珍惜作文500字合集五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍惜作文500字5篇，歡迎大家分享。

珍惜作文500字 篇1

　　人們經(jīng)常把“愛(ài)”掛在嘴邊，事實(shí)上，他們或許并不懂愛(ài)。愛(ài)就像空氣，無(wú)色無(wú)味，但缺了它就會(huì )讓人無(wú)法呼吸。它不能用其他任何事物來(lái)替代。有的人認為，金錢(qián)是萬(wàn)能的，但事實(shí)上金錢(qián)買(mǎi)得來(lái)婚姻，卻買(mǎi)不來(lái)愛(ài)。

　　最近網(wǎng)絡(luò )上出現了一句“名言”——“且行且珍惜”。就我的理解，這里只有一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“愛(ài)”。

　　我們這個(gè)社會(huì )過(guò)于浮夸，而我們對愛(ài)這種需要沉淀的“空氣”無(wú)法有厚度地感知，使我們對于愛(ài)的追求僅僅停留在表層的快樂(lè )，而非由內心發(fā)出的可以永恒的快樂(lè )。聽(tīng)到好笑的笑話(huà)而快樂(lè )，看到好笑的事而快樂(lè )，這種快樂(lè )使笑容僵在臉上；即使是階段性的成功的快樂(lè )，那種由汗水浸潤過(guò)的快樂(lè )，也還不是我所謂的真正的、透徹的快樂(lè )，它仍然是由外在物質(zhì)而獲得的淺度的快樂(lè )；只有內心愉悅，擁有一個(gè)不斷提供能量的源頭，才能使生活充滿(mǎn)生機，而這個(gè)源頭便是人與人之間相互交往，在一定條件下生成的特殊的“化學(xué)物質(zhì)”——愛(ài)。

　　如今，由于社會(huì )的快速發(fā)展，物質(zhì)文化遠超精神文化，導致人們不能堅定自己的步伐，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就搖擺不定、隨波逐流。而愛(ài)是我們堅定的鑰匙，但是人們能夠感知到的愛(ài)已越來(lái)越少，因而社會(huì )體系的自我愈合就開(kāi)始了，它告訴我們“且行且珍惜”。

　　愛(ài)飄浮在我們身邊，它們是我們日常生活所產(chǎn)生的'微小的粒子，而我們要做的便是使它們沉淀下來(lái)，讓它們不再隨風(fēng)漂泊，居無(wú)定所。

　　一句話(huà)流行，總有它潛在的理由——“且行且珍惜”，是社會(huì )呼吁人們從現在開(kāi)始積攢那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，能夠在這喧囂浮華的社會(huì )中找到自己的價(jià)值，站立在屬于自己的位置上，堅定自己前進(jìn)的步伐。

珍惜作文500字 篇2

　　人總是一種失去了才會(huì )懂得珍惜的生物。 當盤(pán)中的甜點(diǎn)吃盡了才后悔沒(méi)有認真品嘗，當脫線(xiàn)的風(fēng)箏遠去了才后悔沒(méi)有即時(shí)抓住，當工巧的玉器摔碎了才后悔沒(méi)有仔細愛(ài)護，當精彩的電影結束了才后悔沒(méi)有專(zhuān)致觀(guān)看。 當美好的時(shí)光流逝了才后悔沒(méi)有用心把握。

　　腦海中總是浮現自己不愿回憶起的那副畫(huà)面——有個(gè)老人，步履蹣跚地挪到冰箱前，緩緩地打開(kāi)冰箱門(mén)，從冰箱中翻出提早就為自己心愛(ài)的孫女們準備好的美味，然后滿(mǎn)懷欣慰地望著(zhù)她們開(kāi)心地吃下，混濁的老眼瞇成了一條縫兒。 也還是那么清楚地記著(zhù)那么一句話(huà)——“珊珊吶，如果有一天姥爺走了，你會(huì )不會(huì )哭��？” 當時(shí)只是一驚，便把這個(gè)令人無(wú)法回答的問(wèn)題含糊過(guò)去了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，竟然一語(yǔ)中的。 當表姐帶著(zhù)滿(mǎn)腔悲傷打來(lái)電話(huà)哭著(zhù)告訴我這個(gè)消息時(shí)，我很期望這只是一個(gè)惡趣味的玩笑。

　　但最后，還是不得不接受了這個(gè)事實(shí)。 于是，就開(kāi)始悔恨。 悔恨為什么不多回幾次老家，悔恨為什么不耐心地聽(tīng)完老人每次的絮叨，悔恨為什么不在老人拜訪(fǎng)時(shí)主動(dòng)下樓去迎接。 悔恨有什么用呢？人已不再。 怕是去者也不愿看到眾人一副撕心裂肺、肝腸寸斷的樣子吧！畢竟，除了去者，我們還擁有很多。 又何必為了不再者去忽視現有的，當失去了現有的又再開(kāi)始悔恨呢？

　　珍惜你身邊的人吧，因為他們總是在你不經(jīng)意間，悄悄地離你而去。

珍惜作文500字 篇3

　　勞動(dòng)節，兒童節，高考，中考，暑假……一個(gè)叫“高二”的東西即將擾的我們心神不寧，生不如死，它不僅破壞師生和諧，家庭和睦，還會(huì )使男生占不到場(chǎng)，吃飯的時(shí)候既沒(méi)有高三下課早也沒(méi)有高一跑得快，整天在學(xué)校過(guò)著(zhù)上有老下有小的生活，最悲催的是24班同學(xué)可能聽(tīng)不到李思寧講課了！

