珍惜初中作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的珍惜初中作文，希望能夠幫助到大家。

珍惜初中作文1

　　太陽(yáng)落山后，還會(huì )升起：春天過(guò)去后，依然還會(huì )回來(lái)：花兒凋謝后，也會(huì )再盛開(kāi)。但有些事一但錯失，就再也無(wú)法挽回。那天，放學(xué)后，我正在家思索一道數學(xué)題，你突然高興的跑到我面前高興的說(shuō)；“冠軍，走我發(fā)現了一個(gè)好玩的游戲，快，我教你怎么玩，快呀，一會(huì )在想嗎�！北煌蝗魂J入到我面前的你打斷了我的解題思路，頓時(shí)我惱羞成怒，氣勢洶洶的對你說(shuō)：“玩，玩，玩，你就知道玩，除了玩你還知道什么呀？沒(méi)看見(jiàn)我正在思索題的嗎？

　　要不這次考試才考了78分，原來(lái)都把心思放在玩上了，怪不得呢？”聽(tīng)了我這話(huà)，你那晶瑩淚珠流了下來(lái)，顫抖的說(shuō)：“我，我不是�！北闩芑亓思�，你剛走，我變傻了，我剛才怎么能說(shuō)出那樣的話(huà)，我特別想跑到你家想給你道歉，可是前角剛踏出門(mén)檻，又縮了回來(lái)。把手機拿在手里猶豫不決，剛有勇氣撥出你家的號碼，還沒(méi)打通便掛了，可能是沒(méi)有那個(gè)勇氣。三年的友誼讓我自會(huì )自滅了；

　　三年的友誼現在淡泊了；三年的友誼只是見(jiàn)面微微一笑而代替了，我恨我自己當初為何不去追你，向你解釋。為是么沒(méi)有跟你打電話(huà)的勇氣，每當見(jiàn)面看見(jiàn)你對我微笑時(shí)，我的心里就像無(wú)數把劍同時(shí)刺入我心中，那樣的難受。我知道我們的友誼不可能再重來(lái)，我也知道我給你造成了不可彌補的傷害。每當看見(jiàn)你和他人玩耍時(shí)，我便會(huì )不住的流淚，憎恨自己。通過(guò)你，我知道什么是真正的友誼，你到底在我心中是什么位置，現在知道了，也明白了，但以經(jīng)晚了。如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )很好的對待你，珍惜你，讓我們的友誼地久天長(cháng)！

珍惜初中作文2

　　“珍惜所擁有的一切�！薄�—海倫凱勒。

　　人，要學(xué)會(huì )珍惜。有時(shí)看似極為平常的事，若你不去細細感受，便錯過(guò)了那濃濃的情，那片溫泉。

　　猶記得那一日，雨稀稀落落的很是不舒服，天上看不見(jiàn)一絲碧藍。我到學(xué)校有些許晚了，即使趕集般的交完作業(yè)，傘也沒(méi)拿，抓起掃把就要去打掃衛生的時(shí)辰也已經(jīng)過(guò)了許久。要知道，我的職務(wù)算是比較辛苦的了，那可是打掃校門(mén)口，容不得半點(diǎn)馬虎。不時(shí)飛落下幾片樹(shù)葉，路人隨意地丟棄垃圾，更甚有寵物狗停留過(guò)的異味痕跡，加上早讀課時(shí)間提前，時(shí)間少一分都割在我心頭上啊。

　　不敢再有所停留，急速下樓梯，正待踏入一層地面我見(jiàn)到了我的班主任——金老師。我瞬間想到老師定會(huì )說(shuō)我為何這么晚下來(lái)，可老師并沒(méi)有說(shuō)什么，我也僅叫了聲：“老師好�！崩蠋煹哪_步突然停下了，我依舊以為老師要訓斥我，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師是要讓同學(xué)借傘給我。

