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責任心作文[匯總15篇]
在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的責任心作文,歡迎閱讀與收藏。
責任心作文1
在這么多年的歲月里,我從矮變高,從小到大,不在是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小朋友了,做為已經(jīng)十歲的我,要給自己一個(gè)責任心。
看看小時(shí)候的試卷,次次都是九十一百分,現在,高分離我遠去,八十幾分向我招手而來(lái),我?jiàn)^力向高分沖去,卻次次跌落。做家庭作業(yè)時(shí),小時(shí)候,我每次都是一氣呵成,爸爸媽媽常常說(shuō)我做得又快又好,所以天天都能帶我出去和小朋友做游戲,現在,我做作業(yè)像蝸牛似的,還做得亂七八糟,常常招來(lái)了父母的批評和臭罵,弄得我現在能出去玩一玩都算是難得的了。父母的.頭發(fā)白了一絲,皺紋變多了,我要給我一個(gè)責任心。
我的弟弟已經(jīng)一歲了,喜歡到處走來(lái)走去,做一個(gè)“投降”的動(dòng)作,結果每次都是人仰馬翻。這不,今天,我把一個(gè)盒子給他玩,這下把他給樂(lè )壞了,這兒拍拍,那兒碰碰,過(guò)了一會(huì )兒,他突然來(lái)了一個(gè)“金雞獨立”,讓我們目瞪口呆,誰(shuí)知,他又突然來(lái)了個(gè)“急轉彎”,“叭”的一聲,我的弟弟來(lái)了個(gè)“嘴破血流”,他哇哇大哭,這把我們急壞了,我的奶奶正準備給他喝水呢!這怎么辦呢?于是我們一家人給弟弟來(lái)了個(gè)“緊急治療”,血止了,可他仍然嚎啕大哭,當我在他面前跳來(lái)跳去時(shí),他才破涕為笑。我的弟弟真淘氣,我要給我一個(gè)責任心,肩負起照顧弟弟的重任。
給自己一個(gè)責任心,讓父母輕松一分。
責任心作文2
責任,每個(gè)人都有責任,不管你是親年、中年,還是老年,都有自己的責任;不管你是教師、商人,還是政治家,不管你現在在從事什么工作,你都有自己的責任。
責任心,是每一個(gè)人都有的東西嗎?這個(gè)答案其實(shí)很明了,沒(méi)有,的確不是每一個(gè)人都有的東西,如果每一個(gè)人都有的話(huà),那么這個(gè)世界就不會(huì )有那么多的食品安全問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題、交通安全問(wèn)題等......
食品安全問(wèn)題,如果每一個(gè)人都能做好自己的工作,為全體人民的.身體,也為自己著(zhù)想,不以有利可圖為借口,不以我什么都不知道為借口,然后做好自己份內的事,那么這個(gè)世界就不會(huì )出現那么多的食品安全問(wèn)題了吧。
環(huán)境污染問(wèn)題,希望你們在做污染環(huán)境的事的同時(shí),要明白,你們和我們呼吸的是同一空氣,傷害我們的同時(shí)也是在傷害你們自己,環(huán)境是我們全部有生命的生物共同的環(huán)境,不是你們自己的,所以不要再做一些污染環(huán)境的事情了,我們現在環(huán)境污染已經(jīng)夠嚴重的了,你們還想要怎么辦?
