珍惜_五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的珍惜_五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜_五年級作文1
在如今的這個(gè)世界上，社會(huì )飛速發(fā)展，日新月異，優(yōu)越的物質(zhì)條件和科學(xué)技術(shù)使人類(lèi)飛快地進(jìn)步。但是如此匆忙的社會(huì )節奏自然造出了一個(gè)浮躁的社會(huì )。越來(lái)越多的人在繁華的生活中迷失了自己的珍惜和追求，所以他們也就喪失了成功的機會(huì )。
人活在世上，首先應該珍惜自己所擁有的，所得到的東西。因為這些都是人的本錢(qián)，也可以說(shuō)是資本。比如物質(zhì)條件、文化水平、身體狀況、人際關(guān)系，這些都是我們可以利用的資源。所以，即便自己只擁有一些小錢(qián)，也不能放棄，因為沒(méi)有這些小錢(qián)又怎么能在將來(lái)得到更多的錢(qián)？相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)黑瞎子摘棒子的故事吧。一只黑瞎子，見(jiàn)到一個(gè)棒子就摘一個(gè)，便把剛才手里的扔了。累了半死，最終手里還是只有一個(gè)棒子。
簡(jiǎn)單的故事卻蘊含著(zhù)深刻的道理。在學(xué)習中我們應該做到“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”，意思是不要忘了復習鞏固舊知識，不要因為學(xué)習新知識而把舊知識忘了。那么在生活中呢，不也是這樣嗎？經(jīng)�；氐筋^來(lái)反思一下自己，吸取經(jīng)驗，警戒教訓，穩固好自己所擁有的，我們才能向人生更高處攀登。
一個(gè)人有了理想才可以說(shuō)是真誠的人，有了目標才能在人生的旅途上走的更高、更遠。如果你想看更美麗的風(fēng)景，就請立下自己的目標，縱使有些虛無(wú)縹緲也沒(méi)有關(guān)系。因為，為此奮斗的你終會(huì )發(fā)現，它就在你的不遠處。一個(gè)有了目標的人會(huì )迸發(fā)出所有的潛能，但是一個(gè)打理好自己擁有的東西之后再有了目標，就好似如虎添翼。李嘉誠為什么會(huì )成為首富，別人怎么不能。因為他夠機智，夠聰明，夠果敢，懂得利用自己手中的資源來(lái)為自己謀取最大的利益。利用自己岳父的權利，利用自己精心構建的人脈關(guān)系網(wǎng)，他才從原來(lái)默默無(wú)聞的普通人走到了世界級富豪的位置上。比爾蓋茨、馬云等都是如此，懂得立足于自己掌握資源之上，向那虛無(wú)縹緲的目標發(fā)起沖刺，他們都成功了。
可見(jiàn)，珍惜自己擁有的，腳踏實(shí)地，立足自己掌握的資源之上；進(jìn)而，眼睛盯緊目標，奔向正確的方向。你會(huì )發(fā)現，珍惜和追求是通往成功的康莊大道！
珍惜_五年級作文2
追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
——摘自《最大的麥穗》
這是我們課本上的一篇精致的小短文。文中講了蘇格拉底帶著(zhù)自己的學(xué)生來(lái)到麥地，要求他們尋找最大的一顆麥穗。但學(xué)生在麥地里看看這顆，覺(jué)得不滿(mǎn)意；看看那顆，覺(jué)得最大的還在前面，直到走到麥地的盡頭，還是兩手空空，一無(wú)所獲……
從中，我明白了一個(gè)道理——無(wú)論做什么事情，我們都要及時(shí)地抓住眼前的機會(huì )。
記得上三年級的時(shí)候，我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊。恰好，那年區里組織了運動(dòng)會(huì )。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛煉的機會(huì )，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。因此，每每課間，我就會(huì )拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進(jìn)步越來(lái)越明顯，成績(jì)越來(lái)越突出……
最終，經(jīng)過(guò)我長(cháng)久的訓練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮，不失時(shí)機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績(jì)。
我想，面臨小升初的同學(xué)們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷吧：想上個(gè)好學(xué)校吧，又覺(jué)得學(xué)習壓力太大了；老老實(shí)實(shí)等著(zhù)劃片兒吧，又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了，沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么，我們的目標究竟是什么？是理想初中？是好成績(jì)？還是……？
有的時(shí)候，如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了，就會(huì )有幸被錄��；反之，則會(huì )無(wú)情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實(shí)現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時(shí)機地去報名。畢竟，機會(huì )難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會(huì )達到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)�？蛇x擇”的地步。
