七年級學(xué)生作文：珍惜
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的七年級學(xué)生作文：珍惜，希望對大家有所幫助。
七年級學(xué)生作文：珍惜1
在學(xué)校中，有些同學(xué)遇到老師會(huì )舉起右手，并且說(shuō)：＂老師好！”
但是99%的老師連理也不理你，這時(shí)，學(xué)生心中可是萬(wàn)般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事：
一個(gè)同學(xué)被選成了值日生，他與其它三名學(xué)生共同站在學(xué)校門(mén)兩面，每當有老師到校，
四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現優(yōu)秀的學(xué)生才能做值日生，所以，當選的值日生都倍感自豪。
這個(gè)同學(xué)被選上值日生被選上值日生的這天，紅領(lǐng)巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，這個(gè)同學(xué)就大哭起來(lái)，原來(lái)是班主任老師取消了他的值日生資格，因為他不愿意和別的值日生一齊喊＂老師早＂。他說(shuō)：＂當開(kāi)始時(shí)我對每個(gè)老師都喊了早上好，可沒(méi)有一個(gè)老師答理我們。我想，連老師都這么沒(méi)禮貌，我又為什么要向他們問(wèn)好？＂
老師為什么連回答都不回答呢？
記得我問(wèn)過(guò)老師，但他們卻說(shuō)，沒(méi)有這回事�；蛘呤�，不知道。
一位老師說(shuō)過(guò)：＂這么多的學(xué)生都向我問(wèn)好，我答得過(guò)來(lái)嗎?”
這可是禮貌呀！
我們在擁擠的公共汽車(chē)上常會(huì )發(fā)現有人沒(méi)有座位。但卻沒(méi)有人讓座。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)同學(xué)和他的爸爸坐公共汽車(chē)。一位抱著(zhù)孩子的阿姨沒(méi)有座位，滿(mǎn)車(chē)的人都沒(méi)讓座，他毫不猶豫地站起來(lái)：“阿姨，這里坐！”
下車(chē)后，他問(wèn)爸爸：“那個(gè)阿姨為什么沒(méi)有道謝？”
“可能她道謝了，你沒(méi)有聽(tīng)到�！�
“沒(méi)有，她絕對沒(méi)有道謝！……怪不得無(wú)人讓座�！�
擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才知道它的寶貴。
善心，就這樣被無(wú)情的打掉了。
我不禁要問(wèn)：我們都討厭冷漠，可到底是誰(shuí)扼殺了熱情和善良？
七年級學(xué)生作文：珍惜2
學(xué)會(huì )珍惜——讀<<假如我有三天光明>>有感
有人說(shuō)，每讀一本名著(zhù)，就等于踏上了一個(gè)新的臺階；每讀一本名著(zhù)，我們眼前就出現一片綠洲；讀讀一本名著(zhù)就等于多交一位知心朋友。我利用一個(gè)月時(shí)間讀了一本<<假如我有三天光明>>海倫。凱勒名著(zhù)。同學(xué)們讓我們共同踏上名著(zhù)之旅吧！
<<假如我有三天光明>>這本書(shū)講述了海倫。凱勒的一生。她兩歲時(shí)就因一場(chǎng)大病導致雙目失明，到她8歲時(shí)因為受到打擊太大，喪失了信心，差點(diǎn)放棄了生活。后來(lái)遇到了一名好老師，她才堅強地活下來(lái)。她是一個(gè)多么渴望光明的人��！
我讀了這本書(shū)，讓我感悟到一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì )珍惜——我們有健全的身體，而有些人沒(méi)有，健康才是最大的財富，因此，我們一定要珍惜自己的身體。
我從小生長(cháng)在公公家，公公家比許多人的生活條件都要好�？晌覅s身在福中不知福，整天亂花錢(qián)，吃東西挑三揀四。自從我得知冰雪災害中山區群眾環(huán)境是多么的困難時(shí)，我才學(xué)珍惜我現在的生活。
以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書(shū)給我的人生哲理，我將帶到今后我的生活當中。
同學(xué)們從現在開(kāi)始我們都要學(xué)會(huì )珍惜我們的學(xué)習時(shí)光，珍惜健康，珍惜幸福生活！
七年級學(xué)生作文：珍惜3
有些東西稍縱即逝，不知不覺(jué)中就什么都沒(méi)有了。珍惜好身邊的一草一木，每個(gè)人，每個(gè)物······一寸剛一一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少時(shí)浪費許多光陰，老去則白首方悔，時(shí)光總是這樣，悄無(wú)聲息地，它從不曾停過(guò)，只是匆匆的來(lái)了又走。多少人因為年少浪費光陰，老去了又后悔，這又何必?珍惜那片片光陰，它一去就不復返，想留也留不住。所以要記�。汗怅幩萍�，日月如梭!
