且行且珍惜作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的且行且珍惜作文，希望對大家有所幫助。
且行且珍惜作文1
對不起，我無(wú)法留住你，所以只能選擇路過(guò)。
——題記
流年匆匆逝去，轉眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復當初的天真單純。雖然不愿，只是無(wú)奈。
曹文軒在《前方》中說(shuō)：“人生實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅�！逼鋵�(shí)，換個(gè)角度來(lái)理解，也許說(shuō)得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經(jīng)歷各種苦難，體味人生的變化無(wú)常。我們會(huì )得到許多，同時(shí)我們也會(huì )失去很多，造成的傷痕無(wú)法抹滅，并愈演愈烈，因為無(wú)論如何我們都無(wú)法回到像剛出生時(shí)那般得純粹。
于是，沒(méi)有了安全感，害怕失去，害怕面對……于是，不想長(cháng)大。
因為不想長(cháng)大，所以總是過(guò)不去；因為過(guò)不去，所以開(kāi)始留戀過(guò)去的風(fēng)景，以至于到最后，我們什么都沒(méi)有剩下。
有時(shí)候，一個(gè)人走在落寞的街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來(lái)陣陣嘈雜的音樂(lè )，路邊停著(zhù)一輛輛嶄新的汽車(chē)，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長(cháng)很長(cháng)�？粗�(zhù)身旁一群群談笑風(fēng)生的人與自己一次次擦肩而過(guò)，想到曾經(jīng)的自己也曾擁有過(guò)這樣一段美好的日子，發(fā)抖的雙手捂住雙眼，淚無(wú)聲地落下，肆虐著(zhù)整個(gè)臉龐：“為什么現在的我那么可悲？”
很久之后，才發(fā)現，這一切是多么得理所當然，我們終究只是路過(guò)而已，雖然中途有些優(yōu)美的風(fēng)景會(huì )令我們駐足流連，但最后的最后我們還是要看陌生的風(fēng)景，路過(guò)新的風(fēng)景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過(guò)去，更應該學(xué)會(huì )向前看。
有人說(shuō)：“在每個(gè)人的世界里，總會(huì )路過(guò)一些風(fēng)景，走過(guò)的人不會(huì )被時(shí)間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最后反而會(huì )記得愈發(fā)的清晰�！逼鋵�(shí)，不管是那些過(guò)去的日子，還是那些將來(lái)的日子，不管有沒(méi)有人陪，我們始終都得堅強地走下去，因為這是我們所必須經(jīng)歷的。我們沒(méi)理由，也沒(méi)資格去逃避什么。所以說(shuō)，路過(guò)的風(fēng)景不必太過(guò)留戀，但我們需要好好珍藏！
過(guò)于留戀路過(guò)的風(fēng)景，會(huì )羈絆我們前進(jìn)的步伐；懂得珍惜路過(guò)的風(fēng)景，我們才會(huì )有更美好的未來(lái)！
人生就是一場(chǎng)旅行，一路的風(fēng)景無(wú)限，我們在走過(guò)與錯過(guò)間，得到并失去著(zhù)，但是請記�。骸暗弥谷�，失之淡然�！�
且行且珍惜！
且行且珍惜作文2
生命是一場(chǎng)盛大的煙火，在夜幕上留下最璀璨的光芒，在大地上留下最渺小的塵埃。誰(shuí)能留住轉瞬即逝的花火？唯有用心銘記，用心珍惜。
因為珍惜，所以銘記和回憶。
天幕染上墨色，稀疏的星辰閃動(dòng)著(zhù)微光。倚在窗邊，手中緊握著(zhù)泛黃的相片，思緒飄得很遠，一直飄到電閃雷鳴的雨夜。我因為隆隆雷聲蜷成一團，你將我輕輕擁在懷里，在耳邊細聲細語(yǔ)地哄我入睡。白光映照在你的面龐上，勾勒出柔和的側顏。我迷糊地問(wèn)你，天使啊，你為什么來(lái)到我身邊。你瞇起眼輕笑，因為你……那夜的雨縹緲虛無(wú)，好比現在的你，可念卻不可及。
因為珍惜，所以不擅別離。
還記得以前在你家胡鬧一番，就要被接回去，說(shuō)是不能擾了你的清靜。站在門(mén)口，躲在門(mén)后露出黑溜溜的眼睛，眼巴巴地望著(zhù)你。父母說(shuō)要告別，我也只是癟癟嘴，不曾言語(yǔ)�？粗�(zhù)你柔和的笑顏，才紅著(zhù)臉勉強說(shuō)句，再見(jiàn)。每到那時(shí)，你總笑得像個(gè)孩子，弄的我不用所以，卻滿(mǎn)心歡喜。你總會(huì )捏捏我的手，再塞給我一顆糖，揉揉我的腦袋，再回一句，好，再見(jiàn)�！矣憛捲僖�(jiàn)，因為那代表離別；我喜歡再見(jiàn)，因為那代表下次重逢。當年卡在喉嚨里的那句“再見(jiàn)”，因為你閉上眼，才含淚支支吾吾地說(shuō)出口。
