- 哲理小故事演講稿 推薦度：
- 哲理故事演講稿 推薦度：
- 哲理故事演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
哲理故事演講稿（精選21篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會(huì )，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的哲理故事演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哲理故事演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《洛克菲勒的一美元小費》。
在一個(gè)既臟又亂的'候車(chē)室里，靠門(mén)的座位上坐著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉疲憊的老人，身上的塵土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列車(chē)進(jìn)站，開(kāi)始檢票了，老人不緊不慢地站起來(lái)，準備往檢票口走。
忽然，候車(chē)室外走來(lái)一個(gè)胖太太，她提著(zhù)一只很大的箱子，顯然也要趕這班列車(chē)，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到了那個(gè)老人，沖他大喊：“喂，老頭兒，你給我提一下箱子，我一會(huì )兒給你小費�！蹦莻�(gè)老人想都沒(méi)想，拎過(guò)箱子就和胖太太朝檢票口走去。
他們剛剛檢票上車(chē)，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。胖太太抹了一把汗，慶幸地說(shuō)：“還真多虧你，不然我非誤車(chē)不可�！闭f(shuō)著(zhù)，她掏出一美元遞給那個(gè)老人，老人微笑地接過(guò)。這時(shí)，列車(chē)長(cháng)走了過(guò)來(lái)：“洛克菲勒先生，你好，歡迎你適于乘坐本次列車(chē)，請問(wèn)我能為你做點(diǎn)什么嗎?”
“謝謝，不用了，我只是剛剛做了一個(gè)為期三天的徒步旅行，現在我要回紐約總部�！崩先丝蜌獾鼗卮�。
“什么?洛克菲勒?”胖太太驚叫起來(lái)，“上帝，我竟讓著(zhù)名的石油大王洛克菲勒先生給我提箱子，居然還給了他一美元小費，我這是在干什么啊?”好忙向洛克菲勒道歉，并誠惶誠恐地請洛克菲勒把那一美元小費退給她。
“太太，你不必道歉，你根本沒(méi)有做錯什么�！甭蹇朔评瘴⑿χ�(zhù)說(shuō)道：“這一美元，是我掙的，所以我收下了�！闭f(shuō)著(zhù)，洛克菲勒把那一美元鄭重地放在了口袋里。
哲理故事演講稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《洛克菲勒的一美元小費》。
在一個(gè)既臟又亂的候車(chē)室里，靠門(mén)的座位上坐著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉疲憊的老人，身上的塵土及鞋子上的'污泥表明他走了很多的路。列車(chē)進(jìn)站，開(kāi)始檢票了，老人不緊不慢地站起來(lái)，準備往檢票口走。
忽然，候車(chē)室外走來(lái)一個(gè)胖太太，她提著(zhù)一只很大的箱子，顯然也要趕這班列車(chē)，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到了那個(gè)老人，沖他大喊：“喂，老頭兒，你給我提一下箱子，我一會(huì )兒給你小費�！蹦莻�(gè)老人想都沒(méi)想，拎過(guò)箱子就和胖太太朝檢票口走去。
他們剛剛檢票上車(chē)，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。胖太太抹了一把汗，慶幸地說(shuō)：“還真多虧你，不然我非誤車(chē)不可�！闭f(shuō)著(zhù)，她掏出一美元遞給那個(gè)老人，老人微笑地接過(guò)。這時(shí)，列車(chē)長(cháng)走了過(guò)來(lái)：“洛克菲勒先生，你好，歡迎你適于乘坐本次列車(chē)，請問(wèn)我能為你做點(diǎn)什么嗎?”
“謝謝，不用了，我只是剛剛做了一個(gè)為期三天的徒步旅行，現在我要回紐約總部�！崩先丝蜌獾鼗卮�。
“什么?洛克菲勒?”胖太太驚叫起來(lái)，“上帝，我竟讓著(zhù)名的石油大王洛克菲勒先生給我提箱子，居然還給了他一美元小費，我這是在干什么啊?”好忙向洛克菲勒道歉，并誠惶誠恐地請洛克菲勒把那一美元小費退給她。
“太太，你不必道歉，你根本沒(méi)有做錯什么�！甭蹇朔评瘴⑿χ�(zhù)說(shuō)道：“這一美元，是我掙的，所以我收下了�！闭f(shuō)著(zhù)，洛克菲勒把那一美元鄭重地放在了口袋里。
哲理故事演講稿 3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《中斷演講的百事可樂(lè )總裁》。
百事可樂(lè )的總裁卡爾·威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)演講會(huì )的主辦者約卡爾見(jiàn)面談一談�？柎饝�，杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。
卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng )業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵循的原則，不知不覺(jué)時(shí)間已超過(guò)了與杰夫約定的見(jiàn)面時(shí)間。
正當卡爾繼續興致勃勃地演講時(shí)，他發(fā)現一個(gè)人從禮堂外推門(mén)，徑直朝臺上走來(lái)，一言不發(fā)放下一張名片后轉身離去�？柲闷鹈豢�，背面寫(xiě)著(zhù)：“您和杰夫·荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先�！笨柮腿皇∥�。一邊是需要他說(shuō)服并且灌輸百事可樂(lè )思想的大學(xué)生們，他們是企業(yè)發(fā)展的'動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳向他請教的商人……結果卡爾毫不猶豫地對大學(xué)生們說(shuō)：“謝謝大家來(lái)聽(tīng)我的講演，本來(lái)我還想和大家繼續探討一些問(wèn)題的，但我有一個(gè)約會(huì )，我不能失約，所以請大家原諒，并祝大家好運�！�
