珍惜生命作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文1
珍惜，就是珍愛(ài)我們身邊所能珍愛(ài)的動(dòng)植物。放眼世界，生命無(wú)處不在，在浩瀚的大自然中，生活著(zhù)無(wú)數的動(dòng)、植物，人類(lèi)在與自然界的和諧相處中，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，五彩繽紛。
我們的生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著(zhù)，就意味著(zhù)一定的責任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會(huì )。珍愛(ài)生命和善待生命要做到三點(diǎn)：1、正確認識人與自然的關(guān)系；2、珍愛(ài)自己的生命，對自己的身心健康負責；3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒(méi)有好好把握住，它會(huì )悄悄地從我們身邊走過(guò)。在非典時(shí)期，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上�？梢�(jiàn)，生命是寶貴的，我們應當愛(ài)護和保護自己的生命，同時(shí)也要保護其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開(kāi)始它的旅程，都有一些生命在延續它的價(jià)值，都有一些生命永遠離開(kāi)……
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類(lèi)的今天。
我們懂得了人類(lèi)的自下而上依賴(lài)大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內的生命。
領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過(guò)創(chuàng )造，才能實(shí)現人生的價(jià)值。
懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng )造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
珍惜生命作文2
人有了生命，才有快樂(lè )與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛(ài)。
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負著(zhù)太多太多的責任。因此，重視安全是珍愛(ài)生命的前提。
在今年1月份的某一天，三名同學(xué)一起在蒸谷米廠(chǎng)旁溜冰，其中一名男孩在溜冰時(shí)扶停在一旁的大卡車(chē)，這時(shí)車(chē)子正好開(kāi)動(dòng)，男孩一時(shí)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，不小心滑到了車(chē)底盤(pán)，不幸被當場(chǎng)軋死。
翻開(kāi)報紙，打開(kāi)電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報道，那些忽視安全的人們，因交通事故或受傷、或慘死車(chē)輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。
然而，一次次血的教訓仍沒(méi)能引起人們對交通安全的足夠重視，忽視交通安全的人還大有人在。仔細看看車(chē)水馬龍的街道，你就會(huì )發(fā)現，有開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔的，有撞紅燈的，有超速超載的，有酒后駕車(chē)的等等違規行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在街道上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著(zhù)僥幸的心里，挑戰著(zhù)交通規則。
生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故，讓多少家庭承受失去親人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛(ài)生命并不難，只要遵守交通規則，不把交通規則當兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災難也會(huì )越來(lái)越少。
珍惜生命作文3
樹(shù)給我帶來(lái)了清晰的空氣，讓我們的環(huán)境也變得美麗，樹(shù)應該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應該珍惜；可沒(méi)有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。