因為珍惜，所以陪伴和留意。
“阿婆，你為什么總待在我身邊呢？”我托著(zhù)腮幫子問(wèn)你。你的眼眸像盛了一片星海，亮晶晶的。你眉眼彎彎，卻只字不語(yǔ)。但從那時(shí)起，我也學(xué)著(zhù)陪在你身邊，留意你的生活。剛開(kāi)始是枯燥無(wú)比的，你也笑著(zhù)勸我別那么執著(zhù)。到了后來(lái)，我卻越來(lái)越離不開(kāi)你，離不開(kāi)像一只慵懶卻整天笑咪咪的貓咪的你。想把你留在我身邊，不喜歡和別人分享你。你說(shuō)，這么小氣，阿婆的丈夫怎么辦？我愣了愣，拉著(zhù)你的手，只要待在阿婆身邊我就開(kāi)心。她慢慢蹲下，挽了挽我的頭發(fā)，露出酒窩“你能陪在阿婆身邊就好”……光陰模糊了相片，上面和藹柔婉的人化作點(diǎn)點(diǎn)光影融入我的人生�，F在，你是否挽著(zhù)丈夫的手在天幕星軌間漫步？“陪伴是最長(cháng)情的告白”，果然，你的愛(ài)烙在我心間，卻無(wú)法再遇見(jiàn)你的笑顏。
這世間留不住的東西太多太多�？傆幸惶�，一切都隨風(fēng)凋零，沒(méi)什么可以銘記在心。只能珍惜現在，且行且珍惜。
且行且珍惜作文3
在我們備考的那段時(shí)間，一個(gè)特別賢淑的女生，接到了霹靂的消息，她的母親因意外離世。
真心不肯接受，但很奇怪的是，一個(gè)星期后，我們也都接受了這樣的事實(shí)！
那天，我們是快要遲到了，但是他們宿舍的人還是慢悠悠地走著(zhù)，不知情的我跟他們打了招呼，只見(jiàn)他們滿(mǎn)眼都是通紅。同桌跟我說(shuō)，可不可以今天晚上不要笑，拉鉤說(shuō)不要笑！我說(shuō)怎么了。她說(shuō)了之后，我們兩個(gè)是真的不約而同的就緊緊的握住了彼此的手。緊緊的，緊緊的！走到教室，我就奔潰了。眼淚掉下來(lái)了。但是很快就得進(jìn)入聽(tīng)力訓練。同桌還沒(méi)能調整好狀態(tài)，全程在掉眼淚。
是的。那一刻，感覺(jué)人的生命，真的太脆弱，真的太夢(mèng)幻。我不知道，死亡，究竟是夢(mèng)的開(kāi)始，還是夢(mèng)的結束。我們這一生活著(zhù)，究竟是一場(chǎng)夢(mèng)，還是一個(gè)現實(shí)。還記得那會(huì )剛好看到一部電影，里面就有這么的一句話(huà)：你如果想要弄清楚你是在夢(mèng)中還是逃離夢(mèng)中，那么，請你抓住你能抓住的。
我想，人這一生，終究是一場(chǎng)夢(mèng)吧。如果沒(méi)有死亡，那么這或許不叫夢(mèng)。但人終究是要面臨死亡，生活，總是在不斷地走向死亡，當然，同時(shí)也走向成功！為何？到死亡的那一刻。我們什么都帶不走，回憶最終都不屬于我們的。兒女，愛(ài)人，金錢(qián)與權力。都不再是我們的，多么像一場(chǎng)夢(mèng)啊~
還記得小時(shí)候有一次做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己收到很多的糖果，但是我害怕我又是一覺(jué)醒來(lái)，這場(chǎng)夢(mèng)里的東西都落空，于是我在夢(mèng)中跟對方說(shuō)，幫我放在我的柜子里，我會(huì )去拿的。第二天醒來(lái)，我真的去翻柜子了，結果，只是一場(chǎng)空！
若能珍惜就珍惜吧。至少，我在夢(mèng)中收到糖果的哪一刻是非�？鞓�(lè )的。是幸福的。是甜的！
且行且珍惜作文4
現在大都流行一句話(huà)：且行且珍惜。面對即將分別的同學(xué)和老師我也想對他們說(shuō)一句：且行且珍惜，回憶過(guò)去的時(shí)光，才發(fā)現遺失了多少美好......
老師：
在課堂上，他們是老師，傳授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游，教會(huì )我們道理；在課下，他們是朋友，是家人，告訴我們做人的道理，告誡我們要以和為善；一次，同桌因為吃錯東西而犯了胃病，捂著(zhù)肚子直叫，可是我也不知道怎么辦，我在旁邊也只能干著(zhù)急。這時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她看到同桌這樣，也很著(zhù)急，想要把我同桌帶出去，我小聲的提醒她：“只有班主任開(kāi)條子才讓出去��！”老師來(lái)了句讓我同桌感動(dòng)很久的話(huà)：“我是她媽媽”就這樣，我看著(zhù)這一對“母女”出去了，心里不禁羨慕道：要是我也肚子疼遇到語(yǔ)文老師就好了......