在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂。他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結果，在原定的15分鐘時(shí)間他們一直交談了30分鐘。后來(lái)，杰夫成了一名成功的商人，他把這一段經(jīng)歷告訴了他的朋友，大家都對百事可樂(lè )產(chǎn)生了信任并決定經(jīng)銷(xiāo)和宣傳百事可樂(lè )。
哲理故事演講稿 4
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好，今日我要演講的題目是《中斷演講的百事可樂(lè )總裁》。
百事可樂(lè )的總裁卡爾·威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)演講會(huì )的主辦者約卡爾見(jiàn)面談一談�？柾饬�，杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。
卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng )業(yè)史，講商業(yè)勝利必需遵循的原則，不知不覺(jué)時(shí)間已超過(guò)了與杰夫商定的'見(jiàn)面時(shí)間。
正值卡爾連續興致勃勃地演講時(shí)，他發(fā)覺(jué)一個(gè)人從禮堂外推門(mén)，徑直朝臺上走來(lái)，一言不發(fā)放下一張名片后轉身離去�？柲闷鹈豢�，反面寫(xiě)著(zhù)：“您和杰夫·荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先�！笨柮腿皇∥�。一邊是需要他說(shuō)服并且灌輸百事可樂(lè )思想的大學(xué)生們，他們是企業(yè)進(jìn)展的動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳向他請教的商人……結果卡爾毫不遲疑地對大學(xué)生們說(shuō)：“感謝大家來(lái)聽(tīng)我的講演，原來(lái)我還想和大家連續探討一些問(wèn)題的，但我有一個(gè)約會(huì )，我不能失約，所以請大家原諒，并祝大家好運�！�
在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂。他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告知了杰夫他所想要知道的一切。結果，在原定的15分鐘時(shí)間他們始終交談了30分鐘。后來(lái)，杰夫成了一名勝利的商人，他把這一段經(jīng)受告知了他的朋友，大家都對百事可樂(lè )產(chǎn)生了信任并打算經(jīng)銷(xiāo)和宣傳百事可樂(lè )。
哲理故事演講稿 5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的哲理故事是《登山境界》。
弟子問(wèn)師父：我欲云游參學(xué)，并向眾生宣講佛法，不知可否？師父說(shuō)，你現在的修行還不夠，先去爬一爬那座山吧。師父，我自小就在這跟您修行，那座山我不知爬了多少遍，為什么現在還要再去爬呢？師父一笑，說(shuō)，當你看到與兒時(shí)看到的不一樣的風(fēng)景的時(shí)候，便是圓滿(mǎn)之時(shí)了。他決定一試。
第二天，他回來(lái)了。弟子說(shuō)，師父，我從來(lái)沒(méi)有爬到過(guò)那么高的地方。兒時(shí)，我只在山腳徘徊，看到一些花花草草便滿(mǎn)足了。然而，這一次，我爬到那么高的地方，才明白，原來(lái)山上有如此奇妙之景。師父，我現在可以遠行了嗎？師父微微一笑，說(shuō)：不行，還遠著(zhù)呢。你再去試試。這一次，他沿著(zhù)昨日足跡往上攀登。到了昨日登過(guò)的最高處，已無(wú)可登之路。他想，今日所見(jiàn)，與昨日并無(wú)不同。難道要往上，才能看到不一樣的風(fēng)景？可是，向上便是懸崖峭壁，如何能上？思忖過(guò)后，他決定，冒死攀爬而上。
兩日過(guò)后，他疲憊且傷痕累累地回來(lái)了。但是，他臉上卻很高興，說(shuō)：師父，上面的植物并不繁多，也不奇妙�？墒�，云霧在山間繚繞，恍如天境。這就是師父所說(shuō)的“不一樣的.風(fēng)景”嗎？師父微微一笑，說(shuō)，不，還差得遠呢。你再去試試。他顧不得疲憊與傷痛，再次前往。
三日過(guò)后，他回來(lái)見(jiàn)師父。弟子一臉平靜，說(shuō)，師父，我決定留在這繼續跟您修行，直至圓滿(mǎn)。師父拈須一笑。許多年之后，師父圓寂，他下了山，云游講學(xué)，最終成為了一代高僧。
有一天，他跟他的弟子說(shuō)起那時(shí)登山的經(jīng)歷：每一次登山，我都只注意腳下的風(fēng)景，卻從未想過(guò)上面還有更妙的景致。在山腳，我以為見(jiàn)到的奇花異草已是稀奇之物，卻從未想過(guò)，山間的云霧更為神奇；登至山腰，見(jiàn)云霧繚繞，恍如天境，卻不知自己已為云霧所迷；而當你登至山頂，遍覽天下，才明白，何謂真正的“境界”。于是，你才真正明白自己的渺小，才不會(huì )滿(mǎn)足于曾經(jīng)所見(jiàn)之景，才會(huì )向著(zhù)更高之境勇猛邁進(jìn)。
我的演講結束，謝謝大家！
哲理故事演講稿 6
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好！
在撒哈拉沙漠中有著(zhù)一蒔花，一種只存活在傳說(shuō)中的花朵。
她用五至六年，乃至七年的時(shí)刻在沙漠中尋覓水分，在酷熱的沙漠中一點(diǎn)一滴的尋覓著(zhù)稀疏的水源，為她的開(kāi)放而盡力。
總算在一個(gè)清晨，她開(kāi)放了，開(kāi)放出炫麗的`花朵，四片花瓣，每一片都是一種色彩，紅、黃、藍、白，嬌艷欲滴。好像要占盡人世的風(fēng)華，那般美麗，那般純潔……
可……
誰(shuí)又曾猜到她的開(kāi)放亦帶著(zhù)逝世，帶著(zhù)永久的隕滅。兩天，兩天，短短的兩天。為了這短短的兩天，她花了五年，六年，乃至七年去完結花蕾所需的營(yíng)養，卻在花開(kāi)后兩天香消玉殞。她有兩個(gè)花語(yǔ)一個(gè)是：轉瞬即逝的愛(ài)。另一個(gè)是：奇觀(guān)。我更喜愛(ài)她被稱(chēng)之為奇觀(guān)，轉瞬即逝的愛(ài)帶著(zhù)太多的惋惜，傷感。而她是剛強的，是無(wú)謂的。她用自己的開(kāi)放詮釋了生命的真理，即便只需短短的兩天又怎樣，咱們仍舊要為之盡力，為之剛強，那才叫生命。
