珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文1
有的時(shí)候，總是會(huì )聽(tīng)到別人正在懊悔沒(méi)有珍惜時(shí)間，埋怨時(shí)間不夠，但，有了第一次教訓，才能更加珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一場(chǎng)考試臨近，同學(xué)們都在拼了命的復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，我也拿起筆來(lái)，看到第一題的題目，我心想：這個(gè)地方該填什么？算了，還是先填下一個(gè)空吧�？纯吹诙䝼�(gè)空，我傻眼了，這個(gè)字怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些，考完試，同學(xué)們就在討論考試題目，看著(zhù)大部分同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割，不過(guò)再看看有些同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我的心里輕松多了。
這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！�
我一時(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文2
在我讀一年級的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑斒沁�小的我并不知道這是什么意思。
直到那天我知道才知道時(shí)間的重要性，時(shí)間如流水一樣，一去不復返。那是我讀四年級的時(shí)候，那天，天氣不給力，天空飄起了小雨，真有點(diǎn)書(shū)上說(shuō)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡那榫�。我媽媽很生氣的對我：“暑假馬上就要結束了，你還不去寫(xiě)你的暑假作業(yè)啊，你總是拖拖拉拉的，什么時(shí)候你才能改掉這個(gè)壞毛病呢？”我卻不已未然，反正還有二十多天開(kāi)學(xué)呢，先玩著(zhù)來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“好啊，好啊，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)哈，很快就能寫(xiě)完了�！被丶曳_(kāi)了我的暑假作業(yè)，還有十幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好，應該不用幾天就能寫(xiě)好吧，我心里這樣想著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)就把我的暑假作業(yè)往邊上一扔，急匆匆的往外面跑去了，去了我的好朋友家看電視，一看就是一下午。晚上好晚才回家。
很快，一轉眼暑假就過(guò)去了，還有一天就要開(kāi)學(xué)看，我媽媽問(wèn)我暑假作業(yè)可有寫(xiě)好，這是我是二丈和尚摸不著(zhù)頭腦了，才記起自己的暑假作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，完蛋了我啊，怎么辦，明天我就要去報名了，抱怨著(zhù)時(shí)間怎么過(guò)的那么快。沒(méi)有辦法只有補作業(yè)了，想到都難受，十幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，還有幾篇作文沒(méi)寫(xiě)。這一天是我最難受的時(shí)候，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這一天我寫(xiě)到晚上十點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)完，第二天我的眼睛像熊貓一樣，拖著(zhù)疲倦的身體來(lái)到了學(xué)校，老師一翻開(kāi)我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)是亂做的，媽媽一聽(tīng)，很生氣的批評了我。老師也狠狠的教訓了我，叫我回家重新做好暑假作業(yè)。
直到那一刻我才知道時(shí)間的重要性，以后的我一定要珍惜好時(shí)間，絕不浪費時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的達人。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文3
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘變成了一個(gè)落落大方的青少年。
其實(shí)在過(guò)去的時(shí)間里，我有許許多多遺憾的事，有許許多多未完成的事，又有許多值得珍惜的事……還有很多事情，在我準備完成的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)流走了。時(shí)間的流走讓我防不勝防，在我不知它在何時(shí)到來(lái)前，它就已經(jīng)流走了，沒(méi)有任何的預兆，讓我不知所措。
再我經(jīng)過(guò)多次的教訓中，我已經(jīng)明白，我要走在時(shí)間的前面�？墒窍胂蠼K究是想象，它不是現實(shí)。只要你有一丁點(diǎn)多磨蹭，或者是對人或物有一丁點(diǎn)的不舍時(shí)，它又走了。時(shí)間又一次的流走，讓你不知所措。
