珍惜 作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的珍惜 作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜 作文1
這段友誼來(lái)之不易，請你珍惜。 ——題記
上了初中，很多學(xué)習壓力帶給我的負擔常常會(huì )使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我往往會(huì )想要一個(gè)真心對待自己的朋友。
我們也算有緣分吧。那時(shí)候正是軍訓第一天，她和她媽媽站在一塊兒，看見(jiàn)了我，便指著(zhù)我對她媽媽說(shuō)“媽?zhuān)@是我們班的林梓潼�！蔽耶敃r(shí)很開(kāi)心也很感動(dòng)，畢竟才在班里見(jiàn)過(guò)三次面，她就能記住我的名字，真的太令我感到驚訝。我保持著(zhù)禮儀的微笑朝她走過(guò)去，禮貌的打招呼。事后，她對我說(shuō)“我媽對你的影響特別好呢！”我咧開(kāi)嘴對著(zhù)她大笑，從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友。
我們就像雙胞胎一樣，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。下課一起玩，有什么事情一起討論。有零食一起分享，有活動(dòng)一起參加……反正就是在一起！班上同學(xué)常常會(huì )投來(lái)羨慕的目光“哇——你們是一個(gè)學(xué)校來(lái)的嗎？”“不是啊�！蔽覀兂３Ｐχ�(zhù)回答�！澳悄銈兊挠颜x怎么這么牢固？”“因為心有靈犀哦！”我們默契一笑。
可現在，我們的友情真在結束邊緣。稍稍不慎，就會(huì )破裂。就因為我們考試不在一個(gè)考場(chǎng)，我在三樓的六號考場(chǎng)，而她在一樓的十四號考場(chǎng)。一下課她就和別的女生去玩，我找她她都不怎么理我，甚至不看我！我和她說(shuō)話(huà)她也不理我。我到底做錯了什么？！我不理解。
放學(xué)了，我決定要找她談?wù)�，能做朋友就接�?zhù)做，不能做就算！我們談了很久，談到最后，我們都哭了。女生很難捉摸，不是嗎？不過(guò)幸好，我們和好了。如果我們沒(méi)有和好，那，就會(huì )錯過(guò)。留下遺憾。
這段友誼對于我們來(lái)說(shuō)，真的是來(lái)之不易的。所以，我們要好好珍惜。
感恩陪伴，請你珍惜。 ——尾記
珍惜 作文2
有的人一生都在為金錢(qián)奮斗，更有的人是愛(ài)財如命。但是，他們當中多部份人都不知道，還有東西比金錢(qián)更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時(shí)光。張老師走了有一斷時(shí)間了，可我總覺(jué)得他好像是昨天才匆匆離開(kāi)的。對他的點(diǎn)滴記憶仍不時(shí)在我腦中浮現，無(wú)論是他嚴肅時(shí)緊縮的雙眉，還是他高興時(shí)比孩子還可愛(ài)的笑容，都是那么令人懷念。
還記得，剛才上五年級時(shí)，張老師一批評我，我就覺(jué)得他是故意跟我過(guò)不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動(dòng)�，F在覺(jué)得，當時(shí)的想法是多么可笑。才發(fā)現，張老師的一言一行，都是為了挽救一個(gè)急速消沉下去的我。五年級快過(guò)了時(shí)，我和他好像還是水火不容，仍覺(jué)得他在跟我對著(zhù)干。一次，張老師在整頓學(xué)習風(fēng)氣時(shí)，竟把我列入“可能留級”的名單中，自傲的我當然不以為然，總在想：我留級?那班里還有幾個(gè)能上去的?不服氣的竟化怨氣為動(dòng)力，期末測試在班里名列前茅。發(fā)獎狀時(shí)，我拿著(zhù)獎狀對他冷笑了一下，他卻沒(méi)有生氣�，F在才知道，這是老師的“激將法”。六年級時(shí)，我懂事了許多，發(fā)現他的笑容并不是那么少的可憐，他對我也熱情了起來(lái)，我甚至覺(jué)得我倆有不少共同點(diǎn)。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段，但他突然說(shuō)要了，不少同學(xué)流眼淚了，我才覺(jué)得，我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，是那么可貴，那么學(xué)要珍惜。張老師走了，但我仍覺(jué)得他就在我身邊，他教會(huì )了作人，我覺(jué)得他是最好一位老師�，F在，小學(xué)只剩下兩個(gè)月，和同學(xué)們在一起的時(shí)間也不多了 ，只有從現在就開(kāi)始珍惜，我們才不會(huì )后悔。
珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)光，都會(huì )在記憶中留下彩色的一頁(yè)。
珍惜 作文3
珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè )�！白恪敝姓钢�(zhù)對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè )趣才會(huì )得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì )溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì )出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)：“我不會(huì )同意的�！闭苋诉�是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè )中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè )。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì )帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。且行且珍惜……
珍惜 作文4
珍惜，只有當失去了才懂得珍惜，我們應該珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一切美好事物。我們總是感嘆時(shí)光過(guò)得太快，生命太脆弱，親情太虛偽，青春太短暫，可誰(shuí)又珍惜過(guò)這些呢？我們應該學(xué)會(huì )珍惜與懂得珍惜！
珍惜親情！父母親的關(guān)懷與問(wèn)候總是好的，同時(shí)也是我們耳熟能詳的事情。也就是這些熟悉的事情，讓我們對父母漠不關(guān)心，對他們都曾說(shuō)過(guò)謝謝二字，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的�？僧斈憧吹礁改鸽p鬢飄拂的銀絲，是不是會(huì )后悔兒時(shí)的所作所為，我們不要讓珍惜變成后悔與遺憾，不要等到那一天再后悔！我們應該從現在起孝敬父母，珍惜親情，不要讓他們離開(kāi)我們時(shí)才懂得什么是--珍惜。
珍惜生命！都說(shuō)生命是可貴的，無(wú)價(jià)的，可誰(shuí)又想過(guò)身體發(fā)膚受之父母，我們無(wú)權去破壞它，傷害它，當今世紀，還有一些人竟然為了一些小事情去結束自己的生命，還有一些人竟然去吸毒，參加邪教等。這些都是腐蝕人的靈魂，嚴重影響青少年的身心健康。我們是21世紀的花朵，祖國的未來(lái)，我們要為自己負責，從現在開(kāi)始，珍惜生命，遠離不法侵害，愛(ài)護自己的生命，守護自己的青春未來(lái)！
珍惜時(shí)間！時(shí)間就像一座高速列車(chē)，走了就不會(huì )再回來(lái)了，我們還傻傻地站在原地等它回來(lái)嗎！不如利用等車(chē)的時(shí)間，去做更有意義的事，去珍惜身邊的每一分，每一秒，我們青少年正是學(xué)習的黃金時(shí)期，可是還有一些青少年放任自由，吊兒郎當，不做好該做的事情，整天不是泡網(wǎng)吧，就是象不良青年一樣吸煙喝酒，我們不應該這樣墮落，我們應該用寶貴的時(shí)間做有意義的事情。
珍惜！不僅僅是珍惜親情、生命、時(shí)間，我們可以珍惜身邊的一切美好的事物！就是因為懂得珍惜，才在生命中劃過(guò)了一道最美的風(fēng)景線(xiàn)！
珍惜 作文5
如果你曾錯過(guò)了梵高的十九朵向日葵錯過(guò)了蒙娜麗莎的神秘微笑，荒廢了青春與夢(mèng)想，請不要失落，因為有些錯過(guò)值得你珍惜。
