精選珍愛(ài)生命作文錦集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
隨著(zhù)機動(dòng)車(chē)輛日益增多，交通路面的復雜性增加，交通事故成為最具有威脅性的生命殺手之一，為了人民安全，20xx年4月1日新交通法規對道路交通安全違法行為記分分值做了調整和修訂，為了讓學(xué)生了解，老師帶全班去看了交通安全宣傳。
新交通法規中，機動(dòng)車(chē)駕駛人違法行為計12分的有6條，記6分的有9條，記3分的有22條，記2分的有8條，記1分的有4條 ，而罰得最嚴重的是酒后駕車(chē)，酒后駕車(chē)不但危害司機安全也危害群眾安全，在20xx年酒后駕車(chē)記6分，20xx年則改成12分，12分一旦扣除將重新學(xué)車(chē)考試。除此之外，還出臺了更多的處罰條例。
看到這里，有誰(shuí)不會(huì )感嘆，為什么對司機實(shí)行如此嚴格的整治？因為車(chē)輛在象征著(zhù)科技繁華時(shí)，在給人們帶來(lái)方便時(shí)，在成為每個(gè)人的憧憬時(shí)，它也由于駕駛人的錯誤給人們帶來(lái)了痛苦，它像巫師把死亡的恐懼和悲哀變成繩索將人們束縛，這一切一切都是司機的責任，怎么能不嚴加管理？
站起來(lái)了，不對交通隱患殺手屈服的人們，都站起來(lái)了，制定新的交通法法規，讓司機們不敢再違法，有更好的交通安全意識，也為群眾的安全做好保障，讓汽車(chē)真正成為無(wú)害的群眾幫手。假如每個(gè)人都在開(kāi)車(chē)前想一想，在開(kāi)車(chē)時(shí)小心點(diǎn)，在開(kāi)車(chē)后保持責任感，也不會(huì )有那么多人喪命于車(chē)輪之下。
這次的觀(guān)看交通安全宣傳，我收獲很大。
珍愛(ài)生命作文 篇2
人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候會(huì )很平淡，有成功，有喜悅，也有很多痛苦的事情。其實(shí)人是很脆弱的，面對各種痛苦，很多時(shí)候，人會(huì )選擇輕生，多么不希望自己來(lái)到這個(gè)世上，心想一死了之，這樣就不會(huì )再痛苦了。
這樣的心情是可以理解的。雖然情況是這樣，但是還是給予勸慰。在面對許多的痛苦和磨難，人常常會(huì )覺(jué)得力不從心，心有余而力不足，不知道人的生命還有什么意義，活在世上不如死了得以解脫。
但是這樣子死去，就再也看不到自己的父母，也看不到自己的孩子。有一個(gè)故事，他不是人類(lèi)，當他看到人可以吃飯，看電影，做自己喜歡的事，他非常的羨慕，后來(lái)在他的努力下，他終于變成了人，終于體會(huì )到做人真好。
其實(shí)，有些人都不知道自己有多么幸福，但是想過(guò)那些不是人的動(dòng)物，植物，生物，卻不是人，相比之下，人真的好太多了，如果給他們做人的權利，這將是他們多么求之不得的事情，所以要好好珍惜做人的機會(huì )，珍愛(ài)生命，珍惜自己的生命。
珍愛(ài)生命作文 篇3
近年來(lái)，大大小小的溺水事件不計其數，僅在今年就有5起溺水事件發(fā)生。就在昨日，河水又無(wú)情地吞噬了5名中學(xué)生寶貴的生命——昨天下午湖北荊州市5名中學(xué)生下河游泳卻不幸溺水，到現在已確認四人死亡，一人下落不明。
生命的警鐘在敲響！
炎炎夏日，孩子們抵不住冰涼河水的誘惑，便會(huì )相約去游泳，渾然不知魔鬼將手悄悄伸向了他們，而他們仍然毫無(wú)知覺(jué)。當同伴中的一人被魔鬼逮住時(shí)，他們并沒(méi)有向河邊的大人求救，而是自做主張地去拉扯溺水的同伴，于是就這樣被同伴拉入水中，失去了寶貴的生命。
看完這段話(huà)，你一定會(huì )為孩子們感到惋惜，但也同樣在警告我們：不要在救助別人的同時(shí)忽視自己寶貴的生命！
當你在游泳時(shí)發(fā)現有人溺水，應立即向周邊大人呼喊求助。如果岸邊沒(méi)人，就把救生圈或者木棒拋給溺水者，再將其拖到岸邊。若無(wú)救護器材的情況下，需快速接近溺水者，并轉動(dòng)他的髖部，將其背向自己托運，通常采用側泳或者仰泳的拖運法。但如果你的水性不好，就不要貿然行動(dòng)，更不要拉手救助，這樣可能會(huì )引起更多的人落水溺水。
將溺水者救上岸后我們又應該干什么呢？
我們應該迅速地進(jìn)行急救，先讓溺水者頭朝下，撬開(kāi)其齒，用手將口腔和鼻腔中的污物清理干凈，再迅速拍打其肩后背部，讓其呼吸道通暢，避免出現呼吸不暢的現象。
假若自己獨自游泳發(fā)生溺水現象，不要驚慌，保持大腦清醒；頭頂朝后，口朝上方，將口鼻露出水面，確保正常呼吸；盡量讓身體浮在水面，不要拼命掙扎，這樣容易使身體下沉。
