責任心作文[集合15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的責任心作文，歡迎大家分享。

責任心作文1

　　這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任 ------題記

　　小時(shí)侯，對生日是又愛(ài)又怕。喜歡生日，是因為有生日禮物，可以對自己說(shuō)：“祝我生日快樂(lè )”，但卻又不想長(cháng)大，因為犯錯時(shí)就不能用“我還是個(gè)孩子”當借口了�？墒菚r(shí)間總是如行云流水般從我的指尖劃過(guò)，人總是要長(cháng)大的，與我一同長(cháng)大的除了歡樂(lè )還有無(wú)盡的煩惱。真懷念小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，及時(shí)犯錯也不用承擔責任。

　　人的一生有多長(cháng)，誰(shuí)也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對自己的人生負責。

　“昭君自有千秋在，胡汗和親識見(jiàn)高，”昭君為了維護兩國的和平，來(lái)到了另一個(gè)民族，她將安定帶到了這里，將文明帶到了這里，將責任帶到了這里，將一生帶到了這里。直到她與世長(cháng)辭的一刻也從未后悔過(guò)。她成功完成了自己的使命，自己的責任。昭君出塞，一個(gè)不悔的`傳奇。

　　“十年生聚，十年教訓�！痹絿�代吳大獲全勝，勾踐嘗的是膽，而西施嘗的卻是人間最痛苦的滋味。她是游走在鋒利刀刃上的美人魚(yú)，在責任與使命中舞蹈。為了責任，為了使命，，搭進(jìn)了自己如詩(shī)的青春和生命，不辱使命完成復國責任。

　　路一天天地走，日子一天天地過(guò)，肩負的使命多了，心里思考的東西也多了，因為我長(cháng)大了，也懂得了那份沉甸甸的責任.

　　責任是誠信的表現，盡管它有苦有甜，責任不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，作為學(xué)生，對自己負責，作為兒女對家庭負責，作為國人，對自己的國家負責。我們所處的社會(huì ) ，需要我們有這份責任心。

　　我要對自己負責，對自己的人生負責，要為自己的行為買(mǎi)單，畢竟我們正一步步成長(cháng)。

責任心作文2

　　讀了“廣教版”十一冊《思想品德》教材第九課《做事要有責任心》，我被李云那種為捍衛國家的利益和尊嚴，不怕“捅漏子”的精神所感動(dòng)，她之所以不怕“捅漏子”，就是因為她有強烈的工作責任心和愛(ài)國責任心。對照她的行動(dòng)，使我感覺(jué)到，我也是有責任心的人。

　　首先，我對學(xué)習有責任心。我從小就愛(ài)讀書(shū)，對每門(mén)功課，我都會(huì )認真去學(xué)。無(wú)論是上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，還是品德、科學(xué)，或是其他科目，我都會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成老師布置的`作業(yè)。遇到難題，我都會(huì )認真思考，甚至找同學(xué)討論。盡管我現在的成績(jì)只是中等，但是，我想，我一定會(huì )進(jìn)步的。

　　其次，我做錯了事，敢于負責。有一個(gè)晚上十二點(diǎn)多鐘，在我家住的表妹發(fā)燒了。我怕影響爸媽的休息，就悄悄起來(lái)拿退燒片。我來(lái)到客廳時(shí)，不小心把爸爸心愛(ài)的魚(yú)缸打碎了。到了第二天，爸爸發(fā)現魚(yú)缸碎了，就生氣地大聲責問(wèn)：“誰(shuí)打碎了魚(yú)缸？”我聽(tīng)到爸爸生氣的聲音，盡管害怕，但是，我勇敢地站起來(lái)，對爸爸說(shuō)：“爸爸，對不起，是我。昨晚拿退燒片給表妹時(shí)，不小心打碎的�！卑职致�(tīng)了，便沒(méi)說(shuō)什么，反而贊揚我敢于負責。

　　課文里說(shuō)：“一個(gè)人的責任心需要從小培養……按時(shí)完成作業(yè)；向老師、家長(cháng)反映問(wèn)題要實(shí)事求是；……做事有始有終，不半途而廢�！蔽抑�道，我的表現離書(shū)上所說(shuō)的還有很大的距離，但是，我會(huì )努力使自己成為一個(gè)有責任心的人，成為一個(gè)對國家、對人民高度負責的人。

