珍愛(ài)生命作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文1
有人說(shuō)：“生命像火焰，默默地燃燒，可它到了時(shí)間就會(huì )慢慢地熄滅”；也有人說(shuō)：“生命是一顆小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總能卓然獨立，但小樹(shù)會(huì )長(cháng)大，也會(huì )慢慢枯萎�！彼匀说纳嵌虝憾鴮氋F的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛(ài)自己的生命。
現在社會(huì )上都在講“和諧社會(huì )”、“平安建設”，可就在我們身邊卻經(jīng)常發(fā)生事故。人們失去了生命，原本完整的家庭變得支離破碎。一次，在一輛公交車(chē)上，一位女子由于坐過(guò)了站沒(méi)下車(chē)，然后和司機發(fā)生了爭執，最后導致那輛車(chē)沖向了河里，結果全車(chē)人無(wú)一幸免，全部死亡。這是一件令人多么惋惜、悲痛的事呀！幾十個(gè)人的生命就這么沒(méi)了，幾十個(gè)家庭又會(huì )陷入怎樣的.悲痛欲絕呢？假如那位女子可以冷靜地和司機溝通，也許就能避免這場(chǎng)慘劇的發(fā)生。
作為小學(xué)生，我們應該遵守校園規章，不能在樓道/、樓梯間追逐打鬧。當我們在樓梯間你追我趕的時(shí)候，有可能危險正在向我們靠近，如果一不小心摔了一跤，就有可能造成皮外傷，嚴重者可能送往醫院。我們放學(xué)回家時(shí)，也要注意交通安全。幼兒園老師曾叮囑我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，可就是有人不把這當回事兒，他們總是和汽車(chē)搶道、闖紅燈。有一次，陳叔叔的兒子過(guò)馬路的時(shí)候不走斑馬線(xiàn)也不看行駛車(chē)輛，結果被一輛車(chē)撞倒在地，他掉了兩顆門(mén)牙。這還是不幸中的萬(wàn)幸，更可怕的事我們想都不敢想。
我們應該聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全伴我行、危險遠離我”。我們是家中的寶貝，祖國的花朵，可如果提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì )陷入悲痛的深淵。
所以，我真誠地呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活！
珍愛(ài)生命作文2
生命，世界上隨處可見(jiàn)，冬日蕭條原野凍土下蟄伏的幼苗，盛夏沙漠中青翠的胡楊，暴風(fēng)雨中在大海上搏擊的海燕，熙攘忙碌的人流……各具魅力的生命組成了多姿多彩的世界。
生命是寶貴的，生命有且僅有一次，這一次生命對每一個(gè)生命個(gè)體來(lái)說(shuō)，既是第一次，也是最后一次。生命既脆弱又頑強，生命既是短暫的，又是永恒的。生命的.存在本身就是一種希望。生命值得我們感悟，值得我們欣賞。
人是世間萬(wàn)物的靈長(cháng)，人類(lèi)因智慧和思想，使生命的價(jià)值綻放出無(wú)限絢麗的光芒。人類(lèi)用智慧創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡，世界因人類(lèi)生命而更加豐富多彩。生命，是這個(gè)茫茫宇宙的一筆寶貴的財富。
古今中外有多少敢于向命運挑戰的斗士，他們頑強的拼搏精神是多么的令人驚嘆啊!
