【實(shí)用】珍愛(ài)生命作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文10篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
生命是堅強的，它遇到挫折不會(huì )放棄；生命又是脆弱的，只有稍不留心，便會(huì )從你的手里溜走。
有些人貪生怕死，卻無(wú)情地對待別人的生命。有一次，我親眼看到一個(gè)同學(xué)把粉筆“砰”地折成兩半，然后用腳踩碎。我感到非常氣憤，粉筆雖然很不起眼，但也有屬于它自己的生命，它為我們奉獻了一生，而我們卻那樣對待它，這們太不公平。即使是一根粉筆，我們也要珍愛(ài)它。
前不久，蒙小學(xué)一位四年級學(xué)生因為調皮而到結冰的水庫上去溜冰，誰(shuí)知水面凍得不結實(shí)，可憐的學(xué)生剛滑到河中心就命喪九泉。
有一次，媽媽帶我去舅舅家玩。我想追上走在前面的姐姐，所以走得很快，沒(méi)有注意拐彎處的樓梯已破損。當我踩上去時(shí)，因為重心不穩向前跌去，我的鼻梁立刻流出了血。媽媽趕緊帶我去醫院包扎。真是不幸中的萬(wàn)幸，還沒(méi)有傷到眼睛，但是縫了針的傷疤卻永遠留在了那里。
我們的生命只有一次，請珍惜它吧！
珍愛(ài)生命作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不應該在乎得到了多少，更重要的是珍愛(ài)你所得到的。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，難道我們不應該珍愛(ài)生命嗎？
生命如郁郁蔥蔥的樹(shù)木，巍峨，挺拔。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他會(huì )用他那高大的樹(shù)桿，寬大的葉子為腳下的小草遮風(fēng)擋雨，人腳下那抹綠意延伸。生命如此善良，難道我們不需要珍愛(ài)嗎？
生命如奔流不息，傾瀉而下的瀑布，雄偉壯觀(guān)，面對眼前的懸崖，他沒(méi)有選擇退縮，而是勇敢的縱身一躍，因為有了勇氣才有了這奔流著(zhù)下的悲觀(guān)，有了這銀河般的壯美。生命如此減輕，難道我們不需要珍愛(ài)嗎？
生命如蔚藍的天空，簡(jiǎn)單而又遼闊。她為白云添上了幸福的底色。它為矯健的雄鷹翱翔天際提供了自由的空間，它為人類(lèi)飛天的夢(mèng)想提供了展示的舞臺。生命如此慷慨，難道我們不需要珍愛(ài)嗎？
讓我們從現在開(kāi)始，用心珍愛(ài)我們這短暫的生命，用我們的執著(zhù)和智慧打造生命的燦爛
珍愛(ài)生命作文 篇3
瞬息間，水從我指縫中劃過(guò)，略帶著(zhù)眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是，我追隨著(zhù)它的流向，開(kāi)始了對水的追求。
一
我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷，吟誦著(zhù)，感嘆著(zhù)。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。
是的，當我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著(zhù)頭，坦然地面對奔騰的江水，將自己高超的志節與流水融為一體，向東奔流。他并沒(méi)有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。
從那一刻起，我對流水充滿(mǎn)了敬佩，一種對歷史長(cháng)河中的豪情的折服。
水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著(zhù)激情與生命的活力……
二
書(shū)的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著(zhù)我對自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。
我登上了高山在山石之間的細微之處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因為前方有它的理想�！叭な�，泠泠作響”，在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中，我聽(tīng)到了生命的活力。
我隨著(zhù)流水走去，總會(huì )發(fā)現那不知名的野花，野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會(huì )親切地淌過(guò)，溫情地撫摸它們的腦袋。
所有生靈在流水的協(xié)調間，有了生命的貼近……
三
流水伴著(zhù)我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著(zhù)看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人門(mén)對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著(zhù)，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對水所做的一切有了更新的認識�；蛟S，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì )了奉獻，也學(xué)會(huì )了感悟生命……