生活中，類(lèi)似的事例有太多，太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……
我們就像生活在麥地里一樣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我們不能放棄每一個(gè)好機會(huì )。只有珍惜眼前的機會(huì )，人生才會(huì )給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機會(huì )，才是最明智的選擇……
珍惜_五年級作文3
很多事情，我們總是在失去后才懂得珍惜。但已為時(shí)太晚！
在這世界上，有誰(shuí)，會(huì )對你不離不棄？我一直在問(wèn)自己，是同學(xué)？朋友？還是……我一直都找不到那個(gè)屬于我的答案。自從看了那篇：《多分一些愛(ài)給父母》的文章。我才終于明白，唯一對你不離不棄的就是父母。
我的家并不富裕，但我卻很奢侈，不是抱怨這就是嫌棄那�？吹絼e人有好吃的，看看自己口袋空空，便埋怨父母�？吹絼e人身上穿的，看看自己，便又埋怨父母，為什么別人的爸媽可以賺這么多錢(qián)，你們就不行？而且你們起得比他們早，做得比他們累，卻又比他們晚回家，這到底是為什么？以前不懂事的我總這樣想，抱怨！
但自從那天，我看到那篇：《多分一些愛(ài)給父母，我長(cháng)大了》。
我開(kāi)始想父母對我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天他們都起的早早的為我做早餐，只是想讓我多睡一會(huì )，讓我精神上課，他們不想我向他們一樣辛苦，想讓我長(cháng)大后找一份好的工作，他們不敢，不舍得多用一分錢(qián)，為的是讓我有錢(qián)讀書(shū)。再想想，每次我生病，他們比誰(shuí)都還著(zhù)急，擔心著(zhù)擔心那的，花一大堆錢(qián)買(mǎi)藥，但在他們自己病的時(shí)候，只是隨便的吃一些藥，說(shuō)自己抵抗力強會(huì )好的，不用看醫生……我想起那次：我發(fā)高燒，住院了，每天，什么時(shí)候該吃什么藥，喝哪些藥水，不能吃什么菜……媽媽都記得一清二楚，但她自己高血壓，卻常常忘記吃藥。這又是為什么？想到這我突然眼淚落下！
父母就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )陪伴在你左右，給你最好的，即使你不曾尊重他們，但他們還是一如既往的愛(ài)你，你就是他們的一切。
對父母好點(diǎn)吧，在他們生日的時(shí)候，即使沒(méi)有禮物，也至少有一句“生日快樂(lè )”，幫他們做做家務(wù)，在你自己生日時(shí)，也不要忘，其實(shí)那天使他們笑著(zhù)流淚的一天，在他們生病時(shí)，做好飯，問(wèn)一聲他們的不能病情……這樣就能讓他們溫暖起來(lái)，讓他們覺(jué)得，即使再苦再累，只要你能好好的，怎樣都值得。
學(xué)會(huì )感恩吧！這世上唯一會(huì )對你不離不棄的，就只是你的父母，在你困難時(shí)，他們幫你一把，在你歡樂(lè )時(shí)，他們也會(huì )跟著(zhù)歡樂(lè )，也不再奢求你什么，他們要的，就只有這些而已！
不要在失去后才懂得珍惜！
珍惜_五年級作文4
美麗的東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜朋友、珍惜糧食、珍惜時(shí)間、珍惜生命……甚至珍惜失敗，珍惜坎坷，珍惜離別……風(fēng)雨中，更要懂得珍惜。就像這個(gè)突如其來(lái)的新冠疫情，使我們更加珍惜我們的家人、珍惜每一個(gè)人鮮活的生命、甚至每一口新鮮的空氣。說(shuō)到珍惜，又得從這個(gè)寒假說(shuō)起。
剛考完試，我就像一只被放出籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)，飛向了那個(gè)讓我朝思暮想的地方一一海南，去參加光和青春海南志行天下孤島探秘冬令營(yíng)。
在冬令營(yíng)的第二天，我們得知要去海邊露營(yíng)，我們非常興奮，幻想著(zhù)住在海邊的帳篷里是什么感覺(jué)?但是一早就收到通知，要徒步12公里，走到海邊。一路上，我們又累又渴，互相鼓勵，終于來(lái)到了露營(yíng)地。
到達后，我們又收到一個(gè)讓人崩潰的消息，今天晚上的晚飯需要通過(guò)團隊做任務(wù)來(lái)贏(yíng)取，甚至是水，聽(tīng)到這里，我和我的朋友就泄氣了，為什么?我們忙活這一天，不就為了這一口水嗎?為什么連這一口水都不給我們?在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們只好去做任務(wù)，爭取我們組的晚餐，可是辛苦半天我們組的分還是不多，只夠換來(lái)一張餅和四瓶水，我們組六個(gè)人要分這點(diǎn)食物，怎么夠啊?看著(zhù)別的組每個(gè)人的手上都能拿著(zhù)大餅，嘴里都喝著(zhù)粥。我心里有種感覺(jué)叫不甘心，我們寧愿把那張餅分給我們組最小的那個(gè)女生，自己卻只能拿到一小瓶水。
晚上，我們躺在冰冷的帳篷里，聽(tīng)著(zhù)海浪和海風(fēng)的竊竊私語(yǔ)，他們好像在嘲笑我們的膽小懦弱不合群。我想我明天一定要把我們做的任務(wù)做好得到更多的食物。果然明天我們組的成員真的來(lái)了力氣都像充滿(mǎn)氣的氣球一樣，干得更好了，于是我們得到了四張餅兩碗粥和六瓶水，這次我們沒(méi)有自私，沒(méi)有自利，給每個(gè)人分到了自己應有的一份，才大口大口的開(kāi)始吃起來(lái)。這時(shí)我不再是那個(gè)只會(huì )抱怨不懂得珍惜的孩子了!