可謂花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，花兒在下個(gè)春天，開(kāi)出更美的花季，可是人要是錯過(guò)了年少，錯過(guò)了青春，便再也回不來(lái)了。時(shí)間就像個(gè)小孩，一直往遠方走，他不會(huì )駐足停留等待你。每天好好學(xué)習，天天向上，爭取不放過(guò)每分每秒。以前吧，不懂得珍惜時(shí)間，不懂得時(shí)間一去不復返，耗去了多少個(gè)年華�，F在懂得了光陰一去不復返，雖遲了點(diǎn)，但也還趕得上。
父母和老師為了我們，傾注了他們畢生的心血。他們生兒育女，教他們如何做人;他們哺育一代代莘莘學(xué)子，青春就耗在我們身上，從青絲到白發(fā)，又何嘗不值得我們去珍惜?又何嘗不值得我們去報答?其實(shí)時(shí)間也把我們改變了：曾咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)不見(jiàn)，轉瞬便是那英氣勃發(fā)的少年。曾撒嬌耍賴(lài)的少年，卻也了無(wú)音訊。如今的我們不再像以前那樣只想著(zhù)一天吃棒棒糖，不會(huì )再像以前那樣和小伙伴們一起玩過(guò)家家，就算想也不可能這么做，要是時(shí)光能夠倒流，我想在小時(shí)候里多玩會(huì )兒�，F在的我們要考慮很多事情，要把事情考慮得更周到。以前看《紅樓夢(mèng)》是一種心境，現在看時(shí)，可能又是另一種心境了吧!回憶從前，真希望時(shí)光能夠倒流。
珍惜，時(shí)間走得很快，或許走著(zhù)走著(zhù)，人生也便到了盡頭，到那時(shí)在回憶啊，從兒童到少年到青年到成年再到老去。又是怎樣的心情呢?我也說(shuō)不清楚。
七年級學(xué)生作文：珍惜4
“快點(diǎn)微微，我可不想當烏龜！”
“明白！我正在學(xué)烏龜�！�
回想著(zhù)過(guò)去的快樂(lè )，我好難過(guò)。當時(shí)我和大家一齊玩，有許許多多幻想朋友的我，如今見(jiàn)了男生就不愉快，見(jiàn)了女生就躲躲藏藏，不愿意和太多的人說(shuō)話(huà)，只對玩具和動(dòng)物信任的孤獨女孩，這一切要從20xx年4月說(shuō)起！
那時(shí)我有一個(gè)十分小巧可愛(ài)的透明變色球，我叫它豆子。從我得到它的那天起，它就成了我的寵物，天天帶著(zhù)它，把它當成我會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友。我有什么事情都跑到操場(chǎng)上對它說(shuō)。每當我看著(zhù)它高高跳起時(shí)，我就說(shuō)：“豆子，你是跳跳球里跳的最高的！謝謝你豆子！你給我帶來(lái)了每一天的快樂(lè )！”那時(shí)我覺(jué)得豆子永遠在我身邊，也沒(méi)有珍惜此刻的這些快樂(lè )，以后每一天還會(huì )有很多的�？珊镁安婚L(cháng)，20xx年6月時(shí)豆子丟了。我大哭了一場(chǎng)，并下定決心：我要把豆子等回來(lái)！之后斷定這件事和男生有關(guān)系，所以一氣之下和我所有的幻想朋友斷絕了關(guān)系，就連3歲時(shí)把它當弟弟的微微也斷絕了關(guān)系。
此刻都20xx年9月了，我和我以前一日不見(jiàn)如隔三秋的微微也沒(méi)有了聯(lián)系。豆子也沒(méi)有回來(lái)，無(wú)論我怎樣對著(zhù)天空呼喚也沒(méi)能讓它回來(lái)。
是啊，時(shí)光過(guò)去了就不能回來(lái)，錯過(guò)的幸�？鞓�(lè )也不能回來(lái)，只有珍惜此刻的幸�？鞓�(lè )就有時(shí)間回顧；如果不珍惜就讓它白白流失了太可惜了。從此刻開(kāi)始我要珍惜身邊的一切，父母、朋友、寵物，和他們快樂(lè )幸福的生活在一齊！
