【推薦】值得珍惜作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的值得珍惜作文6篇，希望能夠幫助到大家。
值得珍惜作文 篇1
我們現在的生活來(lái)之不易。人生最重要的東西是什么？是錢(qián)？是自由？是快樂(lè )？在我看來(lái)，這只不過(guò)是生活中的一部分。要說(shuō)全部，那還得算是時(shí)間。
珍惜時(shí)間，爭分奪秒地吸取老師所教的知識，爭分奪秒的做好每一個(gè)筆記，爭分奪秒……與時(shí)間賽跑，為的是我人生沖刺的第一個(gè)轉折點(diǎn)。如果我上課聽(tīng)少了一點(diǎn)知識，那么就失去一次學(xué)習的機會(huì )；如果不做好每一個(gè)筆記，那么就會(huì )少積累一點(diǎn)知識，如果……時(shí)間啊，別走那么快，讓我好好地把握好每分每秒，時(shí)間啊，我多想你能停留一會(huì )，讓我抓緊時(shí)間為我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)做好準備。
珍惜了時(shí)間，才有“十年磨一劍”的韌性，有了“十年磨一劍”的苦功，何愁沒(méi)有“鋒刃誰(shuí)與試”的那一天！我要與你賽跑，這六年的小學(xué)歷程是一次百米的賽跑，我已跑了六分之五，還剩下六分之一的沖刺跑道，我一定要傾盡自己的精力，在最后的沖刺結束后迎來(lái)“金榜題名”。
珍惜時(shí)間是為了我人生第一個(gè)轉折點(diǎn)，如果不珍惜時(shí)間，何來(lái)的美好生活？我們不能感嘆昨天，要展望未來(lái)。為了把握好時(shí)間，為了美好的生活，我們要好好學(xué)習，我們要以先烈給我們創(chuàng )下的美好生活鞏固好原先的基礎！
值得珍惜作文 篇2
昨天，我到一所城市辦事，途徑20年前我上師范時(shí)的那所城市，遠望過(guò)去的學(xué)校已物是人非，不由感慨萬(wàn)千！
還記得第一次上學(xué)時(shí)在車(chē)站等車(chē)，穿著(zhù)媽媽買(mǎi)的那件大紅色的外衣。當時(shí)的自己可以說(shuō)是十六歲的花季少女，是那么單純，又是那么幼稚，畢業(yè)時(shí)一位同縣的臨班同學(xué)畢業(yè)留言時(shí)寫(xiě)到：第一次見(jiàn)到你，是那個(gè)穿大紅風(fēng)衣的小女孩，三年了，笑聲依舊，但是腦海里浮現的還是那個(gè)單純并有點(diǎn)羞澀的純真女孩！現在想想，這是多么值得珍惜的一份記憶��！
悉數人生路上的一切過(guò)往，生活讓自己過(guò)早地成熟，也讓那顆本該幼稚的心靈過(guò)早地承載了很多不該年輕的我承載的東西，這也許是自己的倔強性格使然，堅強的面對種種挫折，坦然地面對生活，這也許是生活給我最大的恩賜！
人過(guò)不惑，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坎坷坷，很多路雖然已經(jīng)走過(guò)，但是現在想想當時(shí)，還會(huì )落下心酸的淚水。不免會(huì )自己發(fā)著(zhù)感嘆：這人活著(zhù)是真不容易��！
在車(chē)上，我聽(tīng)著(zhù)毛阿敏唱的那首深情的《渴望》，回憶著(zhù)自己走過(guò)的往昔歲月，不由得落下了不知是苦還是甜的淚水，這淚水里肯定有成功的欣喜，也有生活的辛酸吧！
現在已經(jīng)是中年人了，很多朋友羨慕我的陽(yáng)光，自信，這也許是生活給予我最好的禮物吧！
人的一生，屬于自己的時(shí)光非常有限，所以我也慢慢明白了一個(gè)道理，活出健康，活好心情，活出情趣，活出陽(yáng)光……這是每個(gè)人都應該努力爭取的，作為不甘落伍的我，當然要加倍努力，即使容顏已經(jīng)不再，但是還有豐富的內涵讓自己可以自信依然！
我在反復想一件事情：前半生已經(jīng)過(guò)去，后半生可必須給自己多留一點(diǎn)時(shí)間，活出真實(shí)的自我！