錯過(guò)是激勵，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)："如果你曾錯過(guò)了似火的驕陽(yáng)，請你不要在錯過(guò)夜晚的群星，錯過(guò)是一種可惜更讓人惋惜，但錯過(guò)后你要想辦法挽回，就像中考過(guò)后的學(xué)生，考的不理想，那接下來(lái)的三年時(shí)光我們就要抓緊群星，三年之后，一鳴驚人，因為珍惜了那一次錯過(guò)的成功，換得了下一個(gè)輝煌。
錯過(guò)是為了下一次的奮力一搏，也許某次的錯過(guò)，會(huì )令你失望，但隨后我相信你會(huì )更加的努力愛(ài)迪生說(shuō)：“天才就是一分的靈感加上百分之九十九的汗水”。然而這世界上能一次性成功的人少之又少，而當愛(ài)迪生本人發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷了一千多次的失敗，他沒(méi)有放棄，他珍惜每一次的錯過(guò)，這讓他與成功更近了一步，相反如果他錯過(guò)了幾次正確的材料就放棄了，那他今天還會(huì )是一代偉人了么？由此可見(jiàn)錯過(guò)并不見(jiàn)得是壞事，要看你以怎樣的心態(tài)去對待。( )
錯過(guò)是一種可惜，有些時(shí)候一些錯過(guò)往往是必然結果，就像白天和黑夜，要看你怎樣對待，而有些錯過(guò)是人為，就像詩(shī)人李白自愿錯過(guò)官場(chǎng)的爾虞我詐，選擇了歸隱，轉身吟出：“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)“。被后世冠譽(yù)為“詩(shī)仙”；陸游注定要錯過(guò)唐婉，就算吟出再多凄婉的詩(shī)詞也枉然；林黛玉注定要與寶玉無(wú)緣，就算葬了再多的花也無(wú)果，換不回最終的結局，當然無(wú)論是有意錯過(guò)還是必然錯過(guò)，都也錯過(guò)，那就不要在執著(zhù)與結果，珍惜錯過(guò)前那段美好的回憶吧，因為那段時(shí)光彌足珍貴。
不要再為昨天的錯過(guò)而悔悟，振作起來(lái)，用良好的心態(tài)看待錯過(guò)，學(xué)會(huì )珍惜每一次錯過(guò)，因為學(xué)會(huì )珍惜錯過(guò)是一種境界，一種無(wú)需多言，用心體會(huì )的境界，人生難免錯過(guò)，讓我們學(xué)會(huì )珍惜每一次錯過(guò)，一起在錯過(guò)中領(lǐng)悟，一起在失敗后創(chuàng )造下一個(gè)成功，珍惜錯過(guò)珍惜人生每一刻。
珍惜 作文6
一詞，在生活中很常見(jiàn)，可誰(shuí)又做到了呢？如果說(shuō)自己做到了那我問(wèn)你：“你有節約用水嗎？你有擠出一點(diǎn)一滴的時(shí)間來(lái)讀書(shū)嗎？你有生病卻為了工作一直不去醫院?jiǎn)�？……”那就不叫珍惜�?/p>
珍惜水資源：
水是人類(lèi)除了空氣以外第二大重要的東西，如今卻有人喝不上干凈的水，可能有人會(huì )不可置信想：這年代還有人缺水？可這卻是真實(shí)的。全國最缺水的是西北地區那里現在還有20xx多萬(wàn)人的飲水的問(wèn)題還沒(méi)有解決，他們無(wú)法想像城市里的大人洗一個(gè)車(chē)需要那么多淡水，他們無(wú)法想象城市里的人會(huì )讓白花花的水白白流掉。他們很缺水我們卻浪費水。聽(tīng)起來(lái)好不可思議可現實(shí)就是這樣。我想說(shuō)：“珍惜水資源從我做起�！�
珍惜時(shí)間：
時(shí)間是可貴的，同樣時(shí)間也是短暫的。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。有些人老是嘆息時(shí)間不夠用可有些人卻能將時(shí)間利用起來(lái)。比如：魯迅他十二歲時(shí)父親病了，他每天要照顧兩個(gè)弟弟，還要去當鋪還要幫母親打掃家務(wù)，還要學(xué)習。魯迅每天都在擠時(shí)間學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！笨匆幌卖斞改闶欠駮�(huì )臉紅。
珍惜健康：
愛(ài)默生曾近說(shuō)過(guò)：“健康是人生第一財富�！苯】祵θ祟�(lèi)來(lái)說(shuō)尤為重要，尤其是現在的人類(lèi)�，F在的大人只關(guān)心工作，房子、票子、車(chē)子，誰(shuí)還關(guān)心過(guò)健康。像我們以前的語(yǔ)文老師一樣，得了闌尾炎。每次只吃些止痛藥就草草了事。終于有一天住院了。健康是大事是大過(guò)金錢(qián)大過(guò)一切的事。所以看重健康不要生著(zhù)病還繼續工作。保護好身體最重要。
