的機會(huì )了。所以我們也該好好利用時(shí)間了。
時(shí)間像指縫間的細沙，像手心間的清水，像海里的一滴水。過(guò)的那樣快，又是那樣少。
現在不珍惜，那還要等到什么時(shí)候來(lái)珍惜呢。
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