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學(xué)會(huì )了珍惜作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )了珍惜作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )了珍惜作文1
成長(cháng)是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有用心品味的人，才能品出其中的苦樂(lè )辛酸；成長(cháng)是一曲跌宕起伏的樂(lè )曲，只有用心演奏的人，才能悟出其中的悲歡喜怒。
成長(cháng)中，我們無(wú)名地感嘆時(shí)光的流逝，朱自清的《匆匆》就已闡明得清楚明白，淋漓盡致。在我們打籃球時(shí)，時(shí)光就如投出去的球一般，不再回來(lái)；在我們嬉鬧時(shí)，時(shí)光就如剛剛的笑語(yǔ)，追不回來(lái)。無(wú)形中，我們放了時(shí)光一個(gè)大假，讓它不再為了學(xué)習而忙碌，不再為了讀書(shū)而而緊張，亦也不再為了成績(jì)而反思。然而我們換來(lái)的，是虛度光陰和枉度年華的罪惡，或許應該把屈原的那句話(huà)改成“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高裘，何處買(mǎi)光陰�！币嘁苍搶⒛硞�(gè)名家的一句名言改成“光陰是一去不返的，揮霍光陰就是犯罪�！�
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜時(shí)如金。
成長(cháng)中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)父母親的愛(ài)，是它們，給了我們一切美妙的東西。鄰居家的高堂已然駕鶴西去，丟下孤苦的寡母孫兒相依為命。我們時(shí)時(shí)浴在愛(ài)河里，卻仍有聽(tīng)見(jiàn)抱怨的.聲音，試問(wèn)諸位，孤兒院里的孩子都快樂(lè )生活，惟獨眾位悶悶不樂(lè )，還不滿(mǎn)足嗎？那些孤兒寡母要是以你們的心態(tài)處世，豈不早就跳崖了？！在鄰居傷痛欲絕的哭聲里，我深深明白：我是多么幸福！“可憐天下父母心”啊，兒女們竟然不知足！
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜情如金。
成長(cháng)中，朋友陪伴我們走過(guò)人生的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨。在班里，常常聽(tīng)見(jiàn)辱罵的聲音，那聲音是多么的刺耳。大家共處三年，豈能為一點(diǎn)小事而破壞友誼，人們說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，為什么總要吵吵鬧鬧，大傷和氣？心胸放寬一點(diǎn)，心情放好一點(diǎn)，有什么大不了的，又沒(méi)少塊肉。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜友如金。
成長(cháng)中，我在無(wú)形中學(xué)到了太多太多，光陰、親情、友情都那么值得我去珍惜，去守護。真的要感謝成長(cháng)先生，教給了我這么多，人生路太長(cháng)太長(cháng)，我要帶上成長(cháng)先生，沖��！
學(xué)會(huì )了珍惜作文2
他對我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
他已經(jīng)年過(guò)八十，頭上布滿(mǎn)了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日�？墒撬麉s每天早晨為我準備早餐，他就是我的外公。
我坐在餐桌前等待著(zhù)早餐的到來(lái)，可我已經(jīng)等了很長(cháng)時(shí)間了！我便大聲說(shuō)道：“服務(wù)員！我的早餐�！蓖夤矘�(lè )呵呵地回答道：“先生稍等，馬上到！”
想著(zhù)遲遲沒(méi)有到來(lái)的早餐，我覺(jué)得奇怪：外公今天的'速度怎么這么慢��！以前早就準備好了啊。于是我抱著(zhù)質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)到廚房。
推開(kāi)房門(mén)，就著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，外公正拿著(zhù)消毒棒在給流血的手消毒，地上也有一兩滴的血液。外公看著(zhù)我驚訝的表情說(shuō)道：“出去吧！早餐一會(huì )就準備好�！�
我當時(shí)就懵了，外公的手明明受傷了，卻還在為我想著(zhù)早餐，而我卻在家表現出一種少爺的樣子，沒(méi)錢(qián)了就找外公要錢(qián)，衣服臟了要外公去洗，在學(xué)校受到老師批評回家就沖著(zhù)外公發(fā)火這就是身為晚輩該做的嗎？