當我回到那個(gè)五星級酒店溫暖的大床上的時(shí)候，我感覺(jué)我是這世上最幸福的孩子了。疲倦的睡去，在夢(mèng)里我發(fā)誓，我一定要珍惜一切美好的東西。
每一個(gè)事物都很珍貴，每個(gè)人都很珍貴，每一個(gè)決定都很珍貴。珍惜自己做出的每一個(gè)決定，每一個(gè)行為這都會(huì )錄入你的名單，成為你永恒的記憶。
珍惜_五年級作文5
在我七歲時(shí)，爸爸送了我一只熊布偶，它陪伴了我兩年的時(shí)光，見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè )，以及成長(cháng)道路中的每一步。
七歲生日時(shí)，爸爸送了我一只精美的小禮物�！皝�(lái)，思涵，今天你生日，爸爸送你一個(gè)小禮物，看，可愛(ài)的小熊！”我愛(ài)不釋手的抱住它，久久舍不得松開(kāi)。爸爸慈祥的說(shuō)：“以后，爸爸要去很遠的地方工作，怕是很長(cháng)時(shí)間都不能陪著(zhù)你了，以后要是想爸爸了，就看看你爸爸送你的這只小熊�！睆倪@以后，我想爸爸了就抱著(zhù)小熊對他傾訴心事：“小熊小熊，為什么爸爸還不回來(lái)啊，我想他了�！毙⌒芊路鹇�(tīng)懂了似的，忽閃著(zhù)大眼睛，嘴邊帶著(zhù)笑，好像在說(shuō)：“你爸爸會(huì )知道你在想他的，不用傷心�！�
看到它這樣子，我想，有小熊陪著(zhù)我真好，再也不會(huì )寂寞了。還可以對實(shí)驗它傾訴心事，表達對爸爸的思念。正當我想著(zhù)，媽媽喊：“我開(kāi)飯了，索性?huà)佅乱磺�，帶�?zhù)小熊去吃飯，夾起一塊豆腐，假裝它能吃飯，別喂它吃東西，油漬順著(zhù)它嘴角流下來(lái)，別提有多滑稽了，我哈哈大笑，拿著(zhù)紙巾給它擦著(zhù)。突然想起了爸爸說(shuō)：”送給你的小熊你可要珍惜，不要弄臟它、弄壞它、不然你以后可沒(méi)有玩伴了，我也不給你買(mǎi)了�！蔽疫B忙將小熊放好，擺成端坐的模樣看著(zhù)我們吃飯。
因為想到了爸爸的話(huà)，本就有點(diǎn)珍惜小熊的我，變得更加珍惜了，連睡覺(jué)也抱著(zhù)它，一刻也舍不得松開(kāi)，給它梳毛、給它清洗身子、打扮它�？墒沁@樣下去，小熊竟有點(diǎn)掉棉，嚇得我不敢清洗它，只能抱著(zhù)。
有一天，我發(fā)現小熊不見(jiàn)了，以為是媽媽丟了它，頓時(shí)傷心的不得了，媽媽知道了，連連失笑，從柜子里拿出一只小熊，遞給我說(shuō)：“看你稀罕的，我給你放柜子里了，沒(méi)丟�！鳖D時(shí)，我的心情由陰轉晴。
每天晚上睡覺(jué)前，我就將小熊放在床頭，悄悄的對它說(shuō)一句：“晚安，小熊�！彪m然小熊不會(huì )說(shuō)話(huà)，沒(méi)有生命，但它陪伴了我兩年的時(shí)光里，讓我十分珍惜。不管未來(lái)有多遠，成長(cháng)的路上有你有我。
珍惜_五年級作文6
依稀記得很小的時(shí)候，總是在想人是一種很奇怪的動(dòng)物。宇宙孕育了他，養育了他，卻又讓他在數年后回歸塵土。這到底為了什么呢？為什么我們非得要好好活著(zhù)？好好地活著(zhù)有能怎么樣呢？在若干年后我們都要老去，死去。無(wú)非化作一縷塵土，說(shuō)不定很快將被世人遺忘，除非你是偉人。
那為什么我們還要這樣活著(zhù)呢？我想了很久很久，可終究還是不解。是否當年盤(pán)古在開(kāi)天辟地的時(shí)候有想過(guò)日后的子孫會(huì )怎樣怎樣？而宙斯是否是我們無(wú)所不能的神？
生命究竟是為了什么？
有無(wú)數多的哲人總在他們年老死去的剎那間有所感悟：我活過(guò)了，這是我的生命之一。
是否每個(gè)人都在做著(zhù)同樣的夢(mèng)中夢(mèng)？所以我認為，死去才是生。
或者生命并不是每個(gè)人心中的重點(diǎn)，有些人會(huì )過(guò)分自私地看好生命，有些人無(wú)謂地輕賤生命。我想，既然我們是好不容易被母親帶到這世上，這是因為他們愛(ài)我們，在我們未出世之前已愛(ài)我們。他們也想讓我們看看這世界的美麗，所以他們會(huì )希望我們像人一樣好好地活著(zhù)。是的，像人一樣……
正如海倫所說(shuō)：“我們要珍惜我們生活中的每一天。因為，這一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去�！�
若你身有缺陷，請你不要感到自卑，因為我要讓你知道，這世上有比你更加不幸的人，實(shí)在是多的無(wú)可勝數；若你出身低賤，請你不要因此失落，因為我要告訴你，這世上有比你更加窮途潦倒，無(wú)家可歸的人；若你一無(wú)所長(cháng)，請你也不要因此而埋天怨地不公，因為我要讓你知道，這世上有比你更加可憐的人……
