有關(guān)值得珍惜作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的值得珍惜作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
值得珍惜作文 篇1
時(shí)間，乃是世界上一種最奇特的東西，它最長(cháng)又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘。許多人對時(shí)間都是不屑一顧，認為自己還有大把大把的光陰可供揮霍，可到最后，才發(fā)現“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹诎β晣@氣中郁郁寡終。而那些珍惜一分一秒的人們，在衰老時(shí)，回顧自己的一生，發(fā)現都過(guò)得有滋有味，不由得仰天長(cháng)笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地說(shuō)：“此生無(wú)憾！”在浪費與珍惜的角逐中，時(shí)間給出了最好的答案，你認為呢？
一個(gè)人的一生要想無(wú)悔，最基礎的一點(diǎn)就是要珍惜時(shí)間。設想，一個(gè)視時(shí)間為子虛烏有的人，怎能成大器，無(wú)遺憾？而那些成大器，無(wú)遺憾的人，有幾個(gè)視時(shí)間為子虛烏有？珍惜時(shí)間的后果，人生給出了最好的答案，你認為呢？
珍惜時(shí)間，這可不是口是心非地喊一句口號，看一場(chǎng)電影，讀一本書(shū)就能做到的，他需要極高的自覺(jué)性和堅忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的字典上就再也沒(méi)有“無(wú)聊”這個(gè)詞語(yǔ)了，每一個(gè)空閑，都是一場(chǎng)新工作的開(kāi)始，日積月累下來(lái)，你的腦海里就會(huì )充滿(mǎn)了五花八門(mén)的知識，供你應急之需，你就自然而然地可以出口成章、對答如流了。珍惜時(shí)間的行動(dòng)意義，知識給出了最好的答案，你認為呢？
總而言之，珍惜時(shí)間百利而無(wú)一弊，只要你肯行動(dòng)，我相信你一定會(huì )給時(shí)間一個(gè)最好的答案的，你認為呢？
值得珍惜作文 篇2
一個(gè)人都有自己珍惜的東西，我珍惜的便是那最珍貴的時(shí)間，我也相信，這也是很多人珍惜的東西…
一次，我有一個(gè)很重要的考試，大人們催著(zhù)我去復習，而我沒(méi)有聽(tīng)他們的，而是用：“急什么？急什么？還有一個(gè)月的時(shí)間呢！”每一次我都用這個(gè)做為回答，然而，一天天的過(guò)去了，沒(méi)有了一個(gè)月，只剩下半個(gè)月，然后是一個(gè)星期，這時(shí)我才開(kāi)始著(zhù)急，想起復習，雖然我這一個(gè)星期里一直看書(shū)拼命做題，但這么小小的努力又怎么能去迎接那么有難度的考試呢？我后悔了，但是時(shí)間并沒(méi)有給我時(shí)間去后悔，我拿著(zhù)一個(gè)“不及格”回到家里，我這時(shí)才真正的領(lǐng)悟“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這一句話(huà)。
其實(shí)誰(shuí)又不是這樣呢？
有一些人混日子，總覺(jué)得自己有時(shí)間去表現自己的特長(cháng)，總有一天會(huì )成功，但是，他們沒(méi)有努力，每一天都在浪費時(shí)間，最后呢？迎接他們的便是“死亡”
一個(gè)人只有一生的時(shí)間去輝煌，請大家從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！
值得珍惜作文 篇3
還有一年，我們就要告別那所有著(zhù)深厚情感的小學(xué)了。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我被周?chē)@些陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的地方，以及陌生的一切嚇得大氣不敢出。老師在講臺上介紹自己，我偷偷地看了看周?chē)�，除了幾個(gè)幼兒園的同學(xué)，其他同學(xué)都不認識。我便把目光定在幼兒園同學(xué)身上不敢移開(kāi)。過(guò)了幾天，我漸漸地認識了全班同學(xué)，也和他們打起了交道。很快，就臨來(lái)了第一次考試。有的同學(xué)對著(zhù)卷子愁眉苦臉，有的同學(xué)則手忙腳亂�？粗�(zhù)同學(xué)的樣子，我開(kāi)始認真地答題，寫(xiě)完后又把試卷檢查了幾遍，以確保萬(wàn)無(wú)一失。成績(jì)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們把羨慕的目光投向了滿(mǎn)分的同學(xué)。那其中，也包括我。
三年級時(shí)，開(kāi)始有了籃球比賽，我們班爭氣的男孩子捧了一個(gè)第一名回來(lái)。那時(shí)侯，我們班可以算是最輝煌的。不僅體育好，學(xué)習也好。全班最高分，依舊是我們當了三年的老班長(cháng)兼學(xué)霸的小言同學(xué)占據，我雖然也一直發(fā)憤學(xué)習，但在她面前，總是只能排在第二。但我和小言同學(xué)有著(zhù)學(xué)習上的共識，所以很快就成為了好朋友。我發(fā)現，別人都去玩的時(shí)候，她都會(huì )獨自一人呆在教室里學(xué)習，筆記本上的筆記記得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，高分不屬于這樣的人，還能屬于誰(shuí)呢？
到了五年級，分數差距明顯變大。有人不及格，有人的分數乘2都沒(méi)有100分。老師希望我們考上好中學(xué)，布置的作業(yè)也開(kāi)始多了起來(lái)。一些同學(xué)頂不住壓力，連聲抱怨作業(yè)太多。不過(guò)，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)作業(yè)太多，但手卻還在不停地寫(xiě)。6點(diǎn)多鐘，天都快黑了，教室里還亮著(zhù)燈，幾個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)作業(yè)，攻克難題。在我眼里，這是一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，因為我也是其中一員�；丶业穆飞�，夕陽(yáng)西下，同學(xué)嘰嘰喳喳地聊著(zhù)八卦，那些不時(shí)的笑聲，沖淡了我們一天的疲憊。