我拿過(guò)外公手中的消毒棒說(shuō)：“外公，一會(huì )再準備早餐吧。先把您手上的傷弄好�！蔽冶隳弥�(zhù)消毒棒在外公手上的傷口處擦拭著(zhù)。外公說(shuō)：“記得以前你貪玩受傷還是我給你消毒呢！不過(guò)那時(shí)你太小可能忘記了吧�，F在卻成了你給我消毒了。唉！真是歲月不饒人��！”
“外公，您這是說(shuō)的什么話(huà)��！我看您可以活一百歲呢！我還要好好孝敬您呢！”
“以后再說(shuō)吧�！蓖夤f(shuō)完眼睛也已經(jīng)濕潤了�？粗�(zhù)外公那嘆氣的神情，我內心也是慚愧��！
時(shí)間不饒人，轉眼間小時(shí)候照看我們的親人已年過(guò)中旬或滿(mǎn)頭白發(fā)，現在卻還在盡力地關(guān)心、呵護我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。
他為我做的點(diǎn)滴，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
學(xué)會(huì )了珍惜作文3
在我的童年里，我學(xué)會(huì )了很多東西，我學(xué)會(huì )了知識，我學(xué)會(huì )了講道理，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，其中，我最難忘的是學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。
記得有一次，快期末考的時(shí)候，我們進(jìn)行了模似考試，我得了高分，這次模似考試成績(jì)讓我信心十足，我得意洋洋，我以為期末考試的題目跟模似考試的差不多，所以我自從模擬考試之后，就再也沒(méi)復習過(guò)了。
在期末考的前一天，我一回家就玩電腦，把復習的事完全忘了，正當玩得津津有味的時(shí)候，嘭嘭嘭一陣敲門(mén)聲，門(mén)被媽媽打開(kāi)了，媽媽看到我在玩電腦不復習，生氣地說(shuō)：“明天就要期末考試了，怎么還在玩電腦，快去復習”。我不耐煩地走到書(shū)桌上，拿起書(shū)本裝模作樣地看起來(lái)，媽媽看到我在認真地復習，就放心地走了，當媽媽走遠后，我打開(kāi)電腦又繼續玩了起來(lái)。
期末考試到了，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，因為和這次期末試題與模似考的試題完全不一樣，我在做第一道題的時(shí)候就想了很久，叮鈴鈴，考試時(shí)間很快就結束了，我驚慌失措，因為我的.作文還沒(méi)有寫(xiě)，前面還有很多空白處沒(méi)填就不得已地交了試卷。當老師改好試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我不敢看我的分數，頭腦一片空白，最后還是鼓勵自己要有勇氣去面對，我看了看試卷，只有52分，這個(gè)成績(jì)是我上學(xué)考試以來(lái)最差的成績(jì)，我后悔莫及，想著(zhù)該如何向老師和家長(cháng)交待，決心以后一定認真學(xué)習，認真對待每一次考試。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，同時(shí)，我也真正懂得了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
學(xué)會(huì )了珍惜作文4
讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時(shí)間的珍貴：時(shí)間是一去不復返的。
故事講得是：一天，時(shí)光老人遇到了一個(gè)流浪漢，時(shí)光老人看他哭得很傷心，就問(wèn)他：“你為什么哭呀？”流浪漢可憐巴巴地說(shuō)道：“我少年時(shí)代打彈珠，青年時(shí)代打橋牌，中年時(shí)代玩骰子，把家產(chǎn)都敗光了！”時(shí)光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個(gè)青春。接著(zhù)那流浪漢就變成了一個(gè)小學(xué)生背著(zhù)書(shū)包在放學(xué)的路上，他看見(jiàn)人在玩彈珠，就手又癢癢，也買(mǎi)了個(gè)彈珠與別人玩了起來(lái)。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時(shí)光老人給他第三次青春時(shí)，時(shí)光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會(huì )不到時(shí)間的`珍貴的！你這種人只會(huì )虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時(shí)光老人的火氣又上來(lái)了，從此，他再也不會(huì )多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時(shí)間！
