責任擔當作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的責任擔當作文，希望能夠幫助到大家。

責任擔當作文1

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》中有這樣一則著(zhù)名的故事，主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天，賊人追擊，華和王朗都坐船避難。突然，岸邊一個(gè)人迫切地懇求他們能載他一起避難。

　　面對如此危險的境地，華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說(shuō)：“這條船還算寬闊，怎么就不能再搭上一個(gè)人了？“華無(wú)奈之下，只能答應。后來(lái)，后面的賊人追上來(lái)了，王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的說(shuō)：“既然答應了幫助別人，怎么可以因為形勢緊急而出爾反爾，拋棄他呢？“王朗聽(tīng)了，十分的慚愧，不再提此事。

　　從這則故事中，我們可以看出華歆和王朗兩個(gè)人真正的人品。同時(shí)也讓我懂得了個(gè)人要有責任與擔當。每一個(gè)人，在這條浩瀚的生命長(cháng)河中，或多或少會(huì )肩負起屬于自己的一份責任。我們都要有責任與擔當的精神，從而才能實(shí)現人生的價(jià)值。

　　現在，我們可以自由的呼吸在藍天白云之下，安心學(xué)習、安然工作，主要得益于前幾個(gè)月為疫情沖鋒陷陣的'醫護人員的無(wú)私奉獻。他們臨危不懼，勇敢逆行，挽救了一位位重癥患者的生命，用科學(xué)的方法遏制了病毒的傳播，讓被病毒肆虐的城市重新開(kāi)始呼吸，讓中國人民的生活回歸到往日的安詳與寧靜中。許許多多關(guān)于疫情的故事，許許多多故事中的主人公，將他們身上肩負著(zhù)保衛國家命運的職責和不畏生死、敢于奉獻的精神發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們熱淚盈眶，也讓我們熱血沸騰。

　　在日常生活中，盡管現在的我不能為國家作出大貢獻，但努力學(xué)習就是我對我的祖國最好的回報。老師的信任，我是我們班級的宣傳委員，出黑板報的任務(wù)當然是由我來(lái)負責的。我在出黑板報的那幾天，利用晚上寫(xiě)作業(yè)之后的時(shí)間來(lái)收集黑板報資料。有時(shí)候，我還會(huì )為主題需要畫(huà)些插畫(huà)。盡管可能會(huì )有些忙碌和疲勞，但我卻很有成就感。畢竟，每次看到了自己出的黑板報后，都會(huì )覺(jué)得自己為班級盡了一份綿薄之力。

　　人生來(lái)是平凡的，但并不是說(shuō)你永遠都是平凡的。只要你為班集體或為社會(huì )或為國家盡一份力，不管怎樣，你就是個(gè)不平凡的人。就像我所做的，即便是為了班級，但是我卻有著(zhù)一份發(fā)自?xún)刃牡呢熑闻c擔當。

責任擔當作文2

　　擔當是什么？有人說(shuō)：擔當是一種接受、一種包容；有人說(shuō)：擔當是一種職責、一種行動(dòng)。而我覺(jué)得：擔當，是一種無(wú)所畏懼的氣魄！翻開(kāi)中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著(zhù)，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時(shí)代的毛澤東，“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長(cháng)征勝利時(shí)的毛澤東，“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！薄皵碉L(fēng)流人物，還看今朝！”解放全中國時(shí)的`毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�！驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ)，改天換地的歷史事實(shí)，足以證明：一個(gè)有擔當的人，就是一個(gè)“當今之世、舍我其誰(shuí)”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過(guò)人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時(shí)代之使命，擔當歷史之重任！

　　這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！作為一個(gè)新青年的我，常常沉思：如何做一個(gè)有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業(yè)，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進(jìn)的道路上，遇到多少艱難險阻，經(jīng)歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。

