精選珍愛(ài)生命作文匯總6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文6篇，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
同學(xué)們：
大家好！
大家知道，在我們身邊處處都有危險。在上學(xué)放學(xué)的路上，我們看見(jiàn)過(guò)這樣的鏡頭：同學(xué)們?yōu)榱斯澥r(shí)間，竟從窗戶(hù)上跳下來(lái)；在上校車(chē)時(shí)，不顧別人的危險，你擁我擠地奔上校車(chē)；家長(cháng)為了圖一時(shí)的快，帶著(zhù)自己的孩子闖紅燈……這些人還可以心安理得嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，又迎來(lái)了暑假，我們解放了，危險卻未必解放。夏天，是一年中最熱的天氣，我們想到了游泳�？墒�，游泳也是一件“殺手”。我們在電視、報紙中看到過(guò)，有些人不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà)，獨自到河邊去游泳，倒置湖面上出現鮮紅的血跡。在暑假中，吃是我們密不可缺的�？沙砸矔�(huì )給人帶來(lái)一些不應該的疾病。垃圾食品就在我們身邊，其中十大垃圾食品有油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品、汽水可樂(lè )類(lèi)食品、方便類(lèi)食品、罐頭類(lèi)食品、冷凍甜食類(lèi)食品等。這些食品到處都有，而且到處危害著(zhù)我們的身體。所以，為了我們的身體，要對垃圾食品說(shuō)“不”。
聽(tīng)到了這些我們身邊的例子，其實(shí)我也有過(guò)這樣的例子，大家也有過(guò)吧。所以，我呼吁：生命只有一次，失去它，你將不會(huì )再一次擁有，讓我們珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命，就要為自己的行為負責。一個(gè)人只要養成良好的文明習慣，才是對自己生命的尊重。珍愛(ài)生命，讓我們遠離危險。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命作文 篇2
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？ 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞
根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該
珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
珍愛(ài)生命作文 篇3
有人說(shuō)：“生命是一支萬(wàn)花筒，讓我們看見(jiàn)世界的多姿多彩。生命，對每一個(gè)精靈都是重要的！”這話(huà)說(shuō)得多好。也令我想起了一個(gè)故事。
有一條大約15厘米長(cháng)的鯉魚(yú)，被一個(gè)小男孩從江里抓了起來(lái)，并帶回家準備把它炒了吃�？烧l(shuí)知，小男孩在提回家的路上，鯉魚(yú)不但沒(méi)有死，而是在袋子里不停地蹦跳著(zhù)、翻滾著(zhù)、掙扎著(zhù)，好想好想跳回江里，回到自己的家園。小男孩看見(jiàn)鯉魚(yú)如此表現，似乎感受到了鯉魚(yú)對生命的絕望和渴求。連忙帶著(zhù)它跑回江邊，把鯉魚(yú)放歸了江里，讓它回到了屬于它自己的家園。這個(gè)小小的故事告訴我：動(dòng)物就非常懂得珍愛(ài)它生命，更何況我們人呢�。ㄔ瓌�(chuàng )作文 ）
古人曾說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！庇幸淮�，我在我所居住的小區散步。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)身旁的小草被風(fēng)壓彎了腰。似乎聽(tīng)見(jiàn)了狂風(fēng)在得意地嚎叫：“呼呼！呼呼呼呼！小草，你放棄吧！你根本不是我的對手！我看你能挺到什么時(shí)候？”小草挺了挺身子，好像在不甘示弱地回答：“狂風(fēng)，你休得逞強，我是不會(huì )向你低頭的！”風(fēng)越來(lái)越猛烈，大有把小草壓斷之勢。
可小草毫不屈服，頑強地抵抗著(zhù)。不一會(huì )小草好像被吹得完全趴在地上了。又過(guò)了一會(huì )，風(fēng)停了。小草慢慢地伸了伸腰，瀟灑舒展地站了起來(lái)，向我昭示著(zhù)它那頑強的生命力。我為小草感到驕傲：在它那柔弱的外表下，卻擁有那么堅強，那么勇敢，那么的自強。在我們的生命里，可能會(huì )有很多不如意。就算是每一個(gè)挫折，我們要正確地看待，挫折和痛苦的力量更會(huì )引導我們走向光明之路。
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的'生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命，在課文中，在交流中，常常出現它，但是，我常常想：‘生命，’到底是什么呢?