有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的很快，有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的很慢，有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的剛剛好，有的人說(shuō)時(shí)間就在我的掌控中……在這世間對這時(shí)間的評價(jià)有太多太多，而你說(shuō)這些評價(jià)是對還是錯呢？沒(méi)有人給你一個(gè)準確的回答，這些需要你自己來(lái)證明。你又說(shuō)這些評價(jià)是對與錯，又沒(méi)有人可以給你一個(gè)準確的回答，這要看你的能力和你對時(shí)間的把握性。
每個(gè)人對時(shí)間的認知是不同的，你也無(wú)法評論這些，只有你親身實(shí)驗你才會(huì )知道，比如:好學(xué)生考試，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，都檢查完好幾遍了。而學(xué)習不好的學(xué)生呢，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，根本不夠用的，還沒(méi)有寫(xiě)完，就考完試了�？吹搅税�！不同的人對時(shí)間的認知是不一樣的，沒(méi)有人可以說(shuō)有百分之百的相同。
每個(gè)人對時(shí)間的認知是不同的，你無(wú)法判斷別人對時(shí)間認知的對與否，別人也無(wú)法判斷你的對時(shí)間認知的對與否。你的時(shí)間你自己把握，別人的時(shí)間由他自己把握，你無(wú)法干涉別人對時(shí)間的安排。
即使每個(gè)人對時(shí)間的認知是不同的，但是無(wú)法忽略一個(gè)共同點(diǎn)那就是是“快”，時(shí)間會(huì )在你不經(jīng)意間飛快流逝，會(huì )使你錯過(guò)許多事，也許在這些事中，有一兩件會(huì )讓你遺憾終身。所以從現在開(kāi)始請我們每一個(gè)人要好好的把握時(shí)間，好好的珍惜時(shí)間，不在做，讓我們后悔的事。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文4
今天，老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文，我深受啟發(fā)，終于明白了“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；天黑了，有再亮的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候，但永遠不會(huì )有昨天的太陽(yáng)了�！笨晌覀兪种械臅r(shí)間像流水一樣一去不復返了。
我沉浸在課文里，沉浸在那流失的時(shí)間里�！拔也恢浪鼈兘o了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。讀著(zhù)課文，咀嚼著(zhù)作者的感嘆，我感到自己的臉一陣陣發(fā)燙。我不也是如此，每天都在不知不覺(jué)中讓時(shí)間從自己的手中流失了嗎？每天都過(guò)得那么匆忙。放學(xué)回家，我總是飛快地寫(xiě)完作業(yè)，然后將書(shū)包一扔就去看電視了，好像一天不看電視就沒(méi)魂似的。為此，爸媽多次批評我，說(shuō)我學(xué)習不用心，看電視倒是挺用心。
對于爸媽的批評，我總是不以為是，嘴上辯解著(zhù)“反正我作業(yè)寫(xiě)完了，課本上的東西也記完了”�？擅看慰荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，卷子上總是一大堆錯誤。想到這里，我也像朱自清寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
世上最公平的就是時(shí)間，它永遠不會(huì )因為人們的哀求或是金錢(qián)而給你施舍一分一秒。魯迅先生說(shuō)過(guò)，節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命。多么深刻的道理��！
讓我們好好把握時(shí)間，節約生命中的一分一秒吧，讓我們的每分每秒都有意義吧。愿我們從《匆匆》這篇課文中得到啟迪，受到教育。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文5
人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì )消逝。抓緊時(shí)間吧，人的一生只有三天。
——題記
都說(shuō)時(shí)間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過(guò)，在我們的腳下匆匆離開(kāi)；都說(shuō)時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。那么無(wú)奈的我們又能做些什么呢，在嘆息，在哀求，在哭泣？
人類(lèi)總是的那么可笑——總是幻想著(zhù)明天，懷念著(zhù)昨天，可對于今天而言，知識莫不關(guān)心，任其飛逝。數小時(shí)前，它是昨天的明天令人向往；數小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念，那么，今天是什么…..