責任擔當作文3

　　每個(gè)人都有自己的責任，對自己、對家人、對社會(huì )�？墒�，在責任面前，有人選擇了努力擔當，哪怕用生命作為代價(jià)，可是也有人選擇了逃避……

　　在2008年的汶川大地震中，出現了一位大愛(ài)無(wú)疆的普通卻又不普通的老師—譚千秋。說(shuō)他普通，是因為他和全國幾十萬(wàn)老師一樣，在三尺講臺上，數十年如一日的教導著(zhù)他的學(xué)生。說(shuō)他不普通，是因為他熱愛(ài)他的學(xué)生，在生死關(guān)頭，敢用自己的生命去保護三個(gè)學(xué)生的生命。譚老師為什么那樣奮不顧身呢？那是因為責任，一個(gè)老師對學(xué)生的責任�！坝⑿鄄凰�，精神千秋”，譚老師那樣的愛(ài)，我們記住了！譚老師那樣的責任，我們震撼了！

　　這讓我不由想起來(lái)不久前的發(fā)生的一幕：“哎呀！”“小伙子，你撞到人了！”“什么��？明明是這個(gè)人撞到我了！”“你闖紅燈，還騎反道��！”“干嘛，我樂(lè )意！關(guān)你們什么事！”“你要賠錢(qián)！趕緊帶這位女同志到醫院去看看��！”“我才不呢！”……

　　前兩天，媽媽下班接我回家的'途中，一個(gè)二十多歲的小伙子騎車(chē)不小心撞到了一個(gè)四十多歲的阿姨，但那個(gè)小伙子不但不向阿姨道歉，相反，還大罵阿姨“不長(cháng)眼”，阿姨不但沒(méi)還口，只是慢慢的艱難的從地上爬起來(lái)，扶起摔壞的車(chē)子，又默默地撿起那些已經(jīng)掉在地上的物品。小伙子還在一邊罵罵咧咧，不知是誰(shuí)報了警，110不一會(huì )便來(lái)了，小伙子一見(jiàn)，便想逃。圍觀(guān)的人都說(shuō)愿意幫阿姨證明，是小伙子的責任，我在一邊輕輕問(wèn)“阿姨，您沒(méi)事吧？”阿姨愣了一下，便像個(gè)母親一樣的，柔和地對我說(shuō)：“孩子，謝謝你，我沒(méi)事，只不過(guò)好像腰扭到了�！焙眯牡木�察叔叔把阿姨送到了醫院，我留了個(gè)電話(huà)，便回家了。

　　“�！�—”兩天過(guò)后，電話(huà)響了，剛剛接通電話(huà)，阿姨的聲音便傳了過(guò)來(lái)，她告訴我，那個(gè)小伙子不但在警察的要求下帶她到醫院檢查，開(kāi)藥，還賠償阿姨車(chē)子的維修費。我想，當初陪個(gè)禮，不就沒(méi)這事了嗎？

　　他們雖然都是男子漢大丈夫，不同的是，面對自己的責任，一個(gè)擔當了，一個(gè)逃避了，想起自己天天都要讀English，卻不讀，要人提醒，那不是逃避嗎？我想，我雖不能“英雄不死”，但我只要正視自己的責任，也能“精神千秋”吧？！

責任擔當作文4

　　做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無(wú)所擔當，看似輕松，但于己于家于國無(wú)益之人，定然不會(huì )有存在的價(jià)值。

　　有所擔當，為己。

　　司馬遷擔當起父親著(zhù)書(shū)立說(shuō)之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì )有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì )有那令千古盛贊的司馬遷了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼�所擔當的重任，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現自己存在的價(jià)值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。

　　有所擔當，為人。

　　英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命，勇于擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的生命；反觀(guān)南京某醫院的醫生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫院。同為遇人危難，一人勇于擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責。由此可見(jiàn)有無(wú)為他人擔當，體現著(zhù)這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動(dòng)了金華

　　更感動(dòng)了整個(gè)中國；而那位醫生卻只能受到萬(wàn)人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來(lái)的除了鄙夷和唾罵，還會(huì )有什么呢？

　　有所擔當，為國。

　　文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著(zhù)不屈的頭顱，為國擔當著(zhù)忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢于擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢

　　是那勇于擔當的精神。祖國危難之時(shí)，他們置個(gè)人生死于不顧，勇敢地擔當自己應盡的責任，縱使他們會(huì )失敗，會(huì )死去，但他們勇于擔當的精神，已注定了他們的勝利，他們的.精神不會(huì )消亡，定會(huì )隨著(zhù)萬(wàn)千敢于為國擔當的人而流于后世。

　　作為我們現在的中學(xué)生，最重要的責任便是學(xué)習，雖不必強求個(gè)個(gè)擔當“為中華之崛起而讀書(shū)”的重任，但至少應為自己的將來(lái)、為家庭的幸福而奮斗。但是，個(gè)人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？

　　人，家，國，因為擔當會(huì )更加強大。

　　人之為人，要敢于擔當；為己，為人，為家，為國。

責任擔當作文5

　　勇于擔當，莫忘責任

　　古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存。

　　圣人，圣人

　　當車(chē)輪卷起滾滾濃煙時(shí)。

　　當你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。

　　人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。

　　你看見(jiàn)戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。

　　而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。

　　老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!

　　后輩，敬仰!

　　君子，君子

　　當土木堡傳來(lái)兵敗的號角時(shí)。

　　當天子被野蠻的民族擄走時(shí)。

　　當京師亂成一團，百姓驚慌時(shí)。

　　你站了出來(lái)，在那些一面前，你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái)，大聲喝罵著(zhù)他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量。

　　城外精兵猛將，曾擊潰百萬(wàn)大軍。

　　城內文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷一戰。

　　不可思議，你居然贏(yíng)了，望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的.城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊!君子之名自此流傳!

　　晚生，欽佩!

　　今人，今人

　　當大貨車(chē)從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。

　　當孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。

　　你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”

　　你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱(chēng)贊。

　　張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!

　　學(xué)生，傾慕!

　　古往今來(lái)，無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時(shí)代接班人的我們更應擔當起自己努力學(xué)習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時(shí)代的后輩必然會(huì )向你們學(xué)習，勇于擔當，不忘責任!

責任擔當作文6

　　責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背負�?因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

　　一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，指著(zhù)一條沙石路說(shuō)：”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)。那個(gè)人開(kāi)始遵照哲人所說(shuō)的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過(guò)了一會(huì )兒，那人走到了頭，哲人問(wèn)他有什么感覺(jué)，那人說(shuō)：”越來(lái)越覺(jué)得沉重�！薄斑@就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因�！�

　　哲人說(shuō)：“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著(zhù)一個(gè)空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣東西放進(jìn)去，所以就會(huì )有越來(lái)越累得感情�！蹦侨藛�(wèn)：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”哲人問(wèn)他：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)呢?”那人沉默不語(yǔ)，哲人說(shuō)：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，還有責任。當你感到沉重時(shí)，也許你應該慶幸自己不是另外一個(gè)人，因為他的簍子可能比你的'大多了，也沉多了。

　　責任的存在，是上天留給世人的一場(chǎng)考驗。但大多數人卻想逃匿這場(chǎng)考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過(guò)考驗，帶上勝利的桂冠。大多數人隨著(zhù)時(shí)間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒(méi)留下。而剩下的人雖然也會(huì )消逝，可他們仍然活著(zhù)，或者說(shuō)活在人們心里。

　　我們都知道因為責任，所以弗蘭克才會(huì )經(jīng)過(guò)39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負責任的人。很多時(shí)候，責任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔責任會(huì )使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。

　　責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。

責任擔當作文7

　　寂靜的月光下，星星不知疲憊地閃耀著(zhù)，女孩的影子越拉越長(cháng)，腳步越來(lái)越堅定，眼中閃爍著(zhù)擔當的光。

　　初一時(shí)，原本成績(jì)優(yōu)異的我，在學(xué)習中舉步維艱。學(xué)習效率低、學(xué)習興趣低，焦慮……各種問(wèn)題接踵而來(lái)。母親及老師都為我擔心，替我想辦法。但我的內心已埋下了放棄的種子，開(kāi)始自暴自棄。