交通安全問(wèn)題,這應該是我們最嚴重的問(wèn)題了,每一天因為交通安全的問(wèn)題而死的人不計其數,每一天都有發(fā)生,但我們?yōu)槭裁催沒(méi)有解決這一問(wèn)題,這也是我最想不通的事情之一。如果我們每一個(gè)人的遵守交通規則的話(huà),那現在會(huì )不會(huì )就不會(huì )有那么多的人死亡了。如果我們謹記交通規則的話(huà),那么就不會(huì )有那么多的人失去自己的親人、朋友了。如果你們有在看這篇文章的話(huà),那么你就要從現在開(kāi)始一定要,遵守,謹記交通規則,不然的話(huà),稍不留意就會(huì )發(fā)生你無(wú)法挽回的事情了。
共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界,需要我們全世界人民共同努力,其唯一努力的目標,就是認識自己的責任,然后負好自己的責任就足夠了。
責任心作文3
過(guò)去,總是反感強調責任心?墒,越來(lái)越發(fā)現,盡責,真的很重要。有很多人,并不負責。集中表現為沒(méi)有限制地玩。比如一個(gè)老師,他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來(lái)工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí),即使他的工作效率再高,能說(shuō)他盡責了嗎?我說(shuō)不能。因為這起碼說(shuō)明了一點(diǎn):他的工作量不夠。
另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專(zhuān)業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現代信息技術(shù)的翅膀,教育的空間更大,教育的.材料更多,教育的精致程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實(shí)地去奮斗,活得更激昂向上才行。那才不負于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以,我們發(fā)現,責任心強,好好盡責任,不只是奉獻的事,還是生質(zhì)量更好、更自強、更激昂過(guò)高質(zhì)量生活的標志。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內容更扎實(shí)、更有序,教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀(guān),教學(xué)策略更開(kāi)放,更有前瞻性,教學(xué)手段更高超,更有極好的教學(xué)效果。以此為目標,你一定能越教越愛(ài)教,越來(lái)越努力,越過(guò)越充實(shí)。
一句話(huà),就是說(shuō),要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,這是一個(gè)翅膀,再加上現代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀,讓我們憑這兩個(gè)翅膀,高飛在教育的最前沿,你才是秀的教師。試想,如果你所教的學(xué)科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺(jué)得自己很富有、很專(zhuān)業(yè)、很強很牛人嗎?同仁們,做個(gè)教育的有心人,做個(gè)生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈,盡責,讓它無(wú)比壯觀(guān)完美絢麗。
責任心作文4
在生活上,如果你沒(méi)責任心,那你的家就會(huì )亂七八糟;在學(xué)習上,如果你沒(méi)有責任心,那佻的成績(jì)就會(huì )直線(xiàn)下降;如果在工作上,你沒(méi)有責任心,那你就會(huì )面臨炒魷魚(yú)的危險。所以,在這個(gè)世界上,我們每個(gè)人都要有責任心。
我在回家的路上,看到一對情人邊走邊吃著(zhù)冰棍,吃完了,把垃圾隨手一扔,一個(gè)殘疾人拄著(zhù)拐杖,依在樹(shù)旁,看見(jiàn)那邊有垃圾,便一瘸一拐的.走到路邊,吃力的彎下腰,撿了起來(lái),然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,又繼續依在樹(shù)旁等人,看到這兒,我的心里涌上了幾句話(huà):那對情人真討厭,那們殘疾老人真有責任心,如果我們都向他學(xué)習,那我們的家園就會(huì )變得多么美麗,多么整潔啊!那對情人會(huì )遭到譴責的。
五年級的開(kāi)學(xué)第一天,老師選我當語(yǔ)文課代表,我興奮極了?墒堑诙煸缟侠蠋熥屛沂兆鳂I(yè),然后再檢查一下,最后再交給老師,我一進(jìn)貪快,沒(méi)檢查邊遠就交給老師了,老師查到后,讓我和那個(gè)組長(cháng)去她辦公室,我們膽戰心驚地來(lái)到辦公室,老師先是罵了他一通,然后再皺起眉頭對我說(shuō):你做事要有點(diǎn)責任心,好不好?下不為例,回去寫(xiě)一篇檢討吧!我委屈地回到教室。這件事后,讓我明白了做事一定要有責任心。
這兩件事,使我終生難忘,讓我明白了:做任何事一定得有責任心。
責任心作文5
天空的烏云來(lái)的漫不經(jīng)心,河水像油畫(huà)一樣安靜。我若有所思地走在小河邊,一步一個(gè)腳印,懶懶散散卻沉重無(wú)比。
如果沒(méi)有丟失責任心該有多好!
