且行且珍惜作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的且行且珍惜作文，希望能夠幫助到大家。

且行且珍惜作文1

　　一個(gè)美好的瞬間，一絲真誠的感動(dòng)，一縷誘人的飯香，一張微笑的面孔當你兩鬢雙白，轉望回首時(shí)，我不由得驚醒：朋友，且行且珍惜。

　　人生漫漫，萬(wàn)物皆在不經(jīng)意間流逝。還記得小學(xué)六年的最后一天么?一張張布滿(mǎn)淚痕的臉，一個(gè)個(gè)不愿分開(kāi)的手。是的，轉眼間已經(jīng)畢業(yè)了!最后留在手里的，僅是一張照片，背后寫(xiě)著(zhù)同窗六年，留作紀念。你不由得悔恨自己沒(méi)有珍惜那短暫的時(shí)光，那勝似兄妹的友情。

　　西方文獻中記載著(zhù)這樣一則故事：

　　一個(gè)人每天都從一個(gè)富翁的家里拖走一個(gè)箱子，每回富翁趕到時(shí)都只是那人的背影。

　　一天，富翁終于趕到了。

　　喂，富翁怒氣沖天，你干嘛拿走我的箱子!

　　你的箱子?那人輕蔑一笑，打開(kāi)了其中一個(gè)箱子。

　　黃昏，一條老狗耷拉著(zhù)雙耳坐在籬笆前，等著(zhù)他遠在天邊的主人回家。

　　傍晚，一張巨大的桌子上擺滿(mǎn)了美味的佳肴，一個(gè)少婦與幾個(gè)孩子焦急地望著(zhù)家門(mén)，等著(zhù)丈夫與父親回家，墻上掛著(zhù)彩帶生日快樂(lè )

　　這就是你的東西?那個(gè)人關(guān)上箱子往遠處走去。

　　等等!富翁追趕，我出多少年你肯還給我?

　　還你?那個(gè)人頓了一下，晚了，晚了!他消失在濃霧中。

　　富翁是不懂得時(shí)間的重要嗎，是不明白親情、愛(ài)情嗎?不，不是的，是他沒(méi)有珍惜!如果他珍惜了，他的家人便能得以團聚，他的忠犬便能獲得重生，他會(huì )獲得更多的、比錢(qián)更重要的東西。人的一生中，數不清的各種情感，數不清的各種片段，數不清的各種細節都是值得珍惜的，也正是因為有了這些，人生才變得美滿(mǎn)，如果沒(méi)有珍惜，那人的一生便變得飄渺虛無(wú)。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間就是珍惜你的親人，你的朋友，你人生路上的每一個(gè)人，每一件事，珍惜，帶給你的不僅是時(shí)光，更重要的，是時(shí)光中的人生。

且行且珍惜作文2

　　無(wú)論時(shí)光如何游走，無(wú)論歲月如何風(fēng)干，既結緣就該惜緣，用真誠編織一個(gè)心網(wǎng)，絲絲縷縷都記載著(zhù)一份純真與美好，愿彼此永遠銘記：且行且珍惜！——題記

　　并不是所有的記憶都能旖旎成行，敲字成詩(shī)。隨著(zhù)時(shí)間的游弋，有的淡漠，有的清晰；有的溫暖，有的傷感。有的人只會(huì )阿諛?lè )畛�，卻不會(huì )坦誠相待，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，讓人生的字典里留存一份綻放的記憶之花，愿彼此永遠信守：且行且珍惜。

　　人的一生不長(cháng)，下輩子不易遇見(jiàn)，既然今生有緣相識、相知、相戀、相愛(ài)、相伴，干嘛不堅守一份承諾與快樂(lè )，即便前面的路上鋪滿(mǎn)了鮮花，抑或有如沉魚(yú)落雁，閉月羞花在向你招手，也要拋卻雜念，淡然心態(tài)，用素顏相待，時(shí)時(shí)告誡自己：既結緣則惜緣，不要讓誘惑迷失了雙眼，且行且珍惜。