人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，關(guān)鍵是我們該怎樣走好人生的每一步！
朋友們，每個(gè)人的人生之路雖然不同，但是生活的方向應該是一樣的。愿“不給失敗找理由，只給成功找方法”成為每位朋友生活和工作的座右銘，不求事事成功，只求今生無(wú)悔！
值得珍惜作文 篇3
人世間痛苦的事有千萬(wàn)種，但在我眼里值得珍惜的只有那一種，就是追求夢(mèng)想時(shí)所遭受的`痛苦。在追求夢(mèng)想的路上有這么幾個(gè)階段：幼兒班、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。求學(xué)的路十分漫長(cháng)，而且很辛苦，很多成功之后的人卻最懷念這段有些痛苦的時(shí)光。
我現在還只是處于初中階段，卻成天喊苦喊累，不愿意學(xué)習，只想吃喝玩樂(lè )。有一天，我讀到《你憑什么上北大》這篇文章，文章的作者講述了自己為考大學(xué)而付出的努力和承受的精神壓力，經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，最后達到了自己的目標。作為一個(gè)學(xué)生，我被觸動(dòng)了。
學(xué)習帶來(lái)的痛苦橫亙了我們全部的青春，這種痛苦是有意義的，馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不吃苦，你要青春做什么？每天玩玩網(wǎng)游，干著(zhù)我八十歲都能做的事情�！�
是啊，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得到彩虹？“名人”都是用痛苦塑造出來(lái)的。我作為一名初二的學(xué)生，總是抱怨不說(shuō)，有時(shí)還趁媽媽不在家偷偷看電視、看小說(shuō)。在玩耍時(shí)，我以“只是放松放松”為借口，來(lái)安撫自己愧疚不安的內心，使我暫時(shí)忘掉作為一名學(xué)生的責任，也忘記了自己的目標。
我在這種迷茫的境界里，拋棄了那原本屬于自己的痛苦，得到了一時(shí)的開(kāi)心。但是我應該趁痛苦沒(méi)消失之前，珍惜它，讓這痛苦塑造出我全新的一面，錘煉出堅強的意志。
朋友們，趁青春還在，我們要抓住機會(huì )，在剩下的日子里去努力奮斗，達成自己的目標！
值得珍惜作文 篇4
如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長(cháng)長(cháng)的鐵軌，在我身后追隨。
——題記
午睡過(guò)后，雨依然在平緩不斷地下著(zhù)，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺(jué)得輕松、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽(yáng)光過(guò)后的剎那會(huì )消失，但它收藏在我的心里，一遍一遍地彈奏著(zhù)……
那些過(guò)去了的人和事，帶也帶走了我的快樂(lè )和憂(yōu)傷，憤怒和尷尬，當初的心潮澎湃也變成了細水長(cháng)流。那些脆弱的恨的火苗，在風(fēng)雨之后被輕易地熄滅，那些曾經(jīng)幼稚的小思緒，也在某個(gè)醒來(lái)的午后隨夢(mèng)而去。他們承載著(zhù)我的歡樂(lè )，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個(gè)沒(méi)有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過(guò)去。
