（熱）珍愛(ài)生命作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
世界上有很多熱愛(ài)生活，珍惜生命的人。海倫·凱勒是一位很會(huì )珍惜生命的`人。
海論。凱勒是個(gè)盲人，但是他還是創(chuàng )造出一個(gè)自己的世界，編織出一個(gè)屬于自己的花環(huán)。他沒(méi)有放棄生命，每個(gè)人都有生活的權利，都有生活的機會(huì )，只要你去努力，就能戰勝病魔，取得成功。
有些人是全身建體，但他們沒(méi)有珍惜生命。有些人殘廢的人就非常珍惜生命，不指海論。凱勒一個(gè)人，還有很多人都很熱愛(ài)生命。
他們值得我們學(xué)習他們那種熱愛(ài)生命的人。
珍愛(ài)生命作文 篇2
一位少女，獨坐窗前，呆呆地望著(zhù)窗外
十四歲！花一樣的年華，夢(mèng)一般的年齡。她——小金燕，卻在十四歲的花季年齡永遠失去了她那充滿(mǎn)活力而健康的雙腿
吱隨著(zhù)一聲沉重的剎車(chē)聲響起，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍在瞬間發(fā)生了。一個(gè)十四歲的少女小金燕乘坐的摩托車(chē)在回家的路上與小客車(chē)在交會(huì )時(shí)，被小客車(chē)撞翻，摔倒在地的小金燕被緊跟在后面的大貨車(chē)的左后輪從雙腳上碾壓而過(guò)。嗚、嗚隨著(zhù)鳴笛尖銳的聲音，救護車(chē)風(fēng)摯電掣般地向316國道開(kāi)去，雙腿滿(mǎn)是鮮血的小金燕被送進(jìn)了南平市立醫院急救室
爸爸，我怎么啦？媽媽?zhuān)以趺刺稍谶@里？我不要在醫院，我要去上學(xué)！當麻醉的藥效漸漸散去時(shí)，躺在病床上的小金燕蘇醒了，她要去上學(xué)，她要去學(xué)習�？伤齽�(dòng)了動(dòng)身子，沒(méi)有絲毫感覺(jué)，一種不祥之兆在她腦海里閃過(guò)，我的腿，我的腿怎么了？頓時(shí)，小金燕明白了一切，她猛地拉一把被子蓋在頭上。霎時(shí)，病房里響起一片哭泣聲，一個(gè)十四歲的少女的命運就此發(fā)生了改變，小金燕的世界從此發(fā)生了傾斜
十四歲的遐思，不再是三月霏雨的花瓣；
十四歲的憧憬，不再是飛越地平線(xiàn)的.翅膀。
小金燕再也不能正常行走，再也不能像正常小孩那樣和伙伴們玩耍了，再也不能跨入校園了。多么慘痛的教訓啊，它再一次向我們敲響了珍愛(ài)生命的警鐘，鳴響了遵守交規的長(cháng)笛
是��！交通安全關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，更關(guān)系到社會(huì )的安定團結。我們現在正處在一個(gè)各項事業(yè)飛速發(fā)展的時(shí)代，交通工具越來(lái)越進(jìn)步，使用交通工具的人也越來(lái)越多，這無(wú)疑是社會(huì )進(jìn)步的重大體現，但同時(shí)，這也為我們的生活帶來(lái)了諸多不便。在每天工作、學(xué)習的途中，我們會(huì )與無(wú)數的車(chē)輛打交道，如果我們缺乏交通知識，不遵守交通規則，就會(huì )為自己，為他人帶來(lái)身心上的傷害，造成后果不堪設想的交通事故，還會(huì )為國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。
就拿學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們有很多同學(xué)都是騎自行車(chē)來(lái)學(xué)校的，這對于步行的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是比較危險的。因此，我們在騎車(chē)過(guò)程中，一定要做到不打鬧，不騎飛車(chē)，不亂拐亂撞，不要多人并排騎車(chē)等事項，以保障自己及他人的安全。作為公民，在參加交通生活的每分鐘，也應該提高警惕，珍視生命，要知道某個(gè)小小的疏忽，如闖紅燈，翻越欄桿等等小而平常的行為，只要我們稍不留心，不重視，就會(huì )釀成終生的遺憾，就會(huì )后悔莫及。