邱少云，他分明能夠活得更久更美好，可他在終究一刻卻挑選統籌兼顧，為了不被敵人發(fā)現，邱少云聽(tīng)憑烈火炙烤，卻一點(diǎn)點(diǎn)未動(dòng)，他雙手深深的插進(jìn)泥土，挖出了三尺深的洞，直至終究獻身，他一貫未動(dòng)，是什么讓他這般剛強？讓他這般無(wú)畏？這般巨大？是生命，是生命的真理。烈火灼傷了天邊，而我看見(jiàn)了————依米花的開(kāi)放。
董存瑞，又是一個(gè)英豪的姓名，他獻身時(shí)只需19歲，一個(gè)明麗的歲月，可他卻在這個(gè)最美的歲月里失去了生命，為了完結任務(wù)，他決然的舉起了炸藥包，用自己的生命為價(jià)值炸毀了碉堡。他僅僅一個(gè)人，乃至還僅僅一個(gè)孩子，可他卻那般巨大。為何，只為生命的真理。鮮血染紅了天穹而我看到了———依米花的開(kāi)放。
生命是什么？生命是剛強的，是無(wú)畏的，是崇高的。生命便是要盡自己的盡力去完結自己量力而行的事，去斗爭，去斗爭，去盡力。
哲理故事演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
在撒哈拉沙漠中有著(zhù)一種花，一種只存活在傳說(shuō)中的花朵。
她用五至六年，甚至七年的時(shí)間在沙漠中尋找水分，在炎熱的沙漠中一點(diǎn)一滴的尋找著(zhù)稀少的水源，為她的綻放而努力。
終于在一個(gè)清晨，她綻放了，綻放出炫麗的花朵，四片花瓣，每一片都是一種顏色，紅、黃、藍、白，嬌艷欲滴。似乎要占盡人間的風(fēng)華，那般美麗，那般圣潔……
可……
誰(shuí)又曾猜到她的綻放亦帶著(zhù)死亡，帶著(zhù)永遠的隕滅。兩天，兩天，短短的兩天。為了這短短的兩天，她花了五年，六年，甚至七年去完成花蕾所需的養分，卻在花開(kāi)后兩天香消玉殞。她有兩個(gè)花語(yǔ)一個(gè)是：轉瞬即逝的.愛(ài)。另一個(gè)是：奇跡。我更喜歡她被稱(chēng)之為奇跡，轉瞬即逝的愛(ài)帶著(zhù)太多的遺憾，傷感。而她是堅強的，是無(wú)謂的。她用自己的綻放詮釋了生命的真諦，即使只有短短的兩天又怎樣，我們依舊要為之努力，為之堅強，那才叫生命。
邱少云，他明明可以活得更久更幸福，可他在最后一刻卻選擇顧全大局，為了不被敵人發(fā)現，邱少云任憑烈火燒灼，卻絲毫未動(dòng)，他雙手深深的插進(jìn)泥土，挖出了三尺深的洞，直至最后犧牲，他一直未動(dòng)，是什么讓他這般堅強？讓他這般無(wú)畏？這般偉大？是生命，是生命的真諦。烈火灼傷了天涯，而我看見(jiàn)了————依米花的綻開(kāi)。
董存瑞，又是一個(gè)英雄的名字，他犧牲時(shí)只有19歲，一個(gè)明媚的年華，可他卻在這個(gè)最美的年華里失去了生命，為了完成任務(wù)，他毅然的舉起了炸藥包，用自己的生命為代價(jià)炸毀了碉堡。他只是一個(gè)人，甚至還只是一個(gè)孩子，可他卻那般偉大。為何，只為生命的真諦。鮮血染紅了蒼穹而我看到了———依米花的綻開(kāi)。
生命是什么？生命是堅強的，是無(wú)畏的，是神圣的。生命就是要盡自己的努力去完成自己力所能及的事，去奮斗，去拼搏，去努力。
哲理故事演講稿 8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
很久以前，有個(gè)小木匠，想學(xué)會(huì )制作精美的家具來(lái)幫助村里的人。于是他就開(kāi)始用木塊進(jìn)行練習，只是每次刨木塊時(shí)總要順手拿起雕刻刀。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何制作家具，當他第一次接到制作餐桌的任務(wù)時(shí)，“順手”拿起雕刻刀開(kāi)始雕刻。結果可想而知，小木匠的手一不小心滑倒，造成了嚴重的傷害。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結果呢？
答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但是手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
盡管這個(gè)故事有些夸張，我們并不會(huì )真的成為給別人理發(fā)的小和尚。但同學(xué)們，你們是否有一些類(lèi)似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意辱罵他人、說(shuō)臟話(huà)、隨手亂扔垃圾、經(jīng)常大聲吵鬧、在樓道里追逐打鬧、上自習課時(shí)說(shuō)話(huà)等。如果是這樣，這些習慣遲早會(huì )給你帶來(lái)各種大小麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的`，也不容易改掉，最終會(huì )給自己與他人帶來(lái)危害。
所以，我們平時(shí)要養成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費一分一秒，努力學(xué)習就會(huì )使成績(jì)上升；盡自己的一份力維持班級的 衛生 ，就很有可能使班集體成為“衛生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì )變得干凈漂亮，我們在其中學(xué)習、生活也會(huì )心情舒暢；平時(shí)堅持鍛煉身體，就可能在運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采；幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì )使自己有新的發(fā)現；在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開(kāi)始吧！
謝謝大家！
哲理故事演講稿 9
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)愿意接受這份價(jià)值20美元的禮物？”只見(jiàn)一片手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“在我將這20美元送給你們中的一位之前，請允許我做一件事情�！彼砚n票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，如果我這樣做又會(huì )發(fā)生什么呢？”他把鈔票扔到地上，用腳踩碎它并把它踩得又臟又皺。然后他撿起鈔票，鈔票已經(jīng)變得不值一提了�！艾F在還有人想要嗎？”依然有人舉起手來(lái)�！芭笥褌�，你們剛剛上了一堂非常有意義的'課。無(wú)論我如何對待這張鈔票，你們依然想要它，因為它并沒(méi)有貶值，它仍然價(jià)值20美元。在人生的道路上，我們會(huì )遭遇許多挫折、壓力甚至被擊垮，我們會(huì )覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值。但是無(wú)論發(fā)生什么事情，或者即將發(fā)生什么事情，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )失去價(jià)值。在他看來(lái)，無(wú)論你們是干凈還是骯臟、整潔還是邋遢，你們仍然是無(wú)價(jià)之寶�！�
生活的意義并不取決于我們的行為或者我們所結交的人，而是源自?xún)刃牡谋菊�！我們每個(gè)人都是獨特的存在，永遠不要忘記這個(gè)事實(shí)！
謝謝大家!
哲理故事演講稿 10
尊敬的XX：
不要讓昨日的沮喪令明天的`夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)!
謝謝大家!
哲理故事演講稿 11
尊敬的領(lǐng)導、老師、學(xué)生：
大家好！今天，我演講的主題是養成良好的習慣。
有這樣一種說(shuō)法：很久以前，有一個(gè)小和尚想學(xué)著(zhù)剪頭發(fā)來(lái)幫助寺里的和尚。于是他開(kāi)始用冬瓜練習，但每次用水洗冬瓜時(shí)，他總是把剃刀插進(jìn)冬瓜里。
沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)， 順手把剃刀插了上去。你可以想象，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結果呢?
答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的'師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然故事有些夸張，但我們不能做一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。但是同學(xué)們，你們有類(lèi)似的壞習慣嗎？例如：
隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話(huà)、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說(shuō)話(huà)等，如果有，它們遲早會(huì )給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告訴我們，壞習慣一旦形成，即使很小，也不容易改變，最終會(huì )給自己和他人帶來(lái)傷害。
所以，我們平時(shí)要養成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費一分一秒，努力學(xué)習就會(huì )使成績(jì)上升;盡自己的一份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成為衛生模范班 ，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì )變得干凈漂亮，我們在其中學(xué)習、生活也會(huì )心情舒暢;平時(shí)堅持鍛煉身體，就可能在運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì )使自己有新的發(fā)現;在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩
學(xué)生們，好習慣占了一半。養成好習慣。從現在開(kāi)始，從你自己做起！
謝謝大家!
哲理故事演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在非洲茂密的叢林中，四個(gè)皮包骨頭的男人在行走。他們提著(zhù)一個(gè)很重的箱子。他們跟著(zhù)隊長(cháng)進(jìn)入了叢林探險。
船長(cháng)把這個(gè)手工制作的盒子交給了他們，真誠地說(shuō)：“如果你能把這個(gè)盒子送給我的朋友，你會(huì )得到比黃金更珍貴的東西�！�
接著(zhù)他們便開(kāi)始了這場(chǎng)命運的旅途。路越來(lái)越難走，他們的力量越來(lái)越弱。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于走出了叢林，找到了船長(cháng)的.朋友，但朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有！”
當他打開(kāi)盒子的時(shí)候，他們看到了一堆無(wú)用的木頭！在這個(gè)故事中，船長(cháng)似乎給了他們一盒沒(méi)用的木頭，但事實(shí)上，他給了他們行動(dòng)的目的，讓他們得到了比黃金更有價(jià)值的東西――生命。
這個(gè)故事激勵我們去學(xué)習，做任何事情都必須有明確的目標。聾啞人跳上美麗的千手觀(guān)音，盲人爬上珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被切斷，重新駕駛飛機回到藍天……
許多普通人很難做事，這些殘疾人已經(jīng)變?yōu)楝F實(shí)，這不禁讓人驚訝，但也被他們頑強的毅力，永不放棄的精神感動(dòng)，他們成功的主要原因是相信勝利，向目標，永不放棄。
如果你認為自己很優(yōu)秀，那你真的很優(yōu)秀。如果你退縮，你就會(huì )落后。如果你想象自己勇敢，你就真的沒(méi)有什么好害怕的。如果你想象自己才華橫溢，你就會(huì )變得偉大。
因為當你在采取行動(dòng)前熱身時(shí)，想象你要做的每一個(gè)細節，理清你的思路，然后把它們記在腦子里，這樣當你采取行動(dòng)時(shí)，你就能處理好它。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，要有實(shí)現目標的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)――去感受他們，去體驗他們，去相信他們。我相信在不久的將來(lái)你會(huì )看到它們最終實(shí)現。
我的演講到此結束。謝謝
哲理故事演講稿 13
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好！
有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的單純，青年的老練，中年的練達。