翻開(kāi)相冊，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那里有天真的童趣，也有難忘的友誼，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有歡聲笑語(yǔ)，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬于過(guò)去的，被稱(chēng)為童年的記憶，在那個(gè)年幼的時(shí)空里，慢慢變得模糊不清。定格在畢業(yè)照上曾經(jīng)清純的樣子，成了我唯一的珍藏。
我知道想要收獲豐碩的果實(shí)，就要付出辛勞的代價(jià)。這段時(shí)間以來(lái)，面對著(zhù)各種考試的壓力，我與時(shí)間成了對手，心情低落成了作業(yè)的副產(chǎn)品。我想過(guò)要放棄，想過(guò)像其他人一樣每天自由自在，得過(guò)且過(guò)地生活，但卻發(fā)現自己做不到。未來(lái)的夢(mèng)想在向我招手，說(shuō)：“嗨，你忘了我嗎？”于是，每每想到這些，放棄的念頭就煙消云散，取而代之的是面對題海，繼續奮斗。我知道這過(guò)程會(huì )很痛苦，枯燥，但當身邊那些不離不棄的朋友，用無(wú)言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己，為我加油的時(shí)候，我知道我不能放棄！
也許多年以后，這些夾雜著(zhù)傷感的叫做青春的東西，也會(huì )匯入時(shí)光的長(cháng)流中，一遍又一遍地流過(guò)一個(gè)人的心靈，這些洗滌污垢的純真回憶，都值得未來(lái)的我去珍惜。
時(shí)光不老，我們不散。
值得珍惜作文 篇5
暑假的一個(gè)下午，同學(xué)群里聊得熱火朝天，不知是誰(shuí)提起：“聽(tīng)說(shuō)馬上要分班了�！北緛�(lái)還有說(shuō)不完的話(huà)題，同學(xué)們在那一瞬間又都憋了回去。過(guò)了一會(huì )兒，“不可能吧，開(kāi)什么玩笑，學(xué)校就是哄哄你這種人而已�！闭f(shuō)罷，又是一片玩鬧。似乎大家都確定這只是一個(gè)騙人的把戲。
該來(lái)的總要來(lái)，酷暑慢慢離去，涼爽的開(kāi)學(xué)季悄然而至。開(kāi)學(xué)前兩個(gè)小時(shí)，我站在鏡子前開(kāi)始細心打扮著(zhù)，生怕被兩月未見(jiàn)的同學(xué)嘲笑。電話(huà)在我吹頭發(fā)的時(shí)候響了，“喂，誰(shuí)啊�！薄袄系胤郊习��！币坏朗煜さ穆曇魪碾娫�(huà)那頭傳來(lái)�！皫c(diǎn)集合，你走的時(shí)候給我說(shuō)一聲�！蔽乙餐浀氖种心弥�(zhù)的吹風(fēng)機，津津樂(lè )道地聊著(zhù)�！班�，就這樣，一會(huì )見(jiàn)�！睊炝穗娫�(huà)，抬頭看了看鏡子。瞬間被鏡子中的“殺馬特”發(fā)型雷住了。
還有四十分鐘就開(kāi)學(xué)了，心跟著(zhù)秒針在一次次跳動(dòng)，有一種莫名的興奮和期待圍繞著(zhù)心，但是更多的是對暑假的不舍。想好好珍惜這四十分鐘，但是鐘表的齒輪卻故意和我作對，轉動(dòng)的愈來(lái)愈快。該去學(xué)校了，和一個(gè)個(gè)小團隊成功“會(huì )師”后，便向學(xué)�！斑M(jìn)軍”。一走進(jìn)校門(mén)，便有一陣秋風(fēng)迎來(lái)，風(fēng)中還夾雜著(zhù)幾片落葉。風(fēng)沒(méi)有帶來(lái)清涼，帶來(lái)的只有難言的燥熱。
一切的景物依舊，只有辦公樓前的人山人海破壞了這里的和諧�！澳鞘歉墒裁茨�？”我疑惑地問(wèn)，一種不詳的預感浮上心頭�！拔覀円策^(guò)去看看吧�！笨熳叩綍r(shí)，只“抓緊時(shí)間找自己所在的班級�！睆睦壤镅h(huán)播放出來(lái)�！霸瓉�(lái)這不是玩笑！”我們異口同聲道，一臉的詫異，一聲聲震驚的話(huà)語(yǔ)中彌漫著(zhù)一股從未有過(guò)的不舍。走進(jìn)新的班級，沒(méi)有了一進(jìn)班的問(wèn)好，沒(méi)有了坐下來(lái)就悄悄說(shuō)話(huà)的同桌。教室是陌生的，同學(xué)是陌生的，老師也是陌生的，仿佛世間的一切都變得陌生起來(lái)。
