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勵志的小學(xué)生哲理小故事

時(shí)間:2021-06-08 09:31:39 哲理故事 我要投稿

勵志的小學(xué)生哲理小故事

  勵志的小學(xué)生哲理小故事:和尚和貓

  和尚和貓兩個(gè)和尚路過(guò)一個(gè)村莊,看到孩子們在折磨一只可憐的小貓,他們把小貓拋進(jìn)池塘,又拽著(zhù)它脖子上的繩子,把它拖上來(lái),如此反復折騰,小貓已經(jīng)奄奄一息。大和尚念了一聲,阿彌陀佛,雙掌合十而立。小和尚從身上摸出幾文錢(qián),把這只貓買(mǎi)了下來(lái)。孩子們搶過(guò)錢(qián),興高采烈地跑了。

勵志的小學(xué)生哲理小故事

  小和尚高興地說(shuō),師父,救人一命勝造七級浮屠,我救了一只貓的命,也算是一件好事吧?大和尚閉著(zhù)眼睛道,你恐怕未必能救小貓的命呢。小和尚仔細看看小貓,它緊閉著(zhù)眼睛,肚子一鼓一鼓的,鼻子里不斷噴出水來(lái),水里還帶著(zhù)鮮血。小和尚不禁垂下淚來(lái),叫道,師父,師父,你救救小貓吧。大和尚說(shuō),我也無(wú)能為力啊。

  這時(shí)一個(gè)老婦慢慢走來(lái),看到地上的小貓,舉起手杖就打小和尚,咒罵道,是你把我的貓弄死的吧?出家人怎能做這種惡事呢?小和尚捂著(zhù)腦袋分辯,老人家,不是我把小貓弄死的,是我把小貓救下的!老婦更是生氣,你還狡辯,小貓已經(jīng)死了,你還說(shuō)是你救的!小和尚叫著(zhù)師父,躲到老和尚身后。老和尚也不分辯,只是閉著(zhù)眼睛念經(jīng)。老婦的手杖打到老和尚面前,就停住了。她罵道,看你教的好徒弟。然后彎腰撿起死貓,嗚嗚咽咽地哭著(zhù),轉身走了。

  小和尚隨著(zhù)老和尚回山,心里很不平靜,他問(wèn)老和尚,師父,我被冤枉了,你怎么也不替我說(shuō)句話(huà)呢?老和尚淡漠地說(shuō),分辯有用么?小和尚沉吟著(zhù)說(shuō),也許不管用,但是分辯總比不分辯好吧?那幫孩子真是可恨,這老婦真是糊涂。做好事卻得不到好報。

  老和尚道,錯!做事憑的是自然本心,認為是好事再去做,妄圖讓別人感激,好事就不是好事了。

  勵志的'小學(xué)生哲理小故事:和尚挑水有新招

  和尚挑水有新招俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃!钡搅爽F在,變成“三個(gè)和尚水多得吃不完”。怎么說(shuō)呢?

  方法一:由于路很長(cháng),一人一天挑一缸就累了,所以沒(méi)人愿意挑水。于是,三個(gè)和尚商量來(lái)個(gè)接力賽,每人挑一段,第一個(gè)從河邊挑到半路停下,第二個(gè)繼續挑,再轉給第三個(gè),挑到缸里灌進(jìn)去,空桶回來(lái)再接著(zhù)挑。這樣,大家都不累,水也很快滿(mǎn)了。這種協(xié)作的辦法叫“機制創(chuàng )新”。

  方法二:老和尚把三個(gè)徒弟叫來(lái),說(shuō)立下了新廟規,要引進(jìn)競爭機制。三個(gè)人都去挑水,誰(shuí)挑得多,晚上吃飯加一道菜;誰(shuí)挑得少,吃白飯,沒(méi)菜。三個(gè)和尚拼命去挑,水缸就滿(mǎn)了。這叫“管理創(chuàng )新”。

  方法三:三個(gè)和尚商量,把山上的竹子砍下來(lái)打通連在一起,再買(mǎi)個(gè)轆轤。一個(gè)和尚負責把水搖上來(lái),第二個(gè)倒水,第三個(gè)和尚休息。三個(gè)人輪流換班,水缸也很快灌滿(mǎn)了。這就是“技術(shù)創(chuàng )新”。

  由“沒(méi)水吃”到“水多得吃不完”,關(guān)鍵在于發(fā)揚團結協(xié)作、良性競爭、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。故事新解,給人新的啟發(fā)!