張海迪，從小患小兒麻痹癥，下肢癱瘓，但她身殘志堅，憑著(zhù)頑強的毅力刻苦學(xué)習，自修完了大學(xué)課程，掌握了多國語(yǔ)言，成了新時(shí)期青年的楷模。
海倫凱勒，自幼雙目失明，但她用獨特的方式與這個(gè)世界溝通，豐富自己，充實(shí)自己，主動(dòng)參與社會(huì )活動(dòng)，成為了享譽(yù)世界的社會(huì )活動(dòng)家。她用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵人們挑戰厄運，自強不息。
科學(xué)家霍金，一生以輪椅為伴，全身能動(dòng)的只有右手的三個(gè)手指，但他的思想穿越了時(shí)空，被科學(xué)界公認為繼愛(ài)因斯坦之后最偉大的理論物理學(xué)家，他的科普著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》把全世界人的思想帶到了遠方。
生命是頑強的，但同時(shí)，生命也是脆弱的。張海迪、海倫凱勒、霍金譜寫(xiě)了一曲曲昂揚激越的生命樂(lè )章。但在現實(shí)生活中，也有人隨遇而安，肆意揮霍和糟蹋生命，更有人輕言放棄生命，造成了一幕幕令人惋惜的悲劇。
珍愛(ài)生命作文3
人的生命很短暫，人世間沒(méi)有比自己的生命更珍貴的東西了。
亂穿馬路是很危險的，一旦被車(chē)撞倒，后果不堪設想。我們樓下的那個(gè)書(shū)報亭的叔叔的岳母，去年的一天好像是穿過(guò)馬路去買(mǎi)水果還是干什么去，反正搞不清楚了，就在同濟大學(xué)的校門(mén)口被車(chē)撞得腦震蕩，為此，樓下的書(shū)報亭還停業(yè)了2——3周呢！
記得有一回，我爸開(kāi)車(chē)到常州工地去上班，路過(guò)一處剛修好的小岔路時(shí)，突然一輛摩托車(chē)飛速而來(lái)。只聽(tīng)“嘭”的一聲，那摩托車(chē)就竄到了我爸車(chē)的前面，我爸剎車(chē)還沒(méi)踩下就撞上了，幸好那人戴了頭盔，否則，早死了。要知道，那小馬路可還沒(méi)鋪瀝青呢！就是剛修好前后還有路障呢，真不知道那人是怎么竄出來(lái)的。真是不遵守交通法規惹的禍��！
記得還有一次，就在我們樓下的赤峰路和密云路的十字路口那兒，我放學(xué)回家看到一輛標致307停在路口，旁邊一輛倒霉的`摩托車(chē)停在一旁，那兩個(gè)駕駛員你不放我我不放你邊打邊罵一個(gè)還要報警呢！那架勢，不打架才怪呢！一看就知道那307拐彎太靠?jì)攘�，刮了摩托�?chē)一塊油漆，這么點(diǎn)小事至于嗎？這些都是不遵守交通法規惹的禍。
人的生命只有一次，如果為了一時(shí)的快速、方便而白白浪費了自己的生命的話(huà)，那可就太不值得了哦！所以，我們要遵守交通法規，一方面是維護社會(huì )和諧，另一方面也是為了自己的生命著(zhù)想。讓我們共同珍愛(ài)自己的生命吧！
珍愛(ài)生命作文4
那天，老師讓我們去看《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》。有一張畫(huà)就讓我呆了：他在玩“溜溜球”呢！仔細一看，原來(lái)他是在把線(xiàn)拴到蘋(píng)果的柄上，甩著(zhù)玩呢！最后蘋(píng)果甩到了別人的身上�？此埔粋�(gè)蘋(píng)果，萬(wàn)一砸到別人的眼睛、鼻子……看似普通的事，其實(shí)都是很危險的事情。
這次觀(guān)摩，我明白了，一些看似很普通的行為，卻可能充滿(mǎn)著(zhù)不小的危險，有可能釀成本不該發(fā)生的.慘劇�，F在意外傷害已成為威脅中小學(xué)生安全的頭號殺手。有調查表明，意外傷害死亡已占0～14歲兒童死亡的第一位，死亡率高達685～941萬(wàn)，邊遠地區5歲以下兒童意外死亡率甚至達到1056／10萬(wàn)。意外死亡與損傷的比例為1：6～11，顯示出我國兒童意外傷害的兇猛。我想大家幾乎每天都能聽(tīng)到。因為在家父母會(huì )叮囑，在學(xué)校老師會(huì )提醒。我本來(lái)想：知道了，天天嘮叨，真煩�？珊髞�(lái)看到學(xué)校里展出的《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》后被深深地震撼了。僅20××年我國就有1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故，食物中毒，溺水等死亡，平均每天都有40多人，那血淋淋的數字能令人觸目驚心。其實(shí)，生活中處處隱藏著(zhù)危險，每個(gè)人都的生命都只有一次，只有自己對自己負責了，安全意識不放松，才有可能減少悲劇的發(fā)生。當然我們的社會(huì )也才能更和諧。
