【必備】珍愛(ài)生命作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
我們人類(lèi)的寶貝是什么?是我們自我 !只要珍惜自我生命,比珍惜什么都值。
你看,誘人的金子在你懷里,你當然 高興。此時(shí)可是如果你沒(méi)有了生命,就什么都沒(méi)有了。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎?
比如你的勢力很強大,誰(shuí)都比不上?墒悄愕纳鼪](méi)有了,此時(shí)你的勢力也會(huì )消失。勢力沒(méi)有了就代表你的一切努力都是白費的。你說(shuō)是不是?所以,珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強大的勢力而把自我的生命 給斷送了。
假如,你當上了皇帝。你成了“萬(wàn)人之上”的人。此時(shí)你有享受不盡的榮華富貴,每一天都有人服侍你。但這些,都比不上你的生命重要。如果你沒(méi)有了生命,就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。
珍惜生命行動(dòng)從此刻開(kāi)始,不管你走到哪里,都要注意安全,這是其一;其二是,綠化世界,綠化所有荒蕪的地方;其三,遠離疾病,防止疾病。
以后你必須要記。赫湎日湎裁炊贾匾!
珍愛(ài)生命作文 篇2
有一句名言是這樣說(shuō)的:“生命猶如一朵花,只能綻放一次,只能享受一個(gè)季節的熱烈和溫柔!钡拇_,生命對于我們每個(gè)人只有一次,而安全則是我們生命的底線(xiàn),悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命,與安全為伴。
“安全”在唇齒的開(kāi)合之間,生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現在,不知重復了多少遍!奥飞宪(chē)輛多,騎車(chē)上學(xué)要小心!”這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)的叮嚀!安灰谛@里相互追逐打鬧!边@是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)的“命令”!巴砩戏艑W(xué)早點(diǎn)回家,冬天天黑的早,不安全!边@是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)的“告誡”。而有些同學(xué)滿(mǎn)不在乎,聽(tīng)不進(jìn)勸告,殊不知:你不注意安全,危險就會(huì )找你;綠燈可以再等,而生命不能重來(lái);安全無(wú)意識,則隱患埋身邊。
曾幾何時(shí),校園內外,我們周?chē),都發(fā)生過(guò)很多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命的案例:有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧,失手將同學(xué)推倒,導致其骨折,錯位,輕則影響學(xué)習,重則殘疾造成終身遺憾;某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練,被飛來(lái)的大貨車(chē)撞倒,致數十人傷亡;一些同學(xué)無(wú)視交通規則,隨意在道路上瀟灑“飆車(chē)”,釀成觸目驚心的慘痛后果。嬌艷的花朵在瞬間凋零,留下的只有血的教訓以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長(cháng)嘆。
一樁樁,一件件血腥的報道,令人心驚膽寒;一幕幕慘劇,令人目不忍睹。就是這些事件,使那一張張曾經(jīng)歡笑的臉,消失不見(jiàn);使那曾經(jīng)充滿(mǎn)活力的身影,成了冰冷的軀殼;使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)的心,不再跳動(dòng)。
在我們的身邊,有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時(shí)威脅著(zhù)我們的安全。為了不讓悲劇重演,我們要做到警鐘常鳴,防范于未然,時(shí)刻保持警惕的頭腦,牢記“安全”二字,繃緊安全之弦,遵守交通規則,校規校紀,自我約束,才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍愛(ài)生命,沐浴陽(yáng)光下的一方平安,讓生命的清泉永流不息,讓安全的春雨滋潤你我,讓生命之樹(shù)四季常青,讓安全永遠伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)!