每個(gè)人只有一條生命，我們要好好的珍惜�？刹荒芟褚晃蝗畮讱q的婦女已有了一個(gè)八歲的孩子，可她對自己的生活很不滿(mǎn)足，快結束自己的生命，便到農藥店去買(mǎi)了一瓶農藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽?zhuān)瓦@樣一件微不足道的小事結束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂(lè )觀(guān)向上的霍金，因為一場(chǎng)病，讓霍金要在輪椅上度過(guò)他的下半生。他比誰(shuí)都有權利放棄自己的生命，可他沒(méi)有，他樂(lè )觀(guān)的精神，克服了種種困難，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無(wú)論用什么方法，也無(wú)法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂(lè )觀(guān)，我相信你的生活一定會(huì )到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
指導老師：王麗
教師點(diǎn)評：生命是何等的珍貴，任何一個(gè)人都不能輕易地放棄生命。小作者例舉正反兩個(gè)事例，生動(dòng)地表達了，自己對生命的理解，以及對生活的看法。
珍惜生命作文4
生命是脆弱的，是無(wú)價(jià)的，我們要珍惜自己的生命。一旦失去，將不再復還。
各種各樣的事故，使多少人失去了珍貴的生命。使多少家庭失去了子女。是多少個(gè)家庭妻離子散，家破人亡。一件件血的教訓，可還是喚不醒那些不以為然的人們。
臨近暑假，是溺水的高發(fā)期。社會(huì )一再呼吁人們要看管好自己的孩子，使他們遠離河流湖泊，不要輕易下水游泳戲水，可是一件件溺水事件還在重演。
高考結束，莘莘學(xué)子結束了緊張的高中生涯。緊張忐忑地等待著(zhù)自己的高考成績(jì)。成績(jì)的發(fā)布，使考入理想學(xué)府的學(xué)生高興；而因臨場(chǎng)發(fā)揮，考試成績(jì)不理想的，沒(méi)能考入自己理想的學(xué)府而氣餒的學(xué)生，做出了極端的事情。每到這段時(shí)間，就會(huì )聽(tīng)到XX因考試不理想跳樓自殺的消息，這是多么痛心的事情。我在問(wèn)：“你為何不珍惜自己的生命，你在跳樓自殺前，是否想到自己的父母家人含辛茹苦的把你撫養大，付出了多少心血。沒(méi)有了你，家人該有多么痛苦�！睆倪@些事件中我認為：一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強。人們常說(shuō)：“上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！睆哪睦锏�，就從哪里爬起，重新找回自己的人生目標，只要努力，就會(huì )成功。
一個(gè)人不要輕易放棄自己的生命，有多少人經(jīng)歷了死里逃生之后，才明白了生命的可貴，由此重拾信心，過(guò)好生活的每一天。
生命是美好的，生命是可貴的，我們每個(gè)人要珍惜自己的生命。即使失去，也要失去的有價(jià)值！
珍惜生命作文5
“生命是強大的，同時(shí)也是脆弱的�！睜敔斂偸窍矚g說(shuō)這句話(huà)，這句話(huà)我總算是體會(huì )到了。
有一次，我去公園參加放生活動(dòng)。因為又開(kāi)始舉行了一年一度的以珍愛(ài)生命為主題的放生活動(dòng)，為的是放松自己和讓生命自由，而不是被控制。
放生隊長(cháng)在船上說(shuō)了一句“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生命吧！”然后連續放了五條魚(yú)。這些魚(yú)都是一些說(shuō)不出名字來(lái)的魚(yú)兒，但是它們都像小丑魚(yú)一樣，眼睛大大的，亮亮的。背上有好多條紋，像穿著(zhù)花衣裳似的。尾巴一扇，一扇的，比扇子還扇得快。魚(yú)兒們好像正在比美，個(gè)個(gè)的頭昂得高高的。
我從家拿了11條魚(yú)，它們大多是金魚(yú)，有黑色的，有白色的，有紅色的。雖然，它們有的頭大身子小，有的小頭大身子，但它們都非常呆萌可愛(ài)。我把它們裝在袋子里，準備上船放生，我撫摸著(zhù)口袋里的小魚(yú)，非常舍不得它們離開(kāi)我。我養了這些魚(yú)四個(gè)月了，好不容易養這么大，馬上要說(shuō)再見(jiàn)了，真有點(diǎn)舍不得。我一連放了11條魚(yú)，這些魚(yú)兒還給我表演了一個(gè)節目，它們先給我表演了魚(yú)跳龍門(mén)，然后所有的魚(yú)它們跳起來(lái)落下去，再轉了個(gè)圈才離開(kāi)。好像很舍不得一樣，我大喊：“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生活吧！
此后，我的魚(yú)缸里只有六條魚(yú)了。我每天都要去看看它們，因為它們也告訴我生命是強大的，同時(shí)也是脆弱的。那一次，我真的懂得了生命的意義是什么？是愛(ài)！
珍惜生命作文6
世界上最寶貴的是什么?有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是權利，有人說(shuō)是親情�？晌艺J為，世界上最寶貴的是生命。試問(wèn)：如果沒(méi)有了生命，怎樣去獲得金錢(qián)?如果沒(méi)有了生命，怎樣去使用權利?如果沒(méi)有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個(gè)人的生命都是寶貴的，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，正如世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹(shù)木，每一種小動(dòng)物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關(guān)的。我們應該用友善的態(tài)度去對待每一個(gè)生命，每一個(gè)生命都有存在的權利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!