故事挺有趣，看完被觸動(dòng)了下�；叵胛业囊恍┩瑢W(xué)又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書(shū)包一扔，作業(yè)一丟，就開(kāi)始吃零食看電視。父母回來(lái)責備時(shí)，他還騙說(shuō)作業(yè)做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機會(huì )改正。結果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴懲：把作業(yè)補好再多做一遍，牢記教訓。
其實(shí)我自已也好不了多少：我做作業(yè)可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個(gè)人在侃大山，我都要跑去湊個(gè)熱鬧。有時(shí)做著(zhù)做作業(yè)，開(kāi)著(zhù)小差，想到高興的事時(shí)還會(huì )跳起來(lái)，一晃時(shí)就時(shí)間溜走了，作業(yè)卻沒(méi)做多少。
同學(xué)們在暑假里一定很開(kāi)心，很歡暢吧？我也是這樣。因為沒(méi)有上課和下課的鈴以及老師的約束，我們可以無(wú)所憂(yōu)慮的看好久沒(méi)看的電視，玩好久沒(méi)玩的電腦，但不知不覺(jué)間就假期結束，暑假作業(yè)卻紋絲不動(dòng)。
回想起這些來(lái)，內心真慚愧。時(shí)間如流水，一去不復返了。我們要珍惜這種不斷消逝無(wú)形的財富——時(shí)間。莫等閑白了少年頭，空悲切。
學(xué)會(huì )了珍惜作文5
一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么？——題記
曾在《匆匆》中讀過(guò)：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。
這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調。
翻開(kāi)日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著(zhù)我對同學(xué)的`愛(ài)、對教師的愛(ài)，在字與字之間的縫隙中，誰(shuí)又知道，那有多少停留的余地��！回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線(xiàn)的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來(lái)彌補我記憶的空洞�？墒�，我該到哪去尋找呢？不知不覺(jué)中，淚水又一次模糊了視線(xiàn)，仰望天空，不會(huì )輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻出去，以此來(lái)為自己的下一次重生引起開(kāi)端。
珍惜吧！生命只有一次，錯過(guò)就不會(huì )重來(lái)；珍惜吧！身邊的每一個(gè)人，感謝他們能夠在最美的地方相遇；珍惜吧！讓自己無(wú)怨無(wú)悔的老去、死去。
你可曾想過(guò)，在夢(mèng)的彼岸會(huì )有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開(kāi)腳步走出去，你會(huì )發(fā)現原來(lái)一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺(jué)呢！
一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì )發(fā)現，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見(jiàn)大忘小，一路走來(lái)，你將錯過(guò)難以彌補的東西。歡呼吧！跳躍吧！真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛(ài)每一個(gè)人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
學(xué)會(huì )了珍惜作文6
提起時(shí)間，一系列關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)和警句從眼前閃過(guò)，時(shí)間從我們出生時(shí)便與我們一起，不過(guò)隨著(zhù)我們漸漸成長(cháng)，它便漸漸流逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，此話(huà)將光陰比作金字，但金子也買(mǎi)不到光陰，時(shí)間，是那么的重要。它摸不著(zhù)，觸不到。但多少人，想抓住它，相捆綁他，終是做不到。不要輕視時(shí)間，也不要去踐踏時(shí)間，浪費時(shí)間，因為直到我們失去時(shí)，我們會(huì )后悔，我們會(huì )痛苦，我們會(huì )流淚，但時(shí)間，不會(huì )同情我們，依然邁開(kāi)腿，從我們面前走過(guò)。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”，這句話(huà)意思是：盛年就是生命力旺盛的人生時(shí)段，不會(huì )再有；一日之中難有第二個(gè)早晨，應當及時(shí)自勉自勵生活和工作，因為時(shí)間和歲月是不隨人而改變的。這幾句話(huà)告誡我們，時(shí)間很寶貴，人的一生中沒(méi)有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的時(shí)間，時(shí)間不等人，也不隨人而改變，所以要他，永遠的失去他，所以假若我們不珍惜時(shí)間，一切便不可重來(lái)。