珍愛(ài)生命作文5
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，是可貴的。生命是無(wú)邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因為它可以創(chuàng )造中國的未來(lái)。
那年四川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽(tīng)到了，他們全體得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著(zhù)他上下樓、上學(xué)、上廁所
他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的`作業(yè)是最工整的，學(xué)習也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛(ài)生命的精神。
我家前面有一個(gè)小男孩看現在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買(mǎi)了一雙，他穿著(zhù)暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們在上下樓梯時(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險，這就是不珍惜生命的體現。
生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲鵂幑�，為人民服�?wù)的，而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì )珍惜生命吧！
珍愛(ài)生命作文6
在我爺爺奶奶家的邊上，有一片稻草地，到了秋末的時(shí)候，那兒的草就變得很干。我勸爺爺不要毀滅它，可是，爺爺怕它破壞來(lái)年莊稼的生長(cháng)，就放了一把火，把稻草地燒了。
“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”才一上午的工夫，這一片干草就化為一堆黑黑的灰。我想：野火燒不盡，春風(fēng)春又生。這草到來(lái)年春天應該會(huì )再長(cháng)出來(lái)的吧。
我就這樣期待著(zhù)……
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，春風(fēng)迎面吹來(lái)，許多植物都冒出來(lái)了新的嫩芽，只有那一片被燒過(guò)的稻草地，還是一片死氣沉沉。我好幾次特地來(lái)看過(guò)，它們都還沒(méi)冒出新芽來(lái)，與周邊春意盎然的景象顯出鮮明的'對比。
我開(kāi)始有點(diǎn)灰心了，想：哎，綠草地再也回不來(lái)了！
有一天，一場(chǎng)暴雨來(lái)襲之后，我和爸爸媽媽剛好又在爺爺奶奶家吃飯。我一個(gè)人獨自漫步在鄉間小路上。忽然，看見(jiàn)了遠處那一片被燒過(guò)的稻草地增添了一小撮一小撮的新綠。我興奮地跑了過(guò)去，只見(jiàn)那原來(lái)一片死氣沉沉的稻草地已有幾株小草兒冒出來(lái)了。我樂(lè )得一蹦三尺高：“小草又長(cháng)出來(lái)了！”那幾株小草上還有幾顆晶銀剔透的露珠呢！
不久，這一片稻草地又長(cháng)出了一大片新的小草。望著(zhù)那一片嫩綠的稻草地，我的心不僅為之一震：草的生命力竟是如此旺盛、頑強，怪不得有那么多的文人墨客，為它譜寫(xiě)那么多贊揚它的詩(shī)詞歌賦。
剎那間，這一片稻草地上小草的形象，在我的心中變得高大起來(lái)。
珍愛(ài)生命作文7