不要因為你是一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果而嫌棄自己，因為我知道，也要讓你知道：你正是那只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。咬的越多，是因為上帝貪戀蘋(píng)果的芬芳。
既然我們來(lái)到這世上，那就讓我們好好看看這世界，看看他的美麗，看看這和煦的陽(yáng)光。因為“快樂(lè )是生活，不快樂(lè )是活著(zhù)”，就讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )地生活吧！
珍惜_五年級作文7
“珍惜，友誼”改變了我
依昔記得，我五六歲的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，性格比較內向，從不與其他小孩玩耍，做一個(gè)“單獨行動(dòng)”的獨行俠，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是所謂的“自愉自樂(lè )”。
我們家隔壁住著(zhù)一位老爺爺，他的老伴去世了，兒子又在外奔波，一個(gè)人顯得孤苦伶仃。但自從認識我以后，他的生活變得多姿多彩，不在那么單調。他的家里有很多木偶，據他說(shuō)，他早年是一個(gè)木匠。我最喜歡他雕刻地時(shí)候了，每當這時(shí)，他都全神貫注的投入，臉上不見(jiàn)了以往的笑容，取而代之的是無(wú)盡的狂熱。他說(shuō)，當他雕刻的時(shí)候，仿佛又有了年輕的感覺(jué)，又有了青春的激情。他和他的老伴正是因為雕刻才走到一起的；也唯有雕刻是他與老伴的回憶。
他見(jiàn)我性格內向，便讓我多與其他小孩多接觸接觸，還告訴我友誼是什么�！坝颜x是你與伙伴們關(guān)系的升華；友誼使你們懂得什么叫患難與共；友誼讓你們感受到人與人之間互相的關(guān)心，互相的愛(ài)�！弊源酥�，我開(kāi)始與其他人接觸，開(kāi)始結交朋友，性格也越來(lái)越外向，越來(lái)越活潑開(kāi)朗。他見(jiàn)我如此非常欣慰。
上了一年級，我每每學(xué)到新東西都會(huì )第一時(shí)間告訴他，他也次次贊我幾句。有了不開(kāi)心的事，我也告訴他，他會(huì )告訴我一些道理，也會(huì )逗我開(kāi)心。我從他那兒學(xué)會(huì )了“犯了錯誤不要光埋怨別人，要從自己身上找原因”；還學(xué)會(huì )了“珍惜眼前的任何東西”。當他每一次說(shuō)“唉”的時(shí)候，我就會(huì )搶著(zhù)說(shuō)：“年輕人，珍惜眼前物呀！”每次他都作出無(wú)奈的表情與動(dòng)作。
有一天，我終于知道了什么叫做珍惜，什么叫愛(ài)，趕緊跑去找他，可是他卻走了。媽媽告訴我，他兒子把他接走了，并拿出一把木劍給我，說(shuō)這是他臨走時(shí)囑咐媽媽一定要交給我的。我的眼淚不止的往下流，可是當我接過(guò)木劍的時(shí)候，發(fā)現上面有兩行字，“懂得珍惜，懂得友誼”噫！我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛如電影般從我眼前閃過(guò)。是他教會(huì )了我珍惜與友誼，這兩個(gè)詞語(yǔ)我終生難忘。
這其實(shí)是一種愛(ài)的傳遞呀！這是一個(gè)爺爺對一個(gè)孫子的愛(ài)；這是一個(gè)長(cháng)輩對一個(gè)晚輩的愛(ài)；這是一個(gè)擁有豐富人生閱歷老人對一個(gè)懵懂無(wú)知愣頭少年的愛(ài)；這是人世間人與人之間的愛(ài)。他改變了我，珍惜與友誼也改變了我，改變了我的人生。
珍惜_五年級作文8
說(shuō)到學(xué)會(huì )珍惜，還要追溯到去年暑假。
記得有一次，我們家鄰居的孩子找我來(lái)借小學(xué)時(shí)的書(shū)預習用，我立刻不假思索地跟他說(shuō)：“哎呀，貌似早扔了呀！”這時(shí)，姥姥聞聲走了過(guò)來(lái)：“等等，有書(shū)，有書(shū)�！庇谑�，姥姥叫我來(lái)跟著(zhù)她去拿書(shū)，隨后，我就半信半疑跟著(zhù)姥姥去了，我就問(wèn)姥姥：“書(shū)在哪呀，我怎么不知道呀？”