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜�；蛟S在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì )為自己人生記憶中那空白的一頁(yè)而獨愴涕下。
正如朱自清所說(shuō)“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”就在這赤裸裸與赤裸裸之間，我們并不能白白走這一遭��？是的，因為我們希望某一天與這美麗的世界說(shuō)再見(jiàn)的`時(shí)候，將能收到時(shí)間贈送的最后一份禮物---我們的美好回憶，值得我們自己難忘的回憶，帶著(zhù)它安然地離開(kāi)……
快樂(lè )的日子使我們，美好的回憶令我們懷念，充實(shí)的人生讓我們自豪。我們默默然地來(lái)到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來(lái)空蕩蕩的軀殼也因為這一切一切而變得多姿多彩。
時(shí)間，是那細水常流的無(wú)源河，而我們只是它那細微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在那藍盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲，至少我們可以養活一條生命，滋潤一方凈土，點(diǎn)綴一處風(fēng)景，，無(wú)名的我們也因此而變充實(shí)，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動(dòng)我們雙臂，與時(shí)間賽跑吧！
去為我們的理想而賽跑；
為我們的生命而賽跑；
為我們的人生而賽跑……
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文6
“好無(wú)聊��！待會(huì )干什么呢？”我自言自語(yǔ)道。小時(shí)候，我認為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡、取之不盡的。因此，我總是想方設法地去打發(fā)時(shí)間。
以前，我總是玩到天黑才回家，作業(yè)都是在八九點(diǎn)才做完，暑假的作業(yè)要等到開(kāi)學(xué)前一兩天才做完�？删驮谶@幾天，我重新看了一遍林清玄的《和時(shí)間賽跑》。讓我理解了：原來(lái)，時(shí)間是一去不復返的。
昨天放學(xué)，我心里暗想：今天一定要在六點(diǎn)之前做完所有作業(yè)，并復習�！扳彙狈艑W(xué)的鈴聲響了，我在心里默默地說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”就背著(zhù)書(shū)包，像風(fēng)一樣，向家飛奔而去。我一回到家，望了望時(shí)鐘，才五點(diǎn)十五分，比以前不知道早了多少。
不過(guò)我并沒(méi)有松懈，不再像從前那樣，一回家就看電視。我飛快地拿出作業(yè)、筆，迅速地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！八�，刷，刷！”我拿著(zhù)筆，做著(zhù)一項又一項作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！敖K于寫(xiě)完了�！蔽姨ь^看了看鐘——只是五點(diǎn)四十五分而已，比平時(shí)快了兩三個(gè)小時(shí)。我心里想：如果我每天都珍惜時(shí)間，那將會(huì )是一個(gè)多么龐大的數字��！再看一看窗外，太陽(yáng)還沒(méi)下山，好像在笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你終于學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間了�！�
在平時(shí)，我連一點(diǎn)兒復習的時(shí)間都被浪費沒(méi)了，可是在今天，我竟然還能用三四個(gè)小時(shí)來(lái)復習，做口算，看書(shū)……我心想：如果我每天都這么珍惜時(shí)間，那我的成績(jì)豈不是能提高不少？
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽倚南耄何乙獜默F在開(kāi)始，要在有限的時(shí)間里做更多的事。我要珍惜時(shí)間，做自己時(shí)間的小主人！
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文7
花開(kāi)花落，日月如梭，時(shí)間一分一秒地流逝。也許在你發(fā)呆時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從你的唇間穿過(guò)。當你發(fā)覺(jué)到時(shí)間已經(jīng)在奔跑，你才開(kāi)始追尋它的腳步時(shí)，就太晚了。
它匆匆地去，匆匆地來(lái)，悄無(wú)聲息。每天早上，當我睜開(kāi)眼的那一刻起，就感受到了時(shí)間的流動(dòng)，我穿衣時(shí)，它從衣縫中穿過(guò)；我洗臉時(shí)，它從我的指尖飛走。當我與時(shí)間奔跑著(zhù)來(lái)到學(xué)校時(shí)，它卻還在奔跑。它伴著(zhù)窗外的鐵松、桂花等的一切生物一起在歲月中穿梭，它們能輪回消逝，而時(shí)間卻不能輪回，只是那樣的——一去不復返。