從一開(kāi)始小黑只是一只在這小河邊撿來(lái)的小野貓。有些臟,很平凡甚至很丑陋,不惹人喜愛(ài)。
大概是日久生情,小黑自從被我帶回家來(lái)后,變得越來(lái)越惹人喜愛(ài),越來(lái)越可愛(ài)。
可喜心厭舊是人的本性。媽媽不知從哪里要來(lái)一只像棉花糖一樣的小可愛(ài),我一下子喜歡上了它,日日喂是給它,時(shí)時(shí)陪著(zhù)它嬉戲玩鬧,再也不去管小黑?葱『谟中∮质萦殖舐,小可愛(ài)又白又胖又美麗,一比較,很自然地忘記了當日為了收養小黑與媽媽約法三章,想要將小黑丟棄掉。
心動(dòng)不如行動(dòng),我將小黑裝在一只小箱子了,偷偷地將它放到那時(shí)看到他的地方,隨手將箱子扔在地上,踢了踢箱子底部,小黑被推了出啦,不由低呼一聲“喵---”。我頭也沒(méi)轉地走了。
貓,這種動(dòng)物,十分敏感。你對它好,它歸順地向你撒嬌,你對他壞,他無(wú)情地朝你揮舞它的'爪子。
很自然,我被抓傷了,不重,只是褲腳有些破裂。我有些害怕,卻又不敢告訴媽媽?zhuān)矣行┖蠡凇?/p>
小可愛(ài)依舊每日在我身邊,伴著(zhù)我,可狗與貓不同,它們從骨子里便是不同的。狗是忠心守在主人身邊,貓是依靠,貓沒(méi)有安全感,所以它總是在尋找一個(gè)可以讓他安心的主人。
可我不是,我將責任心丟失了,我忘記了當初的約法三章:
要對小貓好,不可打他。
不可將小貓隨意丟棄。
要每日喂食給它。
我錯了,我不該違約,我錯了,小黑,對不起。
如果可以再與,我一定不會(huì )再丟失責任心,一定會(huì )好好待你。
責任心作文6
我們這助小刺兒頭要上一年級的時(shí),我們的幼兒園老師末于松了一口吻。我心想要是教我們這幫小刺兒頭的一定是一位年長(cháng)的老師。玄月一日啟學(xué)這地一位年青美麗的父老師走入了我們的教室。校長(cháng)說(shuō):“這是你們的班主任許老師!毙iL(cháng)的話(huà)音剛降,就聞聲很多家長(cháng)談?wù)摷娂嫞哼@樣一位年輕的老師能較佳這幫孩子嗎?這時(shí)候許老師說(shuō):“請野長(cháng)們釋?xiě),我一定?huì )把這些孩子學(xué)惡的!
