珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)作文1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我們，我們的日子為什么一去不復返呢？朱自清的這首匆匆讓我明白了生命的意義。讀了《健康成長(cháng)》這本書(shū)之后更讓我懂得了要珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
輕輕的，她走了，走得像微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。一個(gè)年僅十一歲的女孩自殺了，她有一個(gè)幸福的家庭，怎么可能會(huì )自殺呢？她的離去僅僅是因為最近一次考試沒(méi)考好，挨了媽媽的責罵才想不開(kāi)的。
生命如此可貴，父母含辛茹苦養育我們，就是希望我們能長(cháng)大成長(cháng)，一生平安。我們怎么有權利隨意放棄呢？我們每個(gè)人都要對自己所擁有的生命負責，但是我們經(jīng)常能看到：在車(chē)水馬龍的馬路上，一個(gè)人貪圖方便，跨過(guò)安全防護欄橫穿馬路，結果被飛馬馳而來(lái)的汽******。貪玩的小孩子為了滿(mǎn)足自己的好奇心，競玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身而告別了人世。這些是多少悲慘的事情啊，都是因為不愛(ài)護生命冒險踏進(jìn)危險的泥沼，才造成了這一連串的悲劇��！
記得5.12大地震。災難的發(fā)生牽動(dòng)了多少華夏兒女的心。到現在，我還沉浸在感動(dòng)中：多少人用生命詮釋了活著(zhù)的意義！他們對生命的渴望，對生活不放棄的眼神令人為之動(dòng)容。許多老師用自己的身軀詮釋了“摘下我的翅膀，給你飛翔”的真正意義。是啊，生命只有一次，我更要珍愛(ài)生命。
生命是父母賜給我們最好的禮物，生命只有一次，它包含摯愛(ài)的親人、知心的朋友，可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師給予我們太多太多的愛(ài)，所以生活、學(xué)習中，當我們面對困難和挫折時(shí)決不氣餒，要鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，健康成長(cháng)。只要活著(zhù)，就是美好的；只要活著(zhù)，就是幸福的�；钪�(zhù)，就要執著(zhù)生命，愛(ài)護自我，每天，我們要像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗��！”
21世紀的花朵們《健康成長(cháng)》一書(shū)猶如一盞明燈，一座路標，指引著(zhù)我們領(lǐng)悟生命的真諦，讓我們一起健康成長(cháng)，一起關(guān)愛(ài)生命，攜手幸福。
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)作文2
有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)，沒(méi)考大學(xué)，被安排在一所學(xué)校教初中數學(xué)。結果不到一周，由于解不出一道數學(xué)題，被同學(xué)們轟下臺;在一家工廠(chǎng)做衣服，因手腳太慢被炒魷魚(yú);還去應聘過(guò)某公司的文員，可也被推辭了。然而，在她媽媽的鼓勵與支持下，她再次振作起來(lái)，相信“沒(méi)有人能攔住我的努力”。就這樣，她又去當聾啞學(xué)生的輔導員，竟受到家長(cháng)的夸耀，學(xué)生們的愛(ài)戴。往后，事業(yè)越做越大，開(kāi)了一所殘障學(xué)校，如今，她已是一位愛(ài)心和資產(chǎn)一樣都不少的女老板了。
可見(jiàn)，我們生命的過(guò)程中難免會(huì )遇到挫折和不如意的事，就像巴金老爺爺說(shuō)的一樣：“我常將生命比之于流水，這股水流從生命的`源頭流下來(lái)，永遠在動(dòng)蕩，在創(chuàng )造它的道路，通過(guò)亂石碎山中間，以達到那唯一的生命之海�！贝_實(shí)，要去創(chuàng )造生命的道路，突破一道道難關(guān)，必需要勇敢地走下去，保持自信、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信“我是最棒的”，付出了努力，才能感受到幸福的滋味。
試想，如果這名女孩因遭到種種失敗而變得自卑和懦弱，暗淡了心靈，那么如今的輝煌將不在她身上出現。當然，也應感謝她媽媽的鼓勵和支持，讓她懂得“一粒種子總有適合它的土地”的信念，她才有如今的業(yè)績(jì)。
這讓我聯(lián)想到：某女生為一男生而殉情自殺;某學(xué)生因考試考砸了而無(wú)臉回家見(jiàn)父母，故離家出走……這些例子，不僅是他們自身的自卑和懦弱，還應該批評一下他們的父母與教導他們的老師，因為他們肯定會(huì )給孩子一些潛移默化的影響。因此，我想提一些建議給他們：請相信孩子們，不要給他們過(guò)大的壓力，在孩子們遇挫折時(shí)給予鼓勵與安慰，使他們變得自信與樂(lè )觀(guān)，知道生命是如此重要，這樣，他們就會(huì )更加珍愛(ài)生命，于是健康地成長(cháng)。
生命，是每一個(gè)人都擁有的。因為有了生命，我們才能看見(jiàn)這五彩斑斕的世界;我們才能領(lǐng)略各地的奇風(fēng)異俗;我們才能快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)……生命，是偉大的。讓我們珍愛(ài)生命，首先樹(shù)立自信、自尊，變得樂(lè )觀(guān)吧!這樣，才能健康茁壯地成長(cháng)。
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)作文3