七年級學(xué)生作文：珍惜5
在我們的生活中有許多值得我們珍惜的東西，如：時(shí)間、等等。
珍惜時(shí)間
我現在是一個(gè)中學(xué)生，回想起小學(xué)，我唯一失去最多的，也就是時(shí)間。在我看來(lái)，時(shí)間就象是一條大河，當河水流過(guò)去了，就在也流不回來(lái)了。時(shí)間也是如此，你要是失去了今天的十二點(diǎn)，你就再也不會(huì )有今天的十二點(diǎn)了。記得，那還是在一個(gè)星期日，上午我在家里面認真的寫(xiě)作業(yè)。到了中午十二點(diǎn)的時(shí)候很困，但是又想玩一會(huì )。當我把中午的時(shí)間，花在電視上的時(shí)候，又覺(jué)得很了，到了下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有開(kāi)始發(fā)困了，一趴桌子，就睡著(zhù)了。通過(guò)這次我才知道，時(shí)間是多么的寶貴��！
珍惜
就像是一個(gè)高高的果子樹(shù)上的一個(gè)果子。當我仍想把它摘下來(lái)，也是很難的。當摘下來(lái)的時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得，得來(lái)不易，很珍惜它。其實(shí)也是如此，他們是得來(lái)不易的。那是在我放暑假的時(shí)候，我們老師在外面辦了一個(gè)班。有一天，上學(xué)的時(shí)候，過(guò)了一大堆的小商小販。這一家吃完了，有到那一家吃，一直把家長(cháng)給的錢(qián)花光了為止�？墒窃谖疑蠘堑臅r(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)光著(zhù)腳的人在我前面，背著(zhù)兩個(gè)重重的箱子。正在那里費力的上樓，當我看到這里，我就明白了，不禁覺(jué)得自己的心好酸好酸，這一定是因為著(zhù)什么原因，才這么辛苦，這么的賺錢(qián)了。于是，我想到了我的爸爸，他也同樣的辛苦，他干的雖然不是苦力，但是他也是用汗水換來(lái)的，他也是付出了許多的，他每天都很忙。所以我很后悔，我應該把爸爸媽媽給我的錢(qián)放起來(lái)，到了特殊的節日，為家人送上一份禮物。
我覺(jué)得在這個(gè)世界上我們應該珍惜的東西很多。但是在我們的不經(jīng)意間，卻常常的失去了，今后，我們可要珍惜一切了！
七年級學(xué)生作文：珍惜6
有些東西天天都圍繞著(zhù)你，你不以為然地享用著(zhù)�？墒钱斈阋坏┌l(fā)現失去了它或它們時(shí)，你將痛苦萬(wàn)分。
——題記
寫(xiě)出人生最寶貴的五樣東西，我心想：五樣啊，太少了吧！人生寶貴的東西那么多，卻只選五樣�！坝H情、健康、道德、誠信”，我動(dòng)筆寫(xiě)下這四樣，卻被最后一個(gè)難住了，我想：要財富還是知識呢？財富能讓我的一生更享受一些，知識，能讓我博學(xué)多才，誘惑都這么大，到底該怎么辦好呢？轉念一想，財富只是物質(zhì)上的，而知識，能讓我精神充實(shí)，能讓我做一個(gè)有益于別人的人！我毅然把“知識”寫(xiě)了上去。終于選好了，不禁松了一口氣。
“從這五個(gè)中劃去一個(gè)，這意味著(zhù)生命中就再也沒(méi)有了‘這樣東西’�！崩蠋煹倪@句話(huà)，猶如晴天里的一聲霹靂！我心想：親情，不能舍去，我不想失去父母親及家人的`關(guān)愛(ài)；誠信，俗話(huà)說(shuō)“民無(wú)信不立”，如果抹去，還能指望別人相信你嗎？健康，沒(méi)有了他，成就一番偉業(yè)從何談起？道德，一個(gè)道德敗壞的人，還有誰(shuí)愿意接近他？知識，沒(méi)有知識，怎么成才，怎么出名？它們如一只只貪婪的猛獸，向我襲來(lái)，一時(shí)間我難以抉擇。算了，做一個(gè)身體健康、有道德、講誠信、親情環(huán)繞的“文盲”吧。我這樣想著(zhù)，順手把“知識”“消滅”了。知識一走，頓時(shí)感覺(jué)大腦空空如也。