坐在教室里，我總會(huì )入神的看窗外的一切，幻想著(zhù)，時(shí)間如果與它們一樣該有多好！上課了，我不曾珍惜過(guò)美好的時(shí)間，下課了，我只會(huì )一顧的玩耍。當我還站在山腳看遠處的風(fēng)景時(shí)，可能別人已經(jīng)登上了頂峰看那更遠的風(fēng)景。而我，只能看著(zhù)別人。我清晰的記得，我小學(xué)的前三年一直處在“神游”狀態(tài)，那時(shí)的我并沒(méi)有考慮過(guò)，將來(lái)該怎么樣。而這一點(diǎn)被細心的班主任發(fā)現了，她把我叫到辦公室，與我談話(huà)，問(wèn)我是否知道時(shí)間的意義，我搖搖頭，于是她給我講了“時(shí)間”這個(gè)看似渺小又很強大的東西，我似懂非懂。
不過(guò)，也正是她跟我的這一次談話(huà)啟發(fā)了我。我開(kāi)始與時(shí)間賽跑，我改掉了之前的壞習慣，有了一個(gè)嶄新的自我。我過(guò)去的十幾年里，就好像蒙上了一層紗，讓我捉摸不透，雖然在這期間有過(guò)巨大的改變，但那只是對我個(gè)人而言，我要我的改變讓大家都能感受到才行。
時(shí)間，好似一望無(wú)際的海，而我過(guò)去的日子，猶如一枚繡花針。當我過(guò)去的日子在時(shí)間的海洋里尋找時(shí)，我也只能頭涔涔，而淚潸潸了。時(shí)間來(lái)去匆匆，我們永遠不可能超越時(shí)間的腳步，但是我們可以緊跟它的腳步。我要從現在起，珍惜我所剩下的時(shí)間，不浪費一分一秒，伴隨著(zhù)春去秋來(lái)，日月更替，成長(cháng)而成長(cháng)。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文8
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成”，都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著(zhù)名的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦爭分奪秒善于學(xué)習，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是古人常說(shuō)的一句話(huà)，時(shí)間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道太多珍惜時(shí)光的名言，但是我還是總是浪費時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真諦。記得我上三年的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)總是邊寫(xiě)邊玩，東瞧瞧西看看，討價(jià)還價(jià)，拖了又拖，甚至不寫(xiě)作業(yè)，導致我的作業(yè)質(zhì)量非常差。我的媽媽總是意味深長(cháng)得對我說(shuō)：“明日復明日，明日何其多!寶貝，你應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，充分利用每分每秒，做到不良費時(shí)間，這樣才是個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子�！�
所以我就認為我把作業(yè)寫(xiě)完了，我的任務(wù)就完成了，做到了我的媽媽所說(shuō)的。那天，我的媽媽給我買(mǎi)了個(gè)沙漏，說(shuō)是送給我的禮物，要我在這個(gè)玩具上面發(fā)現點(diǎn)什么。我不明白我的媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，我的媽媽來(lái)到我的身邊，問(wèn)我：“這個(gè)東西讓你看到了什么�！薄拔铱吹搅死锩娴纳匙右稽c(diǎn)點(diǎn)的變少，直至沒(méi)有了，但是我再反過(guò)來(lái)，他就又可以重新流了，嘿嘿!我的媽媽我說(shuō)的對嗎?”我懷著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)我的媽媽。
我的媽媽告訴我說(shuō)：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內在的你卻沒(méi)有看到，沙漏中的沙粒就等于時(shí)間，當沙粒一點(diǎn)點(diǎn)的消失，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，當沙粒消失以后可以再重新來(lái)過(guò)，然而時(shí)間卻無(wú)法重新再來(lái)，從這面你學(xué)會(huì )了什么?明白了什么?”我撓了撓腦袋，“我的媽媽你是不是告訴我說(shuō)時(shí)間一去不復返，要我珍惜時(shí)間，不要到老了才后悔，是嗎?”我的媽媽欣慰地
