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含哲理的寓言故事范文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到寓言故事,大家肯定都不陌生吧,寓言多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現,還記得都學(xué)過(guò)哪些寓言故事嗎?以下是小編為大家整理的含哲理的寓言故事范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
含哲理的寓言故事范文1
傳說(shuō)中,有往來(lái)于天上人間的木筏,駕馭木筏的人是真正勇敢無(wú)畏的人。
西漢時(shí)期,有個(gè)隱士叫羅君平。據說(shuō),他知道往來(lái)于天上和人間的木筏從人間到天上的時(shí)間,因此,凡是要到天上去的人,臨出發(fā)之前都要先到羅君平這里來(lái)。
這一天,木筏出發(fā)的時(shí)間快要到了,羅君平家聚滿(mǎn)了將要乘筏上天的人。這時(shí)候,一個(gè)駕木筏的人從羅君平家中走了出來(lái)。上天的人中有一個(gè)趕緊上前,拉住他問(wèn)道:“上天要經(jīng)過(guò)曲折的河水,而天又是那么高那么大,一路上還有神怪精靈,木筏在行駛中有時(shí)還會(huì )顛倒過(guò)來(lái)。你經(jīng)常駕著(zhù)木筏漂浮在這樣的環(huán)境中,為什么你連手都不抖一下、一點(diǎn)也不害怕呢?”
駕木筏的人回答說(shuō):“我用了多年時(shí)間來(lái)學(xué)習駕馭木筏的本領(lǐng),又用了三年時(shí)間來(lái)親自駕馭木筏,往來(lái)于天上人問(wèn)!
那人又問(wèn):“僅僅靠本領(lǐng)和實(shí)踐,就可以了嗎?”
駕木筏的人說(shuō):“當然不是。在每次駕木筏上天的'時(shí)候,我憂(yōu)慮的只是不知道自己到底能活多少年,而根本就不考慮木筏是否能夠返回人問(wèn)。我駕馭著(zhù)木筏,一路上波浪翻騰,氣候千變萬(wàn)化,反復無(wú)常。有時(shí)陽(yáng)光燦爛,云蒸霞蔚,一下子又突然變得暗淡無(wú)光,明亮的白天剎時(shí)變成黑夜。有時(shí)候,木筏和波浪互相撞擊,猛然震蕩起來(lái)像脫韁的野馬急馳狂奔,一會(huì )兒沉到波谷浪底,一會(huì )兒又像格斗一般沖向高高的浪尖,恍恍惚惚的樣子,使我感到似乎有無(wú)數人在駕馭這木筏。每當這時(shí),我的心情都非常鎮定,一點(diǎn)兒也不慌張。如果此刻心里一慌,手腳就會(huì )不聽(tīng)使喚了。只要心里不慌亂,怎么也不會(huì )跌倒,直至平安地到達目的地!
那個(gè)問(wèn)話(huà)的人深有感觸地說(shuō):“我想,你說(shuō)的這些道理不僅適用于駕馭木筏,其實(shí)許多事情也都要這樣才行啊!”
我們從駕馭木筏中可以領(lǐng)悟到:不管干什么事,遇到什么情況,都應該專(zhuān)心致志,毫不動(dòng)搖,無(wú)所畏懼,勇往直前,這樣才能克服困難,爭取勝利。
含哲理的寓言故事范文2
有一位尊神,臉色殷紅,眼睛方正,圓圓的臉上刺了一些符號,站在大道中間,熱氣沖天卻又夾著(zhù)一些臭味。許多人圍在他四周叩拜,祈求得十分誠懇恭敬,也有些人站在一旁觀(guān)望嘆息,既不以為然又舍不得離開(kāi)。
“這是什么神呢?居然如此不可一世?你到底有哪些功績(jì)?”有人發(fā)出了疑問(wèn)。
神聽(tīng)到后,傲慢地擺開(kāi)了:“說(shuō)到我的功績(jì)嘛,可說(shuō)是恩澤四海,無(wú)可限量。如果不是我,天下會(huì )有許多人窮苦困頓,難以生存。達官顯貴無(wú)不對我孜孜以求,得到以后目光灼灼。平民百姓個(gè)個(gè)對我恭順有加,希望我垂憐于他們。官吏沒(méi)有我就不會(huì )快樂(lè ),商人沒(méi)有我就活得沒(méi)意義,交游沒(méi)有我就難以周旋,文章沒(méi)有我就難以顯達,氣質(zhì)沒(méi)有我就難以高貴,親戚沒(méi)有我就難以親近,家庭沒(méi)有我就難以和睦,就連愛(ài)情和生命這些被人反復歌詠的主題如果失去了我,也難以持久。你說(shuō),普天之下,還有誰(shuí)有我的功績(jì)大呢?”