記得我們剛上第一節課的.時(shí)候,同窗們的臥姿七扭八歪,握筆姿態(tài)也不準確,上課談話(huà),不當真聽(tīng)講。老師一次一次地提示我們,一個(gè)一個(gè)的教我們。老師常常用課間勞動(dòng)時(shí)光幫我們講題,素來(lái)不怕麻煩。
老師對我們又愛(ài)又嚴厲。有一次,我沒(méi)有實(shí)現息業(yè),媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說(shuō)我學(xué)習沒(méi)有自發(fā)性。老師耐煩的給我道不迭時(shí)寫(xiě)功課的害處,讓我意識到自動(dòng)學(xué)習的主要性在老師慈愛(ài)的目光下,我愧疚地頂下頭。過(guò)后我暗想必定要把這個(gè)壞弊病改掉。
老師的心里沒(méi)有本人只有我們。那天老師往休會(huì )。抬學(xué)鈴聲未經(jīng)響了,我們在整理貨色籌備歸家,老師匆匆倉促忙地趕回去給我們安排家庭作業(yè)。
二年從前了,我們班的學(xué)習成就始終金榜題名。班里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃。共學(xué)皆在提高,課堂紀律賴(lài)了,關(guān)懷群體的同學(xué)多了。我們班的墻上的獎狀也越來(lái)越多了。
老師!你實(shí)是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您。
責任心作文7
責任是一條沉重的鎖鏈,把我們鎖在繁瑣的生活里,但我們無(wú)法推卸責任,因為責任心是做人的基本之一。
在我一年級的時(shí)候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的課,回到學(xué)校后,新學(xué)的知識我一竅不通,眼看就要期中考試了,我的.成績(jì)像滑滑梯似得一路下滑,平時(shí)一直95分,現在都快70分了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。 在這時(shí),我的老師蔡老師在每個(gè)課間,每節副課,每個(gè)放學(xué),都把我叫到辦公室,輔導我沒(méi)學(xué)到的功課,我的成績(jì)也開(kāi)始反彈,直線(xiàn)上升。
是什么讓我成績(jì)有有了起色?除了我的努力,更多的是老師對我們的責任心,沒(méi)有老師對我的責任心和關(guān)心,我的成績(jì)是不可能會(huì )好的。
古希臘人說(shuō),人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂(lè )的責任。責任,是社會(huì )的基本。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )動(dòng)搖。責任是嚴格的教官;責任也是生命傳承的保證;責任更是是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松與快樂(lè ),卻丟失了一生的光彩。責任是人不能丟棄的使命,它永遠深埋在我們的心中,不會(huì )消失!
讓我們每個(gè)人都懷著(zhù)那顆責任心,去戰勝與一次次的考驗那吧!
責任心作文8
責任,是指分內應做的事。我們每個(gè)人都應對自己,對家庭,對親友,對社會(huì ),對民族,對人類(lèi)承擔一份應盡的責任。叔本華說(shuō):“上帝給我們一具肩膀,就是教你來(lái)挑擔子的!睆哪撤N意義上講,人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個(gè)不負責任的人就難說(shuō)是一個(gè)真正的人。
同時(shí),做一個(gè)有責任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興之,匹夫有責”改為“天下興亡,我有責”。意思是說(shuō),“我”應當義不容辭地擔負起對國家,對社會(huì )的責任,的確,我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)有責任心的人,都應當做一個(gè)有責任心的人,都應承擔起自己的責任,國家遇到了困難,學(xué)校出現了問(wèn)題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀律,自己成績(jì)不理想……都應當問(wèn)一問(wèn)!拔覒敵袚裁簇熑?”
我們面對的是一個(gè)問(wèn)題的世界,問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘面又復雜;宇宙、自然、生命;戰爭,饑餓,疾病。它是那樣的貼近:學(xué)習的問(wèn)題,生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、 情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題……要解決這血問(wèn)題,自然少不了一顆有責感的責任心。
古今中外,名人薈萃,群星璀璨他們在政治經(jīng)濟,科學(xué)技術(shù),文化藝術(shù)等領(lǐng)域,成為人們心中的.偶像。他們能取得這些成就,不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格,結合一顆顆人人敬之的責任心。
擁有了一顆責任心,就想當于擁有一座沒(méi)有鑰匙的金山,只要找到鑰匙,萬(wàn)貴財富就享之不盡了。
責任心,無(wú)盡的寶庫?通往成功的道路!
責任心作文9
一頭金色的短發(fā),一副紅色邊框的眼鏡,有時(shí)穿著(zhù)裙子,有時(shí)穿著(zhù)一身運動(dòng)裝跟我們快樂(lè )的跟我們跳繩的人是誰(shuí)?那就是我的班主任。
我的班主任很有責任心,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課!
