【推薦】學(xué)會(huì )珍惜作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )珍惜作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )珍惜作文1
“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛(ài)惜。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字有誰(shuí)曾真真正正的理解它，又有誰(shuí)曾真真正正的做到這四個(gè)字。古希臘的一位大哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜我們所擁有的�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有真正理解過(guò)這四個(gè)字，對于這四個(gè)字我更沒(méi)有做到過(guò)。每當我看到國旗冉冉升起時(shí)，心中也沒(méi)有那種敬仰與激動(dòng)之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來(lái)的，為的就是讓我們有一個(gè)安寧的生活環(huán)境�？蓪τ诂F在的和平，又有幾個(gè)人知道珍惜？在我們當少先隊員的那一天，我們會(huì )很高興，恨不得拿一個(gè)大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊員了！”脖子上的紅領(lǐng)巾到睡覺(jué)的時(shí)候都不舍得解下來(lái)�？涩F在呢？很少有人這么做。有一天，我因為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，怕被老師罵，只好去問(wèn)同學(xué)借。當我去問(wèn)她借的時(shí)候，她對我說(shuō)了一句話(huà)：“現在都什么年代了，有幾個(gè)小學(xué)生還戴紅領(lǐng)巾�！彼倪@句話(huà)使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領(lǐng)巾�，F在的生活真的是來(lái)之不易，也許等我老了，入土了，不會(huì )失去這種和平的生活，可誰(shuí)有感保證中國永遠不會(huì )受到戰爭的侵擾？
“珍惜”這個(gè)詞好難理解，但我覺(jué)得有不難做理解。因為我現在正在努力去做。曾經(jīng)，我吃過(guò)了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味�，F在許多東西值得我們去珍惜。比如說(shuō)：時(shí)間。也許我們還沒(méi)有嘗試失去的苦果子但我們知道“時(shí)間”必須得珍惜。嘴上說(shuō)，懂得珍惜，可心里是那么想的嗎？行動(dòng)上是那么做的嗎？不，因為你還沒(méi)有“真正”的理解它。試著(zhù)去珍惜，久而久之就會(huì )做到珍惜，從現在開(kāi)始學(xué)習珍惜，從身邊每一個(gè)事物開(kāi)始珍惜起。
學(xué)會(huì )珍惜作文2
知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。
——題記
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
張曉鳳是我的好朋友，可以稱(chēng)得上是知己。雖說(shuō)是好朋友，但是，我和她也總是吵吵鬧鬧的，可這點(diǎn)小吵鬧也絲毫傷害不了我們之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張曉鳳走過(guò)來(lái)想問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“顧想敏，我想問(wèn)你……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我沒(méi)好氣地對她說(shuō)：“有什么問(wèn)題自己想，我正煩著(zhù)呢！”我本想她聽(tīng)了會(huì )調頭就走，沒(méi)想到，她反過(guò)來(lái)安慰我：“呀，你這是怎么了，像吃了炮彈似的。誰(shuí)惹你生氣啦？”我對她吼道：“不關(guān)你的事，你最好別管！”她先是一楞，然后卻自我怪罪起來(lái)：“是不是我惹你生氣啦？對不起哦，你別生氣了，我去問(wèn)朱敏敏吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她走開(kāi)了。
后來(lái)，我的氣消了，冷靜下來(lái)仔細一想：“我這是怎么啦，自己生氣，關(guān)她什么事，干嘛吼她，真糊涂。對，應該向她道歉�！蔽移鹕硐蛩呷�。但是出乎我的意料，她絲毫沒(méi)有怪我，卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。這件事過(guò)后我們的友誼更深了。
朋友就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠都不會(huì )完整，你—就是我不想遺失的那重要一片。從那以后，我懂得了關(guān)心他人，不在人性，明白友誼的珍貴，懂得了珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文3