  勵志的小學(xué)生哲理小故事:別人肩上的雨

  那天,下著(zhù)雨。

  迎面走過(guò)來(lái)兩個(gè)人,是兩口子,很年輕。他們走得很匆忙,一邊走,一邊說(shuō)著(zhù)什么。他倆共打著(zhù)一把傘,傘在女人的手里。男人又高又胖,女人把傘舉得高高的,故意把傘蓋傾向男人一邊。

  男人只顧往前走著(zhù),一邊走,一邊和女人說(shuō)話(huà)。

  他們經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我看見(jiàn),女人的右肩上,落了一肩的雨。但,男人不知道,男人只顧說(shuō)話(huà),只顧向前走路。

  一瞬間,人生走過(guò)。然后雨過(guò),然后天晴,然后,那一肩的雨風(fēng)干。只要女人不說(shuō),男人永遠不會(huì )知道這一切。

  下面一個(gè)故事的主人公是一個(gè)年輕人。在一次誤操作中,他被工廠(chǎng)的機器壓殘了雙腿,為此,他要死要活地鬧了好長(cháng)一陣子。那一段時(shí)間,母親戰戰兢兢,小心陪侍著(zhù)他。

  好不容易,他從這場(chǎng)災難的陰影中走出來(lái),開(kāi)始搖著(zhù)輪椅四處轉轉。有人勸母親,說(shuō),趁孩子年輕,帶著(zhù)他去好看好玩的風(fēng)景名勝區看看,多見(jiàn)見(jiàn)世面吧,或許,他會(huì )好些。母親搖搖頭,說(shuō),家里挺好的,我們哪兒也不愿意去。

  起初,年輕人不以為意,母親怎么說(shuō),他就怎么聽(tīng)。

  有一天,年輕人被網(wǎng)上的一組照片驚呆了。他突然對母親說(shuō),媽?zhuān)蚁肴S山!母親一怔,呆了一會(huì )兒,說(shuō):孩子,咱們哪兒也不去,家里就挺好的。

  誰(shuí)知道,這一次年輕人突然憤怒了,他咆哮著(zhù)對母親說(shuō):你哪里也不帶我去,你想把我憋瘋啊,我看你是舍不得花錢(qián)!

  母親像是做錯了什么,站在一邊,一句話(huà)也不敢說(shuō)。之后的日子,他動(dòng)不動(dòng)就和母親耍性子。然而,無(wú)論他怎么鬧,母親只是悶著(zhù)頭做事,一句話(huà)也不說(shuō)。

  人們都說(shuō),這做母親的,也太摳門(mén)了!

  幾年后,他成了家,有了妻兒,還開(kāi)辦了一家效益不錯的小工廠(chǎng)。一天,在飯桌上,一家子吃飯。他提議說(shuō):媽?zhuān)F在咱家條件也好了,一家人出去轉轉吧,好多名山大川,我們還沒(méi)看過(guò)呢。母親坐在那里,一邊大顆大顆落淚,一邊連連點(diǎn)頭說(shuō):是,孩子,咱們該出去了。然后,便顫顫巍巍地從另一個(gè)屋里找來(lái)一包東西。

  母親一層一層把包打開(kāi),里邊包裹著(zhù)厚厚的幾沓人民幣。母親滿(mǎn)眼噙著(zhù)淚花,說(shuō):孩子,媽不是沒(méi)有錢(qián),那些年,不帶你出去,真的不是舍不得花錢(qián),媽只是不敢,媽怕你看到別人都活蹦亂跳的,自己再想不開(kāi)……

  年輕人聽(tīng)罷,先是一愣,接著(zhù),便抱著(zhù)母親嚎啕大哭。他哪里知道,母親這些年來(lái),為他遭受了多少酸辛與委屈。

  在我們的生命中,好多人都為我們擎過(guò)一把傘,有形的也好,無(wú)形的也罷。更多的時(shí)候,我們把絢麗的生活過(guò)黯淡了,把精彩的日子過(guò)平常了,就是因為我們活得太過(guò)粗心,從來(lái)沒(méi)有意識到頭頂上有這把傘,也從未留意過(guò)落在親友或他人肩上的那一肩雨。

  是的,如果我們留意到了,就一定能在那一片濕潤中,觸摸到人生的幸福。

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