責任心作文3

　　我的爸爸是一個(gè)負責，有責任心的人，他為了我們生活好，寧愿自己負傷干活，也不愿在家休息。

　　前兩天，老鄉家里的一只狗咬到了爸爸的小腿，去醫院治療了很久，終于回來(lái)了，爸爸回來(lái)后我看了看爸爸的傷口。

　　傷口處鼓起了一個(gè)大包，包是紅腫的，在包的周?chē)�一排排狗咬后的牙印，顯得格外清晰，在包的邊上還存有血跡，看著(zhù)爸爸的傷口我很是心疼，爸爸卻還是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不疼的.”。雖然爸爸口頭上這么說(shuō)，但我知道一定很疼。

　　晚上，一陣叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲把我吵醒了，我努力睜開(kāi)眼，隱隱約約的看見(jiàn)了爸爸正在和客戶(hù)談生意，我用力睜開(kāi)眼，看看表才四點(diǎn)��！這么晚爸爸還受了傷，還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門(mén)，我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。

　　第二天，我回家寫(xiě)完作業(yè)，等這爸爸回來(lái)，終于爸爸回來(lái)了，我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下，我給爸爸到了一杯水，便問(wèn)道：“爸爸您腿上的傷那么大還去干活，為什么不在家休息呢？”爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“爸爸不去干活，咱家喝西北風(fēng)啊�！笔前�，爸爸為了我們一家人生活幸福，不顧自己受傷了仍然繼續干活。

　　爸爸為了我們全家人幸福，自己負傷干活而他沒(méi)有有一點(diǎn)抱怨，我的爸爸是一位有責任心的爸爸。

責任心作文4

　　責值的升華。具有高度的責任心，靠著(zhù)堅強的意志才能不斷的超越，才能向著(zhù)“成為你自己”的目標不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)�！睍�(shū)中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的'意志，就能產(chǎn)生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

　　首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng)，實(shí)現自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒(méi)有他人的督促，也能出色地完成任務(wù)。正是這種對事業(yè)上的強烈使命感，成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國開(kāi)國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務(wù)是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷(xiāo)書(shū)中，哈伯德寫(xiě)道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實(shí)。這種人才是高尚的，可貴的人。

　　不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了師范學(xué)校，面對著(zhù)癱瘓在床無(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下賣(mài)掉了全部家產(chǎn)，背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路。一個(gè)“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說(shuō)他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著(zhù)人們的心靈，呼喚著(zhù)人們的良知。

責任心作文5

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命！”

　　從前，有一只鱷魚(yú)患上了蛀牙，他只好去看牙醫，要不然他就吃不了東西了。鱷魚(yú)到了門(mén)前，敲了幾下，心里想：我真的不想看到他，可是我非看不可。正在清洗道具的徐大夫聽(tīng)到了敲門(mén)聲，心里想：我真的不想看到他，可是我非看不可。接著(zhù)，徐大夫給鱷魚(yú)開(kāi)了門(mén)，一看，害怕地退后了十步，說(shuō)：“你不是上次的'鱷魚(yú)嗎？”鱷魚(yú)也害怕地退后了十步，說(shuō)：“我就是上次的鱷魚(yú)�！闭f(shuō)完，徐大夫就請他坐在椅子上。鱷魚(yú)想：我真的要看嗎？徐大夫心里也想：我真的要看嗎？過(guò)了一會(huì )兒，他們做出了痛苦的決定：要看！

　　然后，徐大夫就開(kāi)始看了。他剛把工具放到蛀牙的地方，鱷魚(yú)大叫道：“哎喲！”鱷魚(yú)的嘴巴咬到了徐大夫的手，徐大夫也叫道：“哎喲！”接著(zhù)，鱷魚(yú)按著(zhù)牙直流淚，徐大夫也按著(zhù)手腕直流淚。他見(jiàn)手上的工具彎了，想：工具這么硬都被咬彎了，說(shuō)不定我的手也會(huì )被咬骨折。就在這時(shí)，徐大夫又想起了一句話(huà)：“只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的！”鱷魚(yú)也想起了這句話(huà)。這句話(huà)給了他們信心。于是，徐大夫又開(kāi)始給鱷魚(yú)看牙了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，牙齒看好了，鱷魚(yú)對徐大夫說(shuō)：“多謝，明年再見(jiàn)！”徐大夫也對鱷魚(yú)說(shuō)：“多謝，明年再見(jiàn)！”說(shuō)完，鱷魚(yú)就走了。