當你因為學(xué)習成績(jì)不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時(shí)候，你應該想想為什么我的成績(jì)提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過(guò)的，感嘆世界嚴厲的時(shí)候，你應該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時(shí)，你應該找回自信，重新奮斗!
珍愛(ài)生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命作文7
上帝是公平的同時(shí)也是吝嗇的，他只賜予人們一次生命，所以我們必須珍惜這一次生命。生活中，交通與我們的生活有不可忽略的關(guān)系，他就像是一位好友，日夜守在我們身邊，教育我們，告誡我們：要珍惜生命。
我曾經(jīng)看到這樣一則交通事故：一位司機和他的妻子到朋友家去吃飯，由于興致高多喝了一點(diǎn)，妻子叫他不要喝了，可他硬是不聽(tīng)，還把妻子轟了回去，她只好坐在家門(mén)口等丈夫回來(lái)。
后來(lái)丈夫喝的爛醉，朋友也不省人事，便獨自一人開(kāi)車(chē)回家，誰(shuí)知在路上發(fā)生了車(chē)禍，丈夫死了，妻子知道后痛苦萬(wàn)分，屢次想要自殺，都及時(shí)被家人制止了......每一次爺爺喝酒，我都拿這個(gè)故事來(lái)勸阻他，可是他每次總說(shuō)："好好，不喝了不喝了，再喝我估計自己也要變成那司機了�。�！"
不知為什么，我們家的人呀，都愛(ài)闖紅燈，媽媽愛(ài)闖，爸爸愛(ài)闖......他們每次闖紅燈，我總說(shuō)："你知道我們這一帶為什么老發(fā)生車(chē)禍嗎？"
他們總是搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)："不知道。"
"讓我來(lái)告訴你吧！"我胸有成竹地說(shuō)，"因為在一分鐘之內，就有好多人闖紅燈，全部不闖紅燈那是不可能的！所以想要不多發(fā)生車(chē)禍，先從不闖紅燈開(kāi)始！"
是呀，先從不闖紅燈開(kāi)始！文明交通--大手拉小手，從自身做起，從每一句嘮叨做起！這樣文明交通才能傳遍中國，傳遍世界，傳進(jìn)每一個(gè)人的心中，讓世界每天少幾起車(chē)禍吧！
珍惜生命作文8
人的生命崇高而偉大，然而，在遭遇意外危險是生命又是如此脆弱和渺小。在我們身邊每天都會(huì )有很多人受到傷害或者死亡，這些生命都是多么的脆弱。在受到傷害時(shí)就要學(xué)會(huì )求生存，會(huì )保護
我看過(guò)一篇報道，說(shuō)有一個(gè)小孩在一個(gè)工作單位的電梯里困住了，他努力求救，機智聰明，最后脫險。這件事告訴我們遇事要沉著(zhù)、冷靜、要想辦法在保持體力的情況下求援。
還有一篇報道是說(shuō)，一個(gè)人在洞中受困，通過(guò)點(diǎn)燃碎紙、小木塊，釋放煙霧；用石頭敲打鋼筋水泥內壁；最后點(diǎn)燃了衣服、襪子終于被人發(fā)現獲救了。
這一次次“受困”,一個(gè)個(gè) “不慎”，常常將我們自己和他人的生命推向危險。其實(shí)，很多意外事故本來(lái)是可以避免的，少一次冒險，多一份小心，我們就會(huì )收獲一份安全。
對于任何意外事故，我們首先要做的還是防，正所謂防患未然，如果我們隨時(shí)注意安全，不到危險的地方，不做危險的事情，意外事故是可以防范的。其次，我們在平時(shí)就要學(xué)習一些必要的自救措施。只有這樣，當真正遇到困難時(shí)，我們才能泰然處之。
我們生活中的每一天，都會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人遇到傷害或者是死亡。世事無(wú)常，人的一生總是充滿(mǎn)了意外。到不幸驟然而至，令我們的生命受到威脅時(shí)，除了撥打110、120、119等急救電話(huà)外，我們還應該從容面對困難與逆境，發(fā)揮自己的聰明才智，求得生存。
請珍惜自己的生命，學(xué)會(huì )保護自己，做自己的守護神。
珍惜生命作文9
說(shuō)到生命，那第一個(gè)念頭就是生命的`寶貴，因為對任何生物來(lái)說(shuō)生命都只有一次。