珍愛(ài)生命作文 篇3
美好只有失去才懂得珍惜,只要努力能夠挽回。但生命只要失去,你用什么去珍惜,用什么去挽回。生命只有一次,沒(méi)輪回轉世,沒(méi)天堂福音。人死了,代表著(zhù)生命的終結,代表著(zhù)什么都沒(méi)了,都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界,最后又輕輕的走了,只帶走了幾粒塵土,同大地一起沉睡。這就是生命。面對生死輪回,我們能做什么?我們只能珍惜生命。始料不及的車(chē)禍,無(wú)情的大火、水災。無(wú)時(shí)不吞噬著(zhù)人的生命。生命是可貴的,更是脆弱的,因為生命的脆弱,我們更應該珍惜生命?萍嫉陌l(fā)達,經(jīng)濟的騰飛,促進(jìn)人類(lèi)走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是,車(chē)走進(jìn)了人類(lèi)的生活,隨之而來(lái)的是一次次車(chē)禍,是一次次事件。車(chē)禍即之成為危害人類(lèi)健康的一大危害。文明出行成為人類(lèi)珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步,F在,家長(cháng)、老師都告誡青少年注意交通安全,但車(chē)禍時(shí)時(shí)不斷,時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著(zhù)無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命與命運打賭,用自己的幸福與個(gè)性交換。
作為學(xué)生,我不愛(ài)打聽(tīng)閑事,但總有一些車(chē)禍事件傳入我的耳朵?偪梢月(tīng)到家人聊因車(chē)禍而死的人,那景象,那人群,還有那血跡。我沒(méi)發(fā)生過(guò)車(chē)禍,我不知道發(fā)生車(chē)禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車(chē)禍,將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險的事。許多同學(xué)心里知道車(chē)禍的可怕,可是騎起車(chē)子就什么也不管不顧。把老師、家長(cháng)的告誡都拋在了腦后,全然不顧自己的安全,有時(shí)還載人行駛,只要車(chē)禍一發(fā)生,傷及的不只是你自己,就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命,也要為自己的親人著(zhù)想。你的車(chē)禍能給自己的家人帶來(lái)什么?幸福?快樂(lè )?還是財富?這些都不是,你的離去只能給你的家人帶來(lái)悲傷。
同學(xué)們,珍愛(ài)生命吧,不僅為你自己,也為你的家人與朋友。關(guān)愛(ài)生命,文明出行才能贏(yíng)得成功獲得健康。
珍愛(ài)生命作文 篇4
在這幸福生活中,在這繁華的街道上,在這歡聲笑語(yǔ)中,卻隱藏著(zhù)一個(gè)可怕的魔鬼,他就是交通隱患。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事:幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路,一個(gè)小女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路,被一輛迎面飛奔而來(lái)的大貨車(chē)撞飛,女孩倒在血泊中,奄奄一息,沒(méi)等救護車(chē)來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的父母哭得昏天暗地,大貨車(chē)的車(chē)主也深感歉意。如果小女孩緊緊地抓住老師的手;如果車(chē)主細心一點(diǎn);如果……就不會(huì )造成意外事故。然而說(shuō)什么都無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。
因此,我們一定要珍愛(ài)生命,文明出行。如:放學(xué)回家時(shí),要排路隊,靠右行;過(guò)馬路時(shí),要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛時(shí)才能通過(guò);穿過(guò)十字街口時(shí),要看紅綠燈,走斑馬線(xiàn)……只有這樣,我們才能打敗這個(gè)可怕的魔鬼,消除這些交通隱患,做一個(gè)珍愛(ài)生命,文明出行的好少年。
每個(gè)人的生命只有一次,不會(huì )有第二次,我們要加倍珍惜生命,為了你,我,他的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,文明出行。
朋友們,讓我們一起努力,把平安的種子撒向大地,讓它生根發(fā)芽,等到開(kāi)花結果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧!