　　我呆愣了一會(huì )，拒絕了老師的好意，轉身不再回頭。然而，還未到校門(mén)口，我的心情已是異常復雜。很早我就知道，我們學(xué)校的老師在外頭有個(gè)響當當的名號，“最敬業(yè)”，在我認為這是對老師們盡心盡力教育我們的肯定，卻不想竟是貶低了老師們。方才的一切，一遍遍閃現在眼前揮之不去，老師的眼睛閃著(zhù)柔色的亮光，明明是陰暗的天，卻也填充上了夢(mèng)幻般的色彩。沒(méi)有責備，沒(méi)有惱怒，沒(méi)有諷刺，我認為極有可能的事，似一切都成了不可能的。心是什么感覺(jué)？帶著(zhù)暖暖甜甜的流水狠狠震顫了，像是有什么東西崩塌了，發(fā)出劇烈的響聲，隨之而來(lái)的是本該渺小的身影漸漸地變得高大，占據了田野一片廣闊的天地。

　　我很慶幸我發(fā)現了這隱現的溫泉，觸摸到手心的溫暖早已融合在血液里緩緩流淌。遠處風(fēng)飄蕩來(lái)的花香怎如此濃烈，原來(lái)是時(shí)間為我所做得挽留。讓我懂得了，生命有太多的珍惜，我不能辜負！

珍惜初中作文3

　　我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(cháng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

　　定立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì )放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因為青春的心總是溢滿(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收場(chǎng)。

　　喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

　　籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因為青春的心充滿(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀(guān)賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

　　喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來(lái)的是希望與寧靜。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起，自然引出"我愛(ài)的至點(diǎn)""青春水"。

　　愛(ài)的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。

　　躺在青春中春天的懷抱，因為"春天是希望的象征"，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結果便由"死于安樂(lè )"來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。

　　漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！

　　珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。

珍惜初中作文4

　　期中考試剛過(guò)，我便期盼好成績(jì)的到來(lái)，不想多考。但我總是憧憬語(yǔ)文的高分，想著(zhù)，心里也有了憂(yōu)慮，我明白，好像……考不好。

　　第一天，老師給我說(shuō)我得了250分，我很高興，但我壓住了喜悅之情。等待語(yǔ)文的“高分”。

　　放學(xué)了，我背起書(shū)包走進(jìn)辦公室。英語(yǔ)老師對我微笑著(zhù)：“你語(yǔ)文考了76分，別灰心喪氣，不錯了，第一還81分呢！“我開(kāi)始發(fā)抖，我張開(kāi)口但又把話(huà)咽了下去，這是不是玩笑?我開(kāi)始狂翻卷子“91,100,97,89……”這是語(yǔ)文嗎？我猛地才發(fā)現，這是數學(xué)，我現在迷了不知道該怎么辦，好像看見(jiàn)別的老師的笑。

　　一瞬間，我像亂了陣腳，想哭似的，我咬了咬牙，語(yǔ)文老師正好來(lái)了�！袄蠋煛�…我……”她也笑著(zhù)：“好小子，你數學(xué)100，英語(yǔ)100，偏偏語(yǔ)文給我弄了76”老師沒(méi)有責怪我，這令我心中的難受勁消去了一半，這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)去。只留下了我的孤蕩。

　　這次真令我不滿(mǎn)意。不知怎的，老師的微笑使我不在發(fā)悶，我想，語(yǔ)文沒(méi)有考好，也許是老天的旨意：殺滅我的銳氣，使我不敢驕傲�？梢哉f(shuō)，老天給了我一個(gè)鼓勵——一個(gè)微笑。此時(shí)此刻，我心里留下的還有一絲絲的遺憾，畢竟是我自己的過(guò)失。

　　第二日，語(yǔ)文老師便把我叫到了辦公室，糟糕，一定有好果子吃了。到了辦公室，我走得簡(jiǎn)直想螞蟻再爬，此時(shí)，老師依然給我微笑，他關(guān)懷地對我說(shuō)：“怎么了？好好地總結經(jīng)驗教訓才對，你的能力有待提升，別忘了，莫斯科不相信眼淚！”然后，她仔仔細細地為我講解錯題，不停追問(wèn)道：“懂了嗎？”