珍惜該珍惜的，珍惜要珍惜的，珍惜值得珍惜的。
珍惜 作文7
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開(kāi)放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉。
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)叛逆期。揮舞著(zhù)青春的旗幟，大喊著(zhù)：青春萬(wàn)歲！做著(zhù)一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見(jiàn)的地方。
初三，意味著(zhù)什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽(tīng)到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十五歲的天空中并沒(méi)有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助。
但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛。凡此種種，都讓我感覺(jué)失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽(tīng)父母，老師的話(huà)。但是，自從上了初二，我發(fā)覺(jué)我變了，學(xué)會(huì )了靜靜地思考，冷靜地分析�；腥婚g，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：珍惜所有，包括你不曾擁有的。是��！我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄�？轉身看看，我么所擁有的，并不比別人少��！父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情。
感謝初一，感謝你讓我明白了許多。
感謝初一，感謝你帶給我那么多的財富。
感謝初一，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì )是如何，但我會(huì )銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜 作文8
今天我們來(lái)到了青城后山，到了那里以后我并不被那里的景色所陶醉，而是直直的向那被人拋棄了的美麗蓮花湖走去，因為被5。12大地震所摧毀現在已經(jīng)沒(méi)人敢去一睹它的芳容了。
剛剛開(kāi)始進(jìn)入那個(gè)羊腸小道，就被那里與外面不同的農村加森林的雙重氣息所折服。你們一定奇怪我為什么要這么說(shuō)呢，應為在我周?chē)恢褂胁擞谢ㄓ袠?shù)，還有那啾啾的小鳥(niǎo)在樂(lè )此不疲的鳴叫！我們左拐右拐終于找到了正確的行進(jìn)路線(xiàn)，因為沒(méi)人走腳下的石磚很滑很滑稍微打一個(gè)晃就會(huì )掉下去粉身碎骨，所以我們小心翼翼抱著(zhù)那微微顫抖的心，一步一個(gè)腳印的慢慢走，在秋天，森林里是寒冷的，我穿著(zhù)一套夏季服裝被冷的打哆嗦。噴嚏不斷，鼻涕一個(gè)接一個(gè)的來(lái)了。我已不知道為什么，有使不完的力氣，可能是應為我們體育老師一直讓我們鍛煉的結果吧。于是我們走呀走不知道碰到了多少蜘蛛網(wǎng)，遇到了多少差點(diǎn)滑倒的臺階，不過(guò)終于我們還是到達了我向往已久的蓮花湖！
那里的水現在沒(méi)有往日的清亮，也沒(méi)有了往日的熱鬧，那些以前管理員住的小屋，已經(jīng)廢棄了太久太久還有一半房屋已經(jīng)倒塌，連那是最美的亭子也變得被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)的轉空了。留下了一層軀殼！而蓮花湖也有些被泥沙染色變得骯臟不堪。但是一棵棵樹(shù)一節節竹子依然雄健的挺起他們的胸脯，為這個(gè)蓮花湖增加了一點(diǎn)點(diǎn)神秘一點(diǎn)點(diǎn)美妙與一點(diǎn)點(diǎn)姿色！