一次，在課上，數學(xué)老師講著(zhù)一道計算題，卻又突然想到他在菜場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)發(fā)生的事。當他買(mǎi)好了菜正在盤(pán)算著(zhù)要付多少錢(qián)時(shí)，那賣(mài)菜老板已經(jīng)把錢(qián)算了出來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)“檢驗”價(jià)錢(qián)果然一分不少，一分不多。他告訴我們賣(mài)菜的人之所以能算的比他快就是因為賣(mài)菜的人天天算的都是這些，自然也就算的很快了。學(xué)習不要以為靠點(diǎn)小聰明就能超過(guò)別人，還是要靠勤勞，熟能生巧。
同學(xué)：
在課堂上，我們是盟友；在課下，我們是無(wú)話(huà)不談的朋友；在考場(chǎng)上，我們是敵人。在課堂上，常常會(huì )有我們討論的聲音；常常會(huì )有我們郎朗的書(shū)聲；常常會(huì )有我們之間靜穆的默契；仿佛誰(shuí)也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下，常常會(huì )看的我們互相追逐打鬧，常常會(huì )看到我們開(kāi)懷大笑，會(huì )看的我們?yōu)榱艘坏李}而爭執不下，誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)。在考場(chǎng)上，會(huì )看到我們努力答題，奮筆疾書(shū)，彼此心中都堅定著(zhù)一個(gè)信念：一定要超過(guò)對方。
回顧這些時(shí)光，會(huì )發(fā)現這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。轉眼三年的時(shí)間快過(guò)去了，學(xué)校的老師，同學(xué)，一切都讓我們無(wú)法遺忘。即使我們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，還會(huì )有新的學(xué)校，還會(huì )遇到新的老師，同學(xué)。但老師，同學(xué)間的愛(ài)早已讓我深深的刻在了心上，無(wú)法抹去。所以，趁不多的時(shí)間，好好珍惜彼此之間的這份愛(ài)吧。
且行且珍惜作文5
三年苦讀，為搏命運；三年同窗，便是摯友。
——題記
自中國古代興辦太學(xué)開(kāi)始，就有了同窗之情，也就是現在的同學(xué)之情。我們是繼承中華民族優(yōu)秀傳統的子孫。古人亦珍惜同學(xué)之情義，我們又怎能不向他們學(xué)習呢？
我是一個(gè)高中生，在高中學(xué)習階段，我有笑過(guò)，有哭過(guò)。這一切的一切皆發(fā)生在同學(xué)之間�，F在，我們成為高考大軍中的一員，我們都在互相幫助，當成績(jì)不理想時(shí)我們有彼此鼓勵，即使有著(zhù)不愉快的爭執，那也只是在兩節課上完之后便煙消云散。因為我們是同學(xué)，這就是我們和好的理由。這只會(huì )使我們更加珍惜這份友誼。
我一向認為我是一個(gè)善于交往的人，我能把一切不善于交往的人變得善于交往。別人不理解，因為我能用心去感受他們的想法，我對待大部分人都是一樣的。因為我的初中老師給我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，然而這句話(huà)也成為了我一生中的警語(yǔ)：“同窗之情，難舍難分，且行且珍惜�！边@是初三結業(yè)時(shí)班主任留下的一句話(huà)。
到了高中，當班上發(fā)生什么不愉快的事情時(shí)，班主任就會(huì )說(shuō)我們走到一起是緣分，珍惜眼前。我們雖然有競爭，但那也只是和平的競爭，并不會(huì )影響到我們的緣分，如果是因為這樣，那我們又怎么能走到一起同窗三年。是啊，我認為我們就應該互相尊重，互相理解和互相包容，當發(fā)生爭執時(shí)，多想想自己的錯誤，遇到事情多為別人想想。那么又怎能不會(huì )增加同學(xué)間的有好關(guān)系呢？
我們只剩下最后一年同窗的日子了，我們更應該珍惜這一份情誼。來(lái)年6月8日英語(yǔ)考試終了，鈴聲一響，我們就會(huì )各奔東西，在今后的日子中也不知道能再見(jiàn)幾面？當然這并不是我希望的。也許到了自己孩子讀高中時(shí)，中年的你我也會(huì )想我們同窗苦讀的日子，那是多么得懷念，也許到了老年的時(shí)，時(shí)�？吹揭粋�(gè)人坐在門(mén)口看著(zhù)上學(xué)的孩子嬉戲，也會(huì )想起你我。
十三年寒窗苦讀，十三年情誼，只為一日功成名就，同學(xué)之情且行且珍惜。
且行且珍惜作文6
時(shí)光是一位匆匆的過(guò)客，輕輕悄悄地走過(guò)，帶著(zhù)那些或悲或喜的記憶，漸行漸遠，無(wú)可羈留。日歷撕去了一頁(yè)又一頁(yè)，日沉日落，一成不變。當時(shí)間黯淡了一切，記憶沿著(zhù)水之彼岸，溯流而上，追尋那已逝的風(fēng)華。
冰雪、嚴冬、明燈，這是冬天留下的最清晰的剪影。寒假，就好像是昨天的事情一般。從期末考試完畢到趕往學(xué)校上課，時(shí)間匆匆的來(lái)，匆匆的去，淡忘了那些曾經(jīng)的歡笑與淚水，淡忘了經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )與悲傷，唯一記得的，是遠行時(shí)長(cháng)長(cháng)的鐵道、夜色中飛舞的孔明燈，還有視野中那片晶瑩的白……