　　當然懂了，我更懂得了在失敗面前具有的態(tài)度，所有的所有，都是那份珍貴的愛(ài)——微笑，我會(huì )珍惜，在腦海，在心田，在困難面前。

珍惜初中作文5

　　初冬之際，又是一番蕭瑟，心悲涼？

　　天空變得極淡，寒冷干燥的空氣刺激著(zhù)皮膚。勁力十足的風(fēng)兒呼呼作響。樹(shù)上早已看不見(jiàn)生機，一片光禿禿的枝丫。葉飄零，曳曳紛飛，又是一次的落葉歸根。

　　不顧習習冷風(fēng)，獨倚窗前，望著(zhù)眼前蕭條的景象，落葉無(wú)力的飄零，心中是否想起了什么？眼前忽然出現一朵溫暖的微笑，是奶奶，離開(kāi)我7年了，回不來(lái)的奶奶。一片黃葉打著(zhù)圈兒落下……

　　記事兒起，我最親近的不是父母而是奶奶。奶奶每天與我形影不離，就算去工作也將我帶著(zhù)。我在奶奶眼中，是個(gè)寶貝，既舍不得捧在手心里又擔心含在嘴里，對于我喜歡的，向來(lái)不吝嗇。我不開(kāi)心時(shí)，她總是第一個(gè)哄我，在我生病時(shí)，她摸黑背著(zhù)我去醫生家……我大喇喇接受者奶奶對我的無(wú)微不至，逐漸成了理所當然。

　　我長(cháng)大了，當然奶奶更老了，她的背更駝了，眼睛更花了。我的成長(cháng)，是奶奶生命的減少。

　　我雖已上學(xué)，但對于奶奶的態(tài)度仍無(wú)改變，依舊那么理所當然的接受一切，從不曾像奶奶對我般對奶奶。奶奶從不怨什么，總對我露出溫暖的笑容。

　　于往常一樣的那個(gè)初冬，我笑著(zhù)走出校門(mén)，卻沒(méi)看見(jiàn)那朵熟悉的溫暖的笑。蕭索的季節中，奶奶的身體不知不覺(jué)也如黃葉，了無(wú)生機，苦老了，再也無(wú)力抓緊樹(shù)梢，凋零了。奶奶在我的世界中消失了，屬于我的理所當然，屬于我的溫暖笑容都不再有了……

　　奶奶如同落葉悄無(wú)聲息地離去，我的生命中也出現了一道無(wú)法修補的傷口，那是無(wú)盡后悔的深淵。在我終于成長(cháng)的時(shí)候，奶奶不在了。淚流了，枉然而已。

　　擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方知珍貴，難道所謂的人的通病么？“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！毙翖壖插e失了一次，再度回首間終于又見(jiàn)伊人，但我呢？縱然千百次的回首，卻再也挽不回熟悉的溫暖笑容，燈火闌珊，但余一人黯然神傷……

　　習習寒風(fēng)中，兩行清淚落下……珍惜。

珍惜初中作文6

　　梔子花開(kāi)的季節，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海。朋友，我想起了你�！�—題記茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情�；仡櫄v史，古人對朋友有“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留書(shū)行處”的依依不舍；有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念：有“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)心。那么，我在這個(gè)“今人”各一方的天空里，有的是什么呢？雨中共傘春天，是百花盛開(kāi)的季節，卻也是多雨的季節。然而，我卻要感謝雨，因為是它讓我們相識。那天，是變化多端的一天，明明上午是陽(yáng)光明媚，下午卻下起了傾盆大雨，以至于放學(xué)后，許多人都冒雨回家。而我，也“榮幸”地成為其中一員。在我跑向公交車(chē)站時(shí)，不小心撞到了你，而你卻什么也沒(méi)抱怨，還主動(dòng)將傘借我一半。謝謝你，朋友，在我落魄的時(shí)候幫助了我。這份情，值得我珍惜。