時(shí)間就像握在我們手中的沙，我們小心翼翼，它會(huì )漏，但已是慢些，我們若不珍惜，覺(jué)得無(wú)所謂，那便等同于我們張開(kāi)手指，細沙一下子落下，只是依稀，還附在手掌上，我們若不珍惜時(shí)間，如此，可會(huì )心疼？魯迅曾言：“時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的.人只留下一片悔恨�！蔽覀內绾螌r(shí)間，時(shí)間便如何對我們�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”，時(shí)間永遠在那里流逝，如何把握，便靠自己了。
當我們撫琴高頌時(shí)，時(shí)間流去；當我們沉迷網(wǎng)絡(luò )時(shí)，時(shí)間流去；當我們努力學(xué)習，拼命做題時(shí)，時(shí)間流去；當我們閱讀經(jīng)典時(shí)，時(shí)間流去。
珍惜時(shí)間，去做有益的事，我們會(huì )受益；但如果我們無(wú)所事事，浪費時(shí)間，便是另一個(gè)下場(chǎng)：失去生命！
因為時(shí)間是組成生命的材料，如果熱愛(ài)生命，就請珍惜時(shí)間吧。
學(xué)會(huì )了珍惜作文7
日月如梭，光陰在一天天的，從我身邊溜過(guò)�；赝^(guò)去，雖然許多事都歷歷在目，但卻仍舊是虛幻。我可以做的——只能是讓現在，更加充實(shí)，更加有意義，更加精采！
珍惜眼前的一切，這才是生命中最重要的！珍惜這夜的美漸漸的，夜幕又一次扯下了白日，在我們面前展示她的美。雖然每一天都有夜晚，但在這初中生涯即將結束的時(shí)刻，這夜便顯示出異乎尋常的美。正坐在教室中的我，不知不覺(jué)的向窗外望了望，但是卻被這夜色留下了目光，眼睛毫不放過(guò)這美，一覽無(wú)余，漆黑的凌空伴隨著(zhù)那一輪彎月，時(shí)不時(shí)散發(fā)一種記憶的氣息。終于讓我找到了，一顆金色的`星星，放出一絲絲對未來(lái)的美好的憧憬。似乎這美的夜還在害羞，把許多光點(diǎn)都隱藏了起來(lái)。我不舍的，移了移目光，回到了課堂。我愛(ài)這美的夜，愛(ài)她帶給我的真實(shí)，愛(ài)她在我最無(wú)聊時(shí)帶給我的情趣。我要珍惜這夜的美！珍惜您們帶給我的幸福轉眼間，一幅幅幸福美滿(mǎn)的畫(huà)面，從腦海深處涌了上來(lái)。還記得嗎？語(yǔ)文老師和我們一起去尋找春天，一起思考，一起哭泣；英語(yǔ)老師和我們一起丟手絹，一起拍照，一起唱圣誕歌曲；數學(xué)老師和我們一起挑戰難題，一起促膝談心，一起慶祝每一次的進(jìn)步和勝利。老師們，那些幸福的記憶，會(huì )永遠絡(luò )印在我內心深處。永遠都不丟不棄，因為它在我失敗時(shí)，能給我憧憬的動(dòng)力；在我哭泣傷心時(shí)，能拭去我的臉頰的淚滴。
現在，每一次與您們一起的時(shí)刻，我都讓自己的眼睛變成一部攝影機，恨不得把所有的畫(huà)面都保存在心底。要畢業(yè)了，美好的初中時(shí)光見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我最大的收獲是學(xué)會(huì )了珍惜。
學(xué)會(huì )了珍惜作文8
記得在我上小學(xué)時(shí)，由于父母工作都在外地，我又是獨生子，于是照顧我的任務(wù)就交給了我的外婆。于是外婆每天不論刮風(fēng)下雨都會(huì )按時(shí)接送我上下學(xué)。漸漸地，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，于是外婆便決定不再接送我了，而是改為每天在門(mén)前守望著(zhù)我，注視著(zhù)我逐漸消失在她的視線(xiàn)之中。而我有時(shí)卻沒(méi)有體會(huì )到他給我的愛(ài)，更沒(méi)有好好珍惜：下雨時(shí)為我送的一把傘；每天那一聲聲溫暖的祝福和關(guān)心的問(wèn)候。
當我離開(kāi)老家去外地跟著(zhù)父母上學(xué)，后來(lái)我才知道，原來(lái)我一走，外婆在家哭了很久，一直都很想我當我讀完小學(xué)跟著(zhù)父母回到家后，外婆看見(jiàn)我都笑的都合不攏嘴，我去城里上初中外婆還待在老家，此后我老是回憶起以前和外婆一起生活的快樂(lè )時(shí)光，而現在上高中，已經(jīng)很少回家了，但是我仍然很想念外婆，渴望能天天見(jiàn)到她，可是她卻不喜歡城里的生活。想待在老家享受生活，我很想天天看著(zhù)外婆，讓她給我講講小時(shí)候的故事。
記得曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)一句話(huà)：健康是人生的第一財富�；蛟S，一個(gè)健康人根本不敢無(wú)法體會(huì )到一個(gè)五官變形、腿腳不便的人的苦楚。而那些在醫院為疼痛而呻吟的人們，又何嘗不可求健康，不羨慕健康呢？