珍愛(ài)生命作文 篇5
世界上最寶貴的`東西是什么?那就是我們的生命!生命只有一次,這個(gè)世界的危險又太多太多,所以我們要時(shí)刻注意安全,遠離危險。
大家可能認為安全事故離我們很遠,其實(shí)它就在我們的身邊?赡芫褪且驗橐淮芜^(guò)馬路不小心而發(fā)生交通事故,可能因為吃一次不衛生的食品而中毒,可能因為一次爬高而摔斷腳手,可能因為一次私自下水游泳而發(fā)生悲劇,可能因為一次玩火而發(fā)生火災,可能因為一次玩電器而觸電?。安全事故實(shí)在太多太多,寒假中,我就因為一次不小心忘了關(guān)電火箱的開(kāi)關(guān),差點(diǎn)就發(fā)生了火災,幸好媽媽聞到了焦臭味,才沒(méi)有發(fā)生事故,好險呀。
我們在家里要注意安全,在學(xué)校也要注意安全,比如我們做游戲,或者上體育課,我們都要聽(tīng)從老師的指揮,如果我們能忍住不做一些危險的事情,我們就能躲避不必要的傷害,所有的事故都是在一秒鐘內發(fā)生的,但是給我們帶來(lái)的危害卻是一輩子,難道就為了這痛快的一秒鐘,而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發(fā)生了什么事故的話(huà),痛苦的不只你自己,還有你的家人!為了自己的健康,為了家庭的幸福,我們都要遠離危險,珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命的存在,給社會(huì )帶來(lái)生機勃勃的力量。
小草的生命是短暫的,但是它是快樂(lè )的。在春天發(fā)芽,它提示著(zhù)人們要插種耕田,提醒著(zhù)人們要勞動(dòng),展示著(zhù)春天的積極性。在夏天生機勃發(fā)茁壯成長(cháng),它提示著(zhù)什么?它提示著(zhù)人們要行動(dòng)起來(lái),提醒著(zhù)人們要辛勤的工作,展示著(zhù)夏季的勃發(fā)性。在秋天,已凋零,它提示著(zhù)人們要收獲,提醒著(zhù)人們要高興,展示著(zhù)秋季的主要性。在冬天,已凍結僵硬,它提示著(zhù)人們要休息,提醒著(zhù)人們一年的辛苦勞動(dòng)是不白費的,展示著(zhù)冬天的準備性。
人的生命是短暫的,但它是令人回味無(wú)窮的。它在兒童時(shí)期,是那么的天真,是那么的有趣,是那么的稚氣未脫。它在少年時(shí)期,是那么的可愛(ài),是那么的頑皮,是那么的富有積極性。它在青年時(shí)期,是那么的好講,是那么的富有想象力,是那么的具有成就感。它在老年時(shí)期,是那么的悠閑,是那么的快樂(lè ),是那么的幸福。
世界因有生命而豐富多彩,生命的誕生源于大自然,大自然的精彩又取于生命的存在。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命吧!
珍愛(ài)生命作文 篇7
一個(gè)偶然的機會(huì ),讓我明白了生命的內涵!
在醫院里,我親眼目睹了病人長(cháng)逝將親友們卷進(jìn)悲傷深淵,也體會(huì )到了一個(gè)人的生命柱塞畫(huà)上句號時(shí)的悲哀與無(wú)奈。推開(kāi)醫院沉重的大門(mén),最引人注意的就是一位白發(fā)滄桑的老奶奶。當我緊拉著(zhù),母親的衣角,向老奶奶方向走去,她嘴里含糊不清地哭著(zhù)喊著(zhù)什么,早已欲哭無(wú)淚,可憐的老奶奶呀!還幻想著(zhù)用自己的生命去喚起女兒的蘇醒。
我向老奶奶身后望去,每個(gè)人的表情都顯得惋惜與無(wú)奈,白白的墻壁,泛著(zhù)白光,白白的大褂,白白的被單,白白的床,還有白白的臉與唇。雖說(shuō)白色代表的是純潔,但在這里卻是生命終止的象征。
是!醫院送走了太多生命,這使我感到生命的短暫與脆弱。有的人珍愛(ài)生命,渴望超越時(shí)間,有的人卻浪費生命,認為時(shí)間是無(wú)限的。有的人既是火種又是燃料,永遠燃燒并越燒越旺。而有的人卻只愿做燃料,不尋找火種,生命的火炬永遠不能點(diǎn)燃。
去的盡管去了,來(lái)的始終會(huì )來(lái),在時(shí)間過(guò)去一分鐘的同時(shí)新的一分鐘又會(huì )到來(lái)。柱塞一個(gè)人離開(kāi)世界的同時(shí),新的生命又將降生。時(shí)間的河流永遠向前,但能夠留給每個(gè)人的并不多病人去了,還有心愿未了,但終將伴著(zhù)長(cháng)逝而結束一身生,時(shí)間只給他那么多。
因此,我們應該珍愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間白白地流逝,也不要遇到困難就說(shuō):“活著(zhù)沒(méi)意思,還不如去死呢?……”這一類(lèi)話(huà),要知道這是最無(wú)知,可笑的了,竟然來(lái)到這世上就應感謝上蒼,給你生的機會(huì )不要浪費時(shí)間,否則就等于柱塞間接性的殺害自己,也不要天天漫游散放,無(wú)所事事,這樣你現在覺(jué)得很好玩,很有意思,再過(guò)十年,二十年,就會(huì )悔恨自己,當初為什么虛度年華,如果,不想讓自己留下任何遺憾,那么從現在起,從這刻起,好好地把握時(shí)間,不要讓生命留下任何悲哀。
我已度過(guò)了十六個(gè)春秋了,但珍惜的并不多,我從這次偶然的機會(huì )中明白,時(shí)間有限,生命有限,我們不知道生命給予了我們多少,但我們唯一能做的就是——珍惜生命里的每一分鐘不要讓自己留下一點(diǎn)遺憾。
珍愛(ài)生命作文 篇8
在我們的大自然中有許多珍愛(ài)生命的故事。樹(shù)木的枝條被砍斷了還能再生;小草被大火燒沒(méi)了,能再重新生長(cháng);一粒種子也能掀翻擋住它成長(cháng)之路的大石塊,茁壯地生長(cháng)……讓我不由地感嘆:世界上最神奇、最偉大的就是生命的力量!