　　但是這一年我們做了什么？又錯過(guò)了什么？

　　高中，只不過(guò)是從一教到三教多走過(guò)的幾分鐘的路卻要用我們三年的時(shí)間填補路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　有些時(shí)候我們不懂珍惜，也需要到我們都老了，陽(yáng)光依舊暖暖照在我們的臉上，再回想起我們一起走過(guò)的時(shí)光有吵架，有歡笑，又難忘，或許這些刻骨銘心的回憶值得我們用一生去珍藏。

　　可能現在的我們在彼此心中扮演者同學(xué)，摯友，敵人……但這些都只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，所謂人生就是這樣我們會(huì )與一些人遇見(jiàn)卻來(lái)不及相識，相識卻來(lái)不及熟悉，熟悉了又要說(shuō)再見(jiàn)，他們會(huì )川流不息的在你的生命中經(jīng)過(guò)，但也只是經(jīng)過(guò)而已，也許會(huì )在你的生命中留下一點(diǎn)足跡，但總有一天他們會(huì )漸漸離去，讓你一個(gè)人去遇見(jiàn)，去經(jīng)歷，去受挫，內心才可以強大到足夠安放世間的悲喜和無(wú)常。

　　兩年后的某一天，我們也許會(huì )拿著(zhù)不同學(xué)校的錄取通知書(shū)回到一中，走在幽靜的甬路，撫摸斑駁的土墻，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在地上有些殘破不堪，看著(zhù)陳舊的課桌上刻有我們的誓言，或許在那個(gè)時(shí)候我們才會(huì )問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了？”在難忘的回憶都經(jīng)不起似水流年，一切皆有因，一切皆成像。

　　愿一班可以成為真正的一班，可以真的做到“同舟共濟永不言棄”。

　　歲月如梭，怎看蹉跎，既有緣相依，且行且珍惜！

珍惜作文500字 篇4

　　我國著(zhù)名作家巴金在89歲高齡時(shí)給家鄉的孩子寫(xiě)了一封信，在信中用了一組近義詞“愛(ài)惜”和“珍惜”，都是針對時(shí)間而言的。他勸勉家鄉的孩子時(shí)，用了“愛(ài)惜”；而對自己，卻用了“珍惜”。這到底是什么原因呢？

　　我們先來(lái)看看這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么異同。兩者都有珍重的意味和被重視的感覺(jué)，但感情表達的方式不同�！皭�(ài)惜”著(zhù)重“愛(ài)”，對人或事物因喜愛(ài)而重視，不隨意糟蹋；“珍惜”著(zhù)重“珍”，就是對人或事物珍重。如此來(lái)看，“珍惜”比“愛(ài)惜”表示的程度更深。所以，說(shuō)“珍惜時(shí)間”比說(shuō)“愛(ài)惜時(shí)間”語(yǔ)意重一些。

　　巴金先生在信中這樣說(shuō)：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花。但是我不可能再活一次。過(guò)去我浪費了不少的光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒�！痹谶@段話(huà)中，至少有三點(diǎn)可以說(shuō)明巴金先生為什么要用“珍惜”來(lái)對待時(shí)間的原因：一是希望用有限的時(shí)光為社會(huì )、為他人作點(diǎn)貢獻；二是自己過(guò)去“浪費了不少的光陰”；三是自己“剩下的日子已經(jīng)不多了”，所以，每一分每一秒都要珍惜。

　　而勸勉家鄉的孩子時(shí)巴金先生則說(shuō)：“你們前面有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習吧，希望在你們身上�！痹谶@里，巴金先生強調了時(shí)間的“寶貴”，但看信的畢竟都是孩子，來(lái)日方長(cháng)，用“愛(ài)惜”就足夠了。

珍惜作文500字 篇5

　　我家的出租房里住著(zhù)一個(gè)小男孩，每次晚飯后，我們總在一起玩，折折飛機，打打籃球。每次都是他來(lái)找我玩，我從沒(méi)去過(guò)他家。這不，媽媽讓我把我去年穿小的衣服送給這個(gè)小男孩，我才來(lái)到了他家。一進(jìn)門(mén)，我驚呆了。他們一家四口住的地方竟然和我的房間差不多大。因為做飯睡覺(jué)都在這個(gè)狹小的空間里，墻壁已被油煙熏得灰黑灰黑。壘起的磚頭上面放張破舊的席夢(mèng)思，就是床了。床邊放一個(gè)簡(jiǎn)易的木柜子，還有一張簡(jiǎn)單的折疊飯桌。這就是他們的家具！

　　我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他的爸媽正在吃飯，小男孩正在床上寫(xiě)作業(yè)。他媽媽拿到衣服后，十分高興地說(shuō)：“啊呀，這么好的衣服給我兒子穿，太好了！太感謝了！”我不大好意思地低下了頭，心里什么滋味？我說(shuō)不上來(lái)。小男孩很高興，翻看著(zhù)那幾件衣服，在身上比畫(huà)著(zhù)，仿佛剛買(mǎi)到新衣服一樣。他的小妹妹本來(lái)在玩玩具，現在也跟著(zhù)哥哥一起開(kāi)心起來(lái)。我走過(guò)去一看，這些都是我小時(shí)候玩舊玩破的玩具。我又注意到他們的晚飯吃的是榨菜和豆腐，想到我剛吃過(guò)的晚餐，色香味俱全，擺滿(mǎn)一桌子，我卻挑剔地只吃了半碗……

　　回來(lái)后，我想：小男孩的生活那么貧窮，但他依然那么快樂(lè )。而我生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的家庭里，卻總不知足。以后我要好好珍惜我的生活，珍惜家人給我的每一份愛(ài)！

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