生命是上天賦予每個(gè)人最寶貴的禮物，我們應該格外珍惜它，保護它。我們每個(gè)人都從胚胎發(fā)育而來(lái)，就知道我們的生命由此開(kāi)始。到白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，生命的終點(diǎn)就快要到了。生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)雖然極為短暫，只要稍微一個(gè)不留神，生命又悄然無(wú)聲的消失了。然而在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是刻骨銘心的。認真的走好生命的'每一步，當生命的終結之時(shí)才不會(huì )心有慚愧，才是真正意義上的珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命，因為生命的來(lái)之不易，但是有些人卻還是不去珍愛(ài)，去保護他們自己的生命，他們抽煙，喝酒，甚至去吸毒，他們這種行為實(shí)在讓自己的生命早點(diǎn)結束，他們死了，他們的家人那該有多么傷心呢？所以為了家人更為了自己，遠離那些對生命有危害的東西。如果他們這樣做了，在臨死的時(shí)候，肯定會(huì )懷著(zhù)無(wú)限的悔恨，怪自己當初為什么這樣做，為什么不聽(tīng)別人的勸告，可是現在已經(jīng)晚了。
在那一年，我們中國人都會(huì )銘記的那一天——2008年5月12日，在那次大地震中，有多少人失去了生命，又有多少人從死神手里逃回來(lái)。那些生命的消失，足以知道生命的脆弱。生命就像一塊玻璃一樣，一不小心碰著(zhù)了就會(huì )摔得個(gè)粉碎。所以我們要珍愛(ài)生命。而那些被搶救回來(lái)的生命，因為他們在生命的終結之時(shí)幫助了別人，他們的生命將永遠留在人間。像譚千秋老師，他用自己的雙臂去拯救了幾個(gè)孩子的生命，他雖然不在這個(gè)世界上了，但我想他的精神將永留在人間，他就是珍愛(ài)生命的最高境界。
生命是可貴的、永恒的。
珍愛(ài)生命，讓我們能在生命結束之時(shí)而問(wèn)心無(wú)愧的畫(huà)上一個(gè)完美的句號而努力吧！
珍愛(ài)生命作文8
生命是什么?生命意味著(zhù)什么？生命是否值得珍惜？生命到底有多重要？生命是短暫的還是漫長(cháng)的?
生命是力量，生命是不屈向上的精神。生命意味著(zhù)勇氣，生命意味著(zhù)幸福。生命需要珍惜。飛蛾被捉住了，但是它極力鼓動(dòng)雙翅，他求生的力量是那樣強烈，才使得杏林子放了他。飛蛾尚且如此，何況我們？
生命是勇氣。生命是一種不向厄運低頭，頑強拼搏的精神。一粒小小的瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在沒(méi)有泥土沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中，它不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。張海迪不幸患病后，以頑強的毅力自學(xué)，學(xué)會(huì )了針灸，掌握了多種外語(yǔ)，出版了《生命的追問(wèn)》等多部著(zhù)作。貝多芬在耳朵失聰后，憑借巨人般的毅力和對音樂(lè )的熱愛(ài)，創(chuàng )作了《第九交響曲》。還有那些殘疾運動(dòng)員，他們身殘志堅，以驚人的毅力，在賽場(chǎng)上創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)奇跡！
生命是幸福！
生命屬于你，卻又不單屬于你。母親十月懷胎把你帶到了這個(gè)世上。你的生命便是父母生命的延續！請珍愛(ài)生命！一個(gè)鮮活的生命便是一個(gè)家庭幸福的維系！如果，你是一個(gè)孝子，請珍愛(ài)生命，不要讓父母肝腸寸斷。
花兒凋零了可以重新長(cháng)出來(lái)，但是人的`生命只有一次。請珍愛(ài)生命，善待生命！
作為青少年，我們應該這樣做：
首先，我們要積極鍛煉，強身健體。毛主席曾說(shuō)過(guò)，“生命是革命的本錢(qián)”。我們要養成良好的運動(dòng)習慣和健康的飲食習慣，塑造強健的身體。
其次，我們要認真學(xué)習，實(shí)現生命的價(jià)值�！暗讲荒P，人不學(xué)習要落后�！边@是亙古不變的至理名言。只有認真學(xué)習的人，才能勇攀知識的高峰，讓生命絢麗多彩。
最后，我們要勇于感恩。只有懂得感恩的生命，才是完整的。
珍愛(ài)生命作文9
一滴水給瘦弱的樹(shù)木以生機，給荒蕪的沙漠以希望，給人類(lèi)以生存。但是沒(méi)有這無(wú)比珍貴的水，地球上的一切將會(huì )是怎樣呢？這不得不引起我們的思考。
參觀(guān)了“身邊水資源”的展覽，使我意識到：我們身邊的水資源愈來(lái)愈少，河流、湖泊、江海的環(huán)境愈來(lái)愈糟糕。讀著(zhù)展板上的文字，我不禁為我們的未來(lái)而擔憂(yōu)，為我們的子孫后代而擔憂(yōu)！