人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說(shuō)，生命是余暉襯落日、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的流浪。
有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣答復你。
而我卻覺(jué)得，生命便是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的進(jìn)程。由于國際的搖曳多姿，咱們挑選人生；由于月有陰晴圓缺，咱們挑選擁抱與品味。國際上沒(méi)有一個(gè)人的終身會(huì )一往無(wú)前，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一輩子倒運。風(fēng)雨往后，眼前會(huì )有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)關(guān)大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。一切的成功與失利都是生命長(cháng)河中一朵朵晶亮的浪花，不管折射怎樣的光芒，都是一道獨有的`景色。
不要故意去尋求終究的完美結局，不能由于尋求意圖而疏忽了進(jìn)程，其實(shí)生命的進(jìn)程便是意圖。
生命有時(shí)也會(huì )改頭換面而來(lái)焚燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，高聳的大山是生命，廣闊的草原是生命生命便是一本書(shū)，需求你打開(kāi)心靈細心感悟，生命便是一杯酒，需求你屏氣凝思細心品味。
千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了才智的雙眼而錯失感悟生命的不染纖塵。
生命的真理是什么是美好��！美好，不也是生命嗎？
生命，一個(gè)多么純潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就逼真地享用到她給我帶來(lái)的美好：父親的疼是美好，母親的寵是美好，朋友的關(guān)懷是美好，教師的教導是美好。乃至貧窮中相濡以沫的一塊糕餅，禍患中志同道合的一個(gè)目光都是千斤難買(mǎi)的美好��！
生命，是各種美好的組合體！
張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需酷愛(ài)；宗璞告訴我，生命是一條流動(dòng)不息的長(cháng)河；畢淑敏“提示”我，日子著(zhù)便是美好！
對生命，除了善待，咱們還能做什么呢！
表現了現代中學(xué)生極佳的精神風(fēng)貌。令人歡喜。
哲理故事演講稿 14
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲一片茂密的森林里，走著(zhù)四個(gè)瘦骨嶙峋的男人，扛著(zhù)一個(gè)沉重的箱子，在茂密的森林里蹣跚前行。他們跟著(zhù)隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險班，但隊長(cháng)正要完成任務(wù)時(shí)，卻病倒在叢林中睡著(zhù)了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊!
”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的`木頭!就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事告訴我們，我們必須有明確的目的和目標學(xué)習和做任何事情。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。我相信在不久的將來(lái)你會(huì )看到它們最終成真。
我的演講完畢，謝謝大家!
哲理故事演講稿 15
尊敬的xx：
大家好！
拈一縷墨香，泡一杯清茶，覓一份靜謐，品味浮世的一山一水，一草一木。
一杯清茶，一杯咖啡，又或是一杯美酒，都需要細細品嘗；
一個(gè)問(wèn)題，一件事情，一個(gè)人，同樣需要細細品評。人生從呱呱墜地的哭聲開(kāi)始拉開(kāi)了簾幕。直至人生圓滿(mǎn)的白發(fā)落下了簾幕。在這其中，始終貫穿著(zhù)一個(gè)字：那就是品。
在生活中，我們面臨無(wú)數個(gè)問(wèn)題，單從這一方面講，品是必不可少的。
每一天，人們都面臨一個(gè)問(wèn)題：吃什么。如今的社會(huì )，人們解決了溫飽問(wèn)題，便要尋找味覺(jué)上的享受與營(yíng)養的全面。所以，我們不得不考慮一下吃什么，什么食物有營(yíng)養同時(shí)又不增肥。什么食物味道是美味的。什么食物安全不添加任何防腐劑。單從吃飯這一問(wèn)題，我們可以看出人生需品。細細品評這一問(wèn)題同時(shí)找到解決的方法，做出正確的選擇。
選擇一頓好飯之后，我們又需要品評一下正在做的事情。尋找做哪件事來(lái)代替才更加perfect。只有在品評之后才會(huì )明白。比如一次跑步之后會(huì )有什么后果：也許會(huì )使人更累，更煩惱。再評一下用什么方法可以代替，可以聽(tīng)歌也可以散會(huì )步。
我們老師教導我們說(shuō)：做一件事前先想三個(gè)問(wèn)題，再決定做不做。其實(shí)想那三個(gè)問(wèn)題也就是品評這件事該不該做。
生活中，我們要接觸更多的人、朋友、同事，我們要學(xué)會(huì )如何待人處事。
其實(shí)，社會(huì )是一個(gè)大染缸，我們要想在社會(huì )上生存不來(lái)，不得學(xué)學(xué)會(huì )待人處事。這就要品如何待人處事這一個(gè)問(wèn)題。人與人的性格是不同的'，面對不同的人應該用不同的方式去相處。這就要你細致的觀(guān)察與品評。你慢慢地看清了一個(gè)1人，并會(huì )適當地相處與交往。只有這樣，你才會(huì )在社會(huì )之中屹立。得到更多人的支持。我們應該學(xué)會(huì )品人，品他的個(gè)性，他的習慣，和他更好的交流。真心真意的待人。品人，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們要學(xué)會(huì )品人。才會(huì )在社會(huì )上生存下來(lái)�？梢�(jiàn)人生需品。
這只是其中之一，我們要品的不只有問(wèn)題，品人間真情；
品世態(tài)的炎涼；
品自己如何做人；
品自己的選擇；