　　那天，我患了感冒，原本不打算告訴母親，但是在通電話(huà)時(shí)還是被她聽(tīng)了出來(lái)。母親不免多嘮叨了幾句，我內心煩躁，沒(méi)等母親把話(huà)說(shuō)完，就掛斷了電話(huà)。

　　晚修前，道法老師進(jìn)來(lái)組織背書(shū)，“今天背'責任'�！必熑�，責任！學(xué)生的'責任不就是好好學(xué)習嗎？而我卻厭學(xué)了，這是應該的嗎？望著(zhù)窗外的夜空，我陷入沉思。

　　幾聲敲桌子的聲音把我拉了回來(lái)，“到校門(mén)口去一下，你媽媽來(lái)了�！蹦赣H來(lái)干什么？難道是我今天的作業(yè)不合格被老師通報了？

　　懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到三號門(mén)。路燈下，月光里，母親只身一人浸在風(fēng)中，影子被拉的修長(cháng)，她來(lái)回張望，焦慮不安。我心中一動(dòng)，快步向前走去。

　　忽然她看到了我，雙眼一亮，興奮地揮舞著(zhù)手。那手好像有特殊的力量，讓我向她狂奔過(guò)去。好像與想象中不同啊，我的心放松下來(lái)。她從包里掏出一個(gè)小袋子，從門(mén)縫中遞給我，竟是藥！只因我下午打電話(huà)時(shí)有些不適，便不遠六十公里來(lái)給我送藥！看著(zhù)這袋藥，看著(zhù)那個(gè)黑夜中的人，我心中像是打翻了調味瓶，不知是什么滋味�！袄线h的路，就為這點(diǎn)小事，為什么？”“因為我是你的母親，你生病了我為你送藥，這是我身為母親的責任。孩子，這是責任的擔當，當然了，還有愛(ài)�！蹦赣H慈愛(ài)地望著(zhù)我。聽(tīng)罷，我眼底泛起了漣漪，耳旁也聽(tīng)不清她后面又說(shuō)了些什么�！皩W(xué)生的責任就是努力學(xué)習”，“我們要勇于承擔責任”“孩子，我身為母親的責任�！币痪渚湓�(huà)像驚雷一般驚醒了我，讓我渾身一顫。是啊，責任就是要用來(lái)?yè)�當的。再抬頭，神情已然不同，是責任，是堅定。

　　告別母親，我向前走去，腳下的路是那么清晰，遠方是那么明亮。

　　從那天起，我便轉變了態(tài)度，認真學(xué)習，報答父母，承擔責任。成績(jì)穩步提升，一切開(kāi)始步入了正軌。學(xué)習中，我終于體會(huì )到了責任的擔當。

　　坐在書(shū)桌旁，偏頭凝望窗外，窗外是驕陽(yáng)剛好，桌上是墨香四溢，肩上是責任擔當。

責任擔當作文8

　　“天宇，小男子漢，媽媽今天加班，菜在桌上，你認真做完作業(yè)后，一個(gè)人獨自吃完飯，如果媽媽回來(lái)晚，你就先睡！”……父母為我創(chuàng )造更好的生活條件，不辭辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子漢”，在認真完成作業(yè)，吃完晚飯后，我開(kāi)始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前，奶奶還在，家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔，我只負責學(xué)習和玩，現在奶奶走了，爸媽又要掙錢(qián)養家，我該承擔起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮，筷子整理得整齊美觀(guān)，看見(jiàn)自己的成果，心里好有成就感，滿(mǎn)足感。

　　拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了，辛苦的爸媽還沒(méi)回來(lái)，為了我，他們傾注了全部的愛(ài)和精力，每次聽(tīng)到那疲憊的腳步聲，我心里總是一顫，淚水輕柔臉頰，爸媽付出太多太多……我是兒子，我也是這家的一份子，為了這個(gè)家，我也該……