人們需要珍惜的東西有太多太多，例如環(huán)境，親情，時(shí)間……每當人們失去這些后，才會(huì )為之后悔，惋惜，努力把一個(gè)已經(jīng)破碎的現實(shí)還原成一個(gè)美好的幻想。
珍惜現在擁有的一切，不要讓你的幸福從你身邊溜走，因為錯過(guò)了就錯過(guò)了，就如時(shí)間它永遠不會(huì )回頭；珍惜現在擁有的一切，你會(huì )很多彩，是這一切的一切點(diǎn)綴你的`世界；珍惜現在擁有的一切，不要覺(jué)得你擁有的不珍貴，很平常，就像我們的雙手，很普通，但是你沒(méi)有這平常而普通的雙手，你會(huì )感覺(jué)怎么樣？你同樣覺(jué)得很可貴。珍惜身邊的所有一切，才能迎來(lái)一個(gè)個(gè)美好的明天，才能讓你走過(guò)的人生道路上，只有歡樂(lè )，沒(méi)有遺憾！
學(xué)會(huì )了珍惜作文9
屠涅格夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一種不幸可與失掉的時(shí)間相比了�！币恢币詠�(lái)，我都認識不到時(shí)間的重要性，更不知道該如何珍惜時(shí)間，直到11歲那年，在我身上發(fā)生的一件小事徹底改變了我的看法。
那一個(gè)星期六的晚上。我放學(xué)回家后，本來(lái)是想把作業(yè)完成，再去玩游戲的'，但是我心里一琢磨：“反正星期天下午才回學(xué)校，干嘛那么著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)�！庇谑�，作業(yè)被我拋到了腦后，打開(kāi)電腦，玩起了游戲。
人在游戲中，最不懂得時(shí)間的珍貴。晚上，游戲結束后，已經(jīng)很晚了。第二天上午，和同學(xué)一起出去游玩，又是沒(méi)有去完成作業(yè)。雖然中午的時(shí)候，我想到要去完成作業(yè)，但是我轉念一想：“下午3點(diǎn)以后才回學(xué)校，還有時(shí)間�！庇谑�，又玩起了游戲。等到兩點(diǎn)的時(shí)候，當我玩得正高興的時(shí)候，突然想起，自己作業(yè)還沒(méi)有完成。沒(méi)有辦法，急急忙忙去做作業(yè)，可能因為太心急，作業(yè)完成的一團糟。返校的時(shí)間到了，而我還有作業(yè)沒(méi)完成，我急得都快要哭出來(lái)了。這時(shí)，彷佛時(shí)間先生一點(diǎn)都不給我“留情面”，時(shí)間走的是那樣的快，而且好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你不珍惜我，現在知道我的重要性了吧！”
過(guò)了一會(huì )，媽媽喊道：“回學(xué)校嘍�！倍覜](méi)寫(xiě)完作業(yè)這件事，實(shí)在不敢跟媽媽說(shuō)，怎么辦呢！無(wú)奈之下，只好坐車(chē)回學(xué)校了�；氐浇淌視r(shí)，看到其他同學(xué)已經(jīng)完成作業(yè)，心中感覺(jué)很內疚。于是，我主動(dòng)向老師承認自己的錯誤，并得到了老師的原諒。這時(shí)，“時(shí)間先生”也對我說(shuō)：“這是一次教訓，讓你明白時(shí)間的重要性�！碑斘液汀皶r(shí)間先生”說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，他已經(jīng)不在了。
通過(guò)這樣一件小事，我懂得了時(shí)間的珍貴。時(shí)間，雖然只是兩個(gè)平凡的字眼，但卻有著(zhù)不平凡的意義。
學(xué)會(huì )了珍惜作文10
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握個(gè)手，你是我的好朋友�！痹谛∨笥蜒劾�，只需敬個(gè)禮，握握手便有了朋友，如此簡(jiǎn)單。但在生活中，我們的友誼卻是千金難買(mǎi)、知己難求呀！
還記得我們在一起共度的那些時(shí)光嗎？二年級的我剛轉學(xué)近來(lái)，我很內向，但你們卻對我很好，處處逗我開(kāi)心，不要讓我孤獨一個(gè)人。
三年級時(shí)的我們很可愛(ài)，老師們都喜歡我們，都把我們一個(gè)個(gè)看做掌上明珠。當我們聽(tīng)到老師稱(chēng)贊我們時(shí)，我們一定會(huì )很開(kāi)心很開(kāi)心的。
四年級的我們不再帶有以往可愛(ài)的氣息了，替代可愛(ài)的是聰明，是智慧。當有的`同學(xué)遇到困難時(shí)，總會(huì )有人上前去幫他一把。
五年級的我們懂得了珍惜友誼，不再像之前有時(shí)的吵吵鬧鬧，我們變懂事了。
眼前。殘酷的分離正在向我們招手。六年級了，這是一個(gè)轉折，這是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們懂得，我們即將分離了，但我們的心還是在一起。
每當回想起我們在校園里的一點(diǎn)一滴，或許是愉快，或許有些悲傷，或許也會(huì )感動(dòng)，或許覺(jué)得很幸福珍惜我們在一起的一時(shí)，每一分，每一刻，每一個(gè)瞬間，因為那是我們友誼的見(jiàn)證！
