實(shí)用的話(huà)題責任的作文匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的話(huà)題責任的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話(huà)題責任的作文 篇1
一粒種子落入泥土，便開(kāi)始努力成長(cháng)，因為它懂得，那是她的責任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬(wàn)物，因為他懂得，那是它的責任；一個(gè)花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因為它懂得，那是它的責任。
他六出祁山，只為國家能早日統一；他七擒孟獲，只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責任，“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫(xiě)照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，為國家效力是他諸葛亮的責任，而一個(gè)人的責任，是一個(gè)人所應盡的任務(wù)，須用一生去完成。
大漠的沙石曾聆聽(tīng)過(guò)她對國家不舍的`琴音；塞北的寒風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個(gè)女子，一個(gè)柔弱的女子，卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。因為王昭君懂得，為國家的和諧效力，這是她的責任，她應用自己的努力去完成這她本應該做的事。于是，我懂得了，責任心是一個(gè)人必備的道德修養，它不僅是對自己的責任，更是對他人，對社會(huì )的責任。
廢寢忘食，他用赤誠之心完成了無(wú)韻之離騷；含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記，講述著(zhù)一個(gè)史學(xué)家應有的良知；司馬遷用一部史記，見(jiàn)證了一個(gè)史學(xué)家對歷史的忠貞。司馬遷懂得，他是一個(gè)史學(xué)家，他的責任就是為國家的史學(xué)盡力，他用一生詮釋了他為自己的責任所做的努力。于是，我懂得了，每一個(gè)人都應背負著(zhù)責任和生活著(zhù)，并用努力去完成自己的責任。
責任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，責任隨之變化。我現在是一名學(xué)生，學(xué)習便是我的責任，所以我應為它努力奮斗。在社會(huì )生活中，對他人友善也是我的責任，并且懂得愛(ài)，懂得憐憫，懂得善良。更要求我們對生活有著(zhù)熱愛(ài)，對世界顯現善意，對他人保持尊重，懂得愛(ài)他人，敬畏和悲嘆每一個(gè)短促而勞碌的生命，我們才能才能真誠地服務(wù)他人，盡責社會(huì )。
諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責任的理解，用行動(dòng)對責任作出了最好的詮釋——責任是美好的，它鞭策我們面向更美好的明天，我們應毫不猶豫地擔起身上的責任，用努力為自己創(chuàng )造一片更美好的明天。
話(huà)題責任的作文 篇2
到了20xx年，整個(gè)地球唯有中國的孫睫一家有“責任心”了，地球上其他人的“責任心”都丟失了。
這一天，晴空萬(wàn)里，孫睫一家帶著(zhù)奶奶去國家4A級風(fēng)景旅游區玩。因為奶奶年齡大了，所以大家決定讓她坐纜車(chē)。奶奶一個(gè)人坐纜車(chē)不行，需要有人在身邊照顧，于是孫睫的爸爸陪著(zhù)奶奶一同坐上了纜車(chē)。但是，纜車(chē)開(kāi)了一半，讓大家意想不到的情況發(fā)生了，由于年久失修，鐵索斷裂，奶奶和爸爸一同隨纜車(chē)掉了下來(lái)。大家發(fā)瘋似的朝奶奶和爸爸掉下來(lái)的方向跑去。隨著(zhù)纜車(chē)一起掉下來(lái)的共有50人，奶奶的手斷了，爸爸腿骨折。其他的'人也不同程度地受了傷。所有的家屬都去旅游區找負責人，負責人若無(wú)其事地回答：“沒(méi)什么，只不過(guò)是平時(shí)沒(méi)有維修，這種事經(jīng)常有的�！贝蠹叶脊重撠熑颂珱](méi)有責任心了。那個(gè)負責人哈哈大笑地說(shuō)：“別逗了，我們誰(shuí)有負責心��！”
沒(méi)有責任心怎么行呢？摔傷事小，如果不小心，要是摔死了怎么辦呢？不行，孫睫一家可不答應，他們把這件事錄下來(lái)，到電視臺播放，通過(guò)這件事，慢慢地，全世界的人終于明白了，沒(méi)有責任心是多么的可怕。從此，人們又開(kāi)始找回了責任心。