紹興城區有一條街道叫“漁化橋”光聽(tīng)這名字便知道這里一定有清澈的河流、古老的石橋，可事實(shí)并不是這樣，這里只剩下兩旁的古建筑，替代河的'是一條柏油馬路，橋也被拆了。我感到十分奇怪，問(wèn)了住在這兒的老人才知道：河在許久以前就被填平了。路旁的梧桐樹(shù)也有些年頭，可見(jiàn)填河一事已十分久遠了。這使我十分氣憤，雖然紹興是“水鄉”，城內河道交錯，可填一條河得浪費多少水資源呀！
來(lái)到護城河邊，河堤上散落著(zhù)螞蟻窩，河面上漂著(zhù)塑料袋、果皮、煙盒等廢物。河水早已被人類(lèi)污染，散發(fā)出陣陣難聞的臭味，讓人覺(jué)得很不舒服。
面對這環(huán)境惡化愈演愈烈，人類(lèi)應該思考自己該做什么、應做什么。所以，我想到了許多節水的方法：洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，以應對不備之需，如此，一個(gè)三口之家每月可節水1噸左右。用陶米水洗碗筷，可節省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染。
水，生命之源泉。它養育著(zhù)世間一切的生物。使我們的生命得以延續。水資源是有限的，它正在減少著(zhù)，終究會(huì )有干涸的一天。如果我們現在依舊不行動(dòng)起來(lái)，共同保護水資源，我們人類(lèi)終會(huì )后悔，人類(lèi)看到的最后一滴清水將是自己的眼淚。
珍愛(ài)生命作文10
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是金錢(qián)……而我認為生命最寶貴，因為每個(gè)人只有一次生命。
有一次，我看到家門(mén)前的花壇上停著(zhù)一只蝴蝶，忍不住伸出雙手，慢慢靠近，手指悄然合攏，意想不到事情發(fā)生了——我抓住了一只蝴蝶，心中激動(dòng)不已。二話(huà)不說(shuō)，就將它放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里。它似乎并不領(lǐng)情，不喜歡這個(gè)新家，在瓶子中拼命地掙扎著(zhù)，幻想著(zhù)能掙脫這個(gè)牢籠。一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了……我從朋友家玩�；貋�(lái)了，整整一個(gè)下午，它都在撲騰。我的心一酸，小小的蝴蝶，竟然有這樣強烈的`求生欲望。我不忍，也不能再繼續傷害它。于是，便放了它。
一天，我在拾掇房間時(shí)，不小心將一盆君子蘭打碎了。害怕家人的責罵，我便悄悄的將君子蘭扔在一個(gè)黑暗的墻角，就再也沒(méi)有理會(huì )。一星期后，我想起了它，便跑去看看它是否還再這世上。君子蘭不僅沒(méi)有死，還長(cháng)出來(lái)新的枝葉。我的心頭怦然一震，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露的黑暗角，它頑強地生長(cháng)著(zhù)，怎能不令人敬佩呢？
我很小就聽(tīng)過(guò)張海迪奶奶的故事。她五歲身患重病，高位截癱，不能上學(xué)，她卻以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。除此之外，她自學(xué)針灸，醫治了許多患者的病，還翻譯許多著(zhù)作，將一部部作品展現給人們，激勵著(zhù)人們奮進(jìn)。張海迪奶奶用不完整的身軀，奏響了一曲完美的生命樂(lè )章。
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，正是因為只有一次，它才顯得更加珍貴。所以，我們要珍惜生命，不應虛度光陰，讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文11
生命對于人來(lái)說(shuō)，是非常重要的，如果人沒(méi)有生命，或許早就上天堂了。但是動(dòng)物的生命，難道就不算是生命了嗎？
記得有一次，我到外婆家去玩，由于外婆家剛養了幾只小雞，這可把弟弟樂(lè )壞了。起先，弟弟在圍欄邊看著(zhù)小雞，弟弟覺(jué)得小雞挺有意思的。
小雞全身是金黃色的，身體毛絨絨的，真像一個(gè)絨球。弟弟越看越喜歡，他興沖沖的跑到廚房，拿起一根又細又長(cháng)的樹(shù)干，又高興地跑了回來(lái)。他拿著(zhù)枝干，伸向雞圈，把小雞戳來(lái)戳去，在他眼里，覺(jué)得挺好玩，但換成小雞，小雞的滋味一定不好受。我猜，這時(shí)小雞一定會(huì )說(shuō)；“好痛��！救命��！”