這時(shí),一位不服氣的年輕人站出來(lái)說(shuō)話(huà)了:“可是,當初人類(lèi)從洪荒中走出來(lái)時(shí)并沒(méi)有你,千百年的捕魚(yú)耕田也不見(jiàn)你的身影,歷史的發(fā)展也沒(méi)靠你。恰恰是你這個(gè)魔鬼出世以后,才攪得世道紛亂,人心不古,各種罪惡因你而加劇。庸人依你來(lái)判斷輕重,小人以你來(lái)決定取舍,官人因你而作奸犯科。損人利己,爾虞我詐,敲詐勒索,弄虛作假,走私販毒,巧取豪奪,狂賭亂嫖,賣(mài)身求榮,草菅人命和醉生夢(mèng)死等數不盡的社會(huì )弊端和人性丑惡,都離不開(kāi)你的誘惑和推波助瀾。你制造爭斗,親近邪惡,敗壞人心,這些難道都是你所謂的功績(jì)嗎?你驅使天下數不盡的人,忙忙碌碌為你奔走,即使正直純樸之人也很容易受你的影響和制約,從而變得自私和可憎。你說(shuō),你功在哪里?績(jì)在何方?”
氣度不凡的這尊神沉吟了一會(huì )說(shuō)道:“血氣方剛和稚氣可愛(ài)的小子,你發(fā)表的這一通演說(shuō)實(shí)在是正確極了,但這恰恰不僅是我的.神通廣大之處,而且也是歷史發(fā)展的必要過(guò)程,同時(shí)也是人們自身所固有的一種本性。在今后相當長(cháng)的一個(gè)歷史時(shí)期內,我仍然會(huì )大受歡迎,是不可缺少的偶像和原動(dòng)力。不信,你走著(zhù)瞧!闭f(shuō)完,這尊神仰天大笑,舉目顧盼,揮手告別。數不清的人們簇擁著(zhù)這位天皇巨星般的神浩蕩而去,這時(shí),大家看到在這尊神的背后刻著(zhù)一個(gè)“錢(qián)”字。
這則寓言深刻地說(shuō)明了:錢(qián)的確很有神力,但弄不好也有其巨大的危害性。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),反對腐朽的“拜金主義”,讓錢(qián)回到“實(shí)現商品交換價(jià)值”的本位上去,發(fā)揮其應有的作用。
含哲理的寓言故事范文3
有一個(gè)眼睛失明的少年擅長(cháng)彈琴擊鼓,鄰里有一個(gè)書(shū)生過(guò)來(lái)問(wèn)他:“你有多大年紀了?”少年說(shuō):“15歲了!薄澳闶裁磿r(shí)候失明的?”“3歲的時(shí)候!薄澳敲茨闶饕呀(jīng)有12年了,整日里昏天黑地,不知道日月山川和人間社會(huì )的形態(tài),不知道容貌的美丑和風(fēng)景的秀麗,豈不是太可悲了嗎?”那失明的少年笑著(zhù)說(shuō):“你只知道盲人是盲的,而不知道不盲的人也實(shí)際上大都是盲的。我雖然眼睛看不見(jiàn),但四肢和身體卻是自由自在的。
聽(tīng)聲音我便知道是誰(shuí),聽(tīng)言談便知道或是或非。我還能估計道路的狀況來(lái)調節步速的快慢,很少有跌倒的危險。我全身心地投入自己所擅長(cháng)的工作中去,精益求精,而不浪費精力去應付那些無(wú)聊的事情。這樣久而久之也就習慣了,我不再為眼睛看不見(jiàn)東西而感到痛苦?墒钱斀衲承┤穗m然有眼睛,但他們利令智昏,看見(jiàn)丑惡的.東西十分熱衷,對賢明與愚笨不會(huì )分辨,邪與正不能解釋?zhuān)闻c亂也不知原因,詩(shī)書(shū)放在眼前卻成天胡思亂想,始終不能領(lǐng)會(huì )其要旨。還有的人倒行逆施,胡作非為,跌倒之后還不清醒,最后掉進(jìn)了羅網(wǎng)。這些人難道沒(méi)有眼睛嗎?那些睜著(zhù)眼而昏天黑地亂竄的人難道不也是盲人么?他們實(shí)際上比我這個(gè)生理上的盲人更可悲可嘆呀!”書(shū)生無(wú)言以對。