是你們讓我懂得了“成功只因為我努力，失敗之因我泄氣”。
一次月考，我考砸了，被老師一直罵�；氐剿奚�，不爭氣的眼淚還是掉下來(lái)了，我躲在被子里靜靜的大哭了一場(chǎng)。不知過(guò)了許久，我坐起來(lái)，卻發(fā)現你們坐在我床前，有擔憂(yōu)的眼神望著(zhù)我。我擦干眼淚，靜靜地坐著(zhù)發(fā)呆�！皠e傷心了，失敗乃是成功之母�！睂Π�，一次的失敗并不代表每次失敗，振奮起了來(lái)吧！……你們一直安慰著(zhù)我，可我卻只是默默地點(diǎn)頭。最后，我還是趴在你們肩膀上哭了，我被感動(dòng)了，你們看著(zhù)我，微微地笑了……
六年級，雖說(shuō)是殘酷的，但我們早已種出了屬于我們的“友誼之花”，在這一頁(yè)里，已經(jīng)充滿(mǎn)了五顏六色，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。也正是這個(gè)六年級，讓我懂得了什么是真正的友誼，也讓我學(xué)會(huì )了真情友誼。
學(xué)會(huì )了珍惜作文11
又逢一個(gè)暖陽(yáng)微曛的午后。日光透過(guò)窗簾輕撲在桌面上，為這只奮筆疾書(shū)的手籠上些許溫存。難得的浮生一日閑，卻還是不能停歇。那漫步湖畔、細數風(fēng)景的愜意時(shí)光早已一去不復返了，當我真正懂得珍惜的時(shí)候卻已來(lái)不及了。
“姐姐！”一聲脆嫩的童聲突然在耳畔響起。側頭一瞥，我看見(jiàn)表弟正從門(mén)后探出半個(gè)身子，炯炯有神的大眼睛清澈純真，肉嘟嘟的小臉上堆著(zhù)燦爛的笑。這笑容甜得勝過(guò)蜜餞，在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)。
多久沒(méi)有看到這樣可愛(ài)的笑顏了？這樣單純、這樣明朗、這樣親切又這樣動(dòng)人的笑，其實(shí)就是這樣一顆簡(jiǎn)約干凈得透明的心��！幾年前的自己，也如醉如癡地享受著(zhù)這樣的時(shí)光，日朗風(fēng)清，自由歡暢，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)的自己，眼前的世界哪有什么喧囂與紛亂，它完美又和諧，讓人禁不住想要縱情歌唱；也不曾經(jīng)歷什么挫敗與逆境，心中哪會(huì )有憂(yōu)戚與悲涼可言�？烧蛴字摄露�，“揮霍”了最寶貴的童年歲月，還沒(méi)好好地感受那個(gè)夢(mèng)幻絢麗的世界。如今剩下的這份懷念卻總能喚醒記憶，將溫暖的潮涌推上心頭。
很多時(shí)候我們都太遲鈍，總是后知后覺(jué)才學(xué)會(huì )珍惜。記得史鐵生大叔在《病隙碎筆》中回憶道，自己腿腳不便時(shí)懷念能正常行走的日子，坐上輪椅后懷念拄拐杖的.時(shí)光，到后來(lái)連“坐”都成了難事，又患上了尿毒癥。于是他悟出：人生中總有一個(gè)“更”字，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎М斚履兀?/p>
是啊，習慣了父親的嚴格要求，離家后無(wú)人管束自己又不免空落落的；習慣了母親的絮絮言語(yǔ)，在外時(shí)無(wú)人提點(diǎn)自己又平添一份對家的懷想；習慣了不滿(mǎn)家中瑣事，離開(kāi)后才深感家是自己永遠的港灣……我終于明白、珍惜，就要學(xué)著(zhù)把握此時(shí)此刻的一切，或許只有這樣才能不留下太深遠的遺憾吧。
我想我總算學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了不輕易錯過(guò)生命的任何細節處的美好，學(xué)會(huì )了駐足當下，不把遺憾留給永恒，而此刻的了悟，真的真的不算太遲。
學(xué)會(huì )了珍惜作文12
人最寶貴的就是生命，但生命只有一次，失去就不會(huì )重來(lái)，它對每一個(gè)人都是平等的，從來(lái)不會(huì )偏向任何一個(gè)人。所以，我們更要珍惜生命。
記得在一個(gè)清晨，那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨，整個(gè)世界都蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的清晨。
在早晨七點(diǎn)左右，我背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)傘，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的店鋪，走在上補習班的路上。在路上，我不緊不慢的，看著(zhù)遠處的風(fēng)景，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，十分悠閑。
走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)大概六七歲的男孩騎著(zhù)自行車(chē)“颼”一下子從我身邊竄過(guò)。走在我后面的一些老爺爺抱怨說(shuō)；“騎這么快干什么？現在是上班的高峰期，騎這么快是非常危險的.�！蹦莻�(gè)男孩仍然不聽(tīng)，騎的依然是那么快。