如今，在馬路的兩側我們總能看到熱愛(ài)自己，熱愛(ài)家人，請遵守交通規則的標語(yǔ)。這些標語(yǔ)牌，我們幾乎每天都能看到，有的甚至都能記得標語(yǔ)的顏色及字體。為了增強同學(xué)們的安全意識，培養良好的交通習慣，前幾天，學(xué)校邀請了交警叔叔給我們做了一堂生動(dòng)而富有教育意義的交通知識講座，我們還參加了交通實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)了交通教育展覽。通過(guò)多次的活動(dòng)，我們又增長(cháng)了許多的交通知識，也看到了好幾起慘不忍睹的交通事故�？粗�(zhù)一例例觸目驚心的事故，心里不禁毛骨悚然。它不知道拆散了多少美好的家庭，不知讓多少的人失去了寶貴的生命。其實(shí)，在高速發(fā)展的今天，有一只可怕的黑爪——僥幸心理正伸向我們，我們總是僥幸地想也許不會(huì )有事的。熟不知退一步，海闊天空��！在此我要告誡所有曾經(jīng)不遵守、現在不遵守和正打算不遵守交通規則的同學(xué)們：遵守交通規則，人人有責！
小朋友，上學(xué)校，交通安全很重要；不玩耍，不追跑，放學(xué)路隊要排好每天放學(xué)，少先隊員們戴著(zhù)小黃帽、舉著(zhù)小黃旗、排著(zhù)路隊，高唱著(zhù)這首自編的行路歌，平平安安地走在回家路上。這將成為我們順昌的一道亮麗的風(fēng)景。愿平安與幸福永遠伴隨著(zhù)我們，讓珍愛(ài)生命，遵守交規的警鐘永遠長(cháng)鳴
珍愛(ài)生命作文 篇3
這是一個(gè)美麗的世界，你的一生會(huì )很快樂(lè )，但也有些地方會(huì )隱藏著(zhù)悲哀。
在夏天，大家一定游過(guò)泳，但游泳也存在一些可怕—像溺水等事件。
一個(gè)約十歲的小朋友和幾個(gè)同學(xué)在河邊玩水，那小朋友說(shuō)："咱們玩打水仗怎么樣？"大家連聲叫好，那小朋友說(shuō)："輸的隊的隊長(cháng)要在水里憋氣三分鐘。"就這樣那小朋友輸了，他在水里憋了三分鐘，三分鐘后這個(gè)小朋友逐漸往下沉，只見(jiàn)他使勁掙扎，就再也見(jiàn)不到他上來(lái)。等大人把他救上來(lái)時(shí)，他已經(jīng)絲毫不動(dòng)，大家把他翻過(guò)身來(lái)，發(fā)現他那清澈又明亮的`大眼睛永遠合上了。
從這個(gè)故事讓我們懂得，大家千萬(wàn)不要到河邊、江邊等危險區域玩耍，如果溺水了的話(huà)要全身放松呼足氣，等待大人來(lái)援救。我們不必因此就痛恨水，其實(shí)溺水是可以避免的。讓父母帶我們到人工游泳池里游泳，遠離溺水的危機吧！
珍愛(ài)生命作文 篇4
夏天酷熱，相信有不少同學(xué)會(huì )選擇游泳這一方法消暑。的確，游泳是一個(gè)很好的消暑方式，但是如果我們游泳時(shí)不注意安全，那么一不小心就可能演變成一場(chǎng)悲劇。每年死于溺水的兒童，成人，老人不計其數，這會(huì )讓他們的家人多么傷心��！
同學(xué)們，目前學(xué)校正在開(kāi)展“珍愛(ài)生命，防御溺水”活動(dòng)，希望我們能夠積極響應，不到水況不清的地方玩耍，自己沒(méi)有能力，不要盲目的'下水救人發(fā)現有人落水，要高呼救命，如果發(fā)現溺水時(shí)，首先要冷靜，可千萬(wàn)別慌張，要節省體力，落水以后立即憋住氣，然后放松身體，盡量仰著(zhù)，等到嘴巴和鼻子露出水面，馬上呼吸與呼救。
同學(xué)們，溺水并不可怕，只要我們都重視它，并掌握科學(xué)的施救方法，我們就一定能戰勝它。
珍愛(ài)生命作文 篇5
生命是有限的，只有珍愛(ài)生命，才能讓生命體現出更多的價(jià)值。
當你想要踩死一只可惡的毛毛蟲(chóng)時(shí)，你是否想到，要愛(ài)護生命？毛毛蟲(chóng)長(cháng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀(guān)，而且能幫花授粉。也許，你將來(lái)的一天，吃到的一個(gè)蘋(píng)果，就是它幫那個(gè)蘋(píng)果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚(yú)兒。它已經(jīng)活在了魚(yú)缸里，即使魚(yú)缸里空間很小，即使魚(yú)缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著(zhù)。
我捉了兩只螳螂放在家里養著(zhù)，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現窗臺上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢？我在窗臺上找了半天，發(fā)現，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽在臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到了震撼！