話(huà)題責任的作文 篇3
高考結果公布了，這位考生很沮喪：“我學(xué)的復習的都偏了，上帝不照顧我”！不識字的父親瞪了眼：“哼！上帝壓根就不知道你是誰(shuí)！”另一位考生也沒(méi)考好，唉聲嘆氣，說(shuō)自己學(xué)的復習的都偏了，許多下了功夫的沒(méi)考，考出來(lái)的有沒(méi)下過(guò)功夫。
他父親說(shuō)“這是上帝的.意思，一共10個(gè)東西，你學(xué)會(huì )了9個(gè)，可人家正好考出來(lái)你沒(méi)學(xué)過(guò)的那一個(gè)；上帝要是照顧你，你學(xué)會(huì )一個(gè)，那9個(gè)都不會(huì )，人家正好考出學(xué)過(guò)的那一個(gè)。就這這么回事�！�
人們常常這樣，事情沒(méi)弄好，就推到上帝身上，這樣省事。按說(shuō)別人的責任，就得力直氣壯找那個(gè)人�？墒巧系鄄皇菍こe人，在這個(gè)特殊的主兒面前，人們常常沒(méi)脾氣，每聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)把上帝一狀告到法院。所以，在這個(gè)主兒面前，理直氣也不壯。
上面說(shuō)到的兩位考生，都把責任推向上帝，但其中至少向我們透出這樣的信息和啟示：一是讓上帝認識你。人山人海，上帝又忙，對于某個(gè)人來(lái)說(shuō)，上帝常常是無(wú)暇顧及的，用那位家長(cháng)的話(huà)說(shuō)，就是“上帝壓根就不知道你是誰(shuí)”這個(gè)確實(shí)是個(gè)事兒，怎么辦？在蕓蕓眾生的橫隊中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝認識你的幾率越高，你如果你一輩子淹沒(méi)在最大的那一群中，在上帝眼中你永遠是個(gè)陌生人。
二是關(guān)于學(xué)的多少的問(wèn)題。學(xué)會(huì )9個(gè)可能考不上，而學(xué)會(huì )1個(gè)的可能考上了，這種事是有的但不多。
這給我們的啟示是：無(wú)論9個(gè)還是1個(gè)，起碼得去學(xué)，如果干脆不學(xué)，是干脆考不上的。再者按普通規律來(lái)說(shuō)，還是學(xué)的越多，考取得幾了越大。一張網(wǎng)有十各網(wǎng)眼，捕一只鳥(niǎo)只需一個(gè)網(wǎng)眼，單撐起一張只有一制眼的網(wǎng)，捕住鳥(niǎo)的幾幾乎為零。
話(huà)題責任的作文 篇4
我也不知道哪一天，代語(yǔ)馨的眼鏡壞掉了。媽媽問(wèn)我，是不是我弄壞的。我說(shuō)，我都不知道這件事情。她的眼鏡掉到地上，我還幫她撿起來(lái)好幾次呢！
媽媽夸獎我，說(shuō)我能夠主動(dòng)的幫助別人�？墒沁@次也許是我不小心弄壞的，只是自己不知道。沒(méi)有關(guān)系，承擔責任就好了。
我今天在文具店看到有一位小姐姐不小心碰到了貨架上的東西，有幾個(gè)東西被摔壞了，小姐姐的`媽媽進(jìn)行了賠償。我想，這也是對自己的行為承擔責任吧！
話(huà)題責任的作文 篇5
什么是責任？字典上說(shuō)，責任就是自己分內應做的事情。我說(shuō)，責任是個(gè)抽象的概念，它就像空氣，看不到，摸不了，可是卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們之間。
古往今來(lái)，多少人用自己的語(yǔ)言與行動(dòng)為我們詮釋了“責任”這個(gè)字眼。
孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
孔子曰：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”在孔子的教育思想中，他注重“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”。在他門(mén)下弟子中，大多數是平民。他把只有在貴族社會(huì )中進(jìn)行的文化教育搬到了民間，使每個(gè)人都有機會(huì )接受教育，他開(kāi)創(chuàng )了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話(huà)，“邁向成熟的第一步，勇于承擔責任�！币馑际钦f(shuō)，只有勇于承擔責任，才會(huì )邁向成熟，當然，這只是第一步。
飯后漫步在校園內，常�？梢钥吹竭@樣的標語(yǔ)：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