霍金是個(gè)偉大的科學(xué)家,20幾歲被查出患有肌肉萎縮癥,雖然只有幾根手指可以動(dòng),但他仍然樂(lè )觀(guān)面對生活。當記者訪(fǎng)問(wèn)他會(huì )不會(huì )覺(jué)得上帝對他不公平時(shí),他卻平靜地笑著(zhù)說(shuō):“雖然上帝把我安排在一個(gè)輪椅上,只有幾根手指可以活動(dòng),但上帝給了我一個(gè)智慧的大腦,我還是挺幸運的!”
霍金雖然身體殘疾,但他有一顆很強大的內心,能樂(lè )觀(guān)面對生活的挫折,熱愛(ài)生命。我們都是健康的人,要像他一樣,珍惜生命,積極樂(lè )觀(guān)地面對生活的困難!
我們生活之中偏偏還有一些人不懂得珍惜生命。有一個(gè)五年級的學(xué)生,他的學(xué)習成績(jì)很好,也很喜歡運動(dòng)?墒,自從他迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲后,成績(jì)一直下降,體育也越來(lái)越差。有一次,因為他玩電腦太久,眼睛一下子看不清東西,醫生檢查完后說(shuō)“這是暴盲”,是因為經(jīng)常玩電腦而造成的,讓他以后少玩兒電腦,可他偏不聽(tīng),治好后又繼續沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中,最后因為沒(méi)錢(qián)玩兒游戲,在街上搶劫,被警察逮捕。這樣的行為,不就是等于在白白浪費自己的生命嗎?他的生命價(jià)值何在呢?
一個(gè)個(gè)故事告訴我們,生命的價(jià)值在于珍惜生命,在有限的生命中活出自己的價(jià)值。所以讓我們一定要行動(dòng)起來(lái),多做一些有意義、有價(jià)值的事情,讓自己的生命更加精彩!
珍愛(ài)生命作文 篇9
偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字,再對比自己平時(shí)的字,忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。
連我自己也不敢相信,這真的是我的字嗎?為什么同個(gè)人的字,差別竟然也可以這么大?
后來(lái),偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話(huà):“因為你在寫(xiě)草稿時(shí),總感覺(jué)無(wú)所謂,即使寫(xiě)不好也不會(huì )有什么關(guān)系;而用最好的紙,你就會(huì )感覺(jué)到機會(huì )很珍貴,有一種很正式的心態(tài),因而也就比平時(shí)更加專(zhuān)心致志,所以字也能寫(xiě)得更好!
回首想想,在很多時(shí)候,自己都有打草稿的心態(tài),以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō),我總想進(jìn)步,去沒(méi)心思做練習,到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”,但已經(jīng)晚了。
生命沒(méi)有草稿,弄臟了,寫(xiě)錯了,撕不得,扔不得,只能慢慢地撫平,小心翼翼地用橡皮擦去,然后慎重地想好了再下筆,錯過(guò)了,或許還有機會(huì ),但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次,也正因為人生的“不可再生性“,所以我們應該吝嗇一點(diǎn),不要揮霍大好時(shí)光。
生命沒(méi)有草稿,生活也不會(huì )給我們太多打草稿的機會(huì ),我們人生的答卷,無(wú)法更改,也無(wú)法重繪,所以我們更要珍惜。
請謹記,生命沒(méi)有草稿。
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