為了讓溺水事件不再發(fā)生，我們應該在大人的陪同下游泳，不要單獨去游泳。除此之外，需選擇好的游泳場(chǎng)所，并對水域安全情況要全面了解。在下水前也需熱身，不要貿然跳進(jìn)水里，更不要逞能。
河水無(wú)情，生命可貴。在這個(gè)五彩斑斕的夏季，，請不要讓自己失去探索美好世界的機會(huì )，更不要讓你的家人為你哭泣！
珍愛(ài)生命，遠離溺水！
珍愛(ài)生命作文 篇4
嘎吱”——、“呯”！的一聲，順著(zhù)聲音，我猛地回頭一看，一位女士滿(mǎn)臉是血地倒在馬路中央，一個(gè)約7、8歲的小女孩趴在地上哇哇大哭，一輛中型客車(chē)停在路旁。好多人圍在那兒，我象離弦的箭一樣奔了過(guò)去，打聽(tīng)這是怎么回事，原來(lái)是一位騎自行車(chē)的媽媽帶著(zhù)自己的孩子闖紅燈，側面疾駛來(lái)的'一輛中型客車(chē)不偏不倚重重地撞在了媽媽的臉部，最后……
上體育課時(shí)，老師還沒(méi)有來(lái)，三年級的幾個(gè)男生在玩騎馬打仗的游戲，忽然走來(lái)了幾個(gè)氣勢洶洶的五年級男孩，其中一個(gè)男孩用冰冷的聲音說(shuō)：“咱們比比吧！”三年級的小同學(xué)也不示弱地說(shuō)：“好��！”只見(jiàn)五年級男同學(xué)就地一蹲，另外一個(gè)同學(xué)跳到他的背上；三年級這邊也拉開(kāi)了陣勢，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，三年級的同學(xué)伸出短短的一條腿，一踹，另一方的同學(xué)靈巧的一躲，反過(guò)來(lái)又還回一腳，三年級同學(xué)重重的摔在了地上，把他的腳崴了，還有一些輕微的腦震蕩。這一件件活生生的事實(shí)，血的教訓，難道還不能引起我們的深思嗎？如果司機師傅能夠謹慎駕駛，通過(guò)十字路口注意觀(guān)察了望；如果帶孩子過(guò)馬路的媽媽不闖紅燈，心中時(shí)刻想著(zhù)安全。
還會(huì )有這些交通事故嗎？如果同學(xué)們在課余活動(dòng)時(shí)依然繃緊安全這根弦、如果在快樂(lè )活動(dòng)時(shí)不忘乎所以，原本有益的課余活動(dòng)能成為傷害同學(xué)身體的殺手嗎？因此，我還建議同學(xué)們在課間應該做一些有益的、安全的游戲，不要玩那些傷害自己和同學(xué)的危險游戲。生命是短暫的，也應是長(cháng)久的，生命的旅途中從來(lái)沒(méi)有返程車(chē)，每個(gè)人都應萬(wàn)般珍愛(ài)寶貴的生命，都應關(guān)注安全。在人生的旅程中讓自己的生命之舟遠航，而不要因一時(shí)的疏忽使寶貴的生命之舟擱淺。
珍愛(ài)生命作文 篇5
火災，造成人類(lèi)災難的的一大禍患。
有一次，我幫媽媽炒菜，媽媽陪姥姥聊天，爸爸又去上班。我一炒完菜，馬上把勺子一扔，連菜都不看一眼，就出去和小伙伴玩了。出門(mén)時(shí)，我總覺(jué)得奇怪，有什么事情忘了嗎？算了吧，我不在乎了，急忙向小區的草坪奔去。來(lái)到樓下，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我說(shuō)：“我也要玩�！彼麄儺惪谕曊f(shuō)：“好�！蔽液退麄兺媪似饋�(lái)。過(guò)一會(huì )兒我們也覺(jué)得無(wú)聊了，我們就各自玩開(kāi)了，有的打乒乓球、有的比賽跑步，有的跳大繩，有的踢鍵子……熱鬧極了，就連打雷也聽(tīng)不見(jiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快，夜幕降臨，我回到家，發(fā)現我的煤氣灶已經(jīng)開(kāi)始冒火星了，原來(lái)是剛才炒菜時(shí)，我忘了關(guān)掉煤氣爐。我急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦？怎么辦？”急得眼淚奪眶而出。突然，我想到這學(xué)期消防員叔叔來(lái)學(xué)校演示，教我們應急火災的辦法。于是，我跑到樓梯轉角拿滅火器。這時(shí)，樓上的李叔叔剛好經(jīng)過(guò)，問(wèn)清情況，二話(huà)不說(shuō)，接過(guò)滅火器跑進(jìn)屋里開(kāi)始滅火。我也急中生智，找出家里平時(shí)備用的一瓶滅火器，按照媽媽教給我的使用方法，對準火苗，用力按下開(kāi)關(guān)，“噗噗”……沒(méi)想到火終于滅了，有驚無(wú)險。我和李叔叔都長(cháng)舒了一口氣。真是個(gè)馬大哈，我在心里自責。叔叔摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，以后可要吸取教訓，炒菜后，煤氣要及時(shí)關(guān)掉�！蔽也桓铱词迨�，慚愧地說(shuō)：“謝謝叔叔！我知道了！”
