珍惜六年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍惜六年級作文，希望對大家有所幫助。
珍惜六年級作文1
生命像花一樣，只開(kāi)一次就會(huì )凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說(shuō)：“洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！比松�，就像一首短小的詩(shī)，開(kāi)頭與結尾的距離如此之近，而大多時(shí)候，我們并沒(méi)有意識到。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開(kāi)了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風(fēng)的懷抱，飛向遠方，只留下枯萎的樹(shù)枝的傷感情景來(lái)表達作者對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。
確實(shí)，人的一生太短暫了，我們應該要好好珍惜，生命經(jīng)不起任何的浪費。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒(méi)有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執著(zhù)，堅持地追求著(zhù)自己的理想，她樂(lè )觀(guān)地面對生活，一個(gè)有缺陷的生命卻創(chuàng )造了一個(gè)美麗的人生。是的，生命不在乎它的長(cháng)短，卻在于它的內涵。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉�；ê腿硕紩�(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。
在現實(shí)生活中，還有那么多無(wú)知的人遭受不幸就會(huì )產(chǎn)生輕生的念頭，那么多人去隨便傷害別人司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺？活著(zhù)可以做許多的事呢？可以幫助人，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，生意工作沒(méi)了可以再找，找不到可以再想辦法，生命沒(méi)了，什么也就都沒(méi)了。為什么不能珍惜生命呢？不要遇到點(diǎn)小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用？為什么不重新來(lái)過(guò)？我希望那些害人或自尋短見(jiàn)的人能夠明白我所說(shuō)的，我想，你們應該有面對生活的勇氣和信心，如果你們這樣，那對得起生你養你的父母么？對得起愛(ài)你的所有人么？為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業(yè)可以訂正，人死了還訂正什么呢？生命只有一次，世界上給人最公平的就是時(shí)間和生命，但也有特殊的情況，都是一樣的，都是公平的，生命就是那么短暫，歲月過(guò)得是那么快。有多少時(shí)間就活多少時(shí)間，哪怕生命是1天，也要好好活下去！
這讓我想起了一個(gè)人—海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么堅強地活下來(lái)，還努力地考上了世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡(jiǎn)單，只要好好地或下去一切都可以重新開(kāi)始的�；钕氯�，要面對生活給你的考驗不要自暴自棄，不要隨意放棄生命！
珍惜六年級作文2
人的一生是由許多個(gè)“今天”組成的。今天，你要干什么？是要噘著(zhù)嘴抱怨生活的不公？是要整天都呆在家里看電視？還是要和朋友大吵一架？不！這些都不是你要做的。今天，就應該腳踏實(shí)地地做事。
今天的事情今天就要做完。星期五的一個(gè)晚上，媽媽對我說(shuō)：“你明天把作業(yè)做完，我們后天要去看奶奶�！蔽铱粗�(zhù)電視，漫不經(jīng)心地回答道：“好，我會(huì )的�！钡诙�，我睡到了八點(diǎn)，迷迷糊糊地中聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你快寫(xiě)作業(yè)，我今天有點(diǎn)兒事，就不陪你了�！�
洗漱之后，我吃著(zhù)早餐，想著(zhù)怎么過(guò)這一天�！拔蚁热タ匆粫�(huì )兒電視，然后再去寫(xiě)吧！反正有的是時(shí)間�！蔽易约喊参康��？粗�(zhù)電視中那扣人心弦，令人難以忘懷的情節，不知不覺(jué)，作業(yè)就被我忘到九霄云外去了。
晚上�！澳愕淖鳂I(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”媽媽一邊掃地，一邊問(wèn)道�！拔摇蔽也唤浜怪泵��！澳愕淖鳂I(yè)難道沒(méi)寫(xiě)完嗎？”媽媽放下掃帚，滿(mǎn)眼嚴肅地盯著(zhù)我問(wèn)�！拔乙豢措娨暰屯��！蔽业哪樝癖换馃频�，火辣辣的�！澳阍趺催B作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)呢？你知道嗎，這是……”媽媽開(kāi)始了嚴厲的訓斥。我的頭深深地埋了下去，眼睛直勾勾地盯著(zhù)地面，手心冒著(zhù)汗，緊緊地抓著(zhù)衣服，心里羞愧極了。