任何生物對自己的生命都是無(wú)比珍惜的，甚至連幾乎永遠不動(dòng)的植物也是這樣。有些植物在食草動(dòng)物啃食時(shí)會(huì )自動(dòng)分泌出某種毒液，有的一吃必死，有的多吃些才死，而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負的植物的保命手段。而無(wú)毒植物中，有的長(cháng)出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長(cháng)得十分堅韌，十分難啃。而無(wú)毒又無(wú)尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類(lèi)植物又呈“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的長(cháng)勢，繁殖速度快，量多，再生能力強，即使被吃，也會(huì )在幾個(gè)月內死灰復燃。
植物都有如此多的保命手段，可見(jiàn)生命之可貴。動(dòng)物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周?chē)h(huán)境變化，比目魚(yú)為躲天敵藏在沙下，竹節蟲(chóng)裝成樹(shù)枝隱于樹(shù)上……這些都是它們對保護寶貴生命所想出的好辦法。
由此我們不得不嘆服生物對寶貴生命的珍惜、愛(ài)護。這時(shí)，我對生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加珍惜生命，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因為那是對偉大生命的褻瀆。
珍惜生命作文10
在生活中處處有危險，家里可能會(huì )起火，煤氣泄漏，觸電路上可能會(huì )遇到車(chē)禍，搶劫，敲詐。在發(fā)生這些事時(shí)，大人不可能第一時(shí)間出現，所以我們要學(xué)會(huì )生存，讓危險遠離自己。
我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一件事：在去年八九月份的時(shí)候，某小學(xué)六年級的一位女生偷了家里人的100元，當家里的人發(fā)現后揚言說(shuō)她回家后要打她，這位女同學(xué)不知從哪里聽(tīng)到了這句話(huà)，心中十分害怕，為了躲避家長(cháng)的打罵，她放學(xué)后并沒(méi)有回家，而是去了自己的姥姥家，可是在路上卻遇害了。家人知道后十分后悔，可已經(jīng)沒(méi)有用了，一個(gè)生命就這樣離我們而去了。
這個(gè)女生不懂生存而失去了生命，但同樣一位六年級女生，在放學(xué)后遇到了同樣的事情，她就能夠化險為夷救自己一命。這個(gè)女生因為值日，所以到了夜晚才回家，因為她家在一個(gè)小巷子里，而且在晚上，所以來(lái)往的人并不是很多。當她走到小巷口時(shí)，一個(gè)男人跟在她后面，可她并沒(méi)有在意，當她快到家時(shí)，那個(gè)男人卻依然在后面跟著(zhù)，這個(gè)女生特別緊張，當時(shí)她想到老師講的話(huà)，于是她走得很慢，想拖延時(shí)間等著(zhù)有人走過(guò)來(lái)，這是她看見(jiàn)一個(gè)陌生人向她這個(gè)方向走來(lái)，于是她連忙對那個(gè)人說(shuō)：張叔叔你來(lái)家里做客了。跟著(zhù)的男人以為她遇到了熟人，趕忙跑走了，這個(gè)小姑娘用自己的智慧，有了自己的生命，雖然說(shuō)我們遇到危險的幾率不大，可防患于未然，我們依然要學(xué)會(huì )生存的技能，要有自我保護的意識。
生存是一項必備的技能，我們要學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )在危難之際如何避難，更要學(xué)會(huì )化險為夷，讓我們平安的度過(guò)每一個(gè)成長(cháng)階段。
珍惜生命作文11
生命是寶貴的，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，學(xué)校組織我們在多媒體教室看安全教育光盤(pán)，我們安靜地坐好，等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后，光盤(pán)開(kāi)始放映。