　　夜黑風(fēng)高，我給爸媽燒好了熱水，檢查了全家的'安全狀況，輕輕地關(guān)上所有的燈，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)生活，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　“擔當”的味道彌漫著(zhù)整個(gè)“家”，厲兵秣馬，我砥礪前行！回眸一笑，愛(ài)和責任是我后盾！

　　我們在社會(huì )生活中，必然要承擔一定的社會(huì )責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。

　　相信這些話(huà)一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習過(guò)這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒(méi)有履行自己的義務(wù)，有沒(méi)有去勇于承擔自己的責任？

　　推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒(méi)有擦黑板，上課講話(huà)，課后違紀，對學(xué)習抱著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說(shuō)能把勇于承擔責任的定義全面地說(shuō)清楚。勇于承擔責任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現，它需要我們去實(shí)現，需要我們去發(fā)現。

　　勇于承擔責任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信，被人別認可的通行證。一個(gè)不承擔責任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒(méi)有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時(shí)，請不要忘了允諾時(shí)的堅定。

責任擔當作文9

　　在成長(cháng)的道路上、擔當、責任是密不可分的�！柏熑稳缟健彼膫�(gè)字雖簡(jiǎn)潔，卻能理至易明的說(shuō)出人生的重中之重是什么。若是一個(gè)人連最起碼的“負責”都拋卻了，還有什么事業(yè)可言呢？人一生都在不斷地長(cháng)大，要逐漸擔當的部分也越來(lái)越多。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，成長(cháng)意味著(zhù)擔當，擔當意味著(zhù)責任。

　　責任無(wú)處不在，做好自己應做的，就是責任。責任不僅是我們做人應該具有的品質(zhì)，責任也能提升人的境界，讓社會(huì )變得更加和諧。

　　雖然我們處于國家轉型時(shí)期，中國實(shí)行計劃生育，由此誕生了“獨生子女”這個(gè)特有名詞。這就意味著(zhù)家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長(cháng)大的花朵，但也注定了在長(cháng)大以后你將擔當所有的'家庭負擔。很多獨生子女也這樣抱怨：“我的學(xué)習好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔子壓的我喘不過(guò)氣了�！钡�是我們也聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“你得到的與你付出的是同等的�！彼�以，不要認為這是不公平的。從現在開(kāi)始，從自身做起，努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，長(cháng)大后，做一個(gè)對社會(huì )的有用之才。

　　責任的重要正是因為它的細致入微，在我們生活的每個(gè)角落。針對我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講，正是是人生中重要的成長(cháng)過(guò)程。那么責任對于我們來(lái)說(shuō)是什么呢？今天不僅僅是你在作為學(xué)生時(shí)，要求你好好學(xué)習，盡到一個(gè)學(xué)生應有的義務(wù)。在家庭中，我們也要充當好兒女的角色，替父母分憂(yōu)。對于社會(huì )我們也是一個(gè)文明的公民，有著(zhù)為我們所處的環(huán)境盡一份義務(wù)的職責，哪怕?lián)炱鸬叵乱黄�小紙屑，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應盡的一份道德禮遇的責任。

　　身為21世紀國家建設的棟梁，我們的成長(cháng)，不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它意味著(zhù)心靈，道德的成熟。同樣它還意味著(zhù)我們要勇于擔當，擔當責任，在其位，謀其職。請同學(xué)們能夠真正下定決心，說(shuō)出：“我成長(cháng)，我擔當！”

責任擔當作文10

　　我認為，學(xué)生核心素養中的責任與擔當最重要。因為它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奮斗的根底，努力的目標，故今日中國之重任全在我青年。既然身負責之任，就應不忘初心，砥礪前行。

　　在疫情防控阻擊戰中，有這樣一批年輕人，他們勇敢地站在疫情防控一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)