驀然回首，這個(gè)美麗的校園已經(jīng)陪伴我們走過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光。對于我們中的大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，也許在快要離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現自己已經(jīng)愛(ài)上了這里。因此，這小學(xué)最后一年的光陰，又怎能不值得我們好好珍惜呢？
值得珍惜作文 篇4
母愛(ài)是船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪；父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的'懷抱里，真是無(wú)比幸福。
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當作羅嗦。每當媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩；每當外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì )愛(ài)理不理；每當我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想！那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折；那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現實(shí)奪去；那些對未來(lái)充滿(mǎn)憧
憬的孩子，卻因為種種因素導致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(cháng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的多嗎？我有什么資格抱怨？有什么資格對父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢？
那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(cháng)；問(wèn)我學(xué)習，是想找出我的不足，爭取更好；跟我談話(huà)，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補。只有珍惜現在，才不會(huì )留下太多的遺憾。
值得珍惜作文 篇5
如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長(cháng)長(cháng)的鐵軌，在我身后追隨。
——題記
午睡過(guò)后，雨依然在平緩不斷地下著(zhù)，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺(jué)得輕松、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽(yáng)光過(guò)后的剎那會(huì )消失，但它收藏在我的心里，一遍一遍地彈奏著(zhù)……
那些過(guò)去了的人和事，帶也帶走了我的快樂(lè )和憂(yōu)傷，憤怒和尷尬，當初的心潮澎湃也變成了細水長(cháng)流。那些脆弱的恨的火苗，在風(fēng)雨之后被輕易地熄滅，那些曾經(jīng)幼稚的小思緒，也在某個(gè)醒來(lái)的午后隨夢(mèng)而去。他們承載著(zhù)我的歡樂(lè )，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個(gè)沒(méi)有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過(guò)去。
翻開(kāi)相冊，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那里有天真的童趣，也有難忘的友誼，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有歡聲笑語(yǔ)，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬于過(guò)去的，被稱(chēng)為童年的記憶，在那個(gè)年幼的時(shí)空里，慢慢變得模糊不清。定格在畢業(yè)照上曾經(jīng)清純的樣子，成了我唯一的珍藏。
我知道想要收獲豐碩的果實(shí)，就要付出辛勞的代價(jià)。這段時(shí)間以來(lái)，面對著(zhù)各種考試的壓力，我與時(shí)間成了對手，心情低落成了作業(yè)的副產(chǎn)品。我想過(guò)要放棄，想過(guò)像其他人一樣每天自由自在，得過(guò)且過(guò)地生活，但卻發(fā)現自己做不到。未來(lái)的夢(mèng)想在向我招手，說(shuō)：“嗨，你忘了我嗎？”于是，每每想到這些，放棄的念頭就煙消云散，取而代之的是面對題海，繼續奮斗。我知道這過(guò)程會(huì )很痛苦，枯燥，但當身邊那些不離不棄的朋友，用無(wú)言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己，為我加油的時(shí)候，我知道我不能放棄！
也許多年以后，這些夾雜著(zhù)傷感的叫做青春的東西，也會(huì )匯入時(shí)光的長(cháng)流中，一遍又一遍地流過(guò)一個(gè)人的心靈，這些洗滌污垢的純真回憶，都值得未來(lái)的我去珍惜。
時(shí)光不老，我們不散。
值得珍惜作文 篇6
在我最迷茫，最無(wú)助的時(shí)候，是母親安慰點(diǎn)燃我的希望，在我學(xué)習下降很厲害的時(shí)候，是母親的安慰，增強了我的信心；在我最傷心的時(shí)候，是母親安慰，賜予我鼓勵。母親的安慰伴我成長(cháng)，使我漸漸懂事，堅強。這就是我人生中最重要的財富，值得珍藏。
在我成長(cháng)過(guò)程中，遇到許多磕磕絆絆，但最終都被一件最不平常的事代替了。上學(xué)期期末最后一次考試，而且很重要，我居然考砸了，當時(shí)非常的傷心，知道成績(jì)那一晚，我整整哭了一個(gè)晚上，第二天去領(lǐng)成績(jì)的時(shí)候，老師說(shuō)了我，我沒(méi)忍住眼淚又掉了下來(lái)。晚上，媽媽回家時(shí)，我先告訴了媽媽成績(jì)，原先媽媽會(huì )批評我，可誰(shuí)曾想媽媽沒(méi)有批評我，而是坐下來(lái)和我談了一場(chǎng)，問(wèn)我知不知道下降原因，這段時(shí)間怎么學(xué)的，接下來(lái)打算怎么學(xué)等一系列問(wèn)題。和媽媽談了一場(chǎng)，感覺(jué)放下了好多，而且還定下了目標。