世界應生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì )珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅持著(zhù)，和死神賽跑，人們抱著(zhù)必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著(zhù)。這是生命是多么堅強。
珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì )輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著(zhù)出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊目释�、頑強的毅力挑戰著(zhù)生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng )造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì )珍惜作文4
時(shí)間似流水，“嘀嗒”而過(guò)，轉瞬即逝。六年來(lái)，我學(xué)會(huì )了很多，在不斷懂事中成長(cháng)。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學(xué)會(huì )了珍惜。
驕陽(yáng)似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那是我在“夏游會(huì )”的第二天，那第一天的畫(huà)面仍在眼前。
這是個(gè)窮苦的村莊，村里的人都很樸實(shí)。一向不喜歡農村的我有點(diǎn)嫌棄。這兒很臟，太陽(yáng)也很毒辣，幾棵結滿(mǎn)果子的樹(shù)隨意生長(cháng)在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話(huà)，我翻了個(gè)白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對我們這些城里娃自然是難以下咽，我當然知道農村條件不好，但心理反應讓我嗅不了那個(gè)味。
“你們真不會(huì )珍惜，我們這兒不好，你來(lái)干嘛？”是一個(gè)男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說(shuō)真話(huà)吧，我覺(jué)得也是。
夜晚了，我細心地看了看這個(gè)村莊，好像覺(jué)得不大，周?chē)黄璋�，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會(huì )更加艱辛……
老師為什么帶我們“夏游會(huì )”？?jì)H僅為了放松心情？確實(shí)，我們應該在珍惜中長(cháng)大。
接下來(lái)的幾個(gè)夜晚，我習慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當辛苦而得，做人就是要學(xué)會(huì )珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文5
如果說(shuō)同學(xué)的友誼比天高遠，那朋友的情誼就比地遼闊。朋友之間就像親兄弟姐妹一樣，那種無(wú)法割舍的手足情至今都無(wú)法遺忘。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，好朋友張鈺琪在樓下叫我去玩，喊聲驚天動(dòng)地，好像大地都被她嚇破了膽。我睡眼朦朧的走了下去�！鞍�，小孩，那么大聲干么?不必這么大動(dòng)干戈的，沒(méi)看見(jiàn)門(mén)上有那么大個(gè)門(mén)鈴嗎?”我一邊對張鈺琪說(shuō)，一邊搖搖晃晃地打哈欠�！把鄄缓檬孤�，沒(méi)看見(jiàn)�！彼σ饕鞯卣f(shuō)道。我還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)，便對她說(shuō)：“你人來(lái)都來(lái)了，我們玩捉迷藏吧!反正你我都會(huì )玩嘛�！彼斓拇饝�，我以0.01秒的時(shí)間占領(lǐng)了一個(gè)地盤(pán)，剛安下身，一陣睡意向我襲來(lái)，我經(jīng)不住睡神的考驗，還是睡著(zhù)了。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……“哎，你還要睡多久呀?”我一下子從夢(mèng)中驚醒，搖搖晃晃的走著(zhù)�！靶⌒�!”我看見(jiàn)張鈺琪，她一下子撲過(guò)來(lái)，擋到了我面前。
“啊”，一陣叫聲傳來(lái)，我一看，張鈺琪被一個(gè)穿綠衣服的中年男人的自行車(chē)撞倒了，頓時(shí)，腦袋上鮮血直流，我嚇得哭了起來(lái)，嗚咽地問(wèn)她：“你為什么這樣做?”“因為我們是朋友�！蔽乙部拗�(zhù)說(shuō)：“嗯，我們是朋友�！�
這件事我深深地記在了腦海里，它讓我懂得了，怎樣才算是為朋友“兩肋插刀”、“肝腦涂地”的真正含義。
學(xué)會(huì )珍惜作文6