知識沒(méi)了，剩下的又怎么抉擇？算了，我決定做一個(gè)不健康的善人。知識剛走不久，健康也跟著(zhù)“去”了。
更難的挑戰是第三關(guān)了，我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰著(zhù)，我橫下心：干脆，做一個(gè)無(wú)德卻守信用擁有親情的人吧。接著(zhù)“道德”在我的生命里漸行漸遠，我望著(zhù)他的背影不禁傷感地搖頭嘆息。同時(shí)有一絲不祥的感覺(jué)在心頭掠過(guò)。
接下來(lái)老師的話(huà)驗證了我剛才的預感。天吶！簡(jiǎn)直無(wú)法抉擇了，看著(zhù)生命中僅剩的兩樣東西，眼光在親情和誠信上徘徊，真是如同自己的左手右手，哪個(gè)都不舍得。我糾結得很，叫天天不靈，叫地地不應，眼淚在眼眶里直打轉，要讓人說(shuō)“這孩子孝順父母可是不守信用！”還是說(shuō)你是一個(gè)守信用卻不孝順父母的人呢？我可不想擔待這些罵名。經(jīng)過(guò)一番殘酷的抉擇，最后，心里的天平慢慢偏向了“親情”，接著(zhù)舉起千斤重的筆，一下子把誠信劃去，這時(shí)好像有一把錘子敲擊著(zhù)我的心靈：這樣對嗎？不后悔嗎？劃下的每一筆都深深地刺痛了我，我的心在滴血。
游戲接束了，心情再也難以平復，不禁默念道：珍惜擁有，心存感激。
七年級學(xué)生作文：珍惜7
友誼，從古至今譜寫(xiě)了多少感人的曲目�！霸�(shī)仙”李白曾經(jīng)為了友誼寫(xiě)下了流傳千古的“孤帆遠影碧空近，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”，“桃花潭影深千尺，不及汪倫送我情”;王勃因友誼曾留下“海內存知已，天涯若比鄰”的佳話(huà);白居易也因友誼誦出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！钡拿勒�。
小婧是我自幼兒園起就形影不離的玩伴，她長(cháng)得很出眾，家室也不錯，屬于從小就含著(zhù)金鑰匙長(cháng)大的——她的父母在上海有一家私人公司，收入不菲。
今天我像往常一樣去上學(xué)，剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)到同學(xué)們三三兩兩的在議論著(zhù)什么。我好奇的湊過(guò)去，“依依，你知道嗎——小婧轉學(xué)了!”“嗯嗯，好像是去上海了�！笔前��！拔乙宦�(tīng)，沒(méi)差點(diǎn)兒暈過(guò)去，連忙問(wèn)道”什么時(shí)候?我為什么不知道!”“上個(gè)周末�！鄙蟼�(gè)周末!我心里一怔，思緒也回到了那天。
“小佳，你13歲生日就要到了，去年我答應送你【夢(mèng)】的全套，看!”她突然從身后變戲法似的變出一整套的【夢(mèng)】。我高興之余又疑惑的問(wèn)道“小婧，下星期才是我生日呢，怎么”“你就別問(wèn)了，喜歡嗎?”她含笑的說(shuō)道，可我明明看到她的眼角紅了。此時(shí)我才明白她的心，那天她肯定比我現在更難過(guò)吧!
我哭了很久才鼓起勇氣寫(xiě)下了這篇作文。小婧，我知道，真正的友誼連昂貴的相機也無(wú)法記錄，連七彩的畫(huà)筆也無(wú)法繪出——因為它是獨一無(wú)二的!是只屬于我們之間的每份真情實(shí)意!