　　青年人的家國情懷和責任擔當。

　　在疫情特殊時(shí)期，磁縣住建局發(fā)起了“招募大學(xué)生志愿者”的建議，職工親屬李淏熙、楊駿翔、王志賢、李子慧等10名在校大學(xué)生，主動(dòng)報名參加抗擊疫情志愿效勞，在戰“疫”一線(xiàn)展現當代大學(xué)生的責任與擔當，在志愿效勞工作中奉獻自己的`青春力量。

　　王海洋說(shuō)“我是一名大學(xué)生，也是一名志愿者，這個(gè)時(shí)候更應該沖鋒在前�！彼�是西北師范大學(xué)體育學(xué)院一名學(xué)生，在住建局工作人員的幫助下，他在世紀城疫區帶頭組織成立了疫情防控大學(xué)生志愿者效勞隊，并參與各項疫情防控志愿工作，使各項疫情防控工作高效開(kāi)展。

　　他們是大學(xué)生，穿上“紅馬甲”，他們就是疫情防控志愿者。在小區全面排查中，他們白天和住建局工作人員挨家挨戶(hù)敲門(mén)、詢(xún)問(wèn)、登記信息。晚上回到家還要詳細輸入信息，最忙的時(shí)候一天只吃一頓飯，為了確保輸入信息正確，他們總是不厭其煩地審核、校對，力求準確無(wú)誤。為了減少小區居民外出，王海洋和他的小伙伴們幫助居民買(mǎi)菜、送快遞、倒垃圾，隨叫隨到，解決了居家隔離期間居民的生活需求。

　　楊駿翔是河北大學(xué)大四的學(xué)生，校學(xué)生會(huì )主席，更是學(xué)校為數不多的“支教保研”的大學(xué)生之一。在這次疫情中，當他看到住建局一線(xiàn)的工作人員非常辛苦，而且防護裝備缺乏，他想到了募捐活動(dòng)，為一線(xiàn)人員送溫暖。

　　于是小楊同學(xué)和他的同學(xué)王楊明、劉億銘等人一起發(fā)起了主題為“關(guān)愛(ài)最美逆行者”的募捐活動(dòng)，他們通過(guò)網(wǎng)上平臺進(jìn)行籌資，然后用籌集到的錢(qián)購置物資，他們購置的酒精、消毒液、手套等物品，全部捐獻給了世紀城小區。同時(shí)他們的活動(dòng)還在繼續，他們希望籌集更多物資捐獻給其他的小區。

　　這批年輕的大學(xué)生和住建局工作人員，始終奮戰在疫情防控一線(xiàn)，這些年輕人不怕苦不怕累的精神、他們的青春與活力也感染著(zhù)住建人。

責任擔當作文11

　　鋪開(kāi)四季的畫(huà)卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔當，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊著(zhù)芬芳，抗著(zhù)、扛著(zhù)那最苦亦偉大的擔當。

　　看花開(kāi)花落，您嘴畔的妙語(yǔ)如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點(diǎn)磁性，彰顯著(zhù)您的擔當，沉重的擔子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點(diǎn)服輸？您一節一節的講，臨近考試，有時(shí)您一天一連上七八節課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著(zhù)微笑。因為你知道，有一百三十多個(gè)人正待從您那里獲得更多寶貴的知識，是你天生要強？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺，一直輝映著(zhù)你的光芒，黑板上的板書(shū)，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無(wú)畏的.扛起責任，在您身上，我學(xué)會(huì )了無(wú)畏擔責，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔當。

　　觀(guān)云卷云舒，您臉上的笑容如春風(fēng)拂過(guò)白云，注滿(mǎn)了教室。試問(wèn)這個(gè)學(xué)校，還有誰(shuí)比您來(lái)得更早？待我們放學(xué)之后，你又守著(zhù)烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無(wú)私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛(ài)的老師，這單子累嗎？只要您沒(méi)有課，就一定會(huì )坐在教室后邊。您過(guò)問(wèn)數學(xué)，督促物理。您扛著(zhù)最重的擔子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫生問(wèn)你，為什么不請假，而您卻只是一笑，“為了學(xué)生，為了責任�！笨粗�(zhù)您，我明白了“最苦與最樂(lè )”的真諦，明白了您堅持的目的，感謝您，您有偉大的擔當。