　　同臺演出又是一年元旦，小區舉辦起了聯(lián)歡會(huì )。那天，早已形影不離的我們當然也去湊了這一熱鬧。當小品相聲等節目表演完時(shí)，就到了即興表演的時(shí)間。當然，這一環(huán)節是給那些過(guò)了報節目時(shí)間的人準備的。而她，卻積極的舉起了自己的手�！拔覀�！我們！我們有準備合唱�！爆F在猶記得她那時(shí)的話(huà)語(yǔ)。畢竟，因為這一句話(huà)，我有了人生中第一次登臺表演。其他人的目光被她吸引了過(guò)來(lái)，主持人這時(shí)也發(fā)出了邀請，在這種情況下，也不容我拒絕了。我故作大方的走上表演臺，與她合唱起了當時(shí)的流行歌曲。其間，我收到了她投過(guò)的鼓勵的目光，是我忘了初上臺時(shí)的緊張，完成了這一合唱。謝謝你，我的朋友。雖然之后的表演我不再緊張，但這一次卻最值得我珍惜。朋友，謝謝你穿過(guò)這茫茫人海，來(lái)到我身邊，讓我擁有如此值得珍惜的時(shí)光。

珍惜初中作文7

　　曾經(jīng)有三份真摯的愛(ài)，放在我的面前，如果非要我給這三份愛(ài)加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。

　　夏之愛(ài)，同予者何人

　　夏天，是一個(gè)激情似火的人，他給大地帶來(lái)了過(guò)度的溫暖，給人間帶來(lái)過(guò)度的濕潤，是冬與春共同培養的光明季節。

　　夏天雖然是酷熱的象征，是潮濕的象征，但在這干燥與潮濕的交融中，磨練了人們堅強的意志。我愛(ài)夏天，正如我愛(ài)堅毅頑強的品格。

　　但是夏天不可能永在，他在一年中只出現一次，在其他的季節里，我只能回味夏天的熱情與光明。

　　菊之愛(ài)，陶后鮮有聞

　　在我剛記事的時(shí)候，我和爸爸媽媽住在一間不到50平方米的小平房里，那時(shí)候，沒(méi)有人愿意陪我玩。直到有一天，與我相鄰的小男孩興沖沖地跑到我的面前，伸出他那稚嫩的小手，把我的手拉住，說(shuō)：“走，我們去玩兒�！�

　　沒(méi)想到會(huì )有人跟我玩，我第一次有了和伙伴玩耍的樂(lè )趣，沒(méi)有人能體會(huì )我當時(shí)的高興勁兒。然而好景不長(cháng)，那個(gè)伙伴要離去了，臨走前，他把一盆菊花親手交給了我，那恐怕是友誼的見(jiàn)證，那是我和他共同栽植的友誼之花。最終，我還是沒(méi)能將他挽留，那菊花也就這燕隨著(zhù)他的離去而一天天凋零了。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉

　　那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一輪皓月掛在高高的星空中，正如一位母親把愛(ài)的光輝灑給她成成千上萬(wàn)的子女。

　　母親是偉大的，這一點(diǎn)是不可否認的事實(shí)。但是那一次，我一時(shí)湖涂，罵了我偉大的母親。那是一時(shí)的沖動(dòng)，那是無(wú)法彌補的過(guò)錯，那是我最想刪除的記憶。

　　時(shí)光流轉，四季輪回，要珍惜眼前的景，眼前的事，眼前的人，眼前的一切愛(ài)。

珍惜初中作文8

　　暑假,轉眼就進(jìn)入了倒計時(shí),這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō),作者是一個(gè)盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?

　　生活中,有許多色彩,蔚藍的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗“生活”!

　　找來(lái)一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說(shuō)話(huà),這樣,我就是個(gè)“聾啞人”了.

　　眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的.我伸出手來(lái)找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書(shū)架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現在是“聾啞人”.我只好忍著(zhù)疼摸索著(zhù)門(mén)走去小花園了.

　　剛出門(mén),與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,真舒服!于是,腦海中出現了這樣和畫(huà)面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著(zhù)動(dòng)人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲(chóng),蝴蝶,蜜蜂都吸引來(lái)了,小昆蟲(chóng)們在草叢里開(kāi)演唱會(huì )……這些,之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢?

　　我慢慢地坐在草地上,感受著(zhù)秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著(zhù)了,……

　　我真的變成了一個(gè)盲聾啞人,我看不到,聽(tīng)不到,說(shuō)不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間,那房間沒(méi)有門(mén),那里,只有我一個(gè)人,在苦苦地呻吟……

　　我被嚇醒了,醒來(lái)后,我把布摘下來(lái).已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無(wú)比,萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒(méi)注意到 呢?