　　茫茫人海，蕓蕓眾生，無(wú)論通過(guò)什么方式邂逅，那也是應了佛家的一句經(jīng)典：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，彼此行走在歲月的門(mén)楣里，任時(shí)光如何荏苒，任人群中如何饒舌，也應在彼此心海中將信任與坦誠深種，不必憂(yōu)傷，不必糾結，只為了今生的一次相遇足矣。不是所有的人都能成為知己與朋友，只要彼此敞開(kāi)心扉，不把算計與猜忌凝結在心，就會(huì )把且行且珍惜定格成美麗的花環(huán)。

　　來(lái)來(lái)往往，人潮如流。能夠于一方天空共事、供職，實(shí)乃萬(wàn)幸。何必糾纏于爾虞我詐之中，何必為了一己私利反目成仇，心底無(wú)私天地寬，世界很大，舞臺很小，心手相牽，同伴共舞，才會(huì )彼此言歡�；ㄩ_(kāi)有盡時(shí)，友情無(wú)極限，人生因緣而聚，若能且行且珍惜，伯牙子期也會(huì )為彼此點(diǎn)贊。

　　感謝相遇吧，它讓歲月的詩(shī)箋上多了一份溫馨；感謝相守吧，它讓愛(ài)的道路上多了一份牽掛與厚愛(ài)；感謝那些曾經(jīng)給予你鼓勵和幫助的朋友吧，它讓你的生命里多了一份光彩與溫暖。讓思念在紅塵中氤氳成詩(shī)，讓花香在心房里旖旎流芳，無(wú)論時(shí)光如何游走，無(wú)論歲月如何風(fēng)干，那份情，那份執著(zhù)，那份友愛(ài)，一直都會(huì )彌漫，歡愉，傳承……

且行且珍惜作文3

　　時(shí)間，像一條無(wú)窮無(wú)盡的大河。

　　任何謊言在其中終會(huì )現出原形，任何進(jìn)步的沙粒在其中終能淘成金子。

　　個(gè)體的生命，只是河中來(lái)去匆匆喧逐不息的航船。無(wú)人能選擇生于哪條航道：或許畢生在小溪山澗打轉，甚至不時(shí)觸礁擱淺；或許一路順風(fēng)順水，猛地跌下瀑布；或許峰回路轉駛入干流，有機會(huì )“百舸競渡”搏一把……哪怕父母為你打造一艘泰坦尼克那樣的華麗巨輪，也難保在變幻莫測的航程中不撞上冰山。

　　但人畢竟比林清玄所說(shuō)的“寫(xiě)在水上的字”更有主動(dòng)性，因為你可以掌控眼前尚握在手的舵。像影片《完美風(fēng)暴》里的漁船，即便終究無(wú)法抵抗巨浪，浮在水面就該堅持航行，證明自己的存在價(jià)值。不要流連于靜水溫柔鄉，也不必把過(guò)往記憶的重量全壓在船上，否則只會(huì )深陷漩渦。同時(shí)，當心前方誘惑你的.桃花源，因為它也可能是張開(kāi)大嘴的暗河。

　　朱自清在《匆匆》一文里感嘆走一遭人間兩手空空。一個(gè)旅游者能說(shuō)得清自己收獲了什么嗎？不同的航段自有不同的風(fēng)景——歡樂(lè )痛苦都將過(guò)去的，抱怨“岸移船不動(dòng)”的時(shí)候，你已然不是十分鐘前的自己。夠勤快再沿途多打些魚(yú)吧，揮灑滿(mǎn)身臭汗，換來(lái)更滋潤的日子和更充實(shí)的頭腦。有人說(shuō)：“我忙碌半生怎么又回到原點(diǎn)？”那也許是誤入回水河汊，現在剛剛上正軌呢。

　　途中會(huì )遭遇許多別的船，無(wú)論同行多久終究是各有各路的個(gè)體。你愛(ài)的人從別的船登上你的甲板，某天她可能又去另一條。如果真能與誰(shuí)同舟共濟一生，必定是上帝送來(lái)的禮物，應該好好珍惜。