　　在路上，鱷魚(yú)喃喃細語(yǔ)：“最好永遠不見(jiàn)！”徐大夫也喃喃細語(yǔ)：“最好永遠不見(jiàn)！”鱷魚(yú)又說(shuō)：“我以后一定要記得刷牙�！毙齑蠓蛞舱f(shuō)：“你以后一定要記得刷牙�！� 從此，鱷魚(yú)養成了刷牙的好習慣，他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)徐大夫。

　　這個(gè)故事告訴我們一定要勤刷牙，講究衛生。還有，做人就應該像徐大夫一樣有責任心。

責任心作文6

　　自從我們學(xué)校的操場(chǎng)換成粉白相間的花紋后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。但是，煩惱事也來(lái)了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚，用腳一踩，就出現了一個(gè)黑呼呼的`腳印。全校這么多人，操場(chǎng)自然就成了大花臉。還好，學(xué)校開(kāi)展了“任養一塊地”的活動(dòng)，這下，我們可以為這操場(chǎng)洗洗臉了。

　　中午，我們吃完午餐，打掃完教室里的衛生，就帶著(zhù)打掃工具下去了。來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)其他同學(xué)帶的打掃工具，不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了�？磥�(lái)，同學(xué)們都想為地磚保養保養。我也開(kāi)始行動(dòng)了！左手拿著(zhù)抹布，右手拿著(zhù)刷子，擦一下，刷一下，再擦一下，不一會(huì )兒，一格格的地磚被我擦得雪亮雪亮的�？傻任蚁赐昴ú�，發(fā)現地磚有變成了老樣子。這時(shí)，我想：濕抹布擦過(guò)，腳一踩，又變臟了�？磥�(lái)，擦完一遍濕的，還要擦一邊干的。這樣，不干凈也難呀！我說(shuō)干就干，把這一塊地弄濕后，用刷子刷一遍，再用干抹布擦一遍，比剛才干凈多了。

　　擦完這一塊小小的地后，我心里不知怎么了，一股開(kāi)心的浪潮涌了上來(lái)。在這次有意義的活動(dòng)中，我明白責任心是要用手擦出來(lái)的，不是用嘴說(shuō)出來(lái)的。如果要做一個(gè)有責任心的人，就必須要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。這次，我不僅擦出了勞動(dòng)最光榮的道理，也擦出了責任心。

責任心作文7

　　每個(gè)人都需要一份責任心，那是你對別人的負責，也是別人對你的期待。

　　那次，我明白了責任的重要。一天，班主任老師不在學(xué)校，老師便把批作業(yè)的任務(wù)交給了我。在學(xué)校的時(shí)間自然是很忙碌的，中午我做完了作業(yè)才得空開(kāi)始完成老師交給我的任務(wù)。拿出作業(yè)本，“唰唰唰”地開(kāi)始批了起來(lái)，手快速地翻著(zhù)本子，眼珠也是不停轉動(dòng)，走馬觀(guān)花一下就把等第寫(xiě)下了，心里只想快點(diǎn)完成。字跡是否端正、有無(wú)錯別字也不管了，漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越累，一顆心空落落的.。

　　心無(wú)比難受，一股焦慮感由然而生，心虛的感覺(jué)纏繞著(zhù)全身：我是不是對同學(xué)們太不負責了，我這樣胡亂地批改，萬(wàn)一其中有錯誤，而我沒(méi)有發(fā)現，那這位同學(xué)豈不是下次還會(huì )錯。明天老師來(lái)檢查看到我這么不負責任的態(tài)度，那肯定會(huì )對我失去信任。我慚愧了，這種感覺(jué)不失敗還要難受，我深深自責，我不要辜負老師對我的期望，也不想同學(xué)們對我不信任。我坐直身子，把批過(guò)的本子重新翻出來(lái)，認認真真一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，我不覺(jué)得累了，反而覺(jué)得越來(lái)越輕松，我明白了責任心是要用認真負責去鑄造的。同學(xué)們清秀的字跡像一件件藝術(shù)品展示在我眼前，讓我變得神清氣爽起來(lái)。