春天，是個(gè)新的開(kāi)始呢，和煦的微風(fēng)中，又來(lái)到了那個(gè)熟悉的校園。一樣的氣息，一樣的溫暖，故事卻翻開(kāi)了新的一頁(yè)�！敖粋�(gè)朋友好么？”原來(lái)的緊張與不安被一種莫名的情感所替代，漸漸地，變得有些期待了呢。八年級，一定要好好學(xué)習！這個(gè)簡(jiǎn)單的信念，抑或是誓言，靜靜地埋在心田深處，等待下一次春暖花開(kāi)……
縈繞著(zhù)不休的蟬鳴，蕩漾著(zhù)淺淺的漣漪，夏天的到來(lái)，從來(lái)是默默無(wú)言。熱火朝天的考試后，是一段長(cháng)長(cháng)的暑假。不理會(huì )成績(jì)的好與壞，在這個(gè)小小的世界里，固執地守護著(zhù)僅剩的一點(diǎn)自我。如果讓我重新選擇，我還是希望會(huì )在那個(gè)夏天遇到你們——我的伙伴們。是與非，對與錯，都已經(jīng)不重要了吧。
初秋，氣溫依舊久居不下。那時(shí)，我作為期中考試的進(jìn)步生，第一次登上了學(xué)校報告廳的舞臺。以前的我，只配坐在臺下的觀(guān)眾席里，根本不配擁有出頭的機會(huì )，耀眼的燈光，嶄新的獎狀，我卻從不敢抬頭望。我沒(méi)有過(guò)人的天賦，甚至連基礎也不好，只有比別人先行一步，只有做那個(gè)故事中的笨鳥(niǎo)，才能追逐到屬于我的湛藍的天，才能在長(cháng)空中盡情翱翔！
時(shí)間就是如此，穿行在錯落的時(shí)光中，夏滿(mǎn)芒夏，秋處露秋，四季更迭，又一個(gè)冬天悄然而至。嚴冬，并不代表完結，早已有淡淡的溫暖，在冰雪中抽出了新芽。20xx，且行且珍惜，20xx年，我
且行且珍惜作文7
“十年之后，我們是朋友，再找不到擁抱的理由”……
還是永遠不變地那個(gè)話(huà)題：友誼。從古至今，還一直被人們所稱(chēng)頌�，F在真正的朋友實(shí)在是太少了了。誰(shuí)可以保證，十年之后，再次相見(jiàn)時(shí)，昔日的好友會(huì )變成什么樣子，會(huì )陌生嗎？還是會(huì )如當年一樣談笑風(fēng)生呢？誰(shuí)也不能夠肯定，也許在彼此的心里，只留下了當初的諾言。卻誰(shuí)也沒(méi)有提出。
初中三年的友誼，到了高中，各奔前途。而到了高中的友誼，到了大學(xué)還能一如既往地保持著(zhù)青春般的火熱嗎？昔日的好友十年之后會(huì )反目成仇嗎？沒(méi)有忍可以肯定，甚至當年發(fā)過(guò)誓的朋友。當初他們信誓旦旦的諾言，也許也會(huì )被社會(huì )的大流湮沒(méi)，被個(gè)人的利益所湮沒(méi)。也許現在能做的，只有珍惜了吧！
不管世事如何改變，不管對方已不是當年的好友，可是那份真情卻是任何人都不可能抹滅的。
當年朋友的一舉一動(dòng)，一顰一笑，似乎都歷歷在目。有悲傷，有喜悅，有絕望，也有希望。友誼的珍貴，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )知道。當自己與知心朋友談天說(shuō)地，當朋友真心實(shí)意地照顧自己，當朋友在自己絕望中伸出援手時(shí)，才會(huì )感到無(wú)比地舒心與感動(dòng)。一份份友誼都有不同之處，一個(gè)個(gè)朋友都各有千秋，唯獨那份感受，都是來(lái)自朋友共同地關(guān)懷。
不管是吵架也好，生氣也好彼此最真心地想法已經(jīng)心照不宣。這時(shí)候的友誼，才是最純正，最神圣的。不容許有過(guò)玷污，只允許有過(guò)忠誠，這時(shí)候最應該做的就是珍惜。珍惜眼前這份來(lái)之不易的友誼，珍惜身邊這位相見(jiàn)恨晚的朋友，珍惜流逝過(guò)一分一秒的時(shí)光。即使不知道明天將要發(fā)生什么，但仍然盡職地去呵護。為的也是給自己留下一份最美好的回憶。
多年之后，多年不見(jiàn)的朋友，一旦相見(jiàn)，也許會(huì )再次分道揚鑣。但更多的是聚在一起。說(shuō)話(huà)中雖然有些拘束，但曾經(jīng)的友誼也會(huì )使他們惺惺相惜。彼此會(huì )心地笑容也會(huì )他們溫暖不已。他們已經(jīng)共同擁有過(guò)曾經(jīng)的夢(mèng)想，雖說(shuō)在彼此分離地那一刻會(huì )心如刀絞，但他們也會(huì )打心底里祝愿彼此幸福，快樂(lè )。多年以后的相聚，應該會(huì )像美酒般醇美吧。但是這樣的前提使多年以前彼此曾經(jīng)刻骨銘心的.忠誠相伴，彼此曾經(jīng)的惺惺相惜。
所以，友情，并不是虛無(wú)縹緲，只有現在的珍惜，才會(huì )有多年以后的會(huì )心一笑。
珍友，惜情。才會(huì )讓這圣潔的東西在彼此的心留下一片光輝。
且行且珍惜作文8
“相離莫相忘，且行且珍惜�！�
——題記
我們承載著(zhù)生命這條小船航行在生活這條大江上，我們不知道他在什么時(shí)候會(huì )保持平靜又在什么時(shí)候會(huì )波濤洶涌沖擊我們的生活，在這滾滾紅塵，有著(zhù)穿不透的薄涼�！跋嚯x莫相忘，且行且珍惜�！蔽覀儫o(wú)法預知明天，唯有把握今天。這也許是我們最好的生活方式。所有的一切都終將會(huì )化為塵土，不變的是生命過(guò)程中的真情。
不要等到失去了才知道珍惜。月轉廊，照不見(jiàn)當年景致。桃花依舊，伊人已逝。一切都成為了浮塵遠去。
親情永遠最重要，不要把父母之愛(ài)當做理所當然，珍惜和父母在一起的每一個(gè)日子。能夠和父母在一起，我們是幸福的。
友情是伴我們一生，我的朋友不多，但是我愿意用心去對待，對待每一個(gè)真心待我的人�；Q一生，穿行彼此的世界。
或許，你，我，他，我們只不過(guò)是彼此的紅塵的過(guò)客，屬于我們的故事，到了結局，曲終人散，彼此互相珍重，道一聲“再見(jiàn)！”