七年級學(xué)生作文：珍惜8
這個(gè)世界上，我們要珍惜的東西非常多，今天我們就來(lái)談?wù)務(wù)湎А?/p>
我要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間如果浪費，就像流水一樣走了，如果你節約，時(shí)間就像牙膏，擠一擠總會(huì )有的，我們的時(shí)間正在一分一秒的過(guò)去，我們少一份看電視的時(shí)間，少一份玩電腦的時(shí)間，就可以多讀一本好書(shū)、多做一些作業(yè)、多幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活……總之時(shí)間是靠大家一點(diǎn)一點(diǎn)節約和擠出來(lái)的，可是如果你浪費時(shí)間，時(shí)間就會(huì )白白的流逝，什么用也沒(méi)有起到，既不能玩又不能學(xué)習好，所以我要珍惜時(shí)間。
我也要珍惜友誼，友誼無(wú)價(jià)，是因為你失去了友誼，你就會(huì )失去一個(gè)好朋友，沒(méi)了好朋友你就會(huì )寂寞，想象一下，你孤零零的一個(gè)人坐在座位上看書(shū)，別的同學(xué)，一起共讀，見(jiàn)到什么含義深的句子還可以交流一下，互相討論自己的見(jiàn)解，你卻只能自己絞盡腦汁想；做游戲的時(shí)候，別人四個(gè)人五個(gè)人勾肩搭背，一起玩，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可是你呢，只能孤單的一個(gè)人走來(lái)走去，晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，在校園里踢踢石頭解悶；如果你沒(méi)了友誼，在你摔倒時(shí)，身體某個(gè)地方摔疼了，磕破了，你的伙伴就會(huì )著(zhù)急的問(wèn)你怎么了，沒(méi)事吧，而你自己一身受傷了，附近沒(méi)有自己的伙伴，只能忍著(zhù)疼痛去醫務(wù)室包扎……這就是我要珍惜友誼的原因。
世界上有許許多多的東西要我們珍惜，比如金錢(qián)、時(shí)間、生命、友誼、親情……我們都要珍惜不能浪費掉。
七年級學(xué)生作文：珍惜9
許多人把事情推到明天、后天或更遠，卻不知今天的珍貴。
過(guò)去只是記憶，未來(lái)只是夢(mèng)想，只有今天可以把握，必須珍惜。每當夜幕降臨，望一望天上或圓或缺的月，吹一吹或緩或急的風(fēng)，想一想，今天是在空虛乏味或幻想未來(lái)還是努力中度過(guò)的。只要奮斗過(guò)了，一天便沒(méi)有白過(guò)；只要努力過(guò)了，無(wú)論收獲大小，都是有用的一天，不空虛的一天。當這一天變成了往事，變成了記憶時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這一天讓你受益匪淺。
許多人都在想，如果當初能如何如何該多好，如果以后能如何如何該多好。近視的人會(huì )想當初要懂得保護眼睛該多好，耳聾的人會(huì )想當初注意保護耳朵該多好，殘疾的人會(huì )想當初小心點(diǎn)該多好……過(guò)去犯的錯，不應成為永遠的悔恨。走出來(lái)，看一看晴朗的天空、美麗的白云、漂亮的花草，你會(huì )發(fā)現世上有更多大門(mén)為你而敞開(kāi)，世上有更多的精彩為你而等待。
愛(ài)迪生可曾想過(guò)要是沒(méi)用過(guò)那些不能做燈絲的原料做燈絲該多好？諾貝爾可曾想過(guò)如果沒(méi)把自己弟弟炸死該多好？伽利略可曾想過(guò)自己要是沒(méi)有觸怒教會(huì )該多好？
假如，他們沉浸在過(guò)去的悲痛中，今天還會(huì )有電燈、炸藥、日心說(shuō)嗎？
現在是我們擁有的最寶貴的財富，沒(méi)有努力的現在，就不會(huì )有美好的未來(lái)。要實(shí)現夢(mèng)想，就要從“現在”做起。
美麗的花從種子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)努力，才綻放出夢(mèng)的花朵；高大的樹(shù)從幼苗開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)積累才實(shí)現參天的夢(mèng)想。．看一看勤勞的蜜蜂吧，它們正在用現在釀造甜蜜的未來(lái)。