　　憶梁下燈火不熄。在這個(gè)城市最寒的夜，您一定還在為我們改著(zhù)個(gè)卷子吧？記得那次考試，放學(xué)后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績(jì)便公布了出來(lái)，這個(gè)結果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰，不為私心，只為了肩上的責任，只為了在月考前多進(jìn)步一點(diǎn)。老師，您扛起責任，負重前行，讓我明白了堅毅。愛(ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子是神圣。教師便是這個(gè)神圣的職業(yè)，而您，是在這個(gè)領(lǐng)域中最亮的星！

　　您接受并扛起了的責任，雖苦卻散發(fā)著(zhù)芬芳，來(lái)年花開(kāi)更盛。明日，將會(huì )成為我人生的新的征程，不負師恩，負“重”前行。

責任擔當作文12

　　朦朧的小雨終于停了，天空很快就變得晴朗，陽(yáng)光透過(guò)云朵，我看見(jiàn)那光芒落在前方不遠處的那個(gè)小菜園里，心里欣欣然！于是我快步的向小菜園走去，我感覺(jué)清新的空氣，灌滿(mǎn)了我整個(gè)的身體，非常的舒適。一踏進(jìn)菜園子，眼睛瞬間發(fā)亮。那青青的菜葉間，有些許嬌嫩欲滴的小水珠，在陽(yáng)光的折射下，這些水珠就像鉆石一樣閃亮。突然看見(jiàn)菜園的那個(gè)角落，有一顆木瓜樹(shù)。原來(lái)這棵樹(shù)是我小時(shí)候種在這里的呀，很久沒(méi)來(lái)這個(gè)菜園子了。

　　記得小時(shí)候老是喜歡和小伙伴來(lái)到菜園子里，給蔬菜們澆水，還在這里玩泥巴。有一次，家里買(mǎi)了木瓜，我發(fā)現木瓜里面有許多晶瑩剔透的'種子，便拿幾顆白菜園里種下了，可是后來(lái)卻再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，我以為他已經(jīng)死了，想不到他竟然頑強地活了下來(lái)，還長(cháng)高了。因為上了初中，在學(xué)校里住宿，很少回家，回到家也是很少出門(mén)的。

　　真想念那天真浪漫的童年時(shí)光啊，想念呢和小伙伴一起澆水、一起玩泥巴的日子，想念和小伙伴們一起看動(dòng)畫(huà)片的日子。那時(shí)候天真浪漫，無(wú)拘無(wú)束。剛開(kāi)始我很抱怨，為什么要奪走我們的快樂(lè )，為什么不能讓我們永遠地享受著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的浪漫日子？是上帝不愿意讓我們如此快樂(lè )地生活著(zhù)嗎？可是我慢慢的，就明白了命運的安排。這個(gè)菜園子，是村里的大人們建的，他們建立這個(gè)菜園子的目的就是為了種一點(diǎn)菜，然后賣(mài)出去，獲得收入，家里人才能吃得飽，家里的人才能幸福。他們每天忙碌著(zhù)，他們也沒(méi)有時(shí)間去享受那天真浪漫的生活。

　　小時(shí)候我們能這么快樂(lè )，是因為有人民軍隊在保護疆土，是因為有爸爸媽媽在艱苦的勞作，是他們的辛苦維護著(zhù)我們的幸福生活，他們也有過(guò)童年啊。而如今他們長(cháng)大了，就應該去擔當責任，他們也懷念過(guò)童年，但是他們也從沒(méi)有忘過(guò)他們的使命。如果沒(méi)有他們，我們也不可能會(huì )享受如此快樂(lè )的生活。

　　現在我也長(cháng)大了，我也要學(xué)著(zhù)去擔當責任，也要培養自己的能力，給未來(lái)的孩子們創(chuàng )造一個(gè)更舒適更美好的環(huán)境，讓他們也有一個(gè)金色童年，這樣，那“菜園子”的天真快樂(lè )才能一代一代維持下去。