品面臨的處境。
人生需品，才可深入其精髓，得其主干，使自己與生活融合在一起。
墨香已去，清茶已涼，浮世的一山一水，一草一木，盡在心中。
哲理故事演講稿 16
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我驕傲，因為我是農民的兒子！家境的貧寒塑造了一個(gè)剛強的我；山村的閉塞，驚醒了我，唯有知識才能掃除愚昧，讀書(shū)讀書(shū)，讀出書(shū)來(lái)才是出路，二十多年的風(fēng)雨歷程，造就了那份執著(zhù)的信念：活在當下，做字當頭，除了奮斗，我別無(wú)選擇！
幾多歡笑幾多憂(yōu)愁，幾多風(fēng)雨幾多春秋。不為包子饅頭，只圖活著(zhù)爭口氣！農家娃特有的豪爽、質(zhì)樸，以及生生不息的強大精神力量，時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。除了奮斗，我別無(wú)選擇！困難是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；困難是堅硬的磐石，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海，那我就是那高揚的云帆，直達彼岸。
除了奮斗，我別無(wú)選擇！
貧窮，可以鍛煉人的性格，磨練人的意志。我是土生土長(cháng)的農家娃，父母用他們的血汗供我讀書(shū)，用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地，使得自己取得多大的成績(jì)，有多大的作為，只想盡自己的努力，對得起生我養我的那天地間最善良、最真誠、最無(wú)私的父母心！
生而貧窮并無(wú)過(guò)，死而貧窮才遺憾！不能做有錢(qián)人的子孫，但是我們可以做有錢(qián)人的祖先。窮是我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，樂(lè )是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水。窮則變，變則通，通則達！唯其行動(dòng)，方能結出碩果；唯有奮斗，才會(huì )變得富有。除了奮斗，我別無(wú)選擇！
奮斗是實(shí)現崇高理想的堅實(shí)階梯；奮斗，是實(shí)現自身價(jià)值的出路！出路出路，走出來(lái)才是路！除了奮斗，我別無(wú)選擇！山的`高大，是因為有廣闊的草原；弄潮兒的無(wú)畏，是因為腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因為有浩翰的沙漠，雄鷹的矯健是因為有無(wú)際的藍天，瀑布的美麗是因為有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風(fēng)雨兼程，既然選擇了太陽(yáng)，留給地面的就是陰影；既然承諾了顛峰，就要勇敢攀登；既然承諾了天空就要振翅翱翔；既然承諾了彼岸，就要力挽狂瀾；既然選擇了人生，就要付出赤誠！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！相信自己，選擇永遠大于努力！人生曲折起伏，必須真誠面對，從容解決，走好人生每一步！沒(méi)有理由更不須借口。想擁有先付出，想成功先目標，低著(zhù)頭，一直往前沖靠實(shí)力贏(yíng)得自尊！除了奮斗，我別無(wú)選擇！
哲理故事演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅不催的力量，當你堅信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？
后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。
這樣的成績(jì)，使人不由想起那些沉默寡言的'人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者造成的。
我的演講到此結束，謝謝大家！
哲理故事演講稿 18
同學(xué)們：
大家好！
我的演講從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里，一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì )議，會(huì )議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì )兒，一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話(huà)一說(shuō)完，大家齊聲說(shuō)好，但接下來(lái)卻都沉默了，因為沒(méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個(gè)故事不禁讓我浮現出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比，有時(shí)候，幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險，無(wú)需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著(zhù)數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的.豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，于是跑到書(shū)店買(mǎi)了一大堆復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實(shí)可行，不過(guò)，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫(huà)家想畫(huà)一幅以某歷史事件為主題的畫(huà)，這個(gè)歷史事件在其他畫(huà)作中鮮有表現，場(chǎng)景而又極生動(dòng)，形象，畫(huà)出來(lái)一定很富感染力。這位畫(huà)家翻閱了大量歷史書(shū)籍，對事件的各種細節已了然于胸，加上他畫(huà)技高超，若完成這幅畫(huà)肯定能為他贏(yíng)得巨大的聲譽(yù)。一年以后，有人無(wú)意間提到那幅畫(huà)，誰(shuí)知畫(huà)家根本就沒(méi)動(dòng)筆！他猶豫著(zhù)想找理由解釋?zhuān)詈蠼K于說(shuō)還是太忙了，有許多事情要做，根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà)。