離別的雙眸，承載了太多的愁緒；離別的心靈，醞釀了太多的祝福；離別的動(dòng)作，包含了太多的不舍與困惑。
也許，我們害怕離別，是因為害怕相聚的遙遙無(wú)期；我們害怕重逢，是因為害怕重逢之后的再次離別�？傊�，聚散總是禍福相依。最后78天成為
讓我們不去管將來(lái)，僅僅把握好現在。讓每一個(gè)有陽(yáng)光的日子，都感覺(jué)到幸福，因為我們同時(shí)會(huì )擁有親情、友情；至少我們能看到陽(yáng)光，享受光明。我們不是圣人，不可能事事完美，但是請記住只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，不論結果如何，我們都是幸福，至少我們曾經(jīng)那么近的接觸到了成功。
珍惜自己平凡的點(diǎn)滴幸福，充分享受這平凡生命所帶來(lái)的各種快樂(lè )。
煙柳繁華地，轉瞬間三秋敗草；富貴溫柔鄉，回頭已是一枕黃粱。春恨秋愁，淋漓而為淚；花容月貌，零落而成泥。幾度相見(jiàn)夢(mèng)中，淚灑殘紅。
在生命中——且行且珍惜！請深記——且行且珍惜！
且行且珍惜作文9
時(shí)間，像一條無(wú)窮無(wú)盡的大河。
任何謊言在其中終會(huì )現出原形，任何進(jìn)步的沙粒在其中終能淘成金子。
個(gè)體的生命，只是河中來(lái)去匆匆喧逐不息的航船。無(wú)人能選擇生于哪條航道：或許畢生在小溪山澗打轉，甚至不時(shí)觸礁擱淺；或許一路順風(fēng)順水，猛地跌下瀑布；或許峰回路轉駛入干流，有機會(huì )“百舸競渡”搏一把……哪怕父母為你打造一艘泰坦尼克那樣的華麗巨輪，也難保在變幻莫測的航程中不撞上冰山。
但人畢竟比林清玄所說(shuō)的“寫(xiě)在水上的字”更有主動(dòng)性，因為你可以掌控眼前尚握在手的舵。像影片《完美風(fēng)暴》里的漁船，即便終究無(wú)法抵抗巨浪，浮在水面就該堅持航行，證明自己的存在價(jià)值。不要流連于靜水溫柔鄉，也不必把過(guò)往記憶的重量全壓在船上，否則只會(huì )深陷漩渦。同時(shí)，當心前方誘惑你的桃花源，因為它也可能是張開(kāi)大嘴的暗河。
朱自清在《匆匆》一文里感嘆走一遭人間兩手空空。一個(gè)旅游者能說(shuō)得清自己收獲了什么嗎？不同的航段自有不同的風(fēng)景——歡樂(lè )痛苦都將過(guò)去的，抱怨“岸移船不動(dòng)”的時(shí)候，你已然不是十分鐘前的自己。夠勤快再沿途多打些魚(yú)吧，揮灑滿(mǎn)身臭汗，換來(lái)更滋潤的日子和更充實(shí)的頭腦。有人說(shuō)：“我忙碌半生怎么又回到原點(diǎn)？”那也許是誤入回水河汊，現在剛剛上正軌呢。
途中會(huì )遭遇許多別的船，無(wú)論同行多久終究是各有各路的個(gè)體。你愛(ài)的人從別的船登上你的甲板，某天她可能又去另一條。如果真能與誰(shuí)同舟共濟一生，必定是上帝送來(lái)的禮物，應該好好珍惜。
時(shí)間長(cháng)河勢不可擋，卒莫消長(cháng)；每條船的保修期卻有限，星球、皇帝、蚊子在這方面一律平等。船太老太破會(huì )沉沒(méi)，靈魂回歸天堂或判入地獄。假如邪惡如希特勒，你的殘骸碎片漂到哪兒都要挨一口唾沫；假如偉大如托爾斯泰，你的思想將化作江上清風(fēng)，繼續推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)。
不過(guò)那都是別人旅途上的事兒了。重要的是捫心自問(wèn)：我這趟人間之行是否無(wú)悔？
且行且珍惜作文10
時(shí)間，都去哪兒了？這個(gè)問(wèn)題也許只有大樹(shù)的年輪，媽媽的銀發(fā)，爸爸長(cháng)滿(mǎn)繭的手，奶奶滿(mǎn)臉的皺紋能回答上來(lái)。
一年一年時(shí)代在變化，世界也在變化，我也漸漸發(fā)現已經(jīng)抓不住童年的尾巴，而這邊我抓住了青春的辮子。時(shí)間，都去哪兒了？在一天的學(xué)習和工作中，我們看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，時(shí)光又隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步悄悄溜走，可它又在刻苦學(xué)習的人那里停留了一會(huì )兒，它總舍不得離開(kāi)那里。
童年的腳步一串串，童年的歌謠一首首，回憶兒時(shí)，在田野里與小伙伴們放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛到了云上，寄托了我小小的夢(mèng)想，今天的風(fēng)箏已布滿(mǎn)灰塵，再也沒(méi)飛起來(lái)過(guò)。童年總令我懷念，現在回想起童年之事，還會(huì )忍不住笑。
在兒時(shí)的記憶中，媽媽的手從未離開(kāi)過(guò)我，總將我那稚嫩的雙手放在她的手心，我告訴媽媽長(cháng)大后我也要這樣牽著(zhù)她，就這樣，媽媽一直牽著(zhù)我長(cháng)大，引領(lǐng)我向前。爸爸告訴我，媽媽現在是腰酸腿痛，可硬撐著(zhù)去上班。是啊，常年在廠(chǎng)子里干活的她，總會(huì )累積些病的。
爸爸訴說(shuō)媽媽的辛苦，他卻從未向我們傾訴過(guò)他的辛苦，總以微笑、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對我們，有時(shí)家里會(huì )處于無(wú)話(huà)可說(shuō)的地步時(shí)，他總是逗我們開(kāi)心，有時(shí)“賣(mài)弄”洋相逗我們快樂(lè )。每次深夜時(shí)睡醒時(shí)，爸爸媽媽屋里的燈還亮著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)爸爸的嘆氣，媽媽的勸慰，自己感到很羞愧，經(jīng)常惹他們生氣的我，是不是做得太過(guò)分了？