可是最近這段時(shí)間，我感覺(jué)我好迷茫不知道怎么學(xué)了，好像什么都不會(huì )了，大腦瞬間空白了，而且最近快要期中考試，這次考試，是老師要選一些學(xué)生在往上提一提，十分重要，��！我該怎么辦？昨晚我憂(yōu)心忡忡的走到家，媽媽看見(jiàn)我這模樣，問(wèn)我怎么了，我把我現在遇到的困難告訴了她，母親安慰我說(shuō)：“你現在還沒(méi)靜下心來(lái)，而且我還發(fā)現很重要一件事就是你最近追星很厲害，我感覺(jué)你應該從自己身上找找原因”聽(tīng)完母親的話(huà)，晚上我回到自己房間又想了想，可能真的是我的問(wèn)題吧，這個(gè)晚上我想明白了，快要考試這幾天，不要管從前，這段時(shí)間使勁學(xué)。
現在我終于明白我人生最重要的財富，不是知識也不是錢(qián)而是母親的安慰，因為她我才走出迷茫的世界，因為她我才能夠更有計劃的去做每件事。是這件事幫助了我的成長(cháng)和磕磕絆絆，我的成長(cháng)少不了這件事，但更值得珍藏更值得擁有，他比任何財富更寶貴。
值得珍惜作文 篇7
她不是那么漂亮、端莊
她不是那么文靜、討人喜歡
她在別人看來(lái)是那么調皮。但在我的心里，她永遠是陪伴在我身邊的朋友。
與她的相識是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像是清晨的露珠、晶瑩、美麗，讓人難以忘懷。
剛來(lái)到住宿學(xué)校時(shí)，是那樣的孤獨，身邊沒(méi)有以前和我朝夕相處的朋友，只有同陌生人一樣的同學(xué)，當時(shí)的心情無(wú)以言表。一天晚上，一盤(pán)棋引起了我的注意，我開(kāi)始在那邊擺弄起來(lái)。她走過(guò)來(lái)和我下了一盤(pán)。這，就是我們的相識。之后的我們同陌生人一樣，自己做自己的事情。但是她在我心里，已經(jīng)成為了我的朋友。
一直到期中考試后，隔著(zhù)我們之間的薄膜，終于經(jīng)不起時(shí)間的消逝裂開(kāi)了口子。我的成績(jì)十分優(yōu)異，名列前茅，她對我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要因為一時(shí)的興奮沖昏了頭腦，不要只看現在而忘掉未來(lái)，未來(lái)才是你的目標”。正是因為她的話(huà)，我才能擺脫驕傲的魔爪，更加努力學(xué)習。我們在期末考試前共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
期末成績(jì)出來(lái)了，由于我的粗心，是我的成績(jì)一落千丈。又是她在我陷入黑暗中，給予我光明，為我照亮前方的方向�！皠俨或�、敗不餒，不要因為一點(diǎn)小小的失敗而垂頭喪氣。人的一生就像一張白紙，這次的失敗只會(huì )在上面留下一個(gè)小小的污點(diǎn)，而不會(huì )改變白紙的本質(zhì)。如果不想再留下污點(diǎn)，那就站起來(lái)，努力吧！為我們的未來(lái)共同努力�！边@是她對我說(shuō)的話(huà)，這些話(huà)會(huì )一直保存在我的心里。
現在，她已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了。但是我永遠永遠不會(huì )忘記她。她永遠是在我傷心時(shí)，給予我安慰；在我無(wú)助時(shí)，給予我幫助的朋友。
無(wú)論相隔多遠，我都會(huì )想著(zhù)她，記掛著(zhù)她。人的一生能有幾個(gè)真心朋友？我們應好好珍惜現在身邊的朋友！
值得珍惜作文 篇8
友誼，是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過(guò)一個(gè)不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩耍。就在那節體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺(jué)得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。
一次偶然的機會(huì )，老師把她調到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說(shuō)修正帶快用完了，不管怎么說(shuō)也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周?chē)娜税殃P(guān)系鬧僵，于是我忍了下來(lái)。
又過(guò)了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習。老師在班上說(shuō)我們可以寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，就是不能講話(huà)。剛說(shuō)完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的天地。
老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫(xiě)。寫(xiě)了一會(huì )兒，我的同桌有一題不會(huì )，我給她講解，可她不聽(tīng)，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過(guò)去，我的火氣“噌”的一下上來(lái)了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著(zhù)裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說(shuō)：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現在請問(wèn)該怎么辦？”誰(shuí)知她竟然說(shuō)：“那是你自己非要和我搶?zhuān)钤�！”我強忍�?zhù)怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說(shuō)：“絕交就絕交！你以為你是誰(shuí)��！”就這樣，我們結束了這段友誼。
現在回想起來(lái)，我覺(jué)得當時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認為不值得交的朋友。
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