珍愛(ài)人生作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)人生作文，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)人生作文1
珍惜是一種高尚的品德；珍惜是一顆晶瑩的珍珠；珍惜是使生命得到延伸的前提。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，才不會(huì )讓時(shí)間把我們消磨，而是被我們所利用；學(xué)會(huì )珍惜自己所擁有的，才不會(huì )讓平庸的情趣把我們迷戀，而是被我們所排斥；學(xué)會(huì )珍惜，才不會(huì )……只有抱負感恩，學(xué)會(huì )珍惜，生命才會(huì )充實(shí)；才能擁有飽滿(mǎn)、快樂(lè )無(wú)悔的人生。
但是——
其實(shí)，社會(huì )上的每一個(gè)人，所擁有的東西真的很多很多，只是有些人自己沒(méi)有認真地覺(jué)察或不懂得珍惜罷了。生活中的一些人就是這樣：對自己本身?yè)碛械臇|西毫不在乎、不屑一顧；但對自己難以擁有的或不可能擁有的東西卻拼命地強求，永追不止。到頭來(lái)啥樣？自己得到真正的快樂(lè )、幸福了嗎？其名流芳百世了嗎？不，完全沒(méi)有可能。而是不僅僅自己沒(méi)能夠得到自己所要得，而且還把自己曾經(jīng)擁有的一切拋得一干二凈。待到完全醒悟時(shí)，已于事無(wú)補空悲切——自己獨嘆白發(fā)蒼蒼萬(wàn)事空的悲劇。為什么有些人不惜現在所擁有的而要去強求那些遙不可成的東西而到頭來(lái)讓自己白了少年頭，空悲切呢？可能是人們對自己失去的東西才能倍感它的珍貴的緣故吧！這是人性的弱點(diǎn)么？當然，發(fā)奮努力，以成己功；艱苦奮斗，以成己志等等。這些是積極的表現，它們不屬于強求這一范圍里。
真的，抱負感恩，學(xué)會(huì )珍惜。你的生活會(huì )更充實(shí)；你的品格會(huì )更高尚；你的前程會(huì )更燦爛；你的世界會(huì )更完美。千萬(wàn)不要在追悔昨日中荒廢了今天而黑暗未來(lái)，一錯再錯……
每一個(gè)人都有一段屬于自己的時(shí)光，屬于自己的青春。青春，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)激情，更充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)與希望�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”感謝青春，珍惜青春的朋友，讓友誼之花常開(kāi)，你才擁有真誠、永久的友情；珍惜青春的成功，讓喜悅常伴你臉，你才能在墮落的時(shí)候充滿(mǎn)自信地前進(jìn)；珍惜青春的失敗，讓經(jīng)驗性的教訓扎你心中，積成最后的勝利�？偠灾�，珍惜青春的大好時(shí)光，利用青春，堅持不懈的奮斗，你的未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)光明，不會(huì )讓黑暗有機可趁……
“人生如白駒過(guò)隙，忽然而已”珍愛(ài)人生，珍惜時(shí)間吧！讓我們把今天當成生命中的最后一天，讓我們每一天都活得燦爛。到那時(shí)，也許你就會(huì )明白：其實(shí)，有些時(shí)候，生活中的酸甜苦辣也是一種幸福。
珍愛(ài)人生作文2
健康是什么？健康就是身體、心里沒(méi)有疾病，發(fā)育完全良好！
健康，是整整陪伴我們十幾年的好伙伴，好朋友，我們可以說(shuō)是形影不離！
健康，是我們一直追求，一直向往的目標！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開(kāi)心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們人生大道的'絆腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基礎。
擁有健康的身體，應該從點(diǎn)滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！并且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
擁有健康的文化，應該從自我控制力做起！在學(xué)習文化知識的時(shí)候，不但應學(xué)習教科書(shū)上的內容，也應該多閱讀課外讀物！節假日也應該到圖書(shū)館去借閱書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，難免會(huì )有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吸收精華，合理地去吸收！這樣，就會(huì )使我們保持文化健康。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè )的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，不能因為一時(shí)的困難、挫折就喪失面對生活的信心。像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因為種種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。她和我，可以說(shuō)是形影不離。她陪著(zhù)我已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)春秋。
一個(gè)人如果擁有健康的體魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的思想的和文化的健康，為我的成長(cháng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎。
良好的飲食搭配和合理的飲食習慣，是保證身體健康的基礎。我做到不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。生命在于運動(dòng)。多運動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜愛(ài)游泳、打羽毛球等健康運動(dòng)。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的輝煌！
珍愛(ài)人生作文3
剛剛步入高中大門(mén)，我身邊就傳達室來(lái)了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！
這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對于十五歲剛開(kāi)始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊！
自殺的同學(xué)是班中的數學(xué)科代表團，學(xué)習極刻苦，成績(jì)也很優(yōu)異，就是性格太內向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說(shuō)一句話(huà)。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專(zhuān)心地聽(tīng)了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴重的心理疾病�；钪�(zhù)，太累了！
他就這樣走了，離開(kāi)了與他朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)了辛苦養育他的雙親，離開(kāi)這個(gè)美好的世界。也許在他看來(lái)死是一種解脫。以后的生活不會(huì )再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊；他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的一切統統不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。
現實(shí)生活總令人難以預料，親愛(ài)的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長(cháng)河中最耀眼的光輝，而沒(méi)有權利去浪費它，更沒(méi)有權利去踐踏它。因為屬于祖國和人民，屬于我們的父母。
生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀(guān)失望，但無(wú)論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來(lái)充滿(mǎn)希望！
名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對我們來(lái)說(shuō)，究竟怎樣才算“珍惜”？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂(lè )，追求安逸？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當逃兵？這些人雖然還活著(zhù)，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì )發(fā)現自己其實(shí)枉活一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì )輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻，奉獻青春，奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值。
親愛(ài)的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現心中的夢(mèng)，請把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛(ài)的朋友們熱情相擁！
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