諸如此類(lèi)。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，肩上的責任也就越來(lái)越大，如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書(shū)”作為自己的責任。雖然我們從小沒(méi)有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想，但是長(cháng)大的心中還是為此留有一席之地。
那么，話(huà)既已出，就應付諸于行動(dòng)，而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書(shū)”尚且還力不從心，唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習。
作為學(xué)生，上課認真聽(tīng)講，是對老師的尊重。同時(shí)也是最起碼的責任。只要真的努力了，不論結果，不僅是對老師負責，也是對父母負責，更是對自己負責。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。作為一個(gè)中國人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呢？
用我們的心，我們的行為，為責任的天空撐起一片蔚藍的天。
以責任為話(huà)題的作文，責任是沉甸甸的一個(gè)詞，有責任會(huì )讓你有壓力，有責任的人會(huì )懂得付出，有責任的人也容易受人愛(ài)戴。
話(huà)題責任的作文 篇6
不知不覺(jué)中，我已長(cháng)成一個(gè)有責任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也漸退了些什么。初中的我們已經(jīng)長(cháng)大，不像小學(xué)時(shí)那樣天真，懷著(zhù)一絲幼稚，你會(huì )發(fā)現，你多了一份責任。
在家里，現在的我多了一份責任心。不再是父母操心的小公主了。每當父母忙的不可開(kāi)交時(shí)，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。每當，媽媽正在廚房里奏出一曲交響曲，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我發(fā)現地板上布滿(mǎn)了灰塵，雜物。放下書(shū)包后，拿起靠在墻角的掃把，一點(diǎn)點(diǎn)的將地打掃干凈。在我心中一直有個(gè)信念：不求最好，但求更好，無(wú)論做什么事，都應該懷有一種責任心將它辦好。一切都是責任心在監督著(zhù)我。在父母眼中的我，已是一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)具有強烈責任心的孩子。
在學(xué)校，我是一個(gè)體委，擁有責任心，應該是每一個(gè)班委，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人所具備的。每當輪到我值日時(shí)，我總會(huì )盡自己最大的能力，將班級管理好，每當老師有什么吩咐，我會(huì )全心全意的.辦好。我想，這就是所謂的責任心吧!在學(xué)校責任心伴我成長(cháng)。
在社會(huì )，我是一個(gè)遵守社會(huì )公德的小公民�；蛟S，正是在這正常生活中，我培養了一份責任心，使我將這份責任心帶入了社會(huì )。偶爾經(jīng)過(guò)一條小街，馬路中間隨意躺著(zhù)幾個(gè)瓶瓶罐罐，一份責任心的催促，一個(gè)好公民的自覺(jué)，使我彎下了腰，撿起瓶罐，丟進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)有提醒，沒(méi)有監督，我看了看干凈的路面，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，快樂(lè )的走了。
責任使我長(cháng)大，我的家庭，我所處的社會(huì )，需要我有這份責任心，帶著(zhù)這份責任心，我應該努力的奮斗，十三歲，我將騰飛。
話(huà)題責任的作文 篇7
碌碌無(wú)為，非少年本色。
——題記
在這個(gè)萬(wàn)千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著(zhù)不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后就會(huì )一份責任，正因為有了責任，我們才會(huì )有了動(dòng)力，正有了動(dòng)力才能驅使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受快樂(lè )。