我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀？！兩只翅膀有一扎寬，兩只復眼呆呆地看著(zhù)天，似乎是在出神地找著(zhù)什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著(zhù)天棚。我家的`空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，因此學(xué)到了很多的知識，那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)？當你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈？當你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食？這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應該珍惜生命！
如果我們不珍愛(ài)生命的話(huà)，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì )發(fā)光。
珍愛(ài)生命作文 篇6
近年來(lái)，大大小小的溺水事件不計其數，僅在今年就有5起溺水事件發(fā)生。就在昨日，河水又無(wú)情地吞噬了5名中學(xué)生寶貴的生命——昨天下午湖北荊州市5名中學(xué)生下河游泳卻不幸溺水，到現在已確認四人死亡，一人下落不明。
生命的警鐘在敲響！
炎炎夏日，孩子們抵不住冰涼河水的誘惑，便會(huì )相約去游泳，渾然不知魔鬼將手悄悄伸向了他們，而他們仍然毫無(wú)知覺(jué)。當同伴中的一人被魔鬼逮住時(shí)，他們并沒(méi)有向河邊的大人求救，而是自做主張地去拉扯溺水的同伴，于是就這樣被同伴拉入水中，失去了寶貴的生命。
看完這段話(huà)，你一定會(huì )為孩子們感到惋惜，但也同樣在警告我們：不要在救助別人的同時(shí)忽視自己寶貴的`生命！
當你在游泳時(shí)發(fā)現有人溺水，應立即向周邊大人呼喊求助。如果岸邊沒(méi)人，就把救生圈或者木棒拋給溺水者，再將其拖到岸邊。若無(wú)救護器材的情況下，需快速接近溺水者，并轉動(dòng)他的髖部，將其背向自己托運，通常采用側泳或者仰泳的拖運法。但如果你的水性不好，就不要貿然行動(dòng)，更不要拉手救助，這樣可能會(huì )引起更多的人落水溺水。
將溺水者救上岸后我們又應該干什么呢？
我們應該迅速地進(jìn)行急救，先讓溺水者頭朝下，撬開(kāi)其齒，用手將口腔和鼻腔中的污物清理干凈，再迅速拍打其肩后背部，讓其呼吸道通暢，避免出現呼吸不暢的現象。
假若自己獨自游泳發(fā)生溺水現象，不要驚慌，保持大腦清醒；頭頂朝后，口朝上方，將口鼻露出水面，確保正常呼吸；盡量讓身體浮在水面，不要拼命掙扎，這樣容易使身體下沉。
為了讓溺水事件不再發(fā)生，我們應該在大人的陪同下游泳，不要單獨去游泳。除此之外，需選擇好的游泳場(chǎng)所，并對水域安全情況要全面了解。在下水前也需熱身，不要貿然跳進(jìn)水里，更不要逞能。
河水無(wú)情，生命可貴。在這個(gè)五彩斑斕的夏季，，請不要讓自己失去探索美好世界的機會(huì )，更不要讓你的家人為你哭泣！
珍愛(ài)生命，遠離溺水！
珍愛(ài)生命作文 篇7
朋友，當你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的爸爸時(shí)，你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎?當你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著(zhù)顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。
這并非我，在此故作假設，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心爸爸媽媽、不尊重老人、不為家長(cháng)分擔家務(wù)的現象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識吧?