珍惜現在，才能有美麗的、圓滿(mǎn)的未來(lái)。
珍惜現在，用你的汗水去澆灌生命的花朵，讓它們?yōu)槟闶㈤_(kāi)。
珍惜現在，有一個(gè)永久的夢(mèng)想，生活的芳草不會(huì )衰敗。
珍惜現在，縱使失敗也精彩！
七年級學(xué)生作文：珍惜10
我珍惜春天，因為它生機勃勃；我珍惜夏天，因為它綠意盎然；我珍惜秋天，因為他碩果累累；我珍惜冬天，因為它銀裝素裹……
我珍惜大自然。走在小樹(shù)林中，細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭的歌唱，一陣清風(fēng)伴著(zhù)幾絲春的氣息迎面而來(lái)，使我忘記了憂(yōu)傷，忘記了煩惱，忘記了一切不愉快的事情，坐在小溪邊，把腳丫子放進(jìn)溪水中，一絲絲涼意頓然升起，夏天的涼爽就是這樣；站在一棵棵果樹(shù)面前，抬頭向上看，紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨，秋那特有的豐收喜悅洋溢在我心頭；遙望屋頂上的白雪，冬那潔白無(wú)暇的美麗躍入我的心頭；夜晚凝望星空，一顆顆星星朝我眨著(zhù)眼睛，是我遐想無(wú)限；白天，望著(zhù)那蔚藍的天空，和偶爾飛過(guò)的幾只鳥(niǎo)兒打招呼，我的內心有無(wú)比的舒暢。
我珍惜生命，因為只有擁有了生命，才可以去享受那些人世間最美好的事物。人的一生雖然短暫，但是我們卻可以讓他變得更有意義，更有希望。當早晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗口，到我的眼前時(shí)，我就更忙碌起來(lái)，而當這一天最后一絲陽(yáng)光落入地平線(xiàn)，我的內心就會(huì )無(wú)比滿(mǎn)足，因為這一天，我過(guò)得充實(shí)，快樂(lè )。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)我們的心靈，我們的心靈是那么溫暖，那么寧靜。珍惜，全世界的人都珍惜，那么世界將變得更加美好，人類(lèi)的前景也將更加燦爛。
七年級學(xué)生作文：珍惜11
當太陽(yáng)緩緩升起，我停下了緊張、急促的步伐，迎著(zhù)火紅的太陽(yáng)，帶著(zhù)輕松的心情去喝早茶。一切都是如此順利，仿若那太陽(yáng)東升西落般自然、連貫�？删彤斘乙x開(kāi)茶餐廳時(shí)，我的目光不由自主地落到了一位七旬老人的身上。
我一時(shí)間佇立在那里，望著(zhù)他，他并沒(méi)有察覺(jué)到我。拿起勺子，將一勺粥往嘴里送，可粥太燙，他的手又立刻縮了回來(lái)，不斷的用嘴吹著(zhù)勺中的粥。十秒鐘過(guò)去了，粥涼了，可勺中的粥在他的手無(wú)法控制的顫抖下，已所剩無(wú)幾。
我的心頭微微一顫，這一刻，太陽(yáng)仿佛停在了空中，思緒如潮水般涌上我的心頭。
六十年后，我是否會(huì )像他一樣？一種莫名的恐懼閃電般突然出現。如今的我們奮力向前，希望今日的努力能換來(lái)明日美好的生活，卻忘記了停下腳步，觀(guān)賞一下沿途的風(fēng)景，珍惜一下如今的生活。
誰(shuí)都無(wú)法預料以后的生活會(huì )怎么樣。人生就如長(cháng)跑比賽，一味地往前沖，到最后氣喘吁吁。平穩的向前，時(shí)而觀(guān)賞風(fēng)景，時(shí)而努力前進(jìn)，第一個(gè)輕松到達終點(diǎn)的一定是你。
珍惜，這一詞誰(shuí)都懂，但又有幾個(gè)人如此去做。也許是上帝締造人類(lèi)時(shí)，便賦予了我們貪婪這一可怕的性質(zhì)，可人類(lèi)是聰明的，我們將貪婪換成了另一個(gè)詞——上進(jìn)。從此，人類(lèi)上進(jìn)便一發(fā)不可收拾，將珍惜扔到了一邊。
來(lái)到華附的每一個(gè)人，都很“貪婪”，希望不斷的進(jìn)步，有的人卻忘記了珍惜�；蛟S只有當一個(gè)人失敗時(shí)，他才會(huì )珍惜以前的成功，哪怕眼前的一點(diǎn)兒進(jìn)步。
珍惜，真的很難做到，只有當我們歷經(jīng)失敗時(shí)，我們才懂得珍惜；只有當我們失去親人時(shí)，我們才懂得珍惜；只有當我們年老時(shí)，我們才懂得珍惜。為什么一切的珍稀都來(lái)的那樣晚？為什么到我們走到極端時(shí)，才被珍惜喚醒呢？