下午，我正想著(zhù)這個(gè)關(guān)于‘生命’的問(wèn)題時(shí)，輕輕抬起頭，隱約看見(jiàn)了外面的一點(diǎn)綠色。我走向陽(yáng)臺的植物一角，心中充滿(mǎn)了疑惑與好奇。我看見(jiàn)了一顆顆小芽?jì)�，充滿(mǎn)了生命力，綠的好像大草原中那一顆最綠的，最嫩的小草。我仔細一看，下面的泥和水融為一體，棕色的水把它的翠綠變得更美了。我把它輕輕提起，它大約有一根豆芽那么長(cháng)，下面是一個(gè)中黑棕色的種子，看起來(lái)和蠶豆的內部差不多。我又一想，這是哪兒來(lái)的種子?我仔細的想了想，原來(lái)是我之前買(mǎi)了種的，因為我的三分鐘熱度，所以一天兩天就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。今天下午，它已經(jīng)長(cháng)大了，使我很開(kāi)心，但是一個(gè)問(wèn)題又撲面而來(lái)，"為什么呢?"它不在精心培育時(shí)長(cháng)出來(lái)?而是在這盆臟水中發(fā)芽長(cháng)大?難道，這就是這朵花的勇氣嗎?這就是生命的力量嗎?
在沉思時(shí)，一只不知名的昆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，在我的耳邊不停的叫，我拿起鞋子，正中了它的頭部，我認為它已經(jīng)死了，過(guò)了一會(huì )兒，它用盡了所有的力氣想要逃生，我感覺(jué)到了它那求生的欲望，一個(gè)生命的力量在我拖鞋下躍動(dòng)，我很震撼，松開(kāi)鞋，它吃力地飛走了。生命的力量，讓我更加好奇了。
想起了我之前的一次出門(mén)游玩，有一個(gè)地方，一顆樹(shù)生長(cháng)在懸崖邊上，它從一顆軟弱的小苗，經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的磨練，蟲(chóng)兒的摧殘……，但它沒(méi)有放棄，因為它不是溫室中的花朵，被人愛(ài)護，所以它努力著(zhù)，一直到成為今天的一顆參天大樹(shù)。我用相機拍下了它，用眼睛看見(jiàn)了它，有心記住了它。
我終于明白了，生命在有些人眼中是短暫的，有的人卻覺(jué)得很漫長(cháng)，但是我們可以把它過(guò)得很精彩，過(guò)得很快樂(lè )。
珍愛(ài)生命作文 篇5
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但有一件事像一顆玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人感動(dòng)，至今回想起來(lái)還讓我記憶猶新，感動(dòng)不已。
記得那是上一年級的一個(gè)星期六的早晨，我醒來(lái)就感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣，頭很暈，喉嚨也疼，我連忙叫來(lái)媽媽�！霸趺戳�？乖寶貝兒，”媽媽說(shuō)�！拔翌^暈，說(shuō)話(huà)喉嚨都疼，”我有氣無(wú)力地回答。媽媽聽(tīng)了，先是一驚，然后又摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么這么燙！快起床，去醫院看醫生�！眿寢尲泵臀移鸫泊┮路�，連頭發(fā)都沒(méi)有梳好，就風(fēng)一樣地跑了出去開(kāi)車(chē)把我送到了醫院。醫生伯伯給我測量了體溫，38.5度，又讓我張大口，發(fā)出“啊……”的聲音，他用棉棒壓住我的舌頭仔細檢查了一遍，說(shuō)：“扁桃體化膿了，要住院治療��！”我一聽(tīng)，害怕了，因為我很怕打針，我心里就像有十五只吊桶打水——七上八下。媽媽開(kāi)導我說(shuō)：“如果不打針，病情就會(huì )更嚴重，還不能上學(xué)耽誤學(xué)習，寶貝聽(tīng)話(huà)，要學(xué)會(huì )堅強�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了勇氣。媽媽先讓我坐在門(mén)口等一等，就忙著(zhù)給我辦住院手續了。