在生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著(zhù)種種設想與規劃，有著(zhù)十分美好的理想與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它，這樣一來(lái)，即使構想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒(méi)有行動(dòng)，是因為恐懼，我們沒(méi)有行動(dòng)，是因為什么呢？不要找任何借口來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，任何借口都是蒼白無(wú)力的。
我們應該隨時(shí)告誡自己：下定決心做某件事的時(shí)候，一定要立即行動(dòng)。
我們每一個(gè)人都應該牢牢記住，上天不會(huì )因為你美好的想法而送你一個(gè)美好的前程。那么，為什么還不行動(dòng)？
謝謝大家！
哲理故事演講稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但是沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就，都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應社會(huì )，適應環(huán)境，適應變化，就要學(xué)會(huì )改變自己。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！钡堋觽円黄瑖W然。
這個(gè)世界上并不存在移山之術(shù)，但是我們可以通過(guò)改變自己來(lái)應對困境。與其期待山移動(dòng)過(guò)來(lái)，不如自己主動(dòng)去適應環(huán)境。所以，我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的釀酒廠(chǎng)看守著(zhù)儲藏室里的橡木桶。每天早上，他用抹布仔細地擦拭每一個(gè)木桶，并將它們整齊地擺放好。然而，令他感到不滿(mǎn)的是，每當天黑之后，風(fēng)總是把他辛苦排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，小男孩開(kāi)心地笑了，他對父親說(shuō)：
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打��！
英國圣公會(huì )主教的墓碑上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：當我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現這個(gè)世界是不可改變的`，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但我的國家似乎也是我無(wú)法改變的。當我到了遲暮之年，抱著(zhù)最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但，他們根本不接受改變�，F在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著(zhù)我就可以依次改變我的家人。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果我們無(wú)法改變環(huán)境，就要改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展。如果我們沒(méi)有意識到自身的缺點(diǎn)與不足，只是一味地抱怨環(huán)境的不利因素，希望通過(guò)改變環(huán)境來(lái)改變命運，那將是徒勞無(wú)益的。
雖然我們不能改變世界，但是我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心與智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
哲理故事演講稿 20
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的習題目是《人生處處是"考場(chǎng)"》。
歌曲《游戲人間》唱道：何不游戲人間，管它虛度多少歲月。在他們看來(lái)，生活可以隨意對待。
這反映了一種怎樣的人生態(tài)度呢這是一種玩世不恭、不認真對待人生的錯誤態(tài)度。因為生活告訴我們：生活處處都是考場(chǎng)，我們應該積極面對每一次考試。
人生處處是考場(chǎng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，我不知道會(huì )遇到多少不尋常的考驗。期中考試、期末考試、中考、高考
這些文化測試知識為了測試我們學(xué)習和掌握科學(xué)文化知識的手段。誠然，我們要認真慎重對待，以便我們學(xué)到更多的文化知識，全面提高能力，增長(cháng)才干，但對人生道路上的考試，有人卻忽略了。他們持游戲人間的態(tài)度，認為人生之路漫長(cháng)，不大把揮霍，怎么消耗得完或者認為人生之路多煩惱，今日不醉何時(shí)醉這種態(tài)度是對人生的怠慢。
他們用"我拿青春賭明天"做隨遇而安、得過(guò)且過(guò)的遁詞，用"賭"作為對待明天、對待人生的信條，用時(shí)間、青春做賭注，渾渾噩噩過(guò)一生。所以，在人生的答卷上，他們留下了蕭灑盡失的一筆;在人生的考場(chǎng)上，他們留下了風(fēng)采全無(wú)的狼狽相。波蘭有一句諺語(yǔ)：
生命有兩種，一種是衰變，另一種是燃燒。他們選擇了前者。然而，在生活中，更多的人選擇后者。
他們深切地領(lǐng)會(huì )到：最寶貴的是生命，這意味著(zhù)戰斗。因為生命每個(gè)人只有一次，所以，人的一生不能虛度，不能無(wú)所作為，馬克思頑強地工作著(zhù)，最后坐在寫(xiě)字臺前溘然長(cháng)眠;魯迅在1936年10月19日逝世的前三天還寫(xiě)了《因太炎先生想起的二三事》;竺可楨在生命垂危之際，還在病床上用顫抖的手記錄當天的氣溫。
即使在生命的最后一刻，他們也在燃燒和戰斗。在人生的考場(chǎng)，他們抓住每一分鐘；在人生的長(cháng)河中，他們有效地利用每一分鐘、每一秒。人生，其實(shí)不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃燒得光明絢爛，朝霞永存人間。
游戲人間者選擇了腐爛，而古今中外的奮進(jìn)者選擇了燃燒。人生的考場(chǎng)上，一樣的試習題，交上的卻是截然不同的答卷!