珍惜眼前生活，做一個(gè)不被貪婪打倒的人！
七年級學(xué)生作文：珍惜12
愛(ài)是世界上最偉大的，小的時(shí)候沒(méi)有懂得，可不知現在知道了卻已失去了。
記得小時(shí)候一個(gè)人貪婪地在快餐店里吃漢堡包或者啃雞大腿。我聚精會(huì )神，若無(wú)旁人，母親卻一直在一旁默默地做著(zhù)，目不轉睛地看著(zhù)我，面帶疲憊的幸福，有時(shí)還要幫我擦干凈嘴巴后對我笑笑，盡管口水已在嘴巴中翻山蹈海，但母親的角色永遠只是個(gè)陪客。
現在拿漢堡包的小手已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己拿筷子，自己夾菜甚至為別人夾菜�，F在上麥當勞或是肯德基大多數都是與同學(xué)去了，大家各買(mǎi)各的，誰(shuí)也不吃誰(shuí)的，也不少吃自己的。盡管吃得比較多，卻再也沒(méi)有以前母親陪在旁邊陪吃是的那種滿(mǎn)足感。后來(lái)才明白，自己太自私了，其實(shí)餓的人不是我，而是愛(ài)我的那個(gè)人。
我現在后悔當初的貪婪，若是母親換作是我她一定吃不下去。后來(lái)每次和母親去快餐店，我總是叫上兩杯咖啡，一帶大薯條。兩個(gè)人公平地做在靠窗的位置，與母親談?wù)劷諏W(xué)習的情況如何，更重要的是為她親自放上糖，奶精調制咖啡。盡管從小不喜歡和咖啡，可永遠覺(jué)得快餐店的咖啡是最香醇可口的。
失去了總歸是失去了，時(shí)光不可能倒流。何況失去的只是小時(shí)候的貪婪�，F在我已經(jīng)懂得了我身邊的關(guān)愛(ài)。
每天傍晚，緊閉窗門(mén)，孤燈下，我伏在寫(xiě)字臺前“奮筆疾書(shū)”時(shí)，母親總是在一旁做著(zhù)，或是舉頭望明月〈監視〉，或是低頭思故鄉〈瞌睡〉，我才發(fā)現母親的角色已經(jīng)從一個(gè)“陪吃”轉換成“陪讀”了。
“這份愛(ài)并沒(méi)有消失，只是改變了方式，同樣我擁有著(zhù)的是一縷陽(yáng)光。借光今天太陽(yáng)落山了，可明天，它依舊燦爛著(zhù)我。
而我珍惜著(zhù)它，這份愛(ài)也回更加讓我感受溫暖。
請珍惜沒(méi)一縷陽(yáng)光，因為它們都是無(wú)價(jià)的。失去了，你的世界將永遠黑暗、冷寂。
七年級學(xué)生作文：珍惜13
降日染黑的天涯，像定睹斑斕的衣裳！看著(zhù)斑斕的降日沒(méi)有由念起：降日無(wú)量好，只是遠傍晚。但是，只要知講支躲，我們仍舊可以或許看到那斑斕的景色。
走到路心，一輛電動(dòng)車(chē)俄然晨我們直沖已往，職諗聲媽媽“哇”的尖叫一聲。坐時(shí)，醫梟莫名的恐驚襲上心徒爆我猛得閉上單眼，少遠一片漆烏。但隨即又把眼睛瞇成一條縫，吭喲事真產(chǎn)死了甚么。直，一個(gè)死諳的背影從我左邊唰的一聲沖了已往，一只足晨左邊伸出，是那么的剛強有力，坐時(shí)，媽媽少遠如同橫起了一座除夜山。借好，那輛電動(dòng)車(chē)究竟了局繞過(guò)了我們，晨前圓開(kāi)往。
傷害過(guò)往了，深吸一心氣，我們繼絕畢綰讖著(zhù)。媽媽笑了一笑，講：“看，那恿殼一個(gè)做文素材啊”。我微微面頷尾，是呀，阿誰(shuí)背影讓我暫暫沒(méi)有能移媲。我究竟了局知講，爸爸可覺(jué)得了我戰媽媽的安然，奮掉蹤降臂身天擋正在我們前里，乞助平靜時(shí)間，兩心中只要妻女，他把“愛(ài)”的含義解釋當標細透辟。那方便是一個(gè)實(shí)正在的夫君漢最令人沖動(dòng)的一里？
正在我的內心深處支躲著(zhù)一份沖動(dòng)……
記得那天清晨，夜空種裹著(zhù)一只直直的小船，周?chē)雒骱霭档男切侵业筇煺Ｖ?zhù)眼睛。我爸爸戰媽媽三小我有講又功天正在街上踱著(zhù)。爸爸走正在我中央，用一只要些細糙的除夜足推著(zhù)臥冬他寬除夜的背影微微天搖著(zhù)，但又那么慎重。
天空中的群星仍舊明滅，我放緩涼步，走正在爸爸的死后，細致腸看著(zhù)他：漆烏的頭收中異化灼娓縷黑絲，單足卻仍舊健旺，踩著(zhù)有力的法隊耄借誘誰(shuí)寬除夜的、扭捏的背�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼角漸漸干潤，尾蟀愈減模糊。
斑斕的降日已漸漸消失蹤，天空也沒(méi)有正在是紅色的。但我并出有遺憾，因為我已將它支躲正在我的內心！
七年級學(xué)生作文：珍惜14