　　責任心似一道美味，認真品嘗才能品出它的味道。擁有責任心，可以收獲很多，責任是對別人的負責。所以，生活需要一份責任心。

責任心作文8

　　今天，我去階梯教室關(guān)窗戶(hù)。關(guān)畢窗戶(hù)，拿著(zhù)指定的鑰匙，怎么也鎖不上門(mén)，關(guān)上門(mén)走了幾步，我回身在鑰匙串上找匹配的鑰匙，結果真的找到了，把門(mén)鎖好走開(kāi)。邊走邊反省剛才自己的行為，其實(shí)這就是一種進(jìn)取心和責任心。

　　你按指定的要求去做某事，但無(wú)法完成，你是否主動(dòng)想辦法、尋找解決的途徑，這就是進(jìn)取心的問(wèn)題。想起讀過(guò)的`一篇勵志文章：兩年輕人同時(shí)大學(xué)畢業(yè)，同時(shí)分到一家公司從事相同的工作，工作都很賣(mài)力。兩年后一個(gè)被提升，一個(gè)仍在做原來(lái)的工作。未被重用的年輕人找到了公司經(jīng)理，公司經(jīng)理只是把那個(gè)被提升的找來(lái)，并讓他倆一起去市場(chǎng)調查馬靈薯的價(jià)格。一會(huì )他回來(lái)了，報了價(jià)。經(jīng)理又叫他去調查數量，他又去調查回來(lái)上報。經(jīng)理又讓他去調查銷(xiāo)售情況，他又跑去調查……。一早上跑了數次市場(chǎng)，經(jīng)理讓他坐下，一會(huì )那個(gè)被提升的年輕人回來(lái)了。把市場(chǎng)上所有馬靈薯的價(jià)格、數量、銷(xiāo)售情況一一上報，并上報西紅柿的價(jià)位及非常暢銷(xiāo)等情形。后一個(gè)年輕人是因為他不被別人吩咐主動(dòng)去做很多事情，這就是進(jìn)取心，是進(jìn)取心幫助他獲得了成功。在生活中時(shí)刻引導學(xué)生保持進(jìn)取心，并保證有進(jìn)取行為，肯定會(huì )收到意想不到的效果。

　　門(mén)鎖不上可能會(huì )丟東西，這樣想你就會(huì )產(chǎn)生責任感。有了責任感你就會(huì )積極想辦法，現在孩子身上尤其缺少一種責任感，更缺少負責任的行為。在生活和學(xué)習中要相機會(huì )誨，激發(fā)其責任心，保持其做任何事情認真負責。

責任心作文9

　　此次學(xué)習的一類(lèi)事件都反映我們在平時(shí)的工作中還存在工作責任心不強，不注意工作細節!通過(guò)學(xué)習我們充分認識此類(lèi)問(wèn)題的嚴重性，并從中吸取了教訓。

　　當重視小事成為一種習慣，當責任感成了一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會(huì )與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。

　　這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

　　的確， 做事是成事的實(shí)踐過(guò)程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細節問(wèn)題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會(huì )造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結果，也是我們工作成果的體現，還是檢驗工作的一個(gè)顯像因素，把握好了細節因素，才能為成事奠定基礎。

　　工作中無(wú)小事，生活中無(wú)小事，人與人的`相處中亦無(wú)小事。

　　其實(shí)任何小事都是大事。

　　集小惡則成大惡，集小善則為大善。

　　那如何去敏銳地發(fā)現小事呢?人的責任心! 責任心體現在實(shí)上，即實(shí)事求是，踏實(shí)、扎實(shí)。

　　也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細節要以實(shí)在、實(shí)際和事實(shí)為基礎，要定位清楚，把握準確，不能空中樓閣的細，不能超出事件本身的細，更不能超越自身工作范圍的細。