過(guò)了很久，媽媽的教育結束了�！澳悻F在去把作業(yè)寫(xiě)完吧�！眿寢尩氖种钢赶蛭业姆块g。我飛快地奔向房間。坐下來(lái)后，心都還在砰砰地跳。
八點(diǎn)．我還在寫(xiě)作業(yè)，外面的天已經(jīng)完全黑了，幾只烏鴉在樹(shù)上有一聲沒(méi)一聲地叫著(zhù)，外面一個(gè)人也沒(méi)有�！鞍�，誰(shuí)叫我只知道看電視呢�，F在是自作自受�！蔽覈@了一口氣，又繼續扎到作業(yè)堆中。
到了九點(diǎn)半。我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�！鞍パ�，怎么又這么多作業(yè)��！”我不禁抱怨起來(lái)，眼皮也像千斤巨石似地砸了下來(lái)�！安恍�，我一定要把它寫(xiě)完�！蔽艺苏�，繼續“戰斗著(zhù)”�！昂缺Ｄ贪�！”媽媽遞過(guò)來(lái)一杯奶。我接了過(guò)來(lái)，好甜啊。媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“我今天讓你寫(xiě)作業(yè)，就是為了讓你明白‘今天的事要今天做’這個(gè)道理�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了媽媽的用意。
我對“今天”就是這樣理解的，我有自己獨特的體會(huì )。你一定也會(huì )有不一樣的經(jīng)歷吧。
珍惜六年級作文3
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶(hù)，這扇窗能在白天成為你觀(guān)賞周?chē)�，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清澈明凈，時(shí)而也會(huì )遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過(guò)我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)習那一段段優(yōu)美的字眼，一個(gè)個(gè)復雜的公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線(xiàn)條，在自己的手下婉轉動(dòng)聽(tīng)，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現在想來(lái)，這個(gè)羨慕多么荒唐��！
可小孩子的愿望是沒(méi)有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒(méi)有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來(lái)一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著(zhù)看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過(guò)，我發(fā)誓，要真得開(kāi)始愛(ài)護眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當真正體會(huì )到要用另外一雙沒(méi)有生命的“眼睛”來(lái)幫助我重新認識世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大……
愛(ài)眼行動(dòng)開(kāi)始！
“寫(xiě)字姿勢不好是我視力衰退的主要原因！”
這句話(huà)是爸爸媽媽總結出來(lái)的。我不得不承認，自己寫(xiě)字的姿勢的確難看到讓人認為是一個(gè)睡相極差的人在睡覺(jué)。一尺，一拳，挺直腰板……這一類(lèi)詞語(yǔ)在腦海中的概念完全是抽象化的。原來(lái)，真正做起來(lái)是那么別扭，堅持了一分鐘，又想懶洋洋地趴下去。每當這時(shí)候，好象眼鏡又會(huì )惡笑著(zhù)向我跑來(lái)，于是，一秒鐘，又直挺了起來(lái)。漸漸，也就習慣了。
靜靜書(shū)寫(xiě)，讓筆尖的小墨汁流暢地，歡快地淌在紙上，讓筆與紙的和諧造就在我眼中成為另外一種藝術(shù)，告別以前東倒西歪的“文字”，要是把從前的封塵舊提拿出來(lái)，眼睛會(huì )遭到“侮辱”！讓用眼的同時(shí)，也欣賞欣賞優(yōu)美的文字，這叫一箭雙雕！適當再來(lái)些畫(huà)面切換——把眼睛往窗外挪動(dòng)，眺望一下遠方，讓她在自然中深呼吸，如此一來(lái)，眼睛就更輕松了！
我偎依在窗口，向外望去，眼力滿(mǎn)是一派生機蓬勃……
珍惜六年級作文4