被戳的小雞的.身體在微微的顫抖，嘴里還在不停地“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)。當時(shí)我在旁邊不忍心地看著(zhù)。但弟弟還小，不懂事，當時(shí)也就罷了，沒(méi)去多管，但是，現在我才知道了事情的嚴重性。
弟弟將枝干戳到了小雞的腿上，小雞尖叫了一聲，隨即倒在了地上，之后，鮮血從小雞的腿上流了下來(lái)。我實(shí)在不忍心看了，我連忙闖進(jìn)雞圈，一把抱起小雞，急忙跑到廚房，將小雞小心翼翼地放到桌上，然后又到房間里去拿出紗布，將小雞的腿包扎好，小雞的血把紗布染紅了，看來(lái)傷得不輕。
看到這里，我有感而發(fā)，我想對所有人說(shuō)：“人的生命是生命，難道動(dòng)物的生命就不是生命了嗎？人會(huì )痛，動(dòng)物也是會(huì )痛的！大家要知道，現在世界上已經(jīng)有好多動(dòng)物滅絕了，還有許多動(dòng)物面臨絕種，我們要阻止這一切�！�
珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)動(dòng)物的生命。從你我做起，從身邊小事做起！
珍愛(ài)生命作文12
生命是什么？燕子走了有再來(lái)的時(shí)候，花兒枯了有再開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)葉落了有再長(cháng)的時(shí)候。那為什么我們的日子過(guò)去了，不能重返呢？
在鄉下時(shí)，我和奶奶來(lái)到一塊肥沃的田地里，一起用鋤頭挖土豆時(shí)，我一鋤頭下去，一不小心把一條又粗又長(cháng)，偏紫加棕色的.蚯蚓挖了出來(lái)。蚯蚓扭動(dòng)著(zhù)自己的身體，身體好像在說(shuō)：“你干什么？別打擾我睡覺(jué)！”我沒(méi)有理會(huì )它，可我挖得正起勁時(shí)，一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了！嚇得我后退幾步，“這怎么辦呀！我又傷害了一個(gè)小生命！”我的心里好像有塊大石頭重重地壓在我的心上，蚯蚓扭得更厲害了！身子扭來(lái)扭去，可是過(guò)了一會(huì )兒蚯蚓不動(dòng)了，不會(huì )是死了吧？到了晚上回家時(shí)，我還想去看蚯蚓怎么樣了，吃過(guò)晚飯，我來(lái)到土豆旁邊。扒開(kāi)土豆，看見(jiàn)有兩條蚯蚓，我心想：咦？這怎么又有了一條，難道是它的孩子嗎？可是我看到它的尾部好像被切開(kāi)過(guò)。
我被這頑強的生命驚呆了！一條小小的蚯蚓有這么頑強的生命力，從這里我不禁聯(lián)想到那些傷殘的人。比如徐白侖，他雙目失明，是建筑學(xué)家。吳宓，他跌斷左腳，右目失明，左目白內障嚴重，但他努力成為了國學(xué)大師，西南師范學(xué)院教授。徐斌洲，獨眼中將，但的努力成為了和四九軍政委，軍事學(xué)院政委，總副部長(cháng)……這些人雖然是殘疾人，但是不懈的努力，有了更好的生活，他們敬畏生命，尊敬生命，讓自己在有限的生命里發(fā)光發(fā)熱。
珍愛(ài)生命作文13
不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話(huà)題，發(fā)現鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話(huà)題。從哪些小故事中，我感到自己活著(zhù)，該是一件多么相符的。
神說(shuō)，地要長(cháng)出青草和結種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;事情就這樣成了。
于是，地長(cháng)出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi);神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng )世紀·傳道書(shū)》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的.生命只有這一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(cháng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
我們要好好的向他們學(xué)習，勇敢堅強、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對社會(huì )有用的人。