��！蓮花湖，你并沒(méi)有因為大地震帶來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)損傷而黯然失落也沒(méi)有應為裙子被黃泥染成黃色而悲涼，你依然用你自己的自尊心來(lái)迎接我們這遠方的來(lái)客！這說(shuō)明災難不可怕只要我們挺過(guò)去一切都會(huì )更美好！希望我下次來(lái)這時(shí)蓮花湖已恢復了以往的美麗，及以往的姿色及人氣！希望人們再回去重建蓮花湖！蓮花湖我祝福你！
珍惜 作文9
老農，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì )把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì )給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說(shuō)，這老農聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì )珍惜，付出汗水的會(huì )珍惜的本質(zhì)，來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過(guò)，我們所教的知識，有時(shí)學(xué)生會(huì )不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話(huà)，認真學(xué)好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。
在教學(xué)的里面，我覺(jué)得，我應該學(xué)一下，那位老農，讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識，通過(guò)自己的探究得到自己的結論，而不是通過(guò)我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識。俗話(huà)說(shuō)，“授人于魚(yú)，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開(kāi)始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒(méi)有追求。我們知道，人追求不得就會(huì )放棄，而過(guò)于容易的得到也會(huì )不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學(xué)生會(huì )厭煩，遠了，學(xué)生會(huì )失去耐心。讓知識若隱若現之中。
讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì )成功，得到成功，我們就成功了！
治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。
珍惜 作文10
當太陽(yáng)緩緩升起，我停下了緊張、急促的步伐，迎著(zhù)火紅的太陽(yáng)，帶著(zhù)輕松的心情去喝早茶。一切都是如此順利，仿若那太陽(yáng)東升西落般自然、連貫�？删彤斘乙x開(kāi)茶餐廳時(shí)，我的目光不由自主地落到了一位七旬老人的身上。
我一時(shí)間佇立在那里，望著(zhù)他，他并沒(méi)有察覺(jué)到我。拿起勺子，將一勺粥往嘴里送，可粥太燙，他的手又立刻縮了回來(lái)，不斷的用嘴吹著(zhù)勺中的粥。十秒鐘過(guò)去了，粥涼了，可勺中的粥在他的手無(wú)法控制的顫抖下，已所剩無(wú)幾。
我的心頭微微一顫，這一刻，太陽(yáng)仿佛停在了空中，思緒如潮水般涌上我的心頭。
六十年后，我是否會(huì )像他一樣？一種莫名的恐懼閃電般突然出現。如今的我們奮力向前，希望今日的努力能換來(lái)明日美好的生活，卻忘記了停下腳步，觀(guān)賞一下沿途的風(fēng)景，珍惜一下如今的生活。
誰(shuí)都無(wú)法預料以后的生活會(huì )怎么樣。人生就如長(cháng)跑比賽，一味地往前沖，到最后氣喘吁吁。平穩的向前，時(shí)而觀(guān)賞風(fēng)景，時(shí)而努力前進(jìn)，第一個(gè)輕松到達終點(diǎn)的一定是你。
珍惜，這一詞誰(shuí)都懂，但又有幾個(gè)人如此去做。也許是上帝締造人類(lèi)時(shí)，便賦予了我們貪婪這一可怕的性質(zhì)，可人類(lèi)是聰明的，我們將貪婪換成了另一個(gè)詞——上進(jìn)。從此，人類(lèi)上進(jìn)便一發(fā)不可收拾，將珍惜扔到了一邊。