法國思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是個(gè)迷：最長(cháng)又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間中誕生�！备惶m克林說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！边@些至理名言，都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命充滿(mǎn)希望�？锖�，鑿壁偷光，一個(gè)對知識充滿(mǎn)渴望的文氣書(shū)生，面對時(shí)間的流逝，他毫不放棄，只是珍惜一分一秒，在隔壁鄰居的燈熄滅之前，努力地讀著(zhù)書(shū)，思考著(zhù)其中的奧秘，就在這一分一秒中，他獲得了新知識，這樣的刻苦，如此的珍惜時(shí)間，還怕無(wú)金榜題名之日嗎？試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì )在夜深人靜時(shí)，還繼續學(xué)習嗎？我想，這是不可能的。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在歷史的長(cháng)河中變得閃耀。魯迅，從小喜歡學(xué)習，有一天，上課時(shí)，他遲到了，于是下課后，就在自己的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字，對于魯迅先生來(lái)說(shuō)，他浪費了自己的時(shí)間，感覺(jué)愧對于自己，于是更加發(fā)奮圖強，他時(shí)刻都在提醒自己，不能讓生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，因為從小對自己嚴格要求，讓他在五十多年的歲月長(cháng)河中，鑄就了從未有過(guò)的輝煌。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì )在遲到后認真地反思嗎？他會(huì )利用時(shí)間，讓自己變得更加閃耀嗎？我想，只不過(guò)是一位凡夫俗子，平淡無(wú)味，一生毫無(wú)波瀾。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在平凡中大放光彩。牛頓，他是我們最熟悉的物理學(xué)家。又一次，他在煮雞蛋，邊煮邊看書(shū)，思考著(zhù)一些問(wèn)題，一不留意竟將鐘表煮進(jìn)了鍋里，待他發(fā)現時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很久，可憐的鐘表就這樣停止了轉動(dòng)，他一生研究探索，只為抓緊時(shí)間，讓生命變得充實(shí)，還為后人留下了知識領(lǐng)域的財富。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì )為了自己過(guò)得充實(shí)而爭分奪秒嗎？我想，他們可能永遠都不要會(huì )真正地體會(huì )到成功的喜悅。
時(shí)間，就是生命，浪費時(shí)間無(wú)異于謀財害命。有的人，不懂得珍惜時(shí)間，可笑地夸耀著(zhù)過(guò)去的榮譽(yù)，一生碌碌無(wú)為；有的人，分秒必爭，努力地創(chuàng )造著(zhù)有用的價(jià)值，一生輝煌騰達。然而，我更贊同后者，讓我們奏響生命的樂(lè )章，舞動(dòng)青春的旋律，讓我們珍惜時(shí)間，讓生命更加閃亮！
珍惜六年級作文5
友情，它是一個(gè)很奇妙的東西。他可以讓你的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)溫暖。它可以讓人們享受其中，享受其中的快樂(lè )美好。是友情伴隨我們一路成長(cháng)，大步的邁向前方。
忘不了，忘不了。忘不了那個(gè)悶熱的夏天，在同樣悶熱的考場(chǎng)里。全體六年級學(xué)生都在奮筆疾書(shū)正在進(jìn)行著(zhù)小學(xué)生涯最后一次考試。為小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。也許是快要分別了吧，大家的臉上幾乎沒(méi)有笑容。我和她的心情亦是如此沉重。因為那是七月，是畢業(yè)季，小學(xué)六年美好生活即將結束，這美好的六年里，我和她都經(jīng)歷了許多。我們曾因放了多少天假而開(kāi)心，為我們取得好成績(jì)而，也曾因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不理誰(shuí)。雖然我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)。但是以后我們依然會(huì )牽起對方的手，邁著(zhù)大步，一起向前走，不怕困難重重，不怕艱難險阻。因為我們相信友情，給予我們勇氣和力量，會(huì )讓我們克服困難，勇往直前。想到這里時(shí)，鈴聲已經(jīng)打響，伴隨著(zhù)清脆的下課鈴。我們回到各自的教室，卻發(fā)現每個(gè)人的眼里都泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。小學(xué)生活太美好，我們大家都非常的舍不得。于是我和她的手緊緊地攥在一起，生怕時(shí)間過(guò)得太快，別離來(lái)得太突然，我們緊緊的抱在一起，哭了……
夏日的微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹過(guò)學(xué)校的大榆樹(shù)。吹過(guò)飄揚的五星紅旗，然后輕輕的拂過(guò)我們的臉上，風(fēng)干了我們的淚痕。
這友情，我將一輩子珍惜！七月，畢業(yè)季，亦是別離時(shí)�；仡^再看看那校園，這里記載著(zhù)多少人的歡笑，多少人的淚水，多少人的友情。這時(shí)，校園里響起了別離的歌：我們哭了，我們笑著(zhù)，我們抬頭望天空星星還亮著(zhù)幾顆。我們唱著(zhù)，時(shí)間的歌，才懂得互相擁抱，到底是為了什么。因為我更好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為，不想分離……