突然，一個(gè)尖銳的剎車(chē)聲傳到了我的耳朵里，震耳欲聾。我定睛一看，原來(lái)是出車(chē)禍了。我仔細一看，倒在一旁的那個(gè)自行車(chē)不是剛才從我身旁竄過(guò)的那個(gè)男孩的自行車(chē)嗎？這時(shí)，我恍然大悟，那個(gè)男孩出車(chē)禍了，我看到那個(gè)男孩距離他的自行車(chē)很遠，可見(jiàn)車(chē)把男孩撞得很遠。
警車(chē)和救護車(chē)以及那個(gè)男孩的父母緊接著(zhù)就趕來(lái)了。一群人都圍在那里，形成了一堵墻。警察把那些人都疏散開(kāi)之后，我看到那個(gè)男孩的血流了不少。那位男孩的父母在男孩的一旁哭，我看到醫生在一旁無(wú)能為力的搖了搖頭，看來(lái)醫生也無(wú)法挽救這個(gè)僅僅只有六七歲并且生命十分脆弱的小男孩。
那位小男孩的父母哭得更是傷心。這時(shí)，我想：又一朵祖國的花朵凋謝了，可是哭又有什么用呢？又不能讓祖國的花朵重新綻放。如果，那個(gè)男孩當初聽(tīng)那個(gè)老爺爺的話(huà)，也許就不會(huì )發(fā)生這種事。這時(shí)，我才透徹的明白“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這句話(huà)。
時(shí)間不早了，我加快腳步，繼續走著(zhù)……
通過(guò)這件事，我深深的明白了生命的脆弱和生命的寶貴。生命只有一次，珍惜生命吧，珍惜那脆弱而又精彩的生命吧！
學(xué)會(huì )了珍惜作文13
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等各名句都是表示時(shí)間的重要性。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。意思是：少年很容易變老，學(xué)東西也很難學(xué)成，所以，一點(diǎn)時(shí)光都不可浪費。對于一些懶惰的人，總會(huì )有理由找借口，總是今天的事情拖到明天做，然后繼續明天、明天……總而言之，會(huì )有無(wú)數個(gè)明天到最后才后悔莫及。而一些勤奮的人總會(huì )把每天要做的事情做一張表格有規有趣的完成。甚至還會(huì )把明天一部分的事情做完。
有些人說(shuō)時(shí)間是不公平的'。錯，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，在一天中每個(gè)人都有24個(gè)小時(shí)，不可能多一分鐘或少一分鐘。在一天24小時(shí)中就要看看你做了些什么，如果你做了一些比較有意義的事情，那么對你來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得總是很快；但是對于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間總是過(guò)得很慢很慢。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話(huà)形象地表明了時(shí)間是不停的流逝，時(shí)間是不會(huì )等人的。處于青少年的我們就應該更珍惜當下的光陰。在我們年輕益壯的時(shí)候，何必不拼搏一下闖出一片天。這樣當在你晚年的時(shí)候才會(huì )安心。不要等到老的時(shí)候坐在輪椅上，走不動(dòng)的時(shí)候才后悔自己為什么不在年輕時(shí)拼搏一把。
每當期末考試前，總會(huì )有些尖子生熬到凌晨，甚至在星期天的時(shí)候還會(huì )通宵一直在復習，都希望在期末時(shí)能取得一個(gè)好成績(jì)，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。而有些無(wú)所事事的人會(huì )打游戲直到通宵，這種人純屬在浪費時(shí)間，為什么不去做一些有意義的事情呢？
每次周末回到家，家長(cháng)總會(huì )給我講一些大道理：“在初中，是每個(gè)青少年叛逆的時(shí)期，但也是每一個(gè)青少年最重要的一段時(shí)期。如果你想在未來(lái)生活會(huì )更輕松一點(diǎn)的話(huà)，那你現在就更加努力一點(diǎn)；因為你的未來(lái)還很長(cháng)，就只有這幾年讓你拼搏�！�
所以趁現在我們還可以為人生拼搏一把的時(shí)候抓緊時(shí)間學(xué)習吧，時(shí)間過(guò)的很快，不要等到老的時(shí)候后悔莫及！
學(xué)會(huì )了珍惜作文14
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜 喻 那場(chǎng)事故，那個(gè)男孩，那個(gè)曾經(jīng)的我，都不復存在。我成長(cháng)著(zhù)…… ——- 題記