　　時(shí)間長(cháng)河勢不可擋，卒莫消長(cháng)；每條船的保修期卻有限，星球、皇帝、蚊子在這方面一律平等。船太老太破會(huì )沉沒(méi)，靈魂回歸天堂或判入地獄。假如邪惡如希特勒，你的殘骸碎片漂到哪兒都要挨一口唾沫；假如偉大如托爾斯泰，你的思想將化作江上清風(fēng)，繼續推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)。

　　不過(guò)那都是別人旅途上的事兒了。重要的是捫心自問(wèn)：我這趟人間之行是否無(wú)悔？

且行且珍惜作文4

　　且行,且珍惜

　　駐足癡望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂(yōu)愁？仰首感傷，剎那間，一世光陰還余多少輝煌？一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。

　　我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。人生幾度輪回，惜惜相惜惜。

　　走進(jìn)雨季，我們常常在深夜獨自徘徊，幻想著(zhù)自己的追夢(mèng)人生，夢(mèng)再虛，志再遠，那都不是問(wèn)題。

　　走進(jìn)雨季，我們感受到了來(lái)自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責任的大禮。當我們睡眼朦朧地打開(kāi)，肩上的擔子就會(huì )一道，又一道地加重。原來(lái)，我們需要領(lǐng)悟成長(cháng)。

　　走進(jìn)雨季，曾經(jīng)，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風(fēng)華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個(gè)孩子抱進(jìn)青春的雨季。于是，孩子開(kāi)始感傷，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始虛度光陰。

　　在雨中成長(cháng)，誰(shuí)又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。其實(shí)，我們嘗試的還不是為了我們所謂的理想？

　　波濤洶涌的青春海，不止一次地翻滾著(zhù)巨浪。眼神撲朔迷離，何時(shí)望得見(jiàn)對邊？當我們興致勃勃地劃著(zhù)小船，一個(gè)浪頭打來(lái)，原來(lái)，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。

　　我不敢說(shuō)別人的夢(mèng)想有多高，有多遠我只可以說(shuō)自己的夢(mèng)想的真切與實(shí)際。當我們長(cháng)大，我們會(huì )猛然發(fā)覺(jué)，曾經(jīng)的夢(mèng)有多高，有多遠，但是我們不是一直都堅持到最后嗎？！

　　當風(fēng)依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當海浪不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時(shí)分，向前走。

　　無(wú)拘無(wú)束的童年的離開(kāi)，是為了告訴我們：時(shí)光易逝。青春韶華易逝，當我們抬起頭，昂起胸，猛然思過(guò)，懊惱不已，那韶華時(shí)光再也回不來(lái)。

　　青春的韶華，留下些許遺憾，也許珍惜是世上最美的詞

　　人生無(wú)再少，且行且珍惜！

且行且珍惜作文5

　　“有些事現在不做，一輩子都不會(huì )做了�！�

　　我們總是忍不住回憶過(guò)去，或許當我們呱呱墜地，直至童年消逝，所有的情感都純粹得似一張白紙，透亮的我們就帶著(zhù)從不褪色的活力奔跑在時(shí)光的洪流中，拋卻一切煩悶后的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮讓我們可以勇敢地去做任何想做的事情。而就在所有人的羨慕中，我們卻也離開(kāi)了那純粹的時(shí)光，走向了花季雨季。

　　青春正茂的我們學(xué)會(huì )了思考，太多條件的制約讓我們不得不選擇猶豫，太多事不能坦然面對，或許這樣我們會(huì )錯過(guò)太多本該屬于我們的溫暖未來(lái)的溫存舊事。青春是一場(chǎng)瘋狂的冒險，正是年少輕狂的該做就做，才能體會(huì )周遭的潛伏在表象里的哀樂(lè )。生命的面貌遠比我們看到的更加復雜，現在年齡的我們有羨煞旁人的青春，在學(xué)校的日子或許疲憊或許焦慮，但這卻是以后再也無(wú)法重復的足跡，正如他們說(shuō)：“你所厭惡的現在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)�！痹S多現在能完成的事情便請馬不停蹄，不要為以后的我們徒增朽壞的遺憾。