責任擔當作文13

　　生活在充滿(mǎn)愛(ài)與和諧的社會(huì )主義社會(huì )，我們享受著(zhù)政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔當，這不僅是自我的完善更是這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì )，時(shí)代對我們的要求。為此我們需要承擔責任。

　　顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責”，當時(shí)滿(mǎn)清少數民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的話(huà)彰顯了中華民族的精神，表明了一個(gè)中華兒女在國家危難時(shí)所應有的責任與承擔，現在我們處于和平社會(huì )，但我們更是處于中華民族偉大復興的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更需要勇于擔當，面對責任去盡一個(gè)公民應有的責任，這份責任不用質(zhì)疑，只有盡這份力，中國近代以來(lái)所存在的國家富強，民族振興的中國之夢(mèng)才有可能實(shí)現。我們只有承擔責任，才能真正提高我們的思想道德素質(zhì)，才能建設社會(huì )主義法制社會(huì )。

　　古有能人志士為國奔襲四方，近有愛(ài)國人士變法自強，現有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈�？盗褐臼繛閲�興起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢(qián)學(xué)森，于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家！他們用行為充當了我們的前輩，是我們的'模范，承擔社會(huì )責任，勇于使用我們的權利，為建設社會(huì )主義政治文明貢獻我們的一份責任。

　　承擔責任不僅是對國家還有對社會(huì )對學(xué)校對家庭，我們是促進(jìn)社會(huì )公平的主要力量也是決定力量，法能治標也就是皮毛，唯有自身素質(zhì)提高，承擔責任才能從根本上促進(jìn)社會(huì )公平，只有樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向才能真正的成為人才，才能為學(xué)校爭光，才是明天學(xué)校的驕傲！我們承載著(zhù)父母的期待，是他們未來(lái)的依靠，我們是他們夢(mèng)想延續，我們只有承擔贍養父母的責任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統，是我們必須繼承和發(fā)揚的，勇于承擔，擔當責任！

　　敢于擔當，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道！承擔責任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會(huì )披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣！擔當與責任當你將兩者結合之時(shí)，便是你成功之日！

責任擔當作文14

　　擔當，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當，并在擔當中發(fā)展。

　　對于個(gè)人，擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè )，不愿擔當一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。

　　學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。

　　對于一個(gè)民族，擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的`山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔當。

　　如果這種民族的擔當失去了，整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于民族來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。

　　對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō)，若中國并未提出這一號召，會(huì )議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。

　　此刻，應對國際金融危機，各國更需學(xué)會(huì )擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。

　　個(gè)人、民族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。

責任擔當作文15

　　她，六十多歲，在教授我學(xué)習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。

　　她，有著(zhù)高標準、嚴要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開(kāi)始和她學(xué)習鋼琴，剛剛上課的時(shí)候，她都會(huì )按她獨特的口訣來(lái)教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒(méi)挺直，琶音一個(gè)接一個(gè)的斷的時(shí)候她就會(huì )讓我停下來(lái)，然后拿出她的“雞毛撣子”來(lái)嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬(wàn)不要挑戰她的極限，她的耳朵特別好使，一聽(tīng)就知道有沒(méi)有按要求練琴，一旦你長(cháng)時(shí)間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風(fēng)險了。

　　她，雖然嚴厲時(shí)讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進(jìn)門(mén)老師就懷著(zhù)期待的問(wèn)我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的準備并不充足并且沒(méi)有經(jīng)驗。老師猜出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“不用擔心，機會(huì )難得，要敢于展示自己，剩下的一個(gè)月里，我會(huì )將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的'是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過(guò)老師的指導，我在比賽現場(chǎng)冷靜下來(lái)，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著(zhù)，最終獲得了二等獎的好成績(jì)。

　　我衷心感謝她——我最親愛(ài)的鋼琴老師，她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。

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