【精選】學(xué)會(huì )珍惜作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)會(huì )珍惜作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1
暑假，眼就進(jìn)入了倒計時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?
生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢?于是，我決定，體驗“生活”!
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話(huà)，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了20xx年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍著(zhù)疼摸索著(zhù)門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，真舒服!于是，腦海中出現了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著(zhù)動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們在草叢里開(kāi)演唱會(huì )……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢?
我慢慢地坐在草地上，感受著(zhù)秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著(zhù)了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的.晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢?
真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì )更加珍惜這份光明!
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2
古人說(shuō)：“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱�！闭湎|西是我們每一個(gè)人都應該具有的美德，我非常高興學(xué)會(huì )了珍惜東西。
以前，我根本就不懂得珍惜什么東西，特別浪費。一大盒的筆芯，根本沒(méi)有用幾天，就已經(jīng)剩下了兩三根了，丟的丟，折的折。一個(gè)厚本子，用了不到一個(gè)禮拜就得換一個(gè)新的本子用。這到底怎么回事？原來(lái)本子是我撕下來(lái)扎飛機、扎紙船、疊元寶，或是和同學(xué)們傳紙條，大都被我浪費掉了。一盒鉛筆，用不了幾天就的買(mǎi)新的，都被我浪費掉了。有好機回，鉛筆掉到了地上，我也甚至懶得去管它，再削一支新鉛筆去用，有的還沒(méi)有用完就被我給扔掉了，再拿一只新的去用。
有一次，我在文具店里面買(mǎi)了一根筆芯，回到家里后，我撕開(kāi)剛要拿，一不小心掉地上了，還被我踩到了。我撿起來(lái)一看，已經(jīng)變臟了，我就想扔了，媽媽見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“真是敗家子！這筆芯還能用，撿起來(lái)去擦干凈了，還可以用的！”我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)擦了擦用了。媽媽要去干自己的事情了，我嘴里叨念著(zhù)：“這個(gè)小氣鬼，一根筆芯至于嗎？”沒(méi)想媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，發(fā)起火了，對我說(shuō)：“這是小小的筆芯，是父母掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。家里每一分錢(qián)都來(lái)之不易，你應該去好好珍惜東西，節約使用��！”
記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們每一個(gè)人都畫(huà)一張水彩畫(huà)。我已經(jīng)畫(huà)好了底稿，正準備拿出彩筆的時(shí)候，才發(fā)現我的彩筆盒“缺兵少將”，僅有的幾支筆不是缺胳膊就是少腿。這一盒彩筆是媽媽前幾天才買(mǎi)的，由于我特別喜歡給書(shū)中的插圖涂上顏色，涂色之后由于沒(méi)有蓋蓋兒，有幾支已經(jīng)干得不能涂色了，我就直接扔到了垃圾桶里面，就因為這樣，一盒彩筆，不到幾天的時(shí)間就已經(jīng)不能用了。本來(lái)想著(zhù)向同桌或其它同學(xué)借一下，可是人家也都正涂色呢。我只好拿起僅有的顏色涂了起來(lái)。
老師講完后走下講臺，慢慢地往我們這一排走過(guò)來(lái)，邊走還邊看我們畫(huà)得畫(huà)如何。老師走到我面前的進(jìn)候，看到了我涂的色彩不對。他看了看我的彩筆盒子里面，不是缺少一些顏色，就是有一些沒(méi)有帽子，還有的就是筆頭都沒(méi)有了，他立刻明白了。他對我說(shuō)：“你的彩筆盒怎么就剩下這么點(diǎn)了呢？”我結結巴巴地說(shuō)：“我的……水彩筆被同學(xué)們弄爛了�！崩蠋熣f(shuō)：“你別說(shuō)慌了，明明你平時(shí)不珍惜東西，自己浪費了！”我低下了腦袋，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，老師又對我說(shuō)：“你的東西，都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，你卻不好好的珍惜�，F在嘗到不珍惜東西的苦果了吧！”我羞得臉上熱辣辣的，再也說(shuō)不出什么。那一刻，我才真正認識到珍惜東西的重要。
從那以后，我再也沒(méi)有糟蹋過(guò)東西，學(xué)會(huì )了珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3
轉眼間，我現在讀六年級，很快就要畢業(yè)升初中了。
在小學(xué)這六年里，我被老師批評過(guò)，也表?yè)P過(guò)。我希望能夠考個(gè)好分數升上初中。這六年里，學(xué)校教會(huì )我很多，在母校的教誨下，我得到了知識、友誼。我在這的時(shí)間不多了，把握最后的幾個(gè)月，珍惜現在的每一天，和同學(xué)們好好相處，努力學(xué)習考上中學(xué)。希望在中學(xué)里也能夠和同學(xué)們坐在同一間教室，一起上課，一起讀書(shū)。在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，校長(cháng)也祝賀我們六年級的同學(xué)考上中學(xué)，講學(xué)到的知識奉獻給國家奉獻社會(huì )。這是我們在學(xué)校的最后一次的開(kāi)學(xué)典禮也是最好一個(gè)學(xué)期。
光陰一去不復返，我要好好珍惜最后幾個(gè)月的時(shí)間。
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