來(lái)到華附的每一個(gè)人，都很“貪婪”，希望不斷的進(jìn)步，有的人卻忘記了珍惜�；蛟S只有當一個(gè)人失敗時(shí)，他才會(huì )珍惜以前的成功，哪怕眼前的一點(diǎn)兒進(jìn)步。
珍惜，真的很難做到，只有當我們歷經(jīng)失敗時(shí)，我們才懂得珍惜；只有當我們失去親人時(shí)，我們才懂得珍惜；只有當我們年老時(shí)，我們才懂得珍惜。為什么一切的珍稀都來(lái)的那樣晚？為什么到我們走到極端時(shí)，才被珍惜喚醒呢？
珍惜眼前生活，做一個(gè)不被貪婪打倒的人！
珍惜 作文11
歲數漸長(cháng)，年味漸淡
往年過(guò)春節，我到節后就不再回味，仿佛是一種作為習慣的快樂(lè )感，不害怕失去便不會(huì )追憶。今年，或許是我邁入中學(xué)大門(mén)的緣故，至今仍在回想著(zhù)春節時(shí)的團聚，心中不是快樂(lè )，而是一種奇妙的感覺(jué)，清歡。
林清玄曾在文章中寫(xiě)道，清歡是清淡的歡愉，發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
團圓飯。對比去年，新增兩個(gè)新成員，而也有兩位老人離席。桌上依舊是長(cháng)輩忙活一下午的.飯菜，還有各自亮著(zhù)屏幕的手機。大家客套幾句，空氣中就剩咂嘴聲在回旋。
珍惜一年一頓最隆重的團圓飯吧，世事難料，下一頓坐在桌前的還是彼此嗎？
茶足飯飽，大人小孩沒(méi)像往常準點(diǎn)到電視機前，激動(dòng)地守春晚，而是心不在焉地坐在冷冰冰的機器前，做著(zhù)自己的事，玩手機、玩游戲、吃點(diǎn)心春晚依舊在播，有些人卻只顧要紅包，只是將春晚納入領(lǐng)紅包的一個(gè)流程。
我憶起幾年前的今天，大家熱熱鬧鬧地看春晚，那年味濃得很咧！或許明年，連電視也懶得開(kāi)了。所以，珍惜每個(gè)細節散發(fā)出的年味。
放煙花。我已經(jīng)不好意思與比我矮半截的弟弟妹妹玩甩炮、點(diǎn)煙花棒，頂多自己扔幾個(gè)甩炮，但看著(zhù)小孩們不亦樂(lè )乎倒也自在。
或許他們幾年后，也有我現在的感悟，珍惜。
走親戚，春節最有年味的活動(dòng)了。鄰里組個(gè)小隊，便出發(fā)拜年，我領(lǐng)著(zhù)小堂妹，教給她一些禮儀。每到一戶(hù)人家，都會(huì )互道新年好。主人都會(huì )笑瞇瞇地遞上瓜果、一杯熱茶。而作為客人，我們無(wú)論時(shí)間再趕，總要將茶喝盡�？粗�(zhù)小堂妹推搡著(zhù)紅包，我頗有感觸，隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，只有家中長(cháng)輩才會(huì )給我紅包了。這未嘗不是一種年味的失去？今年拜年，我少去了兩戶(hù)人家，她們都是和藹慈祥的老人，在今年，她們一前一后地走了所以，我珍惜每一個(gè)走親戚的機會(huì )，害怕著(zhù)拜年的人家愈來(lái)愈少。
在我看來(lái)，年味的漸淡中折射著(zhù)我的成長(cháng)。當初濃烈的滋味不知何時(shí)才可以再感受到，那先珍惜，眼下的清歡。
珍惜 作文12
寒冬臘月，千里冰封。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁縮了縮脖子�；秀遍g，一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，溫暖了我的身體，我回憶那些值得是珍惜的時(shí)光。
友情似光恒定溫暖
我和朋友在暑假報了夏令營(yíng)活動(dòng)。一次野炊，我和朋友自告奮勇去尋找食材。在來(lái)的路上，我便聽(tīng)到，一陣嘩嘩的流水聲，一條小溪。來(lái)到溪邊，兩岸的石頭盡都尖銳無(wú)比，好像在宣示著(zhù)自己的主權。我和朋友小心翼翼的挪到岸邊，尋找食材。尋找之后，真是“進(jìn)去容易，出來(lái)難，”一不留神，“啊”我不小心被石頭絆倒，朋友聽(tīng)到喊聲，扶著(zhù)我來(lái)到岸邊的樹(shù)下。溪水濺濕了我的衣裳，可我感覺(jué)不到寒冷，因為有朋友的陪伴�；氐綘I(yíng)地，朋友問(wèn)老師：“傷的嚴重嗎？”沒(méi)事，只是磕破了皮。朋友才長(cháng)舒一口氣，放下心來(lái)。
友情似光，在我遇到困難時(shí)給我恒定溫暖，讓我度過(guò)難關(guān)，讓我珍惜。
親情似水，連綿不絕