光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據有關(guān)部門(mén)報道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫院，經(jīng)及時(shí)的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛生部門(mén)的檢查發(fā)現，原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀�？吹竭@里，我的心馬上揪了起來(lái)，因為母親曾對我說(shuō)過(guò)，小攤小販的食品不衛生，不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好��！
同學(xué)們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話(huà)，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！蓖瑢W(xué)們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩撠煱桑?/p>
珍惜生命作文12
在我們的生活中，有有許許多多珍惜生命的動(dòng)物和植物，我就被魚(yú)的事例震驚了。
星期天，我陪著(zhù)媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。我和媽媽到了賣(mài)魚(yú)的店，只看見(jiàn)水池中的魚(yú)歡快地游來(lái)游去，就這只了！賣(mài)魚(yú)的老板拿起了網(wǎng)子，網(wǎng)出一條魚(yú)，它似乎還不肯認輸，還在拼著(zhù)命地掙扎，好像在說(shuō)：“放我出去！快放我出去！”老板把它按在板子上，拿起棍子，對著(zhù)它的頭用力一敲，魚(yú)就不再動(dòng)了，只不過(guò)它的尾巴還在搖來(lái)?yè)u去，哼，小樣，沒(méi)有這木棍還真搞不定你。老板用手把魚(yú)鰓摳出來(lái)，然后用刀刮下魚(yú)鱗，然后把魚(yú)肚子劃開(kāi)，把內臟取出來(lái)，我覺(jué)得有點(diǎn)惡心，把頭轉了過(guò)去。過(guò)了一小會(huì )，老板把魚(yú)放進(jìn)了塑料袋里，遞給了我。我提著(zhù)魚(yú)，和媽媽走在回家的路上，突然，我總覺(jué)得有什么東西在動(dòng)，一看口袋，總是抖來(lái)抖去，我心想魚(yú)不會(huì )還活著(zhù)吧？難道是我看錯了？
回到家里，我把魚(yú)往水池子里一扔，魚(yú)竟然還在動(dòng)，媽媽提醒我說(shuō)：“魚(yú)的生命力很強，就算你把它肚皮劃破，它也可以活很長(cháng)時(shí)間�！敝灰�(jiàn)魚(yú)還在搖著(zhù)尾巴，我把它肚子打開(kāi)，我看到它的心臟竟然還在快速地跳動(dòng)！這一幕把我給震驚了，想不到魚(yú)的生命力這么頑強。過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)看，魚(yú)總算是不動(dòng)了。媽媽把它下鍋，做成了我最?lèi)?ài)的紅燒魚(yú)，我下定決心，以后再也不浪費糧食了。
雖然魚(yú)會(huì )成為我們的食物，但是魚(yú)的這種頑強的生命力，還是值得我們去敬佩的。
珍惜生命作文13
生命是什么？有人說(shuō)，心臟的跳動(dòng)就是生命；也有人說(shuō)，在身體里游走的血液就是生命。
可我認為，生命，實(shí)際上就是一次次失敗，一次次重來(lái)。
什么？失敗也是生命？好吧。實(shí)際上正是這么一回事。
因為失敗只是代表一件事過(guò)去了，并不是什么大事�？赡闳绻驗槭【鸵崛氋F的生命就太虧了。再說(shuō)，生命意義的本身就是由各種失敗組成的，就看你能否從失敗的陰影中走出來(lái)。那么如何走出來(lái)呢，就讓我為大家講個(gè)故事吧。
有一次，愛(ài)迪生在列車(chē)上做實(shí)驗。忽然，列車(chē)猛地晃了一下，愛(ài)迪生手上的試管掉在地上，里頭的磷塊一接觸空氣便燃了起來(lái)�！爸�(zhù)火啦！”愛(ài)迪生大叫著(zhù)。終于，大伙被列車(chē)員撲滅了，空氣中彌漫著(zhù)燒焦的氣味。
“你這個(gè)臭小子！”
愛(ài)迪生被列車(chē)長(cháng)狠狠地打了一記耳光。愛(ài)迪生用雙手緊緊地捂住了發(fā)燙的耳朵。當他松開(kāi)手時(shí)。他什么也聽(tīng)不見(jiàn)了�？伤麉s十分樂(lè )觀(guān)。他常說(shuō)：“我真感謝那位先生，因為我做實(shí)驗時(shí)再也不用堵耳朵了�！�
由此可見(jiàn)，讓我們走出失敗陰影的是——樂(lè )觀(guān)。讓我們珍惜生命，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎來(lái)新的一天！我們看見(jiàn)，太陽(yáng)正在為你升起！