姥姥笑而不答，繼續向前走，我們一直走到了寬敞的陽(yáng)臺才停下，來(lái)到了姥爺書(shū)架的那一個(gè)角落里。隨即，姥姥蹲下身去，將書(shū)架的底柜打開(kāi)，里面的景象不由得使我一驚。只見(jiàn)12摞大小、薄厚不一的書(shū)捆井然有序的放在一起。然后，姥姥讓我抱出其中的一捆，放在地上，解開(kāi)繩子，將語(yǔ)數英三本書(shū)拿出來(lái)，告訴我拿給隔壁家的孩子�；貋�(lái)后，我抱著(zhù)驚訝的目光再次看了一遍，我竟發(fā)現不但我這6年的書(shū)都在里面，而且我這6年的各種練習本、記事本、每學(xué)期的評價(jià)手冊、元旦時(shí)同學(xué)送給我的賀卡，小學(xué)同學(xué)春游、聚會(huì )party的照片，我隨即抽出一捆書(shū)，翻翻，首先映入我眼簾的是歪歪扭扭的“記事本”三個(gè)字，接著(zhù)看到姓名：汪智劍，班級四（6）班，老師：伊老師，翻開(kāi)第一頁(yè)，買(mǎi)大單線(xiàn)本、數學(xué)作業(yè)紙……我又拿出如今的我的作業(yè)本，看到這，我突然有一些說(shuō)不出的欣喜，這時(shí)有人拍了拍我，示意讓我轉過(guò)來(lái)，我一看原來(lái)是姥姥，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，我這么多年為你收藏了小學(xué)時(shí)的書(shū)，就是為了告訴你有些東西在你的一生是值得珍惜的，或許它們不是很值錢(qián)，比如這些書(shū)，兒時(shí)的一篇作文，好朋友，同學(xué)在元旦時(shí)給你的祝福，一張賀卡，春游時(shí)的合影……一旦失去，可能花費多少金錢(qián)都買(mǎi)不到了�！蔽页了贾�(zhù)，回憶著(zhù)，想著(zhù)這世上究竟有什么東西如此之珍貴？最后我明白了：那就是愛(ài)！但卻以不同的方式表達了出來(lái)，是值得我們珍藏的，我也同樣感受到了姥姥對我的愛(ài)，關(guān)心我時(shí)的執著(zhù)！我感動(dòng)了！
正如姥姥所說(shuō)的那樣，我們要懂得珍惜。珍惜所愛(ài)你的人給你的一切。莫使它湮滅于你的生活中或僅保存于你的記憶中……
珍惜_五年級作文9
人的生命就如同一棵青翠的松樹(shù)，堅韌，頑強，充滿(mǎn)了自信與活力：但，人的生命又好象一片薄薄的蟬翼，經(jīng)不起任何的暴雨狂風(fēng)。造物主給予我們生命，讓我們來(lái)到這繽紛多彩的大千世界，感受著(zhù)親情的美好，友情的珍貴，難道，我們不該珍惜自己的生命嗎？
或許，當你走在那車(chē)水馬龍的大街上，看著(zhù)周?chē)男腥藸恐?zhù)自己親人的手，笑容滿(mǎn)面地從你身邊走過(guò)，你會(huì )在心里由衷感嘆——我們生活的世界是多么的祥和美好！然而，不知你是否已經(jīng)察覺(jué)到，有一個(gè)若隱若現的黑色幽靈，正靜悄悄地跟在人們身后，等你稍有疏忽，便會(huì )忽然出現，奪走你的生命，殘酷地打碎你幸福的生活。
燦爛的午后，陽(yáng)光輕紗一樣披在街道上，為世界染上了一層淡淡的金黃。一個(gè)少年騎著(zhù)自行車(chē)劃破這層金紗，向太陽(yáng)的方向騎去。
叮鈴鈴——少年愉快地打著(zhù)鈴鐺，青春的臉上全是歡快的微笑。今天要去看很久不曾見(jiàn)面的外婆了！昨天，外婆在電話(huà)里還和他說(shuō)要給他做最?lèi)?ài)吃的`回鍋肉，他怎么會(huì )不開(kāi)心呢？
吱——騎眼前這個(gè)紅綠燈，前面就是外婆的家了，可是，現在卻偏偏趕上了紅燈。少年不情不愿地按下了剎車(chē)，心中好不懊惱。過(guò)了一會(huì )，周?chē)坪醪](méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，一個(gè)念頭在少年的腦中閃電般劃過(guò)，他猶豫著(zhù)。就在這時(shí)，黑色幽靈悄悄地站在了他的身后。
過(guò)了一會(huì )，少年仿佛下定了決心，快速朝馬路那邊騎去，幽靈的臉上浮現出勝利的微笑，伸出手指輕輕一鉤，一輛小轎車(chē)從側面飛馳而來(lái)。少年的身體在空中微微劃了一個(gè)弧度，墜落在被壓扁的自行車(chē)旁，鮮血緩緩流了出來(lái)。他并不知道，就在不遠出的那棟房子里，外婆已經(jīng)做好了一盆香噴噴的回鍋肉，焦急地等待著(zhù)自己的孫子跑進(jìn)來(lái)，甜甜地叫她一聲“外婆”�？墒�，可憐的老人再也無(wú)法聽(tīng)到自己外孫的聲音了。
現在，你是不是也已經(jīng)發(fā)現了那個(gè)潛伏在我們生活中的黑色幽靈？是的，那個(gè)邪惡的幽靈，其實(shí)就住在我們自己的心里。每當你的心里懷有僥幸的念頭，想著(zhù)“闖一次紅燈不要緊”、“翻一次欄桿沒(méi)關(guān)系”的時(shí)候，那個(gè)幽靈就會(huì )悄悄出現在你的身后。
珍惜_五年級作文10
星期五晚上，夜幕降臨，我回到了我的母校。
還是和往常一樣，回到后立刻來(lái)到辦公室，看望了老師�？蠢蠋熃虒W(xué)生的樣子，不禁流下了淚，為什么那時(shí)的我這么不懂事。