　　我們都有夢(mèng)，身外世事或許物欲橫流，但在學(xué)校這個(gè)圈子里我們可以純粹地書(shū)寫(xiě)青春，不必與世推移，僅需善待自己一心向往的夢(mèng)，而后我們的期望才有機會(huì )被實(shí)現，否則現在不做，一輩子都不會(huì )也無(wú)法再做了。

　　逐夢(mèng)。許久以前它就在那里，為之奔波的過(guò)程實(shí)屬不易，但若不如此，待木已成舟，覆水難收，再發(fā)覺(jué)，早已走遠。青春的光彩不在于過(guò)后還有更長(cháng)的路要走，而在于此刻滿(mǎn)身泛著(zhù)炫目光亮的勇氣，那是徒屬于少年的不畏前路的光彩。

　　正如席慕容說(shuō)的，“這渺小的一生，在巨大無(wú)比的時(shí)空里，簡(jiǎn)直難以定義�！比羰菦](méi)有現在的勇氣與意志，我們以后或許真的會(huì )因為曾經(jīng)沒(méi)有狠下心的嘗試，最終漫成遺憾的海，填充在朽壞的過(guò)去，而那短暫的一生也就只能在遺憾惋嘆中終了。

　　晨曦明媚，道路一片清爽，且行且珍惜。

且行且珍惜作文6

　　相離莫相忘，且行且珍惜。

　　——題記

　　走了太多的路，我竟忘了回頭去看看走過(guò)的路，和那些擦肩而過(guò)的行人。遇到孩童時(shí)的朋友，裝作陌生人悄悄走開(kāi)。許多年未見(jiàn)，大家都變了，逐漸成熟，在氤氳著(zhù)童稚氣味的記憶里，我們竟遺忘了……

　　伴隨著(zhù)時(shí)鐘的滴答聲，青春這把刻刀不斷刻畫(huà)，最終把我們刻成了現在的模樣——叛逆、孤獨、多愁善感。隨著(zhù)青春坐標的向前推移，我們越發(fā)內斂含蓄或是年少輕狂……

　　有時(shí)看到以前的玩伴或同學(xué)，擦肩而過(guò)卻未開(kāi)口打招呼。好幾次遇到老同學(xué)，幾欲開(kāi)口，卻還是停在咽喉，沒(méi)有說(shuō)出口，終是漸行漸遠。錯過(guò)了一段友誼，總是想著(zhù)還有時(shí)間，下次一定會(huì )打招呼的。然而，下一次的時(shí)候或是因為習慣，或是因為什么，又止于口中。一次又一次的錯過(guò)，便再也沒(méi)了開(kāi)口的勇氣。

　　《你的孤獨，雖敗猶榮》中，劉同曾說(shuō)：“孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長(cháng)……”

　　很多人有感于這句話(huà)，他們讀出了曾經(jīng)的彷徨，讀出了以往的不羈放縱，卻未讀出最揪心的意蘊：有夢(mèng)就要去追逐，沒(méi)有時(shí)間給你等待與躊躇，要知道時(shí)間不等人。

　　當還擁有健康時(shí)，我們很少關(guān)心自己，總以為自己強壯得足以抵御一切;當我們還年輕時(shí)，我們很少認為時(shí)間游走太快，總覺(jué)得有大把的青春可以揮霍;當被親情包圍時(shí)，我們總是不曾珍惜，甚至覺(jué)得它是累贅，限制了自由……

　　可是，若健康不在，若青春惹上塵埃，若親人老去，若……

　　其實(shí)，我們不是擁有的太少，而是珍惜的不夠。我們都走在通往未來(lái)的道路上，可誰(shuí)也不知道這條路究竟有多遠。也許有一天我們回頭看看曾經(jīng)的悲歡離合，會(huì )發(fā)現一切都已物是人非，失去了原有的滋味，不變的是那份回憶，那青澀美好的回憶……

　　若是以后……終究只是個(gè)“若”字，空頭支票而已，還是且行且珍惜吧!