我的班主任會(huì )用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文,讓我聽(tīng)得入了迷,感覺(jué)眼前就像放電影一樣,浮現了課文中的情景,仿佛我進(jìn)入了課文里的內容。其實(shí)我的班主任的聲音并不大,她是為了讓我們聽(tīng)到才大聲。
以前我的作文十分差,搞得我都沒(méi)信心了,非常的沮喪,一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我的頭都大了!但有一個(gè)人,她讓我有了信心,不再沮喪,她就是我的`班主任。
班主任,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調,聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
責任心作文10
我的爸爸是一個(gè)負責,有責任心的人,他為了我們生活好,寧愿自己負傷干活,也不愿在家休息。
前兩天,老鄉家里的一只狗咬到了爸爸的小腿,去醫院治療了很久,終于回來(lái)了,爸爸回來(lái)后我看了看爸爸的傷口。
傷口處鼓起了一個(gè)大包,包是紅腫的,在包的.周?chē)慌排殴芬Ш蟮难烙,顯得格外清晰,在包的邊上還存有血跡,看著(zhù)爸爸的傷口我很是心疼,爸爸卻還是笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,不疼的”。雖然爸爸口頭上這么說(shuō),但我知道一定很疼。
晚上,一陣叮鈴鈴,叮鈴鈴的響聲把我吵醒了,我努力睜開(kāi)眼,隱隱約約的看見(jiàn)了爸爸正在和客戶(hù)談生意,我用力睜開(kāi)眼,看看表才四點(diǎn)!這么晚爸爸還受了傷,還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門(mén),我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。
第二天,我回家寫(xiě)完作業(yè),等這爸爸回來(lái),終于爸爸回來(lái)了,我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下,我給爸爸到了一杯水,便問(wèn)道:“爸爸您腿上的傷那么大還去干活,為什么不在家休息呢?”爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)道:“爸爸不去干活,咱家喝西北風(fēng)啊!笔前,爸爸為了我們一家人生活幸福,不顧自己受傷了仍然繼續干活。
爸爸為了我們全家人幸福,自己負傷干活而他沒(méi)有有一點(diǎn)抱怨,我的爸爸是一位有責任心的爸爸。
責任心作文11
接到小記者證的那天,興奮極了,但心里沉甸甸的,仿佛又加了一塊大石頭。
直到現在,我才知道那塊大石頭的名字——責任。
確實(shí),以前在公車(chē)上,遇到看起來(lái)不是頭發(fā)花白的'老人,盡管他站不穩,我都不會(huì )去看一眼,因為他的樣子不像老人;過(guò)馬路時(shí),總是不看就過(guò),根本不管耳畔的鳴笛聲,因為我知道他們不會(huì )冒險撞我;騎在車(chē)上,從來(lái)不讓其他車(chē)輛,因為我知道他們會(huì )在接近我的時(shí)候拐彎;小區路旁的青草和樹(shù)葉,我總是一路走一路摘,因為我知道那些保安們不會(huì )有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為,在我看來(lái)都是有“理由”的,但是我在自己騙自己,因為我知道他還有個(gè)名字叫“借口”。
可是小記者證一掛在家里,自己不知不覺(jué)就收斂了許多。
現在,公車(chē)上的我有位置也不坐,盡管站一路很累;過(guò)馬路時(shí)我一定要走斑馬線(xiàn),盡管這差點(diǎn)讓我遲到;騎在車(chē)上我不再故意七拐八拐,盡管這樣子騎車(chē)有些乏味;小區路旁的小草,我再也沒(méi)摘過(guò)一次,盡管手里感覺(jué)缺了點(diǎn)什么……一切的一切,似乎都改了,我也問(wèn)過(guò)自己:“為什么?”可得到的答案僅僅是:“因為你是小記者!