友情是遠方的燈塔，指引著(zhù)我們的前方的路。友情是柱，支撐著(zhù)我們心靈的天，友情是樹(shù)，讓我們在炎炎夏日里乘涼。友情，是人與人之間的橋梁，它建立起人與人之間的聯(lián)系，讓人世間充滿(mǎn)美好和愛(ài)。
小學(xué)六年時(shí)光，有這份友情的陪伴，足矣。
珍惜六年級作文6
在呵護我們成長(cháng)成才的道路上，是誰(shuí)傾注了自己對子女滿(mǎn)腔的愛(ài)；在一路狂奔的路上曾經(jīng)跌倒，又是誰(shuí)像伸援助之手，扶我們起來(lái)；道路跌跌撞撞，為此煩惱，失了前進(jìn)的步伐，誰(shuí)又在此時(shí)一直陪伴我們，哄我們歡笑，歌聲笑聲，讓生命的海洋潮聲澎湃。
人間最美好的莫過(guò)于真情，親情、友情、師生情、同學(xué)情，乃至一個(gè)陌生人的情，他們的付出又怎不會(huì )讓我們感到溫暖，激起我們內心的潮動(dòng)呢？一個(gè)陌生人的一面之緣，可以留下深刻印象，美好時(shí)光可以留在我們記憶深處，甚至永遠永遠……
時(shí)光不老，真情不會(huì )退縮。我們缺的，是發(fā)現美的眼睛，是傾聽(tīng)世界心的聲音，是發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)與珍惜，美好的事不會(huì )永存，但，請相信，那些美好至少總會(huì )發(fā)生到你身上，請務(wù)必懂得珍惜所擁有的美好。哪怕小小的幫助，微弱的鼓勵，甚至一個(gè)微笑……這些微乎其乎的小事，不也曾為你帶來(lái)了快樂(lè )嗎？
父母，供我們吃住玩樂(lè )，只要我們受到小小的傷害，他們總是會(huì )心疼我們，在冬日，他們在繁忙的工作中，還要去想我們是否添少了衣裳，有沒(méi)有凍著(zhù)。也許我們當時(shí)會(huì )認為這是父母應該的，現在回想起來(lái)，會(huì )很懺悔吧；老師，像盞指路燈，為我們指點(diǎn)迷津，教會(huì )我們成長(cháng)的道理，我們長(cháng)大成人了，而老師卻老了，在教育事業(yè)上，他們盡心盡力了。若要回報他們，不是金錢(qián)這個(gè)物質(zhì)，而是真心的努力，讓他們?yōu)槲覀兏械叫牢颗c足矣。
也許或多或少在成長(cháng)的道路上總會(huì )有自己的憂(yōu)愁，比如：考試考差了、學(xué)習上遇到困難了、被老師家長(cháng)批評了、不小心打碎了鄰居家的窗。在此時(shí)，你坐在座位上捂臉哭泣，朋友會(huì )自主地來(lái)到你身旁，他們會(huì )問(wèn)你怎么了？他們會(huì )安慰你，帶你到處逛逛，排憂(yōu)解難；在學(xué)習上遇到什么難題，那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，回認真教會(huì )你怎么解答，直至你會(huì )了為止。
你會(huì )發(fā)現，那些美好的過(guò)往，賦予了你多少奇跡，不管生活怎樣波瀾起伏，但要堅信，擁有過(guò)就不必氣餒，路還長(cháng)，告訴自己：加油！我一定能行！
愿你安然如舊，走過(guò)人生所有的不如意，體會(huì )艱難中的樂(lè )趣，甘愿做路邊的野草，追尋更美好的明天！
珍惜六年級作文7
藍天給予我們陽(yáng)光，使我們茁壯成長(cháng);自然給予我們綠色，使我們有了美的遐想;父母給予我們無(wú)私的愛(ài)，使我們傳遞了人間無(wú)數的真情;老師給予我們知識，使我們原本空虛的錦囊變成了神奇的殿堂;朋友給予我們團結互助，使我們不再孤單一路行;世間萬(wàn)物所有的東西都給予我們，給予我們一切，這一切都值得我們去珍惜擁有，我們要珍惜的東西太多了，數也數不清，但現在該珍惜的是—————我們寶貴的青春！
過(guò)去已經(jīng)永遠過(guò)去，未來(lái)還沒(méi)有來(lái)臨，我們能珍惜的唯有現在，現在的365天，現在的24個(gè)小時(shí)，現在的每一分鐘，每一秒鐘，他們是那樣的寶貴。
13歲的我，既然擁有了青春，就沒(méi)有理由不去珍惜青春。我是一個(gè)喜歡挑戰的女孩，所以我珍惜現在的每一次機會(huì )，我大膽的去嘗試，去拼搏，去奮斗，我不想命運厄住自己的喉嚨，我想擁有身邊的所有美好。
面對迎面而來(lái)的困難，我珍惜它，因為它給了我磨練的意志，使我堅強的面對一切，我想擁有所有的困難。面對自己無(wú)數次的失敗，我珍惜它，因為我知道只有失敗才會(huì )造就成功“失敗乃成功之母”我想擁有所有的失敗。
面對人生路上許多的艱辛，我珍惜它，因為我知道踏踏實(shí)實(shí)地路最好，“吃的苦中苦，方為人上人”我想擁有所有的艱辛。面對生活中的苦苦澀澀，我珍惜它，因為我知道，只有享受過(guò)苦的人，才會(huì )知道什么是甜，我要擁有所有的苦苦澀澀。
面對一切的酸甜苦辣，我珍惜它，因為我知道，生活有了味道，才是生活，我想擁有所有的酸甜苦辣。面對繁亂的五顏六色，我珍惜它，因為我知道，生活如同調味板，只有有了顏色的調試，才會(huì )有姿色，我要擁有亮五顏六色。面對寒風(fēng)暴雨的猛烈襲擊，我珍惜它，因為我知道，經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)吹打雨水洗露的海燕會(huì )更加的堅強，勇敢，我要擁有這寒風(fēng)暴雨。
但是，如果有一天，我擁有了成功，鮮花，榮譽(yù)，掌聲，我決對不會(huì )去珍惜它，因為它們太不切實(shí)，它們是虛擬的夢(mèng)幻，虛幻的泡影。這個(gè)世界這個(gè)時(shí)期的我們，需要珍惜的太多，需要擁有的太多。但需要放棄的也很多，所以想要珍惜擁有一切的我們，必須先珍惜擁有好我們自己！