開(kāi)始打針了，我把頭扭到一邊，緊緊地攥著(zhù)拳頭、咬緊牙關(guān)。媽媽的神情比我還緊張，就像針是扎在她身上似的，但還是不停地安慰我，“寶貝，不疼，馬上就好�！蔽以卺t院住了3天，每天都要打吊針，吃藥。我想吃什么，媽媽就趕快跑出去給我買(mǎi)來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料、陪伴，給我講故事，加上醫生的治療，我的病很快就好轉了。
準備出院了，我坐在病床上對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，害你花了很多錢(qián)，還害你受累了！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖乖，沒(méi)關(guān)系的，生病不由人，生了病必須要看。爸爸和媽媽辛苦工作都是為了你。你想想：如果你有什么事，就算我們積攢再多的錢(qián)，又有什么用呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里熱乎乎的，不聽(tīng)話(huà)的“銀豆豆”嘀嘀噠噠地從我的臉頰兩邊流了下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是每當我想起它時(shí)，我的心情就無(wú)比感動(dòng)，眼睛就會(huì )濕潤起來(lái)。我知道，是母愛(ài)的力量讓我堅強、讓我勇敢。每當在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí)，我一想到這件事，渾身就有說(shuō)不出的力量和勇氣。
我們都應該珍愛(ài)生命，感恩父母。
珍愛(ài)生命作文 篇6
有的人問(wèn)：“人為什么要珍惜生命？不是‘生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋’嗎？”我會(huì )說(shuō)：“生命就一次，你放棄了活下來(lái)的權利，你就會(huì )給你的親人與朋友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷。你不為自己負責，你也必須對別人負責��！”
生命就一次，這可不像玩游戲，死了是不能復活的！而且別人的生命和你的也是一樣的，并沒(méi)有貴賤之分。古人云：“救人一命，勝造七級浮屠�！庇械娜水斎粫�(huì )不樂(lè )意，“我為什么要花費那么大力氣去救人？”這是這種人的想法。那么請你跟他換一個(gè)位置思考一下——如果那個(gè)瀕死的人是你，你會(huì )愿意死么？你不會(huì )反抗么？你不會(huì )分泌遇到危險的腎上腺激素，不會(huì )來(lái)努力地讓自己遠離死神的鐮刀么？你會(huì )的。既然你證明了你不想死，那么再把位置換回來(lái)，你愿意去救人了么？你會(huì )愿意的。所以，人人都應該珍愛(ài)生命。不管是人，動(dòng)物還是植物，我們都應該珍愛(ài)這些生命。
有的人會(huì )愚蠢地說(shuō)道：“人活著(zhù)是為了吃飯！”對于這種說(shuō)法，我只能說(shuō)：“荒謬！”聰明的人心里都明白：“人活著(zhù)是為了活著(zhù)！活著(zhù)才能發(fā)掘生命價(jià)值，才能享受自然的美麗，才能享受生命帶來(lái)的奇跡�！毕硎芩械臇|西，就必須要有能享受的權利了。這時(shí)候古人的話(huà)又亮了——“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！惫湃藢ο硎艿臋嗬睦斫舛嗝赐笍匕�！享受又是怎樣享受呢？當然是享受人生，享受活著(zhù)的一分一秒，做像霍金、海倫·凱勒一樣的人，做有巨大意義的事，給自己的素描畫(huà)上增添一抹艷麗的色彩！
雖然我們不能決定生命的長(cháng)度，但我們可以拓寬它的寬度；雖然我們不能預知明天，但可以把握今天；雖然我們不能事事順利，但我們可以事事盡力！生命的精髓就在這里！
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