爸爸媽媽回到家，我把這件事告訴了他們，他們問(wèn)：“以后知道怎么做嗎？”我說(shuō)：“炒菜后一定要及時(shí)關(guān)掉煤氣爐，出門(mén)前還要再檢查一遍�！薄皩�，這次幸好有樓上的李叔叔幫忙。你以后可要當心��！如果真的著(zhù)火了，那是要人命的事��！”以后，凡是炒菜后，我都會(huì )檢查一下有沒(méi)有關(guān)煤氣爐，才放心離開(kāi)。
讓我們一起珍愛(ài)生命，保護家園，杜絕火患吧！
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命是萬(wàn)物的源泉，萬(wàn)物都來(lái)自于生命；生命是人生中最寶貴的財富，生命是至高無(wú)上的；生命是天上的星星，每一顆都綻放著(zhù)耀眼璀璨的光芒；生命還是那樣的短暫，那樣的渺小，就像露珠一樣很快就消失了。所以，珍愛(ài)生命吧！你可以和時(shí)間賽跑，也可以實(shí)現自己的夢(mèng)想；珍愛(ài)生命吧！你能感受幸福和快樂(lè )，因為一切都是那么美好。
毒 品，是一個(gè)吞噬著(zhù)個(gè)人生命與前途的藥物，它是一個(gè)抹殺了文明輝煌的惡魔。從我們懂事以來(lái)，就常聽(tīng)父母說(shuō)：“毒 品是一個(gè)危害人，身心健康經(jīng)濟和社會(huì )，使人形成癮癖的藥物�！倍麄�，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育我們要“珍愛(ài)生命，拒絕毒 品”，不斷地喚起我們對毒 品的認識，自覺(jué)抵制毒 品�，F在，毒 品正扇動(dòng)著(zhù)它那腐臭的翅膀，飛過(guò)那段悲慘的歷史，來(lái)到我們大家的身邊，它摧殘著(zhù)人的身軀，荼毒著(zhù)人的精神，毀滅者人活著(zhù)的愿望。多少個(gè)家庭因為毒 品而妻離子散家破人亡，又讓多少個(gè)青年的前途而毀于一旦。
今天，我在學(xué)校的宣傳欄里閱讀了有關(guān)禁毒方面的知識教育宣傳。當看著(zhù)那一行行令人慨嘆的字眼和一幅幅令人痛心的圖片，我不禁義憤填膺心如刀絞。
有一個(gè)女孩，她叫馮丹，在她滿(mǎn)14歲生日還不到10天時(shí)，卻因一針海洛 因命歸西天。曾經(jīng)的馮丹長(cháng)得漂亮，學(xué)業(yè)很好。20xx年3月，她被好友拉出去吸毒，起初只是抱著(zhù)“好玩”的心態(tài)“試一試”，其實(shí)，事情就壞在這“試一試”上，結果染上毒癮，因吸毒被公安部門(mén)抓去強制戒毒，后在家人的鼓勵下，終于戒掉了毒癮。
20xx年4月，馮丹回了家，不料，一起吸過(guò)毒的幾個(gè)好友知道了她回家的消息，便找上門(mén)來(lái)。馮丹先是推辭，她們就給馮丹講以前吸毒的事，又拿出白 粉在她面前展示。幾天的夾擊，馮丹終于敵不住誘惑，又一頭栽到了白 粉里。也許幾年未吸的原因，再度吸毒的馮丹如饑似渴，直到一天，父母發(fā)現躺倒在床的她已經(jīng)全身冰涼，沒(méi)有了氣息。馮丹因吸食毒 品過(guò)度葬送了自己的性命。
看著(zhù)宣傳欄上一幕幕慘景，我害怕；想著(zhù)吸毒女學(xué)生伸出無(wú)助的雙手，我難過(guò)；看著(zhù)事故中的人們孤獨地哭泣時(shí)，我思考！還有什么比安全和生命更可貴的呢？事實(shí)證明：毒 品是害人害己，危害社會(huì )，危害國家，一天不鏟除毒 品，社會(huì )就一天不得安寧，國家就一天不得繁榮，久而久之，祖國的大好河山將被葬送。
同學(xué)們，安全是我們人生中最重要的主題，生命只有一次！只要我們和毒 品戰爭到底，生命一定會(huì )更加美好光明。讓我們永遠記�。赫鋹�(ài)生命，遠離毒 品！讓安全的警鐘時(shí)刻在我們身邊。
珍愛(ài)生命作文 篇7
同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，遠離危險。
珍愛(ài)生命是永恒的話(huà)題。人的生命只有一次，是那么的寶貴，然而生命又是那樣的脆弱，在生活中，如果我們不重視危險，就是無(wú)視生命的存在。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全第一，我們每一個(gè)同學(xué)都應該學(xué)會(huì )遠離危險，防患于未然！
同學(xué)們，當我們早上背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱，你是否會(huì )感到生命是多么可貴！我們每個(gè)學(xué)生都是活潑的生命�？墒�，生命是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎、凋謝。