珍惜六年級作文8
那年冬天，她每天都會(huì )給我做早餐，千篇一律的野菜餅、兩個(gè)煮雞蛋或者給一碗熱乎乎的雞蛋面。后來(lái)，我還是厭煩了這沒(méi)有新意的味道，叫她不用再給我做早餐。但她每天還是早早地起床，坐在客廳黑暗處等著(zhù)點(diǎn)叫我起床。她習慣性系起圍裙在廚房里忙碌著(zhù)，最后卻還是給了我買(mǎi)早餐的錢(qián)。
她是那么省吃?xún)�用的一個(gè)人，從不舍得把剩飯剩菜倒掉，對我卻如此大方：定期給我買(mǎi)花裙子，總說(shuō)，我家妞妞穿裙子最漂亮了；定期給我零花錢(qián)，我不要，她卻悄悄地塞進(jìn)我書(shū)包里。她總是像兒時(shí)般，時(shí)不時(shí)地想抱抱我，可不知為什么，我厭煩她，厭惡她這種笨拙的表達愛(ài)的方式，所以我每次都會(huì )躲開(kāi)，她那雙懸在半空的胳膊總會(huì )悻悻地落下來(lái)�？墒遣还茉趺磪拹�，日子總要過(guò)去，生活還是不咸不淡地繼續著(zhù)……
一天夜里，不知道哪來(lái)的一股力量把這位威風(fēng)凜凜、渾身是勁的女強人打倒了。她先后住了三次院，每天都要吃十來(lái)種紅紅綠綠的膠囊。醫學(xué)把這種病叫作肺癌晚期。
自這以后，她每天食欲不振，躺在那張床上，保持著(zhù)同樣的姿勢，生命似乎愈近就止。姑姑跟我說(shuō)，她已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，我坐在她的床邊，淚流不止。我叫她吃點(diǎn)東西，她想要起床卻無(wú)能為力地說(shuō)了句“妞妞，我想抱抱你！”這句話(huà)似乎用盡了她所有的力氣，于是我沒(méi)多想，深深地擁抱了她。
第二天，父母要趕回去上班，而我也要回學(xué)校上課�？删驮诘诙�，她去世了。未享過(guò)一天的清福，未留下任何的只言片語(yǔ)，未跟她最疼的妞妞道個(gè)別……所有的淚水都被刺骨的寒風(fēng)吹干。從未面對過(guò)親人離世的我，呆呆地站著(zhù)，茫然不知所措，腦海里不斷浮現那天跟她的最后一次見(jiàn)面，她說(shuō)的最后一句話(huà)，還有我們的最后一次擁抱……
從前的一切嫌隙，都消失了。我想再吃你做的野菜餅，我想再吃你煮的雞蛋面，我想再次看見(jiàn)書(shū)包里有你給我的零花錢(qián)……以前覺(jué)得習以為常的.事，現在卻成了一種奢侈�！皩Σ黄�，沒(méi)能抱緊你�！�
“謝謝你，外婆，是你讓我學(xué)會(huì )珍惜。從那以后，我開(kāi)始珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)間，不讓那一分一秒變成虛無(wú)。外婆，我想你！你在那邊過(guò)得還好嗎？
珍惜六年級作文9
人生短暫，卻也漫漫。一路上的風(fēng)景成片，盛放又衰敗，相聚又離開(kāi)。你可否珍惜那短暫又永久的緣分?
我珍惜陽(yáng)光，因為它給我溫暖。珍惜夜幕降臨的一陣陣風(fēng)，因為它給我清爽;珍惜綠葉，因為它給了我生機的力量;珍惜星空，因為它給了我遐想，讓我穿越無(wú)窮無(wú)盡的宇宙之中。
珍惜每一只蝴蝶，每一只蜜蜂，每一只曾經(jīng)見(jiàn)到的小鳥(niǎo)，每一個(gè)你覺(jué)得弱小的生命，你付出的是你的同情心和憐憫、善良和愛(ài)心，最終你會(huì )讓愛(ài)充滿(mǎn)心田。你享受到了生命的尊嚴，你感受到了生命帶給你無(wú)法估量的快樂(lè )與信心。
珍惜父母的一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，珍惜老師殷切的期望甚至善意的批評;珍惜同學(xué)間的每一次相聚，以及能在一起共同學(xué)習的機會(huì )，共同的生活;珍惜同聚同散，同喜同憂(yōu)的緣分;珍惜別人對你的善意的微笑;珍惜你生病時(shí)別人的一句親切的問(wèn)候;珍惜別人獲得你幫助后說(shuō)出的一聲“謝謝�！�;珍惜別人對你的寬容;珍惜在和別人分手時(shí)那一聲“再見(jiàn)”，那一聲“珍重”。在人生的路上，你學(xué)會(huì )了這些珍惜，你會(huì )發(fā)現情滿(mǎn)心田，你將生活在親情、友情、愛(ài)情編織的網(wǎng)中，你會(huì )感到安全而又舒心，快樂(lè )而又溫馨。
珍惜你每一次失敗挫折的經(jīng)歷，珍惜你前進(jìn)中每一個(gè)曲折的腳印，珍惜成功路上每一個(gè)小小的錯誤，珍惜別人對你的每一次批評。有了這些，它將促使你在人生路上走得更快更穩，不會(huì )迷失方向，讓你走向成功的彼岸。
常常感動(dòng)，因為懂得珍惜;懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈;懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈。讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧，珍惜吧! 珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護，即使心靈的土壤長(cháng)不出參天大樹(shù)，但我們可以擁有對藍天的向往。