笑了笑說(shuō)：嗯，這就是我的媽媽要告訴你的，以后你應該知道該怎么做了�！本瓦@樣我的媽媽轉身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以后，我努力的按時(shí)完成每一項任務(wù)，我努力的跟著(zhù)時(shí)光的腳步，讓時(shí)間不再與我保持太遠的距離。希望每一個(gè)人都可以珍惜時(shí)間，把握住生命里的每一分每一秒，創(chuàng )再出人生的輝煌。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文10
俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“要珍惜時(shí)間”，這些話(huà)我也都是知道的，可是在那一天那一刻，我才真正有了感悟。
在一個(gè)星期六的早晨，爸爸和我約定好，這個(gè)星期天帶我去科技館參觀(guān)，前提條件是，今天我必須把作業(yè)全部完成。這個(gè)科技館我沒(méi)有去過(guò)，可聽(tīng)別人說(shuō)這里還很有趣，科技味十足，里面的東西包羅萬(wàn)象，有很多科學(xué)小游戲，能讓我了解到很多科學(xué)知識。聽(tīng)到爸爸這個(gè)條件，我就滿(mǎn)心歡喜地答應了下來(lái)。
我上完補習班回來(lái)，一看今天要做的任務(wù)并不是很多，我的心情一下子放松了起來(lái)，正巧媽媽他們這一天也剛好加班，晚上也沒(méi)有人管我。吃完了晚飯，我想：“作業(yè)不多，時(shí)間還有，今天先看會(huì )兒電視吧！我呆會(huì )再開(kāi)始做作業(yè)吧�！彪娨暪澞刻柿�，一集又一集，停都停不下來(lái)，很快時(shí)間的指針就到了8點(diǎn)，我趕忙起來(lái)做作業(yè)，但離爸媽他們回來(lái)就剩半個(gè)鐘頭了，怎么還來(lái)得及呢。
過(guò)了大半個(gè)鐘頭，爸爸媽媽便回來(lái)了，但我的作業(yè)還是沒(méi)有做完。爸爸嚴肅的跟我說(shuō)：“你看今天的作業(yè)并不是很多，你怎么還沒(méi)有完成呢？”我就把今晚的事老老實(shí)實(shí)的爸爸講了一遍。爸爸對我說(shuō)：“你這是在浪費時(shí)間，你有沒(méi)有算過(guò)，你一天浪費2個(gè)小時(shí)，一周就是浪費14個(gè)時(shí)，一個(gè)月就有2天半了，一年算下來(lái)更不得了……�！蔽艺f(shuō)：“我記下了�！�
由于我沒(méi)有按期完成作業(yè)，這次科技館之行也泡湯了，真是懊惱極了，不過(guò)這也讓我懂得了要珍惜時(shí)間，時(shí)間雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但如果你不把它抓緊，他就會(huì )你流水一樣從你的手指縫里偷偷溜走。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文11
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，可如今，又有多少人在虛度年華，又有多少人認為時(shí)間過(guò)得很快。朱自清寫(xiě)生曾寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去”。時(shí)間如流水，奔騰而去，時(shí)間像長(cháng)了翅膀飛的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間不等人，所以我們要珍惜現在擁有的時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！這句名言激勵著(zhù)無(wú)數人去珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，否則等到白發(fā)蒼蒼了開(kāi)始后悔，那時(shí)候可就沒(méi)用嘍！
想要成功，首先從珍惜時(shí)間做起，為自己擠時(shí)間學(xué)習。一天一夜24小時(shí)，時(shí)間對每一個(gè)人都很公平，那就要看看你到底學(xué)還是不學(xué)。
那些成功者都惜時(shí)如命，他們往往比我們更會(huì )利用時(shí)間，對于“惜時(shí)如命者”來(lái)說(shuō)，時(shí)間如同一碗水，喝了就再沒(méi)有了，而對于虛度光陰者來(lái)講那就是“時(shí)間還長(cháng)，慢慢學(xué)，”到頭來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到。
古人說(shuō)：三更燈火，五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這首詩(shī)告訴我們不要虛度年華，好好學(xué)習；少年不好好讀書(shū)，等你頭發(fā)白了想學(xué)都來(lái)不及了。
我們都應該珍惜時(shí)間，惜時(shí)如命。如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命的人，那么你就應該加倍珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間悄然離去，不要白白浪費時(shí)間。把握住今天，因為只有今天才最可靠，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們只有把握今天，才有成功的希望。