那是剛剛好一年前的事了。那時(shí)候我正在學(xué)習《琥珀》這一課。張老師在講臺上，左手拿著(zhù)書(shū)本，右手拿著(zhù)粉筆，津津有味地講了起來(lái)。坐在臺下的我，因為對這一篇課文很有興趣，起初也仔仔細細地聽(tīng)了起來(lái)。讀完這一篇課文以后，沒(méi)想到竟然要做一個(gè)游戲。但可惜的是，我并沒(méi)有給老師選上，因此也導致我這節課也沒(méi)有用心聽(tīng)下去了，我與我的同桌開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)了。游戲結束了以后，班級也就再一次恢復那種鴉雀無(wú)聲的狀況。只有兩只“蚊子”在教室嗡嗡的響著(zhù)了。時(shí)不時(shí)地，我也會(huì )稍稍抬起頭，看看老師有沒(méi)有發(fā)現，也適當地做了一下筆記，一面被老師逮個(gè)正著(zhù)呢。正當我們講的最高興熱烈的時(shí)候，老師突然叫了我的同桌起來(lái)，叫他重復一下剛才老師所提問(wèn)的問(wèn)題。我也看見(jiàn)我的同桌現在在冒冷汗了，可我的情況一點(diǎn)也不比他好，反而更糟糕了。接下來(lái)是肯定會(huì )叫我起來(lái)說(shuō)是要“幫助”他的。果真，叫我起來(lái)了，沒(méi)辦法，只好死撐下去了。像擠牙膏似的，模模糊糊，吐字不清地說(shuō)了出來(lái)了。接下來(lái)，便是一般老師的做法了——把我們罵得狗血淋頭了。當時(shí)，我竟然那樣丟臉，還不停地抱怨。結果，那節課的知識有95%沒(méi)有聽(tīng)懂，而且還留堂了。五點(diǎn)多來(lái)到辦公室以后，當然是給他訓話(huà)了一頓，只不過(guò)是語(yǔ)氣變得和藹了。當時(shí)的我，還蠻不在乎地，把這些肺腑之言當作是耳邊風(fēng)了。至今叫我寫(xiě)的的檢討書(shū)仍舊在我房間里。
現在，望著(zhù)昔日與我朝夕相處的語(yǔ)文老師，望著(zhù)整整齊齊的桌椅，望著(zhù)干干凈凈的黑板，這一系列的情景浮現在我眼前，當天的我，為什么竟是這樣如此不懂得珍惜，那節語(yǔ)文課，那份老師對我的愛(ài)與關(guān)心，我有珍惜嗎?
真的是后悔了。我撫心自問(wèn)：那天我有珍惜過(guò)嗎?
珍惜_五年級作文11
我從來(lái)都不懂得珍惜，上二年級的時(shí)候，我和我的朋友吵架了，就是因為這事我差點(diǎn)失去了我的朋友。幸好上五年級的時(shí)候我們又奇跡般的分到在了一一個(gè)班，也慢慢的恢復了以前的感情。
雖然我和我的朋友和好如初，但是這并不代表我以后失去了什么東西，還能像這次一樣幸運，你說(shuō)對嗎？所以我不能等待幸運的降臨，我要自己去改變自己的不足，去學(xué)會(huì )珍惜周?chē)囊磺�，不管是花草�?shù)木，，還是鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。我以前曾經(jīng)失去了太多太多，總結一句話(huà)說(shuō)：當一個(gè)人正在失去一些東西，與此同時(shí)也在擁有一些東西。雖然我現在失去了，但是我也懂得了珍惜，明白了不少道理。也總算是買(mǎi)了個(gè)教訓，讓我在以后的人生旅途上少一點(diǎn)后悔！多一點(diǎn)回憶。只有這樣，我才能在生命的最后一刻說(shuō)一聲：我沒(méi)有在人間白走一趟，失去的已經(jīng)失去了，就再也回不來(lái)了，把回憶藏在心中，讓失去變成永恒，珍惜所擁有的一切。也許有一天我們會(huì )把這些悔恨淡忘，那也沒(méi)關(guān)系，因為我們已經(jīng)改變了，已經(jīng)長(cháng)大了。那也何嘗不是一件好事你說(shuō)對嘛？
該失去的遲早要失去，該擁有的遲早會(huì )擁有。那是不可避免的，也是無(wú)奈的。我們應該學(xué)會(huì )拿的起放的下，后悔了就改變，這才是正確的。不是嗎？
珍惜_五年級作文12
珍惜，這個(gè)詞簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻包含著(zhù)令人無(wú)法想象的能量！有的人不懂得珍惜是什么，我卻對珍惜有許多理解：珍惜是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜是時(shí)間的微妙細節，珍惜是