珍惜生命作文14
生命是什么？是微風(fēng)中的柳樹(shù)？是懸崖邊的松樹(shù)？每時(shí)每刻，生命在我們目所能及的地方，演繹著(zhù)自己的故事。
有一次，我在田野里捉了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它很頑強，一直在尋找出口，終于他看見(jiàn)一個(gè)小縫，飛走了。這使我明白：蝴蝶的生命雖然很渺小，但它跟我們一樣。
昨天我捉了一只螞蚱，我高高興興地把它帶回家，放在地上，我看著(zhù)它。又把它放在手里，拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“你拿的什么東西”？我一張開(kāi)手，就看見(jiàn)螞蚱的一只腿斷了，它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了，這只螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。
我三年級學(xué)過(guò)一個(gè)課文：《愛(ài)迪生救媽媽》。講的是：愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，生命即將結束。醫生說(shuō)：“只要手術(shù)就可以了，但是現在停電了，沒(méi)法手術(shù)了”。這時(shí)，愛(ài)迪生想出了一個(gè)辦法，去外邊找了三個(gè)鏡子，一人拿一個(gè)，把光聚在一起，突然亮了起來(lái)。終于把手術(shù)做完了，愛(ài)迪生的媽媽得救了。
生命是那樣的脆弱，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及體驗生活的樂(lè )趣時(shí)，生命就飛馳而過(guò)了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命發(fā)出無(wú)窮的活力吧！
珍惜生命作文15
死亡，并不時(shí)時(shí)出現在人的可感經(jīng)驗中。在平常，它只是一個(gè)遙遠的背景，一種隱約的沉重。當我聽(tīng)說(shuō)醫院門(mén)口那賣(mài)電話(huà)卡的小伙子出車(chē)禍死了的時(shí)候，我才猛然發(fā)現生命是如此的脆弱，死亡其實(shí)離我們每一個(gè)人并不遙遠。因為在他出車(chē)禍的前一天，我還在他手里買(mǎi)了一張電話(huà)卡。我依然清晰地記得他留著(zhù)一頭碎發(fā)，一米七的個(gè)子，臉龐英俊，長(cháng)得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。
事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒(méi)有了？我想起史瑞斯道佛？道森一句名言：死亡不是無(wú)知，而是不表達。他是不表達，還是來(lái)不及表達呢？叔本華悲觀(guān)地告訴我們，所有生命都只能是悲劇，永遠逃脫不了‘意志’法則，而死是唯一解救。我為他得到如此解脫而祈禱，因為悲觀(guān)我再也找不到什么理由竟讓如此年輕生命就步入死亡墳冢了。
死亡對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都無(wú)法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長(cháng)生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛(ài)生命，珍惜生命呢？藍天、白云、綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！
當我們被名與利所困擾的時(shí)候，我們是否應該回過(guò)頭來(lái)看看自己，我們不已擁有了可愛(ài)而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實(shí)的，一切名利得失只是過(guò)往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號而已，一切都可以從頭再來(lái)。讓我們珍惜生命吧！這對社會(huì )，對自己都將是一種責任，也是一種奉獻。
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