朋友，好好把握今天，大家都知道金子是寶貴的，但是，時(shí)間勝過(guò)一切，時(shí)間才是最寶貴的。只有我們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，我們才有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習。
請珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，做些有意義的事。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文12
我和爸爸不像是父女，更像是兄妹。我倆可以說(shuō)是心有靈犀，總是能一唱一和的。也會(huì )經(jīng)常玩游戲，就像彈棋。周末，爸爸難得有空，我決定與他一決高下！
這不僅是憑技術(shù)，氣勢也相當重要。所以我必須先在氣勢上壓倒他。于是我先發(fā)制人：很久沒(méi)玩了吧，你的技術(shù)一定沒(méi)我好，看我把你打得落花流水！我爸也不甘示弱：是嗎？我的棋就像是有眼睛的戰士，我不睜眼都能贏(yíng)你！我能讓你一顆也吃不到！我夸大�？诘�。我的黑馬能踏平全場(chǎng)！我們就這樣，你一言我一語(yǔ)的，比賽就在這樣的氣氛上開(kāi)始了！
緊張的氣氛籠罩著(zhù)全家，而擺棋的那塊磚就像是戰場(chǎng)，大家都等待著(zhù)第一次沖鋒。啪一聲劃過(guò)天空，打破了原有的寧靜。我的大將殺入陣中，打中了一顆棋子到圈外，那棋子是我的了。我爸也打出了一顆棋子。我們就這樣你來(lái)我往的，僵持了很久，不分上下！雖說(shuō)緊張，但也很享受這個(gè)過(guò)程，因為這能使我們開(kāi)心，盡興的交流。玩耍的時(shí)間少了，使我們更去享受和珍惜它。我想著(zhù)，又準備彈下一顆棋子。
棋子越來(lái)越少了，這也加大了難度。我正苦思冥想著(zhù)是彈那顆近一點(diǎn)的，還是遠一點(diǎn)的呢？這時(shí)爸爸又來(lái)鬧事看我沒(méi)留意，偷偷的拿走了我一顆棋子，而我卻全然不知。我決定好了，準備彈遠的那顆，啪的一聲，中了！我把棋子放好時(shí)，卻發(fā)現有點(diǎn)問(wèn)題，我數了數棋子1、2。、3、4、5。只有十五顆，不是十六嗎。我看看爸爸，他帶著(zhù)迷之微笑看著(zhù)我，不露一點(diǎn)馬腳，我再三盤(pán)問(wèn)，爸爸終于把棋子交了出來(lái)。
最后我們打了平手，但我依然很開(kāi)心，因為我能和爸爸一起玩樂(lè )。夕陽(yáng)西下，紅紅的夕陽(yáng)照在我和爸爸的臉上，我感到了無(wú)限的溫暖鳥(niǎo)兒歸巢，人們下班，貓狗也回窩了。我看著(zhù)這一幅幅讓人心暖的畫(huà)面。
我還有多少與爸爸玩樂(lè )的機會(huì )？我問(wèn)自己。但不管怎樣我都要珍惜和爸爸在一起的時(shí)間；平時(shí)的每一分一秒也是如此，不要浪費它們！
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文13
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)說(shuō)得真好呀！時(shí)間一去不復返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習。
有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來(lái)送傘，可妹妹固執的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿(mǎn)泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現了，立即背上妹妹上醫院。醫生診斷結束后說(shuō)：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開(kāi)藥，掛吊針。
第二天，醫生說(shuō)妹妹病情還不穩定，學(xué)要住院繼續觀(guān)察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫院去看望妹妹。妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內容，我說(shuō)：“你不用操心今天所學(xué)課的內容，你現在身體這么弱，還是好好養病吧！”
但妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽(tīng)你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費時(shí)間�！�
我被妹妹說(shuō)服了，便拿出課本，講老師所講內容。妹妹堅持坐起來(lái)，聽(tīng)得很認真，可是她的身體比較虛弱，看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來(lái)�？擅妹梦⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我聽(tīng)著(zhù)呢！”看著(zhù)妹妹這樣認真，我堅持講完當天的課�？纯疵妹�，早已是臉色煞白，可她微笑著(zhù)說(shuō)：“我太高興了，我沒(méi)落下課”