漸漸發(fā)現，爸爸媽媽再也阻擋不住那勢力浩大的白發(fā)，從爸媽的發(fā)色，我知道了什么是“灰白”。爸爸手上的老繭，是常年在蓋房班搬磚磨成的，爸爸的腰也逐漸彎了許多，挺拔的身材也“矮”了一截，四十多歲的他，常被陌生人當成是六十多歲，來(lái)我的學(xué)校給我送東西時(shí)，同學(xué)竟然把他當成我的爺爺；媽媽臉上的皺紋一褶一褶的，多了折子，少了光澤，是歲月奪走了她的青春。這一切換來(lái)的是我健康的身體，茁壯的成長(cháng)。
這些使我漸漸明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的深刻含義，所以從現在開(kāi)始，珍惜這一切，時(shí)光不待人，它從不留情面，對任何人都是一樣的，也許待我們長(cháng)大后，會(huì )后悔年少時(shí)的做法，可后悔也只會(huì )是徒勞，只有珍惜現在的一分一秒，生活才會(huì )充實(shí)，才會(huì )不留下遺憾。
且行且珍惜！
且行且珍惜作文11
時(shí)光荏苒，坐在時(shí)間的角落里，靜搖藤椅，品一壺香茗，記憶作祟，萬(wàn)千思緒如畫(huà)卷一般鋪呈在腦海里，我們之間的一點(diǎn)一滴如時(shí)間的長(cháng)廊歷歷在目地呈現在眼前。不知怎的，眼眶里有點(diǎn)濕潤，香茗的淡淡苦澀順著(zhù)舌尖流向心底，漫上心頭。
追憶，幼兒時(shí)懵懂無(wú)知的我安安靜靜地伏在你溫厚的背上，你帶著(zhù)我到一片寬廣金黃的稻田，眼尖的你看到田間小路邊可愛(ài)嬌嫩的野花兒，就隨手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，給我介紹許多陌生新奇的名字，滿(mǎn)心歡喜的我流著(zhù)一大串口水高興的咿咿呀呀地學(xué)著(zhù)，逗得你笑彎了眼，泛起少女般淡淡的紅暈。接著(zhù)我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青絲上，發(fā)出咯咯的笑聲，而且在你的背上模仿你，興致勃勃地拔著(zhù)你衣服上毛線(xiàn)球，慢慢的，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡著(zhù)了。田里堆積的谷子在暖陽(yáng)的照耀下散發(fā)出濃濃的香味，就這樣，我做了一個(gè)溫暖香甜的夢(mèng)。
回首，童年時(shí)期天真爛漫的我喜歡倚著(zhù)你，躺在石床上，你輕搖著(zhù)大把的蒲葵扇為我帶來(lái)徐徐的涼風(fēng)，伴著(zhù)夏夜嘈雜的蟲(chóng)鳴聲指著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的綠螢對我講許多有趣新奇的故事，在我耳邊輕聲地教我大道理，我一臉茫然地望著(zhù)你，你會(huì )心地笑了，繼而摸摸我的頭，說(shuō)“等你長(cháng)大就會(huì )知道了”。然后，我摸著(zhù)你軟軟的耳垂，握著(zhù)你大大的手，悄悄地進(jìn)入夢(mèng)鄉，做了一個(gè)清涼舒適的夢(mèng)。
轉眼，步入學(xué)堂睿智成熟的我，開(kāi)始認為你老掉牙的思想已經(jīng)跟不上這個(gè)日新月異發(fā)展迅速的世界了，覺(jué)得你那啰啰嗦嗦的勸告實(shí)在令我厭煩，就這樣，我們之間產(chǎn)生了隔閡。直到那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)回到了小時(shí)候，你抱著(zhù)我在一望無(wú)際的田野上旋轉著(zhù)，我手中五彩風(fēng)車(chē)旋轉飛舞，變成了一片美麗的云朵載著(zhù)我們飄蕩。慢慢地，我醒來(lái)了，淚水打濕了枕頭。我也不敢轉過(guò)身，怕被你瞧見(jiàn)。
再后來(lái)，你老了，你把一生的話(huà)兒都藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)里，你把一生的歲月印在了滿(mǎn)臉皺紋里，你把你一生的勞累都埋在了整夜的鼾聲里。漸漸地，你的眼睛變得老花模糊了、你的面容變得勞累滄桑了、你的身體變得不如從前了。這時(shí)，我才恍然間醒悟到你變老了，開(kāi)始自責自己的叛逆無(wú)知，開(kāi)始害怕你會(huì )有一天突然離去，這時(shí)才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。
歲月無(wú)情，他讓時(shí)間就這樣匆匆在指縫間逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜！但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
且行且珍惜作文12
“總是在回頭看的時(shí)候，才發(fā)現背后的風(fēng)景和剛剛走來(lái)的感覺(jué)不同�！�
——題記
我們都愛(ài)感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂(lè )。在我眼里，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿(mǎn)神秘，而且處處面臨著(zhù)困難。如果要問(wèn)我，人生到底像什么？我一定會(huì )說(shuō)，人生就像不斷攀登大大小小的險峰，而我，就是那個(gè)探險家。