　　真好,我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒(méi)有失去,但我會(huì )更加珍惜這份光明!

珍惜初中作文9

　　我從初一就感覺(jué)學(xué)習的壓力超級大，結果要命的是，我發(fā)現我到了初二下學(xué)期以后以后壓力更大了。原來(lái)以為初二上的幾何是整個(gè)初中最變態(tài)的東西，結果到了初二下學(xué)期才發(fā)現，自己真的是幼稚至極，想太少了。

　　原來(lái)以為初一每天的語(yǔ)文英語(yǔ)數學(xué)作業(yè)已經(jīng)可以用到1個(gè)半小時(shí)來(lái)完成就很不錯了，結果到了初二發(fā)現多了一門(mén)物理，壓力又變大了。真的是我從小學(xué)6年一路走過(guò)來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)的。我在小升初的時(shí)候，一天寫(xiě)好幾張試卷，研究簡(jiǎn)便計算，語(yǔ)文閱讀，聽(tīng)歌填詞。本以為到了初中會(huì )輕松一些，結果就不用提了。

　　我的父母在我很小的時(shí)候就很尊重我自己的選擇。我再上幼兒園時(shí)報的速算班是我自己要求報的�？赡苁且驗檫@個(gè)原因吧，我現在給老師統計試卷的總分都快了不少。還有美術(shù)班，我也是強烈要求報的。所以我現在美術(shù)還不錯。因為我在小時(shí)候經(jīng)�？匆恍﹦钪镜臅�(shū)，所以現在我不會(huì )想班上很多同學(xué)一被老師批評就一節課心情不好。我發(fā)現我自己的性格有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是我很善于釋放心理壓力。

　　現在到了初二下學(xué)期了。前幾天我夢(mèng)見(jiàn)了我的小學(xué)。我是哭著(zhù)醒來(lái)的`。我很懷念我的小學(xué)時(shí)光可惜我沒(méi)有特別的珍惜。在小學(xué)是總是想著(zhù)過(guò)一天是一天，結果過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)就到了初中。就是因為這個(gè)，我特別珍惜我在初中的每一天。

　　現在初二的難點(diǎn)就是在物理。什么摩擦力，力的三要素，牛頓第一定律之類(lèi)的東西可以沖昏你的腦子。還有就是數學(xué)的平行四邊形知識點(diǎn)太多可以折磨死你。

　　說(shuō)了這么多，我希望大家記住一個(gè)道理：東西有的時(shí)候一定要珍惜，不要等到東西沒(méi)了，才哭著(zhù)喊著(zhù)要東西回來(lái)。

　　珍惜一切東西，不然你連后悔都來(lái)不及。

珍惜初中作文10

　　水，是用之不竭的嗎?石油，是取之不盡的嗎?一切都是源源不斷的嗎?或許，可能吧，可能因為人們愛(ài)國土，不貪婪，資源愈積愈多吧，或許真的會(huì )是這樣吧。

　　或許，人們喜愛(ài)鉆石，源源不斷地礦采，使大地雜亂不已，使人們死亡在因礦采過(guò)度而大地崩塌的地震當中;或許，人們喜愛(ài)黃金，可能嫌開(kāi)采麻煩，可能滿(mǎn)足不了自己的貪婪心，去大海里淘金，榨干大海每滴水，攝取微不足道的精華，這樣，大海還有救嗎?或許吧……

　　這個(gè)世界中，人是貪婪的，他想獲取任何對自己有利的東西�？墒�，我們是在拆我們的家啊，不論黑人白人還是黃種人，不論非洲歐洲還是亞洲，我們都是地球人，我們的家是地球。一個(gè)人開(kāi)采也許不算什么，可是我們不是一個(gè)人啊!積少成多，水滴石穿!如果我們在無(wú)限制地開(kāi)采，或許地球真的被“水”滴“穿”了吧?