我是大自然的鳥(niǎo)兒，那棵住在你窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。
清晨，陽(yáng)光灑入你的臥室，你仍在睡夢(mèng)中。你睡得很香，不知外面的情景。清晨空氣清新，我和我的小伙伴早早起床，在大樹(shù)上迎接這美好的一天。是時(shí)候了，我們到時(shí)候該把你叫醒了。于是，我和我的伙伴，唱起了歌，想用這美妙妙的歌聲，將你喚醒。我們歡快地唱著(zhù)唱著(zhù)。終于，你的眼睛微微睜開(kāi)。在你的眼中，是朦朧，是迷惘。我們仍唱著(zhù)歌，只為喚醒與你相同的她們。
過(guò)段時(shí)間后，你再次走進(jìn)臥室，來(lái)到窗臺上，手中拿著(zhù)一只像木棍似的東西，不停地在一本什么東西上寫(xiě)。我很好奇，便張嘴自言自語(yǔ)。而你仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，抬頭向樹(shù)上望望，似乎想找尋我的蹤影。你發(fā)現了我，用手指著(zhù)我。睜大兩只眼睛，眼神中充滿(mǎn)了好奇。突然，你嘴角露出一絲微笑。我開(kāi)心極了，歡快地叫了幾聲�；锖鯊拇�，我們倆便成了朋友。每天早晨我將你叫醒，陪著(zhù)你寫(xiě)東西。
然而，事情并沒(méi)有想象中那么美好。也許因為我們鳥(niǎo)兒的家太舊，前幾天伐木工人便砍倒了我鄰居的樹(shù)。說(shuō)不定，過(guò)不了多久就該我了。這些天，我天天哭泣，早晨喚你起來(lái)的聲音已不再美妙。因為我的心情，我向嗓子也變得不聽(tīng)話(huà)。終于，這一天來(lái)了，我該搬家了，該跟你告別了。是的，我十分不舍。想想我走后，誰(shuí)叫你起床，誰(shuí)為你歌唱，誰(shuí)陪你寫(xiě)東西。
希望人們能還我一個(gè)家，讓我與你再相見(jiàn)。
七年級學(xué)生作文：珍惜15
我們現在生活的地方——中國，是一個(gè)沒(méi)有硝煙和戰火，到處充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲的和平國度。作為學(xué)生的我們，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以坐在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。然而在地球的另一端，有一個(gè)地方，卻是永無(wú)一寧日。
那就是位于大西洋以東，印度洋以西，溝通了這兩大洋的中東地區。它屬于熱帶沙漠氣候，全年高溫少雨，僅有的幾條河流，成為了他們的生存之道。多國共飲一條河的水，所以中東各國也經(jīng)常為水而互相殘殺。由于自然環(huán)境的影響，形成了豐富的石油資源。那讓人非常羨慕石油。也是導致中東的國家長(cháng)期戰亂不斷的一個(gè)重要原因。他們經(jīng)常受到其他多國直升飛機的狂轟亂炸。在波斯灣沿岸的石油都非常豐富，致使中東的國家都非常的有錢(qián)和富有。但是，太多的錢(qián)財，最終招來(lái)殺身之災。
在這樣一個(gè)暗無(wú)天日的地方，那些千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜的平民百姓在戰爭中痛苦的離開(kāi)這個(gè)世界。那些以學(xué)習為主的學(xué)生們，他們是無(wú)辜的，他們與這硝煙和石油有關(guān)嗎？他們是學(xué)生，他們的任務(wù)是學(xué)習，可是，戰爭讓他們不得安寧，連最基本的生存都有危險，還談什么學(xué)習。同樣生存在一個(gè)地球上，看到他們那樣痛苦不堪，整天為生存而焦心積慮，痛不欲生。我們是幸福的！
我們整天幸�？鞓�(lè )的生活，有爸爸媽媽的呵護，老師的指導，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我們還有什么不滿(mǎn)足的。學(xué)習上的一點(diǎn)小困難小失敗，就讓我們垂頭喪氣，實(shí)在是不應該呀!我們要學(xué)會(huì )克服困難，學(xué)會(huì )知足。我們生活在和平幸福的國家，有這么好的學(xué)習環(huán)境，是我們的福氣，知足吧，珍惜吧��！
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