還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時(shí)雖然很早起床，很晚睡覺(jué)，但現在想起來(lái)卻是過(guò)得十分充實(shí)的。我一直都覺(jué)得，當我們專(zhuān)注于一件事時(shí)，就算它并不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過(guò)程中尋找到快樂(lè )�，F在有很多的大學(xué)生參加工作后都覺(jué)得最開(kāi)心的日子莫過(guò)于高三臨近高考時(shí)和同學(xué)們并肩作戰的日子。也許有些事情是我們不愿面對卻又不得不去面對的，就像學(xué)習，作為學(xué)生，我們都要學(xué)習，但并非所有人都喜歡學(xué)習。但當我們真正靜下心來(lái)體會(huì )它時(shí)，就會(huì )發(fā)現它的樂(lè )趣。學(xué)習就像行走，每一個(gè)足跡都透映著(zhù)堅持，折射出回憶。每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇語(yǔ)文課文，每一道數學(xué)題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書(shū)本中，我們的記憶定格在那些過(guò)去的歲月中。有時(shí)我常常會(huì )想，是否多年之后的我也會(huì )懷念現在的日子，懷念此時(shí)此刻走過(guò)的痕跡？
人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實(shí)的腳印，平廣的土地上有我們執著(zhù)的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長(cháng)是有限的，而心靈上的攀登卻是無(wú)止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長(cháng)，也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景，抑或美麗，抑或凄清，但當它成為我們的風(fēng)景后，就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。
人生皆回憶，且行且珍惜。
且行且珍惜作文13
總有一些東西，只有你失去后才明白它曾有多珍貴。
——題記
當我們不再抱怨食堂阿姨手抖，當我們不再對講著(zhù)各種大道理的教官直翻白眼，當我們不再說(shuō)放棄和我做不到，當我們能更好地包容和理解別人，當我們認真遵守規則方發(fā)現天地無(wú)限寬時(shí)，或許才對這次實(shí)踐活動(dòng)有了更深一步的理解與感悟。
起初，我們每個(gè)人都是抱著(zhù)不想寫(xiě)作業(yè)，出來(lái)玩的心思來(lái)的，每個(gè)人臉上的笑容都是那樣明媚，每個(gè)人都大聲吵鬧著(zhù)；沒(méi)有人想過(guò)為什么而來(lái)，沒(méi)有人指望能學(xué)點(diǎn)什么東西，更沒(méi)有人覺(jué)得這是一次極為嚴肅極為重要的實(shí)踐活動(dòng)。然而，世間萬(wàn)物從來(lái)都是不可預料的。就像接下來(lái)發(fā)生的一切就跟放電影似的。從第一天的軍姿到第二天的淋雨，從第三天的不耐煩到第四天的崩潰，再到有所感悟有所收獲。這期間定有許多磨練和刺激。
我不是一個(gè)愛(ài)哭的人，但在這五天里我哭了多次。然而正是次次落淚，讓我的實(shí)踐基地之行滿(mǎn)載而歸。特別是最后一天的“領(lǐng)袖風(fēng)范”這個(gè)游戲�？吹接螒蛞巹t后我就覺(jué)得這不是人玩的。所有錯的后果都由隊長(cháng)承擔，所有的壓力都放在隊長(cháng)肩上。游戲過(guò)程中我因為太心急而大聲責怪了幾位同學(xué)。我們從開(kāi)始的磕磕絆絆到最后能完整流暢且不出錯的準確報完，但結果還是不盡人意。隊長(cháng)做俯臥撐時(shí)我們也在幫忙，可教官制止了我們。教官問(wèn)我們，看到隊長(cháng)你想到了誰(shuí)？對的，是父母，是老師��！我們犯的錯一而再再而三的都由父母承擔啊，他們可曾抱怨過(guò)？我們頂撞過(guò)他們，抱怨過(guò)他們，而父母還是一如既往的對我們好，而我們又可曾珍惜？曾幾何時(shí)，父母的頭上已經(jīng)爬滿(mǎn)銀絲；曾幾何時(shí)，他們臉上的皺紋愈發(fā)密集；曾幾何時(shí)，他們寬厚的脊背已漸漸彎曲。三尺講臺上的老師又怎么不會(huì )為了我們好？我們卻在背后議論他們，甚至詛咒他們。我們良知何在？緊握粉筆的手指已不再靈巧，曾宛如天籟的聲帶現已發(fā)出沙啞的聲音，堆積成小山的作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的批改批注。捫心自問(wèn)，我們又做過(guò)些什么？我們把他們的好當作理所當然，我們已習慣別人的關(guān)愛(ài)和包容，習慣了他們?yōu)榱俗约阂淮我淮瓮浟说拙�(xiàn)，習慣了拿他們的容忍去肆意揮霍，卻漸漸忘了，如何去對別人好，如何去做一個(gè)有道德的人。
珍惜現在吧！即便現在才認識到，也為時(shí)不晚。人生布滿(mǎn)荊棘，而唯一的辦法就是面帶微笑和善心，走好每一步。
好好珍惜你身邊的每個(gè)人，每個(gè)笑容；
好好珍惜你身邊發(fā)生的每一件事，每一處風(fēng)景；