且行且珍惜作文7

　　我們都愛(ài)感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂(lè )。在我眼里，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿(mǎn)神秘，而且處處面臨著(zhù)困難。如果要問(wèn)我，人生到底像什么？我一定會(huì )說(shuō)，人生就像不斷攀登大大小小的險峰，而我，就是那個(gè)探險家。

　　還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時(shí)雖然很早起床，很晚睡覺(jué)，但現在想起來(lái)卻是過(guò)得十分充實(shí)的。我一直都覺(jué)得，當我們專(zhuān)注于一件事時(shí)，就算它并不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過(guò)程中尋找到快樂(lè )�，F在有很多的大學(xué)生參加工作后都覺(jué)得最開(kāi)心的日子莫過(guò)于高三臨近高考時(shí)和同學(xué)們并肩作戰的日子。也許有些事情是我們不愿面對卻又不得不去面對的，就像學(xué)習，作為學(xué)生，我們都要學(xué)習，但并非所有人都喜歡學(xué)習。但當我們真正靜下心來(lái)體會(huì )它時(shí)，就會(huì )發(fā)現它的樂(lè )趣。學(xué)習就像行走，每一個(gè)足跡都透映著(zhù)堅持，折射出回憶。每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇語(yǔ)文課文，每一道數學(xué)題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書(shū)本中，我們的記憶定格在那些過(guò)去的歲月中。有時(shí)我常常會(huì )想，是否多年之后的我也會(huì )懷念現在的日子，懷念此時(shí)此刻走過(guò)的痕跡？

　　人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實(shí)的腳印，平廣的土地上有我們執著(zhù)的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長(cháng)是有限的，而心靈上的攀登卻是無(wú)止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長(cháng)，也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景，抑或美麗，抑或凄清，但當它成為我們的風(fēng)景后，就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。

　　人生皆回憶，且行且珍惜。

且行且珍惜作文8

　　過(guò)去的日子數不清了，好像又要過(guò)年了，會(huì )更數不清。也許人生也分春夏秋冬。我們在青少年的春季播種，努力學(xué)習，我們滿(mǎn)懷希望，擁抱時(shí)代的召喚，互聯(lián)網(wǎng)同我們的21世紀一起到來(lái)。我們有過(guò)童年，也擁有當下。于是我們懵懵懂懂不知廉恥的滔滔不絕，可內心有多少墨水自己還是知道。當我們在夏季的海浪中踏步，每個(gè)人都是這幅畫(huà)面最美的主角。當我們在愛(ài)情中越陷越深，卻仍記得“興高采烈地迎接每一場(chǎng)空歡喜，是我最年少的事”。當我們迎來(lái)收獲的秋天和凋敝的冬天，我希望這場(chǎng)游戲會(huì )成為我們最浪漫的懷戀，因為年輕就是該懷念的可是人不會(huì )越來(lái)越年輕，而是越來(lái)越成熟。這一年，又是一年又一年，變的是時(shí)間，是歲月，是夢(mèng)想，也是人心。

　　感謝在我生命中出現的人群，確是那一次次的邂逅構成了我們的生命序曲，人生建筑。正像癡迷一種東西，一樣愛(ài)好，不是據為己有，而是分享給別人，愉悅，油然而發(fā)。癡迷，不是一種錯誤，而是一種幸運，感謝生命的年輪記錄的一年又一年，記錄著(zhù)我們的癡迷。如癡，如醉，只有樂(lè )于奔跑不怕寒冷的人才會(huì )擁有的景色，愿你我同樂(lè )在其中。

　　誰(shuí)也不知道我們的生命為何會(huì )走于忙碌，誰(shuí)又知道人生的角落依然有世人在唏噓。不如把常常的碎念化為心中不能取代的明天。不如把訕笑轉變成人生的砝碼，那會(huì )讓我們贏(yíng)得更漂亮更酣暢淋漓。也許生命就是這樣，在的時(shí)候不知道如何順其自然，走的時(shí)候又會(huì )充滿(mǎn)遺憾，花開(kāi)花謝，不論是哪一種花，都是生命的走走留留。砝碼加的越重，生命也越厚重。人生不怕壓力，重擔，也不怕下雨的滂沱，犀利的成見(jiàn)，怕的是不會(huì )思考。水往低處流，人卻不斷攀登；先人的哲思足以夠我們思考，為何我們又在不斷探索。因為淚水不斷的落下而不再流淚？