　　在孔子上山的時(shí)候，一個(gè)猛士攔住了他，問(wèn)了他一句話(huà)，大概是：“我用寶劍能除惡，你們這些書(shū)生有甚用?”可是，孔子說(shuō)：“我們書(shū)生，能讓惡人棄惡從善，知書(shū)達理，讓他們明白理解，十傳十，百傳百，最終沒(méi)有惡人了，你的寶劍又有何用?”是啊，我們可以號召向孔子一樣。我們大家，能讓浪費者恍然大悟，明白錯誤，讓家園更美好。因此，我們的家園，還會(huì )有貪婪的人嗎?

　　地球是我們的家，是她生養了我們，我們先不說(shuō)感恩，起碼不能害她，不能讓她傷痕累累，不能讓她天崩地裂。你知道嗎?我們身邊的一切是怎么來(lái)的嗎?是的，離不開(kāi)我們的努力：珍惜資源，愛(ài)我國土!

珍惜初中作文11

　　在我們的生活中，總有一些事情會(huì )觸動(dòng)自己的心靈，使我感動(dòng)，使我思念，使我懂得了珍惜。需要的東西是數不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時(shí)間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長(cháng)，讓我成熟。

　　時(shí)光從指縫中悄悄的溜走，不經(jīng)意間，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，在學(xué)校時(shí)，有幾次去小學(xué)部的角度看向操場(chǎng)，恍惚間，自己又變回了那個(gè)三年級的小學(xué)生，排著(zhù)隊伍，走向操場(chǎng)升旗。耳邊隱約回響著(zhù)小學(xué)時(shí)，做操的音樂(lè )。真的是很懷念啊，不管是快樂(lè )的還是悲傷的小學(xué)時(shí)光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會(huì )磨滅的記憶，曾經(jīng)習以為常的小學(xué)生活，待到它已經(jīng)遠離的時(shí)候才驚覺(jué)美好與珍貴。但是，以前的時(shí)光無(wú)論是好是壞，都已經(jīng)過(guò)去了，一味的迷戀于往事也是不行的，人總是要活在當下。有些人，從不滿(mǎn)足于現狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什么失去了什么，永遠不知道自己擁有了什么。親人對自己的愛(ài)，朋友對自己的關(guān)心，老師對自己的鼓勵，仿佛早已經(jīng)成為一種習慣，所以從來(lái)感覺(jué)不到知足。有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)：“我不會(huì )同意的�！闭苋诉�是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

　　所以，人生最大的幸福不是追求“未得到的”和后悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會(huì )經(jīng)歷太多的擁有到失去的過(guò)程。而珍惜現在所擁有的一切。過(guò)好自己的每一天，用心體會(huì )與感受來(lái)自身邊的愛(ài)。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才后悔莫及。

珍惜初中作文12

　　在中國這片廣袤的土地上，我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創(chuàng )造了優(yōu)秀的中華民族文化，在人類(lèi)發(fā)展史上寫(xiě)下了光輝的篇章。但是，隨著(zhù)人口的不斷增加和工業(yè)化、城鎮化的快速發(fā)展，地球的負荷變得越來(lái)越沉重。人們總是破壞資源、浪費資源，地球上的資源就越來(lái)越少了，地球的資源是有限的，并不是取之不絕，用之不盡的。

　　善待地球，節約資源是每個(gè)人的責任。地球是一切生命存在的源泉，我們應該尊重地球、保護地球、合理利用資源。

　　土地是人類(lèi)的衣食之源，是立國之本，而我國又是一個(gè)人口眾多的大國，因此，合理用地、節約用地、保護土地就顯得更加重要。針對耕地不斷縮減，人地矛盾日趨尖銳的情況，必須大力宣傳認真貫徹“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實(shí)保護耕地”的基本國策，應用法律和經(jīng)濟手段，全面推進(jìn)耕地的保護、開(kāi)發(fā)和整治。

　　針對水土流失，應大力植樹(shù)種草；針對草原退化、土地荒漠化，應退耕還草，建設人工草場(chǎng)，建設防護林；針對過(guò)度砍伐森林，應做到砍伐與植樹(shù)結合；針對亂占耕地，應做到耕地的合理規劃和利用，如限制大城市的規模，農村建房要建在非農業(yè)用地上，將平房逐步改為樓房等。