這時(shí)我才發(fā)現，曾經(jīng)互相嫌棄的老同學(xué)是那么令人難忘不舍。放學(xué)后，走廊上站滿(mǎn)了人，好似都在尋找什么。之后的幾天，我們之間并沒(méi)有因為分班而疏遠，而是靠攏的更加緊密，仿佛大家都發(fā)現了那種莫名的難忘。天漸漸黑了，可走廊上總有幾道身影在一個(gè)明亮的教室門(mén)前靜靜地等候。
想到升上高中后，我們之間的距離會(huì )愈來(lái)愈遠，在懵懂中已察覺(jué)快要失去的痛苦，這時(shí)，我們知道了珍惜彼此。
我相信我們以后還會(huì )再遇見(jiàn)，我相信我會(huì )一直想念。這段感情值得我去珍惜。
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初三李珂
值得珍惜作文 篇6
珍惜·友情
從小到大，友情一直陪伴著(zhù)我。那種在你孤獨時(shí)為你帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，在你難過(guò)時(shí)細心聽(tīng)你傾訴，在你失敗時(shí)為你加油鼓氣的人，便是朋友。
在美好的青春年華，你陪著(zhù)我奔向遠方。在奔去食堂的路上，正因有你，才灑遍歡聲笑語(yǔ)。
兒時(shí)的音樂(lè )課，是我又喜又怕的課。我喜歡聆聽(tīng)琴鍵齊齊落落的節奏聲，喜歡看黑白交織的琴鍵上那雙修長(cháng)的雙手�？晌液ε码S著(zhù)那妙音唱歌。
有一次，音樂(lè )老師讓我起來(lái)唱歌，她是個(gè)溫柔的老師�？粗�(zhù)同學(xué)們期待的眼神和她那飽含鼓勵的溫柔眼神，我結結巴巴的唱了一兩句，即使細若紋聲也羞的我抬不起那紅蘋(píng)果似的臉頰。班上一陣笑，我又羞又惱，“哇”得一聲哭了出來(lái)。同學(xué)老師連忙紛紛安慰我�？闪钗覜](méi)想到的是，下課后，同學(xué)們都來(lái)到我面前，教我唱歌。
在那黃昏的余暉里，我看見(jiàn)那窗戶(hù)邊的座位上，一群無(wú)邪的孩童在那認真地歌唱，唱出一片赤子之心。
朋友，有你真好。
珍惜·母愛(ài)
沿著(zhù)時(shí)光的腳步，我想起了那次。那個(gè)時(shí)候，我剛入初一，成績(jì)可能也隨之改變。我就在那忐忑不安下迎來(lái)了那次考試。雖然我早已做好了準備，可當成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一瞬間，那赫然映入眼睛的猩紅數字，捏碎了我所有的期望。那一刻，心被無(wú)數雙手緊緊的抓住。周?chē)目諝饬钗抑舷�。那一瞬間，淚水決堤而出。
那一幕幕的片段從腦海中紛紛涌向眼前：那雙輕柔撫摸著(zhù)我發(fā)絲的手，那餐桌上的一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的飯，書(shū)桌前那一杯散發(fā)著(zhù)奶香的牛奶……最后，并終將定格在那雙飽含殷切希望的眼睛上。我無(wú)力的拿起那張成績(jì)單，怎么對得起她，對得起她的付出。
她看了看成績(jì)單后，摸了摸我的頭發(fā)，看到我那滿(mǎn)臉的淚痕輕聲道：“不要緊的，這次沒(méi)發(fā)揮理想，不是還有下一次嗎？來(lái)看為什么錯，媽媽幫你分析一下�！�
我一頭鉆進(jìn)她那溫柔鼓勵的眼神中，心房不由的一顫，和她一起分析起來(lái)。那夜，窗戶(hù)上映著(zhù)的是一大一小的身影。在一片黑夜中，那盞小橘燈給人溫暖……
那段情，值得珍惜……
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