在我第一次學(xué)會(huì )珍惜的時(shí)候，是在我七歲鼻炎突發(fā)的時(shí)候。那還是一個(gè)寒冷的冬天，上學(xué)的路上寒風(fēng)刺骨，我恨不得馬上到學(xué)校！人人都說(shuō)度日如年，可我卻度秒如時(shí)，時(shí)間艱難的過(guò)去了，我終于到了學(xué)校。不一會(huì )兒，鼻涕卻不由自主的流了下來(lái)，呀！陳葉，你怎么流鼻涕了呀？離我遠點(diǎn)吧！可別傳染給我了！我的同桌驚訝道。馬上，我四周的同學(xué)就議論紛紛，都把課桌和椅子往后退了點(diǎn)。我的心中憤憤不平，心想：你們還是我同學(xué)嗎？需要我的時(shí)候，我就兩肋插刀，為你們赴湯蹈火！當我有困難的時(shí)候，你們卻在這貪生怕死，不但這樣，還嫌棄我，我以后再也不要和你們做同學(xué)了，哼！我想了一會(huì )兒，便怒氣沖沖地說(shuō)：我要和你們統統絕交。有一位女同學(xué)站了出來(lái)，大聲嚷嚷道：有什么了不起的，絕交就絕交，我才不想和你這個(gè)病秧子做朋友。說(shuō)完，便扭頭就走，剩下的同學(xué)對我的態(tài)度依舊一樣，面對同學(xué)們的冷漠，我情不自禁的熱淚盈眶，趴在課桌上哭了一天終于過(guò)去了，這一整天面對同學(xué)們的不理不睬，心里有了一種孤僻感！回家也帶著(zhù)憂(yōu)心忡忡的心情，爸爸看我回家的表情，便猜出了我的心思，溫柔的問(wèn)：陳葉，是不是像上次一樣鼻炎發(fā)了，被同學(xué)們冷漠？我默不作聲，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：肯定是，你這孩子，你怎么又和同學(xué)鬧矛盾了？我生氣的訴苦道：爸爸，是他們先嘲笑我的。這次爸爸露出了從未有的笑容，輕聲說(shuō)道：孩子，你的苦，我懂！但每個(gè)人的公平角度不同，你要站在對方的角度多想一想，知道嗎？再說(shuō)了，連主席都不能脫離群眾，你又怎么能脫離同學(xué)呢？聽(tīng)我一句勸，明天向同學(xué)道歉，一切就沒(méi)事了！我沒(méi)想到我的父親-----陳海節，只讀了一年級的中年人，卻能說(shuō)出如此有道理的話(huà)，這讓我刮目相看！于是，我像女漢子似的，拍拍胸脯，自信的說(shuō)：老爸，我相信你！第二天一早，我禮貌的向同學(xué)們道了歉，果然不出老爸所料，一切都沒(méi)事了，我開(kāi)心極了。
這件事雖然是一件普普通通的事，但卻加深了我和老爸之間的情誼，我兩的代溝也逐漸減少，我一定要珍惜我和老爸的友情！讓它永不退色！
珍惜_五年級作文13
那天，我正在學(xué)校漫步。發(fā)現，地上有一滴血跡，我便順著(zhù)血跡來(lái)到醫務(wù)室門(mén)口，我往里面張望了一下，里面的一幕，讓我驚呆了：一個(gè)小弟弟，頭上流著(zhù)血，眼淚像雨滴一樣，一滴滴的流著(zhù)，校醫在不停地拿布擦著(zhù)，血像那浪花一直涌著(zhù)，小男孩嘴里一直在說(shuō)著(zhù)什么，此時(shí)我的心情也十分緊張。就在這時(shí)我聽(tīng)到小男孩堅定而又響亮的聲音“老師，我不怕！”頓時(shí)，我血凝固了！我為小弟弟而感到自豪！后來(lái)，老師把我叫走了，但我卻還在想著(zhù)小男孩：人的生命只有一條，而失去了，卻無(wú)法挽回。每個(gè)人都怕死，其實(shí)死并不可怕。只要堅強，一切都會(huì )過(guò)去的。小男孩頭破血流的景象，直接讓我想到了一個(gè)“死”，他會(huì )不會(huì )死，他一定要活下來(lái)，就在他說(shuō)那句話(huà)時(shí)，我緊張的心情一下子就放下了！這就是堅強！
還有一個(gè)故事，我正在做黑馬閱讀，然而我讀后，卻淚流滿(mǎn)面。文章的名字是《最后的姿勢》。一個(gè)家庭，在他們的兒子滿(mǎn)月時(shí)，去爬山，為兒子慶祝，在他們爬上山頂時(shí)，突然，下起了鵝毛大雪，雪花在天空中不停地跳舞，老天爺像發(fā)生了瘋一樣！他們一家找了一個(gè)山洞取暖，外面白茫茫的一片，溫度降到了零下28℃，狂風(fēng)席卷著(zhù)大地，一家三口，一片寂靜，只有兒子的哭聲，哭聲里帶著(zhù)絕望，妻子多次強烈要求給兒子喂奶，卻次次被丈夫攔住了，因為，如果要喂奶，身體一著(zhù)涼，會(huì )導致死亡。孩子的哭聲漸漸平息，這時(shí)，母親再也看不下去了，決定喂奶。大家都知道她做出的這個(gè)決定必定一死。然而，就在救護車(chē)趕到的時(shí)候，母親變成一個(gè)冰雕，但手里卻捧著(zhù)孩子。孩子的臉紅紅的。長(cháng)大后，父親告訴孩子，是母親用自己換回了你！
生命，又一次，為了孩子獻出了生命。生命是平等的，生命是寶貴的，生命是美麗的，而這里母親為什么要救兒子呢？生命那么寶貴，她為什么不去珍惜，她為什么不去享受下半輩子的美麗人生呢？因為她有一個(gè)光榮的職業(yè)“母親”！
生命真的很寶貴，讓我們珍惜自己的生命吧！珍惜身邊的人。做一個(gè)好人！
珍惜_五年級作文14
我走了一世紀，黑暗里，我獨自承受這孤寂，縱然�？菔癄�暴風(fēng)雨，你留下的那串淚滴，我會(huì )珍惜.