　　土地這兩個(gè)字眼，她是多么平凡，而又是多么的偉大啊。她孕育著(zhù)萬(wàn)物，她哺育著(zhù)我們的人類(lèi)。而我們卻又塢地蹂躪著(zhù)她。假如有一天，真的失去了你，花朵將沒(méi)有往日的嬌艷，樹(shù)木將沒(méi)有昔日的茂盛，動(dòng)物將沒(méi)有昨日的歡聲笑語(yǔ)，我們也將沒(méi)有立足的余地。試想，這將是一個(gè)怎樣的世界。人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼。為了這天地萬(wàn)物，請“珍惜土地，愛(ài)我家園”，讓我們共同攜起手來(lái)，保護這珍貴的每一寸土地，保護這立國之本—土地！

　　只有一個(gè)地球，讓我們拉起手行動(dòng)來(lái)，珍惜資源，保護地球，創(chuàng )造出更美好的未來(lái)吧！加油！

珍惜初中作文13

　　12年過(guò)去了�；厥淄�去，我已跌跌撞撞地走過(guò)了這12年；12年之間，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨、悲歡離合、苦與愁使我的心老去了一大截。

　　常常懷念曾經(jīng)的美好，憧憬著(zhù)未來(lái)的美好。對失去的一切感慨著(zhù)，對未得到的、錯過(guò)的遺憾著(zhù)。在得意之時(shí)盡情地歡暢著(zhù)，為一個(gè)不該犯的錯誤而一直懊悔著(zhù)，用憂(yōu)傷的文字把現實(shí)的灰暗描繪得美麗如花，描述得清晰可見(jiàn)。昨天是一個(gè)個(gè)的今天紡織而成的，為什么在今天沉淀得不好的事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀就成了美好的回憶呢？回眸遠去，有那么一個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作和眼神或者一句言語(yǔ)總是讓我的心怦然一動(dòng)，讓自己不由得自言自語(yǔ)，像是安慰自己，像是在與心目中那個(gè)遠去的身影說(shuō)話(huà)或是尷尬地嫣然一笑，像是對過(guò)去的煩惱和做得不對的事說(shuō)聲抱歉。

　　就這樣，我沉浸在過(guò)去的回憶中，殊不知把握好現在和今天的一切。讓時(shí)光悄悄從我耳際邊溜走，溜走的不僅僅是時(shí)間，還有青春，還有機遇，還有一些值得珍惜的友誼和情感。讓我錯失許多本屬于值得珍惜的故事。就這樣，我越發(fā)的陷入回憶中，越發(fā)的消沉，越發(fā)的無(wú)奈，越發(fā)的失去，越發(fā)的一直陷入對過(guò)去的追索和追悔，思緒也一直郁郁寡歡，心情也一直悶悶不樂(lè )，我再也經(jīng)不起打擊和折磨了，當我勇敢面對時(shí)，發(fā)現我是那么的無(wú)能為力，那么的束手無(wú)策，無(wú)法改變任何一個(gè)與我有關(guān)的事與人，只有傷感和悔恨。

　　可是我還得堅強的活下去，還得勇敢地面對世界的無(wú)奈，還得承受生活的痛苦，還得強忍眼淚，偽裝笑容故作堅強，還得在人間真情中體會(huì )那些溫暖與暢歡。還得自我安慰地說(shuō)：明天會(huì )好的，明天還有新一輪的太陽(yáng)升起……