對自己盡責，我們常說(shuō)的一句話(huà)，最大的敵人是自己，是有，在強大的敵人都是由自己而來(lái)，現在我們有了自己的價(jià)值觀(guān)，常常在“該”與“不該”之間徘徊，錯失良機，在一些問(wèn)題上我們能不能做到盡責呢，像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，如果你有魯迅先生那份執著(zhù)，恭喜你，你一定嘗到了勝利的果實(shí)，畢竟“天道酬勤”，咳！
對父母盡責，“百善孝為先”，父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過(guò)吧！我們有沒(méi)有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，還不僅是社會(huì )美德，而且還是法律賦予的責任，每個(gè)人都能盡到責任，那么我們將會(huì )在愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨。
對父母盡責，你用你一生賺到的.，減去你為這個(gè)世界付出的，便是你最后所得到的財富，有些人平淡的度過(guò)一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒(méi)有回報社會(huì )或是接受社會(huì )給予的比回報的要多，但在我們現實(shí)的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無(wú)償的，他們也許得不到物質(zhì)上的財富，但他們得到卻比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富，只有這樣的走進(jìn)社會(huì )，才會(huì )看到生命的花朵綻放出光芒。
興敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛屬于我們，悔恨的眼淚不應該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
話(huà)題責任的作文 篇8
作為一個(gè)成功的孩子，最起碼要承擔起身上的責任，為責任而付出代價(jià)。
今天在作文課上，就完了一個(gè)讓我受益匪淺的游戲，名字叫做“一二三四“。我被選為組長(cháng)，不用玩，只看著(zhù)就行，在前面加標志。最后，我們組一共有104個(gè)標志，卻不想，隊長(cháng)要為此負責任，做104個(gè)俯臥撐。我急得快哭了，以前我可是一個(gè)俯臥撐都不會(huì )啊，這下讓我一口氣做這么多，我急得都快哭了。在最終的堅持下，我做完了，我超越了自己!
讓你去干什么，要懷著(zhù)一顆責任心，作為一個(gè)人，更是一個(gè)被尊崇，擁戴，你去干這件事，并要干好時(shí)，要看一看你盡到了你應有的'責任了沒(méi)有?
責任，如果你沒(méi)有盡到，那就說(shuō)明你失敗了，不值得人去擁護你。要盡到自己的義務(wù)，知道自己的責任，并做到自己的責任，才是真正的成功!
在報紙上，我讀了一則報道。在巴西，兩位醫生在接生新嬰兒時(shí)不知為什么互相毆打起來(lái)，致使嬰兒死亡。這一事例不正好反映了責任心這一問(wèn)題么?
責任，別看只有兩個(gè)字，但分量卻很大。為了自己，為了他人，要把責任時(shí)刻掛在心上。
話(huà)題責任的作文 篇9
說(shuō)起負責，有好幾個(gè)方面，比如：對自己的崗位負責，對自己負責，對學(xué)習負責，對社會(huì )負責，……你是否對自己負責呢？我倒是有一件對他人不負責任的`事情！
有一次，同學(xué)約我出去玩。一開(kāi)始我們倒是說(shuō)的挺好的。不見(jiàn)不散，可是通完電話(huà)后，我又十分猶豫，心中好像有兩個(gè)小人在爭辯，一個(gè)說(shuō)：“這么大熱天的，還不如在家吹吹冷氣，看看書(shū)，玩玩電腦，多自在！”另一個(gè)說(shuō)：“那不行，剛才還跟人家說(shuō)不見(jiàn)不散，如果不去，別人可不是要在太陽(yáng)下暴曬大半天，那多不好��！而且心里也過(guò)不去呀！”爭論了半天，我還是決定不去，結果同學(xué)等了我一個(gè)下午。哎！心里真不是滋味。
這也說(shuō)明了我對朋友不負責任，如果不去了，那一開(kāi)始就在電話(huà)里說(shuō)不去，就算后來(lái)決定不去了，也應該跟朋友打個(gè)招呼，而不是隨便的心態(tài)。失約這種事，既浪費了朋友的時(shí)間，也浪費了朋友的精力。今后，答應別人的事就應該認認真真地完成，不能失信。
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