珍惜友誼之花，因為它難得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，一起游戲，一起玩耍，一起談古論今，一起開(kāi)懷大笑。珍惜所擁有的，因為也許明天朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜一份美好的回憶。當哪一天再翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現，這時(shí)我知道我珍惜了過(guò)去，然后才會(huì )懂得珍惜現在。
學(xué)會(huì )珍惜，用心珍惜，你才會(huì )擁有成功而美麗的人生。
珍惜六年級作文10
是什么令你與朋友愉快交談？是什么令你與朋友在一起快樂(lè )玩耍？又是什么讓你把與你一同學(xué)習的同齡人稱(chēng)之為朋友？是友誼！千金難換的友誼！友誼，是我們心與心的距離，是彼此溝通的橋梁。也是經(jīng)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴砌起的，堅不可摧的感情墻。
分離前，我們多么舍不得同學(xué)們，是為了什么？友誼��！是為了這人人都可以擁有的友誼��！只是為了致敬這質(zhì)質(zhì)樸樸又無(wú)比偉大與珍貴的友誼��！六年來(lái)，只有臨近分別的日子，才會(huì )感到——友誼，是多么的重要。平日里那么毫不起眼，卻確確實(shí)實(shí)彌漫在我們身旁的友誼，只有在分別時(shí)才如此看重嗎？一本本質(zhì)樸的同學(xué)錄，留下每個(gè)同學(xué)的印跡，也留下了友誼，真摯的祝福。還記得我和好朋友小劉鬧了一次矛盾。其實(shí)事情很小，只不過(guò)雙方都在氣頭上，也就不好意思道歉了。到了最后，我們還是和解了。在波折面前不受影響，矛盾之后依然還是在一起開(kāi)心的玩耍，這就是堅不可摧的友誼��！
再離別當前痛哭，是為了什么？友誼��！是為了辛辛苦苦建立起來(lái)的友誼��！只是不舍得這六年來(lái)的友誼��！有朋友告訴我：“哭什么，以后還能再見(jiàn)不是嗎？所以，要趁現在的每一分每一秒珍惜友誼，再努力挽留友誼��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。友誼，天長(cháng)地久！也有朋友說(shuō)：“在初中，還能結識到更多的朋友。小學(xué)的朋友，能記就記，不能記就忘了吧�！边@么說(shuō)，我非常憤怒——友誼，并不脆弱，也并不像蘆葦，那么弱不禁風(fēng)，一吹就倒。又怎能說(shuō)成是這么一種漠不關(guān)心又隨意的東西！雖然在漫漫歲月里，我們會(huì )結識更多的朋友，但又怎能忘記我們曾在一個(gè)屋檐下學(xué)習，又怎能丟棄這六年偉大，質(zhì)樸，純潔的友誼呢？
操場(chǎng)上，教室里，到處都有友誼的氣息。他有時(shí)讓你覺(jué)得甜蜜，甜蜜會(huì )想起當年還有這樣一段難忘的友誼；有時(shí)又讓你覺(jué)得傷心，傷心那些年后悔破裂，卻又無(wú)法挽回的友誼。友誼就是這樣，游蕩于無(wú)形間。像空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又確確實(shí)實(shí)存在于我們身邊。他也許就在你身邊，時(shí)而微笑，時(shí)而嘆氣。正如《那些年》中的歌詞那樣：“好想再回到那些年的時(shí)光，回到教室座位前后故意討你溫柔的罵�！彪x別之后，才會(huì )懂得在友誼面前，當年的小摩擦是多么的渺小，又是怎樣懂得了珍惜友誼�？傻鹊椒蛛x之后才后悔，不是太遲了嗎？當年又怎沒(méi)能懂得這一點(diǎn)呢？
小時(shí)候，畫(huà)在我們手上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最美好的友誼與時(shí)光。同學(xué)們，請珍惜友誼吧，請珍惜最后一年的友誼吧！別忘了在你們的身邊，還有一縷清香的友誼之風(fēng)。
珍惜六年級作文11
我不是淑女，但我不是假小子，我很狂野，但我也有幾分淑女像，我不是乖乖女的樣子，但我也是好孩子。重點(diǎn)是，我有好朋友。
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在吵架后就認為友誼已經(jīng)結束，一個(gè)真正的朋友明白當你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友誼；一個(gè)普通的朋友期望你永遠在她身邊陪她，一個(gè)真正的朋友期望她能永遠陪在你身旁……
真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你；在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導你；在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著(zhù)你開(kāi)心，在你哭泣的時(shí)候陪著(zhù)你哭泣；把你的事看成是自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就感覺(jué)一切煩惱都忘記，無(wú)拘無(wú)束的，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然也會(huì )有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì )往心里去，多年以后，大家還是像當年一樣，既使分開(kāi)很久，還是覺(jué)的就在身邊一樣，在你最困難的時(shí)候會(huì )想起她，你會(huì )知道她會(huì )一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說(shuō)給你聽(tīng)的人；一個(gè)隨時(shí)就想把心里話(huà)打電話(huà)告訴你的人；一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人；一個(gè)冬夜里和你擁抱取暖而睡，徹夜長(cháng)談的人；一個(gè)和你有時(shí)話(huà)不多，但彼此都很關(guān)心對方的人。好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè )和你一起傻傻的笑……