因為我是小記者?這難道不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎?現在怎么變成了一種意義上的“約束”?“哦!”我一拍腦門(mén),“肯定是那塊石頭!”對,就是心底那顆叫做責任的石頭!是責任,讓我再也不能容忍自己胡作非為;是責任,讓我收獲了文明的快樂(lè )!
現在,看著(zhù)那紅艷艷的小記者證,我不禁感嘆:“這僅僅是榮譽(yù)嗎?還是一份責任呀!”文明的自己也是受歡迎的自己,也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。
責任心作文12
自從新學(xué)期開(kāi)始,就重啟定崗制度。我高高興興地領(lǐng)到了一個(gè)職位——食堂管理員。只要負責提醒擦桌子的人按時(shí)來(lái)擦桌子。
可能因為上學(xué)期沒(méi)工作,這個(gè)學(xué)期不太習慣。頭幾天不錯,接下來(lái)幾天可不好嘍。打完飯,正吃著(zhù)呢才突然想到——哎呀,今天還沒(méi)提醒,趕緊去提醒。
唉,我這個(gè)人最大的毛病就是不堅持,以前學(xué)鋼琴也是,學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就不想了。定崗大概2個(gè)星期了以后,我也懶得去喊了,心想:“他們以前沒(méi)我不也好好的,每天擠在人堆里叫擦桌子,擠都擠死了。不喊了!反正老師也不管!
隔了好幾個(gè)星期,有一天,居然沒(méi)人擦了(我吃的比較多,所以比較慢,會(huì )留到最后)。那我急了,只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天,才找出誰(shuí)沒(méi)有擦桌子。
看看同學(xué)們的定崗生活吧。清晨,陸楊欣蕾走進(jìn)教室,便拿起掃帚,把外走廊打掃的一塵不染。使得每個(gè)人只要走過(guò),都不禁夸一句:“真干凈!”
這使我不禁想起她考的三門(mén)A+,那令人仰望的.成績(jì),會(huì )不會(huì )與定崗有關(guān)?
陸楊欣蕾每天堅持掃走廊,養成她的責任感,她每天把走廊掃得一塵不染,又培養了她的細心,認真。啊,我終于明白了老師給我們定崗的意義了!
我又回望一下自己,就喊幾聲擦桌子,也愛(ài)干不干,陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少!怪不得我一直拿不到理想的成績(jì),原來(lái)使我一直沒(méi)做到堅持。
在小升初考中,最重要的就是堅持。我一定要培養好。這樣,才能在畢業(yè)考中取得勝利!
堅持,決定一切!
責任心作文13
責任有很多種,比如愛(ài)護環(huán)境,老師布置的作業(yè)和任務(wù)等等。在生活中你曾不付責任過(guò)嗎?你曾在自身的利益和責任中掙扎過(guò)嗎?你最后又是選擇了什么呢?在我的身邊就發(fā)生了一件事,這件事讓我失去了一個(gè)朋友,可我卻認為我自己沒(méi)有錯,我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng),你們來(lái)幫我判斷判斷吧!
在一個(gè)星期三的下午,老師吧一些不會(huì )背書(shū)的同學(xué)留下來(lái),讓我和另一個(gè)同學(xué)負責。背書(shū)的同學(xué)當中有我的好朋友。我的.好朋友跑上來(lái)對我說(shuō):“兆吉,我家有急事,你先把我的名字勾上,下次我再來(lái)吧書(shū)背給你,行嗎?”聽(tīng)到這些話(huà)后,我想,如果把她的勾打上的話(huà)就是不認真完成老師布置的任務(wù)了,那就是一個(gè)做事不負責任的人?墒侨绻话阉蛏瞎,她就說(shuō)我這個(gè)好朋友不講義氣,說(shuō)不定還會(huì )與我絕交。就在我為自身利益和責任中掙扎時(shí),老師經(jīng)常教育我們的話(huà)不斷地在我的腦海中漂浮著(zhù):“責任,是別人對你的信賴(lài),如果你為了自身利益而破壞別人對你的信賴(lài),這樣別人就不會(huì )再相信你了!边@是老師的身影突然好像出現在我的面前,我突然意識到老師是相信我才把這樣重要的任務(wù)交給我,于是我就堅定地說(shuō)了聲:“不行!”正當我向她解釋為什么這么說(shuō)時(shí),她已經(jīng)氣呼呼地走了。雖然我很傷心,但我認為我做的沒(méi)有錯,我做的是對的。你們說(shuō)呢?