每個(gè)人的生活中我們需要珍惜的人太多了，我們需要感恩的人也太多了。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們要懂得珍惜學(xué)會(huì )感恩。
珍惜我們的父母，父母是最關(guān)心我們的人。他們用他們的雙手給我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨美好的家。在我們的成長(cháng)道路上，父母總是無(wú)私的奉獻著(zhù)他們的一切。希望盡他們的全力給我們最好的一切。我們要懂得珍惜，珍惜我們現今與父母相處的每一天，也要珍惜生活中那些與父母相處的溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為時(shí)間在帶著(zhù)我們成長(cháng)，同樣的也在帶著(zhù)父母老去。我們要懂得珍惜，珍惜現今我們擁有的一切。
學(xué)會(huì )感恩我們的父母，我們不僅要珍惜與父母相處的溫暖點(diǎn)滴，最重要的是我們要學(xué)會(huì )去感恩我們的父母。父母用他們的辛勤與白發(fā)，在生活中不斷的給我們驚喜�？粗�(zhù)我們快樂(lè )的父母，他們的心里也都是快樂(lè )的。
父母在我們身上的付出，他們從來(lái)都不求回報。他們理所當然的在他們的身上奉獻出他們所有的愛(ài)，讓我們在關(guān)愛(ài)下陽(yáng)光快樂(lè )的成長(cháng)。
終于，我們長(cháng)大了。最直觀(guān)的表現也就是我們的身高變了，漸漸的與父母的身高都無(wú)異。當有一天，我們能夠攬著(zhù)父母的肩膀一起散步的時(shí)候。我們的心里突然的涌出了一股害怕，雖然淡淡的，但還是被我們察覺(jué)了。因為我們看到了，看到了父母頭上的白發(fā)，看到了父母眼角的皺紋。我們長(cháng)大了，可是我們的父母卻變老了。
學(xué)會(huì )感恩，我們要去感恩我們的父母，從現在做起，就從生活中的小細節處做起，為父母分擔一些生活上的壓力，體諒父母的辛苦。
懂得珍惜學(xué)會(huì )感恩，這是我們每個(gè)人在成長(cháng)之路上必學(xué)會(huì )的`事。
學(xué)會(huì )珍惜作文7
勤儉節約是一種美德。但我發(fā)現，許多人都不停地在浪費著(zhù)不同的資源……比如說(shuō)，浪費錢(qián)。
說(shuō)起浪費錢(qián)，我肯定是其中的一員。其實(shí)我也是剛剛才發(fā)現我浪費了很多錢(qián)的：大約在兩天前，我把圓珠筆送給了朱響昆，那一支圓珠筆不想要了。放學(xué)鈴一打，我立馬又想去買(mǎi)一支圓珠筆。還好，我和順路的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，把買(mǎi)圓珠筆給忘了。
到了家里，我才想起要買(mǎi)圓珠筆，雖說(shuō)我家離學(xué)校不遠，但誰(shuí)會(huì )高興剛回家，又跑到外面去，浪費寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間和體力，去買(mǎi)一支圓珠筆��？我猛然想起，家里有一大堆筆呢！說(shuō)不定可以找出來(lái)一支圓珠筆用用。我抬頭望見(jiàn)書(shū)桌上裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的筆筒，隨手一抓，隨即給筆筒“翻個(gè)身”。只聽(tīng)“嘩——”一聲，一筒各式各樣的筆便滾落在書(shū)桌上。我一支支拿起仔細端詳，隨即搖搖頭，不行，都不舍得用。我又把筆放回筆筒。我又起身打開(kāi)柜子，找出一個(gè)袋子，袋子里裝了一到六年級積起來(lái)的筆。我掂量了一番袋子，嗯，挺重的，應該能找到一支滿(mǎn)意的。我打開(kāi)袋子，把筆倒出來(lái)。一瞬間，“嘩啦啦……”筆幾乎占了我書(shū)桌的二分之一。老爸正好進(jìn)來(lái)看看我作業(yè)做的如何了，如瀑布“傾瀉”到桌子上的筆，使老爸目瞪口呆，驚訝了半天。許久才說(shuō)出一句話(huà)：“你可以擺個(gè)小攤了……”我一聽(tīng)這話(huà)，看了看一桌的筆，很多都是新的，心里想：“呃，是可以擺個(gè)攤了……”我媽又趁機進(jìn)來(lái)“教育”我：“假如這些筆2元一支，那要多少錢(qián)呢？”是啊，假設1元一支，也要很多錢(qián)了吧……
不要小看少少的一部分錢(qián)，一點(diǎn)一點(diǎn)積起來(lái)，它會(huì )多得讓你驚訝，假設你一天只用1元，那一年就要用365元了……勤儉節約是美德，請珍惜任何東西吧！
學(xué)會(huì )珍惜作文8
時(shí)間是我們人生中的匆匆過(guò)客，常常在我們快樂(lè )玩耍時(shí)悄然逝去，不留下一絲一毫的痕跡。在時(shí)間慢慢逝去后，我們才會(huì )發(fā)現，有很多事情都被我們推到明天做了�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，人生又有多少個(gè)明天可以等待呢？
名人之所以會(huì )成功，不僅僅因為他們勤奮，更重要的是他們懂得珍惜和利用時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：“哪有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！�
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清寫(xiě)的《匆匆》中的一段，當我讀到這篇散文時(shí)，我可以感受到時(shí)間在我身旁飛逝著(zhù)。時(shí)間是珍貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)一不珍惜時(shí)間。東漢末年的董遇雖然生在戰亂時(shí)代，靠打柴為生，但他巧用時(shí)間，成為了遠近聞名的大學(xué)者。有人問(wèn)他：“你成功的秘訣是什么？”他回答：“我利用‘三余’讀書(shū)，三余指的是冬天，晚上和天氣不好的時(shí)候。冬天沒(méi)有多少活可以干，是一年中的空余時(shí)間。晚上，漆黑一片，不好干活，是一天中的空余時(shí)間。天氣不好，不能干活，這是白天中的空余時(shí)間�！�
學(xué)會(huì )珍惜吧！學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，才能讓你在有限的生命里，創(chuàng )造自己無(wú)限的價(jià)值！
學(xué)會(huì )珍惜作文9
我懂得了珍惜，因為你們。
推開(kāi)家門(mén)，面前只有略顯疲倦的父母，不見(jiàn)那個(gè)慵懶的身影。膩在一起吃飯睡覺(jué)的人，突然奔向另一個(gè)陌生城市，想來(lái)便有些難受。她還有三個(gè)月才能回來(lái)呢，好想她。
父母簡(jiǎn)單問(wèn)了我有沒(méi)有吃飯，應付幾句便不了了之了。
手機鈴聲刺破了安靜。這么晚了會(huì )是誰(shuí)？會(huì )不會(huì )是她？想到這里，我便迫不及待地沖向客廳。
“我在這里挺好的，就是這幾天感冒了，吃藥也沒(méi)什么用”母親將音量調到最大，三個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那邊略帶鼻音的話(huà)，臉上滿(mǎn)是憂(yōu)慮。
母親將手機遞給了我，轉身回房。
“妹妹啊，我回去一定給你帶好好，但你要聽(tīng)話(huà)，別惹父母生氣�！彼�是把我當成小孩子，不過(guò)大我五歲罷了。
“我知道，你好好吃藥，不行就去打針。呀！我怎么忘了你怕打針呢！”我有意地捉弄起姐姐，好久沒(méi)這么高興了。
“姐姐不跟你計較！記得一定要聽(tīng)話(huà)，你那倔脾氣我又不是不知道。你身體不好，咱母親又得照顧你還得顧著(zhù)外公，父親上班也累。你不高興了就忍著(zhù)點(diǎn)，可以跟我說(shuō)。過(guò)年就可以回去陪你們了，現在覺(jué)得家特別好�！苯憬愕脑�(huà)讓我有了與先前不同的感觸：曾說(shuō)要去大城市打拼的姐姐如今孤身一人呆在一千二百公里以外的異鄉，再多的期許也比不上家人的陪伴。
幾番叮囑，掛斷了電話(huà)。
掛斷的是短暫的交流，不變的是長(cháng)久的牽掛。
從小，我便在你們的關(guān)心下長(cháng)大，不曾遠離你們給予的保護傘，覺(jué)得自己離開(kāi)你們也可以快樂(lè )，是那樣的不知天高地厚。如今，我終于懂得，心存再多對未來(lái)的盼望，也要記得那些一直陪伴左右的家人。
我漸漸懂得回味那些幸福日子，度過(guò)值得珍惜的每一天。我想，我學(xué)會(huì )了珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文10
今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫(xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著(zhù)：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著(zhù)，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著(zhù)。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著(zhù)痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。��？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話(huà)：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì )兒后，我感覺(jué)我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè )。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽?zhuān)匆幌赂绺�，我的心里一直在蕩漾�?zhù)一首歌，一首充滿(mǎn)悲傷的歌。
老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內心也塌了，只有我一個(gè)人單獨地走來(lái)走去，眼神充滿(mǎn)絕望。
好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗親情吧，感悟親情于生命的永恒。
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