珍愛(ài)生命謹防溺水優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命謹防溺水優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生命無(wú)處不在，在川流不自息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林中，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，祥和的參天巨樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命。而這一切生命的源頭都是我們賴(lài)以生存的水。

　　水，是生命之源，也曾奪走了無(wú)數人的生命。一個(gè)個(gè)悲慘的事件，時(shí)刻在提醒我們不要去水邊嬉戲，但很多人缺乏安全意識，因此輕易地失去了寶貴的生命。

　　每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些少年在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的少年多如牛毛，以下幾個(gè)事件更引起了我們的深思：

　　去年4月30日，大學(xué)生韋某一行六人來(lái)到撫仙湖邊游玩，當他們從湖中心游玩完后，回到起點(diǎn)退了船，隨后就去了附近的一片水域游泳，五人在淺水區嬉戲，而韋某逞能獨自游向了深水區，在他游至離岸七米左右時(shí)，突然沉入湖水中。雖然救援隊立即趕到，但搜尋了二十分鐘仍未見(jiàn)到韋某的身影。在搜尋三小時(shí)后，確認韋某已溺亡。這件事的發(fā)生，只因韋某自己的逞能，而讓這個(gè)世界少了一位有志青年。

　　同年4月24日，在云南通海秀山鎮大樹(shù)小學(xué)7名六年級學(xué)生乘坐廢棄漁船到杞簏湖游玩，而漁船卻因過(guò)于老舊而開(kāi)始漏水，7名學(xué)生全部落水。最后，除1名學(xué)生幸存以外，其余6名學(xué)生全部溺亡。

　　為什么這樣的事件一次又一次的.發(fā)生，而始終沒(méi)有受到關(guān)注，這一切的原因歸結起來(lái)，我認為是：廣大的群眾并沒(méi)有重視防溺水工作。

　　防溺水，家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你，而更重要的就是了解一些防溺水知識，如：不能獨自去不正規的地方戲水，結伴也不能去；在夏天，沒(méi)有父母的陪同，不能擅自外出游泳；下水前一定要做準備活動(dòng)，可以跑跑步，做做操，活動(dòng)開(kāi)身體……“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

　　人不能像野草那樣“春風(fēng)吹又生”，人的生命只有一次，水吞噬的不僅是個(gè)人的生命，更是一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。讓我們珍愛(ài)生命，遠離危險的洪水猛獸，別讓流水為我們送行，別讓父母為我們流淚！