　　努力拼搏的人生是該贊譽(yù)的，但我更感覺(jué)人生不過(guò)百年，且行且看且珍惜，莫負了眼前人，更莫負了自己的初心！致生命，致每一個(gè)人致我們孩童般的晶瑩眼睛，老叟般的熱淚盈眶，敬禮！

且行且珍惜作文9

　　如果你還在為一些瑣事而鬧心，如果你還在為我今天適合什么發(fā)型而猶豫，如果你還在為手機網(wǎng)速卡而發(fā)怒······醒醒吧，難道你還不知道自己就快要高考了嗎。

　　遙想當年，初次踏進(jìn)校園，心里的激動(dòng)、興奮、酸楚交織在一起，竟發(fā)現，如今已經(jīng)三年了，回憶這三年自己做了些什么，本想如數家珍的，卻······一件也想不起來(lái)。

　　人一輩子，要活多少年，做多少事，自己一個(gè)人能賺多少錢(qián)，都是不知道了。

　　還有的人，不珍惜自己的生命，因為考試學(xué)習壓力大，因為和自己的男朋友吵架，因為父母不聽(tīng)自己的話(huà)等等一系列的事情而自殺的大有人在。

　　影視界明星馬伊琍因為自己的老公文章出軌，下了一篇微博：“人生苦短，且行且珍惜�！边@句話(huà)，火爆全國。

　　對同一句話(huà)，多種人，有不同的理解，人活著(zhù)并不容易，人是有感情的，人與人相處的日子久了，是不舍得分開(kāi)的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！敝荒苓呑哌呎湎�。

　　高一開(kāi)學(xué)第一節課我們學(xué)習了畢淑敏的《我很重要》后，才知道在錯亂的坐標系中我是重要的，是別人無(wú)法取代的。

　　對于我的父母我們永遠是不可重復的孤本，無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個(gè)。

　　假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì )從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì )使太平洋為之漲潮，對于我的每一滴成功，就如同經(jīng)過(guò)放大鏡，射如他們的瞳孔，進(jìn)入他們的心底，面對著(zhù)無(wú)法承載的親情，我很重要。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，縱使你是富翁、富婆，你也買(mǎi)不了時(shí)間，買(mǎi)不了過(guò)去，回不到十八歲，只能是邊走邊珍惜。

　　王選《我一生的八個(gè)重要抉擇》，每一步都走得穩，選得好，所以沒(méi)有枉活一生，一生輝煌、充實(shí)。

　　人生如扣子，從一開(kāi)始就要扣好；人生不是演出，它從來(lái)沒(méi)有彩排，天天都是現場(chǎng)直播，人生的價(jià)值，不是由長(cháng)度而是用深度來(lái)衡量的。

　　人生路上，沒(méi)有多少時(shí)間讓你去后悔，只愿且行且珍惜。

且行且珍惜作文10

　　三年苦讀，為搏命運；三年同窗，便是摯友。

　　——題記

　　自中國古代興辦太學(xué)開(kāi)始，就有了同窗之情，也就是現在的同學(xué)之情。我們是繼承中華民族優(yōu)秀傳統的子孫。古人亦珍惜同學(xué)之情義，我們又怎能不向他們學(xué)習呢？

　　我是一個(gè)高中生，在高中學(xué)習階段，我有笑過(guò)，有哭過(guò)。這一切的一切皆發(fā)生在同學(xué)之間�，F在，我們成為高考大軍中的一員，我們都在互相幫助，當成績(jì)不理想時(shí)我們有彼此鼓勵，即使有著(zhù)不愉快的爭執，那也只是在兩節課上完之后便煙消云散。因為我們是同學(xué)，這就是我們和好的理由。這只會(huì )使我們更加珍惜這份友誼。