　　因此我個(gè)人認為，注重工作上的細節是非常重要的，將通過(guò)這次學(xué)習，我在工作中將更加增強注重和把握細節的意識。

責任心作文10

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，伴隨著(zhù)成長(cháng)的不僅僅是那份年少無(wú)知的懵，；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭腦，高大魁梧的身材，更多的是那份的責任。

　　孩子的健康成長(cháng)，父母的責任；長(cháng)輩的安享天倫，兒女的責任；學(xué)生的因材施教，教師的責任；優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)生的責任。

　　人人都有自己的責任和義務(wù)，身在不同職位的人，有著(zhù)不同的使命。

　　在一則訪(fǎng)談中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：一位大師在一家餐廳用餐時(shí)，來(lái)到洗手間洗手，旁邊發(fā)出奇怪的聲響。由于這聲響持續了很久，不免引起了大師的好奇心。他推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一位滿(mǎn)面狼籍的七八歲小孩。他不由地溫，這么小的孩子，在廁所里干什么呢？經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，他明白：小孩是餐廳的一位客人，跟隨父母到餐廳吃飯，吃飯時(shí)，來(lái)到洗手間的沖刷系統壞了，臟東西并沒(méi)有沖下去，所以他拿起旁邊僅有的一根木棍在這里維修。

　　看到這里，我們不由地感慨到：蓮八歲小孩都有著(zhù)這份神圣的責任感，又何況是我們？在他們口中被稱(chēng)作哥哥姐姐的我們。

　　責任，是我們與生俱來(lái)的義務(wù)，我們的'存在意義是因責任而定義，生活中因為有了責任而變得更美好。

　　醫生，一份神圣的職業(yè)，但每個(gè)病人從救護車(chē)上抬下，這就意味著(zhù)醫生要對他們負責。醫生承受著(zhù)多方面的壓力：巨大的心理壓力，親屬的期待，病人的安危。同事也承載了多方面的責任，對病人健康的責任，對自己良心的責任。就是因為這責任和壓力，他們更加努力，廢寢忘食。日以繼夜地工作，馬不停蹄地召開(kāi)已學(xué)研討會(huì )，就為了病人康復后的那抹微笑、那種眼神。

　　責任，使我們快樂(lè )；責任，使我們感動(dòng)；責任，使我們幸福。

　　責任，它會(huì )成為你心底的那一股力量源泉，促使你不斷前進(jìn)。

　　做一個(gè)有責任心的人吧

責任心作文11

　　童年的我無(wú)拘無(wú)束,整天沉靜在玩了之中,根本就不懂,也不想懂什么是責任心,我自己是否擁有......然而時(shí)間老人把這份寶貴的本領(lǐng)賜給了我(我想到了領(lǐng)取這份禮物時(shí),時(shí)間老人是會(huì )公平的把它送給每一個(gè)人).

　　意識到自己擁有責任心是在上初中時(shí).

　　有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因為急著(zhù)想回家,所以拿著(zhù)掃帚把教室簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃了幾下,就背起書(shū)包跑回家了,我看著(zhù)每個(gè)人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計走為上策?OK!走就走,背起書(shū)包向家跑去.

　　但讓我想不到的是我的內心坎坷不安,內心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒(méi)有盡到自己的責任!

　　不知是什么力量讓我180度轉過(guò)身，以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺.

　　回到教室我二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就開(kāi)工了，我掃完地，以是晚上6點(diǎn)了，心想這下完了，回家肯定吃不上即使飯了，匆匆回到家，讓我感到驚訝的是，老爸老媽子竟然在桌旁守侯我

　　耶!爸媽萬(wàn)歲!!早已餓扁的我沖上去就是狼吞虎咽.我把自己的光榮事跡鄭重而道遠地說(shuō)了一遍，媽媽的.稱(chēng)贊，爸爸的鼓勵，一齊象春水般涌了過(guò)來(lái)!

　　當時(shí)我對自己擁有責任感而感到無(wú)比高興，簡(jiǎn)直是一句感謝語(yǔ)：Oh，Ithankyou，mygod!