生活充滿(mǎn)了考場(chǎng)。從你成為具有社會(huì )學(xué)意義的“人”的那一天起，這些考驗就開(kāi)始了。命運會(huì )給你幾張空白試卷。他告訴你：“把它做好，充實(shí)你生命中的.每一頁(yè)；完成它，直到你生命的盡頭。"
人生的舞臺是多姿多彩的，處處都布滿(mǎn)了考場(chǎng)，不要隨便無(wú)視那些十分簡(jiǎn)單的小事情，也不要對那些舉手之勞就可以完成的小事就報以無(wú)所謂的態(tài)度，因為"自己"才是主宰人生命運的主人。幾天前，我在一本書(shū)中看到一篇感人至深的報導，給我留下了更多的收獲。 一家日資公司的銷(xiāo)售部招聘一位職員，很多人參加了這次招聘，經(jīng)過(guò)屢次的挑選，最后就剩下3個(gè)人，他們都是具有優(yōu)秀的學(xué)識和很好的外表條件，都畢業(yè)于名牌大學(xué)，公司通知這3個(gè)人，聘用錄取誰(shuí)得由公司討論后決定最后結果，幾天后，其中的一位在電子郵箱里收到了這家公司人事部發(fā)過(guò)來(lái)的一封信，內容是：
非常抱歉，您落選了。但我們很欣賞您的氣質(zhì)、學(xué)識，由于招聘名額有限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉，公司以后若有招聘必會(huì )優(yōu)先通知您，另外為了感謝您對本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，祝您開(kāi)心。當她收到這封郵件時(shí)，得知自己在選舉中失利，她非常難過(guò)，但被外資的誠意所感動(dòng)。兩天后，她收到了一張優(yōu)惠券。
她很感動(dòng)，花了兩分鐘給公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。一個(gè)星期以后，她收到了日資公司的xx，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方的會(huì )議討論，她已正式錄用為該公司的職員，后來(lái)她才明白這竟然就是公司的最后考習題。公司也給其他2個(gè)人同樣發(fā)了電子郵件和公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，但是回信感謝的只有她一個(gè)，她能成功勝出，緣于她只不過(guò)多花兩分鐘的時(shí)間感謝。
人生處處是考場(chǎng)，生活中的每一步都是一次考試，不管是成功還是失敗。我們都磨練了意志和才能。人生處處是考場(chǎng)，它不斷戒備著(zhù)你去走好自己人生的每一步。
記住，人生的每一步都是一場(chǎng)考試。我希望你能走得堅定而精彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
哲理故事演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生是一條河流，正如河流有其發(fā)端之稚嫩，中途之無(wú)畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩。童年的懵懂已遠離我們而去，老年的沉穩，我們鞭長(cháng)莫及。我們能把握的就是現在的青春，就是現在這無(wú)比寶貴的青春！二十歲，一個(gè)充滿(mǎn)生機的年齡；二十歲，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年齡；二十歲，一個(gè)為理想而奮斗的年齡！是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎？一個(gè)沒(méi)有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無(wú)生機，而一個(gè)沒(méi)有理想的青春，它的殘酷性不亞于此！很幸運，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著(zhù)雄厚的資本去經(jīng)營(yíng)它，去等待著(zhù)它最后的成熟！
你看到了嗎？那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎？它是多么奪人眼球，令人神往��！而我們通向它的唯一通道，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋！是的，理想的實(shí)現，離不開(kāi)奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無(wú)視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無(wú)可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無(wú)數人，憑借著(zhù)堅韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無(wú)悔人生！
啊，青春，我走近你，我贊美你！
青春是一首歌，唱著(zhù)我們懵懂的心事，頌著(zhù)我們熱情的'追求。
青春是一首詩(shī)，說(shuō)著(zhù)我們人生的體驗，寫(xiě)著(zhù)我們無(wú)悔的信念。
而正因為青春有了理想，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想，在人生的跑道上馳騁，把心中曾經(jīng)的夢(mèng)幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春，也正因為有了理想之筆的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩！
如果說(shuō)，青春是翱翔的鳥(niǎo)兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無(wú)垠的天空。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！鼻啻旱臍q月里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著(zhù)獨處的充實(shí)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！鼻啻旱臍q月里，不只有貪圖和享受，也有著(zhù)無(wú)悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！鼻啻旱臍q月里，不只有懵懂和輕率，更有著(zhù)收獲的喜悅。
年輕，就沒(méi)有什么不可以！理想有多大，人生的舞臺，就有多大！。
人生哲理的演講稿篇每個(gè)人都有自己的理想，有的想當教師，坐在教室里培育新一代；有的想當演員，讓每個(gè)人都認識他；有的想當一名科學(xué)家，研究出高科技產(chǎn)品，而我的理想是當一名出色的企業(yè)家。
你可不要以為我想當企業(yè)家只是為了做個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的有錢(qián)人，而是想做善事，來(lái)幫助那些需要幫助的人。因為我從小就看到有些窮苦人在街上行討，而我也只能給他們幾塊錢(qián)，我又不忍心看著(zhù)他們挨餓，但是，我只能做到這些。還有那些因窮困而上不起學(xué)的孩子們�？吹竭@些，我心里很不是滋味。所以，我暗下決心長(cháng)大以后一定要當個(gè)有錢(qián)的大企業(yè)家。
假如我的理想能夠實(shí)現，成為一名出色的企業(yè)家，我將會(huì )把我財產(chǎn)的四分之一捐給希望工程，讓那些上不起學(xué)的孩子走向教室，走向課堂，讓他們學(xué)習知識，學(xué)習文化，長(cháng)大建設自己的家鄉。我會(huì )再用四分之一的錢(qián)送給爺爺奶奶和姥姥。因為我從小在他們的呵護下健康成長(cháng)，他們對自己很吝嗇，但是花在我身上的錢(qián)他們從來(lái)不心疼，我喜歡吃什么，穿什么，他們都了如指掌，滿(mǎn)足我的一切物質(zhì)要求。假如我有了錢(qián)會(huì )讓他們衣食無(wú)憂(yōu)，盡享天倫之樂(lè )。我再用四分之一的錢(qián)，捐給那些行街乞討的人，讓他們回到家鄉學(xué)到一技之長(cháng)，用自己的雙手養活自己，從此不再流浪。剩下的錢(qián)，我想滿(mǎn)足一下自己的物質(zhì)需求，買(mǎi)一輛豪華轎車(chē)，在買(mǎi)一套氣派的別墅，買(mǎi)一些自己喜歡的東西，讓自己的生活變得更加充實(shí)，也因此能創(chuàng )造出更多的財富。
為了我的這個(gè)理想，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習，為實(shí)現我的夢(mèng)想而不懈的努力。
【哲理故事演講稿】相關(guān)文章：
哲理的故事及哲理03-22
經(jīng)典哲理故事01-13
經(jīng)典的哲理故事01-17
經(jīng)典哲理故事02-21
哲理的故事01-16
經(jīng)典小哲理故事06-27
優(yōu)秀的哲理故事03-14
短篇哲理故事01-21
長(cháng)篇哲理故事01-20
經(jīng)典勵志哲理故事02-02