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個(gè)灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個(gè)世界下定義的…… 直到有一天，那場(chǎng)事故的發(fā)生，那個(gè)男孩的消失，我才驀地發(fā)現：我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)東西，譬如去珍惜擁有的一切…… 那個(gè)男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實(shí)的“遲到大王”，我們總是會(huì )笑著(zhù)計算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進(jìn)教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算著(zhù)他又遲到了多久時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，對我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節課，他還是沒(méi)有來(lái)，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的`時(shí)候，我們都蒙了，全班沉默，開(kāi)始，只是有人小聲地啜泣，接著(zhù)，全班都大哭起來(lái)…… 一直在騙自己，這是一個(gè)老師和同學(xué)合伙開(kāi)的玩笑，他還會(huì )回來(lái)，像往常一樣匆匆跑進(jìn)教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來(lái)整理他的書(shū)，他的遺物時(shí)，我猛然清醒了，他真的消失了，不會(huì )回來(lái)…… 于是，我開(kāi)始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會(huì )了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛(ài)；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，仔細想想，同桌也挺可愛(ài)的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛(ài)的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話(huà)，是有道理的。成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來(lái)一切都是那么美好，原來(lái)成長(cháng)的感覺(jué)是這么好，這么美妙……
學(xué)會(huì )了珍惜作文15
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！闭Z(yǔ)文課本上我學(xué)到了這樣幾句話(huà)，它們一直印在我的腦海中。但是，現實(shí)卻是讓我選擇后更加深刻的理解，并在心中扎了根。
去年夏天，我去泰國參加一個(gè)英語(yǔ)大賽獲獎選手的夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)里有來(lái)自世界各地的學(xué)生，大家要在七天的時(shí)間里一起活動(dòng)一起交流。一天，老師用了夸張的語(yǔ)氣告訴大家，為了加深對不同文化的.認識，中午我們要學(xué)做一次泰餐。大家開(kāi)心的歡呼起來(lái)。老師帶著(zhù)我們來(lái)到一片空地上，我看到食材和鍋灶都已準備好。
到了領(lǐng)食材的時(shí)候，我拿到了椰汁、豬肉、蜂蜜、醬油……難道是要放在一起嗎？當老師開(kāi)始一步一步地教授我們這道“椰子肉湯”制作方法時(shí)，我嘆了口氣。所有食材要夾進(jìn)碗里攪拌，看著(zhù)就沒(méi)食欲啊。讓我這個(gè)土生土長(cháng)的中國人，如何是好？我膽怯地嘗了一口，清涼的椰汁配上香甜的蜂蜜，本是道不錯的甜品，可帶著(zhù)咸味的豬肉和醬油加進(jìn)去，實(shí)在令我難以下咽。
于是，我就萌生了一個(gè)想法。環(huán)顧四周，發(fā)現老師不在，我是不是可以偷偷的倒掉��？端起椰子肉湯，正準備把它投入到垃圾筒的懷抱，突然那流動(dòng)地湯汁仿若在向我哭訴：“雖然你現在生活很優(yōu)越，要什么有什么，可我再難吃也是食物啊，你就這樣把我白白浪費，是多辜負我呀？”另一個(gè)聲音卻在說(shuō)：“但是真的味道怪怪的，這跟喝藥有什么區別呢？快倒了吧”我的內心十分糾結，仿佛是魔鬼和天使在打斗。
當椰汁觸及到我的手指的時(shí)候，一瞬間我停住了，想起前兩天營(yíng)員們討論全世界饑餓人口調查，每年有近41000個(gè)兒童死于饑餓，1億多非洲人的食物嚴重短缺。吃飽飯對于他們來(lái)說(shuō)是多么困難的事！想到這兒，我選擇吃掉了這道自制泰餐。
那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里世界上的人都不再浪費糧食�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。我最終沒(méi)有選擇倒掉食物。那時(shí)候選擇珍惜，現在我依舊會(huì )選擇！希望我的夢(mèng)早日成真！
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