每個(gè)生命都如流水，綿長(cháng)地流淌著(zhù)。我們應該讓它流出精彩，流出價(jià)值。
又一陣流水，淌過(guò)了生命最需滋潤的深處。
珍愛(ài)生命作文 篇4
白塔河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂(lè )園。
他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像一群群旱鴨子，一會(huì )兒從樟樹(shù)上翻著(zhù)筋斗撲通撲通地跳入水里，一會(huì )兒兩手交錯撲打著(zhù)水面往對岸游，一會(huì )兒潛入水底，半晌才露出個(gè)頭兒。最有趣的是，雨過(guò)之后放晴的日子，要是河水不是很深，小伙伴們在水中圍成一個(gè)圈兒，雙手用力地擊打水面，那魚(yú)兒便會(huì )時(shí)不時(shí)地躍出水面。
白塔河演繹著(zhù)生活的歡樂(lè )，但也見(jiàn)證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區的幾個(gè)老人玩著(zhù)麻將。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，聰聰和剛剛落水了�！碑敶笕藗兡弥�(zhù)網(wǎng)、扛著(zhù)竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。聰聰才9歲，剛剛才6歲。人們只能從兩人的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景……。
假如，做爺爺的不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會(huì )因好奇而下水；假如河里沒(méi)有挖機，也許河水就不至于很深；假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機會(huì )外出……唉！生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的；有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛(ài)生命，謹防溺水吧！
珍愛(ài)生命作文 篇5
媽媽前幾天去救助過(guò)貧困山區的孩子�！ ∥衣�(tīng)媽媽說(shuō)，那里的家庭條件非常艱苦，可是，孩子們依舊努力上學(xué)，刻苦讀書(shū)！再看看我們，每個(gè)孩子都在蜜罐里成長(cháng)，吃得飽，喝的足，穿得暖，條件很好。所以，我們更要珍惜這么好的條件，珍惜上課時(shí)的每一分每一秒，不讓這么好的學(xué)習時(shí)間白白流逝！這樣，珍惜了時(shí)間，就等于在珍惜生命，珍愛(ài)生命�！ ∥液苄〉臅r(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《名人傳》這本書(shū)中“張海迪”姐姐的故事。書(shū)中講，張海迪姐姐五歲的時(shí)候，因患髓血管瘤造成高位截患！在殘酷的命運挑戰面前，她并沒(méi)有退縮，而是堅持在家里自學(xué)，完成了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的全部課程！張海迪姐姐的故事使我明白：遇到困難不要退縮，堅持不懈，珍愛(ài)生命！ 通過(guò)生活實(shí)踐和讀《名人傳》中張海迪姐姐的親生經(jīng)歷，我明白了：不管做什么，都應該堅持不懈，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！ 每個(gè)人勝生命都只有一次，所以人們要利用有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，無(wú)限奇跡！
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì )再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開(kāi)。我想大家曾經(jīng)都看過(guò)這樣一個(gè)新聞吧！《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀(guān)眾的喜愛(ài)，可是她卻因為失戀就想不開(kāi)，跳樓自殺了。她本來(lái)可以有大好前程的，可就因為遇到一點(diǎn)兒小挫折，就想不開(kāi)自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因為教師或家長(cháng)要求嚴了點(diǎn)或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。