從這件事情中,我知道了人要有責任心,如果沒(méi)有責任心別人就不會(huì )信任你了。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有責任心的人吧!
責任心作文14
我們應該為自己的行為負責,應該具有一種主動(dòng)承擔責任的精神,應該做一個(gè)有責任心的人。
我身邊的同學(xué)中,就有著(zhù)許多有責任心的同學(xué),他們人人都能成為我的榜樣,他們?yōu)榘嗉壦鲐暙I,都值得我學(xué)習。
何嬌,我們班的'班長(cháng),盡心盡責,為我們班級的美化工作出了很大的力,黑板報也被她排版的整整齊齊;在溫馨教室評比的那段時(shí)間里,她總是十分賣(mài)力,為了盡快完成布置,不惜將自己的放學(xué)時(shí)間延遲,最后班級也獲得了一致好評。
戴華,他的職位雖是個(gè)小小的電腦管理員,但他依然十分盡責。上課前為老師開(kāi)好電腦,下課后則為下節課做好準備,在老師需要時(shí)開(kāi)啟音響,而且十分主動(dòng)。兩個(gè)多月了,他從未抱怨過(guò)一聲,若有人擅自動(dòng)用電腦,他必定要上前“盤(pán)問(wèn)”一番,多負責呀!
宋佳雯,她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動(dòng)委員”,這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了,可是她卻毅然接受下來(lái),沒(méi)有一聲推辭。每天放學(xué)后,她都十分上心地進(jìn)行著(zhù)這份工作,催促值日生打掃教室,等打掃完后,還要仔細檢查一番,只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走,有一些同學(xué)因功課而被留校,她便耐心地等待他們做完,才關(guān)燈關(guān)門(mén),因此她總是最晚一個(gè)回家。早晨的包干區打掃也歸她管,叫齊同學(xué)便立刻下去,為了能夠使包干區不被扣分,天天早上都要去監督值日生,但這樣,她也失去了寶貴的早讀時(shí)間,即便這樣,她也依舊保持著(zhù)她的優(yōu)異成績(jì)。
責任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責任感,那么他將會(huì )一事無(wú)成,所以請做一個(gè)有責任心的人吧!
責任心作文15
當你從母親的肚子里呱呱落地的時(shí)候,責任就是你一生中不可缺少的伙伴,無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨,多少的喜怒哀樂(lè )……
所謂責任心,是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體,對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心等相比,是“群心”燦爛中的核心。責任心是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標準。責任心是一種習慣性行為,一種很重要的素質(zhì),是做優(yōu)秀的人所必須的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有個(gè)人到一公司應聘,經(jīng)過(guò)交談,老板覺(jué)得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候,手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下,那人順手拿起老板桌上的鎮尺,把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去,然后和老板道別。就在這一刻,老板突然改變主意了,他留下了那個(gè)人。事后這位老板說(shuō):“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司,但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì )很放心! 正是這種責任心為這位小伙子贏(yíng)來(lái)了一份好職位。
是!責任心是晶瑩的露珠,折射出人的神情光芒,責任心是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責任心是凝重的砝碼,真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值;責任心是堅硬的巖石,為你鋪好通向理想的'光明大道;ㄓ泄呢熑,云有雨的責任,太陽(yáng)有光的責任。世界萬(wàn)物,都有自己的責任。我們每個(gè)人,都應該承擔自己的責任,做一個(gè)有責任感的人。
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