據統計，我國每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，也就是說(shuō)，平均每天約有四十名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。導致這么多生命喪失的原因只有一個(gè)，那就是：不懂得遠離危險，不懂得自護。悲劇誰(shuí)都不愿意看到！怎樣避免，每個(gè)人都有責任，都有義務(wù)。生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。如果想要生命得到保障，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )遠離危險。
同學(xué)們，只有珍愛(ài)生命，遠離危險，學(xué)會(huì )自護，我們才能確保自己的生命安全。讓我們牢牢記�。赫鋹�(ài)生命，遠離危險，從我做起從今天做起，從每一個(gè)細節做起！
我的演講結束，謝謝大家！
六年級:xxx
珍愛(ài)生命作文 篇8
自從我識字以來(lái)，我就在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中翱翔著(zhù)、徜徉著(zhù)，接受了許許多多的知識。特別是在讀了《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》這本書(shū)后，我被深深地震撼了。
“不對!”這時(shí)陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開(kāi)廚房的門(mén)，一片漆黑伴著(zhù)一股刺鼻的氣味直沖腦門(mén)。她有些驚慌,趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來(lái)，慌亂之中被絆倒在地�！皨寢�?zhuān)阍趺蠢?” 陳莉一邊叫著(zhù)，一邊伸手去拉電燈的開(kāi)關(guān)�！安灰�!”爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，電燈只閃了一下,就在轟然的爆炸中永遠失去了光芒!可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了… …
類(lèi)似這樣地例子數不勝數，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長(cháng)生不老，可是，只因交通、家庭安全知識的淡薄,這美麗的生命就在一瞬間從這個(gè)世界永遠地消失了……假如陳莉的爸爸能早一點(diǎn)教給陳莉一些安全常識;假如陳莉能早一點(diǎn)學(xué)到這些安全常識，這樣的悲劇還會(huì )發(fā)生嗎?她的事故還會(huì )做書(shū)中的例子嗎?一定不會(huì )的;假如其他的一些遇難者也能學(xué)會(huì )這些安全知識，悲劇還會(huì )發(fā)生嗎?也同樣是一定不會(huì )的呀!但是這些都已經(jīng)是假如了，“假如”這兩個(gè)字給我留下的是血淋淋地教訓，讓我看到后一次又一次地被震撼… …
據統計，我國中小學(xué)生因交通事故、治安事故… …而死亡的，平均每天就有40多人，相當于一個(gè)班的學(xué)生消失!這是多么觸目驚心的數目啊!這其中也許有我、有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀!
嚴峻的事實(shí)再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的!安全意識淡薄和不良的生活習慣，都是造成意外的源頭。所以，樹(shù)立牢固的安全意識，養成良好的生活習慣，對我們的健康成長(cháng)是非常重要的!
看完這本書(shū)，我暗暗下定決心：作為一名少先隊員,應該一絲不茍地學(xué)習交通、家庭安全知識… …不僅要自己學(xué)好這些知識,還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳,讓更多的人都意識到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保護。只有這樣,我們的社會(huì )才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣,我們的世界才能變得更加健康美好!
相信這不止是我的決心，一定也是你的!
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