上了初二，學(xué)習壓力驟增。每天回到家就是學(xué)習，卻少了些父母的陪伴。又是周末，我破天荒地提前寫(xiě)完作業(yè)，決定和父親打乒乓球，我們拿著(zhù)球拍來(lái)到體育場(chǎng)。你先開(kāi)球，父親對我說(shuō)道。小心點(diǎn)兒，我也是有長(cháng)進(jìn)的，我向上一拋將球打了出去。時(shí)光流逝，我們的球技漸漸嫻熟起來(lái)，時(shí)間的疏遠，漸漸消失。我們打著(zhù)球，不時(shí)嘲笑對方，又被對方嘲笑。我仿佛又回到了小時(shí)候，賴(lài)在父母身邊的情景，竟是如此溫馨。滴滴滴，原來(lái)是母親打電話(huà)催我們回家吃飯。這才意識到時(shí)間已經(jīng)很晚了�；丶业穆飞衔已鐾炜�，黃昏未盡，星夜已來(lái)。如此鮮明的光暗對比，竟如此融洽。這樣的機會(huì )不會(huì )太多，我珍惜與親情相伴的時(shí)光。
親情似水，連綿不絕的滋潤我的心田，讓我高興快樂(lè )，讓我珍惜。
如光的友情值得珍惜。如水的親情，值得珍惜。寶貴的友情和條情。將會(huì )成為我成長(cháng)路上的動(dòng)力，度過(guò)路上的坎坷。
珍惜 作文13
星期五晚上，夜幕降臨，我回到了我的母校。
還是和往常一樣，回到后立刻來(lái)到辦公室，看望了老師�？蠢蠋熃虒W(xué)生的樣子，不禁流下了淚，為什么那時(shí)的我這么不懂事。
那是剛剛好一年前的事了。那時(shí)候我正在學(xué)習《琥珀》這一課。張老師在講臺上，左手拿著(zhù)書(shū)本，右手拿著(zhù)粉筆，津津有味地講了起來(lái)。坐在臺下的我，因為對這一篇課文很有興趣，起初也仔仔細細地聽(tīng)了起來(lái)。讀完這一篇課文以后，沒(méi)想到竟然要做一個(gè)游戲。但可惜的是，我并沒(méi)有給老師選上，因此也導致我這節課也沒(méi)有用心聽(tīng)下去了，我與我的同桌開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)了。游戲結束了以后，班級也就再一次恢復那種鴉雀無(wú)聲的狀況。只有兩只“蚊子”在教室嗡嗡的響著(zhù)了。時(shí)不時(shí)地，我也會(huì )稍稍抬起頭，看看老師有沒(méi)有發(fā)現，也適當地做了一下筆記，一面被老師逮個(gè)正著(zhù)呢。正當我們講的最高興熱烈的時(shí)候，老師突然叫了我的同桌起來(lái)，叫他重復一下剛才老師所提問(wèn)的問(wèn)題。我也看見(jiàn)我的同桌現在在冒冷汗了，可我的情況一點(diǎn)也不比他好，反而更糟糕了。接下來(lái)是肯定會(huì )叫我起來(lái)說(shuō)是要“幫助”他的。果真，叫我起來(lái)了，沒(méi)辦法，只好死撐下去了。像擠牙膏似的，模模糊糊，吐字不清地說(shuō)了出來(lái)了。接下來(lái)，便是一般老師的做法了——把我們罵得狗血淋頭了。當時(shí)，我竟然那樣丟臉，還不停地抱怨。結果，那節課的知識有95%沒(méi)有聽(tīng)懂，而且還留堂了。五點(diǎn)多來(lái)到辦公室以后，當然是給他訓話(huà)了一頓，只不過(guò)是語(yǔ)氣變得和藹了。當時(shí)的我，還蠻不在乎地，把這些肺腑之言當作是耳邊風(fēng)了。至今叫我寫(xiě)的的檢討書(shū)仍舊在我房間里。
現在，望著(zhù)昔日與我朝夕相處的語(yǔ)文老師，望著(zhù)整整齊齊的桌椅，望著(zhù)干干凈凈的黑板，這一系列的情景浮現在我眼前，當天的我，為什么竟是這樣如此不懂得珍惜，那節語(yǔ)文課，那份老師對我的愛(ài)與關(guān)心，我有珍惜嗎?
真的是后悔了。我撫心自問(wèn)：那天我有珍惜過(guò)嗎?
珍惜 作文14
《人體內旅行》中說(shuō)：人類(lèi)是所有動(dòng)物中，擁有最長(cháng)生命的動(dòng)物，這個(gè)時(shí)期的很多記憶會(huì )讓我們終生銘記。而時(shí)光最殘酷的地方就在于一去不復返，在我們得到的那一刻，就注定開(kāi)始失去。蘇軾在《赤壁賦》中說(shuō)：‘’寄蜉蝣于天地，哀吾生之須臾�！覀兊纳绱硕虝�，舉手投足間我們錯過(guò)了多少美好而珍貴的東西？我們貴在正值花樣年華，而我們是否也該停留下來(lái)仔細欣賞身邊的風(fēng)景，我們是否也該學(xué)會(huì )珍惜？