　　雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事，但是以小見(jiàn)大，我們不難發(fā)現：

　　人生是由這些看似小卻蘊涵大道理的小事構造成的，及時(shí)的抓住并做好這些看似小的事情，你就成為今生無(wú)撼的的人!

責任心作文12

　　責任，從字面上理解是對自己對他人對社會(huì )都有應盡的義務(wù)。責任體現在于公于私之上。它首先是一個(gè)想法，然后是一個(gè)行動(dòng)。不知不覺(jué)中，肩上的擔子又重了……

　　每個(gè)年齡段所應盡的責任是不同的。小時(shí)候，責任是好好玩耍，好好畫(huà)畫(huà);長(cháng)大了，責任是好好學(xué)習，好好考試。責任，每當我一筆一畫(huà)寫(xiě)著(zhù)它時(shí)，不由地感覺(jué)沉重，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，應盡的義務(wù)也在變化，越是復雜。

　　當我看到這樣一個(gè)故事才知道責任的重要性：一名公交車(chē)司機在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車(chē)緩緩停下來(lái);用盡生命的'力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)。將發(fā)動(dòng)機熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車(chē)司機，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著(zhù)非凡的意義。這份責任，是像第一段所說(shuō)的那樣，他，黃志全對他人對自己的職業(yè)對社會(huì )有應盡的義務(wù)，它體現在大眾之上。

　　又有這樣一句話(huà)，有人說(shuō)：“他踐行了‘我睡去，感覺(jué)生命之美麗;我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責任�！�”在他睜開(kāi)眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著(zhù)乘客紛紛散去越來(lái)越遠的背影，他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責任之重大。

　　望眼繁華城市，目注大街公交車(chē)里，一個(gè)人，帶著(zhù)他的責任與義務(wù)依依不舍地離開(kāi)這輛公交車(chē)，離開(kāi)這座城市，離開(kāi)這個(gè)國家，也離開(kāi)這個(gè)世界，最后，是他對他那份責任欣慰的一笑。

　　責任，一次寫(xiě)比一次寫(xiě)感到沉重，我無(wú)法忘記這個(gè)悲傷且充滿(mǎn)正能量的故事，也無(wú)法忘記它的含義�！皩κ聦ψ约簩λ�人對社會(huì )都有應盡的義務(wù)，責任體現在于公于私之上。

責任心作文13

　　人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！毙�時(shí)候，我不明白這句話(huà)的意思，后來(lái)上學(xué)擔任了班干部，我逐漸明白了這句話(huà)的含義。無(wú)論大事、小事我都認認真真地去做好它，堅持不懈地去完成它。有時(shí)候，雖然很困難，很辛苦，但我一定會(huì )負責到底。

　　在我當班干部時(shí)，有幾回，成績(jì)下降得很快。媽媽便勸我：“你看你，這考試才八十幾分。最近很不用心，是不是當干部太忙了，要不，跟老師說(shuō)說(shuō)，不要當了？”我連忙說(shuō)：“不是的，媽媽?zhuān)瑢W(xué)習不好跟班干部沒(méi)有關(guān)系，我會(huì )抓緊學(xué)習的，但班干部一定要到好�！眿寢尶次覉远ǖ难凵�，便同意了。過(guò)了一段時(shí)間，我的成績(jì)上去了，而且由于我對工作的熱愛(ài)，積極，老師讓我當了校值日和升國旗儀式的主持人。每次升旗儀式，我都很認真，一絲不茍；校值日也不例外。

　　記得有一次，我去檢查眼保健操，發(fā)現一個(gè)低年級的學(xué)生經(jīng)常偷偷睜眼，我就輕輕地跟他說(shuō)：“你這樣睜眼是不好的，做眼保健操是為了保護自己的`眼睛，你這樣睜眼就跟沒(méi)做一樣沒(méi)有效果�！甭�(tīng)完我的話(huà)，他馬上就做起來(lái)了。后來(lái)，我多次去檢查，發(fā)現他都沒(méi)有睜眼，我很開(kāi)心。

　　有一個(gè)人，他的名字家喻戶(hù)曉，無(wú)人不知，他叫雷鋒。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)中，不僅包含了善心，愛(ài)心愛(ài)心更多的是責任心。