一個(gè)人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長(cháng)的時(shí)間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個(gè)人要想不得病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅持鍛煉，增強抵抗力，注意營(yíng)養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。
生命是珍貴的，是金錢(qián)換不來(lái)的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛(ài)我們的生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇7
豐富多彩的生命裝扮著(zhù)美麗的世界。在這個(gè)世界中，人的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光彩。生命是一篇激昂的樂(lè )章，也是一幅精美的畫(huà)卷。生命屬于我們的只有一次，珍愛(ài)生命，讓自己活得更加絢爛。
地球因為生命而豐富多彩，人類(lèi)、植物、動(dòng)物、微生物，都是地球上補課或缺的一部分。人類(lèi)應在保護自己的同時(shí)呵護身邊脆弱的小生命。抱走路邊流浪的小狗，照顧身邊的樹(shù)木，保護池塘里的魚(yú)兒……不都是我們應該做的嗎？生命是頑強的，但同時(shí)也是如此的脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的咳嗽，一個(gè)不小心的踩踏，可能就會(huì )毀滅一個(gè)生命。要去關(guān)心與愛(ài)護身邊不起眼的小生命，更要去保護珍稀的野生動(dòng)物。每種生命都有它存在的價(jià)值，地球的生物鏈串通了每一種生物，生物都是共生共存，緊密相連的。如果人類(lèi)肆意踐踏生命，那最終的受害者也終將是人類(lèi)。東北虎瀕臨滅絕的危機，大熊貓日漸稀少，每天都有幾百種生物從地球上消失。這個(gè)驚人的數據難道還不足以喚醒人們拯救生命嗎？一個(gè)小的舉動(dòng)，一個(gè)不經(jīng)意的行為，多為生物想想吧，呵護生命。
地球因為生命而豐富多彩。愛(ài)護生命的人，生命也會(huì )愛(ài)惜他；踐踏生命的人，生命同樣也會(huì )唾棄他。
珍愛(ài)生命的人，不論何時(shí)何地，不論遇到怎樣的挫折與磨難，不論被打倒了多少次，都會(huì )堅強地活下去，都不會(huì )放棄生的希望。每個(gè)生命都是有價(jià)值的，不要去否認別人或者是自己的價(jià)值。保護好自己的生命的同時(shí)也要為他人帶來(lái)快樂(lè )，減輕痛苦、為家鄉與社會(huì )做出貢獻，體現出自己生命的價(jià)值，實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，從現在做起。認識到自己的價(jià)值，每個(gè)人對國家、社會(huì )與他人都是有價(jià)值的。在珍惜自己生命的同時(shí)，也要悅納他人的生命，肯定被人存在的價(jià)值，多為別人著(zhù)想，“憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )”。將心比心，創(chuàng )造出一個(gè)彼此信任的新社會(huì )。如果大家都為別人著(zhù)想，幫助他人，那么世界也會(huì )變得更美好。
幸福的生活從悅納生命開(kāi)始，世界上沒(méi)有十全十美的生命，但也沒(méi)有最不起眼的生命。在肯定、尊重、悅納、真愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應該善待他人的生命。在生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望。當他人生命遭遇困境時(shí)，也應該伸出援助之手。
生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。許許多多的人雖然已經(jīng)不再這個(gè)世界上了，但他們因為真愛(ài)他人的生命，也將會(huì )流芳千古，這樣生命的價(jià)值就得到了延伸。
珍愛(ài)生命，從身邊做起，從自己做起，呵護身邊的人，以及一切的生命，保護我們的地球。
珍愛(ài)生命作文 篇8
世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，哪怕是一粒小小的種子或一只不起眼的小螞蟻，都連絡(luò )著(zhù)一個(gè)小小的生命，
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，從我做起》。
世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，哪怕是一粒小小的種子或一只不起眼的小螞蟻，都連絡(luò )著(zhù)一個(gè)小小的生命，人有了生命，才有快樂(lè )與悲傷，人有了生命，才有了希望和理想，而生命對于人卻只有一次，人生在世肩負著(zhù)太多太多的責任，因此，重視安全是珍愛(ài)生命的前提。