世界上的音樂(lè )家用最昂貴的樂(lè )器演奏世界上秀的作品時(shí)，成百上千的人從他身邊經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有幾個(gè)人能停留下來(lái)仔細地傾聽(tīng)一下他的演奏，最珍貴的樂(lè )音就這樣從熙熙攘攘的人群中淹沒(méi)。與最偉大的音樂(lè )家擦肩而過(guò)，也就這樣與美的音樂(lè )錯過(guò)。如果人們早就知道了站在他們身邊演奏的是世界上最偉大的音樂(lè )家，我相信，人們一定會(huì )駐足觀(guān)看，耐心地傾聽(tīng)他所演奏的每一首曲子。甚至有些人會(huì )慕名而來(lái)傾聽(tīng)他的演奏，而一曲終了，必然會(huì )是掌聲雷動(dòng)的。就是因為不知道秀的音樂(lè )家就在眼前，我們才不知道停留，我們才不知道珍惜。然而時(shí)光如流水東逝，沒(méi)有人會(huì )時(shí)時(shí)刻刻告訴你什么是珍貴的。每一次不經(jīng)意的邂逅，我們又錯過(guò)了多少美好？
春花秋月，花開(kāi)花落，葉綠葉黃，循環(huán)不息。這其中蘊含著(zhù)多少生命的意義，這其中夾雜著(zhù)多少人生的哲理？我們不知道，因為我們不曾駐足花前月下，因為我們不曾傷春悲秋，因為我們無(wú)視生命輪回�；ɑㄈ~葉，一花一世界，一樹(shù)一菩提。誰(shuí)人駐足，誰(shuí)人珍惜？無(wú)人知曉，我們的過(guò)錯是都已錯過(guò)。
我們貴在青春，我們懵懂單純，身邊多少人和事，是我們不曾駐足的？有多少東西是我們已經(jīng)錯過(guò)的？太多太多的逝去了，朋友，請你學(xué)會(huì )停留，請你學(xué)會(huì )珍惜。
繁忙時(shí)，給對方打個(gè)電話(huà)，讓我們知道友誼一直都在；空閑時(shí)，陪爸媽聊聊天，讓我們知道有父母的孩子抱著(zhù)蜜罐。只需停留一下下，你會(huì )發(fā)現你擁有的更多。給青春留個(gè)間隙吧！不管有空沒(méi)空，時(shí)常停留下來(lái)，去感受，去珍惜，只需一下下就好！
珍惜 作文15
人們常說(shuō)：”失去之后才懂得珍惜�！庇行〇|西可在今后的日子里重新獲得后珍惜，可有些東西再沒(méi)有機會(huì )，讓我們去珍惜，這便是----生命。
奶奶在世的時(shí)候，我很不聽(tīng)她的話(huà)，總和她唱反調。有時(shí)候她氣得到爸爸面前告狀，有時(shí)候就在心里悶著(zhù)，其實(shí)我心里對奶奶還是好的，只不過(guò)是那時(shí)太調皮，常在奶奶面前�；�。
有一次，我趁奶奶不在的時(shí)候，帶著(zhù)一群小伙伴到奶奶家去，把她家的東西搞得亂七八糟，還把好吃的拿來(lái)分給小伙伴，又把煤氣灶打開(kāi)，把我們原先準備的年糕、火腿腸、青菜等，放在鍋里炸，炸好后津津有味地大吃一頓，這下可沒(méi)事做了，其中的一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們平時(shí)不都是把自己當廚師的嘛，還老把野草當菜，把沙子當飯，把野草放在磚頭上擰出水來(lái)當湯的嗎?”哈哈，這下我們可以大顯身手，把這些來(lái)實(shí)現了。我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，磨的磨，擰的擰，采的采，燒的那個(gè)必然是我了。隨后，我把鹽、醬油、醋，全都放了進(jìn)去，燒完后煤氣灶也沒(méi)關(guān)，就一直開(kāi)著(zhù)。
奶奶回來(lái)了，看著(zhù)這亂糟糟的情景，心里一驚，臉色越來(lái)越難看。她還以為是家里被盜了，可想想一個(gè)老太婆家的，家里又沒(méi)什么寶貝，老爺子生前又沒(méi)得罪人，應該不會(huì )啊?這時(shí)，躲在涼罩下的我，“吱—”了一聲，被奶奶發(fā)現了�！霸瓉�(lái)是你這小兔崽子在搞壞!”奶奶邊說(shuō)，邊拿起扁擔向我打來(lái)，旁邊的小伙伴們都被嚇住了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，奶奶又苦中帶笑地對我說(shuō)：“都是奶奶不好，我不應該打你……”
其實(shí)，我沒(méi)怪過(guò)她呀!現在奶奶不在了，這時(shí)我才感到珍惜，朋友們，不要在失去之后才懂得珍惜，這是很痛苦的，請珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜你眼前的每一個(gè)親人吧!
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