　　我一向認為我是一個(gè)善于交往的人，我能把一切不善于交往的人變得善于交往。別人不理解，因為我能用心去感受他們的想法，我對待大部分人都是一樣的。因為我的初中老師給我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，然而這句話(huà)也成為了我一生中的警語(yǔ)：“同窗之情，難舍難分，且行且珍惜�！边@是初三結業(yè)時(shí)班主任留下的一句話(huà)。

　　到了高中，當班上發(fā)生什么不愉快的事情時(shí)，班主任就會(huì )說(shuō)我們走到一起是緣分，珍惜眼前。我們雖然有競爭，但那也只是和平的競爭，并不會(huì )影響到我們的緣分，如果是因為這樣，那我們又怎么能走到一起同窗三年。是啊，我認為我們就應該互相尊重，互相理解和互相包容，當發(fā)生爭執時(shí)，多想想自己的錯誤，遇到事情多為別人想想。那么又怎能不會(huì )增加同學(xué)間的有好關(guān)系呢？

　　我們只剩下最后一年同窗的日子了，我們更應該珍惜這一份情誼。來(lái)年6月8日英語(yǔ)考試終了，鈴聲一響，我們就會(huì )各奔東西，在今后的日子中也不知道能再見(jiàn)幾面？當然這并不是我希望的。也許到了自己孩子讀高中時(shí)，中年的你我也會(huì )想我們同窗苦讀的日子，那是多么得懷念，也許到了老年的時(shí)，時(shí)�？吹揭粋�(gè)人坐在門(mén)口看著(zhù)上學(xué)的孩子嬉戲，也會(huì )想起你我。

　　十三年寒窗苦讀，十三年情誼，只為一日功成名就，同學(xué)之情且行且珍惜。

且行且珍惜作文11

　　當匆匆的行色黯淡了夜空中最亮的繁星，猛然間發(fā)現最亮的那顆已劃過(guò)天際，消失在無(wú)邊的茫茫中，原來(lái)已經(jīng)失去了。

　　還有三十幾天了，離別快要來(lái)了。搬來(lái)，人生常常在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意間轉瞬即逝。我們往往在失去后才會(huì )感悟到擁有的可貴。我們猶如葉子，時(shí)間猶如清風(fēng)，葉子的離去不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的不挽留。

　　再見(jiàn)，也許不就相見(jiàn)，也許再也不見(jiàn)。三年前，相聚的那么不容易，現在，只需轉身就會(huì )離別。三年來(lái)，我們肩并肩一起走過(guò)，現在只能珍惜剩下的短短三十幾天時(shí)間�；蛟S，分別后的我們，要等很久很久才會(huì )見(jiàn)面，但是這三年的記憶，三年的歡聲笑語(yǔ)卻是值得我們用一生記憶。過(guò)去是無(wú)奈的，因為無(wú)法挽回，但是現在是可以把握的。那么不如現在學(xué)會(huì )珍惜。珍惜那一張張青澀的臉，珍惜那一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的你們，珍惜那似火朝天的課堂，珍惜辛勤交給我們知識的你們。

　　時(shí)間從我們的指尖滑過(guò)，離別也越來(lái)越近。也許我們害怕離別，是因為害怕不能在一起嬉笑。也許我們也會(huì )害怕重逢，因為短暫的重逢后又是我們的再次離別。也許我們沒(méi)那么癡情，只是舍不得。舍不得時(shí)光饋贈給我們的一場(chǎng)記憶，舍不得時(shí)光留下的一場(chǎng)似水流年。也許我們只是為了曾經(jīng)遇見(jiàn)而感動(dòng)，為過(guò)程的美好感動(dòng)，為即將的離別而感傷。也許我們沒(méi)那么想念，只是有些累。想把三年的故事一一鏤刻在腦海深處，想把三年的深情一一輕放在心靈深處，想把三年的所有一一記憶在歲月的深處。

　　曾經(jīng)，現在，以后，想想那被時(shí)光遺忘的故事，心中輕說(shuō)：相離莫相忘，且行且珍惜。