簡(jiǎn)單唯美的愛(ài)情故事結束了，雖然人間天堂各自一方，但已足夠了.因為他們懂得珍惜，珍惜彼此的愛(ài)，彼此的淚.沉浸在悲傷的結局中，仿佛那根最脆弱的琴弦被觸動(dòng)......
是啊!大自然中的事物不也有著(zhù)各自的一份珍惜嗎？因為珍惜每一塊巖石的堆疊，才有了高大巍峨的山峰；因為珍惜每一滴水珠的匯聚，才有了遼闊無(wú)邊的海洋；因為珍惜每一朵鮮花的綻放，才有了姹紫嫣紅的春天.正是這些微小的事物的存在，才創(chuàng )造出大自然中的奇跡，也正是這些唯一的事物的存在，才為我們的生命留下不平凡的痕跡.你呢？有沒(méi)有懂得珍惜呢？
或許只是親人一句平凡的叮嚀，但那卻是心靈深深的慰藉，它值得你珍惜；或許只是陌生人一個(gè)微笑的目光，但那卻是一份意外的禮物，它值得你珍惜；或許只是愛(ài)人一個(gè)小小的親吻，但那卻是令人滿(mǎn)足的甜蜜，它值得你珍惜......珍惜它們，你生命的樂(lè )章將變得更加華麗.
或許你向往過(guò)蝴蝶的美麗，但你不知道化繭成蝶的痛苦.因為它們知道這是生命唯一的一次蛻變，所以它們珍惜，但這需要勇氣；或許你向往過(guò)荷花的高潔，但你不知道它四周處處是骯臟的淤泥.因為它知道唯一可以改變的是自己，所以它們珍惜，但這需要堅強.你呢？有沒(méi)有懂得珍惜生命中的唯一？有沒(méi)有足夠的勇氣，有沒(méi)有學(xué)會(huì )堅強？
其實(shí)生命中有太多的東西需要珍惜，作為一個(gè)命運的寵兒，不應該再向上天索取什么，只要你學(xué)會(huì )珍惜，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己是多么富有.所以當你發(fā)現某個(gè)奇跡時(shí)，不必驚異，其實(shí)你也可以.如果你非要問(wèn)為什么：
山峰會(huì )告訴你：因為珍惜；
大海會(huì )告訴你：因為珍惜；
春天會(huì )告訴你：因為珍惜；
蝴蝶會(huì )告訴你：因為珍惜；
荷花會(huì )告訴你：因為珍惜.
珍惜_五年級作文15
時(shí)間的齒輪在不停地轉動(dòng)，歲月的河水在不斷地流淌，大雁的翅膀又一次劃破湛藍的天空，一眨眼的時(shí)間，我就和她們一起走進(jìn)了初中生活的第三個(gè)冬天。
她·體貼
很多人都認為她是一個(gè)只在乎學(xué)習的學(xué)霸，的確，有時(shí)學(xué)習會(huì )在她的心里占很大一部分，但在我看來(lái)，她還是一個(gè)體貼的學(xué)霸。
我的成績(jì)總是忽高忽低，忽上忽下，可她名字的卻總是出現在成績(jì)單的最上面，甚至有時(shí)我和她的名字中間會(huì )隔上一個(gè)太平洋的寬度。在這種情況下，我總會(huì )裝作不在意，可當我仔細觀(guān)察，總能發(fā)現她的小動(dòng)作：在我的成績(jì)退步時(shí)，她不會(huì )像往常一樣跟我假裝炫耀、貧嘴，而是盡量減少對這次成績(jì)的討論，把話(huà)題轉移到她的糗事當中，用這細小的舉動(dòng)只是為了維護我小小的虛榮心。她，是那么體貼。
她·熱情
她的臉蛋飽滿(mǎn)而又圓潤，她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，她幫助別人時(shí)的神情那么平和。她的成績(jì)也不錯，為人和善而熱情，總是會(huì )為我這個(gè)頭號大難題細致地解答提出的問(wèn)題。無(wú)論她在干什么，只要我問(wèn)，她總會(huì )停下手中的事，仔細地看著(zhù)問(wèn)題，眉頭舒展便是問(wèn)題解決了。之后她會(huì )把她的思考告訴我，讓我先看看，如果我能理解她會(huì )滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但如果還是不懂，她會(huì )一步步為我分析，直至我完全明白。她的臉上時(shí)刻都洋溢著(zhù)溫暖的笑容，就像太陽(yáng)，每一分每一秒都散發(fā)著(zhù)光輝。她，是那么熱情。
她·開(kāi)朗
如果你經(jīng)常和她在一起，那你的身邊就一定會(huì )將常出現一道彩虹，那是她上揚的嘴角，愛(ài)笑的女生不會(huì )差。她總是在我失意的時(shí)候支持我，極力講一些笑話(huà)逗我開(kāi)心。她的體育好，總會(huì )毫不吝嗇地把她的技巧告訴我。面對我懼憚的體育考試，她總會(huì )開(kāi)導我，還在課后積極地和我一起鍛煉。她明媚的笑容就像是我前進(jìn)的動(dòng)力，只要看見(jiàn)她的笑靨，我就能直面困難。她，是那么開(kāi)朗。
她們了解我所有得意的東西，才常常潑我冷水怕我忘形;她們知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。我相信我的前世一定為我積了不少德，才讓我擁有她們最真摯的感情。她們是那么美好，我怎舍得不去珍惜呢?
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