　　我們每個(gè)是人都應該在心中存份責任，并且把責任盡到。

責任心作文14

　　自從新學(xué)期開(kāi)始，就重啟定崗制度。我高高興興地領(lǐng)到了一個(gè)職位——食堂管理員。只要負責提醒擦桌子的人按時(shí)來(lái)擦桌子。

　　可能因為上學(xué)期沒(méi)工作，這個(gè)學(xué)期不太習慣。頭幾天不錯，接下來(lái)幾天可不好嘍。打完飯，正吃著(zhù)呢才突然想到——哎呀,今天還沒(méi)提醒，趕緊去提醒。

　　唉，我這個(gè)人最大的毛病就是不堅持，以前學(xué)鋼琴也是，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就不想了。定崗大概2個(gè)星期了以后，我也懶得去喊了，心想：“他們以前沒(méi)我不也好好的，每天擠在人堆里叫擦桌子，擠都擠死了。不喊了！反正老師也不管�！�

　　隔了好幾個(gè)星期，有一天，居然沒(méi)人擦了（我吃的比較多，所以比較慢，會(huì )留到最后）。那我急了，只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天，才找出誰(shuí)沒(méi)有擦桌子。

　　看看同學(xué)們的定崗生活吧。清晨，陸楊欣蕾走進(jìn)教室，便拿起掃帚，把外走廊打掃的一塵不染。使得每個(gè)人只要走過(guò)，都不禁夸一句：“真干凈！”

　　這使我不禁想起她考的三門(mén)A+,那令人仰望的成績(jì)，會(huì )不會(huì )與定崗有關(guān)？

　　陸楊欣蕾每天堅持掃走廊，養成她的'責任感，她每天把走廊掃得一塵不染，又培養了她的細心，認真。啊，我終于明白了老師給我們定崗的意義了！

　　我又回望一下自己，就喊幾聲擦桌子，也愛(ài)干不干，陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少！怪不得我一直拿不到理想的成績(jì)，原來(lái)使我一直沒(méi)做到堅持。

　　在小升初考中，最重要的就是堅持。我一定要培養好。這樣，才能在畢業(yè)考中取得勝利！

　　堅持，決定一切！

責任心作文15

　　我們應該為自己的行為負責，應該具有一種主動(dòng)承擔責任的精神，應該做一個(gè)有責任心的人。

　　我身邊的同學(xué)中，就有著(zhù)許多有責任心的同學(xué)，他們人人都能成為我的榜樣，他們?yōu)榘嗉壦�做貢獻，都值得我學(xué)習。

　　何嬌，我們班的班長(cháng)，盡心盡責，為我們班級的美化工作出了很大的力，黑板報也被她排版的整整齊齊；在溫馨教室評比的那段時(shí)間里，她總是十分賣(mài)力，為了盡快完成布置，不惜將自己的放學(xué)時(shí)間延遲，最后班級也獲得了一致好評。

　　戴華，他的職位雖是個(gè)小小的電腦管理員，但他依然十分盡責。上課前為老師開(kāi)好電腦，下課后則為下節課做好準備，在老師需要時(shí)開(kāi)啟音響，而且十分主動(dòng)。兩個(gè)多月了，他從未抱怨過(guò)一聲，若有人擅自動(dòng)用電腦，他必定要上前“盤(pán)問(wèn)”一番，多負責呀！

　　宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的`了—“勞動(dòng)委員”，這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了，可是她卻毅然接受下來(lái)，沒(méi)有一聲推辭。每天放學(xué)后，她都十分上心地進(jìn)行著(zhù)這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完后，還要仔細檢查一番，只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走，有一些同學(xué)因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關(guān)燈關(guān)門(mén)，因此她總是最晚一個(gè)回家。早晨的包干區打掃也歸她管，叫齊同學(xué)便立刻下去，為了能夠使包干區不被扣分，天天早上都要去監督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時(shí)間，即便這樣，她也依舊保持著(zhù)她的優(yōu)異成績(jì)。

　　責任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責任感，那么他將會(huì )一事無(wú)成，所以請做一個(gè)有責任心的人吧！

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