有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷。掃去片片烏云。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切，卻不奢望任何東西。我們可以失去很多很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一次永恒，更或許她只是你生命中某段時(shí)間的一位過(guò)客，但是卻使生命變得美麗起來(lái)，使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)好朋友的路……
只有閨蜜會(huì )陪你一起瘋，一起傻，一起鬧。無(wú)論如何她總是陪著(zhù)你，不叫累，不叫苦。男生那叫兄弟，兄弟陪你打架，陪你千杯不倒，陪你一起瘋天瘋地。
朋友會(huì )懂得你現在在想什么，你需要什么，你最怕什么，你最希望怎么樣。所以，珍惜你身邊的人，珍惜彼此間的情誼。
珍惜六年級作文12
在這世界上，什么都不多，什么都得珍惜，特別是那寶貴的友誼。
來(lái)到這英才也有一年的時(shí)間了，我漸漸熟悉了這里的生活，熟悉了這里的老師，同學(xué)。她們對我都特別好，但對我幫助最大的同學(xué)便是王柯盛了，他教會(huì )我，使我懂得了很多，比如：有數學(xué)題不懂的，都會(huì )仔細地分析題，然后再給我講解，從不求回報，他有語(yǔ)文不懂的，我們就互相分析，直到懂了為止。我們倆相處得很好，因為第一學(xué)期我們是同桌嘛，但這學(xué)期不是了。
不知不覺(jué)中，友誼就這樣建成了。
直到有一天，他告訴我，他要和其它同學(xué)去讀四初一時(shí)，我們五年級已經(jīng)讀完了，該升六年級了。
和我相處的最好的一位女生也告訴我，她也要去讀四初一時(shí)，我傷心得快哭了，因為，我心想著(zhù)，來(lái)這英才的班級是我遇到的最好的班級中最好的一個(gè)班級，我不希望大家分裂，我不希望。我更不希望，我最好的朋友都離我而去，投奔四初一了，這一下，我感到從未有了的痛苦。我也知道，我的倆個(gè)好朋友心里也難過(guò)，他們也放不下我，我知道她們想對我說(shuō)N多心里話(huà)，可是都忍了。
終于，我的一個(gè)好朋友忍不住了，把千言萬(wàn)語(yǔ)化作了紙條上的幾句話(huà)，上面這樣寫(xiě)的：星星在閃爍，月亮在微笑，好朋友就要走了，忘不了分手的擁抱！巧兒，我知道，我即將去讀四初一，我們即將要分開(kāi)了，我真的不知道該怎么辦！巧兒，忘記我吧，世界上還有那么多好朋友，等著(zhù)你去交呢！我如果還能見(jiàn)到你，我愿化作里面的其中一個(gè)。啊，怎么哭了？別哭別哭，但我更愿化作一縷清風(fēng)，永遠在你的身邊支持你，好嗎？
你的朋友：孫婧
當時(shí)，我真的好感動(dòng)耶！是呀！一年那珍貴的友誼，我還不是很珍惜，友誼像時(shí)間一樣寶貴，絕對不可以浪費。
下學(xué)期，我還是在5.8嗎？我還不是可以搭建友誼了，不過(guò)，我還是要珍惜，因為，我相信，，我還能遇到好同學(xué)。
我又想了想，孫婧，王柯盛他們，不是在初中部那邊嗎？只隔了兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)天梯嘛。隨時(shí)都可以過(guò)去玩兒。
但我也知道從前的友誼已不再回來(lái)。
啊，我學(xué)會(huì )了珍惜友誼......
珍惜六年級作文13
成長(cháng)伴隨我們走過(guò)了無(wú)數的春夏秋冬,我們的知識隨著(zhù)成長(cháng)的變化而變化，成長(cháng)就如同我們的影子，時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著(zhù)我們。
成長(cháng)就如同一本童話(huà)書(shū)，里面繽紛，炫麗多姿多彩，委屈中有淚水，辛酸中有苦辣，也有喜悅中的快樂(lè )。
在成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了互助；還學(xué)會(huì )了感動(dòng)。但是，那留在我記憶深處的是：“珍惜”。
記得那一次，我去姥姥家住幾天，姥姥是一個(gè)很節約的老人，她不會(huì )亂花一分錢(qián)。那一天，老師留給我們的家庭作業(yè)是畫(huà)一幅小雞吃食的畫(huà)，我便高高興興地畫(huà)起來(lái)�！鞍パ�！小 雞嘴畫(huà)的太大了，身子畫(huà)的太小了，簡(jiǎn)直成了一只怪獸�！迸�！我把那張紙飛快的扔了出去，沒(méi)想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批評我，說(shuō)：“你怎么能這么浪費紙 呢？你知不知道做一張這樣的 紙要經(jīng)過(guò)多少種程序��！”“哼！不就是 一張紙嗎有什么大不了,真小氣!”