這個(gè)故事揭示了這樣一種生活哲理:生理上的盲固然可嘆,而心理上的“盲”更為可悲。眼睛失明是一大缺陷,但如果揚長(cháng)避短,全神貫注于所擅長(cháng)的事業(yè)中去,也能做出很大的成績(jì)來(lái),領(lǐng)悟到深刻的人生道理。而如果昏昏然過(guò)日子,甚至胡作非為、倒行逆施,即使雙目明亮、四肢發(fā)達,也是一種不明事理不通人性的“睜眼瞎”和“人形獸”。
含哲理的寓言故事范文4
魚(yú)爸爸魚(yú)媽媽帶著(zhù)魚(yú)孩子,快樂(lè )地在池塘里覓食。一天,一個(gè)魚(yú)孩子發(fā)現了一段兒蚯蚓的身體,就游過(guò)去吃,誰(shuí)料,那竟然是釣魚(yú)者下的誘餌,魚(yú)孩子被釣了上去。
魚(yú)爸爸魚(yú)媽媽和剩下的.魚(yú)孩子傷心極了。
又有一天,另一個(gè)魚(yú)孩子發(fā)現了一片兒火腿腸,就游過(guò)去吃,誰(shuí)料,那也是釣魚(yú)者下的誘餌,這個(gè)魚(yú)孩子也被釣了上去。
魚(yú)爸爸魚(yú)媽媽和剩下的魚(yú)孩子悲痛欲絕。
再有一天,池塘里沉下來(lái)許多肉渣,魚(yú)孩子們剛要吃,魚(yú)爸爸魚(yú)媽媽連忙攔住,說(shuō),不要吃,那都是誘餌。
最后,它們索性不吃池塘里的任何食物了,因為它們看什么都像誘餌。終于,魚(yú)爸爸魚(yú)媽媽魚(yú)孩子都餓死了。
它們的尸體浮上來(lái),被一個(gè)小男孩發(fā)現了。小男孩自言自語(yǔ)道:奇怪,我經(jīng)常往池塘里撒肉渣喂這些魚(yú),它們怎么還會(huì )餓死呢? 含哲理的寓言故事5
青蛙向癩蛤蟆請教上天的辦法。癩蛤蟆說(shuō):“你要想上天,辦法只有一個(gè):巴結天上的仙鳥(niǎo)——天鵝或者鳳凰,讓它們提攜提攜你!
青蛙牢牢記住這句話(huà),只是苦于一直沒(méi)有機會(huì )。
這天,青蛙突然發(fā)現一只天鵝落到池塘邊,不覺(jué)大喜過(guò)望,連忙提上早已準備好的小蝦小魚(yú),上前搭話(huà)。
“這些禮品,微不足道,還望……”青蛙像臣民見(jiàn)了皇上,不敢正視天鵝,說(shuō)話(huà)也吭哧起來(lái)。
天鵝大受感動(dòng):“難得你這片孝心,自打我受傷,你還是第一個(gè)來(lái)看我的呢!
“受傷?”青蛙抬眼看去,這才發(fā)現天鵝一只翅膀耷拉著(zhù),膀根鮮血淋漓?礃幼,再也飛不起來(lái)了。
“哼!”青蛙馬上變了臉色,“看望你?孝敬你?我圖個(gè)啥喲!”說(shuō)完,它帶上小魚(yú)蝦,三蹦兩跳不見(jiàn)了。
青蛙回去后,越想越窩囊,第二天一早,它又來(lái)到天鵝跟前,打算奚落它幾句,以泄心頭之氣。哪料還未開(kāi)口,天鵝卻撲棱撲棱翅膀,凌空飛走了。
青蛙后悔不已,連聲埋怨自己:“我真糊涂!我真糊涂!怎么沒(méi)想到它還有再上青天的這一刻哩!”
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