珍惜初中作文14

　　光陰似箭，日月如梭，在這逝去的十幾個(gè)春秋里，我對人生又加深了一層感悟，我懂得了要學(xué)會(huì )珍惜，我明白了青春一去不復返。

　　青春是上帝為人們精心編寫(xiě)的一段美妙的樂(lè )章，青春是劃破夜幕的那顆流星，青春是姹紫嫣紅的百花園中那朵最絢爛的花朵……然而，這些美麗的瞬間稍縱即逝，我們無(wú)法挽留住青春那輕捷的步伐，它絕不在世界的某個(gè)角落里停留或者是稍稍駐足。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位流浪漢正嗚嗚地哭著(zhù)，尋訪(fǎng)人間的時(shí)光老人問(wèn)他為何哭得這樣傷心，他告訴老人他在少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，因此他的家產(chǎn)全被敗光了。時(shí)光老人不忍心看他這樣，于是賜給他一次返老還童的機會(huì )，并且流浪漢保證他一定會(huì )做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。當他變回那十幾歲的少年時(shí)，他禁不住眼前的誘惑，又重犯了錯誤。到了老年，他便又懊悔起來(lái)。當他再一次遇到，懇求他再次給予自己一次機會(huì )時(shí)。時(shí)光老人無(wú)奈地搖了搖頭，轉身離去。因為他即使給流浪漢再多的青春流浪漢也不會(huì )領(lǐng)悟到生命的可貴。從此，他再也不會(huì )多給任何人一分一秒。

　　時(shí)光老人賜給每個(gè)人的青春都是一樣的，沒(méi)有任何人能從他那奪走一分一秒。青春是短暫的，它就像那支離弦的箭一直向生命的終點(diǎn)射去。然而，在這匆匆的歲月里，多少人虛度了這美好的光陰？在新年的鐘聲敲醒時(shí)，又有多少人在那已告別的歲月里為自己的人生添上了一抹亮光？也許當你再次坐在那夕陽(yáng)的余輝下，撫摸著(zhù)兩鬢的白發(fā)時(shí)，你才感悟到歲月的匆匆，青春的短暫，你才想起自己的青春已被蹉跎的歲月裹挾而去�？墒悄且褳闀r(shí)太晚，太晚……

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，珍惜我們眼前的青春，讓我們在這美好的花季，努力奮斗，把自己的人生裝扮得更加絢爛！

珍惜初中作文15

　　曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一個(gè)故事：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)，卻看到另一位小姑娘沒(méi)有腳……我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強烈的震撼。我忽然悟出了其中的涵義：珍惜你的擁有!

　　那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很幸福的啊!她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可在藍天下?tīng)恐?zhù)風(fēng)箏線(xiàn)盡情地笑盡情地跑；她可以和伙伴們一同登山；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足印……這些看似本該擁有的快樂(lè )，對于那位不幸的小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是怎樣的美夢(mèng)啊!

　　我真想大聲呼喊：珍惜你的擁有吧!

　　或許你的父母沒(méi)有權勢沒(méi)有金錢(qián)，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來(lái)了雨傘，寒風(fēng)中慈祥的母親為你系好紐扣。這深深的愛(ài)卻是權勢和金錢(qián)所換不來(lái)的啊!

　　或許你沒(méi)有生在大城市，長(cháng)這么大還沒(méi)有摸過(guò)手風(fēng)琴、電子琴、鋼琴。不知道什么是卡拉OK。然而，你擁有溫暖的陽(yáng)光、清新的早晨、純樸的鄉情和盛滿(mǎn)了愛(ài)的農舍。當你漫步鄉間小路，極目豐收在望的田野時(shí)，難道你不會(huì )涌上兒分感動(dòng)之情嗎?

　　或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不妨，照一照鏡子吧，看一看你充滿(mǎn)青春活力的臉龐!你正青春年少，你可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠，你勤奮你熱情你純情如水。這些，正是世界上最珍貴最美麗的東西啊!

　　我們都是普普通通的人，不可能完完美美地生活在世界上，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有陽(yáng)光，擁有健康，擁有親情，擁有友誼!朋友們，甩掉憂(yōu)愁，珍惜你的擁有吧!只有這樣，你才會(huì )發(fā)現天好藍，生活好美，世界好可愛(ài)!

【珍惜初中作文(通用15篇)】相關(guān)文章：

珍惜幸福初中作文01-10

珍惜的初中作文14篇12-23

珍惜時(shí)間初中作文2篇01-10

珍惜憤怒作文通用2篇01-27

珍惜所有作文通用15篇12-22

珍惜友情作文(通用14篇)02-25

珍惜失敗作文通用12篇02-07

珍惜真情作文（通用32篇）02-11

珍惜失敗作文(通用4篇)01-09

珍惜水源作文通用15篇01-03