好好珍惜你現在的唯一可以驕傲的青春時(shí)光。
且行且珍惜作文14
早春，微涼，雨水中仍裹挾著(zhù)冬末的纏綿，綠色還未漫上林梢，可枯黃卻已滾下山頭。潮濕的霧氣暈開(kāi)了我最初的記憶，輕輕的，甜甜的，一點(diǎn)一滴，且行且珍惜……
小扇輕搖的時(shí)光
枯燥的“三點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)習生活令人壓抑，趁這幾天假期，匆匆溜到鄉下姥姥家放松放松。鄉下，芳草碧連天，幾座小村莊坐落山腳。村口，百年的鳳凰古樹(shù)依舊淺笑，樹(shù)下，是一口井，井欄上布滿(mǎn)了幽幽的青苔。記憶的碎片重拾：哦，曾經(jīng)的樹(shù)下，兩個(gè)小孩放肆的大鬧，將花互插滿(mǎn)頭，然后頂著(zhù)一頭的火紅，你追我趕，笑聲飛濺，那團火紅，似乎要把夏天燃燒。姥姥忙進(jìn)忙出，用農家菜好好地招待了我們，香美的野味，綠色的野菜，回味無(wú)窮。朗月懸空，約了幾個(gè)從前的玩伴到田野玩。不知怎的，我們不如從前嘻嘻哈哈，而是沉默著(zhù)，中間有著(zhù)一層隔膜。月光如練，披在身上，柔如杭絲。不知是誰(shuí)，打破了寂靜，率先講起了自己的糗事。聽(tīng)著(zhù)，倍感溫馨。各個(gè)打開(kāi)了話(huà)匣子，半多在講別人的糗事，頓時(shí)，笑罵聲一片驚擾了田蛙為我們的笑伴奏。月色如水，恍惚間，似乎看到了月光下，一個(gè)小女孩，手執小扇，追著(zhù)撲流螢。
笑聲中，拼湊著(zhù)記憶的碎片，找回了溫馨，找回了珍惜小扇輕搖的時(shí)光。
賀卡里的宛轉流年
小學(xué)的教師節的禮物，總是賀卡。
家里有些拮據，總為禮物愁?lèi)�。偶收到一位筆友的賀卡，淺白底，紅燈籠。一放學(xué)，就攥著(zhù)碎幣，一頭奔了賀卡去。左挑右選，選中了一張，一位女孩，半蹲地吹蒲公英，身后芳草碧連天�；丶�，我端正地寫(xiě)上祝福。年少時(shí)的崇敬一個(gè)人，很圣潔，把他當做心中的神。
時(shí)光只是櫓搖的船，咿咿呀呀的，一不在意，它已搖過(guò)一片水域。我畢業(yè)了，常與同學(xué)寄賀卡，選時(shí)慎重得不得了�；丶�，凈手，開(kāi)寫(xiě)。夜晚，思緒可以放牧得很遠，把心掏出來(lái)，用心寫(xiě)下。后來(lái)，繁忙的學(xué)業(yè)淹沒(méi)自我。同學(xué)之間的聯(lián)系，越來(lái)越疏。新年時(shí)，也會(huì )收到親友的賀卡，一律喜洋洋，花團錦簇。我對著(zhù)他們看，心中輕輕淌過(guò)一條歲月的河。誰(shuí)還在賀卡里的巧笑倩兮？一地落葉黃，宛轉流年，流連宛轉。
歲月無(wú)情，匆匆不停。帶走新歡舊恨，帶走喜怒哀懼。消磨七情六欲，始終帶不走，磨不滅那些記憶，讓我且行且珍惜。
且行且珍惜作文15
央視春晚舞臺上，一曲《時(shí)間都去哪了》伴隨著(zhù)大萌子和她爸爸的合照，讓無(wú)數人潸然淚下，之后傳唱大街小巷。其中疑問(wèn)直指人心：時(shí)間都去哪了？在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，大家都在深思。觸使人們明白：且行且珍惜。
閑來(lái)無(wú)事，整理房間。偶然看見(jiàn)幾張照片，一張照片上有三個(gè)人，一個(gè)風(fēng)華正茂的身影出現在我眼前，旁邊站著(zhù)一位正值豆蔻年華的少女正抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩。噢，多熟悉的面孔，那不正是我剛滿(mǎn)月時(shí)和爸爸媽媽的照片嗎？一眨眼過(guò)去了，我不斷地在長(cháng)大，而爸媽卻一天天地老了。時(shí)間都去哪了？時(shí)間與歲月的無(wú)情，帶走了我的童年，奪走了爸媽那年的青春，時(shí)間總是悄無(wú)聲跡地從我們身邊溜走。
且行且珍惜吧！在學(xué)校，來(lái)自不同地方的學(xué)生能聚在同一個(gè)學(xué)校，可以說(shuō)是緣分。能聚在同一個(gè)班里，我們更要好好珍惜。父母不可能寸步不留地跟隨著(zhù)我們，不可能每天在我們身邊。在學(xué)校里：當我們遇到問(wèn)題時(shí)，是老師和同學(xué)們幫助自己面對問(wèn)題，當我們生病時(shí)，是他們的關(guān)心照顧，當我們高興時(shí)，是他們及時(shí)與我們分享。光陰似箭，時(shí)間流逝。所以我們要好好珍惜與老師之間相處的時(shí)間，尊敬老師，敬愛(ài)老師，與師為友。同時(shí)也要珍惜朋友、同學(xué)之間的友誼。
在家里，父母為了我們而不惜一切代價(jià)，消磨自己的青春來(lái)灌溉我們成長(cháng)，受盡風(fēng)雨的滄桑，就是為了我們生活得更好。家是我們的避風(fēng)港，所以我們應要好好珍惜這個(gè)家，珍惜父母偉大的愛(ài)。多于父母聊天，盡自己所能做一些家務(wù)農務(wù)活，不讓父母擔心，應懂事，學(xué)會(huì )獨立，不總是依賴(lài)父母，多關(guān)心了解父母。
在社會(huì )中，別人對你好，你也一定要對別人好，不要總是記著(zhù)別人的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。珍惜與別人相處的時(shí)間寬容對待每一個(gè)人……
時(shí)間都去哪了？讓我們珍惜每分每秒，珍惜每個(gè)人，珍惜每份情，珍惜每份土地，珍惜每處風(fēng)景……且行且珍惜！不要等失去了才懂珍惜！
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