爸爸說(shuō)妹妹在玩命，可我卻非常佩服妹妹這一種珍惜時(shí)間，絕不浪費每一分、每一秒刻苦學(xué)習精神。
同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習吧！時(shí)間一去不復返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習的人，將來(lái)才能成為生活的強者。
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文14
對于時(shí)間我們都要珍惜，你可以忽略自己的生命價(jià)值，但覺(jué)對不可以空耗別人的時(shí)間，如果你消耗了別人的時(shí)間，那么你應該被送上法庭，因為我國著(zhù)名作家魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命�！�
這句話(huà)，他給予了我很大的震撼，我在腦海中想到了許許多多的事情，而這些事情又是那么的難以忘懷。在一個(gè)寒氣凜凜的冬日里，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，在上第三節課時(shí)我的耳邊回旋著(zhù)“篤篤”的聲響，我抬頭一望。原來(lái)是XXX在招呼XXX呢！我看了看之后又低下頭來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是XXX一直叫我說(shuō)話(huà)，我也只好圓了這個(gè)場(chǎng)。正當我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，王老師狠狠的瞟了我一眼，此時(shí)的我像一只受了驚嚇的小烏龜驚恐的縮回了頭，寫(xiě)作業(yè)是我漏洞百出，因為老師講的知識我一知半解，我想今后再也不要和她說(shuō)話(huà)了。
其實(shí)人生無(wú)異于一場(chǎng)游戲，有的人覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)，但終究還是失去了自己的時(shí)間，有的人認為時(shí)間很短暫，不久就耗盡了自己的時(shí)間，人生只是一段旅途，走到了盡頭也就失去了一切，但我們怎樣才能在這一路收獲的更多呢？只要我們把握每一分每一秒的去探索發(fā)現，今天雖然發(fā)現的只是一滴小水點(diǎn)，但明天就可能匯聚為智慧海洋，擁有了智慧才能成功，所以我認為成功的唯一秘訣是時(shí)間。
時(shí)間可以決定命運，如果你可以在自己所擁有的時(shí)間內沖刺，那么會(huì )在人生之路上留下幾個(gè)腳印，這樣才不會(huì )遺憾。
要我們做時(shí)間的主人，讓時(shí)間做我們的奴隸，用時(shí)間來(lái)創(chuàng )造輝煌的歷史！
珍惜時(shí)間優(yōu)秀作文15
上周六晚上，大奶奶打來(lái)電話(huà)說(shuō)星期天他們一大家子來(lái)我們家做客。我高興極了，真希望他們能早一點(diǎn)來(lái)。
可天意弄人，周六晚上，爸爸公司要求他周日上午去加班。這下，爸爸媽媽都急了，那這么多的客人，可怎么招待��！我看著(zhù)爸爸媽媽發(fā)愁的樣子，想到了上學(xué)期學(xué)的“優(yōu)化”，這下我覺(jué)得我可以學(xué)以致用了。我自信地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣修k法，我來(lái)幫您干活！”
星期天一大早，我就早早起床，打算先打理好自己的事情，盡快幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。我起床之后，先打開(kāi)錄音，開(kāi)始聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)還邊到廚房煮飯和泡牛奶。在等牛奶變溫的過(guò)程中，我還去浴室洗漱，這樣我就可以在聽(tīng)錄音的15分鐘內做完一大堆事情了。
等煮完早飯后，我就可以開(kāi)始吃飯了。而這時(shí)，我還剩下5分鐘的錄音需要聽(tīng)。于是，我便一邊聽(tīng)錄音，一邊吃早飯。所以，我只用了18分鐘就搞定所有的事情了。
隨后，我抓緊寫(xiě)完書(shū)寫(xiě)作業(yè)。然后開(kāi)始一邊背課文，一邊幫媽媽洗菜和擇菜。一邊背英語(yǔ)，一邊幫媽媽掃地和拖地，很節省時(shí)間哦！
客人終于來(lái)了，我走到廚房一看，發(fā)現水壺里沒(méi)水。大奶奶要等上多久才可以喝上茶呀！我在腦子里算了一下，洗水壺1分鐘，接水1分鐘，刷杯子2分鐘，找茶葉4分鐘，沏茶也需要1分鐘。哇！要讓大奶奶等上18分鐘，那豈不是太久了？大奶奶要等急了！對了！我可以在泡茶的同時(shí)去刷杯子、找茶葉，這樣就節省了6分鐘，只要用12分鐘就夠了。我按這樣的方法，很快，客人們就都喝上了熱騰騰的茶水。這數學(xué)學(xué)得可真實(shí)用��！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。如果我們用“優(yōu)化”的方法去做事，就可以把寶貴的時(shí)間利用得更緊湊，也不會(huì )讓時(shí)間白白地浪費掉了！
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