珍愛(ài)生命作文14
“叭”一支粉筆一下子被折成兩半，掉在地上，隨后有被一腳踩成粉末。這支支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命！
“生命誠可貴”是說(shuō)人的生命是十分寶貴的，作為萬(wàn)物之靈長(cháng)的人類(lèi)對此一直銘記在心。無(wú)論是硬性任務(wù)還是平凡小人，都把活著(zhù)看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛(ài)自己的生命，只不過(guò)不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個(gè)微笑的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠(chǎng)、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價(jià)值——始終如意的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂(lè )的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權利呢？
折斷一支粉筆是十分容易的事，不費吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的`生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手�；蛟S有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰(shuí)能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬(wàn)同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？
朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌的人生！
珍愛(ài)生命作文15
暑假里，我讀了很多課外書(shū)，其中《狼王》中的故事讓我感觸很深。因為這本書(shū)告訴我：動(dòng)物與人類(lèi)一樣都有豐富多彩的生命，它們也有親情、友情和愛(ài)情，動(dòng)物世界里有著(zhù)的生命競爭，我們應該與動(dòng)物友好相處，珍愛(ài)生命。
這本書(shū)一共講了十個(gè)野生動(dòng)物的故事，有威震四方的狼王洛波；勇敢而又機靈的威尼派克狼；富有色彩的熊王華普；毒死自己孩子的春田狐維克森；了種種的信鴿阿諾；的大角羊拉格；可愛(ài)的砂丘公鹿；悲慘的紅脖子唐河松雞；英勇的小戰馬長(cháng)耳朵野兔和充滿(mǎn)母愛(ài)的老山貓。
在野生動(dòng)物王國，大多數動(dòng)物都是因為克服不了敵人的侵害而死去的。狡猾而強壯的狼王洛波，一次次躲過(guò)人們的誘餌，最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味，誤入人們的而含恨死去，因為再狡猾的狼也不是人類(lèi)的對手。威尼派克狼為給自己的主人報仇，被獵狗狂咬又中了獵人的而“暈”了過(guò)去。小熊華普本來(lái)有著(zhù)幸福的家，由于弟弟的淘氣，引來(lái)牧場(chǎng)主人的瘋狂射擊而成為了孤兒，失去親人后它經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦成為熊王，最后在中閉上了眼，這或許是野生動(dòng)物的結局。動(dòng)物之間也有感人的親情，春田狐維克森選擇毒死自己的'孩子是因為不希望看見(jiàn)它被子拴著(zhù)痛苦的生活。它們之間的競爭很，獲得冠軍的信鴿阿諾，住了種種，卻最終被兩只隼碎尸萬(wàn)段。
人類(lèi)的、動(dòng)物之間的競爭、自然的老去，每個(gè)故事都讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的逝去，更讓我體會(huì )到了生命的脆弱。
動(dòng)物之間的競爭讓我懂得了要和勇敢地面對困難，它們之間的親情、友情和愛(ài)情深深了我。無(wú)情的人類(lèi)，面對越來(lái)越少的野生動(dòng)物，我們難道不應該與它們友好相處，珍愛(ài)生命嗎？
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