每年放暑假的時(shí)候，學(xué)校都會(huì )發(fā)一份有關(guān)安全的通知，一開(kāi)始我不知道學(xué)校為什么要發(fā)這個(gè)通知，后來(lái)我才知道，前幾年的暑假都會(huì )有同學(xué)因為不注重安全，去洪河游泳而失去了生命。學(xué)校不想讓悲劇重演，提醒大家要注意安全。大家想像一下，孩子失去了生命，他們的家人是多么的.傷心，這件事肯定在他們的心里留下了一個(gè)永遠無(wú)法愈合的傷口。
我還看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)媽媽帶著(zhù)她的小女兒走在人行道上，小女孩看到地上有片垃圾，就彎腰撿了起來(lái)，可是附近沒(méi)有垃圾桶，小女孩指著(zhù)對面的垃圾桶對媽媽說(shuō)了些什么，媽媽猶豫了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩向馬路對面跑過(guò)去。突然，一輛小汽車(chē)像幽靈一樣疾弛而來(lái)，隨著(zhù)一陣急促的剎車(chē)聲，小女孩被汽車(chē)撞飛了，然后倒在血泊中。女兒死了，母親瘋了。一個(gè)幸福的家庭就這樣被毀了。
為了不讓我和其他的同學(xué)的生命受到危害，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、 下課后不和同學(xué)追逐打鬧。
2、 不在馬路上玩耍。
3、 過(guò)馬路走人行道，不闖紅燈。
4、 不在樓梯上打鬧，上下樓梯靠右行，以免被撞傷。
5、 不在河里游泳。
“珍愛(ài)生命，從我做起”同學(xué)們，從今天開(kāi)始，跟著(zhù)我一起珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇9
生命，乃是一個(gè)寶貴的不能在寶貴的東西，從你呱呱墜地的那一刻起，這個(gè)世界上又誕生了一個(gè)新的生命！
那時(shí)的父母，滿(mǎn)臉都是喜悅，都是開(kāi)心的笑容，他們又多了一個(gè)新的稱(chēng)謂“爸爸”“媽媽?zhuān)币渤蔀榱艘粋�(gè)新生命的監護人，從此的他們非常的小心，生怕我們磕著(zhù)跘著(zhù)，這是對一個(gè)生命的負責，也代表著(zhù)他們對生命的尊重。
但是有些人，總是不敬畏生命，卻還要去責怪父母，為什么讓他們出生在這個(gè)世界上，一遍一遍的斥責父母。有一次，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)真實(shí)的事例，大概在很多年前了，那應該是一個(gè)夏天，很熱的天氣，我看見(jiàn)一個(gè)和我一般大的孩子，在馬路中間和他父親吵鬧著(zhù)，大概就是，父親讓他去上學(xué)，他不去，他說(shuō)他想去死，所以那個(gè)男孩站在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路中間，那些川流不息的車(chē)輛真的太恐怖。親眼目睹，基本上每一輛走過(guò)的車(chē)輛都是嚇了一身冷汗，那時(shí)的那個(gè)男孩，像不聽(tīng)使喚一樣，大腦不受控制一般，哪里來(lái)了一輛車(chē)，速度最快的那種，立馬沖過(guò)去，還好司機反應靈敏，不然的話(huà)又是一個(gè)生命的滅亡，男孩的父親也是在旁邊焦急萬(wàn)分，不敢過(guò)去，因為太多車(chē)子，但又不能不沖過(guò)去，把他拉回來(lái)，就在父親沖出去的那一刻，男孩又看中了一輛公交車(chē)，飛奔而去，就在所有人都吃驚的時(shí)候，男孩等待車(chē)輛對他生命的終結，可是司機聰明了一把，很熱的天，司機來(lái)了一個(gè)很大的急剎車(chē)，把男孩也嚇到了，可是，男孩也絲毫沒(méi)見(jiàn)受傷，司機，緩緩下車(chē)來(lái)，對著(zhù)男孩說(shuō)，你要死的話(huà)也別到大馬路上來(lái)，你死了你到輕松，沒(méi)什么牽掛，可是你想過(guò)我們的感受嗎，不是面臨坐牢就是一個(gè)巨額的賠償問(wèn)題，你沒(méi)子女你沒(méi)負擔，你當然可以這樣為所欲為，可是我們不一樣，我們有子女，我們得為我們的子女負責，為他們的吃喝負責，但是如果你就這樣想終止自己生命就終止了，可是你想過(guò)如果你真的出了什么事，你的爸爸媽媽不會(huì )為你而傷心嗎，你想過(guò)一個(gè)無(wú)辜的司機真的嫁禍到這個(gè)事情上，他的妻子，他的子女不會(huì )傷心嗎，所以小伙子勸你善良，換位對待每一個(gè)事情。
男孩聽(tīng)了司機的勸導，挪步到花臺，慢慢的走了，男孩的父親看著(zhù)男孩遠去，也松了口氣。這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在我身邊的一件事情。但是世界上這樣的事情還有很多很多，比如：吸毒、輕生、自殺、跳樓、自殘等等這些都是對生命不負責任的表現！父母竟然帶你來(lái)到這個(gè)世界上，你就要好好對待自己生命，因為來(lái)之不易！
生命誠可貴，且行且珍惜！崇尚生命，珍愛(ài)生命，是我們的責任，我們既然來(lái)到了這個(gè)世上就要對自己的人身安全負責任，防止每一次的意外和不必要的傷害發(fā)生，注意用火用電安全，對大家負責，也是對自己負責！
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