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當她回首往事的時(shí)候，她不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣，在臨死的時(shí)候，她能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為自己的幸福而斗爭。
生命信念
信念之于人生，如同舵手之于航船，航船沒(méi)有舵手，就會(huì )在大海中迷失方向；信念之于人生，如同羽翼之于飛鳥(niǎo)，飛鳥(niǎo)沒(méi)有羽翼，就不能展翅飛翔�？�，田埂上，有一只可愛(ài)的小蝸牛，它背著(zhù)重重的殼兒緩緩前進(jìn)，一步一步，慢慢地前進(jìn)。沒(méi)有人知道它將去哪？只有它自己知道。它要去尋找，尋找一片爛漫的天堂。曾幾何時(shí)，大家都在嘲笑它，笑它的不知天高地厚，笑它沒(méi)有自知之明。它卻不怎么認為：只有啟程才會(huì )到達理想的目的地，只有堅持的信念才會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。生命之花因信念而絢爛。
生命感恩
呱呱墜地，到現在亭亭玉立。父母對我們的養育之情是無(wú)盡的大海，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉是我們對他們的感恩之情。步入學(xué)堂，老師的辛勤教學(xué)使我們點(diǎn)滴進(jìn)步，他們看著(zhù)茁壯成長(cháng)的我們，或激動(dòng)，或惋惜，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。替人垂淚到天明是我們對他們的感恩之情。漫漫人生路，跌倒了誰(shuí)來(lái)扶，流淚了誰(shuí)來(lái)擦，是有福同享，有難同當的摯友。海內存知己，天涯若比鄰是我們對他們的感恩之情。生命之花因感恩而美麗。
生命誠信
誠信似土，為萬(wàn)物提供了營(yíng)養；誠信似水，滋潤著(zhù)萬(wàn)物舒枝展葉；誠信似根，將魄力與智慧給了生長(cháng)中的樹(shù)干。人以誠為本，以信為天。沒(méi)有誠信將無(wú)法得到朋友的信任，無(wú)法打下堅實(shí)的人生業(yè)基。有了誠信，人際會(huì )協(xié)調，社會(huì )會(huì )發(fā)展，事業(yè)會(huì )成功。出淤泥而不染，濯清漣而不妖的周敦頤告訴我們要潔身自好；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原啟迪我們要勇于追求；言必信，行必果的曾子教育我們要誠實(shí)守信。生命之花因誠信而璀璨。
珍愛(ài)生命，就要有追隨晨曦的勇氣；珍愛(ài)生命，就要有承擔責任的思想；珍愛(ài)生命，就要有把握機遇的追求
珍愛(ài)生命揚起希望的風(fēng)帆，追隨明天的太陽(yáng)，我對自己說(shuō)：飛吧！
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)作文4
今天下午，張藝恬媽媽給我們上了一堂生動(dòng)形象的安全教育課。
一上來(lái)，藝恬媽媽就問(wèn)我們大家有沒(méi)有想過(guò)要防范身邊的危險，要學(xué)會(huì )保護自己。我們都是家里的寶貝疙瘩，長(cháng)輩們把我們保護得嚴嚴實(shí)實(shí)的，還會(huì )有什么危險��？看著(zhù)我們疑惑的神情，藝恬媽媽從室外安全防范、校園安全和在家安全三個(gè)方面，給我們講解了各種可能發(fā)生的危險，以及我們應該怎么防范。
室外安全方面，藝恬媽媽首先講到的是交通安全。她告訴我們，據統計，每年全中國有超過(guò)1。85萬(wàn)名14歲以下的兒童因為交通事故失去生命，其中四分之三是因為沒(méi)有遵守交通規則造成的。聽(tīng)到這個(gè)驚人的數字，小伙伴們驚呆了，沉默了，第一次深深地體會(huì )到交通規則對于行人，特別是對于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，是多么的重要！接著(zhù)，藝恬媽媽又提醒大家不要隨便和陌生人交談，防止被拐騙。她講了騙子經(jīng)常使用的花招，比如拿美味的零食和好玩的玩具來(lái)誘惑孩子；比如假裝熟人來(lái)欺騙孩子；有一些壞人甚至把等做成糖果、零食的樣子，騙孩子吃下，趁孩子迷迷糊糊的時(shí)候帶走他們。聽(tīng)到這里，小懷、小劉和小胡紛紛發(fā)言，告訴大家他們小時(shí)候差點(diǎn)兒被騙的親身經(jīng)歷，大家聽(tīng)了，發(fā)現原來(lái)危險離我們這么近，我們真應該提高警惕��！
接著(zhù)，藝恬媽媽還告訴我們，如果單獨待在家里，不要給陌生人開(kāi)門(mén)；不要登高爬窗，要防止高空墜落；一旦遇到火災，要根據起火原因采取滅火措施……在我們心目中，家是最安全的地方，當我們都具有了自我保護的能力，家才會(huì )真正成為安全的港灣。
最后，話(huà)題回到了我們熟悉的校園。家長(cháng)和老師經(jīng)常跟我們講不要在樓道里打鬧，防止沖撞受傷，除此之外還會(huì )有什么危險呢？當屏幕上出現了一個(gè)個(gè)校園的案例時(shí)，我們安靜了下來(lái)，認真地聽(tīng)藝恬媽媽講預防踩踏的10大方法，跟著(zhù)她學(xué)做自我保護動(dòng)作。大家是那么地專(zhuān)注、投入，因為大家知道，這些知識和本領(lǐng)到危險來(lái)臨的時(shí)候才學(xué)就太晚了！
下課鈴聲響了，告訴我們一節課的時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走了。這一節課，讓我們知道生命是那么的寶貴，生命又是那么的脆弱，只有當我們學(xué)會(huì )了保護自己，她才會(huì )更強大！小伙伴們，讓我們一起珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)！
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