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機;天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的.領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨爸爸媽媽沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和爸爸媽媽。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到他人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì )努力的!”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活;感恩，塑造著(zhù)我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
珍愛(ài)生命作文 篇8
水，是我們人類(lèi)的生命之源，是人們生活必不可少的�？赏瑢W(xué)們，水，有的時(shí)候也由于兇猛的怪獸，剝奪人們的生命。
暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的高發(fā)期，許多小學(xué)生們因為天氣炎熱而結伴到江邊、河里游泳，導致溺水。
我曾經(jīng)在一篇報道上看到有三名小學(xué)生，認為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的'時(shí)候，其中一位學(xué)生不知怎么的突然游不動(dòng)了。他在水中掙扎了很久，喊也喊不出來(lái)，幾分鐘的功夫，就不見(jiàn)動(dòng)靜了。其他兩個(gè)同學(xué)害怕極了，趕緊上岸尋求幫助�？墒�，等到大人趕來(lái)，那個(gè)同學(xué)早已沒(méi)有了生命的跡象。
游泳雖然好玩，但是安全才是最重要的。同學(xué)們，如果你喜歡游泳，希望你能夠在家人的陪同下去正規的游泳場(chǎng)所。同學(xué)們，讓我們一起大聲的呼喊：“珍愛(ài)生命，遠離溺水”。
珍愛(ài)生命作文 篇9
四川8.0級的大地震后,我們班級觀(guān)看了黃老師在電腦里準備的災區受災圖片，聽(tīng)了老師的詳細介紹，并觀(guān)看了王亦清爸爸特意為學(xué)校準備的近期新聞錄像，深受感動(dòng)。有許多同學(xué)非常傷心、難過(guò)，流下了淚水。
聽(tīng)說(shuō)總校的大哥哥大姐姐踴躍捐出了自己的一份愛(ài)心,拿出自己的零花錢(qián)。我們也想參加，但老師說(shuō)我們如果能給災區小朋友寫(xiě)慰問(wèn)信，讓他們感受到我們小朋友對他們的關(guān)心，在精神上能更好地鼓舞他們。我們全班同學(xué)紛紛行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)了慰問(wèn)信，精心繪制了信封，并且在班級里進(jìn)行了交流。5月19日下午14:28全國開(kāi)始默哀,學(xué)校降了半旗，所有的.報紙和網(wǎng)站全部變成了黑色。我們全體師生全體起立，低頭默哀，懷著(zhù)沉痛的心情為死去的受災群眾默哀。
讓我們好好學(xué)習,珍惜生命,一起為災區的小朋友再做一些力所能及的事吧!
珍愛(ài)生命作文 篇10
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我們，我們的日子為什么一去不復返呢？朱自清的這首匆匆讓我明白了生命的意義。讀了《健康成長(cháng)》這本書(shū)之后更讓我懂得了要珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
輕輕的，她走了，走得像微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。一個(gè)年僅十一歲的女孩自殺了，她有一個(gè)幸福的家庭，怎么可能會(huì )自殺呢？她的離去僅僅是因為最近一次考試沒(méi)考好，挨了媽媽的責罵才想不開(kāi)的。
生命如此可貴，父母含辛茹苦養育我們，就是希望我們能長(cháng)大成長(cháng)，一生平安。我們怎么有權利隨意放棄呢？我們每個(gè)人都要對自己所擁有的生命負責，但是我們經(jīng)常能看到：在車(chē)水馬龍的馬路上，一個(gè)人貪圖方便，跨過(guò)安全防護欄橫穿馬路，結果被飛馬馳而來(lái)的`汽******。貪玩的小孩子為了滿(mǎn)足自己的好奇心，競玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身而告別了人世。這些是多少悲慘的事情啊，都是因為不愛(ài)護生命冒險踏進(jìn)危險的泥沼，才造成了這一連串的悲劇��！
記得5.12大地震。災難的發(fā)生牽動(dòng)了多少華夏兒女的心。到現在，我還沉浸在感動(dòng)中：多少人用生命詮釋了活著(zhù)的意義！他們對生命的渴望，對生活不放棄的眼神令人為之動(dòng)容。許多老師用自己的身軀詮釋了“摘下我的翅膀，給你飛翔”的真正意義。是啊，生命只有一次，我更要珍愛(ài)生命。
生命是父母賜給我們最好的禮物，生命只有一次，它包含摯愛(ài)的親人、知心的朋友，可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師給予我們太多太多的愛(ài)，所以生活、學(xué)習中，當我們面對困難和挫折時(shí)決不氣餒，要鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，健康成長(cháng)。只要活著(zhù)，就是美好的；只要活著(zhù)，就是幸福的�；钪�(zhù)，就要執著(zhù)生命，愛(ài)護自我，每天，我們要像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗��！”
21世紀的花朵們《健康成長(cháng)》一書(shū)猶如一盞明燈，一座路標，指引著(zhù)我們領(lǐng)悟生命的真諦，讓我們一起健康成長(cháng)，一起關(guān)愛(ài)生命，攜手幸福。
【珍愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命的作文05-29
珍愛(ài)生命的作文02-02
作文：珍愛(ài)生命01-27
珍愛(ài)生命的作文12-15
珍愛(ài)生命的作文01-20
珍愛(ài)生命的作文01-20
珍愛(ài)守護生命的作文01-26
珍愛(ài)生命 作文01-26
珍愛(ài)生命的作文精選01-26