還有一次，那一次使我記憶猶新。那天，我回家來(lái)，看見(jiàn)別的同學(xué)都有漂亮的鞋穿，而我只穿著(zhù)這雙又臟又舊的鞋，只能被其他的同學(xué)瞧不起，我就吵著(zhù)讓姥姥給我買(mǎi)鞋。姥姥說(shuō)：“你腳上這雙鞋不是好好的嗎？”“這雙鞋又臟又舊,穿在腳上冬天冷,夏天熱,夏天穿著(zhù)這雙鞋,像把腳放進(jìn)了蒸籠里,都快烤熟了�！蔽业拖骂^，細聲的說(shuō)。沒(méi)想到姥姥平時(shí)一個(gè)慈祥的老人，今天竟然發(fā)火了！我自然也很生氣，臉頰的淚水已經(jīng)悄悄的流淌下來(lái)，我說(shuō)：“不就是一雙鞋嗎？干嘛用的著(zhù)這么小氣！”我哭著(zhù)跑過(guò)。晚上已經(jīng)很晚了，我起床喝水,只聽(tīng)見(jiàn)姥姥的屋子里有動(dòng)靜,我悄悄的進(jìn)去一看,姥姥這么晚還沒(méi)有睡下，她手里拿著(zhù)一口針，縫過(guò)來(lái)，縫過(guò)去。她那熟練的動(dòng)作，已經(jīng)留在我的頭腦中，留在我的心中。呀！姥姥的手被針剌了一下，但她還是強忍著(zhù)，繼續一針一針地縫起來(lái)， 直到縫好了，她才拖著(zhù)疲倦的身子去睡覺(jué)。此刻，我再也忍不住， 躲在被子里抽泣起來(lái)。
姥姥，我一定會(huì )珍惜這雙意義非凡的鞋子，一定會(huì )珍惜你對我偉大的愛(ài)。姥姥，在我的成長(cháng)中，是你教會(huì )了我如何去珍惜身邊美好的事物。
珍惜六年級作文14
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活、挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類(lèi)推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
珍惜六年級作文15
人的一生，離不開(kāi)父母，因為父母給了我們生命；離不開(kāi)老師，因為老師給了我們知識；離不開(kāi)醫生，因為醫生使我們擺脫了病痛；但我們又豈能離開(kāi)朋友呢？因為有朋友的人啊，他快樂(lè )，他幸福！我想那友誼會(huì )成為他一生最美好的回憶，珍惜友誼的作文500字。
我有一個(gè)很要好的朋友——田媛媛，她是我上二年級時(shí)就認識的，優(yōu)秀作文500字《珍惜友誼的作文500字》。我倆的關(guān)系很好，幾乎可以說(shuō)是親密無(wú)間。我一直認為這一切都很平常，可直到一件事的發(fā)生，才使我徹底領(lǐng)悟了“友誼”這個(gè)詞語(yǔ)的真諦，才讓我知道了這份友誼的來(lái)之不易，才讓我知道了：有個(gè)朋友真好！
有一次放學(xué)后，我倆在一起寫(xiě)作業(yè)，一開(kāi)始我們一邊寫(xiě)一邊鬧，很開(kāi)心，可是忽然出現了一道思考題，把我給“卡”住了。她見(jiàn)我不會(huì )，也皺起眉毛，還一步一步推算起來(lái)，她說(shuō)得很清楚，很透徹，我像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣，茅塞頓開(kāi)。這時(shí)，她的聲音戛然而止，原來(lái)她是說(shuō)到了最后一步，只差計算了。我發(fā)現經(jīng)她這么一說(shuō)，這道題就很簡(jiǎn)單了，我試著(zhù)算了算，嘿，竟然算出來(lái)了！我得意地對她說(shuō)：“我會(huì )算了，你會(huì )不會(huì )呀？”她輕輕地抿了一下嘴唇，眼睛眨了一下，說(shuō)：“我還不會(huì )，你能把算出的結果告訴我嗎？”我聽(tīng)了哈哈大笑，把式子列在草稿本上給她看，她只是笑笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。我笑她太笨了，自己明明把想法都理順了，怎么還不會(huì )呢？她羞得臉都紅了，我更得意了，倒在椅子上笑得肚子疼。她的臉紅透了，趕忙對我說(shuō)：“別笑了嘛，別笑了！”
那件事發(fā)生以后，我一直得意洋洋，認為自己實(shí)在太聰明了！可是直到有一天放學(xué)后我才明白了一切。那天，我去找她時(shí)，她不在，我就順手翻了一下她的練習冊，發(fā)現那道題她早就寫(xiě)過(guò)了，并且是對的！我震驚了，原來(lái)她是為了不傷我的自尊才假裝自己不會(huì )的！我的淚水溢滿(mǎn)眼眶，頓時(shí)，像斷了線(xiàn)的珍珠一滴滴掉下來(lái)。不知什么時(shí)候她已站在我的身邊，我擦掉眼淚，對她說(shuō)：“你是假裝不會(huì )的，是嗎？”她臉紅了，露出了歉意的笑容，我卻覺(jué)得那是最美、最善良的笑容！我給了她一個(gè)真摯的擁抱……
��！這份友誼來(lái)之不易，我要好好珍惜，不要等它消失時(shí)，才知道依戀，才會(huì )痛苦。
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